精品解析：四川省乐山市市中区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

四川省乐山市市中区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）共6页，考生作答时，需将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分100分。考试时间90分钟。考试方式为闭卷。 第Ⅰ卷选择题（共48分） 本部分共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 金秋九月，小泽满怀期待的跨进中学校门：“从今天开始，我就有了一个新的身份——中学生，这是一段新的人生旅程的开始。我要好好规划我的初中生活。”据此完成下面小题。 1. 小泽如此重视自己的初中生活，是因为初中阶段（ ） A. 是人生发展最重要的阶段 B. 与小学生活截然不同 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 短暂而珍贵，要尽情玩乐，不留遗憾 2. 以下是小泽制订的初中生活规划书（节选），下列对该规划书评价正确的有（ ） 初中生活规划书（节选） 自我分析 有责任心和耐心，对文学有浓厚的兴趣，但性格内向、不善言辞…… 职业目标 成为一名优秀的语文教师，为国家教育事业作贡献 个人规划 短期规划：每周参加一次班级集体活动，阅读三篇课外文章 长期规划：每年参加四次班级集体或社会公益活动，阅读四本课外书 ①做到了根据事情的轻重缓急合理安排时间 ②只要做了规划就一定能够完成既定目标 ③能够结合兴趣爱好等自身条件合理作出规划 ④能够对目标进行分解，使行动方案切实可行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】1. C 2. D 【解析】 【1题详解】 本题考查初中阶段的重要性的相关知识。 A：人生有多个重要阶段，小学、中学、大学、步入社会等都至关重要，不能简单说初中阶段就是“最重要”，表述过于绝对，故A说法错误； B：初中生活与小学生活有差异，但并非“截然不同”，二者在学习、人际交往等方面也存在一定延续性，故B说法错误； C：小泽的观点强调了初中阶段的重要性，结合教材，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培，故C说法正确； D：初中阶段珍贵而短暂，应努力学习，提升自我，而不是尽情玩乐，故D说法错误； 故本题选C。 【2题详解】 本题考查规划初中生活的相关知识。 ①：说法正确但在材料中未体现，故①不符合题意； ②：“一定”说法绝对，有规划有利于完成既定目标，故②说法错误； ③：小泽有责任心和耐心，对文学有浓厚的兴趣，他的职业目标是成为一名优秀的语文教师，为国家教育事业作贡献，可以看出他能够结合兴趣爱好等自身条件合理作出规划，故③符合题意； ④：小泽根据自我分析和职业目标制订个人规划，并写出短期规划和长期规划，这说明他能够对目标进行分解，使行动方案切实可行，故④符合题意； 故本题选D。 3. 认识别人的错误很容易，认识自己的错误很难，但是当我们认识到自己的错误后，我们将变得更好。以下自我认识能促进自我发展的是（ ） A. 小飞今天迟到了，他反思了一下，认为是爸爸没有按时叫他起床导致 B. 小泷不听爸爸的话，没有带雨伞，结果被雨淋湿生病了，他怪爸爸没有坚持让他带伞 C. 小晴今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该那么急躁 D. 小惠考试成绩较差，老师批评了她，她反省自己，考试时应该抄同桌的答案 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：小晴跟妈妈吵架后能认识自己的错误，可能促使她在未来更加冷静地处理类似情况，故C说法符合题意； AB：小飞和小泷的反思将责任归咎于外部因素（爸爸），而没有认识到自己的问题，这是推卸责任的表现，故AB说法错误； D：小惠认为应采取不正当手段（抄袭）来提高成绩，这不是正确的反思，故D说法错误； 故本题选C。 4. 习近平总书记这样寄语少年儿童：从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展；努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人……这给我们的启示是（ ） ①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ②梦想是对未来美好生活的愿望 ③编织人生梦想，是青少年时期最重要的主题 ④少年要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①④：题干中习近平总书记的寄语启示我们少年的梦想，与时代的脉搏是紧密相连的；少年要励志成为担当民族复兴大任的时代新人，故①④符合题意； ②：观点正确，但题干未体现此观点，故②不符合题意； ③：编织人生梦想，是青少年时期重要的生命主题，③说法错误； 故本题选B。 5. 近年来，被人民日报称为“行走的课堂”的研学旅行火爆。将“学”与“游”相结合的研学旅行，让学生走进自然和社会，以现实情境启发思考，用亲身体验探寻答案，是课堂教学的有益补充。这种社会现象告诉我们（ ） ①社会实践比校内学习更重要 ②探究、发现、体验、感悟也是一种学习 ③生活中的点点滴滴都可以是学习 ④学习只表现为接受和掌握 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ②③：将“学”与“游”相结合的研学旅行，是课堂教学的有益补充，表明学习不能仅局限于课堂与校园，生活中的点点滴滴都可以是学习，探究、发现、体验、感悟也是一种学习，故②③说法正确； ①：实践学习与校内学习同样重要，故①说法错误； ④：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，故④说法错误； 故本题选C。 6. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列说法体现“读懂家”的是（ ） ①甲同学：“姐姐结婚了，有了自己的家庭，但我们姐妹之间的亲情并未终结。” ②乙同学：“考试‘考砸了’，我特别烦父母的唠叨。” ③丙同学：“家是我们身心寄居之所。每个人都有属于自己的家。” ④丁同学：“我爱我家，每个家庭亲情的表现形式是一样的。” A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的意味。 ①：甲同学的说法体现了即使姐姐组建了新的家庭，但姐妹间的亲情依然存在，这是对家庭关系和亲情的正确理解，是读懂家的表现，故①正确； ②：乙同学烦父母的唠叨，这是没有理解父母唠叨背后的关爱，没有体现读懂家，故②错误； ③：丙同学认识到家是身心寄居之所，这是对家的本质的正确认识，属于读懂家的表现，故③正确； ④：丁同学认为每个家庭亲情的表现形式是一样的，这种说法错误，每个家庭的亲情表现形式是不同的，有内敛的，有外露的等多种形式，所以丁同学没有读懂家，故④错误； 故本题选A。 7. 家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚，影响深远。下列对家规、家训解读正确的是（ ） ①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——勤俭节约 ②玉不琢，不成器；人不学，不知义。——扬长避短 ③非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——孝亲敬老 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——热爱祖国 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华文化中“家”的内涵、优良家风的重要性。 ①：这句话强调了在日常生活中，对于每一顿饭、每一件衣物，我们都应该思考它们的来之不易，要珍惜物力，其体现了勤俭节约的美德。故①说法符合题意； ②：这句话的意思是，玉如果不经过雕琢，就不能成为精美的器物；人如果不学习，就不懂得礼仪，不能成才。其强调的是学习的重要性，而非扬长避短。故②解读错误，不符合题意； ③：这句话表达的是，不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想。其强调的是一种淡泊名利、追求宁静致远的心态，与孝亲敬老无关。故③解读错误，不符合题意； ④：这句话的意思是，只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。其体现了热爱祖国、为了国家利益不惜牺牲自我的精神。故④说法符合题意； 故本题选B。 8. 为热烈庆祝第40个教师节，弘扬尊师重教社会风尚，激发广大教师和教育工作者的积极性、创造性，经民主推荐、层层遴选，共评选出330人被评为乐山市最美教师等教书育人楷模。老师们一直在持续提升个人教育教学能力，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，做到“四个相统一”，争取为我市教育事业发展再立新功。“最美教师”和教书育人楷模（ ） ①是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人 ②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 ③都能与学生建立起彼此尊重、教学相长、携手共进的师生关系 ④恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的意义。 ①②：根据所学，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，“最美教师”和教书育人楷模他们有理想信念有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，值得我们尊敬，是我们学习的榜样，故①②说法正确； ③：“都能”说法过于绝对，“最美教师”和教书育人楷模并不都能与学生建立起彼此尊重、教学相长、携手共进的师生关系，故③说法错误； ④：虽然他们恪尽职守、默默耕耘，但不能保证将所教的每一个学生都培养成大学生，因为学生的发展受到多种因素影响，该项说法太绝对，不符合实际情况，故④说法错误； 故本题选A。 9. 某班拟开展“诵诗词，赞老师”的主题班会活动。下列诗句可以入选的有（ ） A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 志不立，天下无可成之事 D. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 D：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”意思是新生的竹子能够超过旧时的竹子，全靠老竹的滋养扶持，表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩，故D符合题意； A：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”意思是即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情，赞美诗人和汪伦的友情，故A不符合题意； B：“海内存知己，天涯若比邻”意思是四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前，赞美是友情，故B不符合题意； C：“志不立，天下无可成之事”意思是志向不确定，则什么事情也干不成功，故C不符合题意； 故本题选D。 10. 巴黎奥运会女子10米跳台结束，中国选手全红婵获得冠军，而她的队友陈芋汐获得银牌。尽管陈芋汐和全红婵在比赛中是对手，但她们私下里却是最要好的朋友。她们对跳水的热爱使她们走到了一起，相互鼓励和支持。无论是训练还是比赛，她们始终保持着友谊和合作的精神，共同成长、进步。全红婵和陈芋汐之间的友谊体现了友谊的特质有（ ） ①友谊意味着没有冲突②友谊是心灵的相遇 ③友谊是一种亲密关系④友谊是平等的、单向的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友谊的特质的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，全红婵和陈芋汐在场上是对手，场下是朋友，一起训练，互相鼓励对方，这说明友谊是一种亲密关系；她们对跳水的热爱使她们走到了一起，相互鼓励和支持表明说明友谊是心灵的相遇，故②③说法正确； ①：友谊也存在着矛盾和冲突，故①说法错误； ④：友谊是平等的、双向的，故④说法错误； 故本题选C。 11. 下图漫画警示我们（ ） ①网络中交到的朋友都是诈骗分子 ②交友需要我们慎重选择 ③我们要在现实中交友，禁止网上交友 ④在网络生活中，我们要提高警惕心理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ②④：漫画展示网络交友容易被骗，这警示我们无论是现实生活中交友还是网上交友，我们都应该学会理性辨别，慎重选择，在网络生活中，我们更要提高警惕心理，故②④说法正确； ①：网络中交到的朋友不一定都是诈骗分子，选项说法绝对，故①说法错误； ③：无论是现实生活中还是网络生活中，我们都可以交友，但我们应该学会理性辨别，慎重选择，故③说法错误； 故本题选D。 12. 与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。面对交友中出现的困惑，下列同学的方法值得借鉴的有（ ） ①小云对别人的优点真诚夸赞 ②朋友犯了错误，小天及时提醒并帮她改正 ③小宁经常不记同学的名字 ④小青为去网吧玩游戏的好友保守“秘密” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对交友的智慧的认识和理解。 ①②：依据教材知识，建立友谊，需要开放自己、需要持续的行动；呵护友谊，需要用心去关怀对方、需要学会尊重对方、需要学会正确处理冲突；分析题干可知，真诚地夸赞他人的优点有助于增进友谊和建立良好关系；朋友犯了错误能够做到提醒并帮它改正体现了对朋友的关心和责任感，这也是一种很好的友谊维护方式，故①②说法正确； ③④：经常不记同学的名字会让人觉得不被重视，不利于交友；为去网吧玩游戏的好友保守“秘密”可能会导致不诚信和纵容不良行为，不值得借鉴，故③④说法错误； 故本题选A。 13. 小颖发现好朋友一直闷闷不乐，决定问个明白。可刚问了几句，好朋友却说：“你不要再问了，我不想说。”此时，小颖应（ ） A. 不管不顾，继续追问 B. 尊重对方，把握分寸 C. 保持冷静，结束友谊 D. 不论对错，指责埋怨 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友智慧。 ABD：交友需要学会尊重对方，朋友之间要把握分寸，小颖不应该继续追问朋友，应该给朋友留有一定的空间，故AD说法错误；B说法正确； C：小颖应该保持冷静，尊重好朋友，不是结束友谊，故C说法错误； 故本题选B。 14. 在一个乐队中，不但要有“专业音”，更需要“团队音”，当你展示自己的“专业音”时，还要考虑到整体的和声是否动听。这表明（ ） A. 集体的规则会限制个人专业的发展 B. 要正确处理个人利益与集体利益的关系 C. 在集体中要尽情的展示自己 D. 坚持集体主义原则必然会牺牲个人利益 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 B：当我们展示自己的“专业音”时，还要考虑到整体，体现了我们要坚持集体主义原则，正确处理个人利益与集体利益的关系，故B符合题意； A：集体规则会促进个人专业的发展，故A说法错误； C：在集体中要坚持集体主义，不能只顾尽情的展示自己，故C说法错误； D：坚持集体主义并不意味一定要牺牲个人利益，要坚持集体利益，充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展，故D说法错误； 故本题选B。 15. 作家罗曼·罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，绝不能复返。”这形象地说明（ ） ①每个人的生命是独特的 ②生命一旦失去就不会再来 ③生命是短暂的，我们要珍惜生命 ④生命是不可逆的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 ②④：材料中的这句话证明生命只有一次，一旦失去就不会再来，生命是不可逆的，故②④符合题意； ①③：材料内容未涉及生命的独特性和短暂性的内容，故①③不符合题意； 故本题选C。 16. 你知道吗？蚊子有22颗牙齿；骆驼可以饮海水解渴；可可的种子摘下后能活35小时；往蝎子身上滴少量的酒，它就会立马发疯，然后蜇死自己；雄蚊子不是不爱吸血，而是因为雄蚊的大、小颚均已退化，丧失了穿刺皮肤的功能，只有靠摄取花蜜维持短暂的生命。这表明（ ） ①每一种生命皆有其独特性 ②动物的生命最短暂 ③生命世界充满神奇，千姿百态 ④人类可以脱离自然界而生存 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查生命的相关知识。 ①：蚊子、骆驼、可可的种子具有其他生命所没有的特征，表明每一种生命都具有独特性，故①正确； ②：材料表明生命的独特性，未体现动物生命最短暂，故②错误； ③：蚊子、骆驼、可可的种子的独特性，体现了生命世界的丰富多彩，故③正确； ④：“脱离自然界”的说法绝对，人的生存和发展离不开自然界，故④错误； 故本题选C。 17. 现在特别重视对学生的安全教育，乐山多所中小学、幼儿园开展多种形式的安全教育活动，如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火和防震演习等。开展这些活动有利于（ ） ①增强青少年的安全防范意识 ②提高未成年人危险预判的能力 ③帮助青少年树立规则意识 ④杜绝灾害，让成长之路一帆风顺 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命的有关知识。 ①②：开展安全教育活动，青少年可以更直观地了解潜在的危险，并学会如何防范，有助于未成年人在实际生活中更好地预判和识别危险，故①②说法正确； ③：材料未涉及规则意识，故③说法不符合题意； ④：安全教育活动可以提高青少年的安全意识和应对能力，减少灾害，“杜绝”一词过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 2024年5月12日是第16个“全国防灾减灾日”，其主题是“人人讲安全、个个会应急—着力提升基层防灾避险能力”。据此完成下面小题。 18. 某中学规定：每个月要进行一次应急疏散演习。对此，有些同学认为实在没有必要。假如要对以上同学进行规劝，下列说法有助于说服这些同学的是（ ） ①我们需要增强安全意识，提高安全防范能力 ②通过应急疏散演习等活动能实现我们生命的价值 ③守护生命安全，从小事做起 ④人的生命是最高贵的，突出表现在与其他生命相比最具有智慧 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 19. 当地震发生时，下列做法正确的是（ ） A. 无法撤离时，可以蹲在墙角处等“生命三角”的地方 B. 选择乘电梯的方式迅速撤离住宅 C. 如果在室外，要选择在有遮挡物的地方避险 D. 如不幸被困，要大声呼救 【答案】18. B 19. A 【解析】 【18题详解】 本题考查增强安全意识。 ①③：根据题文、结合所学可知，进行应急疏散演习有利于我们增强安全意识，提高安全防范能力，而且守护生命安全，需要从小事做起，故①③说法正确； ②：通过应急疏散演习有利于增强安全意识，但不能实现我们生命的价值，故②说法错误； ④：人的生命最具有智慧，但生命是平等的，故④说法错误； 故本题选B。 【19题详解】 本题考查提高防护能力。 A：根据题文、结合所学可知，当地震发生时，应提高避险和逃生能力，但无法撤离时，可以蹲在墙角处等“生命三角”的地方，故A说法正确； B：乘电梯撤离容易被困，故B说法错误； C：应在空旷的地方避险，故C说法错误； D：如不幸被困，应保存体力，避免大声呼救，故D说法错误； 故本题选A。 20. 当地震发生时，下列做法正确的是（ ） A. 无法撤离时，可以蹲在墙角处等“生命三角”的地方 B. 选择乘电梯的方式迅速撤离住宅 C. 如果在室外，要选择在有遮挡物地方避险 D. 如不幸被困，要大声呼救 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查提高避险和逃生能力、自救自护的方法。 A：结合所学知识，当地震发生时，如果无法撤离，要在家中可以选择坚固的桌下、床下或墙角处等“生命三角”的地方避险，故A说法正确； B：乘坐电梯逃离，很可能被困在电梯里。因此不可以选择乘电梯的方式迅速撤离，故B说法错误； C：如果在室外，要选择在开阔地带避险，故C说法错误； D：如不幸被困，要保持冷静，适时发出求救信号，故D说法错误； 故本题选A。 21. 保持身心健康要关注自己的身体。下列选项中，能体现对身体负责任的做法是（ ） A. 爱护身体，养成健康的生活方式 B. 培养兴趣爱好，增强自信心 C. 为增强身体抵抗力，高强度锻炼身体 D. 为避免肥胖，戒肉戒糖 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体的做法。 A：依据教材知识，分析题文可知，身体是生命存在的根本，爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度。爱护身体，养成健康的生活方式是对自己身体负责任的做法，故A说法正确； B：选项属于滋养心灵的做法，故B不符合题意； C：爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，参加适合自己的体育锻炼，选择合理的运动负荷，而不是高强调锻炼身体，故C说法错误； D：饮食要均衡、多样化，戒肉戒糖可能会造成营养缺乏，故D说法错误； 故本题选A。 22. 习近平总书记在《坚定理想信念，补足精神之钙》一文中强调：没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。这告诉我们青少年（ ） A. 要积极规划人生，确立自己的人生目标 B. 理想总是指向未来，因而理想实现的可能性很小 C. 我们只需要长期目标，不需要近期目标 D. 只要坚定理想信念，就一定能成功 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查确立正确的人生目标。 A：依据教材知识，分析题文，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，旨在告诉我们青少年要积极规划人生，树立自己的人生目标，找准人生方向，故A符合题意； B：理想总是指向未来，能够激发我们生命的热情和勇气，努力是梦想与现实之间的桥梁，理想实现的可能性并不小，故B说法错误； C：我们既需要长期目标，也需要近期目标，故C说法错误； D：“只要……就”说法绝对化，坚定理想信念，有助于我们成功，故D说法错误； 故本题选A。 23. 观察下图漫画，以下说法正确的有（ ） ①我们应当拥有积极的人生态度 ②积极的人生态度能让我们看到事物好的一面 ③悲观的人总能看到事物的美好 ④消极的态度会相互传染 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查拥有积极的人生态度。 ①②：题文内容说明人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向，体现了积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心，消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠，因此我们应当努力拥有积极的人生态度，故①②说法正确； ③：乐观的人总能看到事物的美好，故③说法错误； ④：题文未体现消极的态度会相互传染，故④不符合题意； 故本题选A。 24. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船在酒泉成功发射。从探空火箭首次发射成功到第一颗人造地球卫星唱响“东方红”，从太空漫步到“嫦娥”奔月、月背飘扬中国红，我国航天事业迈向梦想的每一步，无不铭刻着航天人脚踏实地、艰苦奋斗的深深足迹。这说明（ ） ①我们所取得的每一项成就都是广大人民用劳动换来的 ②只有航天人是国家的建设者，值得我们尊敬 ③国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现 ④人们通过劳动只能创造物质财富，让生活变得更美好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对劳动的认识。 ①③：“我国航天事业迈向梦想的每一步，无不铭刻着航天人脚踏实地、艰苦奋斗的深深足迹”说明我们所取得的每一项成就都是广大人民用劳动换来的，人们通过劳动只能创造物质财富，让生活变得更美好，故①③符合题意； ②：国家的建设者包括各个行业的劳动者，不仅仅是航天人，比如建筑工人、农民、教师等，他们都在各自的岗位上为国家的建设和发展作出贡献，都值得我们尊敬，故②错误； ④：人们通过劳动不仅能创造物质财富，还能创造精神财富。例如航天事业的发展，不仅创造了航天科技成果等物质财富，还创造了如航天精神等精神财富，故④错误； 故本题选B。 25. 2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日。雷锋的一生就像他在日记中所写：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去……”雷锋精神启示我们（ ） ①只有成为伟人，人生才是值得的 ②要在奉献中实现自身价值 ③只有把小我融入祖国和人民的大我之中，才能更好的实现人生价值 ④一生只做好事，赢得社会地位 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的要求。 ②③：题干中，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去，启示我们要在奉献中实现自身价值，只有把小我融入祖国和人民的大我之中，才能更好的实现人生价值，故②③说法正确； ①：“只有……才”说法绝对，平凡人的人生也是值得的，故①说法错误； ④：做好事并不是为了赢得社会地位，而是实现人生价值，故④说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷非选择题（共52分） 注意事项： 1.请用签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。答在其他地方无效。 2.本卷共4个小题，共52分。 26. 阅读材料，完成下列要求。 初中生活已经过去一个学期了，为了解同学们一学期以来的情况，某校七年级（1）班的同学们开展了调研学习活动。通过走访询问、问卷调查等，同学们得到了以下调研材料： 调研一 迷茫的小丽 小丽说：“小学的时候感觉学习很轻松，能从学习中感受到很多乐趣。但是进入初中过后，学习科目增多，难度加大，我还是按照小学的方法来学习，发现结果不尽如人意，很多课程渐渐跟不上了，学习也太难了。学习成为了让我烦恼的一件事情，我该怎么做才能再次感受到学习的乐趣呢？” 调研二 追求上进的小蓉 小蓉认为自己是一个文静的女生，气质比较沉稳，善良、有耐心。通过参加敬老院志愿服务，她还发现自己有爱心和责任感。在老师和同学们的眼中，小蓉学习勤奋、做事认真、关心他人。小蓉说：“我有自己的优点，但还有许多不足之处。面对刚刚开启的中学生活，我对未来充满无限憧憬，渴望能飞得更高、更远，做更好的自己。” （1）请你结合材料调研一就怎样化烦恼为快乐，为小丽真正享受学习提几条合理化建议。 （2）材料调研二中小蓉认识自己的途径有哪些？ （3）“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”材料调研二中小蓉怎么做才能飞得更高、更远，成为更好的自己呢？ 【答案】（1）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉主动的学习。 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ③积极参加社会实践活动。 （2）①对自我全面分析。 ②他人评价。 ③在社会实践中认识自己。 （3）①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、社会服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：学习的方法、认识自己的途径、做更好自己的要求的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学习成为了让我烦恼的一件事情→发现并保持对学习的兴趣，更加自觉主动的学习。 关键词②：我还是按照小学的方法来学习发现结果不尽如人意，很多课程渐渐跟不上了，学习也太难了→养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 关键词③：我该怎么做才能再次感受到学习的乐趣呢→积极参加社会实践活动。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用认识自己的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小蓉认为自己是一个文静的女生，有自己的优点，但还有许多不足之处→对自我的全面分析。 关键词②：在老师和同学们的眼中，小蓉学习勤奋、做事认真、关心他人→他人评价。 关键词③：通过参加敬老院志愿服务，她还发现自己有爱心和责任感→在社会实践中认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好自己的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我对未来充满无限憧憬，渴望能飞得更高、更远，做更好的自己→做更好自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 阅读材料，完成下列要求。 集体，是一个温暖的词语；集体生活是我们青春成长的必经之路。某校七年级（1）班将开展“共建美好班级，助力健康发展”系列主题班会活动。请你参与其中： 【感受集体温暖】材料一 下面是同学们感受到班集体温暖的片段摘要： 片段一：班级里成立了学习互助小组，同学们互相帮助、互相勉励，彼此传递关心和支持。 片段二：小李演讲比赛失利，心情很难平复，班长带领同学们给他写了加油卡片。 片段三：____ 【分享集体故事】材料二 四名来自乐山的运动员欧紫霞、但文、邹妹容、徐纹娱代表我国参加巴黎奥运会曲棍球的比赛项目。每一次发球、传球、进攻，都显示出她们之间的团结精神，在女子小组赛A组比赛中，中国队5比0战胜日本队。他们说：手挽手，一条心，“赢了一起狂，输了一起扛”，团结一心、同舟共济，要用团队的力量去战胜一切。 【建设美好集体】材料三 “千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”建设良好班集体，每个人都承担着相应的责任。 （1）请你结合自身经历，补充片段三内容。 （2）集体生活成就自己，请谈谈参与集体生活有何意义？ （3）请思考该如何建设美好集体？ 【答案】（1）比如：同学帮助讲题、同学借东西给我、同学关心我的身体……等。 （2）①集体生活能带给我们温暖。（或：传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。） ②集体生活有助于我们学会与人交往。（或：我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。） ③集体生活有助于培养我们的责任感。（或：我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。） ④集体生活有助于我们发展个性。（或：在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。） ⑤集体是我们共同成长的园地。（或：集体的发展推动个人提升能力和健康成长。） （3）①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 ②建设美好集体，要确定共同的愿景。 ③建设美好集体，要树立主人翁意识。 ④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【小问1详解】 本题考查感受集体温暖的片段，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2详解】 本题考查参与集体生活的意义，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查怎样建设美好集体，可以根据教材知识进行回答。 28. 阅读材料，完成下列要求。 【勇救落水者，点燃生命光】材料一 犍为县清溪镇紫云村村民蔡雄入选“践行十爱·德耀嘉州”2023年三季度“乐山好人”。面对荣誉和称赞，蔡雄表现得十分谦虚和低调，他表示自己只是做了一件力所能及的事情，他说：“我就是一个普通人。人命关天，今后，如果再遇到这种情况，我依然会毫不犹豫地尽自己最大能力去施救，尽自己的本份。” 【安全教育是“必修课”】材料二 寒假在即，乐山市教育局大力开展寒假安全教育，号召并要求寒假前各级各类学校要以多种形式上好一堂安全教育主题班会。为此，某校七年级（1）班开展了以“珍爱生命安全—人民至上、生命至上”主题班会活动，这次活动不仅增强了同学们的安全防范意识，还让他们对生命有了更多的思考和感悟。相信在未来的日子里，同学们将更加注重自身安全，以实际行动为提高生命的质量。 （1）结合上述材料，谈谈为什么要敬畏生命？ （2）心存敬畏，行有所止。我们应该怎样做到敬畏生命？ （3）响应号召，提高生命质量从何出发？ 【答案】（1）①生命是脆弱与艰难的，生命也是坚强、崇高和神圣的；我们对生命要有一种敬畏的情怀。 ②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们会珍视它，在行动前思考后果，保持良好的判断力，从而避免鲁莽行事和不负责任的决策；我们也会用超凡的勇气面对挑战，以无畏的态度追求更高的生命价值。 （2）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。 ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 （3）①爱护身体，应当关注自己的身体状况；爱护身体，应当养成健康的生活方式；爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 ②滋养心灵，需要我们保持心理健康；滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、爱护身体、养护精神。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用敬畏生命的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人命关天，今后，如果再遇到这种情况，我依然会毫不犹豫地尽自己最大能力去施救，尽自己的本份→可链接生命是脆弱与艰难的，生命也是坚强、崇高和神圣的； 关键词②：某校七年级（1）班开展了以“珍爱生命安全—人民至上、生命至上”主题班会活动→可链接我们对生命要有一种敬畏的情怀；当我们对生命怀有敬畏之心时，我们会珍视它。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查敬畏生命的要求，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查爱护身体、养护精神的要求，可以结合教材知识作答。 29. 阅读材料，完成下列要求。 某校七年级（1）班同学们围绕“筑梦青春，追求美好人生”开展了以下学习活动。 【人生有目标】材料一 “我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国！”，这是我国航天之父钱学森对祖国的挚爱之言。钱学森赴美留学，始终怀着学成后报效祖国之心。美国人说他抵得上5个师，宁可毁掉也不能让他回国。整整历时5年，钱学森冲破重重阻挠，在周总理等人的关心下，终于回到祖国怀抱。 【人生有态度】材料二 3分49秒58。为了这一刻，孙杨等待了1680天。重回赛场的孙杨，用全国夏季游泳锦标赛男子400米自由泳冠军，致过去1680天从来没想过放弃的自己。他说：“我一直在想，人的一生中会遇到很多高峰和低谷，每个人都会经历。在经历失败的时候，相信成功一定会来。成功的时候，回头想想曾经面临的困难、挫折和失败，拥有极高的价值。只有经历了痛苦和黑暗以后才能看到阳光。” 【人生有行动】材料三 2016年，谭桂容通过公开遴选进入峨边彝族自治县扶贫开发局发局脱贫办工作，并开启了“5+2”“白+黑”的工作模式。她用任劳任怨的攻坚意志诠释着扶贫人奉献精神，面对工作，她从不退缩、细心尽责，她秉信光的信念，照亮前行之路作为联户干部，她与贫困群众同劳同吃同坐同劳动，宣传各项政策，化解邻里矛盾，为群众代办服务，用情谊赢得群众的满意认可。 （1）根据钱学森的事例，谈谈怎样树立正确的人生目标？ （2）孙杨先后经历顺境和逆境、最终迎来光明的事例启示我们应该如何正确对待顺境和逆境？ （3）榜样就在身边，谭桂容的事迹启示我们如何在奉献中成就精彩人生？ 【答案】（1）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 ②树立人生目标，应当从自身实际出发。 ③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 ④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 （2）①顺境不骄。（或：我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们要有忧患意识，时刻保持谦虚谨慎的态度。） ②逆境不馁。（或：在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。） ③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 （3）①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 ②立足岗位作贡献。（或：在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。） ③在踏实奋进中绽放人生的光彩。（或：沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。） ④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。（或：当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。） 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标应考虑的因素、对待顺境和逆境的正确态度、实现人生价值的做法 能力考查：分析材料、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用树立人生目标应考虑的因素的知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：钱学森赴美留学，始终怀着学成后报效祖国之心。→可链接树立人生目标应考虑的因素。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用对待顺境和逆境的正确态度的知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全国夏季游泳锦标赛男子400米自由泳冠军→可链接顺境不骄； 关键词②：致过去1680天从来没想过放弃的自己→可链接逆境不馁； 关键词③：我一直在想，人的一生中会遇到很多高峰和低谷，每个人都会经历。在经历失败的时候，相信成功一定会来→可链接无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用实现人生价值的做法的知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她与贫困群众同劳同吃同坐同劳动。→可链接只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 关键词②：任劳任怨的攻坚意志诠释着扶贫人奉献精神。→可链接立足岗位作贡献。（或：在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。） 关键词③：面对工作，她从不退缩、细心尽责，她秉信光的信念→可链接在踏实奋进中绽放人生的光彩。（或：沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。） 关键词④：化解邻里矛盾，为群众代办服务，用情谊赢得群众的满意认可。→可链接在奉献中走向伟大，成就精彩人生。（或：当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。） 第三步：整合信息，组织答案 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省乐山市市中区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）共6页，考生作答时，需将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分100分。考试时间90分钟。考试方式为闭卷。 第Ⅰ卷选择题（共48分） 本部分共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 金秋九月，小泽满怀期待的跨进中学校门：“从今天开始，我就有了一个新的身份——中学生，这是一段新的人生旅程的开始。我要好好规划我的初中生活。”据此完成下面小题。 1. 小泽如此重视自己的初中生活，是因为初中阶段（ ） A. 是人生发展最重要的阶段 B. 与小学生活截然不同 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 短暂而珍贵，要尽情玩乐，不留遗憾 2. 以下是小泽制订的初中生活规划书（节选），下列对该规划书评价正确的有（ ） 初中生活规划书（节选） 自我分析 有责任心和耐心，对文学有浓厚兴趣，但性格内向、不善言辞…… 职业目标 成为一名优秀的语文教师，为国家教育事业作贡献 个人规划 短期规划：每周参加一次班级集体活动，阅读三篇课外文章 长期规划：每年参加四次班级集体或社会公益活动，阅读四本课外书 ①做到了根据事情的轻重缓急合理安排时间 ②只要做了规划就一定能够完成既定目标 ③能够结合兴趣爱好等自身条件合理作出规划 ④能够对目标进行分解，使行动方案切实可行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 认识别人的错误很容易，认识自己的错误很难，但是当我们认识到自己的错误后，我们将变得更好。以下自我认识能促进自我发展的是（ ） A. 小飞今天迟到了，他反思了一下，认为是爸爸没有按时叫他起床导致的 B. 小泷不听爸爸的话，没有带雨伞，结果被雨淋湿生病了，他怪爸爸没有坚持让他带伞 C. 小晴今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该那么急躁 D. 小惠考试成绩较差，老师批评了她，她反省自己，考试时应该抄同桌的答案 4. 习近平总书记这样寄语少年儿童：从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展；努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人……这给我们的启示是（ ） ①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ②梦想是对未来美好生活的愿望 ③编织人生梦想，是青少年时期最重要的主题 ④少年要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 近年来，被人民日报称为“行走的课堂”的研学旅行火爆。将“学”与“游”相结合的研学旅行，让学生走进自然和社会，以现实情境启发思考，用亲身体验探寻答案，是课堂教学的有益补充。这种社会现象告诉我们（ ） ①社会实践比校内学习更重要 ②探究、发现、体验、感悟也是一种学习 ③生活中的点点滴滴都可以是学习 ④学习只表现为接受和掌握 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列说法体现“读懂家”的是（ ） ①甲同学：“姐姐结婚了，有了自己的家庭，但我们姐妹之间的亲情并未终结。” ②乙同学：“考试‘考砸了’，我特别烦父母的唠叨。” ③丙同学：“家是我们身心寄居之所。每个人都有属于自己的家。” ④丁同学：“我爱我家，每个家庭亲情的表现形式是一样的。” A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 7. 家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚，影响深远。下列对家规、家训解读正确的是（ ） ①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——勤俭节约 ②玉不琢，不成器；人不学，不知义。——扬长避短 ③非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——孝亲敬老 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——热爱祖国 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 为热烈庆祝第40个教师节，弘扬尊师重教社会风尚，激发广大教师和教育工作者的积极性、创造性，经民主推荐、层层遴选，共评选出330人被评为乐山市最美教师等教书育人楷模。老师们一直在持续提升个人教育教学能力，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，做到“四个相统一”，争取为我市教育事业发展再立新功。“最美教师”和教书育人楷模（ ） ①是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人 ②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 ③都能与学生建立起彼此尊重、教学相长、携手共进的师生关系 ④恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 9. 某班拟开展“诵诗词，赞老师”的主题班会活动。下列诗句可以入选的有（ ） A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 志不立，天下无可成之事 D. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 10. 巴黎奥运会女子10米跳台结束，中国选手全红婵获得冠军，而她的队友陈芋汐获得银牌。尽管陈芋汐和全红婵在比赛中是对手，但她们私下里却是最要好的朋友。她们对跳水的热爱使她们走到了一起，相互鼓励和支持。无论是训练还是比赛，她们始终保持着友谊和合作的精神，共同成长、进步。全红婵和陈芋汐之间的友谊体现了友谊的特质有（ ） ①友谊意味着没有冲突②友谊是心灵的相遇 ③友谊是一种亲密关系④友谊是平等的、单向的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 下图漫画警示我们（ ） ①网络中交到的朋友都是诈骗分子 ②交友需要我们慎重选择 ③我们要在现实中交友，禁止网上交友 ④在网络生活中，我们要提高警惕心理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。面对交友中出现的困惑，下列同学的方法值得借鉴的有（ ） ①小云对别人的优点真诚夸赞 ②朋友犯了错误，小天及时提醒并帮她改正 ③小宁经常不记同学的名字 ④小青为去网吧玩游戏的好友保守“秘密” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 小颖发现好朋友一直闷闷不乐，决定问个明白。可刚问了几句，好朋友却说：“你不要再问了，我不想说。”此时，小颖应（ ） A. 不管不顾，继续追问 B. 尊重对方，把握分寸 C. 保持冷静，结束友谊 D. 不论对错，指责埋怨 14. 在一个乐队中，不但要有“专业音”，更需要“团队音”，当你展示自己的“专业音”时，还要考虑到整体的和声是否动听。这表明（ ） A. 集体的规则会限制个人专业的发展 B. 要正确处理个人利益与集体利益的关系 C. 在集体中要尽情的展示自己 D. 坚持集体主义原则必然会牺牲个人利益 15. 作家罗曼·罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，绝不能复返。”这形象地说明（ ） ①每个人的生命是独特的 ②生命一旦失去就不会再来 ③生命是短暂的，我们要珍惜生命 ④生命是不可逆的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 你知道吗？蚊子有22颗牙齿；骆驼可以饮海水解渴；可可的种子摘下后能活35小时；往蝎子身上滴少量的酒，它就会立马发疯，然后蜇死自己；雄蚊子不是不爱吸血，而是因为雄蚊的大、小颚均已退化，丧失了穿刺皮肤的功能，只有靠摄取花蜜维持短暂的生命。这表明（ ） ①每一种生命皆有其独特性 ②动物的生命最短暂 ③生命世界充满神奇，千姿百态 ④人类可以脱离自然界而生存 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 17. 现在特别重视对学生的安全教育，乐山多所中小学、幼儿园开展多种形式的安全教育活动，如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火和防震演习等。开展这些活动有利于（ ） ①增强青少年的安全防范意识 ②提高未成年人危险预判的能力 ③帮助青少年树立规则意识 ④杜绝灾害，让成长之路一帆风顺 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 2024年5月12日是第16个“全国防灾减灾日”，其主题是“人人讲安全、个个会应急—着力提升基层防灾避险能力”。据此完成下面小题。 18. 某中学规定：每个月要进行一次应急疏散演习。对此，有些同学认为实在没有必要。假如要对以上同学进行规劝，下列说法有助于说服这些同学的是（ ） ①我们需要增强安全意识，提高安全防范能力 ②通过应急疏散演习等活动能实现我们生命价值 ③守护生命安全，从小事做起 ④人的生命是最高贵的，突出表现在与其他生命相比最具有智慧 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 19. 当地震发生时，下列做法正确的是（ ） A. 无法撤离时，可以蹲在墙角处等“生命三角”的地方 B. 选择乘电梯的方式迅速撤离住宅 C. 如果在室外，要选择在有遮挡物的地方避险 D. 如不幸被困，要大声呼救 20. 当地震发生时，下列做法正确的是（ ） A. 无法撤离时，可以蹲在墙角处等“生命三角”地方 B. 选择乘电梯的方式迅速撤离住宅 C. 如果在室外，要选择在有遮挡物的地方避险 D. 如不幸被困，要大声呼救 21. 保持身心健康要关注自己的身体。下列选项中，能体现对身体负责任的做法是（ ） A. 爱护身体，养成健康的生活方式 B. 培养兴趣爱好，增强自信心 C. 为增强身体抵抗力，高强度锻炼身体 D. 为避免肥胖，戒肉戒糖 22. 习近平总书记在《坚定理想信念，补足精神之钙》一文中强调：没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。这告诉我们青少年（ ） A. 要积极规划人生，确立自己的人生目标 B. 理想总是指向未来，因而理想实现的可能性很小 C. 我们只需要长期目标，不需要近期目标 D. 只要坚定理想信念，就一定能成功 23. 观察下图漫画，以下说法正确的有（ ） ①我们应当拥有积极的人生态度 ②积极的人生态度能让我们看到事物好的一面 ③悲观的人总能看到事物的美好 ④消极的态度会相互传染 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船在酒泉成功发射。从探空火箭首次发射成功到第一颗人造地球卫星唱响“东方红”，从太空漫步到“嫦娥”奔月、月背飘扬中国红，我国航天事业迈向梦想每一步，无不铭刻着航天人脚踏实地、艰苦奋斗的深深足迹。这说明（ ） ①我们所取得的每一项成就都是广大人民用劳动换来的 ②只有航天人是国家的建设者，值得我们尊敬 ③国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现 ④人们通过劳动只能创造物质财富，让生活变得更美好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日。雷锋的一生就像他在日记中所写：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去……”雷锋精神启示我们（ ） ①只有成为伟人，人生才是值得的 ②要在奉献中实现自身价值 ③只有把小我融入祖国和人民的大我之中，才能更好的实现人生价值 ④一生只做好事，赢得社会地位 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷非选择题（共52分） 注意事项： 1.请用签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。答在其他地方无效。 2.本卷共4个小题，共52分。 26. 阅读材料，完成下列要求。 初中生活已经过去一个学期了，为了解同学们一学期以来的情况，某校七年级（1）班的同学们开展了调研学习活动。通过走访询问、问卷调查等，同学们得到了以下调研材料： 调研一 迷茫的小丽 小丽说：“小学的时候感觉学习很轻松，能从学习中感受到很多乐趣。但是进入初中过后，学习科目增多，难度加大，我还是按照小学的方法来学习，发现结果不尽如人意，很多课程渐渐跟不上了，学习也太难了。学习成为了让我烦恼的一件事情，我该怎么做才能再次感受到学习的乐趣呢？” 调研二 追求上进的小蓉 小蓉认为自己是一个文静的女生，气质比较沉稳，善良、有耐心。通过参加敬老院志愿服务，她还发现自己有爱心和责任感。在老师和同学们的眼中，小蓉学习勤奋、做事认真、关心他人。小蓉说：“我有自己的优点，但还有许多不足之处。面对刚刚开启的中学生活，我对未来充满无限憧憬，渴望能飞得更高、更远，做更好的自己。” （1）请你结合材料调研一就怎样化烦恼为快乐，为小丽真正享受学习提几条合理化建议。 （2）材料调研二中小蓉认识自己的途径有哪些？ （3）“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”材料调研二中小蓉怎么做才能飞得更高、更远，成为更好的自己呢？ 27. 阅读材料，完成下列要求。 集体，是一个温暖的词语；集体生活是我们青春成长的必经之路。某校七年级（1）班将开展“共建美好班级，助力健康发展”系列主题班会活动。请你参与其中： 【感受集体温暖】材料一 下面是同学们感受到班集体温暖的片段摘要： 片段一：班级里成立了学习互助小组，同学们互相帮助、互相勉励，彼此传递关心和支持。 片段二：小李演讲比赛失利，心情很难平复，班长带领同学们给他写了加油卡片。 片段三：____ 【分享集体故事】材料二 四名来自乐山的运动员欧紫霞、但文、邹妹容、徐纹娱代表我国参加巴黎奥运会曲棍球的比赛项目。每一次发球、传球、进攻，都显示出她们之间的团结精神，在女子小组赛A组比赛中，中国队5比0战胜日本队。他们说：手挽手，一条心，“赢了一起狂，输了一起扛”，团结一心、同舟共济，要用团队的力量去战胜一切。 【建设美好集体】材料三 “千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”建设良好班集体，每个人都承担着相应的责任。 （1）请你结合自身经历，补充片段三内容。 （2）集体生活成就自己，请谈谈参与集体生活有何意义？ （3）请思考该如何建设美好集体？ 28. 阅读材料，完成下列要求。 【勇救落水者，点燃生命光】材料一 犍为县清溪镇紫云村村民蔡雄入选“践行十爱·德耀嘉州”2023年三季度“乐山好人”。面对荣誉和称赞，蔡雄表现得十分谦虚和低调，他表示自己只是做了一件力所能及的事情，他说：“我就是一个普通人。人命关天，今后，如果再遇到这种情况，我依然会毫不犹豫地尽自己最大能力去施救，尽自己的本份。” 【安全教育是“必修课”】材料二 寒假在即，乐山市教育局大力开展寒假安全教育，号召并要求寒假前各级各类学校要以多种形式上好一堂安全教育主题班会。为此，某校七年级（1）班开展了以“珍爱生命安全—人民至上、生命至上”主题班会活动，这次活动不仅增强了同学们的安全防范意识，还让他们对生命有了更多的思考和感悟。相信在未来的日子里，同学们将更加注重自身安全，以实际行动为提高生命的质量。 （1）结合上述材料，谈谈为什么要敬畏生命？ （2）心存敬畏，行有所止。我们应该怎样做到敬畏生命？ （3）响应号召，提高生命质量从何出发？ 29. 阅读材料，完成下列要求。 某校七年级（1）班同学们围绕“筑梦青春，追求美好人生”开展了以下学习活动。 【人生有目标】材料一 “我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国！”，这是我国航天之父钱学森对祖国的挚爱之言。钱学森赴美留学，始终怀着学成后报效祖国之心。美国人说他抵得上5个师，宁可毁掉也不能让他回国。整整历时5年，钱学森冲破重重阻挠，在周总理等人的关心下，终于回到祖国怀抱。 【人生有态度】材料二 3分49秒58。为了这一刻，孙杨等待了1680天。重回赛场的孙杨，用全国夏季游泳锦标赛男子400米自由泳冠军，致过去1680天从来没想过放弃的自己。他说：“我一直在想，人的一生中会遇到很多高峰和低谷，每个人都会经历。在经历失败的时候，相信成功一定会来。成功的时候，回头想想曾经面临的困难、挫折和失败，拥有极高的价值。只有经历了痛苦和黑暗以后才能看到阳光。” 【人生有行动】材料三 2016年，谭桂容通过公开遴选进入峨边彝族自治县扶贫开发局发局脱贫办工作，并开启了“5+2”“白+黑”的工作模式。她用任劳任怨的攻坚意志诠释着扶贫人奉献精神，面对工作，她从不退缩、细心尽责，她秉信光的信念，照亮前行之路作为联户干部，她与贫困群众同劳同吃同坐同劳动，宣传各项政策，化解邻里矛盾，为群众代办服务，用情谊赢得群众的满意认可。 （1）根据钱学森的事例，谈谈怎样树立正确的人生目标？ （2）孙杨先后经历顺境和逆境、最终迎来光明的事例启示我们应该如何正确对待顺境和逆境？ （3）榜样就在身边，谭桂容的事迹启示我们如何在奉献中成就精彩人生？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$