山东省聊城市东阿县2024-2025学年九年级上学期1月期末考试语文试题

2024~2025学年第一学期期末调研 九年级语文试题 (时间120分钟满分120分)】 语文，如蒲公英的种子一般，随风教落到我们生法中的每个角落一生活处处皆语 文，语文无处不生活。让我们一起在语文学习的天地中开启一场其乐无穷的探素之旅吧！ 请你在答题之前。一定要仔如阅读以下说明： 1.试题共8页，满分120分，考试时间120分钟。 2.将姓名、学校、班级、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部写在答题卡上，完全按瓶答题卡中的“注意事项”答题。 愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 一、积累与运用（共25分）】 为了帮助同学们健康快乐成长，学校准备举行主题为“在追梦中通见更好的自已” 的讲座。你作为文字编辑，需要充成下面的任务。 【迪梦少年】下面是第一场讲座《少年自有青云志》的开场白，请解决其中的文字 问题 齐青大地，钟灵敏秀，那留存至今的雕（梁梁）画栋，静静诉说着往普的传奇， 见证着先辈们曾在此埋头苦干，以非凡的款力与智慧，缔造出不朽的丰功伟绩。看今朝， 诸位少年的青云壮志正与日（俱具）增，恰似那 ,光芒万文。此刻，就 让我们以锲而不舍之姿路上追梦旅逢，实越历史的长河，冲戚现实的束缚，缘刻独属于 我们的荣耀篇章！ 1.上面语段中，有几个字音字形拿不准，请你选出正确的一项()(2分) A.梁n6i俱gi6 B.粱mdn具qie C梁i具q1 D.梁如俱q1 2.请你联系上下文，在横线处将喻体补写完整。（喻体要有修体调），(2分) 【不忘初心】下面是第二场讲座《使命》中的一段介绍性文字，请修政完善。 ①本次任务，神舟十九号来组要进行多次出舱活动以及超过半数以上的新尖验口斯 项目。②以指今长的新角色面对新的任务，幕旭哲因为要磨砺好任务所需技能，所以要 厩顾好两位新队友，确保圆满完成任务，③每次训练完，蔡起哲都会带着队友们总结经 险：“学习不能一，训练不能一，操作不能一，遇到国难不能有一丝退缩： 九年级语文试题第1页（共8页） 我们一定不忘初心、牢记使命，为新时代中国载人航天事业再立新功！” 3.请在第①句的方框内填入恰当的标点符号，(2分) 4.原稿第②句中的关联词语使用有误，请将正确的关联词语写在下面的横线上，(2 分) 5.原稿第③句中有三个语句排序混乱，、请将它们按正确的次序填写在横线处。（只 填序号)(2分) A有一丝疏忽 B.有一丝懈怠 C,放过一丝疑问 【饱读诗书】下面是第三场讲座《经典》的解说词。 6.根据语境及提示，将解说词补充完成。(8分) 中华经典，络延千年，与经典同行，与圣资为友，能藏润我们千调的心灵，点缀我 们生命的星空。读《江城子·密州出猎》，“①一，②”让人感受到 苏镇希望能够受到朝廷重用的强烈愿望：读《破阵子·为陈同甫赋壮调以寄之》，从 “③，④”中读出了辛弃疾收复失地，遮功立业的壮志素情：读《渔 家做：秋思》，“浊酒一杯家万里，⑤”，可感范仲淹成中边关的深沉乡悉与 壮志未酬的忧闷情怀：读秋瑾的《满江红》，“⑥？青衫湿”中发出了莽葬红 尘知音难霓的叹息，无限悲情与调怅，尽在沾衣的眼泪之中：读陈与义的《临江仙·夜 登小阁。忆洛中旧游》，“古今多少事，⑦ ”之语超越了自身的经历与友情的 范围，将目光转向历史和人生：读纳兰性德的《浣溪沙》，从“⑧，半竿针日 旧关城”中体会战地的萧余，体味词人的惆怅。让我们走进中国诗词文赋，集智者通透， 集君子情操，集人性之大美，成吾辈之未来。、 【悦读之思】下面是第四场讲座《名著》中的内容，请按要求完成任务。 7.《水浒传》中有一片广阔的天地任英雄驰聘，而有些地方还成了改变英雄人生方 向的地点，请你任选以下一个人物，仿照示例概述其在相关地点的重要人生转变。(3 分) 示例：武松，逢经景阳冈双基打死老虎，从此名声大振，被阳谷县令任命为都头。 鲁达（滑州状元桥）林冲（沧州山神庙）。杨志（济州黄泥冈） 8.在名著阅读交流会上，同学们就《儒林外史》的讽刺笔法进行了讨论，请你帮助 完成下面对话。(4分) 小鲁：这部小说的讽刺笔法多种多样，堪称中国古代最优秀的讽刺小说。 小语：是的。比如小说中有这样一个情节：范进得知中举后先晕厥后疯癞，最后被 胡屠户打醒，这是通过(1) 的手法，讽刺他醉心科举的疯狂。 九年级语文试题第2页（共8页） 小文：小说还以人物对比突出反差，达到讽刺效果。比如(2)一，讽刺了 封建官场对人性的侵蚀。对了，你们知道医腿人通到谁后开始堕落的吗？ 小语：我知道，是(3)· 小鲁：对。这邮小说还有一种汉刺手法，就是抓住平常生活中传神的细节。如范进 中琴前后，朝屠户对其称呼的变化，风刺了胡屠户(4)的精点。 二、阅读与鉴赏(45分) (一)阅读下面的诗歌，完成9~10题，(5分) 黄溪夜泊 欧阳修 是人自古登临恨，暂到“愁肠已九回。 万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。 殊乡况复惊残岁，慰客偏宜把酒杯。 行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。 【准】①楷到：刚到，乍到。②殊乡：异城，他乡。③慰客：迁客。 9.下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是()(2分) 九这首诗和《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）、《长沙过贾谊宅》（刘长脚）都属 于贬谪诗。 B.本诗领联与《岳阳楼记》中都写到了独，表达的情感是一样的。 C从颈联的“殊乡”“残岁”“慰客”“把酒杯”中，我们可以读出诗人被贬异乡， 借酒浇愁的苦闷。 D.首联以“恨”“愁”二字开篇，而尾联又打起了精神，体现出诗人旷达开阔的胸 襟。 10.小语选择本诗参加古诗文朗诵会，老师建议“不因迁商岂能来”中“岂”字要重 读。请你简要说明这样朗读的理由。(3分) (二)阅读下面的文字，完成11一15题。(14分) 【甲】 余劫时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大案，砚冰坚，手指不可屈仲，弗之急。录毕，走送之，不敢精逾约。以是人多以书 蟹余，余国得遍观群书。既加冠，益幕圣贤之道。又惑无项师名人与游，尝趋百里外， 从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝精降辞色。余立待左右， 九年级语文试题第3页（共8页） 接疑质理，俯身倾耳以请：或遇其吧出，色愈恭，礼愈至，不教出一言以复：侯其欣悦， 则又请看。故余虽愚，卒莪有所闻。 (节选白宋谦《送东和马生序》) 【乙】 许衡，字仲平。幼有异质，七岁入学，问其师曰：“读书何为？”师口：“取种第耳1” 曰：“如斯而已()？”师大奇之。舞投书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰 “儿颜悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。”遂每去，父母强之不能止。知是者 凡更三师。稍长嘴生如帆遇然遗世乱且货无书。雲从日者“家见《书》蔬义；回请离宿， 手抄归，酰逃难组缘山，始得《易》王精胡说。时兵乱中，衡夜思昼诵，身体而力践()， 言动必揆诸义而后发。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取咬之，衡独危坐树下自若。 或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心 独无主乎？” (节选自宋涤《元史·许街传》) 【注】①日者：算命先生。②王辅制：王粥，字辅湖，三国曹魏经学家、哲学家， ③揆：搭测， 11.下列对词语和句子的理解，不正确的一项是()(2分) 人“尝趋百里外”的“尝”与“尝暑中过河阳”的“尝”，意思相同。 B.“手自笔录”中的“笔”，名词用作动词，在句中指用笔抄写。 C.“既加冠”的“加冠”表示男子已经成年，“取科第耳”的“科”指科举考试， D.“弗之怠”是倒装句，“弗怠之”，就是“不放松抄录书”的意思。 12在【乙】文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是()(2分) A何也B.乎也C乎之D何之 13.【乙】文中画横线的部分有三处需要断句，请用“/”划出，每划对一处给1分， 划分超过三处不给分，(3分) 稍长嗜学如航渴然遭世乱且貧无书 14.借助下面的资料卡，把【乙】文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。(3分) 父母强之不能止。如是者凡更三师。 【文言知识资料卡】 强：①强大，强盛：②胜过，强于：③竭力，竭尽， 凡：①平常，平庸：②总共，总计：③大概，概嘻。 15.朱熹有言：“事必有法，然后可成。”请结合甲乙两文，分析宋壕和许衡两位儒 九年级语文试题第4页（共8页） 者的学习之“法”？（含态度和方法两方面）(4分) (三)阅读下面的文字，完成16~19题。(10分) 心有韧性方能致远 王道峰 ①“虽然我不知道决赛会发生什么，但我可以保证的是，我一定会耕到最后一口气，” 在巴禁奥运会上，网球运动员郑饮文一路过美斩将，夺得中国首枚奥运会网球女子单打 金牌，几年前，郑饮文世界排名第630位，但地坚持不撕地努力，在经历大赛磨嘴后， 成功进入世界排名前10。这期问，支撑地玲越重重难关不断前行的，是内心深处的那份 韧性。“为者常成，行者常至。”心有韧性的人，能在逆境中百折不挠、锲而不舍，在 人生道路上行稳政远。 ②韧性，原指村料受到使其发生形变的压力时，对折断的抵抗能力。韧性越好，发 生蓖性断裂的可能性越小。一个人有韧性，面对工作生活中的田难就可以进逃自如，不 被压力打琦。“衡量一个人成功的标志，不是看他登到顶峰的高度，而是看他珠到低谷 的反弹力。”一个人如果始终保持一般韧动，那么即便身处谷底，也有绝地反击的勇气。 挂析也是转析，危机也可以变咸转机，我们要主动培养韧性，保持乐观心态，控折面前 不是惧、不退缩，持之以恒、笃行实干，终能登上人生的高峰。 ③韧性存在于积极乐观的心态中。“ 。”面对工作生活 中的不如意，乐观的人会把不好的经历变成可贵的阅历，用顽强坚动的生命力去越杭人 生中的种种难关：悲观的人却常常自怨自艾，普至是自暴自弃，表失前行的动力。与希 望为友，前逢就会一片光明：与失望结伴，便如同行走于暗夜。保持乐观心态，要善于 在迷花时看到希望和机会，有面对国难挫折的勇气和信心，把失败当成人生路上的垫脚 石。乐观是对坎坷命递最好的回击，我们要做一粒破土而出的种子，不惧风雨，自强不 息，在克服困难险阻中生根、发芽、成长，积极乐观向上，始终保持韧性，就能让自己 的人生多一分信心、少一点艳怒，多一分努力、少一点遗域。 ④“石以威看，化钝为利。”韧性不是与生俱来的，而是在经历一次次控折和失殿 之后产生的，正是这些经历，让一个人变得坚韧不拔、愈挂愈勇。然而这个过程往往十 分漫长并且痛苦。如果缺乏滴水穿石的勇气和段力，就很客易半途而废。巨大的成功塞 的既是力量更是韧性。社会竞争常常是持久力的竞争，有恒心和般力的成功者往往成为 笑到最后、笑得最好的人，无论任务多么艰巨，都要“拼到最后一刻”。我们在干事创 业过程中也要拿出滴水穿石的动头、铁并磨针的精神，不因失数而停下脚步，锚定目标， 葛行不息，在点滴中积蕾力量，使自己拥有足够强大的韧性，以此跨过重重阻邛，迎接 光明术来。 九年级语文试题第5页（共8页） (速自《解放军报》2024年10月29日) 16选文的中心论点是什么？(3分) 17.阅读第④段，理清论证思路，补全下面分析。（不可照抄原句）(3分) 首先引用古语，指出(1) 。接着说明培养韧性过程漫长痛苦， 缺餐力易半逢而废，凸显恒心敏力的关健作用，戴后得出(2) 的 结论，论任层层推进，闲述丁挫折中墙养韧性对成功的重要性。 18.下列不能作为本文论据的一项是()(2分) 人屠助尚毕生估研青蒿素提纯，在经历190次失败后，终于获得成功，为人类对抗 疟疾做出了巨大贡献， B.刘禹锡多次被贬宫，辗转颠簸二十余年，然而他无论久处穷山恶水，还是置身于 边远之地，皆能泰然处之，悠然自得。 C,红军战士不惧长征路上的磨砺与困难，巧渡金沙江、勇过大渡河、爬雪山、过草 地，用自己的实际行上动为革命奉献力量。 D.诸葛亮通过对天下形势的观察和分析，为刘备规划了夺取利、益二州，莫定了蜀 汉政权的基础， 19.下面最适合填写在第③段横线上的一项是()(2分) A落红不是无情物，化作春泥更护花。 B.不畏浮云遮望跟，自缘身在最高层。 C,千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 (四)阅读下面的文字，完成20一23愿。(16分) 重要情报 马庆民 ①小份子峥开眼时，一道刺目的阳光从窗户领洒进来。地揉揉眼晴，才看清床前坐 着一个葱祥的大娘。 ⑦地想坐起来，却被轻轻按住，“先喝底水，你还在发烧，等好了再下床。”小伊 子舔了舔干裂的嘴唇，仰头将一院水喝了个精光。“大娘，我睡了有多久？”“一天一 夜了，可怜的娃！”小仔子任了一下，一骨绿爬起来就要翻身下床。大娘赶繁拦住她， “队伍是不是已经出发了？”小仔子带着哭腔问。大娘没有说活，只点了点头。 ③片刻之后，小仔子止住了哭，猛地转过头，“大娘，有吃的吗？”大娘拿给地几 个青稞做成的杞把。小仔子吃完，“扑通”一声脆在了地面前，“大娘，我要去追队伍 了，等胜利了，我一定回来看您。”“队伍往哪里走了，你知道吗？”“不知道。”“队 伍要去干什么，你知道吗？”“不知道。但我知道要跟着队伍走，跟着党走！” 九年级语文试题第6页（共8页） ④看着小价子坚定的眼神，大娘沉默片刻，便起身为小侨子拿出地的行策。“你是 得述遂糊棚的，震里一直感者“不掉队，不带花，不当俘房…”，去吧，孩子。”大 地摸了摸小性子的头， ⑤与大娘道别后，小低子嘴上一片茫茫草原。小伢子不救睡觉，只一直走，累极了 才味上一会几。几天过去，地不知走了多少路。干粮吃光了，水壶电空了，可队伍的影 子还没有看到。 国望着面边又一次将苹地映得一片金黄的夕阳，小伢子心想，不知自己还能不能活 着走出这片草地 ⑦天渐渐暗了下来，小伊子还在赶路。渐渐地，地感觉脚步越来越沉重，天上的星 星、脚下的草地都在转动。地很想好好睡一觉一突然，不远处的一盏灯光，让地瞬间 有了冲体的力量。 ⑧那是一盏马灯，小份子记得那种光。地奋力朔着那灯光跑去…等小伢子再次鸣 开眼，太阳已经升得很高。地看到了两张与自己同样稚气的脸正冲着地笑。其中一个回 头喊：“老连长，地醒了。” ⑨小伢子佣到了青稞野莱汤的味道，随即一个头戴八角帽的人映入眼帘一 ⑩“掉队了没关系，只要你们朝前走，一定可以重新追上队伍的。”老连长为他们 收拾起行装。 ①“这是一份重要情报，你要亲自交到首长手中，请务必完成任务！”老连长种情 突然严肃起来，将一个挎包递给了小仔子。 心之后，他又拿出一根背包绳，说：“你们三人牵着这根绳子走，小虎走前面，小 龙走后面，小伢子在中间。倘若谁不小心掉进了沼泽，另外两个得合力将他拉上来，记 住没有？”三个小红军郑重地点头。 ⑧最后，老连长立正，向他们撒了一个军礼，“出发吧！”“您不跟我们一起走吗？” ⑧老连长见了晃手中的拐杖—那是一根树枝，说：“我的隧伤还需要恢复两天， 你们先走。”说完，他又想起了什么，将自己的干粮塞进了小伊子的挎包，又一次喊道： 出发！ ⑤三个红军小战士勇救而坚定地向前，再向前…终于在第五天黄昏时，他们发现 了队伍留下的新鲜脚印… 当警卫员把小仔子、小虎和小龙带到一位首长面前，说明原委后，首长站起身向 他们三人散了个军礼：“虽然你们年龄不大，但任务完成得非常好，不愧是响们红军战 士！”之后，他接过了那份重要情报。打开挎包，首长沉肤片刻后，用双手展开了那份 “重要情报”。“老连长让你们送的，是我们的信仰啊！” 九年级语文试题第7页（共8页） ⑩三位红军小战士同时看向那面料虹的旗帜，含着泪举起了右手 (进自《解救军报》2024年10月21日，有酬改) 20.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()(2分) 人小仔子跪在了大娘面前感谢她，并表示等胜利了一定回来看她，表现出感恩之心： 日.老连长通过赋予三个小红军重要任务，锻炼他们的责任感和执行力，激励他们克 服路途上种种困难，在实践中成长， C.三位红军小战士向红旗含泪举手的动作，是向红旗敏礼，也是向牺性的老连长敬 礼。 D.文章有大量的人物对话，推动了故事情节的发展，同时表现出对话人的性格特点。 21.概括文中所写事件，在下面横线上填上恰当的内容。(4分) 小伊子苏醒后，要追赶队伍，与大娘道别+(1)+(2)】 小伢子、~小虎和小龙完成送重要情报的任务，发现情报是一面解红的旗帜 22.读完文章，你与同学一起品味语言。(4分) 小鲁：我读到第④段发现，画线句子大娘复迷小舒子发烧时说的话，应镇属于侧面 描写。你知道这样写的作用吗？ 你：(1) 小齐：是牙，还表达了大娘对小情子的理解和支持。当热最后一句大娘摸头的动作 有什么作用吗？ 你：(2) 23.有人说文中主人公是小伢子，有人说主人公是老连长，你同意哪一种看法？并说 明理由。(6分) 三、写作(50分) 24.阅读下面的文字，根据要求写作。(50分) 2024年12月，《咬文等字》编辑部评选出“2024年十大流行语”，下面是对其中 一个流行语“松弛感”的阑释： “松弛”既可指不紧张，也可指不严格。如今的“松范感”一般指面对压力时从客 应对、善待自己，不慌张、不焦虑的心理状态。 围绕“松抛感”这一话愿，选择一个角度，写一篇文章。 要求：①题目自拟，文体自定（诗歌除外）：②内容健康积极：③不要套写、抄袭： ④不少于600字。 九年级语文试题第8页（共8页）