014“秦数败赵兵”《通鉴纪事本末》“赵括虚谈无实而不可用”《为君难论》欧阳修-【珠溪古文】2025年高考语文文言文读写积累与专项训练

高考文言文读写014

014兼听与偏信《通鉴纪事本末·秦数败赵兵》《为君难论·赵括虚谈无实而不可用》

【好题精练】

阅读下面的文言文，完成10~14题。（江浙皖高中发展共同体高三年级10月联考语文试题）

材料一：

秦数败赵兵，廉颇坚壁不出。赵王以颇失亡多而更怯不战，怒，数让之。应侯范雎又使人行千金于赵为反间，曰：“秦之所畏，独畏赵括为将耳！廉颇易与，且降矣！”赵王遂以赵括代颇将。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”王不听。初，赵括自少时学兵法，以天下莫能当；尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善，括母问其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括则已； 若必将之，破赵军者必括也。”及括将行，其母上书，言括不可使。王曰：“何以?”对曰：“始妾事其父，时为将，身所奉饭而进食者以十数，所友者以百数，王及宗室所赏赐者，尽以与军吏士大夫；受命之日，不问家事。今括一旦为将，东乡而朝，军吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅可买者买之。王以为如其父，父子异心，愿王勿遣！”王曰：“母置之，吾已决矣！”母因曰：“即如有不称，妾请无随坐。”赵王许之。

赵括至军，悉更约束，易置军吏，出兵击秦师。武安君白起佯败而走，张二奇兵以劫之。赵括乘胜追造秦壁，壁坚拒不得入。奇兵二万五千人绝赵军之后，又五千骑绝赵壁间。赵军分而为二，粮道绝。九月，赵军食绝四十六日，皆内阴相杀食。急来攻秦垒，欲出为四队，四五复之，不能出。赵括自出锐卒搏战，秦人射杀之。赵师大败，卒四十万人皆降。

(节选自《通鉴纪事本末》)

材料二：

赵括虚谈无实而不可用，其父知之，其母亦知之，赵之诸臣蔺相如等亦知之，外至敌国亦知之，独其主不悟耳。用人之失天下之人皆知其不可而独其主不知者莫大之患也。

夫人之言非一端也，巧辩纵横而可喜，忠言质朴而多讷，此非听言之难，在听者之明暗也。谀言顺意而易悦，直言逆耳而触怒，此非听言之难，在听者之贤愚也。是皆未足为难也。若听其言则可用，然用之有辄败人之事者；听其言若不可用，然非如其言不能以成功者，此然后为听言之难也。

(节选自欧阳修《为君难论》)

10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。 (3分)

用人之失A天下之人B皆知C其不可D而独留其主F不知者G莫大之H患也。

11. 下列对材料中加点的词语的解说，不正确的一项是(3分)

A. 让，责备，与《子路曾皙冉有公西华侍坐》“其言不让”的“让”意思不相同。

B. 何以，宾语前置，与《邹忌讽齐王纳谏》“忌不自信”的“自信”用法不相同。

C. 自，亲自，名词作状语，与《过秦论》“天下云集响应”的“云”用法相同。

D. 讷，说话迟钝，引申为不顺耳，本意与《促织》“为人迂讷”的“讷”意思相同。

12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A. 廉颇坚守营垒，不与秦国交战，于是秦国范雎施反间计。蔺相如识破了范雎的诡计，劝告赵王不要以赵括代廉颇，但赵王不听。

B. 赵括的母亲通过对儿子所作所为的观察，认为赵括远不如他父亲，不能为将出战，如果赵王一意孤行，出了问题，自己不负责任。

C. 赵括中了武安君白起的计，军队被截断，粮道补给也被阻断，军队中甚至出现了残杀相食的情况，这样赵军的败局已定。

D. 欧阳修认为臣子进言的话有多种形式，但无论是哪种，君主都要用自己的智慧和见识去透过言辞的表面，洞察背后的真相。

13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。  (8分)

(1) 秦之所畏，独畏赵括为将耳！廉颇易与，且降矣！ (4分)

 

(2) 赵括至军，悉更约束，易置军吏，出兵击秦师。(4分)

 

14. 欧阳修认为什么是国君最难做的事? 材料一的事例是如何支撑这一观点的? (3分)

【好题精讲】

10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。 (3分)A D G

用人之失A天下之人B皆知C其不可D而独留其主F不知者G莫大之H患也。

▲注意主谓短语做宾语：“其不可”

▲注意连词：“而”表转折关系，“而”前可以断开。

▲判断句句式：“者……也”

11.下列对材料中加点的词语的解说，不正确的一项是(3分)B

A. 让，责备，与《子路曾皙冉有公西华侍坐》“其言不让”的“让”（谦让）意思不相同。

B. 何以，宾语前置，与《邹忌讽齐王纳谏》“忌不自信”的“自信”（相信自己，宾语前置）用法不相同。

C. 自，亲自，名词作状语，与《过秦论》“天下云集响应”的“云”（“像云一样”，名词作状语）用法相同。

D. 讷，说话迟钝，引申为不顺耳，本意与《促织》“为人迂讷”的“讷”（说话迟钝）意思相同。

12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A

A. 廉颇坚守营垒，不与秦国交战，于是秦国范雎施反间计。蔺相如识破了范雎的诡计，劝告赵王不要以赵括代廉颇，但赵王不听。（“蔺相如识破了范雎的诡计”错误，蔺相如以自己对赵括的了解劝赵王不要用赵括。文中并无蔺相如识破范雎反间计的交代。）

B. 赵括的母亲通过对儿子所作所为的观察，认为赵括远不如他父亲，不能为将出战，如果赵王一意孤行，出了问题，自己不负责任。

C. 赵括中了武安君白起的计，军队被截断，粮道补给也被阻断，军队中甚至出现了残杀相食的情况，这样赵军的败局已定。

D. 欧阳修认为臣子进言的话有多种形式，但无论是哪种，君主都要用自己的智慧和见识去透过言辞的表面，洞察背后的真相

13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。  (8分)

(1) 秦之所畏，独畏赵括为将耳！廉颇易与，且降矣！ (4分) 

秦之所畏【所字结构，害怕的事。】，独畏赵括为将耳！廉颇易与【对付，表示处理、应对某件事情或某个情况。（例如在《史记》：“庞煖易与耳。”“易与”意思是容易对付‌。）】，且【将要】降矣！

 （1）（4分）秦国害怕的，唯独是害怕赵括担任将军罢了！廉颇容易对付，（而且）他将要投降了！

评分建议：译出大意得1分；“所畏”“与”“且”三处，每译对一处得1分。                                                       

(2) 赵括至军，悉更约束，易置军吏，出兵击秦师。(4分)

赵括至军，悉【完全；全都】更约束【缠缚，束缚，限制，管束，处罚，规章，法令等意思。古有盟约之意，如《战国策·燕策》：“坚明约束。”结合前面“悉更”，可知意为“规章，法令”

】，易置【改设；更换】军吏，出兵击秦师。

（2）（4分）赵括一到军中，就完全改变了原来（廉颇）的法令规定，调换了原来的军官，下令出兵进攻秦军。

评分建议：译出大意得1分；“悉”“约束”“易置”三处，每译对一处得1分。

14. 欧阳修认为什么是国君最难做的事? 材料一的事例是如何支撑这一观点的? (3分)