广东省惠州市2024-2025学年高三上学期期末考试语文试题

惠州市2025届高三第三次调研考试 语文 本试卷共8页,23小题考试用时150分钟满分为150分 注意事项: 1,答卷前,考生务必将自己所在的县(区)、学校、班级、姓名、考场号、座位号和 考生号填写在答题卡上,将条形码械贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案 信息点涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3,非进择题必须用黑色字迹的钢笔或签宇笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定 区城内相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案:不准使用铅笔和 涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将答题卡交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 ①没有什么比优秀的恩维方式更实用的了。无论你在什么情境下、有什么样的目标, 也不管你面对什么样的困难,只要你能够掌控自己的恩维方式,你就能使事情向好的方向 发展。无论是学生、消费者、庭员、市民,还是为人父母、爱人或朋友,所有人都能从良 好的思维方式中获益。相反,不良的恩维方式总会招来麻烦,浪费时间和精力,带来沮丧 和痛苦。 ②人们进行思考通常是为了了解一些情况,应对一些困难,回答一些问题或是解决一 些事情。每个人都需要了解我们所居住的这个世界,这种了解对我们的生活很关健。无论 我们如何理解一件事情,我们都会有多种方法去解决它。无论何时都没有一种万能的方法 能保证你发现事情的真相,但是,却有一种方法可以让你更加接近真相,这就是批判性思 维方式。批判性思维方式可以使个体无论在什么情况下都可以用最佳的思维方式解决问题。 批判性恩维是建立在良好判断的基础上,使用拾当的评估标准对事物的真实价值进行判断 和思考。换一种说法,批判性思维是指为了提高我们的思维水平而对自身思维进行的系统 性监视。当我们批判性地进行思考的时候,我们不能从它的表面价值进行评定,我们必须 清晰地、准确地、相关地、有深度、有广度和有逻辑性地对思维进行分析和评价。为了景 大限度地发挥你的思维技能,你必须学会有效地批判自己的思维方式。 ③要做到批判性地对待自己的思维方式,你必须首先了解思维的本质。用一分钟时间 思考一下你自出生以来获得的所有经验:有关运动、财富、友谊、怒与怕、爱与根等方面 的所有经验。这些学习是一种自发的过程。学习可以分为很多种,其中一种非自发的学习 就是内源性学习一学习关于自我的知识、关于思维本身是如何运作的知识、关于我们如 何思考以及为何这样思考的知识。让我们回答这些不常见的问题:你是否了解你的思维方 式?你是否有明殖的标准来割断你思维方式的好坏?你是否曾经发现你墨维方式中存在 的严重问题,然后有意识地进行改正?也许,你跟大多数人一样对于上述问题的答案是: 语文试题第1页共8页 “好吧,我承认我对思维方式没有太多的了解。我在一定程度上认为思维方式是理所应当 的。我真的不知道思维方式是如何工作的。我从来没有研究过它。我也不知道如何检测它, 即使我的确检测过。思维方式在我的头脑中是自动进行的。” ④的确,在一生中,我们很少认真地对思维方式进行研究和思考。思维方式的训练既 不是学校里的科目,也不能在家庭中学到。但是,如果你停下来想一想思维方式在你的生 活中所起的作用,你就会发现你做过的、想要做的和感觉到的任何事情都受到你思维方式 的影响。如果你了解到思维的作用如此重要,你就会对人们很少关注自己的思维方式而感 到惊奇。进一步讲,如果你像植物学家观察植物那样开始关注自己的思维方式,你的人生 会就此改观。你会注意到他人注意不到的东西。你将成为那些致力于发现人类思维实质, 了解人类在思考什么、如何去思考,能够对人类思维方式进行评价和改进的少数人之一。 ⑤你逐浙会发现:我们所有的人在成长道路上都养成了一些不良的思维习惯。例如: 在没有证据的时候就匆匆得出结论,让刻板印象主导我们的思考,形成错误的信念,立场 先行、以既定视角来观察整个世界,忽视和拼击那些与我们相悼的观,点,编造一些谎言和 讹传,进行一些与我们的经验不符的思考。当你发现自己的思维中存在这些问题的时候, 我们希望你能询问自己或思考一些关健的问题:我能够学着避免这些不良的思维习惯吗? 我能够养成良好的思维习惯吗?我是否能够很好地或者更好地进行思考呢?很少有人会 发现思维中的这些习惯和问题。然而,随着你对于良好思维方式和不良思维方式理解的加 深,你从中受益就会越多,你就可以开始做出恰当的决策,可以享有更多重要的权利。你 的生活也有更多的可能性,会有更多的选择,会减少错误,会对生活有更多的理解。如果 你想要像优秀思考者一样生活,为何不试着对思维方式进行思考呢? ⑥要想成为一名优秀的思考者,你必须在思考自己的思维时关注其中暗含的结构,概 念就是其中一种,我们日常的对话和行为当中暗含了很多概念,例如爱、友谊、诚实、自 由、民主、道德等。但是在很多情况下,这些概念都是不可见的,我们的思维方式也一样。 如采你能够认真使用思维的技巧,你就能更好地利用这些结构。当你能清楚地注意到自己 的思维、认识到自己思维方式的优缺点、能够像看大屏幕播放节目一样监视自己的思维过 程时,你就成了一名优秀的思考者。 (摘编自理查德•保罗《批判性思维工具》,侯玉波等译) 1.下列对原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.无论是谁都能从思维方式中获益,无论其角色身份、所处的情境、拥有的目标和 面临的困难是什么。 B.批判性思维可以使个体用最佳的思维方式解决问题,这种思维方式可以保证个体 更加接近事情的真相。 C.内源性学习是一种关于自我知识、关于思维本身是如何运作知识的学习,它比自 发的学习过程更重要。 D.人们不会去关注自己的思维方式,而思维方式实际上在生活中深刻影响着我们的 行为、恩望和感受。 语文试题第2页共8页 2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.良好的思维方式能使任何人获得好处,因此,不良的思维方式会给人带来各种负 面内容,直接让人无法做出有效决策。 B.内源性学习要求我们深入了解和评估自己的思维方式,这意味着缺乏自我反思可 能导致我们维持不良的思维习惯。 C.鉴于我们成长过程中养成了一些不良思维习惯,通过识别和改变这些习惯,我们 能提高思考质量并做出更好的决策。 D.很多概念暗含在对话和行为当中,优秀思考者必须能运用思维的技巧辨识这些隐 含的概念,以形成深入的理解。 3.以下选项中,不能支撑“所有人都能从良好的思维方式中获益”这一观点的一项是(3分) A.一位工程师在设计新产品时,通过分析用户需求和现有技术的局限性,提出了创 新的解决方案,最终产品获得了消费者的青睐。 B.一位消费者在购买家电时,不是仅仅基于广告宜传,而是对比多个品牌的产品性 能、价格和用户评价,做出了性价比最高的选择。 C.一位旅行者在规划旅行假期时,仅依据个人兴趣和朋友的建议,没有深入分析目 的地的实际情况和旅行预算,导致旅行不理想。 D.一位大学生在撰写毕业论文时,批判性地评估了不同来源的信息,识别了偏见和 不准确的数据,确保了论文的严谨性和可信度。 4.第三段划线部分连续发问,请简要分析其表达效果。(4分) 5.谈谈本文对我们培养批判性思维有什么启示。(6分) (二)现代文阅读 (本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6~9题。 蜀道难 叶梅 春季里,每当润物细无声的毛毛细雨悄然降落之后,重峦叠嶂的巫山与武陵山脉,绵 延数百里一派翠绿。本来即使在冬天,这边的山岭也是青翠的。但每当夏季来临,雨水的 降临会变得领紫而又猛烈,山洪从山顶挟带而下的不光是泥土、树木和杂草,还有山体松 垮的巨石,会毫不留情地摧毁人们修筑的房屋、提岸,还有行走的道路。 ①这是鄂西山区常见的情形,也是雄奇的巫山山脉和变化无穷的武陵山脉之间的渝东、 湘鄂西、黔东南一带,每到强暴雨隆临之时不得不防的情形。至今仍然如此。有一则央视 新闻消息:受连日降雨天气影响,七月十二日中午,319国道重庆武隆白马镇万卷书隧道 附近发生山体滑坡,垮塌下来的数千方土石将道路覆盖,导致交通中断。 ②319国道经过重庆秀山。 秀山的成芳从微信里提醒我:“这段时间不是高温抗旱就是大雨防洪,您及家人注意 安全,保重哦!”地的提醒来自她当下的切身感受,此时的重庆一带也都在这样的防范中。 但四季轮换,山高路险,在当地人看来已是常态。西南一带自从有人迹出没,就有了 对雄关漫道的敬畏。公元前314年,秦将张仪灭了巴国以后,为修筑巴郡城池,在今天的 重庆嘉陵江与长江交汇之处建起了一座城门,此后历代蜀地的官员均在此处承接皇帝圣旨, 语文试题第3页共8页 因那时从长安或其他都城来至渝州,也就是重庆,若走陆路则为万分艰险的“乌道”,于 是使臣们大都选择水路,登渝州码头传天子之命,这座临江的城门也因此叫作朝天门。蜀 道之难从这座城门的由来便可略知一二。 从秀山到朝天门,过去不是一件轻而易举的事情。 “尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟”,诗人李白《蜀道难》的嗟叹延续千年,我不 光在读到“蜀道之难,难于上青天”的诗文中强烈感受到蜀地山川的不可凌越,在生活中 也曾有过体验。多年前,我在恩施县文工团拉大提琴,时常随团里的小分队上山下乡演出, 从一个乡到另一个乡,翻山越岭,每日最多行走十几里,常是累得手脚发软。后来还仿照 当地民歌写过一首男女声对唱的歌,供小分队在山寨里演唱:③“高山白云朵连朵,白云 连着妹和哥。对面山头能搭话,相见要走一天多。” 我与秀山的相见隔了很多年。 从前听人说到这个地名,以为它遥不可及,但事实上它距离我所在的鄂西近在咫尺, 山水相连,都处于武陵山脉的中段。清代诗人章恺在《至秀山》一诗中曾写“蜀道有时尽, 春风几处分。吹来黔地雨,卷入楚天云”,拾如其分地道出秀山“一脚踏三省、三省共一 城”的奇妙位置。秀山成为土家族苗族自治县与鄂西建立土家族苗族自治州同在一九八三 年,秀山的东北角离湖北思施州来风县仅二十公里,但却是山重水复,无大路可行,令人 望而却步。 南宋孝宗乾道五年(1169年),诗人陆游由山阴(浙江绍兴)赴任夔州(重庆奉节) 为通判,一个替知州打理文书杂务的佐理官。他携家眷自五月十八日晚乘船启程,先走运 河,后入长江,溯江而上历时一百六十天,经历了春夏两季五个多月,经今浙、苏、皖、 赣、鄂、渝等地,于三峡红叶遍山野之时的十月二十七日清晨抵达夔州。这位才华绝伦的 诗人将一路见闻写成了著名的也是中国历史上第一部长篇游记《入蜀记》。 他一路行来对景慨叹,忧国忧民之情总在字里行间,却又兴致盎然,将所经之地所见 所闻、景物人物、古闻旧事、世情风俗、沿苹兴废错综成篇。进入长江三峡之后,跨进了 神奇瑰丽的蜀地门槛,文字更为详尽有趣,在我读来,有一段关于巴东的记载尤为亲切: 4“泊巴东县,江山雄丽。但井邑极于萧条,邑中才百余户,自令麻而下皆茅茨,了无 片瓦。巴东了无一事,为令者可以寝饭于亭中,其乐无涯,而阙令动辄二三年,无肯补者, 何哉?” 陆游那时不解,巴东风光如此秀丽,是他行走五千多里,经过了许多地方,也没见到 过的胜景,但县衙里的官职却时常空块,两三年都无人前来替补。其实想来不为别的,只 为这穷乡僻壤之地虽山水奇绝,却少了市井紧华,大道通天。 好在巴东与夔州都在长江三峡岸边,是京城官员来巴蜀传递圣旨或赴任的必经之地, 李白、杜甫、刘禹锡等无数文人墨客都为三峡蜀道写下过不朽诗篇。陆游与家人乘舟逆水 远行五千里,到了三峡一带,遇到激流险滩,有时只能日行十五六里,但见峰峦上入霄汉, 山脚直插江中,神女峰纤丽奇峭,夔门雄奇无比,④蜀地的秀丽风光洗却了他途中的疲累 心情浙生云速风轻的开阔。但陆游在夔州任上没有去过秀山,在夔州为官的杜甫、刘禹锡 等人也都未曾去过,相比水路的漫长,那鸟儿都难飞过的峻岭只在诗人的想象之中。 语文试题第4页共8页 我们要比诗仙李运得多,如今从北京到秀山有多种进择,最快是从北京首都机场飞到 湘西的花垃机场或重庆黔江机场或邻近的钢仁风凰机场,然后一小时左右车程便可到秀山。 这是二 二四年的春天。 那天晚上,我们到秀山已是幕色沉沉,天空下着小雨,当地一位朋友陪同进餐,然后 提前告退,说今晚还要赶到钢仁机场乘飞机去北京。我们都不免有些惊诧,这么晚了… 他说是的,晚上十点多的航班,此刻从秀山赶到钢仁机场正好,凌晨时分便到了首都。 若是在几十年前,会以为这是天方夜谭。 (节选自《人民文学》2024年11期《秀山新通道》,有刑改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A,文章首段的环境描写,把读者带入风景宜人又时时潜伏危机的鄂西山区,引出下 文写蜀道难,引人入胜。 B.“央视新闻消息”“微信信息”“这是二O二四年的春天”等词句增强了本文的纪实 性,让读者也有代入感。 C.作者详细地写到陆游出发和到达蜀地的日期、经过的省份,突出此行不易,为他 没能到达秀山的遗憾之情铺垫。 D,本文的历史举故、诗文引用、古人铁事等,与作者在当地的经历相映成趣,拓展 了文章内容,富有文化内涵。 7,关于文中画横线句,下列说法正确的一项是(3分) A.①运用短句,节奏明快,由点到面,写了当地常见的地质灾害和百姓一直以来对 此束手无策。 B.②一句话单独成段,勾连上下文,使文章起波澜,写出作者忐忑不安,担忧能否 顺利到达目的地。 C.③句不同于“明明如月,何时可授”的比兴手法,主要是借景来抒发高山相隔难 相见的感情。 D.④句运用了比拟的手法,恰如其分地写出蜀地的秀丽风光带给陆游身体与精神上 的畅快与愉悦。 8.本文以“蜀道难”为标题有何作用?请简要分析。(4分) 9.本文是写秀山土家族苗族自治县,却花了较多篇幅写重庆市、恩施、巴东、夔州等地。 这有何表达意图?请简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读(37分) (一)文言文阅读(本题共5小题,22分) 阅读下面的文言文,完成10~14题。 材料一: 知其事而不度其时则败,附共时而不失其称则成。自禄山构乱,肃宗始撒边备,以靖 中邦,借外成,宁内难,于是吐蕃乘衅,吞蓝无厌,回纥矜功,中国不振,四十余年。西 输贿馆,北偿马资,尚不足满其意。于是调敛四方,以屯疆陲,又不能逼其侵。夫势有难 易,事有先后。守要害,列屯营,谨禁防,务农以足食,练卒以蓄成。 (陆贽《论缘边守备事宜状》,有删改) 语文狱题第5页共8页 材料二: 会马燧讨贱河北,久不决,请济师:李希烈寇襄城。诏问策安出,贽言:“今幽、燕 之势媛而祸轻,汝、洛之势急而祸重。今若还李苋河阳以援东都,李怀光解襄城之围,专 以太原、泽、落兵抗山东,则梁、宋安。”又言:“方世永平久,武备微,故禄山乘外重之 势,一举而覆两京。陛下为之极边军,块环卫,揭内厩之马、武库之兵。万有一如朱滔、 拳希烈负固边垒,何以备之?夫关中,王业根本在焉。一朝有急,可取也。陛下幸听臣计, 使龙还军援洛,怀光款襄城,希烈必走。”帝不纳。后泾师急变,贽言皆效。帝播迁①,府 藏委弃,卫兵无诸农。天下贡奉稍至,乃署琼林、大盈二库,别越贡物。贽谏曰:“今师 旅方般疮痛中吟之声未息逃以珍贡私别库恐群下有所肤望。请悉出以赐有功。”帝悟,即 撇其署。时风翔节度使李楚琳杀张镒得位,虽数贡奉,议者颜言其抉两端。帝亦不能容, 其使至,皆不得召。贽谏曰:“楚琳之罪旧矣,今议者乃始纷坛,不亦晚哉?且勒王之师 在畿内者,急宣亟告,景刻不可差。商岭既回远,而略谷又为贱所扼,通王命者唯疫斜 尔。若复阻,则谐镇之向背者,我胜则来,贼胜递往,此两几会,不容差跌。使楚琳逞感, 敢为猖狂,南塞要冲,东与贼合,则我咽喉梗而心誉分矣,岂不病哉!今顾望两端。是乃 天诱其裹,通归涂,济大业也”帝释热,尽召见其使,优诏劳安之。 (《新唐书 陆贽传》,有删改) [注]①播迁:皇帝因战乱等突发事件逃离京城。②李楚琳:曾是叛军朱泚的部下。当 时德宗皇帝逃离京城,驻扎在奉天,而此地位于风翔和长安的中间位置。③商岭:地名。 后文“路谷”亦为地名。④疫斜:连通秦岭南北的要道。 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂 黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分) 今师旅A方般B疮痛C中吟之声D未息E遽F以珍贡私别库G恐群下H有所快望 11.下列对材料中加点的词句及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.“厌”与《烛之武退秦师》“夫晋何厌之有”的“厌”意思相同。 B.“要害”与《过秦论》“良将劲弩守要害之处”的“要害”意思相同。 C.“而骆谷又为贼所扼”与《六国论》“洎牧以谗诛”句式不一致。 D.“今若还李芃河阳以援东都”“请悉出以赐有功”的“以”意思和用法相同。 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分) A.安禄山叛乱让肃宗改变之前的边防守备政策,以致叛乱势力有待无恐,陆贽对此 很忧心,提出了一些有针对性的措施。 B.河北和爽城均面临敌情,陆贽善于抓住主要矛盾,认为让李芃回师驰援洛阳,让 李怀光解救亵城,问题就能迎刃而解。 C.唐朝为应对安禄山叛乱显得捉襟见肘,边防事务与京城防务顾此失彼,陆贽认为 关中是帝王基业的根本,要守住此地 D.皇帝不召见李楚琳派往朝廷的使者,只是因为皇帝一直不能容忍李楚琳用不正当 手段夺取凤翔节度使之位的行为。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)天下贡奉稍至,乃署琼林、大盈二库,别藏贡物。 (2)今顾望两端,是乃天诱其衷,通归涂,济大业也。 14.材料一提到“附其时而不失其称则成”,两则材料有哪些事实可以支持“附其时”? 请简要概括。(5分) 语文试题第6页共8页 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋词,完成15~16愿。 水调歌头 秋色渐将晚 叶梦得① 秋色浙将晚,霜信报黄花。小宙低户深映,微路绕欹斜。为问山翁何事?坐看 流年轻度,拼却龚双华。徙待望沧海,天净水明霞。 念平昔,空飘荡,追天涯。归来三径重扫,松竹本吾家。却恨悲风时起,冉冉 云间新雁,边马怒胡笳。谁似东山老,谈笑净胡沙。 [注]①叶梦得:宋南波河人。②山翁:指晋代山简,喜欢喝酒却常常醉倒。③ “谁似”两句:东晋测水之战晋军与前秦大军激战时,主将谢安却在与别人下棋, 然而谈笑之间已打败了前秦百万雄师。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.开篇用“秋”字点出时序,“晚”字指出秋意渐浓,“霜、黄花”进一步明确季节 特征。 B.词人以“山翁”自比,运用设问的手法从时间流逝和外貌变化的角度写自己的现 实状况。 C.“空”是词人对自己过往生活的总结,与《酬乐天扬州初逢席上见赠》“怀旧空吟 闻笛赋”的“空”字感情基调基本一致。 D.诗人将内心所有的情感凝结于一个“恨”字,表面是怨恨悲凉的秋风时不时地吹 卷起来,实际上是对战争失利的无可奈何。 16.“归来三径重扫,松竹本吾家”与“谁似东山老,谈笑净胡沙”所蕴含的情感是矛盾 的。请简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在音乐欣赏课上,乐老师以白居易《琵琶行》中的“ ”为例, 说明音乐声的中断能产生别样的艺术效果。 (2)从屈原“亦余心之所普兮,虽九死其犹未悔”,到司马迁《报任安书》中的“ ”,再到王安石“度义而后动,是而不见可悔故也”:小明同 学在背诵古诗文的过程中,感受到“不悔之心”一直流淌在仁人志士的血液里。 (3)“欧”是古人生活中一种重要的表达方式,无论是一个人抒怀,还是一群人同和,也 无论悲愁还是喜乐,都可“欧”,有诗词为证: 三、语言文字运用(18分) 阅读下面的文字,完成18~22题。 ①不仅仅古代神话是古人对自然现象的解释,更是他们探索生命和宇宙的文化产物。 随着科学技术的飞速发展,许多神话故事看似离现代科学渐行渐远,然而近来一些研究让 这些古老传说与现代科学产生了出人意料的联系。②古代神话和现代科学的关联究意是什 么?怎样的途径使这两者交织在一起呢? 语文议题第7页共8页 在神话中,神、仙、妖的故事充满了历史的厚重感,也为后代留下一笔文化遗产,成 为人们思背生今奥秘的重要契机。科学的进步让我们更深入理解世界,一些白然现象背后 的规律如今通过科学得以揭示,从新的视角,人们开始探讨古代神话中兹含的科学思想。 现代科学的研究出现了一些引人入胜的现象:古代传说中的日食、月食等天体运动 A一,古人的药方与现代医学中提出的某些理论也意外地契合。这些巧合让人惊奇,古 人或许在无意中掌提了一些自然法则,甚至这些认知与科学知识不谋而合。 有些人提到《山海经》中有关气候变化的叙述,认为这与目前的气候变化有着惊人的 相似。③这是单纯,的巧合,还是古人子有预知2这种探讨无疑向现代的科学研究提出了新 的挑战,让我们对这些神话有了更斯的理解。 有些人还提到传统中医与古代神话的关系。在某些故事中,人物的超几能力,如长生 不老、腾云驾雾梦,似平与中医的理念相得益彰。④古人在观系自热现经的过程中总结出 了一些养生之道,能否丛中找到现代健康管理的斯思路?⑤这样的探讨为当代医学开拓了 全斯的视野,引人深思。 古代神话和现代科学好像进行了一次跨越时空的对话,它们并非简单的对立,B。 深入研究古代神话戏许会为今天的科学研究带朵薪斯的视角,帮助我们更好理解那些“稀 奇古怪”的现象。这条探索之路充满神秘色彩,期待越来越多的人能加入这一旅粗,去挖 据古代神话疗后丰富的信息。 18.下列句子中的“好像”与文中加点的“好像”,意思相同的一项是(3分) A.台儿沟石头房子好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。 B.这事比较重要,好像还需要讨论一次,才会更顺利。 C.我威了他一声,他好像没听见,只管往前走,头也不回。 D.这一片天地好像是我的,我也像超出了平常的自己。 19.请在文中A、B处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密, 每处不超过15个字。(4分) 20. 文中画横线的标了序号的句子共有两处表述不当,请指出其序号并修改,使语言表达 准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分) 21.请把画波浪线的句子改为整句,可以调整语序,适当增删词语,不能改变原意。(4分) 22.最后一段中加点的“稀奇古怪”,有人说该词不必使用双引号,有人说可以使用。你 的看法是什么?请简要说明理由。(3分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 2022年,56岁的邓清明执行神舟十五飞行任务,完成中国空向站在轨的各项任务, 这才“被世人看见”。作为中国首批航天员之一,他做了航天员梯队25年的“备份”,25 年间没“被世人看见”,他却“看见”了自己。 请结合以上材料写一篇文章,体现你的感受和思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露 个人信息:不少于800字。 语文试题第8页共8页