习作 我的动物朋友&语文园地-【训练达人】2024-2025学年四年级下册语文（统编版）

小学语文四年级 下册 明贬实褒的称呼,流露出来的是亲呢,表 面,表示引出解释或说明。从下面三个 现了作者对鹅的喜爱之情。 词语中任选一个仿照这种形式来写 3.都善于用反语,明贬实褒表达对鹅的喜 即可。 爱之情。 2.B 【解析】本题考查语气词的作用。句 【解析】本题考查情感的表达技巧。文段 中“吧”“啊”“呢”等语气词突显出作者对 一写出了白鹅的傲慢,文段二称鹅为“鹅 猫的喜爱之情。同时语气词的运用, 老爷”,都用了明贬实褒的写法来表达对 人感觉平易近人,倍感亲切。 鹅的喜爱之情。 五、不论平地与山尖 无限风光尽被占 六、示例:1.高贵的小公主 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 2.仆人侍候主人一样 AB 【解析】本题考查对课文内容的理解、语言 【解析】本题考查背诵默写与理解。默写时 组织与表述能力。题干要求仿照课文的写 注意把字形写正确,这首诗作者借蜂表达 法补充句子,需要注意使用正确的用语、措 了对劳动者的赞美之情以及对剥削者不劳 辞,不要出现错别字。《白鹅》主要通过作 而获的不满。 者对白鹅高傲特点的描写,体现了作者对 【译文】不论是在平地还是在山峰,无限的 鹅的喜爱之情。 风光美景都被蜜蜂占据了。它辛勤采集百 习作 我的动物朋友 花酿成蜂蜜之后,究竟是为谁辛苦,为谁 【筛选材料】 甘甜? 2.4. 第四单元复习作业·专项训练 【解析】本题考查审题能力。审题时要看清习 一、A【解析】本题考查易错读音。A项:偏 作的要求,本次习作是介绍自己的动物朋友, 颇(pā),曲折(zh)。 因此我们要选一个自己熟悉的动物来写。 二、即将 腔调 解闷 勇猛 成绩 语文园地 汤圆 姿态 高傲 局促 京剧 一,B 【解析】本题考查对句子意思的理解。 譬如 侍候 饭馆 附近 敏捷 B项句子中“又”字体现出了对苍蝇的讨 供养 毒蛇 遭殃 田坝 孵蛋 厌,并不是正话反说、明贬实褒。 二、C【解析】本题考查字音、字形。A项:麦 毒手 梅花 掘地 起伏 添加 秆;B项:哺bú;D项:涣散、焕发。 心事 预备 咕咕叫 空空如也 三、C【解析】本题考查对词语的理解。“百 三、1.忠厚 尽职 警戒 响动 脾气 淘气 灵鸟”比喻歌声甜润、清脆的歌手;“应声 反抗 2.昂首 啼叫 一丝不苟 讨厌 理由 虫”比喻毫无主见,随声附和的人;“变色 龙”比喻善变,见风使舵的人;“老黄牛”比 3.满月 贪玩 无忧无虑 盆 兴致勃勃 喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。 歪着头 稿纸 狂吠 呼唤 四、1.(示例)爱哭的妹妹 我的妹妹可真爱 【解析】第二、三题考查词语拼写。书写时 哭,起床晚了她会哭,考试没考好她会 注意:“勇”的第四笔是横折;“壁”“捷”“孵” 哭,打针时看到别的小朋友哭她也哭。 等字笔画较多,不要写错;“侍候”中的“侍” 【解析】本题考查冒号的用法及仿写。这 左边是“”,“候”不要漏写短竖;“戒”要与 个句子中,冒号用在需要解释的句子后 “戎”区分。 18第四单元 习作我的动物朋友 筛选材料 下列能作为本单元习作素材的有哪些？请在其后面的括号里画“/”。 1.生日时，爸爸送我的小狗玩具。() 2.我家养的一只小猫。() 3.熟食店橱窗里香气四溢的烧鸡。() 4.奶奶家养的一群鸭子。() 。》理清思路 选择自己想描写的小动物，从不同角度进行描写。 生活习性：动物的生活习 外形特征：认真观察小动物，抓 性各不相同，要观察它们 住它们的皮毛、身形、五官等方 的动态，比如吃食、睡觉、 面的特点，写好它们的外形特征。 叫声等方面。 趣事：通过具体事例表现出小动物的性格特点以及你对它的喜爱。 ?方法点拨 方法一：认真观察小动物的外形特点，要按一定的顺序。如按先整体后局 部，或按头、身、尾、四肢的顺序，抓住毛发、体态等方面的特点。 方法二：多方面观察小动物的习性。可以从吃、睡、玩等方面，并结合生活 中有趣的事情或细节来描述，表达出自己的真情实感。 方法三：巧用修辞手法，让描写更形象生动。恰当地使用修辞手法，如拟 人、比喻、夸张等，可以使动物形象生动，并能表达出作者的感情。例如，老舍 先生把猫的脚印比作小梅花，既生动形象，又表达了作者对猫的喜爱之情。 47 H小学语文四年级下册 语文园地 下列语句中设有体现正话反说、明贬实褒的一项是( )。 A.龙龙可傻了，什么事都先想着别人。 B.“嗡嗡嗡…”哎，又来了，这讨厌的苍蝇。 C.妈妈经常跟别人说：“我们家那个傻孩子，有好吃的总是留给妹妹。” D.李老师是个不称职的妈妈，为了给我们补课，她女儿生病都没有去看看。 二下列加点字的书写和读音完全正确的一项是( ）o A.麦杆(gn)俏丽(qiào) B.捕捉(bǔ) 哺育（拍） C.沦落(Iin)抡拳(Iun) D.焕散(huàn) 涣发(huan) 目下列加点词语的运用不正确的一项是( )。 A.音乐老师的歌声像百灵鸟一样动听。 B.他向来讨厌没有主见，像应声虫一样的人。 C.这两个歹徒看上去很凶悍，其实都是变色龙。 D.王老做事勤勤恳恳，任劳任怨，大家称他是人民的老黄牛。 四品读句子，完成练习。 1.小兰可真细心：每次写完作文，她都会不厌其烦地一读再读，检查有没有 错别字和语句不通顺的地方，甚至连一个标，点符号都不放过。 体会句中冒号的用法，再从下列词语中任选一个仿写一句话。 淘气的小狗 爱哭的妹妹 忙碌的妈妈 2.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 下面对句子分析正确的一项是()。 A.语气亲昵，流露出作者对猫虽喜爱，但又讨厌它贪玩的性子。 B.连用三个语气助词，语言平实，更突显出作者对猫的关切、爱怜之情。 五默写罗隐的《蜂》并完成练习。 作者通过对蜂的描写，表达了怎样 的感情？( )(多选) A.歌颂辛勤的劳动者。 7 B.讽刺不劳而获的剥削者。 C.抒发了对无限美丽风光的向往。 48D》D