实验活动5 常见金属的物理性质和化学性质&跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材

实验活动5常见金属的物理性质和化学性质 实验内容 ☑实验练习 实验① 金属的物理性质 7.(2024·长沙一模)金属被广泛应用于生活、 L.观察并描述金属的颜色和光泽：镁 生产中，其应用推动了社会发展。下列有关 铝 、铁 、铜 ,金 说法正确的是 属都具有 A.合金的硬度通常比组成它们的纯金属 2.用相互刻画的方法比较铜片和铝片、铜片和黄 更低 铜片的硬度，可以得出：不同的金属硬度 B.真金不怕火炼，说明金的熔点很高 ,纯金属的硬度比其相应合金的 0 C.铝制品耐腐蚀，是因为其表面生成致密氧 3.设计实验验证金属具有的物理性质： 化膜 验证的性质 设计方案 D.用稀硫酸比较铜、银的金属活动性强弱 8.(2024·广西)《梦溪笔谈》中“古人以剂钢为 导电性 刃，柔铁为茎干”“熬胆矾铁釜，久之亦化为 铜”记录了古代铁器生产、使用的情形。回 导热性 答问题： (1)炼铁的原理是利用C)与FezO,的反应。 延展性 FeO,中Fe的化合价为 (2)“剂钢”指的是合金钢，钢的硬度比纯铁 实验②金属的化学性质 的 (选填“大”或“小”)。每年有大 4.金属与氧气的反应：用坩埚钳夹取一块铜片， 量的钢铁被锈蚀，请提出一条钢铁防锈 放在酒精灯火焰上加热，可观察到 的措施： ,反应的化学方程式为 (3)人类对铁的利用比铜晚了1500多年，这 是因为铁的金属活动性比铜的 (选 5.金属与稀酸的反应。 填“强”或“弱”)。已知胆矾溶于水得到 (1)写出下列金属与稀盐酸反应的化学方 硫酸铜溶液，请用化学方程式解释“熬胆 程式： 矾铁釜，久之亦化为铜”的原因： 镁： 铝： 9.(2024·河北)如图是用点滴金城X铜片银片 锌： 板进行的微型实验。向盛有 铁： 试剂的孔穴1~5中分别滴 (2)产生气泡由快到慢依次为 加等量的稀硫酸。 氧化钢碳酸钠 6.比较铁、铜、银的金属活动性强弱： (1)孔穴1和孔穴 中有气泡产生。 (2)对比孔穴1、2和3中的现象，得出X的 实验步骤 金属活动性比铜、银的 (选填“强” 或“弱”)。 实验现象 (3)为验证铜和银的金属活动性强弱，需进 实验结论 金属活动性： 行的实验是 (试剂任选)。 18 化学九年级下册配J版 跨学科实践活动7垃圾的分类与回收利用 ©跨学科实践项目式探究 ④据此判断，铜、银、铝的金属活动性由 强到弱的顺序是 (填 任务一了解垃圾及其处理的意义 元素符号)。 1.垃圾是放错位置的资 垃圾处理原则 源。垃圾的回收再利 实践综合运用 用是实现可持续发展资源化诚量化无芯化 4.(2024·山东烟台改编)兴趣小组利用废弃 的重要举措。下列做法符合垃圾处理原则 的金属片进行制作金属蚀刻画的项目活动， (如图)的是 (填字母)。 请你一起参与下列任务。 A.诚少使用一次性餐具 任务一：到垃圾回收站筛选金属底板 B.过期的药物填埋处理 (1)区分铝片和铁片的物理方法是 C.易拉罐回收直接使用 (写一种). D.工业上废渣露天堆放 任务二：预处理金属底板 任务二认识垃圾的分类 (2)用物理方法除去铁片表面的铁锈： 2.同学们找到了生活中常见的一些垃圾，并将 它们进行分类。 任务三：选择蚀刻液进行蚀刻 ①废旧书本：②矿泉水瓶：③打碎的水银温 (3)首先将有镂空图案的不干胶保护膜（能 度计：④废旧电池：⑤过期的面包：⑥易拉 隔绝蚀刻液与金属底板接触)分别贴到 罐；⑦残枝落叶：⑧用过的餐巾纸。 处理好的铝片和铁片上，然后将铝片浸 可回收物： :厨余垃圾： :有 入足量的甲蚀刻液中，将铁片浸入足量 害垃圾： :其他垃圾： (均 的乙蚀刻液中，一段时间后取出。小组 填序号) 同学看到铝片上有凹陷图案，没有附着 任务三了解垃圾的回收利用 物：铁片上出现红色附着物图案。则他 3.某垃圾处理厂回收处理垃圾的过程如下：分 们选择的甲蚀刻液、乙蚀刻液分别是下 类收集→运输→垃圾处理厂筛分→分类处 列中的 。(均填序号) 理→最终处置。 ①硫酸铜溶液：②硝酸银溶液：③稀盐 (1)垃圾筛分时，可根据 区分铜和铝。 酸；④氯化亚铁溶液；⑤氯化钠溶液。 (2)大多数易拉罐由镁铝合金制成，属于 任务四：金属蚀刻画的后续处理 材料。废弃的易拉罐经过破碎、脱 (4)将蚀刻好的金属片清洗掉废液，去掉不干 漆、打包、熔炼之后可再利用，这样做的好处 胶保护膜，进行装饰。为防止铁片蚀刻画 是 生锈，可采取的措施是 (写一种合理的方法)。 (3)从废旧电脑的某些零部件中回收金属 任务五：废液回收利用 银，设计流程如图所示。 (5)铝片蚀刻废液处理，可加人足量 州产品 ]足量稀溶液 ILSO 得到氯化铝溶液，回收保存。 (含u 都作 AgNO 溶波汉 Ag,Al) 滨液 (6)铁片蚀刻废液处理，如图所示： 体 步刀 金属Ag 铁片烛加足x 加透量 谜液FcSO, 刻废液① ①步骤I操作名称是 涉酒郁碗粒 ② ②溶液X中只含有一种溶质，该溶质的 金械制 化学式为 过程①加入的物质X是 (填化学 ③步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为 式)，过程②加人稀硫酸反应的化学方程 式是 第八单元金属和金属材料199.(1)全属(2)Ha十5Ha5 石亭(3)开华 分离提 思维拓展 第八单元重难突破,易错专攻 (0数人充足的氧气 1.C 2.(1)B (2)延展 13导 3.B .(1)4A1+302A10 10.(1)防止生成物络化滋落下来使瓶提 火染&烧清耗了较多的 (3)分别取少量样品置于试查中,向试答中加入适量秘盐酸,有气生 (2)强干 (3)碎片表南附着一层红色国体,落液山蓝色变成无色 氧气,使氧气不足(2)氢气加人等体,等浓度的秘盐酸 或的是黄拢,无明显现象的是黄全 5.(1)化合 (2)相能与氧气反应生成致密而坚国的辄化相海膜 C+2AgNOCNO)+2A -- 无明显化 第2课时 金属资源保护 (3)不 (40气 2A1+3CS0A(50)+3Co 6.B 暑错判新 过 7.(1)①试管 ②水和氧气 (2)表面读(或涂等,合理用可) 11 1.× 2 $.DH Fe8O (2)CO+H.sO CsO +H.O 基础过关 11.辨,设德得到解的质量为。. (3)Fe+CosO -FeSo.+Cu 9 D I0. Mg Zn.Fe M 11.C 1.D 2.(1)除去落解在水中的氧气(2)(3)ac ab 氧气和水 r-CosO -FesO.+Cu 第九单元 溶液 ” 10 3.A 4.C 5.(1)A10 (2)隔绝空气和水 6.D 能力提升 课题1 溶液及其应用 40B 1040 7.A 8.A 9.D 10.C 11.C 12.(1③ (②)赶性 暑错判新 -168 (3)空气,本 涂 (4)酣蚀 节约金属资源 1.×2.3 答,理论上些得到赋的听量为16 思拓展 基础过关 课题3 金属资源的利用和保护 13.(1)氢气 (2)密封 (3)利:技生锈放热.制成暖贴(或:造成金属 1.C 2.C 3.D 4.B 5.(1)的种 (2)溶是的种类 6.(1)氢 第:课时 金隅矿物 铁的冶炼 桥蚀:潦费源) 化 水 (2)破酸 水 (3) 酒精 (5白露 二破化 7.1 易判哲 实验活动5 常见金属的物理性质和化学性质 能力提升 1.x 2x3. 实喻内客 8. C 9. B 1o.(1)C.HOH (23FesO (3)CaCl (4CC 基础过关 1.白色 银白色 银白色 红色 金阔光泽 2.不同 小 3.把片 (5)M5和H.8011.(1)海水(2)水(3)酒精(4D确 1.B 2.())将矿石中二复化甜转化为护济 (2)300+Fe0.短 接人流有小灯很和电池的电路中,闲合开关,灯(发光把一小段铁片放 ()碗酸 12.(11②① 1 (2)均一 (3)汽油能溶油.从面形 $r+3c0 c0.+C2 C+0.co.(3大 在酒精灯上加热,感觉到铁片烫手 锤打铅片,可以魂坚到铅片变沸 或而被洗 3.(1)摇供充是的氧气,使燃料充分燃挠,提高护内驱度 (2)孩 4.红色的表面变黑 2C+0.-2Ca0 5.(1)M+2HC1 △.480 385t 268.81 280 MCI.+H. 2AI+5HCI-2AICI+3H 2n+2HCI 13.确溶解在沉油中,形成红棕色溶液 甲 落迹是均一的 5.解:设需要化铁的质量为C znC.+HF+2HCFeCl+H.(2、招、、 课题? 溶解度 Pe:0+aco22Fe+ac0. 6.分别将打后的铁数、规线指人盛有CuSO.液的试答中,现察现 第1课时 饱和溶液 10 11 象 铁丝表面有红色物质析出,根丝表面无理象 铁一桐一望 5.6{ 错判 11 需练习 _- 1.2.x3.x 7.C 8.(1)+3(2)大 (合理即可)(2)强 Fe+Cs0一 基础过美 Cu+Fe83 (1)5 (2)强 (3)将铜计放入酸银中(合理即可) 1.D 2.C 3.(1)抱和 不和 (25抱和 4.C 陪学科实践活动7垃圾的分类与回收利用 答:该拨矿释品中Fe.0.的质量分数为80%. 5.(1)不变 (2)不变 增加 (3)减少 减少 6.A 能力提升 1.A 2.①② ③③ ② 3.(1)色 (2)金属 约金属 7.(1)不根和 饱程 和 (2)发结晶 6.C 7.(1)Fe.0. (2)提供还原冽:燃挠敢热,提供热量 (③)作为意 (会理图可)(3)①过 ②Ci(NO)①Ca+2AgNO 力提升 要的炼铁原料(或作红色幅料等了&.()善大反应物间的接触面程. Cu(NO)+2A ①A>CaA 4.(1)用破铁引(合理即可) 8.D 9.B 10.D 11.减小 不变 减小 12.(1)4 (2) 如快化学反应的题章(2)2C+乙nc0.高2n+30 十?()物 (2)用矿纸打磨掉铁片表死的铁 (3) ①(4)保持铁计烛刻画 思展 理(4)辞的化学性质比较活泼.易被空气中的气化(合理可) 表请诘干燥 (5计 (6)Fe Pe+HS0FesO+H.! _ō 13.B