精品解析：辽宁省营口市2024-2025学年八年级上学期期末历史试题

2024—2025学年上学期期末考试八年级历史试卷 道德与法治、历史考试时间：150分钟 历史试卷满分：70分 注意事项： 1．本试卷分第一部分（客观题）和第二部分（主观题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定区域粘贴条形码。 2．回答第一部分（客观题）时，选出每小题答案后，用2 B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框。答案写在本试卷上无效。 3．回答第二部分（主观题）时，必须用0．5毫米黑色签字笔填写，字迹工整。作答时，将答案写在答题卡上。请按题号顺序在各题的答题区域内作答，超出范围的答案无效。答案写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．本试卷共6页。如遇缺页、漏页、字迹不清等情况，考生须及时报告监考教师。 第一部分 客观题 一、单项选择题（本题共15个小题，每小题2分，共30分。下列各小题的四个备选答案中，只有一个是正确的。） 1. 1858年《天津条约》签订，增开营口、南京等十处通商口岸。该条约的签订是在哪一战争后（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 2. 在太平天国运动期间曾颁布了以下两个纲领性文件，它们的共同点是（ ） A. 受到西方宗教文化的影响 B. 试图在中国发展资本主义 C. 反映农民阶级的理想追求 D. 脱离社会现实而难以实现 3. 19世纪中后期，列强加紧蚕食中国边疆地区，面对严重的边疆危机，中国人民英勇抵抗。下列对应关系正确的是（ ） A. 左宗棠→收复新疆 B. 沈葆桢→镇南关大捷 C. 刘永福→率兵入台 D. 冯子材→助越抗法 4. 甲午中日战争后，帝国主义通过设厂等方式加大对华投资，投资总额比战前增加5至8倍这一变化反映了（ ） A. 洋务运动未取得成效 B. 中国丧失关税自主权 C. 民族资本主义发展停滞 D. 西方列强经济侵略加剧 5. 下图为某同学搜集的学习资料，该同学的学习主题是（ ） A. 中国近代化的探索 B. 中国人民反抗外来侵略 C. 资产阶级民主革命 D. 从国共合作到国共对立 6. 胡适创作的现代诗《兰花草》：我从山中来，带着兰花草。种在小园中，希望花开早。响流泉。”他用口语化的语言呈现诗歌内容，得益于新文化运动（ ） A. 提倡民主思想 B. 抨击旧道德 C. 主张男女平等 D. 倡导白话文 7. “学生罢课半月，政府不闻不理……乃商界罢市不及一日，而北京被逮学生释，工界罢工不及五日，而曹、章、陆去”材料表明五四运动（ ） A. 工人阶级成为主力 B. 学生始终是运动的主力 C. 中国共产党领导成为获胜关键 D. 北洋政府土崩瓦解 8. 某处纪念馆的功绩柱上书写着“首传马列播真理，照亮神州启明星。”这个功绩柱上书写的人物是（ ） A. 毛泽东 B. 李大钊 C. 林祥谦 D. 周恩来 9. 下面是某同学整理的资料卡，该卡片展示的会议是（ ） 资料卡 时间:1922年7月 地点:上海 内容:重申了党的最终奋斗目标 制定了党的最低纲领 A. 中共一大 B. 中共二大 C. 八七会议 D. 古田会议 10. 1927年、创建人民军队、第一枪是王老师论文中的关键词。据此判断，论文和下列哪一历史事件有关（ ） A. 武昌起义 B. 护国战争 C. 南昌起义 D. 北伐战争 11. 1926年，广州国民政府决定北伐。北伐战争的目的是（ ） A. 推翻清王朝统治 B. 打倒列强除军阀 C. 武装反抗国民党反动派 D. 推翻袁世凯独裁统治 12. “我的家在东北松花江上……“九一八”，“九一八”从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡。”歌词中的“九一八”距今（ ） A. 87年 B. 88年 C. 93年 D. 94年 13. 20世纪30年代的西安，曾因一次“兵谏”事件成为中外关注的焦点。该事件和平解决（ ） A. 标志着抗日民族统一战线初步形成 B. 打破了日本三个月灭亡中国的迷梦 C. 是抗战以来正面战场取得的最大胜利 D. 揭露了国民党假和平真内战的阴谋 14. 1945年8月29日，重庆《大公报》向世人报道：“昨日下午三点多钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！这是中国的一件大喜事。”“毛泽东先生来了” （ ） A. 开启了第二次国共合作征程 B. 加速了列强侵略中国的步伐 C. 宣告了国民党反动统治的覆灭 D. 体现了中共胸怀天下的情怀 15. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 林则徐在虎门海滩销毁鸦片 B. 洋务派开办近代民用企业 C. 孙中山先生是中国近代民主革命的先行者 D. 1905年中国拍摄无声电影《定军山》 第二部分 主观题 二、材料分析题（本题4个小题，共40分） 16. 某校历史兴趣小组以“掌握历史学习方法”为主题，组织开展探究体验活动，请完成相关学习任务。 任务一【制作历史年代尺】 （1）制作年代尺，是学习历史的一种基本方法。请将年代尺中①②③的信息补充完整。 任务二历史史料辨析】 （2）史料按表现形式分为文献史料、实物史料、口诉史料和图像史料等。请将上述史料进行分类。 实物史料：____文献史料：_____图像史料：______ 任务三【绘制历史图表】 列强在华强租租借地和划分“势力范围”情况表 国别 强租租借地 “势力范围” 德国 胶州湾租借地 俄国 旅大租借地 长城以北、新疆、东北 法国 广州湾租借地 广东、广西、云南 英国 九龙租借地、威海卫租借地 长江流域 日本 福建 （3）请将上表中处补充完整。依据列强在华强租租借地和划分“势力范围”情况表，指出中国当时面临的处境。 （4）结合以上探究，分享你在学习历史过程中的学史方法。 17. 某校张老师设计了以“近代中国的变迁”为主题的展板，并开展探究性学习，请你参与完成。 近代中国的变迁 救亡图存篇 经济探索篇 材料一：清末状元张謇认为：“救国为目前之急，譬之树然，教育犹花，而其根本则在实业。”为此他主动放弃高官厚禄，创立了大生纱厂。 ——摘编自《大生纺织公司年鉴》 材料二： 近代民族资本主义发展图示 ——根据王英《中国民族资本主义发展历程述论》整理绘制 社会生活篇 材料三：辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令，强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足；废除有损人格的跪拜礼，取消“老爷”“大人”的称谓，体现出自由平等的新风尚。 ——摘编自统编历史教科书《中国历史•八年级上册》 （1）请按照示例，将“救亡图存篇”中的图片进行归类，放入相应的主题板块。 示例：板块一 “自强求富”A 板块二 “变法图强” _____ 板块三 “民主共和”_____ 板块四 “民主科学” _____ （2）根据“经济探索篇”中的材料一概括张謇的救国主张。结合材料二分析1912-1919年民族资本主义发展的外部因素。 （3）根据“社会生活篇”中的材料三及所学知识，列举近代社会生活发生变化的一项实例，并分析其影响。 18. 百年党史，峥嵘岁月。中国共产党带领人民谱写了气吞山河的壮丽史诗！八年级某班同学以“凝聚力量·勇担使命”为主题开展探究性活动，请你参与完成。 【党绘蓝图谋新篇】 材料一： 中共一大 B   时间：1921年 内容：确定党的名称；明确党的奋斗目标等。 历史意义： A   时间：1935年 内容：纠正军事上和组织上“左”的错误；肯定了毛泽东的正确军事主张。 历史意义：是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 （1）请将材料一中的信息补充完整。 A：______B：______ 【井冈星火燎原路】 材料二：以（江西）宁冈为中心的湘赣边界工农武装割据，其意义决不限于边界数县，这种割据在湘鄂赣三省工农暴动夺取三省政权的过程中是有很大意义的。……这些区域将继续发展，日渐接近于全国政权的取得。 ——毛泽东《毛泽东选集》（第二卷） （2）根据材料二回答，毛泽东在湘赣边界领导了哪一武装起义？大革命失败后，毛泽东为中国革命开创了一条怎样的革命道路？ 【万里长征筑党魂】 材料三：在漫漫征途中，红军将士同敌人进行了600余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地。红军将士上演了世界军事史上威武雄壮的战争活剧，创造了气吞山河的人间奇迹。 ——习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话 （3）根据材料三并结合所学知识，列举出红军在长征途中遇到了哪些困难？（答出两点即可）此次征途的胜利对中国革命产生了怎样的影响？ （4）综合以上所学知识，中国共产党的革命活动给了我们哪些启示？ 19. 爱国是青春的底色，传承是前行的力量。请同学们参与完成“重温抗战岁月·铸就强国之梦”项目学习。 【观察图示—建构史事脉络】 ——根据统编历史教科书《中国历史•八年级上册》整理 （1）图示法是历史学习常用的方法。请将任务一中的①②填写完整。 【研读史料—感悟民族精神】 材料一：卢沟桥事件后，迄今已经两个月了……我军已准备着以最大的艰苦斗争来与日军周旋。 ——《左权致叔父书》（1937年） 材料二：卢沟桥事变后，马本斋联合同村青年，在家乡河北献县组织回民义勇队，抗击日军入侵。后来，这支部队改编为八路军冀中军区回民支队，成为中共领导下的一支少数民族抗日武装力量。 ——摘编自统编历史教科书《中国历史•八年级上册》 （2）从上述材料中，你能感受到中国军民在抗战中体现了哪些精神？请你再举一位抗日战争时期在东北组织游击队，开展抗日游击战争的英雄人物。 整理史实—阐述历史观点】 （3）通过以上探究的过程，结合下面提示，论证“中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用”。(要求：运用两个史实，论证观点，条理清楚。) 1．宣言 国共合作宣言 2．战略 《论持久战》 3．战役 百团大战 4．会议 中共七大 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年上学期期末考试八年级历史试卷 道德与法治、历史考试时间：150分钟 历史试卷满分：70分 注意事项： 1．本试卷分第一部分（客观题）和第二部分（主观题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定区域粘贴条形码。 2．回答第一部分（客观题）时，选出每小题答案后，用2 B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框。答案写在本试卷上无效。 3．回答第二部分（主观题）时，必须用0．5毫米黑色签字笔填写，字迹工整。作答时，将答案写在答题卡上。请按题号顺序在各题的答题区域内作答，超出范围的答案无效。答案写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．本试卷共6页。如遇缺页、漏页、字迹不清等情况，考生须及时报告监考教师。 第一部分 客观题 一、单项选择题（本题共15个小题，每小题2分，共30分。下列各小题的四个备选答案中，只有一个是正确的。） 1. 1858年《天津条约》签订，增开营口、南京等十处通商口岸。该条约的签订是在哪一战争后（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1858年《天津条约》签订，增开营口、南京等十处通商口岸。该条约的签订是在哪一战争后”和所学知识可知，1858年《天津条约》的签订是在第二次鸦片战争（1856-1860年）期间。这一条约是清政府与英、法等国在战争过程中签订的不平等条约之一，条约内容包括增开多个通商口岸等。因此，《天津条约》是第二次鸦片战争的结果，B项正确；鸦片战争后签订《南京条约》，排除A项；甲午中日战争后签订《马关条约》，排除C项；八国联军侵华战争后，签订《辛丑条约》，排除D项。故选B项。 2. 在太平天国运动期间曾颁布了以下两个纲领性文件，它们的共同点是（ ） A. 受到西方宗教文化的影响 B. 试图在中国发展资本主义 C. 反映农民阶级的理想追求 D. 脱离社会现实而难以实现 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《天朝田亩制度》虽因带有很大的空想色彩而在实践中难以施行，但它反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望。洪仁玕写成《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张，但由于受当时历史条件的限制未能付诸实践，所以《天朝田亩制度》和《资政新篇》都脱离社会现实而难以实现，D项正确；《天朝田亩制度》未受到西方宗教文化的影响，排除A项；《天朝田亩制度》未提出在中国发展资本主义，排除B项；《资政新篇》未反映农民阶级的理想追求，排除C项。故选D项。 3. 19世纪中后期，列强加紧蚕食中国边疆地区，面对严重的边疆危机，中国人民英勇抵抗。下列对应关系正确的是（ ） A. 左宗棠→收复新疆 B. 沈葆桢→镇南关大捷 C. 刘永福→率兵入台 D. 冯子材→助越抗法 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“19世纪中后期，列强加紧蚕食中国边疆地区，面对严重的边疆危机，中国人民英勇抵抗”并结合所学知识可知，1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣督办新疆军务，发兵新疆平乱，1876年，左宗棠率清军分三路进入新疆，他采取“先北后南，缓进急战”的策略，在当地各族人民的支持和拥护下打败阿古柏。1878年，初伊犁外，新疆重新回到祖国怀抱。19世纪80年代初，中俄两国签订《伊犁条约》，中国收回伊犁地区，左宗棠对应收回新疆正确，A项正确；冯子材依靠高超的指挥艺术和广大爱国将士、民众的支持，取得镇南关大捷，击退法军，沈葆桢与镇南关大捷无关，排除B项；19世纪中后期，中国边疆形势严峻，19世纪中后期，法国侵略清朝的藩属国越南后，又将矛头指向中国，驻扎中越边境的刘永福受越南邀请，率领黑旗军助越抗法，多次取得胜利，刘永福对应率兵入台错误，率兵入台的事沈葆桢，排除C项；19世纪中后期，法国侵略清朝的藩属国越南后，又将矛头指向中国，驻扎中越边境的刘永福受越南邀请，率领黑旗军助越抗法，冯子材与助越抗法对应错误，排除D项。故选A项。 4. 甲午中日战争后，帝国主义通过设厂等方式加大对华投资，投资总额比战前增加5至8倍。这一变化反映了（ ） A. 洋务运动未取得成效 B. 中国丧失关税自主权 C. 民族资本主义发展停滞 D. 西方列强经济侵略加剧 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“甲午中日战争后，帝国主义通过设厂等方式加大对华投资，投资总额比战前增加5至8倍”结合可知，甲午战争后帝国主义对中国的侵略由主要的商品输出变为资本输出，这一变化反映了西方列强经济侵略的加剧，D项正确；洋务运动未能取得成效与题意不符，题干未涉及洋务运动失败的信息，反映的是西方列强的资本输入，排除A项；《南京条约》标志着中国开始丧失关税自主权，排除B项；民族资本主义发展停滞与题意不符，题干未出现民族资本主义发展的信息，反映的资本输出加剧，排除C项。故选D项。 5. 下图为某同学搜集的学习资料，该同学的学习主题是（ ） A. 中国近代化的探索 B. 中国人民反抗外来侵略 C. 资产阶级民主革命 D. 从国共合作到国共对立 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“《猛回头》《警示钟》”以及“黄花岗七十二烈士墓”“湘北军政府”“南京临时参议院成立”等信息可知，这些都体现了资产阶级宣传民主革命思想的刊物、资产阶级革命派进行的武装起义和资产阶级革命取得的成果，所以题干反映的学习主题是资产阶级民主革命，C项正确；中国近代化的探索包括洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动等早期探索，题干不能全面的反映中国近代化的探索，排除A项；题干反映的是资产阶级领导的资产产阶级民主革命的探索不能体现反抗外来侵略，排除B项；中国共产党1921年成立与题干反映的事件时间不符，所以题干不能反映从国共合作到国共对立，排除D项。故选C项。 6. 胡适创作的现代诗《兰花草》：我从山中来，带着兰花草。种在小园中，希望花开早。响流泉。”他用口语化的语言呈现诗歌内容，得益于新文化运动（ ） A. 提倡民主思想 B. 抨击旧道德 C. 主张男女平等 D. 倡导白话文 【答案】D 【解析】 【详解】根据“我从山中来，带着兰花草。种在小园中，希望花开早。响流泉。”可得出现代诗的风格是白话文的形式，在新文化运动中倡导白话文代替文言文，D项正确；ABC项与材料的主旨无关，排除ABC项。故选D项。 7. “学生罢课半月，政府不闻不理……乃商界罢市不及一日，而北京被逮学生释，工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”材料表明五四运动（ ） A. 工人阶级成为主力 B. 学生始终是运动的主力 C. 中国共产党的领导成为获胜关键 D. 北洋政府土崩瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“学生罢课半月，政府不闻不理……乃商界罢市不及一日，而北京被逮学生释，工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”结合所学可知，题干中提到学生罢课政府不予理睬，而商界罢市和工界罢工迅速产生了明显的效果，体现了工商业者和工人阶级在这场运动中的重要作用，尤其是工人的罢工使得北洋政府妥协。因此，五四运动中，工人阶级发挥了重要的作用并逐渐成为主力，A项正确；五四爱国运动的前期在北京，主力是学生，6月3日以后，工人成为运动的主力，五四运动取得初步胜利，排除B项；五四运动时中国共产党还没成立；排除C项；五四运动取得初步胜利，只是惩办了三个卖国贼：曹汝霖、章宗祥、陆宗舆，北洋政府统治依然存在，并没有土崩瓦解，排除D项。故选A项。 8. 某处纪念馆的功绩柱上书写着“首传马列播真理，照亮神州启明星。”这个功绩柱上书写的人物是（ ） A. 毛泽东 B. 李大钊 C. 林祥谦 D. 周恩来 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“首传马列播真理，照亮神州启明星”和所学知识可知，李大钊是中国马克思主义思想传播的先驱，他率先在中国系统地宣传马克思主义，为中国革命的发展照亮了道路，使马克思主义在中国广泛传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础，B项正确；毛泽东是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，带领中国人民经过长期的革命斗争，赢得民族独立和人民解放等，不是最早在中国传播马克思主义的人，排除A项；林祥谦是中国工人阶级的杰出代表，中国共产党党员，京汉铁路工人运动的领袖，与传播马克思主义无直接关联，排除C项；周恩来是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家等，为中国革命、建设和外交等诸多方面作出了卓越贡献，不是最早传播马克思主义的人物，排除D项。故选B项。 9. 下面是某同学整理的资料卡，该卡片展示的会议是（ ） 资料卡 时间:1922年7月 地点:上海 内容:重申了党的最终奋斗目标 制定了党的最低纲领 A. 中共一大 B. 中共二大 C. 八七会议 D. 古田会议 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1922年7月，中国共产党在上海召开第二次全国代表大会，大会重申了党的最终奋斗目标是实现共产主义，同时制定了等的最低纲领，纲领规定，在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国，这样，中国共产党就在中国历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，B项正确；中共一大于1921年7月在上海召开，主要任务是确定党的名称、通过党的纲领等，与题干中的时间和内容不完全符合，排除A项；八七会议于1927年召开，主要确定了土地革命和武装斗争的总方针，与题干中的时间和内容不符，排除C项；古田会议于1929年12月在福建古田召开，会议确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则，与题干内容不相关，排除D项。故选B项。 10. 1927年、创建人民军队、第一枪是王老师论文中的关键词。据此判断，论文和下列哪一历史事件有关（ ） A. 武昌起义 B. 护国战争 C. 南昌起义 D. 北伐战争 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料“1927年、创建人民军队、第一枪”并结合所学可知，1927年，南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争的开始，创建人民军队的开始，C项正确；武昌起义发生在1911年，排除A项；护国战争发生在1915年，为了反对袁世凯复辟帝制，排除B项；北伐战争从1926年开始，不到半年从珠江流域打到长江流域，与题干信息不符合，排除D项。故选C项。 11. 1926年，广州国民政府决定北伐。北伐战争的目的是（ ） A. 推翻清王朝统治 B. 打倒列强除军阀 C. 武装反抗国民党反动派 D. 推翻袁世凯独裁统治 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“1926年，广州国民政府决定北伐”并结合所学可知，北伐战争目的是打倒列强，除军阀，统一中国为民主共和国，B项正确；满清王朝在1912年就已经覆灭，排除A项；“武装反抗国民党反动派”是1927年八七会议作出的决定，排除C项；早在1916年袁世凯复辟失败后，袁世凯在抑郁中死去，排除D项。故选B项。 12. “我的家在东北松花江上……“九一八”，“九一八”从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡。”歌词中的“九一八”距今（ ） A. 87年 B. 88年 C. 93年 D. 94年 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“九一八”的信息，结合所学知识可知，1931年9月18日，日本关东军经过精心策划，炸毁沈阳北郊柳条湖的一段路轨，反诬是中国军队破坏，日军以此为借口，炮击中国东北军驻地北大营，攻占沈阳城，这就是“九一八事变”。今年是2024年，距离“九一八”事变为2024--1931=93年，C项正确；其他选项都不对，排除ABD。故选C项。 13. 20世纪30年代的西安，曾因一次“兵谏”事件成为中外关注的焦点。该事件和平解决（ ） A. 标志着抗日民族统一战线初步形成 B. 打破了日本三个月灭亡中国迷梦 C. 是抗战以来正面战场取得的最大胜利 D. 揭露了国民党假和平真内战的阴谋 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“20世纪30年代的西安，曾因一次‘兵谏’事件成为中外关注的焦点”和所学知识可知，1936年12月12日，为挽救民族危亡、劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策、停止内战一致抗日，张学良、杨虎城毅然在临潼对蒋介石实行“兵谏”，扣留来陕督战的蒋介石，发动了震惊中外的“西安事变”。经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成，A项正确；淞沪会战打破了日本三个月灭亡中国的迷梦，排除B项；台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念，排除C项；为了揭露国民党假和平真内战的阴谋，毛泽东高瞻远瞩，以惊人的胆魄亲赴重庆，与国民党进行和平谈判，排除D项。故选A项。 14. 1945年8月29日，重庆《大公报》向世人报道：“昨日下午三点多钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！这是中国的一件大喜事。”“毛泽东先生来了” （ ） A. 开启了第二次国共合作征程 B. 加速了列强侵略中国的步伐 C. 宣告了国民党反动统治的覆灭 D. 体现了中共胸怀天下的情怀 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1945年8月29日，重庆《大公报》向世人报道：‘昨日下午三点多钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！这是中国的一件大喜事’”可知，题干反映的是重庆谈判的史实，结合所学可知，毛泽东赴重庆谈判的目的是为了尽一切可能争取和平，毛泽东高瞻远瞩，以惊人的胆魄亲赴重庆，与国民党进行和平谈判。体现了中共胸怀天下的情怀，D项正确；1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。这样，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，开启了第二次国共合作征程，排除A项；1945年8月15日日本宣布无条件投降，抗日战争取得胜利，此时没有列强侵略中国，排除B项；渡江战役解放南京宣告了国民党反动统治的覆灭，排除C项。故选D项。 15. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 林则徐在虎门海滩销毁鸦片 B. 洋务派开办近代民用企业 C. 孙中山先生是中国近代民主革命的先行者 D. 1905年中国拍摄无声电影《定军山》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，“孙中山先生是中国近代民主革命的先行者”是基于孙中山的功绩对其进行的评价，属于历史解释，C项正确；ABD项都是客观表述发生的史实，属于历史史实的内容，不符合题意，排除ABD项。故选C项。 第二部分 主观题 二、材料分析题（本题4个小题，共40分） 16. 某校历史兴趣小组以“掌握历史学习方法”为主题，组织开展探究体验活动，请完成相关学习任务。 任务一【制作历史年代尺】 （1）制作年代尺，是学习历史的一种基本方法。请将年代尺中①②③的信息补充完整。 任务二【历史史料辨析】 （2）史料按表现形式分为文献史料、实物史料、口诉史料和图像史料等。请将上述史料进行分类。 实物史料：____文献史料：_____图像史料：______ 任务三【绘制历史图表】 列强在华强租租借地和划分“势力范围”情况表 国别 强租租借地 “势力范围” 德国 胶州湾租借地 俄国 旅大租借地 长城以北、新疆、东北 法国 广州湾租借地 广东、广西、云南 英国 九龙租借地、威海卫租借地 长江流域 日本 福建 （3）请将上表中处补充完整。依据列强在华强租租借地和划分“势力范围”情况表，指出中国当时面临的处境。 （4）结合以上探究，分享你在学习历史过程中的学史方法。 【答案】（1）①鸦片战争；②《马关条约》；③《辛丑条约》 （2） ①. 实物史料：中国共产党第一次全国代表大会上海会址； ②. 文献史料：周恩来的提词； ③. 图像史料：《五四运动》（绘画）。 （3）德国的势力范围：山东；日本强租租借地：台湾和澎湖列岛。处境：被列强瓜分。 （4）学史方法：制作历史年代尺、分类归纳、绘制历史图表等方法。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据历史年代尺中的关键词“1840-1842年”“南京条约”，并结合所学知识可知1840英国对中国发动鸦片战争，1842年中国战败，被迫签订《南京条约》，可以得出，①是鸦片战争。 ②：根据历史年代尺中的关键词“甲午中日战争”“1894-1895年”，并结合所学知识可知，1894年日本对我国发动甲午中日战争，1895年，我国战败被迫签订《马关条约》，可以得出②是《马关条约》。 ③：根据历史年代尺中的关键词“八国联军侵华战争”“1900-1901年”，并结合所学知识可知，1900年八国联军侵华，1901年中国战败，被迫签订《辛丑条约》，可以得出，③是《辛丑条约》。 【小问2详解】 史料分类：结合所学知识可知，实物史料是指各类文物、遗址、古迹、碑刻、雕塑等，所以，中国共产党第一次全国代表大会上海会址是实物史料。文献史料是指记载在书上的历史资料，所以周恩来的提词是文献史料。图像史料包括图片、照片、画像、实物图表、影视史料等，所以《五四运动》（绘画）是图像史料。 【小问3详解】 德国的势力范围：结合所学知识可知，在列强瓜分中国势力范围的时期，当时德国积极参与其中，在山东地区确立了自身的特殊权益和影响力。 日本强租租借地：结合所学知识可知，1895年春，清政府与日本签订中日《马关条约》，规定:清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，但是后来俄国、德国、法国“三国干涉还辽”，所以，日本强租租借地是台湾和澎湖列岛。 处境：根据“ 列强在华强租租借地和划分‘势力范围’情况表”，并结合所学知识可知，甲午中日战争后，列强在中国掀起了抢夺利权、强租租借地、划分“势力范围” 的瓜分中国狂潮，所以当时中国的处境是被列强瓜分。 【小问4详解】 学史方法：结合以上探究可知，任务一是“制作历史年代尺”，任务二是“历史史料辨析”，任务三是“绘制历史图表”，可以得出，在学习历史过程中的学史方法有制作历史年代尺、分类归纳、绘制历史图表等。 17. 某校张老师设计了以“近代中国的变迁”为主题的展板，并开展探究性学习，请你参与完成。 近代中国的变迁 救亡图存篇 经济探索篇 材料一：清末状元张謇认为：“救国为目前之急，譬之树然，教育犹花，而其根本则在实业。”为此他主动放弃高官厚禄，创立了大生纱厂。 ——摘编自《大生纺织公司年鉴》 材料二： 近代民族资本主义发展图示 ——根据王英《中国民族资本主义发展历程述论》整理绘制 社会生活篇 材料三：辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令，强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足；废除有损人格的跪拜礼，取消“老爷”“大人”的称谓，体现出自由平等的新风尚。 ——摘编自统编历史教科书《中国历史•八年级上册》 （1）请按照示例，将“救亡图存篇”中的图片进行归类，放入相应的主题板块。 示例：板块一 “自强求富”A 板块二 “变法图强” _____ 板块三 “民主共和”_____ 板块四 “民主科学” _____ （2）根据“经济探索篇”中的材料一概括张謇的救国主张。结合材料二分析1912-1919年民族资本主义发展的外部因素。 （3）根据“社会生活篇”中的材料三及所学知识，列举近代社会生活发生变化的一项实例，并分析其影响。 【答案】（1）主题板块：版块二 变法图强 D 板块三 民主共和 C 板块四 民主科学 B （2）主张：实业救国。 外部因素：一战期间西方帝国主义暂时放松了对中国的经济侵略。 （3）实例：剪辫、易服、劝禁缠足、改称呼（老爷、大人→先生）、改礼仪（跪拜礼→鞠躬、握手）。任举一例即可。 影响： 剪辫易服影响：是社会变革的重要标志，成为告别封建，拥抱现代文明的象征。改变了旧的落后的观念，推动自由平等的社会新风尚的发展，促进了理发业等新兴服务行业的发展，对社会生活产生了巨大影响， 废缠足影响：废除了社会陋习，有利于女性身体健康和自由，对于女性解放和提升女性社会地位具有重大影响。 改礼仪的影响：废跪拜是民国初年礼仪改革的一个重要方面，反映了礼节上的尊卑等级观念已为平等观念所取代，推动社会风气的转变，影响深远。 改称呼的影响：以官职、先生、某君代替老爷、大人作称谓，是用人格的平等代替身份的不平等，影响遍及社会各个角落。 （有其他言之有理的答案也可酌情给分。） 【解析】 【小问1详解】 主题板块： 据材料“变法图强”和所学知识可知，这一板块主要涉及的是戊戌变法，即D选项。戊戌变法是晚清时期的一次重要的政治改革运动，旨在通过变法来挽救民族危亡，实现国家的富强。 据材料“民主共和”和所学知识可知，这一板块主要涉及的是辛亥革命，即C选项。辛亥革命推翻了清朝的统治，建立了中华民国，实现了从封建君主专制向民主共和制的转变。 据材料“民主科学”和所学知识可知，这一板块主要涉及的是新文化运动，即B选项。新文化运动是一场思想解放运动，提倡民主与科学，批判封建礼教和传统文化，推动了中国社会的思想进步。 【小问2详解】 救国主张：据材料“清末状元张謇认为：‘救国为目前之急，譬之树然，教育犹花，而其根本则在实业。’”和所学知识可知，张謇的救国主张是实业救国。他认为，实业是国家富强的根本，教育虽然重要，但实业才是国家强盛的关键。因此，他主动放弃高官厚禄，创立了大生纱厂，致力于发展民族工业。 外部因素：据材料“近代民族资本主义发展图示”和所学知识可知，1912-1919年民族资本主义发展的外部因素是第一次世界大战期间，西方帝国主义暂时放松了对中国的经济侵略。这一时期，欧洲列强忙于战争，无暇东顾，中国的民族工业因此获得了发展的良机，出现了“短暂的春天”。 【小问3详解】 实例：据材料“辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令，强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足；废除有损人格的跪拜礼，取消‘老爷’‘大人’的称谓，体现出自由平等的新风尚。”和所学知识可知，近代社会生活发生变化的实例包括剪辫、易服、劝禁缠足、改称呼（老爷、大人→先生）、改礼仪（跪拜礼→鞠躬、握手）等。 影响：此题为开放型试题，言之有理即可得分。 剪辫易服的影响：据材料和所学知识可知，剪辫易服是社会变革的重要标志，成为告别封建，拥抱现代文明的象征。它改变了旧的落后的观念，推动了自由平等的社会新风尚的发展，促进了理发业等新兴服务行业的发展，对社会生活产生了巨大影响。 废缠足的影响：据材料和所学知识可知，废缠足废除了社会陋习，有利于女性身体健康和自由，对于女性解放和提升女性社会地位具有重大影响。 改礼仪的影响：据材料和所学知识可知，改礼仪反映了礼节上的尊卑等级观念逐渐被平等观念所取代，推动社会风气转变，影响深远。 改称呼的影响：据材料和所学知识可知，改称呼以先生、某君代替老爷、大人作称谓，是用人格的平等代替身份的不平等，影响遍及社会各个角落。 18. 百年党史，峥嵘岁月。中国共产党带领人民谱写了气吞山河的壮丽史诗！八年级某班同学以“凝聚力量·勇担使命”为主题开展探究性活动，请你参与完成。 【党绘蓝图谋新篇】 材料一： 中共一大 B   时间：1921年 内容：确定党的名称；明确党的奋斗目标等。 历史意义： A   时间：1935年 内容：纠正军事上和组织上“左”的错误；肯定了毛泽东的正确军事主张。 历史意义：是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 （1）请将材料一中的信息补充完整。 A：______B：______ 【井冈星火燎原路】 材料二：以（江西）宁冈为中心的湘赣边界工农武装割据，其意义决不限于边界数县，这种割据在湘鄂赣三省工农暴动夺取三省政权的过程中是有很大意义的。……这些区域将继续发展，日渐接近于全国政权的取得。 ——毛泽东《毛泽东选集》（第二卷） （2）根据材料二回答，毛泽东在湘赣边界领导了哪一武装起义？大革命失败后，毛泽东为中国革命开创了一条怎样的革命道路？ 【万里长征筑党魂】 材料三：在漫漫征途中，红军将士同敌人进行了600余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地。红军将士上演了世界军事史上威武雄壮的战争活剧，创造了气吞山河的人间奇迹。 ——习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话 （3）根据材料三并结合所学知识，列举出红军在长征途中遇到了哪些困难？（答出两点即可）此次征途的胜利对中国革命产生了怎样的影响？ （4）综合以上所学知识，中国共产党的革命活动给了我们哪些启示？ 【答案】（1） ①. 标志着中国共产党的正式成立，这是中国历史上开天辟地的大事变‌。自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。 ②. 遵义会议。 （2）武装起义：秋收起义；道路：工农武装割据道路。 （3）困难：敌人的围追堵截；自然环境恶劣；影响：保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，播下了革命的火种，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 （4）启示：要坚持实事求是原则，将马克思主义基本原理同中国国情相结合；坚定革命理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据材料“确定党的名称；明确党的奋斗目标”及所学可知，1921年中共一大的召开标志着中国共产党的正式成立，这是中国历史上开天辟地的大事变‌。自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。 ②：根据材料“1935年”“纠正军事上和组织上‘左’的错误；肯定了毛泽东的正确军事主张”等及所学可知，材料反映的是遵义会议。 【小问2详解】 起义：根据材料“湘赣边界工农武装割据”及所学可知，材料反映的是1927年的秋收起义，秋收起义发生在湘赣边界； 革命道路：根据材料结合所学知识可知，秋收起义失败后，毛泽东同志率领秋收起义部队走上江西井冈山，创建了中国第一个农村革命根据地，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，也就是“工农武装割据道路”。 【小问3详解】 困难：根据材料“在漫漫征途中，红军将士同敌人进行了600余次战役战斗”可知，敌人的围追堵截；根据材料“跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，穿越了被称为‘死亡陷阱’的茫茫草地”可知，自然环境恶劣； 影响：根据所学可从保存革命力量、传播革命思想及打开革命新局面等方面进行回答：保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，播下了革命的火种，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 【小问4详解】 启示：本题属于开放性试题，根据毛泽东开辟“工农武装割据”思想可得出：要坚持实事求是原则，将马克思主义基本原理同中国国情相结合；根据红军长征可知，要坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神等，其他答案，若言之成理亦可。 19. 爱国是青春的底色，传承是前行的力量。请同学们参与完成“重温抗战岁月·铸就强国之梦”项目学习。 【观察图示—建构史事脉络】 ——根据统编历史教科书《中国历史•八年级上册》整理 （1）图示法是历史学习常用的方法。请将任务一中的①②填写完整。 【研读史料—感悟民族精神】 材料一：卢沟桥事件后，迄今已经两个月了……我军已准备着以最大的艰苦斗争来与日军周旋。 ——《左权致叔父书》（1937年） 材料二：卢沟桥事变后，马本斋联合同村青年，在家乡河北献县组织回民义勇队，抗击日军入侵。后来，这支部队改编为八路军冀中军区回民支队，成为中共领导下的一支少数民族抗日武装力量。 ——摘编自统编历史教科书《中国历史•八年级上册》 （2）从上述材料中，你能感受到中国军民在抗战中体现了哪些精神？请你再举一位抗日战争时期在东北组织游击队，开展抗日游击战争的英雄人物。 【整理史实—阐述历史观点】 （3）通过以上探究的过程，结合下面提示，论证“中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用”。(要求：运用两个史实，论证观点，条理清楚。) 1．宣言 国共合作宣言 2．战略 《论持久战》 3．战役 百团大战 4．会议 中共七大 【答案】（1）①南京大屠杀。②中华民族抗日战争。 （2）天下兴亡匹夫有责的爱国情怀、视死如归宁死不屈的民族气节、不畏强暴血战到底的英雄气概、百折不挠坚韧不拔的必胜信念的精神。杨靖宇。 （3）观点：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用 选择史实：国共合作宣言；百团大战。 论述：日本侵略者发动全面侵华战争后，中国共产党与中国国民党分别发表声明，抗议日本侵略，表明抗战立场，并加快了建立抗日民族统一战线的步伐。随后中国共产党改变中国工农红军为八路军和新四军。1940年，八路军总部在彭德怀指挥下诅咒百团大战，战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。由此可见，中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据材料示意图并结合所学知识可知，1937年12月13日，日军攻陷南京，国民政府迁往重庆。日本侵略者在南京所处之处，烧杀淫掠，无恶不作。日本占领南京后，对南京人民进行了血腥大屠杀，犯下滔天罪行，因此①南京大屠杀。根据材料示意图日本对中国侵略的史实和中国人民全民抗战的史实，因此图示表示中华民族抗日战争，因此②中华民族抗日战争。 【小问2详解】 精神：根据材料一“我军已准备着以最大的艰苦斗争来与日军周旋”并结合所学知识可知，抗日战争期间，全民勇敢抗击日本侵略者，体现了天下兴亡匹夫有责的爱国情怀、视死如归宁死不屈的民族气节、不畏强暴血战到底的英雄气概、百折不挠坚韧不拔的必胜信念的精神。 英雄人物：根据所学知识可知，中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。 【小问3详解】 选择史实：根据材料并结合所学知识可知，选择史实为国共合作宣言，百团大战。 观点：根据所选择史实国共合作宣言，百团大战，说明中国共产党在抗日战争中发挥中流砥柱作用。 论述：围绕观点，结合中国共产党发表国共合作宣言，加速建立抗日民族统一战线的步伐；百团大战打击了日军侵略气焰，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心，等方面论述，做到史论结合，条理清晰。日本侵略者发动全面侵华战争后，中国共产党与中国国民党分别发表声明，抗议日本侵略，表明抗战立场，并加快了建立抗日民族统一战线的步伐。随后中国共产党改变中国工农红军为八路军和新四军。1940年，八路军总部在彭德怀指挥下诅咒百团大战，战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。由此可见，中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$