第一单元 第10课时 解决问题（1）③（教学课件）-四年级数学下册同步精品课堂系列

第10课时 解决问题（1） 小学数学·四年级（下）·沪教 通过自主学习，理解四则运算的意义，并根据四则运算的意义列式解决问题。 在实际学习活动中，学会分析“解决问题”的方法和解题步骤。 培养学生自主学习、小组合作学习的能力。 01 03 02 学习目标 重 培养学生自主学习、小组合作学习的能力。 根据四则运算的意义列式解决问题，并学会分析“解决问题”的方法和解题步骤。 重 点 难 点 重点 难点 课前引入 探索新知 学习任务一 例3、一辆汽车每小时行60千米，一列火车的速度是这辆汽车的2倍，而上 　　 海磁悬浮列车的速度比这列火车的速度的3倍还多70千米。上海磁悬 浮列车每小时行多少千米？ 这道题目你会做吗？ 探求新知 已知： ①汽车每小时行60千米； ②火车速度是汽车的两倍； 问题： 上海磁悬浮列车每小时行多少千米？ ③磁悬浮列车的速度是火车速度的3倍还多70千米。 例3、一辆汽车每小时行60千米，一列火车的速度是这辆汽车的2倍，而上 　　 海磁悬浮列车的速度比这列火车的速度的3倍还多70千米。上海磁悬 浮列车每小时行多少千米？ 探求新知 借助树状算图分析汽车，火车，磁悬浮列车三者速度之间的数量关系。 先求火车每小时行多少千米： 60×2＝120(千米) 再求上海磁悬浮列车每小时行多少千米： 120×3＋70 ＝360＋70 ＝430(千米) × 60 2 3 × 70 ＋ 火车的速度＝汽车的速度×2 磁悬浮列车速度＝火车的速度×3＋70 探求新知 综合算式为： 60×2×3＋70 ＝120×3＋70 ＝360＋70 ＝430(千米) 答：上海磁悬浮列车每小时行430千米。 探求新知 小试牛刀 学习任务二 答：今年爷爷72岁。 （11×3+3)×2 =36×2 =72(岁) 我今年 11 岁，爸爸的年龄比我的年龄的3倍多3岁，爷爷的年龄正好是爸爸的2倍。今年爷爷几岁? 小试牛刀 40 B ？ 想：？×3-2=40 C 小试牛刀 新学期，学校买来科技书40本，买来的文艺书的本数是科技书的一半，买来的故事书的本数比科技书、文艺书总数的3倍多21本，买来多少本故事书？正确的算式是( ) A.40÷2×3+21 B.40+40÷2×3+21 C.(40+40÷2)×3+21 D.(40+40×2)×3+21 C 小试牛刀 达标练习 学习任务三 (32×2+32)×2 =96×2 =192(人) 答：五年级有192人参加朗诵比赛。 1.学校举行朗诵比赛。三年级有32人参加，四年级参加的人数是三年级的2倍，五年级参加的人数是三年级和四年级参加的总人数的2倍。五年级有多少人参加朗诵比赛? 达标练习 (180×2-60)×2 =(360-60)×2 =300×2 =600(本) 答：五年级学生一共捐书600本。 2.在捐书活动中，三年级学生捐了180本,四年级的捐书本数是三年级的 2倍少60本，五年级捐的是四年级的2倍。五年级学生一共捐书多少本? 达标练习 第二次比第一次多买了： 答：第一次买桌椅花了12600元。 145-120=25(套) 平均每套桌椅： 2625÷25=105(元) 第一次买桌椅花了： 120×105=12600(元) 3.学校购买同一种桌椅，第一次买了 120 套,第二次买了 145 套。学校第二次买桌椅比第一次多花了 2625 元,第一次买桌椅花了多少元钱? 达标练习 想：？÷2-9=41 (41+9)×2 =50×2 =100(个) 答：运来西瓜100个。 4.水果店运来一批西瓜,卖掉一半,又烂掉9个,剩下41个,求运来西瓜的个数 达标练习 A: 60÷(10+2)=5(次) 25×10×5=1250(元) B: (25-4)×60 =21×60 =1260(元) C: 25×60=1500(元) 1500÷100=15(次) 1500-15×15=1275(元) 答：A店最合算，只需要1250元。 5.学校要买60个篮球,现在有A、B、C三家体育专卖店可以选择,三家店中篮球的单价都是25元,但各家的优惠措施不同.A店:买10个赠送2个.B店:每个优惠4元C店:购物满100元,返还现金15元,学校应该到哪家店购买更合算?请通过计算说明理由. 达标练习 知识总结，课后作业 学习任务四 　　对于较复杂数量关系应用题，可以采取先分步计算，再列综合算式的方法解决。 知识总结 作业: 动车的速度是每小时270千米，比普通列车的2倍还多50千米，高速列车的速度是普通列车的3倍，高速列车比动车每小时多行多少千米？ 课后作业 22 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 $$