名著阅读-备战2025年中考语文一轮复习百题大挑战（全国通用）

中考百题大挑战之名著阅读 一、名著阅读 1．连环画，又称连环图画、连环图、小人书、小书、公仔书等。连环画是一种古老的中国传统艺术，在宋朝印刷术普及后最终成型。以连续的图画叙述故事、刻画人物，这一形式题材广泛，内容多样，是老少皆宜的一种通俗读物。下面两幅图画是从连环画《水浒》中选出来的，请简述与此相关的情节。 （晁盖）一行人上岸，王伦领着一班头领出关迎接。晁盖等慌忙施礼，王伦答礼道：“小可王伦，久闻晁天王大名，如雷贯耳。今日且喜光临草寨。”晁盖道：“晁某是个不读书史的人，甚是粗鲁，今日事在藏拙，甘心与头领帐下做一小卒，不弃幸甚。”山寨里宰了两头黄牛、十个羊、五个猪，大吹大擂筵席。晁盖心中欢喜，对吴用等六人说道：“我们造下这等弥天大罪，哪里去安身！不是这王头领如此错爱，我等皆已失所，此恩不可忘报！”吴用只是冷笑。 次早天明，只见人报道：“林教头相访。”七个人慌忙起来迎接，邀请林冲入到客馆里面。吴用便动问道：“不知谁荐头领上山？”林冲道：“柴大官人（柴进）举荐到此。”吴用道：“柴大官人名闻寰海，声播天下，教头若非武艺超群，他如何肯荐上山？非是吴用过称，理合王伦让这第一位头领坐。此天下之公论，也不负了柴大官人之书信。” 辰牌已后，三四次人来催请。晁盖和众头领却来赴席。王伦等都出来相接，分宾主坐定。王伦便起身把盏，对晁盖说道：“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨，是一洼之水，如何安得许多真龙？聊备些小薄礼，万望笑留。非是敝山不纳众位豪杰，奈缘只为粮少房稀，恐日后误了足下，众位面皮不好，因此不敢相留。”说言未了，只见林冲双眉剔起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山来时，也推道粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？”吴用便说道：“头领息怒。自是我等来的不是，倒坏了你山寨情分。请头领息怒，我等自去罢休。”林冲大怒道：“量你（王伦）是个落第腐儒，胸中又没文学，怎做得山寨之主！”……可怜王伦做了多年寨主，今日死在林冲之手。 （以上第十九回） 宋江（对招降钦差太尉宿元景）道：“小可水洼，自从王伦上山开创之后，却是晁盖上山，今至宋江，已经数载，附近居民，扰害不浅。” （第八十二回） （节选自《水浒传》，人民文学出版社，1997年） 2．吴用夸赞林冲武艺超群，应坐第一把交椅，目的是什么？ 3．林冲说王伦是“落第腐儒，胸中又没文学”，所以不能做山寨之主。林冲的理由为什么不能成立？ 4．作为梁山的后来者，宋江能够承认王伦对梁山有开创之功，除了他比较实事求是以外，你觉得还有什么原因？（答出1条理由即可） 5．作家进行文学创作总有时代背景，作品主人公的命运也往往会打上时代的烙印。下列作品中主人公的命运轨迹受到时代怎样的影响，请从中任选其一，结合相关情节谈谈你的看法。 A．《骆驼祥子》中的祥子        B．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 6．山水诗往往蕴含了深刻的哲理，以下是小语同学对小说人物进行的诗文批注，请你选择其中一组，结合小说内容，说说这样批注是否合理。 组别 小说人物 批注 A 孙悟空（《西游记》） 简·爱（《简·爱》） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B 傅聪（《傅雷家书》） 保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 问渠那得清如许，为有源头活水来 7．阅读下面的文字，按要求作答。 “我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！ （节选自《海底两万里》） “第二天，可怕的打击开始了！”文中“打击”指什么事件？ 阅读名著选段，回答问题。 （1）一到夏天，睡觉时（     ）又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。 （2）我交出所抄的讲义去，（   ）收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。 （3）（   ）说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 8．三个选段均出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，又名《 》。 9．选段中空格处对应的三个人物分别是：① ②   ③ 10．选段（3）中，为什么说“我似乎从头上浇了一盆冷水”? 11．名著阅读。 （1）《红星照耀中国》又名《 》，作者： ，题目中“红星”象征着 。 （2）下列关于名著阅读的表述不正确的一项是( ) A．《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。 B．《红星照耀中国》的意义，还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 C．《红星照耀中国》这本书首次向全世界报道了中国工农红军长征的经过，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。 D．1936年，一位英国记者冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。 12．某同学阅读《西游记》《水浒传》时，发现两部名著中多用“三”的结构组织故事，如《西游记》中的“尸魔三戏唐三藏”，《水浒传》中的“施恩三入死囚牢”。请你选择其中一部名著，再写出一个类似的故事，并简要概述其情节。 故事名字： 情节概述： 13．语文课上，李老师建议大家组成读书小组对《昆虫记》进行专题探究，请你根据示例为这部名著设计一个探究专题并写一段不超过200字的探究简评。 《昆虫记》探究专题示例：探究法布尔的观察方法。 你设计的探究专题： 简评： 14．我国古典小说《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请围绕以下五位梁山好汉——鲁智深、武松、花荣、林冲、吴用，回答下面的问题。 (1)任选一位人物，说出他的绰号，并说说绰号的由来。 (2)选择其中两位人物，分别说出他们走上梁山的原因。 15．2019年中国科幻电影的热映掀起了科幻小说的阅读高潮。请完成下面两个小题，感受科幻小说的独特魅力。 （1）《海底两万里》具有典型的“探险小说”的叙述结构： 开篇设置悬念（出现“怪物”）→探险者介入（①________探寻真相）→展开探险历程（海底冒险旅行）→交待故事结局（②________） （2）《海底两万里》中很多科学幻想已经成为现实。这种“过时”的科幻小说还有阅读价值吗？结合阅读体验谈谈你的看法。 16．阅读名著，回答问题 师父乃久修得道的罗汉，决不爱你托国之富，也不爱你倾国之容；快些儿倒换官文，打发他西去， 留我在此招赘，如何？ 这段文字出自《 》，选段中的“我”是 。 17．名著阅读 《西游记》目录（摘选） 第 四 回     官封弼马心何足    名注齐天意未宁 第 五 回     乱蟠桃大圣偷丹    反天宫诸神捉怪 第 六 回     观音赴会问原因    小圣施威降大圣 第 七 回     八卦炉中逃大圣    五行山下定心猿 第十二回     唐王秉诚修大会    观音显圣化金蝉 第十四回     心  猿  归  正    六  贼  无  踪 第十五回     蛇盘山诸神暗佑    鹰愁涧意马收缰 第十七回     孙行者大闹黑风山  观世音收伏熊罴怪 第十八回     观音院唐僧脱难    高老庄大圣降魔 第十九回     云栈洞悟空收八戒  浮屠山玄奘受心经 第二十二回   八戒大战流沙河    木叉奉法收悟净 （1）唐僧在何处收谁为徒？检索摘选的目录，按照收徒的顺序填空。 五行山收孙悟空→ → →流沙河收沙悟净 （2）阅读下面文字，完成题目。 悟空打死小妖，变作它的模样，来到妖怪母亲门前，叫开了门，道：“我是平顶山莲花洞差来请老奶奶的。”到了二层门下，闪着头往里观看，见那正当中高坐着一个老妈妈。 悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他?就怕也便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭?他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道：“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山(即五行山)师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎了肝肺，用尽了心。一卷经能值几何?今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。苦啊!算来只为师父受困，故使我受辱于人!”到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：“给奶奶磕头。”老怪问道：“你是那里来的?”悟空道：“平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道：“好孝顺的儿子!”就叫抬出轿来。 (节选自《西游记》第三十四回，有改动) ①选文中孙悟空说“两界山(即五行山)师父救了我”，请联系选文之前的情节，用简洁的语言说说孙悟空被压两界山的原因： 。 ②选文中，一向坚强勇敢的孙悟空却“哭”了，并“跪”在老妖怪面前，这反映了他 的性格特点。 18．关注名家书写的文学评论，可以让我们更好地理解作品内容。请你借助评论完成读书卡片。 作品 评论 任务 《童年》 阿廖沙的成长中有许多重要他人。有人说是外祖父，也有人说是外祖母。 请任选一个人物，结合相关内容，谈一谈他（她）是如何促进阿廖沙成长的。 19．根据阅读积累，补写以下读书笔记。 时间 2021年2月25日 编号 028 摘录 康僧渊目深而鼻高，王丞相每调之。僧渊曰：“鼻者面之山，目者面之渊。山不高则不灵，渊不深则不清。”[（1） （作者）《世说新语》] 批注 （3）语言品析： “你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！……我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”[夏洛蒂·勃朗特（2）《 》] 人物评价：罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简。爱，简·爱说出这段话表现出她刚烈坚强、坚定地捍卫自己的尊严，追求精神平等与人格的独立。 20．萌芽文学社在今年 6 月 30 日开展“《西游记》研读”系列活动，在校园里设立了“西游园”，请你参与游园活动并完成以下任务。 “孙悟空”挥舞着金箍棒拦住你：“俺老孙三打白骨精，三调芭蕉扇，这些都是大家喜欢看的故事……你倒是说说，又是‘三打’又是‘三调’的，《西游记》这样讲故事为什么吸引人？”请你从情节设计的角度作简要分析。 阅读下列名著节选，完成各题。 他拉上了包月。哼，和拉散座儿一样的不顺心！这回是在杨宅。杨先生是上海人，杨太太是天津人，杨二太太是苏州人。一位先生，两位太太，南腔北调的生了不知有多少孩子。头一天上工，祥子就差点发了昏。一清早，大太太坐车上市场去买菜。回来，分头送少爷小姐们上学，有上初中的，有上小学的，有上幼稚园的；学校不同，年纪不同，长相不同，可是都一样的讨厌，特别是坐在车上，至老实的也比猴子多着两手儿。把孩子们都送走，杨先生上衙门。送到衙门，赶紧回来，拉二太太上东安市场或去看亲友。回来，接学生回家吃午饭。吃完，再送走。送学生回来，祥子以为可以吃饭了，大太太扯着天津腔，叫他去挑水。杨宅的甜水有人送，洗衣裳的苦水归车夫去挑。这个工作在条件之外，祥子为对付事情，没敢争论，一声没响的给挑满了缸。放下水桶，刚要去端饭碗，二太太叫他去给买东西。大太太与二太太一向是不和的，可是在家政上，二位的政见倒一致，其中的一项是不准仆人闲一会儿，另一项是不肯看仆人吃饭。祥子不晓得这个，只当是头一天恰巧赶上宅里这么忙，于是又没说什么，而自己掏腰包买了几个烧饼。他爱钱如命，可是为维持事情，不得不狠了心。 …… 牌局散了，太太叫他把客人送回家。两位女客急于要同时走，所以得另雇一辆车。祥子喊来一辆，大太太撩袍拖带的混身找钱，预备着代付客人的车资；客人谦让了两句，大太太仿佛要拼命似的喊：“你这是怎么了，老妹子！到了我这儿啦，还没个车钱吗！老妹子！坐上啦！”她到这时候，才摸出来一毛钱。祥子看得清清楚楚，递过那一毛钱的时候，太太的手有点哆嗦。送完了客，帮着张妈把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫张妈去拿点开水，等张妈出了屋门，她拿出一毛钱来：“拿去，别拿眼紧扫搭着我！”祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上：“给我四天的工钱！”“怎么着？”太太说完这个，又看了祥子一眼，不言语了，把四天的工钱给了他。拉着铺盖刚一出街门，他听见院里破口骂上了。 21．本段节选自老舍先生的 。祥子来杨宅拉车的原因是 22．请用一句话简单概括文段的主要内容。 23．结合文段内容分析祥子是一个怎样的人。 24．名著阅读。 我们朋友中颇有收入很少而生活并不太坏的，对外也不显得鄙吝或寒酸。你周围想必也有这种人，你观察观察学学他们，岂不是好？而且他们除了处处多讲理性，善于克制以外，也并无别的诀窍。 ……像我们这种人，从来不以恋爱为至上，不以家庭为至上。而是把艺术、学问放在第一位，作为人生目标的人，对物质方面的烦恼还是容易摆脱的，可是为了免得后顾之忧，更好的从事艺术与学问，也不能不好好的安排物质生活；光是瞧不起金钱，一切取消极态度，早晚要影响你的人生最高目标——艺术的！希望克日下决心，在这方面采取行动！一切保重！ 上面的文段选自《 》（作品名称），这段文字表达了作者 的观点。 25．老师布置了任务，要求同学们为名著人物写评传。请你参考小琪的示例，从初中语文教科书推荐的36部名著中另选一个人物，完成你的人物评传提纲。（课文出现过的除外。） 【小琪的提纲】 【你的提纲】 ① ② 26．阅读下面的名著选段，回答问题。 枪口轻蔑地望着保尔的眼睛。他把手枪放到膝盖上，恶狠狠地骂起来：“老兄，这不过是虚假的英勇行为！任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最怯懦也是最容易的办法。活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这更好的出落了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢？难道你已经忘记了在诺沃格勒——沃伦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服千难万险，最终攻克了那座城市吗？把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了难以忍受的地步，也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。” （1）选段中保尔想要自杀的原因是什么？ （2）有人说保尔有自杀的念头是懦弱的表现。说说你的理解。 27．在“读名著·品人生”阅读活动中，小文同学就名著人物的担当精神表达了自己的阅读感悟。请你从以下三部名著中任选一部，结合相关情节解读人物的担当精神。 小文：《朝花夕拾》中《藤野先生》一文，记叙了作者在讲堂看电影以及自己受到同学歧视、侮辱的经历，为拯救民族，他决定弃医从文，这体现了青年鲁迅的责任与担当。 《红星照耀中国》 《海底两万里》 《钢铁是怎样炼成的》 28．完成下列小题 (1)《红星照耀中国》是一部文笔优美，纪实性很强的报道性作品。向全世界真实地展现了众多共产党领袖和红军将领的形象，请你根据下面的描述写出材料中的“他”指的是谁。 一天早上，这位55岁的长征老战士面带笑容地走进我在外交部的房间。他身穿一套褪了色的制服，头戴一顶帽檐已经残破了的红星帽，慈祥的眼睛上架着一副眼镜，一只镜腿已经折断，勉强用一根绳子系在耳朵上。——这就是财政部长！( ) (2)埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分析斯诺提出这个预言的原因。 【材料一】贺龙在长征路上总是背着受伤的部下行军。即使在他当国民党将领时，他的生活也和普通士兵一样朴素。 【材料二】“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？” 【材料三】《七律·长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 29．名著《红星照耀中国》整本书阅读。 班级组织“名著阅读”交流活动，请你完成以下题目。 (1)关注人物：他和他的夫人住在两间客房里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图。 上述句中的“他”是：( ) (2)关注情节：红军从金沙江迅速北移到四川境内→刘伯承与彝族部落歃血为盟→先锋队强渡安顺场→ →强渡大渡河取得胜利。（请在横线处补充情节） (3)关注评价：结合《红星照耀中国》中的具体事例，谈谈你对“人心齐，泰山移”这句话的理解。 30．阅读名著，回答问题。 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风量，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在、别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，超还公明如昨目事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 (1)这段文字写的是哪件事？请简要概括。 (2)从这段文字中，可以感受到作者怎样的感情？ 31．请运用积累的知识，完成后面小题 【甲】 我们仔细 一只正在往洞外爬的幼虫。它或多或少总要带上点或干或湿的泥土。它的挖掘工具——前爪尖尖上沾了不少泥土颗粒；其他部位像是戴上了泥手套；背部也满是泥土，它就像是一个刚搦完朋沟的清洁工。这么多污泥看了让人惊讶不已，因为它是从一个很干zào的土里爬出来的。本以为会看见它满身的粉尘，却 它是一身的泥污。 【乙】 妈妈在喂婴儿喝粥之前，也都先用嘴唇去试试粥的凉热。雌性象态橡栗象也是以同样的慈母心这么去对待自己的幼虫。它把长鼻尖端伸到井底深处，看看里面的食物情况，然后再留下给自己的孩子。如果并底食物令它满意，它就把卵产下来；如果食物令它不满意，它就不再多往下钻探，弃之而去。这就可以解释为什么它钻了半天而弃之不用了。那是因为再钻下去也没有用处，并底的食物经仔细 不符合要求。为了自家孩子的第一口食物，这些象态橡栗象多么细心，多么挑tī啊！ (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 挖掘( )   干zào( )   喝粥( )  挑 tī( ) (2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（   ） A．发现 鉴定 观察 B．观察 发现 鉴定 C．鉴定 观察 发现 D．鉴定 发现 观察 (3)法布尔的《昆虫记》有着“ ”之美誉，其观察与探索的主要场所是其钟爱的“偏僻荒芜的不毛之地”—— 。 (4)结合整本书的阅读，你觉得我们应该从法布尔的身上学得哪些精神品质？ 32．请简述《海底两万里》主要写了一个怎样的故事？（不少于70字） 33．信仰，是人生的动力。有了信仰，就有无坚不摧的力量。信仰可以创造奇迹。本周班会课以“信仰”为主题，各小组参加演讲比赛。 (1)为了增强演讲的说服力和感染力，小组成员梳理了名著中的一些人物事件作为例证，请根据相关信息填补空白。 经 典 中 的 信 仰 内涵 人物 典型事件 名著 救国救民，坚信革命理想 ① 剪辫子、参军，领导秋收起义，发动土地革命。 《红星照耀中国》 热爱祖国，对革命具有满腔热情 范爱农 拍发电报，看光复的绍兴 《朝花夕拾》 ② 唐僧 拒绝女儿国国王的求婚 《西游记》 追求自由、平等、人格独立 简·爱 ③ 《简·爱》 (2)梁山好汉的普遍信仰是一个“义”字，因为义气称兄道弟聚在一起。美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时，将书名译为《四海之内皆兄弟》，但鲁迅先生认为译得不够妥当，因为梁山泊的人并不将一切人都作兄弟看的。请结合武松或李逵的故事，谈谈你的看法。 34．阅读《童年》中的选段，回答问题。 我躺在一张大床上，身上盖着好几层大被子，凝神听外祖母做祷告。高大的外祖母跪在地上，一只手按在胸口上，另一只手则不停地画着十字。在月光之下，她的绸头巾好像是钢打铁铸的一般，头巾从她的头上飘下来，落在了地板上。 这段文字选自《童年》茨冈被十字架砸死后，运用了什么描写刻画外祖母？表现了外祖母什么情感？ 35．名著阅读。 名著中的主要人物，往往具有多面性。请从下面人物中任选一个，依照示例，结合有关情节进行分析。 ①唐僧②长妈妈 【示例】猪八戒——好吃懒做，常提出散伙回高老庄；但他憨厚忠实，当师徒受阻于流沙河时，几次潜入水中勇斗“妖怪”，和孙悟空一起保护唐僧。 36．名著阅读。 【材料一】在我看来，他说的话是真诚、老实的。我有机会核对他的许多话，结果往往发现这些话是对的。他对我进行了几次不太过分的政治宣传，但是同我在“非匪区”所受到的政治宣传比起来，却算不得什么。无论对我写的文章，或拍的照片，他从来不加任何检查，对这优待，我非常感激。他尽力使我弄到能够说明苏区生活的各方面的材料。 ——《红星照耀中国•在延安》 【材料二】一边是国民党重兵的围追堵截，一边是恶劣到极点的自然环境和匮乏的物资供应，红军之所以能在连基本的生存条件都不具备的情况下坚持行军和战斗，直至取得最后胜利，靠的就是这种精神。 ——《红星照耀中国•去前线的路上》 （1）这两则材料都选自《红星照耀中国》，这本书的作者是美国记者， 【材料一】中的“他”是 （填人名）。 （2）【材料二】中的“这种精神”具体指什么精神？它有怎样的内涵？请根据原著内容概括回答： 。 37．根据《红星照耀中国》的相关内容，按要求答题。 百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，信仰之光熠熠生辉。无论何时何境，他们都以生命赴使命，用热血铸忠魂，把青春乃至生命献给祖国和人民，赓续传承着共产党人的精神血脉。为此，学校举办了以“回首百年党史·赓续红色基因”为主题的系列活动。 【回首·让青春与信仰同向】 (1)阅读名著中的人物描写，填空。 甲：我原以为他是个疲惫的，板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。结果我却发现他是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他身经百战只受过一次伤。 乙：他可以手无寸铁地到全国任何哪个村子里去，组织起一支部队来。他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。 甲、乙两段描写的人物分别是 、 【坚定·让青春与信念同行】 (2)从经典作品中汲取精神营养，可以使你成为拥有信念的人。以上是嘟嘟同学分享的“读书笔记”，请将表格中画横线处空缺的内容补充完整。 读书笔记 摘录 埃德加·斯诺说，这些革命青年们使本书描写的故事活着。从中我们可以约略窥知，使他们变得不可征服的那种精神，那种信念，那种力量，那种热情。 从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于牺牲。 出处 《红星照耀中国》 关键词 那种信念 启示 【赓续·让青春与信心同频】 (3)随着主题系列活动的深入开展，学校编辑了“红色诗歌大家赏”纪念册。周振中写的短诗《人民英雄纪念碑》入选其中。同学们争相为这首诗留言，请你也在这首诗的留言区分享你的阅读感受。 你的留言： 38．名著阅读。（任选一题作答） （1）请你从主题、写作特点、语言中的一个方面谈谈阅读《骆驼祥子》这部作品的感受。 （2）简述《海底两万里》的广为流传的原因。 39．下面哪则材料选自《昆虫记》？请结合内容说说理由。 【甲】蜗牛是怎样被萤火虫吃掉的呢？难道萤火虫还大口吃肉吗？依我的观察似乎并非如此。因为到现在为止我还没有发现萤火虫身旁有什么蜗牛的遗骸出现，也看不到什么食物痕迹。萤火虫更像是在吸食它的猎物，将猎物转化成流质，然后吸进自己的体内。或许这种昆虫和蛆虫那种双翅类昆虫的肉食性幼虫一样，在没有食用食物之前已经先将猎物消化掉了。这一消化——也就是液化——的过程是这样的：萤火虫先把蜗牛进行麻醉。在这之后不久，便会吸引来一大群客人，猎物主人对于这些客人的到来并没有产生反感，而客人们也不客气地大吃大喝起来。两三天之后，整个蜗牛会被翻转过来，蜗牛壳中的液体同时会流出来，所有来客，包括主人在大吃一顿之后将剩下的猎物的残羹冷炙抛弃，一顿大餐聚会就这么结束了。 【乙】萤火虫属于肉食性动物，捕食蜗牛、蛞蝓等软体动物和蚯蚓等环节动物，获得猎物后，用上颚将分泌液注入猎物体内，进行体外消化，然后再吸入体内。通常一只蜗牛会引来许多只萤火虫前来分享。萤火虫幼虫取食1次可以维持几天甚至1个月不进食仍能存活。 40．名著阅读 (1)完成表格。 情节呈现 问题探究 选段一 亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感动……这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样欣赏他，理解他。 ①选段出自： 选段二 他献出了他拥有的一切，到了二十四岁，风华正茂之时，正当胜利的浪潮把他推上创造幸福生活的顶峰，他却被击中了。他没有马上倒下，而是像一个魁伟的战士，咬紧牙关，追随着胜利进击的无产阶级的钢铁大军。在耗尽全部精力以前，他没有离开过战斗的队伍。现在他身体垮了，再也不能在前线坚持战斗。唯一能做的事是进后方医院。 ②选段出自 ，书中主人公保尔·柯察金在 的影响下逐步走上了革命的道路。 (2)保尔·柯察金身上凝聚着那个时代最美好的精神品质，请结合具体情节分析概括。 名著阅读理解 青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话？“跟雀儿。它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。 41．以上选文选自的《钢铁是怎样炼成的》。小说中柯察金的少年恋人是 42．用简明扼要的语言把保尔前三次“死里逃生”的经过说出来，并说说多次“死里逃生”对他成长的意义。 43．下列情节叙述与原著不相符的一项是（ ） A．鲁迅在《朝花夕拾》中写了众多的小人物，他对这些小人物分外宽厚，笔锋也不像小说那样犀利，如长妈妈做了一点好事，他就用诗一样的语言进行赞美。 B．《傅雷家书》信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，教育儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 C．《简·爱》中当得知罗切斯特的妻子双目失明但仍然活着，简拒绝了罗切斯特的建议，离开了庄园，因为她要的是一份有尊严的爱。 D．《海底两万里》“鹦鹉螺号”船长把金锭装在小箱子里，用千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。 名著二： 《红星照耀中国》中写道：“中国共产主义运动的历史进程，如果没有它的两个孪生天才‘朱、毛’，是无法想象的，许多中国人实际上都把他们看作是一个人。毛泽东是这一斗争的冷静的政治头脑，朱德是它的热烈的心，以行动赋予了它生命。” 44．请你结合两个领导人的成长经历，说说中国共产党的领袖是怎样的人。 45．书中除了描述毛泽东、朱德之外，还描述了哪些红军领导人？请再列举出4个人。 阅读下面名著选段，完成下列小题。 【甲】必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射去，第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央…… 【乙】我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 【丙】裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。 46．【甲】文段描述的战斗是（   ） A．飞夺泸定桥 B．勇夺娄山关 C．激战腊子口 D．突破湘江 47．【乙】文段选自 ，文段中的A是 。 48．【丙】文段中的“裙钗”指的是 （填人名）。她“为子怀仇恨泼猴”的原因是 。 49．20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象之一是“土地”。请结合《我爱这土地》一诗．说说你对“土地”这一意象的理解。 50．鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面的文字，回答问题。 （1）根据句子写出相应的人物。 ①仁厚黑暗的地母呵，感在你怀里永安她的魂灵!“她”是______ ②在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。“他”是______ ③这是一个高大身材,长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上我发言大抵就反对……“他”是______ （2）写出一处能够表现作者“温馨的因忆”或“理性的批判”的内容。 51．我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。 以上选文中的“她”指的是 （人名），在作者的心目中她是一个 的人。 52．阅读名著，可以根据作品的不同特点采用相应的阅读策略，加深对作品的理解。 (1)策略一：关注作品重要人物。 ①《创业史》中走社会主义的带头人是 （填人名）。 ②《红岩》中，解放军日益逼近，重庆地下党准备组织狱中暴动，关在地窖中的 （填人名）用手指和铁镣挖出了一条秘密通道，一部分难友顺着他生前的秘密通道逃出了虎口。 (2)策略二：借助作者自述。老舍先生在《我怎样写<骆驼样子>》中说，要让样子“活”起来，要“以他为主，以其他人物为宾”，通过写祥子周围的人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣又有点儿变态的 ，诈骗祥子的 ，与祥子相互爱恋却又善良可悲的 ，对祥子进行烘托，突出祥子形象特征。（要求：请在空格处填入相关人物的名字） (3)策略三：借助作者评论。老舍先生在小说结尾评论祥子“他为自己努力，也为自己完成了死亡”。要求：请结合作品中的具体情节，谈谈你对这句话的理解。 53．艾青是我国著名的现代诗人，其诗歌作品寓意深刻、充满力量，具有很高的艺术价值和思想价值。阅读下面艾青的诗歌《我爱这土地》，品味诗歌情感。 假如我是一只鸟，        和那来自林间的无比温柔的黎明…… 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：    ——然后我死了， 这被暴风雨所打击着的土地，    连羽毛也腐烂在土地里面。 这永远汹涌着我们的悲愤的河流，    为什么我的眼里常含泪水？ 这无止息地吹刮着的激怒的风，    因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月17日 对于“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”一句的朗读设计，小华和小秦产生了分歧。 小华：我认为应该读得深沉一些，语调下抑。 小秦：我觉得应该读得激昂一些，语调上扬。 你更赞同谁的朗读设计？结合诗歌说明理由。 54．阅读下面文字，完成各题 鞘翅随即张开，斜拖在两侧；双翼整个展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。 螳螂身子ào岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张开，呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。 螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震摄、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不kān设想。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 纤细( )     蜷成( )     ào岸( )     不kān设想( ) (2)文中第三段有错别字的词语是“ ”，应改为“ ” (3)文中“盛气凌人”的意思是 (4)文中划线句使用了 修辞手法。 (5)选文出自《昆虫记》，作者是 ，作者被誉为“ ”，在作品中描写了很多昆虫，如能精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子的 ，穿着像个吝啬鬼的 ，“潜伏”四年才爬出地面的歌唱家 。 55．请参加“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会，完成下面的任务。 （1）语文老师以“细品数朵‘朝花’，感悟鲁迅初心”为主题，绘制了下面的思维导图来分享他的阅读体验，请你调动阅读积累，把图中①②③处应填写的内容写在下面横线上。 ① ② ③ （2）语文课代表向同学们展示了出自《朝花夕拾》的三幅插图。请你根据这三幅插图的画面内容，选出相对应的文章名称。 ①          ②          ③ A．《无常》          B．《阿长与（山海经）》          C．《从百草园到三味书屋》 （3）阅读下面的名著选段，回答问题。 还记得有一回A将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道： “你看，你将这条血管移了一点位置了，——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” 但是我还不服气，口头答应着，心里却想道： “图还是我画的不错：至于实在的情形，我心里自然记得的。” ①《朝花夕拾》原名《旧事重提》，实际是鲁迅在回忆往事，采撷温暖，语段中的A指的是 。 ②请结合选文对A这个人物进行评价。 56．完成小题。 (1)《水浒传》中有很多围绕“智”刻画的情节，请根据提示将内容补充完整。 ① （人名）智扑擎天柱②吴用智取 （地名）③吴用智赚 （物名） (2)金圣叹评：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”根据下列人物的“声口”进行判断，写出其姓名、绰号，并简述一个与其相关的情节。（任选其一作答） ①“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！” ②“我只有一个老娘在家里。我的哥哥又在别人家做长工，如何养得我娘快乐？我要去取他来这里快乐几时也好。” 我选 ，姓名、绰号： 情节： 57．《朝花夕拾》名著阅读 (1)某校开展《朝花夕拾》的阅读活动，第三小组的同学们设计了“猜猜看”的游戏。请根据下面的描述，猜猜他们是书中哪些人物，填在后面的括号里。 A．因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。( ) B．生得黄胖而矮，睡觉时满床摆着一个“大”字，喜欢切切察察。( ) C．她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也绝不去告诉各人的父母。( ) (2)在《朝花夕拾》中，鲁迅以一个文学家特有的敏锐，捕捉到种种富有情趣的童年生活场景，其中有快乐，有迷惘，有温暖的回忆，也有理性的批判，这会丰富我们每个人对童年的体验。在整本书阅读研讨课时，第三小组的学生把他们讨论的主题定位为“温暖的回忆与理性的批判”。请你结合对《五猖会》的理解，谈谈该篇是如何表现“理性的批判”的。 58．阅读下面《骆驼祥子》的片段，然后回答后面的问题。 在鼓楼前，他在灯下抢着个座儿，往东城拉，连大棉袍也没脱，就那么稀里胡芦①地小跑着。他知道这不像样儿，可是，不像样就不像样吧；像样儿谁又多给几个子儿呢？这不是拉车，是混，头上见了汗，他还不肯脱长衣裳，能凑合就凑合。进了小胡同，一条狗大概看穿长衣拉车的不甚顺跟，跟着他咬。他停住了车，倒攥着布掸子，拼命地追着狗打。一直把狗赶没了影，他还又等了会儿，看它敢回来不敢。狗没敢回来，祥子痛快了些：“妈妈的！当我怕你呢！” “你这算哪道拉车的呀？听我问你！”车上的人没有好气儿的问。 祥子的心一动，这个语声听着耳熟。胡同里很黑，车灯虽亮，可是光都在下边，他不清车上的是谁。车上的人戴着大风帽，连嘴带鼻子都围在大围脖之内，只露着两个眼。祥子正在猜想，车上的人又说了话： “你不是祥子吗？” 祥子明白了，车上的是刘四爷！他轰的一下，全身热辣辣的，不知怎样才好。 “我的女儿呢？” “死了！”祥子呆呆的在那里立着，不晓得是自己，还是另一个人说了这两个字。 “什么？死了？” “死了！” “落在他妈的你手里，还有个不死？！” 祥子忽然找到了自己：“你下来！下来！你太老了，禁不住我揍；下来！” 刘四爷的手颤着走下来。“埋在了哪儿？我问你！” “管不着！”祥子拉起车来就走。 他走出老远，回头看了看，老头子——一个大黑影似的——还在那儿站着呢。 （选自《骆驼祥子》第二十一章） 【注释】①稀里胡芦：形容头脑糊涂或做事马虎、随便。 问题：联系《骆驼祥子》前面章节的内容，揣摩祥子此刻命令刘四爷下车并拒绝告知他虎妞墓址时的心理。 59．《昆虫记》和《寂静的春天》中都提到了昆虫，但这两部作品所要表现的内容和主题却不相同，请简要分析。   60．名著阅读 (1)《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想不过是拥有自己的车，却经历了三起三落。使其失去了生活的信心。请将下列六个情节，按顺序排列。 ①攒三年钱买车  ②用虎妞的钱买车  ③捡骆驼准备买车  ④被孙侦探敲诈  ⑤被大兵抢走  ⑥为安葬虎妞卖车。 (2)《骆驼祥子》中的“骆驼祥子”的外号在什么时候起的 (3)西游记中师徒四人取经后分别被封为什么？唐僧被封为 ；孙悟空被封为 ；猪悟能封为 ；沙悟净被封为金身罗汉。 61．阅读下面语段，按要求答题。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 (1)上面语段选自 的文章，该文章出自名著 。 (2)语段中的“我”是一个什么样的形象？ 62．阅读下面名著节选，回答问题 不仅如此，它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它前足上的那对武器。它极具杀伤力，并且极富进攻性，A就是用它来冲杀和防御的。因此，在遇到危险的时候，它可以用各种方法来保护自己。 ①选段出自于法布尔的《 》（书名），片段中的A是 ，从片段中可以看出，它是一种 （性格特征）的动物；从全书看，它还具有 等特征。 ②这本书被誉为“昆虫的史诗”，书中除了写到A，还介绍了很多其它的昆虫，你最喜欢哪一种？请结合具体的情节来说说喜欢的理由。 63．阅读相关名著，完成题目。 【甲】 A想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上……又把母亲扶了，背在身上，才得出门，那时火已到门口，几乎没有出路，A道：“好了！父母都救出来了！” 【乙】 A道：“潘三哥是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是一定两只，还有许多羊肉、猪肉、猪肉、鸡、鱼，像这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累。本该竟到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚，若到这样地方去看人，便是赏罚不明了。” (1)以上选段选自《 》，作者是 。 (2)“儒林”指的是 群体。 (3)A指的是 （人名），结合选段可知，他由一个 的人变成了一个 的人。 64．语文课开展“走近名著”活动，请你接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关的情节，在叙述中至少用一个成语或名言、警句、格言） 同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女，他真不愧是一个见义勇为的英雄。 你的讲述： 65．晁盖听了吴用的计策，大喊“好妙计”“好计策”。这个计策实施的关键是下蒙汗药的时间和方式，对此他们做了精心安排。请根据小说情节，完成下表。 人物 事情 刘唐 ① ②吴用 把药下到瓢里，也来桶里舀酒，药便混在酒中。假意兜半瓢吃。 白胜 ③ 66．《昆虫记》是法国作家 写成的关于昆虫生活的科普巨著，文中 能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子； 善于利用“心理战术”制服敌人。 67．中国古典文学研究家周汝昌先生分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你用一个字或者词语归纳《西游记》，并简述理由。 68．班级开展《朝花夕拾》读书交流会，你参加并完成表格。 看标题晓含义 这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替他改了一个名称：《朝花夕拾》。（《朝花夕拾•小引》）①结合《小引》内容，说说散文集取名“朝花夕拾”的含义。 说事件察温情 ②概述一件与长妈妈有关的充满温情的事，交代事件的起因、经过、结果。 析出走知心路 ③鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了青少年时期自己多次“出走”的往事。请从下列人物中任选1人，说说他（她、他们）对鲁迅“出走”的影响。 （A．父亲 B．衍太太 C．东京留学生 D．日俄电影中的中国看客） 69．“自古磨难出英才”，在孙悟空的成长历程中，经历了多次挫折，请阅读文段，完成下面各题。 一 沙僧见他变了脸，不肯相认，只得朝上行礼道：“上告师兄：前者实是师父性暴，错怪了师兄，把师兄咒了几遍，逐赶回家。一则弟等未曾劝解，二来又为师父饥渴去寻水化斋。不意师兄好意复来，又怪师父执法不留，遂把师父打倒，昏晕在地，将行李抢去。后救转师父，特来拜兄：若不恨师父，还念昔日解脱之恩，同小弟将行李回见师父，共上西天，了此正果；倘怨恨之深，不肯同去，千万把包袱赐弟；兄在深山，乐桑榆晚景，亦诚两全其美也。”他闻言，呵呵冷笑道：“贤弟，此论甚不合我意。我打唐僧，抢行李，不因我不上西方，亦不因我爱居此地。我今熟读了牒文，我自己上西方拜佛求经，送上东土，我独成功，教那南赡部洲人立我为祖，万代传名也。” 二 那猕猴闻得如来说出他的本相，胆战心惊，急纵身跳起来就走。如来见他走时，即令大众下手。早有四菩萨、八金刚、五百阿罗、三千揭谛、比丘僧、比丘尼、优婆塞、观音、木叉，一齐围统。孙大圣也要上前，如来道：“悟空休动手，待我与你擒他。”那猕猴毛骨悚然，料着难脱，即忙摇身一变，变作个蜜蜂儿，往上便飞。如来将金钵盂撇起去，正盖着那蜂儿，落下来。大众不知，以为走了。如来笑云：”大众休言。妖精未走，见在我这钵盂之下。”大众一发上前，把钵盂揭起，果然见了本相，是一个六耳猕猴。孙大圣忍不住抢起铁棒，劈头一下打死，至今绝此一种。如来不忍，道声：“善哉！ 善哉！”大圣道；“如来不该感悯他，他打伤我师父，抢夺我包袱，依律问他个得财伤人，白昼抢夺，也该个斩罪哩！” (1)选文涉及到了《西游记》中的一个精彩故事，这个故事是 ，选文中的“他”是 。 (2)选文对孙悟空与唐僧发生冲突、第三次离开的情节有所交代，请你联系整部作品，分别概括孙悟空前两次离开的情节并对其表现进行简要分析。 70．结合你对《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。 (1)任务一：阅读经典，走近人物。 下列是关于领袖人物形象的表格，还有A、B、C三处未填出，请补充完整。 人物 性格（特点） 相关事件 A ①敢于反抗 ②爱军爱民 ①与父亲对抗、剪辫子、参军； ②将自己上衣脱给战士穿，长征中和战士一样步行。 周恩来 ①B ②温和文雅 ①把胳膊爱护地靠着“红小鬼”肩膀，走过乡间田埂； ②第一次与斯诺见面用英语打招呼，为斯诺规划采访行程。 朱德 ①善于作战 ②同甘共苦 ①所率领的部队行动异常灵活，作战策略千变万化； ② C (2)任务二：表达观点，感受精神。 《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？……”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合你对这部名著的阅读，阐述观点与理由。 71．阅读下面名著选段，请根据要求完成问题。 中国文字相传是黄帝的史官叫仓颉的造的。这仓颉据说有四只眼睛，他看见了地上的兽蹄儿鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头，便造起文字来，文字的作用太伟大了，太奇妙了，造字真是一件神圣的工作。但是文字可以增进人的能力，也可以增进人的巧诈，仓颉泄漏了天机，却将人教坏了，所以他造字的时候，“天雨粟，鬼夜哭”。 (1)上面这段文字选自著名学者 （填人名）的名著《 》。 (2)请结合名著内容，具体说说“天雨粟”的原因。 (3)班长找来了一些象形字的图片，请你分别写出它们对应的现代汉字。      A   B   C   D 72．名著阅读。 透过雪夜的草原， 那些被烽火所啮啃着的地域， 无数的，土地的垦殖者， 失去了他们所饲养的家畜， 失去了他们肥沃的土地…… （1）上面诗句节选自艾青的《雪落在中国的土地上》，当时中国正处于 时期。 （2）假如《水浒》中人物穿越到这个时期，会有怎样的表现？从下列人物中任选一个，结合人物性格及其经历简述理由。 A．宋江  B．林冲  C．孙二娘 73．“仁”“义”“礼”“智”“信”是中国人最核心的价值观。《水浒传》一书中的许多人物都秉持着这些价值追求。请从“仁”“义”“礼”“智”“信”中选择一个，并从《水浒传》中任选一个人物，至少结合两个情节，谈谈这种价值观在人物身上的具体体现。（100字以上） 74．下文中的“裙钗”指的是谁？她因何“为子怀仇恨泼猴”？ 裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。 行者离了师父，径到八戒床边，叫: “八戒!八戒!” 那呆子是走路辛苦的人，丢倒头只情打呼，那里叫得醒？行者揪着耳朵，抓着鬃，把他一拉，拉起来，叫声“八戒。”那呆子还打棱挣，行者又叫一声，呆子道:“睡了罢，莫顽!明日要走路哩!”行者道:“不是顽，有一桩买卖，我和你做去。”八戒道:“甚么买卖？”行者道:“你可曾听得那太子说么？”八戒道:“我不曾见面，不曾听见说甚么。”行者说:“那太子告诵我说，那妖精有件宝贝，万夫不当之勇。我们明日进朝，不免与他争敌，倘那怪执了宝贝，降倒我们，却不反成不美，我想着打人不过，不如先下手。我和你去偷他的来，却不是好？”八戒道:“哥哥，你哄我去做贼哩。这个买卖，我也去得，果是晓得实实的帮寸，我也与你讲个明白:偷了宝贝，降了妖精，我却不奈烦甚么小家罕气的分宝贝，我就要了。”行者道:“你要作甚？”八戒道:“我不如你们乖巧能言，人面前化得出斋来，老猪身子又夯，言语又粗，不能念经，若到那无济无生处，可好换斋吃么!”行者道:“老孙只要图名，那里图甚宝贝，就与你罢便了。”那呆子听见说都与他，他就满心欢喜，一毂辘爬将起来，套上衣服，就和行者走路。 （选自人民文学出版社1982年版第38回） 75．选文出自中国古典名著《 》，作者是明代小说家 （人名）。 76．师徒四人取经途经乌鸡国，国王有难，孙悟空是用什么办法使八戒帮他去救乌鸡国国王的？ 77．文中画线句用了什么描写方法？表现出猪八戒怎样的形象特点？ 78．孙悟空和猪八戒这两个形象使整部小说充满了风趣灵动的亮色，悟空似乎又处处高八戒一等，选文通过二人之间的对话，表现出孙悟空的什么特点？请结合具体内容说一说 79．阅读下列文段，回答问题： 只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，A不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对A说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。 《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历，文中的A是指 。 80．在读书分享会上，小宁同学分享的“纸短情长”主题摘抄，引起了同学们的热烈讨论。 纸短情长 说你平日工作太多。工作时也太兴奋。……她说这太伤精神，太动感情，对健康大有损害。我觉得这话很对。艺术是你的终身事业，艺术本身已是激动感情的，练习时万万不能再紧张过度。……希望你听从他们的劝告，慢慢的学会控制，这也是人生修养的一个大项目。 ——《傅雷家书》1954年11月6日 别怕我责备！也别怕引起我心烦，爸爸不为儿子烦心，为谁烦心？爸爸不帮助孩子谁帮助孩子？儿子苦闷不向爸爸求救，向谁求救？ ——《傅雷家书》1955年12月11日 中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。 ——朱光潜《给青年的十二封信》 (1)大家都认可前两条摘抄能体现“纸短情长”的主题，并认为《傅雷家书》中表现父亲拳拳之心溢于言表的细节还有很多。你也举了一例并发言。 (2)有同学认为第三条摘抄不能体现“纸短情长”的主题。你的看法呢？ 81．按照故事情节发生的先后顺序，对简·爱的四次“离开”进行排序。 ①简·爱离开洛伍德学校        ②简·爱离开桑菲尔德庄园 ③简·爱离开沼泽山庄          ④简·爱离开盖茨海德府 82．阅读文段，回答问题。 枪口轻蔑地望着他的眼睛。A把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘记了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。” (1)选文中的A是 ，他想要自杀的原因是 (2)A企图自杀的情节是否会影响他的英雄形象，说说你的看法。 83．简介作品 你的妹妹拿到《儒林外史》，请你结合题目中的“儒林”和“外史”这两个关键词，向你的妹妹简要介绍一下《儒林外史》是一本怎样的书。 简介《儒林外史》： 84．名著导读 （1）《傅雷家书》是傅雷写给 的信.傅雷是我国著名文学 家、文艺 家。 （2）《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是 和 。 85．阅读下面的名著选段，按要求答题。 只见那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也！倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声“聒噪！”一直望黄泥冈下推去了。杨志口里只叫苦，软了身体，挣扎不起。十五个人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不得。 （节选自《水浒传》第十六回） (1)与此文段有关的故事情节的名称是 (2)下列对《水浒传》中人物的评价，正确的一项是（   ） A．鲁达谦逊深沉，是《水浒传》中难以捉摸的人物。 B．林冲足智多谋，是《水浒传》中不可多得的智者。 C．李逵性情急躁，是《水浒传》中有勇无谋的典型。 D．吴用桀骜不驯，是《水浒传》中鲁莽刚烈的代表。 86．阅读下面名著选段，完成题目。 礁石 一个浪，一个浪， 无休止地扑过来， 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 这段文字的作者是 ，诗中的“礁石”象征了 的人。 87．请概括下面选段的故事情节，再用简洁的语言补充一个与该人物相关的故事，由选段情节和补充情节入手，从两个方面谈谈你对他的认识。 乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。” 阅读下列名著选段，完成下列小题。 那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念，莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念，莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头。倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去！去便去了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人？”那大圣一闻得说他两个是人，止不住伤情凄惨，对唐僧道声：“苦啊！你那时节，出了长安，有刘伯钦送你上路。到两界山，救我出来，投拜你为师。我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪；收八戒，得沙僧，吃尽千辛万苦。今日昧着惺惺使糊涂，只教我回去，这才是鸟尽弓藏，兔死狗烹！罢，罢，罢！但只是多了那《紧箍儿咒》。”唐僧道：“我再不念了。”行者道：“这个难说。 若到那毒魔苦难处不得脱身，八戒、沙僧救不得你，那时节，想起我来，忍不住又念诵起来，就是十万里路，我的头也是疼的；假如再来见你，不如不作此意。”唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。 88．选段内容此前发生了什么事情？此后悟空又是怎么回来的？ 89．从选段中我们可以看出：取经路上，既有来自外界的挑战，也有内部的问题。对此，你有什么看法？ 90．请结合选段分析悟空、唐僧、八戒各自的性格特征。 91．鲁迅先生说：“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。”请从下列人物中任选一位，结合作品谈谈你对这句话的理解。 ①华子良（《红岩》）    ②简·爱（《简·爱》） 92．请根据小说章回内容，从“参考词语”中选择适当的词语，将章回标题补写完整。 古典名著 章回标题 参考词语 《水浒传》第六回 花和尚倒拔垂杨柳 ① 鲁达，林冲，史进，小霸王，九纹龙，鲁智深，豹子头，醉入，大闹，翦径，火烧，误入，刺配，桃花村，赤松林，瓦罐寺，白虎堂，沧州道，野猪林 《西游记》第二十六回 孙悟空三岛求方 ② 镇元仙，观世音，唐三藏，猪八戒，孙行者，沙和尚，万寿庄，五庄观，留故友，窃人参，取经僧，赶捉，大闹，活树，深夜，甘泉，四方 93．名著阅读 ⑴他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。 ⑵他是梁山好汉，江湖人称“黑旋风”，挥一双板斧，勇猛无比。找按时，大闹东京城，扯了皇帝的诏书，杀了钦差…… ⑶他出身于英国中产阶级家庭，从小就向往冒险生活。他在一座无人的荒岛上过了长达28年的原始人生活。 ⑴作品： ；“他”叫 ⑵作品： ；“他”叫 ⑶作品： ；“他”叫 ①这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。 …… ②我一边和A谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。他个子清瘦，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛寄予热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 …… ③背弃古代中的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的能力；无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠的精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。我暗自想，A一定是个狂热分子，因此我想寻找这必有的神色。但是如果说有这种神色的话，我却没有发觉出来。他谈吐缓慢安详，深思熟虑；他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验；他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来污蔑共产党人是什么“无知土匪”，“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。 …… ④不知怎么，当他陪着我走过安静的乡间田埂，穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉甸甸地垂着穗的玉米田，回到百家坪去时，他似乎是一点也不像一般所描绘得赤匪。相反，他倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。 94．这里节选的内容出自《红星照耀中国》，这部名著又名《 》，文中的“他”名字是 。 95．联系原著说说作者眼中的A是个怎样的形象。 96．除去选段内容，你还知道他的哪些事迹，请说出其中一件。 97．在“不忘历史，牢记使命”的读书交流活动上，请你为大家推荐这本书，说出推荐理由。 98．街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化…… 连A都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。 选段出自名著《骆驼祥子》，作者是老舍。文中A处的人物是 ，他最大的梦想是 ，选段描写了天气( )的特点，侧面表现出( )的痛苦。 99．阅读下面的片段，完成小题。 文段【甲】： A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐地变了。A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 文段【乙】： 再说B踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。B寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。B把手床上摸时，只拽得一条絮被。B钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。 (1)根据以上文段信息，写出字母A所代表的人物姓名： (2)人物A的绰号是 ，与他相关的故事还有 （写一个即可） (3)从文段【乙】中可以看出B是一个 的人。 100．《格列佛游记》是一部有趣的奇书，人们对于它有许多经典的评价。请你从下列评价中任选一句，讲述相应的故事情节。 ①《格列佛游记》是小说，假托游记的形式，写了许多有趣的故事。 ②《格列佛游记》运用夸张与想象的手法，借虚构之名来讽刺时事。 101．综合实践活动。 （1）下列关于名著的说法错误的一项是( ) A．《昆虫记》处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”(鲁迅语)。 B．《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，常常以比喻的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然：杨柳天牛像个吝啬鬼，小麻雀“为儿女操碎了心”。 C．《红星照耀中国》深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 D．《红星照耀中国》还涉及多方面的内容，如陕北苏维埃政权、西安事变、中国发生红色革命的原因等。 （2）根据名著内容填空。 《昆虫记》作者是 （国籍）的 （人名），他根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘： （动物名称）在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期； （动物名称）善于利用“心理战术”制服敌人； （动物名称）能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“ ”之美誉。 （3）按要求从以下作品中选取两篇，补充完整下面的本册语文书的导语。 《美丽的颜色》  《记承天寺夜游》  《我为什么而活着》 《昆虫记》 人该有怎样的品格与志趣？孟子以睿智雄辩论述人生理想与担当； ； 。 102．名著阅读。 鞘翅随即张开，斜拖在两侧；双翼整个儿展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯时的声响。 （1）上面这段文字出自《昆虫记》中哪个情节？ （2）法布尔认为螳螂的形象和它的习性有着怎样的反差？ 103．语文老师组织了“《经典常谈》阅读座谈会”，请你参与并完成下表。 (1)请根据“篇目简介”写出对应的篇目名称。 篇目名称 篇目简介 《 》 是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。 《 》 据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严。 (2)请仿照示例，结合《<诗经>第四》一章的内容，体会教育意义。 原句 原义 教育意义 如切如磋，如琢如磨。 指治玉，好像切制，好像铿平，好像雕琢，好像磨光；将玉比人。 做学问要精益求精。 它山之石，可以攻玉。 别的山上面的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。 104．法国作家儒勒·凡尔纳在科幻小说《海底两万里》中，以非凡的想象力描绘了奇幻美妙的海底世界。小说自1869年发表以来，“鹦鹉螺号”载着一代又一代的读者，潜入“大海的深处”，不断领略探索海洋的奥妙，请简要描述海底的一处神奇景观。 105．运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。 （1）《水浒传》是我国历史上第一部歌颂 的长篇章回体小说，作者 。 （2）梁山泊一百单八将多是被逼上梁山，其中不乏曾为朝廷效力的官员。如：山东呼保义——“ ”（绰号）宋江；东京八十万禁军教头——“豹子头” （人名）。 106．现代文学史家王瑶这样评价《朝花夕拾》：“《朝花夕拾》虽然是散文，但它追忆‘往事’，却不忘现实，丝毫没有减少其昂扬斗志，同样是鲁迅用来抨击社会黑暗势力的工具利器。”请结合作品中的任意一篇理解这句话的含义。 107．阅读名著片段，完成相关各题。 话说A临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人，都来江乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，只管摇头不是，赵氏分开众人走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎，众人看A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 （1）《儒林外史》作者 ，主要通过 手法刻画了众多儒生形象，展示了 对读书人灵魂的毒害。 （2）选文中的A是 ，其主要性格特点是 。 108．“读书好，好读书，读好书”，下面是一张好书推荐卡，请你从以下篇目中向大家推荐一本你本学期读过的好书。 书目：《朝花夕拾》《白洋淀纪事》《西游记》《猎人笔记》 我推荐的书：《 》 推荐理由： 109．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”） A．《水浒传》中扈三娘的绰号是一丈青、孙二娘的绰号是母大虫( ) B．《水浒传》中的英雄好汉都具有“爱打抱不平、重友情、讲义气”的性格特点。( ) C．《水浒传》是我国第一部长篇章回体小说，是我国第一部以农民起义为题材的小说。( ) 110．阅读名著片段，回答问题。 林肯号舰艇是应该受到嘉奖的。它同这只奇异怪物进行了一场坚忍不拔的战斗。我估计，在11月6日这不走运的一天中，林肯号的行程不下500公里！夜幕降临了，阴暗笼罩着波涛汹涌的海洋。 这时候，我以为我们的这次远征结束了，我们就再也看不见这只神奇的动物了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。 文段选自 （填国家名）作家凡尔纳的《海底两万里》，文段中的奇异怪物实际上就是 ，小说主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着 （填职业）尼德兰和仆人康塞尔跟着 （填人名）船长在海底进行了两万里的环球探险旅行，阿龙纳斯的这次探险旅行结局是 。 111．名著阅读。 （1）《骆驼祥子》是_________的代表作。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，_______次买车又_______次失去，并最终堕落到生活的谷底的故事。 （2）高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”请你简要介绍《骆驼祥子》里令你印象最深的一个情节。并谈谈自己的感受。 112．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金具有钢铁般的顽强意志。请概括一个具体的事例来证明这一点。 113．一堆牛粪堆儿上，瞧那个你争我夺的劲儿头呀！从全球各地蜂拥到加利福尼亚的淘金者们也没有它们的那股狂热劲儿。在太阳太毒之前，它们成百成百地奔来。大大小小，形状各异，体形有长有短，品种齐全，全都乱糟糟地爬来滚去，意欲在这个大蛋糕上为自己分上一份儿。有的在露天干活儿，在表层搜刮：有的钻进厚实的牛粪堆里，挖出地道，寻找优质矿脉：有的开凿底层，立即把财宝埋进地里；那些个头儿小又无力气的则待在一旁捡拾其身强力壮的合作者们掉下的渣渣屑屑什么的。 (1)上面文段选自 （国籍）作家 （名字）的 （书名），文段中的“它们”指的是 。 (2)请结合文段说说为什么本书既是科普著作，又是文学经典。 阅读《红星照耀中国》，回答问题 114．下列关于《红星照耀中国》这本书说法有误的一项是( ) A．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国一名新闻记者的经典纪实作品。作为第一部向世界介绍和传播中国共产竞和中国革命历程的图书，它被誉为研究中国革命的“经典百科全书”。 B．《红星照耀中国》真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖的情况。 C．作者先在百家坪见到毛泽东，之后在毛泽东的安排下，作者在苏区临时首都保安采访到了周恩来并搜集到相关资料。 D．书中对毛泽东的描述最为详尽，文中写到，他在生活上是一个很随意很幽默的人。他甚至当着作者的面抓虱子，让人实在为他的不拘小节而感到惊叹! 115．下面这段文字描述的是以下哪个人物?（  ） “他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢笑。甚至在说到自己的时候和苏维的缺点的时候也笑得厉害一一但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。” A．朱德 B．彭德怀 C．周恩来 D．毛泽东 116．【关注阅读启示】请从《哈利波特与死亡圣器》《基地》《创业史》《海底两万里》中，至少选择一部作品，结合原著内容，用一组排比句抒写你从中获得的教益。要求：至少写三句，80字左右。 117．运用你课外阅读积累的知识,完成小题。 (1)虎妞死后,样子接着到 家去拉包月,《骆驼样子》中的祥子最后的结局是给 。 (2)《红岩》中由于终年住在阴湿的牢房里,吃的是发霉的米饭,小振中长到八九岁时个头却只有四五岁孩子那么高,成了一个大头细身、面黄肌瘦的孩子,难友们都疼爱地叫他( )。 A、小傻瓜 B、小萝卜干 C、小愣头青 D、小萝卜头 118．小江在阅读《骆驼祥子》《红岩》《创业史》三本名著时，惊喜地发现这三本书中的人物存在一定的共同点。于是，他制作了阅读卡片，并将自己的阅读思考与小之分享。请仔细阅读材料，并根据自己的阅读积累，补全下列对话。 人物 阅读卡片（一） _______ 【甲】“带我出去玩玩？上白云观？不，晚点了；街上蹓蹓去？”她要充分的享受新婚的快乐。虽然结婚不成个样子，可是这么无拘无束的也倒好，正好和丈夫多在一块儿，痛痛快快地玩几天。在娘家，她不缺吃，不缺穿，不缺零钱；只是没有个知心的男子。现在，她要捞回来这点缺欠，要大摇大摆的在街上，在庙会上，同着祥子去玩……——《骆驼祥子》 _______ 【乙】她的心，在刚才碰见代表主任以前，一直是倾向生宝的。纯洁的爱情和热烈的事业心，本来是互相不矛盾的。她憧憬着同生宝在一个和谐的家庭，共同创造蛤蟆滩的新生活……她已经思量好：等生宝买稻种回来，她就要和他打破两年来双方有意疏远的不自然的关系了。她要和他开始光明正大谈亲事了。——《创业史》 人物 阅读卡片（二） _______ 【丙】又喝了一大口酒，心里暗想道：还是对许云峰让步吧！可是让步的后果呢？他很难预料。也许是批评，甚至是处分，这使他很不愉快。最担心、最害怕的是把他调离银行。多少年来，好容易得到了一个幸福温暖的家，如果离开银行，用来掩护身分的生活和享受全都完了，至少短期内是难以恢复了。一想到这里，他不能不怀念妻子了，也许，她此刻正斜靠在床边，等待着他的归来。——《红岩》 ________ 【丁】“大个子”三个字把他招笑了，这是一种赞美。他心中打开了转儿：凭这样的赞美，似乎也应当捧那身矮胆大的光头一场；再说呢，两块钱是两块钱，这不是天天能遇到的事。危险？难道就那样巧？况且，前两天还有人说天坛住满了兵；他亲眼看见的，那里连个兵毛儿也没有。这么一想，他把车拉过去了。——《骆驼祥子》 小之，我发现在这三本名著中，有些人物形象非常相似！你能认出上面语段中省略的人物吗？ 我想他们分别是（1） 、 、 、 。对吗？ 没错！你看，【甲】【乙】两个文段非常有意思！作为两本书中的主要女性，她们在对待爱情时，都有着大胆追求的特点 这一点我认同。但是，我觉得她们不是一类人。从【甲】中还可以看出，她身上更多的是（2） 的性格；而【乙】中的女性身上，更多的是 的性格。 是的，所以她们的结局也截然不同。但是，【丙】【丁】反映出来的人物形象特点却十分相似，他们都有着（3） 的思想（性格）特点。 不错，而且他们的人生发展和结局也十分相似。【丙】中的人物后来（4） ，【丁】中的人物后来堕落为行尸走肉 看来，比较阅读有助于我们更深入地理解名著内容和主题！ 119．名著阅读。 《水浒》塑造了一大批鲜活的个性突出的人物形象。请从下面备选人物中任选一个，先用一个字概括他的性格特点，再结合书中有关这个人物的故事内容具体说明这个特点。 备选人物：吴用 武松 林冲 鲁智深 示例：李逵，一字评——“蛮”，说明：他不分青红皂白将扈太公一家斩尽杀绝，鲁莽草率。 人物： ，一字评——“ ”，说明：__ 36 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 中考百题大挑战之名著阅读 一、名著阅读 1．连环画，又称连环图画、连环图、小人书、小书、公仔书等。连环画是一种古老的中国传统艺术，在宋朝印刷术普及后最终成型。以连续的图画叙述故事、刻画人物，这一形式题材广泛，内容多样，是老少皆宜的一种通俗读物。下面两幅图画是从连环画《水浒》中选出来的，请简述与此相关的情节。 （晁盖）一行人上岸，王伦领着一班头领出关迎接。晁盖等慌忙施礼，王伦答礼道：“小可王伦，久闻晁天王大名，如雷贯耳。今日且喜光临草寨。”晁盖道：“晁某是个不读书史的人，甚是粗鲁，今日事在藏拙，甘心与头领帐下做一小卒，不弃幸甚。”山寨里宰了两头黄牛、十个羊、五个猪，大吹大擂筵席。晁盖心中欢喜，对吴用等六人说道：“我们造下这等弥天大罪，哪里去安身！不是这王头领如此错爱，我等皆已失所，此恩不可忘报！”吴用只是冷笑。 次早天明，只见人报道：“林教头相访。”七个人慌忙起来迎接，邀请林冲入到客馆里面。吴用便动问道：“不知谁荐头领上山？”林冲道：“柴大官人（柴进）举荐到此。”吴用道：“柴大官人名闻寰海，声播天下，教头若非武艺超群，他如何肯荐上山？非是吴用过称，理合王伦让这第一位头领坐。此天下之公论，也不负了柴大官人之书信。” 辰牌已后，三四次人来催请。晁盖和众头领却来赴席。王伦等都出来相接，分宾主坐定。王伦便起身把盏，对晁盖说道：“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨，是一洼之水，如何安得许多真龙？聊备些小薄礼，万望笑留。非是敝山不纳众位豪杰，奈缘只为粮少房稀，恐日后误了足下，众位面皮不好，因此不敢相留。”说言未了，只见林冲双眉剔起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山来时，也推道粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？”吴用便说道：“头领息怒。自是我等来的不是，倒坏了你山寨情分。请头领息怒，我等自去罢休。”林冲大怒道：“量你（王伦）是个落第腐儒，胸中又没文学，怎做得山寨之主！”……可怜王伦做了多年寨主，今日死在林冲之手。 （以上第十九回） 宋江（对招降钦差太尉宿元景）道：“小可水洼，自从王伦上山开创之后，却是晁盖上山，今至宋江，已经数载，附近居民，扰害不浅。” （第八十二回） （节选自《水浒传》，人民文学出版社，1997年） 2．吴用夸赞林冲武艺超群，应坐第一把交椅，目的是什么？ 3．林冲说王伦是“落第腐儒，胸中又没文学”，所以不能做山寨之主。林冲的理由为什么不能成立？ 4．作为梁山的后来者，宋江能够承认王伦对梁山有开创之功，除了他比较实事求是以外，你觉得还有什么原因？（答出1条理由即可） 5．作家进行文学创作总有时代背景，作品主人公的命运也往往会打上时代的烙印。下列作品中主人公的命运轨迹受到时代怎样的影响，请从中任选其一，结合相关情节谈谈你的看法。 A．《骆驼祥子》中的祥子        B．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 6．山水诗往往蕴含了深刻的哲理，以下是小语同学对小说人物进行的诗文批注，请你选择其中一组，结合小说内容，说说这样批注是否合理。 组别 小说人物 批注 A 孙悟空（《西游记》） 简·爱（《简·爱》） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B 傅聪（《傅雷家书》） 保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 问渠那得清如许，为有源头活水来 7．阅读下面的文字，按要求作答。 “我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！ （节选自《海底两万里》） “第二天，可怕的打击开始了！”文中“打击”指什么事件？ 阅读名著选段，回答问题。 （1）一到夏天，睡觉时（     ）又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。 （2）我交出所抄的讲义去，（   ）收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。 （3）（   ）说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 8．三个选段均出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，又名《 》。 9．选段中空格处对应的三个人物分别是：① ②   ③ 10．选段（3）中，为什么说“我似乎从头上浇了一盆冷水”? 11．名著阅读。 （1）《红星照耀中国》又名《 》，作者： ，题目中“红星”象征着 。 （2）下列关于名著阅读的表述不正确的一项是( ) A．《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。 B．《红星照耀中国》的意义，还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 C．《红星照耀中国》这本书首次向全世界报道了中国工农红军长征的经过，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。 D．1936年，一位英国记者冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。 12．某同学阅读《西游记》《水浒传》时，发现两部名著中多用“三”的结构组织故事，如《西游记》中的“尸魔三戏唐三藏”，《水浒传》中的“施恩三入死囚牢”。请你选择其中一部名著，再写出一个类似的故事，并简要概述其情节。 故事名字： 情节概述： 13．语文课上，李老师建议大家组成读书小组对《昆虫记》进行专题探究，请你根据示例为这部名著设计一个探究专题并写一段不超过200字的探究简评。 《昆虫记》探究专题示例：探究法布尔的观察方法。 你设计的探究专题： 简评： 14．我国古典小说《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请围绕以下五位梁山好汉——鲁智深、武松、花荣、林冲、吴用，回答下面的问题。 (1)任选一位人物，说出他的绰号，并说说绰号的由来。 (2)选择其中两位人物，分别说出他们走上梁山的原因。 15．2019年中国科幻电影的热映掀起了科幻小说的阅读高潮。请完成下面两个小题，感受科幻小说的独特魅力。 （1）《海底两万里》具有典型的“探险小说”的叙述结构： 开篇设置悬念（出现“怪物”）→探险者介入（①________探寻真相）→展开探险历程（海底冒险旅行）→交待故事结局（②________） （2）《海底两万里》中很多科学幻想已经成为现实。这种“过时”的科幻小说还有阅读价值吗？结合阅读体验谈谈你的看法。 16．阅读名著，回答问题 师父乃久修得道的罗汉，决不爱你托国之富，也不爱你倾国之容；快些儿倒换官文，打发他西去， 留我在此招赘，如何？ 这段文字出自《 》，选段中的“我”是 。 17．名著阅读 《西游记》目录（摘选） 第 四 回     官封弼马心何足    名注齐天意未宁 第 五 回     乱蟠桃大圣偷丹    反天宫诸神捉怪 第 六 回     观音赴会问原因    小圣施威降大圣 第 七 回     八卦炉中逃大圣    五行山下定心猿 第十二回     唐王秉诚修大会    观音显圣化金蝉 第十四回     心  猿  归  正    六  贼  无  踪 第十五回     蛇盘山诸神暗佑    鹰愁涧意马收缰 第十七回     孙行者大闹黑风山  观世音收伏熊罴怪 第十八回     观音院唐僧脱难    高老庄大圣降魔 第十九回     云栈洞悟空收八戒  浮屠山玄奘受心经 第二十二回   八戒大战流沙河    木叉奉法收悟净 （1）唐僧在何处收谁为徒？检索摘选的目录，按照收徒的顺序填空。 五行山收孙悟空→ → →流沙河收沙悟净 （2）阅读下面文字，完成题目。 悟空打死小妖，变作它的模样，来到妖怪母亲门前，叫开了门，道：“我是平顶山莲花洞差来请老奶奶的。”到了二层门下，闪着头往里观看，见那正当中高坐着一个老妈妈。 悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他?就怕也便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭?他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道：“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山(即五行山)师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎了肝肺，用尽了心。一卷经能值几何?今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。苦啊!算来只为师父受困，故使我受辱于人!”到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：“给奶奶磕头。”老怪问道：“你是那里来的?”悟空道：“平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道：“好孝顺的儿子!”就叫抬出轿来。 (节选自《西游记》第三十四回，有改动) ①选文中孙悟空说“两界山(即五行山)师父救了我”，请联系选文之前的情节，用简洁的语言说说孙悟空被压两界山的原因： 。 ②选文中，一向坚强勇敢的孙悟空却“哭”了，并“跪”在老妖怪面前，这反映了他 的性格特点。 18．关注名家书写的文学评论，可以让我们更好地理解作品内容。请你借助评论完成读书卡片。 作品 评论 任务 《童年》 阿廖沙的成长中有许多重要他人。有人说是外祖父，也有人说是外祖母。 请任选一个人物，结合相关内容，谈一谈他（她）是如何促进阿廖沙成长的。 19．根据阅读积累，补写以下读书笔记。 时间 2021年2月25日 编号 028 摘录 康僧渊目深而鼻高，王丞相每调之。僧渊曰：“鼻者面之山，目者面之渊。山不高则不灵，渊不深则不清。”[（1） （作者）《世说新语》] 批注 （3）语言品析： “你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！……我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”[夏洛蒂·勃朗特（2）《 》] 人物评价：罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简。爱，简·爱说出这段话表现出她刚烈坚强、坚定地捍卫自己的尊严，追求精神平等与人格的独立。 20．萌芽文学社在今年 6 月 30 日开展“《西游记》研读”系列活动，在校园里设立了“西游园”，请你参与游园活动并完成以下任务。 “孙悟空”挥舞着金箍棒拦住你：“俺老孙三打白骨精，三调芭蕉扇，这些都是大家喜欢看的故事……你倒是说说，又是‘三打’又是‘三调’的，《西游记》这样讲故事为什么吸引人？”请你从情节设计的角度作简要分析。 阅读下列名著节选，完成各题。 他拉上了包月。哼，和拉散座儿一样的不顺心！这回是在杨宅。杨先生是上海人，杨太太是天津人，杨二太太是苏州人。一位先生，两位太太，南腔北调的生了不知有多少孩子。头一天上工，祥子就差点发了昏。一清早，大太太坐车上市场去买菜。回来，分头送少爷小姐们上学，有上初中的，有上小学的，有上幼稚园的；学校不同，年纪不同，长相不同，可是都一样的讨厌，特别是坐在车上，至老实的也比猴子多着两手儿。把孩子们都送走，杨先生上衙门。送到衙门，赶紧回来，拉二太太上东安市场或去看亲友。回来，接学生回家吃午饭。吃完，再送走。送学生回来，祥子以为可以吃饭了，大太太扯着天津腔，叫他去挑水。杨宅的甜水有人送，洗衣裳的苦水归车夫去挑。这个工作在条件之外，祥子为对付事情，没敢争论，一声没响的给挑满了缸。放下水桶，刚要去端饭碗，二太太叫他去给买东西。大太太与二太太一向是不和的，可是在家政上，二位的政见倒一致，其中的一项是不准仆人闲一会儿，另一项是不肯看仆人吃饭。祥子不晓得这个，只当是头一天恰巧赶上宅里这么忙，于是又没说什么，而自己掏腰包买了几个烧饼。他爱钱如命，可是为维持事情，不得不狠了心。 …… 牌局散了，太太叫他把客人送回家。两位女客急于要同时走，所以得另雇一辆车。祥子喊来一辆，大太太撩袍拖带的混身找钱，预备着代付客人的车资；客人谦让了两句，大太太仿佛要拼命似的喊：“你这是怎么了，老妹子！到了我这儿啦，还没个车钱吗！老妹子！坐上啦！”她到这时候，才摸出来一毛钱。祥子看得清清楚楚，递过那一毛钱的时候，太太的手有点哆嗦。送完了客，帮着张妈把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫张妈去拿点开水，等张妈出了屋门，她拿出一毛钱来：“拿去，别拿眼紧扫搭着我！”祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上：“给我四天的工钱！”“怎么着？”太太说完这个，又看了祥子一眼，不言语了，把四天的工钱给了他。拉着铺盖刚一出街门，他听见院里破口骂上了。 21．本段节选自老舍先生的 。祥子来杨宅拉车的原因是 22．请用一句话简单概括文段的主要内容。 23．结合文段内容分析祥子是一个怎样的人。 24．名著阅读。 我们朋友中颇有收入很少而生活并不太坏的，对外也不显得鄙吝或寒酸。你周围想必也有这种人，你观察观察学学他们，岂不是好？而且他们除了处处多讲理性，善于克制以外，也并无别的诀窍。 ……像我们这种人，从来不以恋爱为至上，不以家庭为至上。而是把艺术、学问放在第一位，作为人生目标的人，对物质方面的烦恼还是容易摆脱的，可是为了免得后顾之忧，更好的从事艺术与学问，也不能不好好的安排物质生活；光是瞧不起金钱，一切取消极态度，早晚要影响你的人生最高目标——艺术的！希望克日下决心，在这方面采取行动！一切保重！ 上面的文段选自《 》（作品名称），这段文字表达了作者 的观点。 25．老师布置了任务，要求同学们为名著人物写评传。请你参考小琪的示例，从初中语文教科书推荐的36部名著中另选一个人物，完成你的人物评传提纲。（课文出现过的除外。） 【小琪的提纲】 【你的提纲】 ① ② 26．阅读下面的名著选段，回答问题。 枪口轻蔑地望着保尔的眼睛。他把手枪放到膝盖上，恶狠狠地骂起来：“老兄，这不过是虚假的英勇行为！任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最怯懦也是最容易的办法。活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这更好的出落了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢？难道你已经忘记了在诺沃格勒——沃伦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服千难万险，最终攻克了那座城市吗？把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了难以忍受的地步，也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。” （1）选段中保尔想要自杀的原因是什么？ （2）有人说保尔有自杀的念头是懦弱的表现。说说你的理解。 27．在“读名著·品人生”阅读活动中，小文同学就名著人物的担当精神表达了自己的阅读感悟。请你从以下三部名著中任选一部，结合相关情节解读人物的担当精神。 小文：《朝花夕拾》中《藤野先生》一文，记叙了作者在讲堂看电影以及自己受到同学歧视、侮辱的经历，为拯救民族，他决定弃医从文，这体现了青年鲁迅的责任与担当。 《红星照耀中国》 《海底两万里》 《钢铁是怎样炼成的》 28．完成下列小题 (1)《红星照耀中国》是一部文笔优美，纪实性很强的报道性作品。向全世界真实地展现了众多共产党领袖和红军将领的形象，请你根据下面的描述写出材料中的“他”指的是谁。 一天早上，这位55岁的长征老战士面带笑容地走进我在外交部的房间。他身穿一套褪了色的制服，头戴一顶帽檐已经残破了的红星帽，慈祥的眼睛上架着一副眼镜，一只镜腿已经折断，勉强用一根绳子系在耳朵上。——这就是财政部长！( ) (2)埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分析斯诺提出这个预言的原因。 【材料一】贺龙在长征路上总是背着受伤的部下行军。即使在他当国民党将领时，他的生活也和普通士兵一样朴素。 【材料二】“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？” 【材料三】《七律·长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 29．名著《红星照耀中国》整本书阅读。 班级组织“名著阅读”交流活动，请你完成以下题目。 (1)关注人物：他和他的夫人住在两间客房里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图。 上述句中的“他”是：( ) (2)关注情节：红军从金沙江迅速北移到四川境内→刘伯承与彝族部落歃血为盟→先锋队强渡安顺场→ →强渡大渡河取得胜利。（请在横线处补充情节） (3)关注评价：结合《红星照耀中国》中的具体事例，谈谈你对“人心齐，泰山移”这句话的理解。 30．阅读名著，回答问题。 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风量，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在、别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，超还公明如昨目事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 (1)这段文字写的是哪件事？请简要概括。 (2)从这段文字中，可以感受到作者怎样的感情？ 31．请运用积累的知识，完成后面小题 【甲】 我们仔细 一只正在往洞外爬的幼虫。它或多或少总要带上点或干或湿的泥土。它的挖掘工具——前爪尖尖上沾了不少泥土颗粒；其他部位像是戴上了泥手套；背部也满是泥土，它就像是一个刚搦完朋沟的清洁工。这么多污泥看了让人惊讶不已，因为它是从一个很干zào的土里爬出来的。本以为会看见它满身的粉尘，却 它是一身的泥污。 【乙】 妈妈在喂婴儿喝粥之前，也都先用嘴唇去试试粥的凉热。雌性象态橡栗象也是以同样的慈母心这么去对待自己的幼虫。它把长鼻尖端伸到井底深处，看看里面的食物情况，然后再留下给自己的孩子。如果并底食物令它满意，它就把卵产下来；如果食物令它不满意，它就不再多往下钻探，弃之而去。这就可以解释为什么它钻了半天而弃之不用了。那是因为再钻下去也没有用处，并底的食物经仔细 不符合要求。为了自家孩子的第一口食物，这些象态橡栗象多么细心，多么挑tī啊！ (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 挖掘( )   干zào( )   喝粥( )  挑 tī( ) (2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（   ） A．发现 鉴定 观察 B．观察 发现 鉴定 C．鉴定 观察 发现 D．鉴定 发现 观察 (3)法布尔的《昆虫记》有着“ ”之美誉，其观察与探索的主要场所是其钟爱的“偏僻荒芜的不毛之地”—— 。 (4)结合整本书的阅读，你觉得我们应该从法布尔的身上学得哪些精神品质？ 32．请简述《海底两万里》主要写了一个怎样的故事？（不少于70字） 33．信仰，是人生的动力。有了信仰，就有无坚不摧的力量。信仰可以创造奇迹。本周班会课以“信仰”为主题，各小组参加演讲比赛。 (1)为了增强演讲的说服力和感染力，小组成员梳理了名著中的一些人物事件作为例证，请根据相关信息填补空白。 经 典 中 的 信 仰 内涵 人物 典型事件 名著 救国救民，坚信革命理想 ① 剪辫子、参军，领导秋收起义，发动土地革命。 《红星照耀中国》 热爱祖国，对革命具有满腔热情 范爱农 拍发电报，看光复的绍兴 《朝花夕拾》 ② 唐僧 拒绝女儿国国王的求婚 《西游记》 追求自由、平等、人格独立 简·爱 ③ 《简·爱》 (2)梁山好汉的普遍信仰是一个“义”字，因为义气称兄道弟聚在一起。美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时，将书名译为《四海之内皆兄弟》，但鲁迅先生认为译得不够妥当，因为梁山泊的人并不将一切人都作兄弟看的。请结合武松或李逵的故事，谈谈你的看法。 34．阅读《童年》中的选段，回答问题。 我躺在一张大床上，身上盖着好几层大被子，凝神听外祖母做祷告。高大的外祖母跪在地上，一只手按在胸口上，另一只手则不停地画着十字。在月光之下，她的绸头巾好像是钢打铁铸的一般，头巾从她的头上飘下来，落在了地板上。 这段文字选自《童年》茨冈被十字架砸死后，运用了什么描写刻画外祖母？表现了外祖母什么情感？ 35．名著阅读。 名著中的主要人物，往往具有多面性。请从下面人物中任选一个，依照示例，结合有关情节进行分析。 ①唐僧②长妈妈 【示例】猪八戒——好吃懒做，常提出散伙回高老庄；但他憨厚忠实，当师徒受阻于流沙河时，几次潜入水中勇斗“妖怪”，和孙悟空一起保护唐僧。 36．名著阅读。 【材料一】在我看来，他说的话是真诚、老实的。我有机会核对他的许多话，结果往往发现这些话是对的。他对我进行了几次不太过分的政治宣传，但是同我在“非匪区”所受到的政治宣传比起来，却算不得什么。无论对我写的文章，或拍的照片，他从来不加任何检查，对这优待，我非常感激。他尽力使我弄到能够说明苏区生活的各方面的材料。 ——《红星照耀中国•在延安》 【材料二】一边是国民党重兵的围追堵截，一边是恶劣到极点的自然环境和匮乏的物资供应，红军之所以能在连基本的生存条件都不具备的情况下坚持行军和战斗，直至取得最后胜利，靠的就是这种精神。 ——《红星照耀中国•去前线的路上》 （1）这两则材料都选自《红星照耀中国》，这本书的作者是美国记者， 【材料一】中的“他”是 （填人名）。 （2）【材料二】中的“这种精神”具体指什么精神？它有怎样的内涵？请根据原著内容概括回答： 。 37．根据《红星照耀中国》的相关内容，按要求答题。 百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，信仰之光熠熠生辉。无论何时何境，他们都以生命赴使命，用热血铸忠魂，把青春乃至生命献给祖国和人民，赓续传承着共产党人的精神血脉。为此，学校举办了以“回首百年党史·赓续红色基因”为主题的系列活动。 【回首·让青春与信仰同向】 (1)阅读名著中的人物描写，填空。 甲：我原以为他是个疲惫的，板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。结果我却发现他是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他身经百战只受过一次伤。 乙：他可以手无寸铁地到全国任何哪个村子里去，组织起一支部队来。他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。 甲、乙两段描写的人物分别是 、 【坚定·让青春与信念同行】 (2)从经典作品中汲取精神营养，可以使你成为拥有信念的人。以上是嘟嘟同学分享的“读书笔记”，请将表格中画横线处空缺的内容补充完整。 读书笔记 摘录 埃德加·斯诺说，这些革命青年们使本书描写的故事活着。从中我们可以约略窥知，使他们变得不可征服的那种精神，那种信念，那种力量，那种热情。 从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于牺牲。 出处 《红星照耀中国》 关键词 那种信念 启示 【赓续·让青春与信心同频】 (3)随着主题系列活动的深入开展，学校编辑了“红色诗歌大家赏”纪念册。周振中写的短诗《人民英雄纪念碑》入选其中。同学们争相为这首诗留言，请你也在这首诗的留言区分享你的阅读感受。 你的留言： 38．名著阅读。（任选一题作答） （1）请你从主题、写作特点、语言中的一个方面谈谈阅读《骆驼祥子》这部作品的感受。 （2）简述《海底两万里》的广为流传的原因。 39．下面哪则材料选自《昆虫记》？请结合内容说说理由。 【甲】蜗牛是怎样被萤火虫吃掉的呢？难道萤火虫还大口吃肉吗？依我的观察似乎并非如此。因为到现在为止我还没有发现萤火虫身旁有什么蜗牛的遗骸出现，也看不到什么食物痕迹。萤火虫更像是在吸食它的猎物，将猎物转化成流质，然后吸进自己的体内。或许这种昆虫和蛆虫那种双翅类昆虫的肉食性幼虫一样，在没有食用食物之前已经先将猎物消化掉了。这一消化——也就是液化——的过程是这样的：萤火虫先把蜗牛进行麻醉。在这之后不久，便会吸引来一大群客人，猎物主人对于这些客人的到来并没有产生反感，而客人们也不客气地大吃大喝起来。两三天之后，整个蜗牛会被翻转过来，蜗牛壳中的液体同时会流出来，所有来客，包括主人在大吃一顿之后将剩下的猎物的残羹冷炙抛弃，一顿大餐聚会就这么结束了。 【乙】萤火虫属于肉食性动物，捕食蜗牛、蛞蝓等软体动物和蚯蚓等环节动物，获得猎物后，用上颚将分泌液注入猎物体内，进行体外消化，然后再吸入体内。通常一只蜗牛会引来许多只萤火虫前来分享。萤火虫幼虫取食1次可以维持几天甚至1个月不进食仍能存活。 40．名著阅读 (1)完成表格。 情节呈现 问题探究 选段一 亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感动……这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样欣赏他，理解他。 ①选段出自： 选段二 他献出了他拥有的一切，到了二十四岁，风华正茂之时，正当胜利的浪潮把他推上创造幸福生活的顶峰，他却被击中了。他没有马上倒下，而是像一个魁伟的战士，咬紧牙关，追随着胜利进击的无产阶级的钢铁大军。在耗尽全部精力以前，他没有离开过战斗的队伍。现在他身体垮了，再也不能在前线坚持战斗。唯一能做的事是进后方医院。 ②选段出自 ，书中主人公保尔·柯察金在 的影响下逐步走上了革命的道路。 (2)保尔·柯察金身上凝聚着那个时代最美好的精神品质，请结合具体情节分析概括。 名著阅读理解 青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话？“跟雀儿。它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。 41．以上选文选自的《钢铁是怎样炼成的》。小说中柯察金的少年恋人是 42．用简明扼要的语言把保尔前三次“死里逃生”的经过说出来，并说说多次“死里逃生”对他成长的意义。 43．下列情节叙述与原著不相符的一项是（ ） A．鲁迅在《朝花夕拾》中写了众多的小人物，他对这些小人物分外宽厚，笔锋也不像小说那样犀利，如长妈妈做了一点好事，他就用诗一样的语言进行赞美。 B．《傅雷家书》信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，教育儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 C．《简·爱》中当得知罗切斯特的妻子双目失明但仍然活着，简拒绝了罗切斯特的建议，离开了庄园，因为她要的是一份有尊严的爱。 D．《海底两万里》“鹦鹉螺号”船长把金锭装在小箱子里，用千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。 名著二： 《红星照耀中国》中写道：“中国共产主义运动的历史进程，如果没有它的两个孪生天才‘朱、毛’，是无法想象的，许多中国人实际上都把他们看作是一个人。毛泽东是这一斗争的冷静的政治头脑，朱德是它的热烈的心，以行动赋予了它生命。” 44．请你结合两个领导人的成长经历，说说中国共产党的领袖是怎样的人。 45．书中除了描述毛泽东、朱德之外，还描述了哪些红军领导人？请再列举出4个人。 阅读下面名著选段，完成下列小题。 【甲】必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射去，第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央…… 【乙】我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 【丙】裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。 46．【甲】文段描述的战斗是（   ） A．飞夺泸定桥 B．勇夺娄山关 C．激战腊子口 D．突破湘江 47．【乙】文段选自 ，文段中的A是 。 48．【丙】文段中的“裙钗”指的是 （填人名）。她“为子怀仇恨泼猴”的原因是 。 49．20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象之一是“土地”。请结合《我爱这土地》一诗．说说你对“土地”这一意象的理解。 50．鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面的文字，回答问题。 （1）根据句子写出相应的人物。 ①仁厚黑暗的地母呵，感在你怀里永安她的魂灵!“她”是______ ②在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。“他”是______ ③这是一个高大身材,长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上我发言大抵就反对……“他”是______ （2）写出一处能够表现作者“温馨的因忆”或“理性的批判”的内容。 51．我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。 以上选文中的“她”指的是 （人名），在作者的心目中她是一个 的人。 52．阅读名著，可以根据作品的不同特点采用相应的阅读策略，加深对作品的理解。 (1)策略一：关注作品重要人物。 ①《创业史》中走社会主义的带头人是 （填人名）。 ②《红岩》中，解放军日益逼近，重庆地下党准备组织狱中暴动，关在地窖中的 （填人名）用手指和铁镣挖出了一条秘密通道，一部分难友顺着他生前的秘密通道逃出了虎口。 (2)策略二：借助作者自述。老舍先生在《我怎样写<骆驼样子>》中说，要让样子“活”起来，要“以他为主，以其他人物为宾”，通过写祥子周围的人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣又有点儿变态的 ，诈骗祥子的 ，与祥子相互爱恋却又善良可悲的 ，对祥子进行烘托，突出祥子形象特征。（要求：请在空格处填入相关人物的名字） (3)策略三：借助作者评论。老舍先生在小说结尾评论祥子“他为自己努力，也为自己完成了死亡”。要求：请结合作品中的具体情节，谈谈你对这句话的理解。 53．艾青是我国著名的现代诗人，其诗歌作品寓意深刻、充满力量，具有很高的艺术价值和思想价值。阅读下面艾青的诗歌《我爱这土地》，品味诗歌情感。 假如我是一只鸟，        和那来自林间的无比温柔的黎明…… 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：    ——然后我死了， 这被暴风雨所打击着的土地，    连羽毛也腐烂在土地里面。 这永远汹涌着我们的悲愤的河流，    为什么我的眼里常含泪水？ 这无止息地吹刮着的激怒的风，    因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月17日 对于“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”一句的朗读设计，小华和小秦产生了分歧。 小华：我认为应该读得深沉一些，语调下抑。 小秦：我觉得应该读得激昂一些，语调上扬。 你更赞同谁的朗读设计？结合诗歌说明理由。 54．阅读下面文字，完成各题 鞘翅随即张开，斜拖在两侧；双翼整个展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。 螳螂身子ào岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张开，呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。 螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震摄、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不kān设想。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 纤细( )     蜷成( )     ào岸( )     不kān设想( ) (2)文中第三段有错别字的词语是“ ”，应改为“ ” (3)文中“盛气凌人”的意思是 (4)文中划线句使用了 修辞手法。 (5)选文出自《昆虫记》，作者是 ，作者被誉为“ ”，在作品中描写了很多昆虫，如能精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子的 ，穿着像个吝啬鬼的 ，“潜伏”四年才爬出地面的歌唱家 。 55．请参加“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会，完成下面的任务。 （1）语文老师以“细品数朵‘朝花’，感悟鲁迅初心”为主题，绘制了下面的思维导图来分享他的阅读体验，请你调动阅读积累，把图中①②③处应填写的内容写在下面横线上。 ① ② ③ （2）语文课代表向同学们展示了出自《朝花夕拾》的三幅插图。请你根据这三幅插图的画面内容，选出相对应的文章名称。 ①          ②          ③ A．《无常》          B．《阿长与（山海经）》          C．《从百草园到三味书屋》 （3）阅读下面的名著选段，回答问题。 还记得有一回A将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道： “你看，你将这条血管移了一点位置了，——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” 但是我还不服气，口头答应着，心里却想道： “图还是我画的不错：至于实在的情形，我心里自然记得的。” ①《朝花夕拾》原名《旧事重提》，实际是鲁迅在回忆往事，采撷温暖，语段中的A指的是 。 ②请结合选文对A这个人物进行评价。 56．完成小题。 (1)《水浒传》中有很多围绕“智”刻画的情节，请根据提示将内容补充完整。 ① （人名）智扑擎天柱②吴用智取 （地名）③吴用智赚 （物名） (2)金圣叹评：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”根据下列人物的“声口”进行判断，写出其姓名、绰号，并简述一个与其相关的情节。（任选其一作答） ①“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！” ②“我只有一个老娘在家里。我的哥哥又在别人家做长工，如何养得我娘快乐？我要去取他来这里快乐几时也好。” 我选 ，姓名、绰号： 情节： 57．《朝花夕拾》名著阅读 (1)某校开展《朝花夕拾》的阅读活动，第三小组的同学们设计了“猜猜看”的游戏。请根据下面的描述，猜猜他们是书中哪些人物，填在后面的括号里。 A．因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。( ) B．生得黄胖而矮，睡觉时满床摆着一个“大”字，喜欢切切察察。( ) C．她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也绝不去告诉各人的父母。( ) (2)在《朝花夕拾》中，鲁迅以一个文学家特有的敏锐，捕捉到种种富有情趣的童年生活场景，其中有快乐，有迷惘，有温暖的回忆，也有理性的批判，这会丰富我们每个人对童年的体验。在整本书阅读研讨课时，第三小组的学生把他们讨论的主题定位为“温暖的回忆与理性的批判”。请你结合对《五猖会》的理解，谈谈该篇是如何表现“理性的批判”的。 58．阅读下面《骆驼祥子》的片段，然后回答后面的问题。 在鼓楼前，他在灯下抢着个座儿，往东城拉，连大棉袍也没脱，就那么稀里胡芦①地小跑着。他知道这不像样儿，可是，不像样就不像样吧；像样儿谁又多给几个子儿呢？这不是拉车，是混，头上见了汗，他还不肯脱长衣裳，能凑合就凑合。进了小胡同，一条狗大概看穿长衣拉车的不甚顺跟，跟着他咬。他停住了车，倒攥着布掸子，拼命地追着狗打。一直把狗赶没了影，他还又等了会儿，看它敢回来不敢。狗没敢回来，祥子痛快了些：“妈妈的！当我怕你呢！” “你这算哪道拉车的呀？听我问你！”车上的人没有好气儿的问。 祥子的心一动，这个语声听着耳熟。胡同里很黑，车灯虽亮，可是光都在下边，他不清车上的是谁。车上的人戴着大风帽，连嘴带鼻子都围在大围脖之内，只露着两个眼。祥子正在猜想，车上的人又说了话： “你不是祥子吗？” 祥子明白了，车上的是刘四爷！他轰的一下，全身热辣辣的，不知怎样才好。 “我的女儿呢？” “死了！”祥子呆呆的在那里立着，不晓得是自己，还是另一个人说了这两个字。 “什么？死了？” “死了！” “落在他妈的你手里，还有个不死？！” 祥子忽然找到了自己：“你下来！下来！你太老了，禁不住我揍；下来！” 刘四爷的手颤着走下来。“埋在了哪儿？我问你！” “管不着！”祥子拉起车来就走。 他走出老远，回头看了看，老头子——一个大黑影似的——还在那儿站着呢。 （选自《骆驼祥子》第二十一章） 【注释】①稀里胡芦：形容头脑糊涂或做事马虎、随便。 问题：联系《骆驼祥子》前面章节的内容，揣摩祥子此刻命令刘四爷下车并拒绝告知他虎妞墓址时的心理。 59．《昆虫记》和《寂静的春天》中都提到了昆虫，但这两部作品所要表现的内容和主题却不相同，请简要分析。   60．名著阅读 (1)《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想不过是拥有自己的车，却经历了三起三落。使其失去了生活的信心。请将下列六个情节，按顺序排列。 ①攒三年钱买车  ②用虎妞的钱买车  ③捡骆驼准备买车  ④被孙侦探敲诈  ⑤被大兵抢走  ⑥为安葬虎妞卖车。 (2)《骆驼祥子》中的“骆驼祥子”的外号在什么时候起的 (3)西游记中师徒四人取经后分别被封为什么？唐僧被封为 ；孙悟空被封为 ；猪悟能封为 ；沙悟净被封为金身罗汉。 61．阅读下面语段，按要求答题。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 (1)上面语段选自 的文章，该文章出自名著 。 (2)语段中的“我”是一个什么样的形象？ 62．阅读下面名著节选，回答问题 不仅如此，它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它前足上的那对武器。它极具杀伤力，并且极富进攻性，A就是用它来冲杀和防御的。因此，在遇到危险的时候，它可以用各种方法来保护自己。 ①选段出自于法布尔的《 》（书名），片段中的A是 ，从片段中可以看出，它是一种 （性格特征）的动物；从全书看，它还具有 等特征。 ②这本书被誉为“昆虫的史诗”，书中除了写到A，还介绍了很多其它的昆虫，你最喜欢哪一种？请结合具体的情节来说说喜欢的理由。 63．阅读相关名著，完成题目。 【甲】 A想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上……又把母亲扶了，背在身上，才得出门，那时火已到门口，几乎没有出路，A道：“好了！父母都救出来了！” 【乙】 A道：“潘三哥是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是一定两只，还有许多羊肉、猪肉、猪肉、鸡、鱼，像这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累。本该竟到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚，若到这样地方去看人，便是赏罚不明了。” (1)以上选段选自《 》，作者是 。 (2)“儒林”指的是 群体。 (3)A指的是 （人名），结合选段可知，他由一个 的人变成了一个 的人。 64．语文课开展“走近名著”活动，请你接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关的情节，在叙述中至少用一个成语或名言、警句、格言） 同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女，他真不愧是一个见义勇为的英雄。 你的讲述： 65．晁盖听了吴用的计策，大喊“好妙计”“好计策”。这个计策实施的关键是下蒙汗药的时间和方式，对此他们做了精心安排。请根据小说情节，完成下表。 人物 事情 刘唐 ① ②吴用 把药下到瓢里，也来桶里舀酒，药便混在酒中。假意兜半瓢吃。 白胜 ③ 66．《昆虫记》是法国作家 写成的关于昆虫生活的科普巨著，文中 能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子； 善于利用“心理战术”制服敌人。 67．中国古典文学研究家周汝昌先生分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你用一个字或者词语归纳《西游记》，并简述理由。 68．班级开展《朝花夕拾》读书交流会，你参加并完成表格。 看标题晓含义 这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替他改了一个名称：《朝花夕拾》。（《朝花夕拾•小引》）①结合《小引》内容，说说散文集取名“朝花夕拾”的含义。 说事件察温情 ②概述一件与长妈妈有关的充满温情的事，交代事件的起因、经过、结果。 析出走知心路 ③鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了青少年时期自己多次“出走”的往事。请从下列人物中任选1人，说说他（她、他们）对鲁迅“出走”的影响。 （A．父亲 B．衍太太 C．东京留学生 D．日俄电影中的中国看客） 69．“自古磨难出英才”，在孙悟空的成长历程中，经历了多次挫折，请阅读文段，完成下面各题。 一 沙僧见他变了脸，不肯相认，只得朝上行礼道：“上告师兄：前者实是师父性暴，错怪了师兄，把师兄咒了几遍，逐赶回家。一则弟等未曾劝解，二来又为师父饥渴去寻水化斋。不意师兄好意复来，又怪师父执法不留，遂把师父打倒，昏晕在地，将行李抢去。后救转师父，特来拜兄：若不恨师父，还念昔日解脱之恩，同小弟将行李回见师父，共上西天，了此正果；倘怨恨之深，不肯同去，千万把包袱赐弟；兄在深山，乐桑榆晚景，亦诚两全其美也。”他闻言，呵呵冷笑道：“贤弟，此论甚不合我意。我打唐僧，抢行李，不因我不上西方，亦不因我爱居此地。我今熟读了牒文，我自己上西方拜佛求经，送上东土，我独成功，教那南赡部洲人立我为祖，万代传名也。” 二 那猕猴闻得如来说出他的本相，胆战心惊，急纵身跳起来就走。如来见他走时，即令大众下手。早有四菩萨、八金刚、五百阿罗、三千揭谛、比丘僧、比丘尼、优婆塞、观音、木叉，一齐围统。孙大圣也要上前，如来道：“悟空休动手，待我与你擒他。”那猕猴毛骨悚然，料着难脱，即忙摇身一变，变作个蜜蜂儿，往上便飞。如来将金钵盂撇起去，正盖着那蜂儿，落下来。大众不知，以为走了。如来笑云：”大众休言。妖精未走，见在我这钵盂之下。”大众一发上前，把钵盂揭起，果然见了本相，是一个六耳猕猴。孙大圣忍不住抢起铁棒，劈头一下打死，至今绝此一种。如来不忍，道声：“善哉！ 善哉！”大圣道；“如来不该感悯他，他打伤我师父，抢夺我包袱，依律问他个得财伤人，白昼抢夺，也该个斩罪哩！” (1)选文涉及到了《西游记》中的一个精彩故事，这个故事是 ，选文中的“他”是 。 (2)选文对孙悟空与唐僧发生冲突、第三次离开的情节有所交代，请你联系整部作品，分别概括孙悟空前两次离开的情节并对其表现进行简要分析。 70．结合你对《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。 (1)任务一：阅读经典，走近人物。 下列是关于领袖人物形象的表格，还有A、B、C三处未填出，请补充完整。 人物 性格（特点） 相关事件 A ①敢于反抗 ②爱军爱民 ①与父亲对抗、剪辫子、参军； ②将自己上衣脱给战士穿，长征中和战士一样步行。 周恩来 ①B ②温和文雅 ①把胳膊爱护地靠着“红小鬼”肩膀，走过乡间田埂； ②第一次与斯诺见面用英语打招呼，为斯诺规划采访行程。 朱德 ①善于作战 ②同甘共苦 ①所率领的部队行动异常灵活，作战策略千变万化； ② C (2)任务二：表达观点，感受精神。 《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？……”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合你对这部名著的阅读，阐述观点与理由。 71．阅读下面名著选段，请根据要求完成问题。 中国文字相传是黄帝的史官叫仓颉的造的。这仓颉据说有四只眼睛，他看见了地上的兽蹄儿鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头，便造起文字来，文字的作用太伟大了，太奇妙了，造字真是一件神圣的工作。但是文字可以增进人的能力，也可以增进人的巧诈，仓颉泄漏了天机，却将人教坏了，所以他造字的时候，“天雨粟，鬼夜哭”。 (1)上面这段文字选自著名学者 （填人名）的名著《 》。 (2)请结合名著内容，具体说说“天雨粟”的原因。 (3)班长找来了一些象形字的图片，请你分别写出它们对应的现代汉字。      A   B   C   D 72．名著阅读。 透过雪夜的草原， 那些被烽火所啮啃着的地域， 无数的，土地的垦殖者， 失去了他们所饲养的家畜， 失去了他们肥沃的土地…… （1）上面诗句节选自艾青的《雪落在中国的土地上》，当时中国正处于 时期。 （2）假如《水浒》中人物穿越到这个时期，会有怎样的表现？从下列人物中任选一个，结合人物性格及其经历简述理由。 A．宋江  B．林冲  C．孙二娘 73．“仁”“义”“礼”“智”“信”是中国人最核心的价值观。《水浒传》一书中的许多人物都秉持着这些价值追求。请从“仁”“义”“礼”“智”“信”中选择一个，并从《水浒传》中任选一个人物，至少结合两个情节，谈谈这种价值观在人物身上的具体体现。（100字以上） 74．下文中的“裙钗”指的是谁？她因何“为子怀仇恨泼猴”？ 裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。 行者离了师父，径到八戒床边，叫: “八戒!八戒!” 那呆子是走路辛苦的人，丢倒头只情打呼，那里叫得醒？行者揪着耳朵，抓着鬃，把他一拉，拉起来，叫声“八戒。”那呆子还打棱挣，行者又叫一声，呆子道:“睡了罢，莫顽!明日要走路哩!”行者道:“不是顽，有一桩买卖，我和你做去。”八戒道:“甚么买卖？”行者道:“你可曾听得那太子说么？”八戒道:“我不曾见面，不曾听见说甚么。”行者说:“那太子告诵我说，那妖精有件宝贝，万夫不当之勇。我们明日进朝，不免与他争敌，倘那怪执了宝贝，降倒我们，却不反成不美，我想着打人不过，不如先下手。我和你去偷他的来，却不是好？”八戒道:“哥哥，你哄我去做贼哩。这个买卖，我也去得，果是晓得实实的帮寸，我也与你讲个明白:偷了宝贝，降了妖精，我却不奈烦甚么小家罕气的分宝贝，我就要了。”行者道:“你要作甚？”八戒道:“我不如你们乖巧能言，人面前化得出斋来，老猪身子又夯，言语又粗，不能念经，若到那无济无生处，可好换斋吃么!”行者道:“老孙只要图名，那里图甚宝贝，就与你罢便了。”那呆子听见说都与他，他就满心欢喜，一毂辘爬将起来，套上衣服，就和行者走路。 （选自人民文学出版社1982年版第38回） 75．选文出自中国古典名著《 》，作者是明代小说家 （人名）。 76．师徒四人取经途经乌鸡国，国王有难，孙悟空是用什么办法使八戒帮他去救乌鸡国国王的？ 77．文中画线句用了什么描写方法？表现出猪八戒怎样的形象特点？ 78．孙悟空和猪八戒这两个形象使整部小说充满了风趣灵动的亮色，悟空似乎又处处高八戒一等，选文通过二人之间的对话，表现出孙悟空的什么特点？请结合具体内容说一说 79．阅读下列文段，回答问题： 只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，A不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对A说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。 《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历，文中的A是指 。 80．在读书分享会上，小宁同学分享的“纸短情长”主题摘抄，引起了同学们的热烈讨论。 纸短情长 说你平日工作太多。工作时也太兴奋。……她说这太伤精神，太动感情，对健康大有损害。我觉得这话很对。艺术是你的终身事业，艺术本身已是激动感情的，练习时万万不能再紧张过度。……希望你听从他们的劝告，慢慢的学会控制，这也是人生修养的一个大项目。 ——《傅雷家书》1954年11月6日 别怕我责备！也别怕引起我心烦，爸爸不为儿子烦心，为谁烦心？爸爸不帮助孩子谁帮助孩子？儿子苦闷不向爸爸求救，向谁求救？ ——《傅雷家书》1955年12月11日 中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。 ——朱光潜《给青年的十二封信》 (1)大家都认可前两条摘抄能体现“纸短情长”的主题，并认为《傅雷家书》中表现父亲拳拳之心溢于言表的细节还有很多。你也举了一例并发言。 (2)有同学认为第三条摘抄不能体现“纸短情长”的主题。你的看法呢？ 81．按照故事情节发生的先后顺序，对简·爱的四次“离开”进行排序。 ①简·爱离开洛伍德学校        ②简·爱离开桑菲尔德庄园 ③简·爱离开沼泽山庄          ④简·爱离开盖茨海德府 82．阅读文段，回答问题。 枪口轻蔑地望着他的眼睛。A把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘记了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。” (1)选文中的A是 ，他想要自杀的原因是 (2)A企图自杀的情节是否会影响他的英雄形象，说说你的看法。 83．简介作品 你的妹妹拿到《儒林外史》，请你结合题目中的“儒林”和“外史”这两个关键词，向你的妹妹简要介绍一下《儒林外史》是一本怎样的书。 简介《儒林外史》： 84．名著导读 （1）《傅雷家书》是傅雷写给 的信.傅雷是我国著名文学 家、文艺 家。 （2）《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是 和 。 85．阅读下面的名著选段，按要求答题。 只见那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也！倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声“聒噪！”一直望黄泥冈下推去了。杨志口里只叫苦，软了身体，挣扎不起。十五个人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不得。 （节选自《水浒传》第十六回） (1)与此文段有关的故事情节的名称是 (2)下列对《水浒传》中人物的评价，正确的一项是（   ） A．鲁达谦逊深沉，是《水浒传》中难以捉摸的人物。 B．林冲足智多谋，是《水浒传》中不可多得的智者。 C．李逵性情急躁，是《水浒传》中有勇无谋的典型。 D．吴用桀骜不驯，是《水浒传》中鲁莽刚烈的代表。 86．阅读下面名著选段，完成题目。 礁石 一个浪，一个浪， 无休止地扑过来， 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 这段文字的作者是 ，诗中的“礁石”象征了 的人。 87．请概括下面选段的故事情节，再用简洁的语言补充一个与该人物相关的故事，由选段情节和补充情节入手，从两个方面谈谈你对他的认识。 乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。” 阅读下列名著选段，完成下列小题。 那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念，莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念，莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头。倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去！去便去了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人？”那大圣一闻得说他两个是人，止不住伤情凄惨，对唐僧道声：“苦啊！你那时节，出了长安，有刘伯钦送你上路。到两界山，救我出来，投拜你为师。我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪；收八戒，得沙僧，吃尽千辛万苦。今日昧着惺惺使糊涂，只教我回去，这才是鸟尽弓藏，兔死狗烹！罢，罢，罢！但只是多了那《紧箍儿咒》。”唐僧道：“我再不念了。”行者道：“这个难说。 若到那毒魔苦难处不得脱身，八戒、沙僧救不得你，那时节，想起我来，忍不住又念诵起来，就是十万里路，我的头也是疼的；假如再来见你，不如不作此意。”唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。 88．选段内容此前发生了什么事情？此后悟空又是怎么回来的？ 89．从选段中我们可以看出：取经路上，既有来自外界的挑战，也有内部的问题。对此，你有什么看法？ 90．请结合选段分析悟空、唐僧、八戒各自的性格特征。 91．鲁迅先生说：“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。”请从下列人物中任选一位，结合作品谈谈你对这句话的理解。 ①华子良（《红岩》）    ②简·爱（《简·爱》） 92．请根据小说章回内容，从“参考词语”中选择适当的词语，将章回标题补写完整。 古典名著 章回标题 参考词语 《水浒传》第六回 花和尚倒拔垂杨柳 ① 鲁达，林冲，史进，小霸王，九纹龙，鲁智深，豹子头，醉入，大闹，翦径，火烧，误入，刺配，桃花村，赤松林，瓦罐寺，白虎堂，沧州道，野猪林 《西游记》第二十六回 孙悟空三岛求方 ② 镇元仙，观世音，唐三藏，猪八戒，孙行者，沙和尚，万寿庄，五庄观，留故友，窃人参，取经僧，赶捉，大闹，活树，深夜，甘泉，四方 93．名著阅读 ⑴他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。 ⑵他是梁山好汉，江湖人称“黑旋风”，挥一双板斧，勇猛无比。找按时，大闹东京城，扯了皇帝的诏书，杀了钦差…… ⑶他出身于英国中产阶级家庭，从小就向往冒险生活。他在一座无人的荒岛上过了长达28年的原始人生活。 ⑴作品： ；“他”叫 ⑵作品： ；“他”叫 ⑶作品： ；“他”叫 ①这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。 …… ②我一边和A谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。他个子清瘦，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛寄予热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 …… ③背弃古代中的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的能力；无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠的精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。我暗自想，A一定是个狂热分子，因此我想寻找这必有的神色。但是如果说有这种神色的话，我却没有发觉出来。他谈吐缓慢安详，深思熟虑；他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验；他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来污蔑共产党人是什么“无知土匪”，“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。 …… ④不知怎么，当他陪着我走过安静的乡间田埂，穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉甸甸地垂着穗的玉米田，回到百家坪去时，他似乎是一点也不像一般所描绘得赤匪。相反，他倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。 94．这里节选的内容出自《红星照耀中国》，这部名著又名《 》，文中的“他”名字是 。 95．联系原著说说作者眼中的A是个怎样的形象。 96．除去选段内容，你还知道他的哪些事迹，请说出其中一件。 97．在“不忘历史，牢记使命”的读书交流活动上，请你为大家推荐这本书，说出推荐理由。 98．街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化…… 连A都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。 选段出自名著《骆驼祥子》，作者是老舍。文中A处的人物是 ，他最大的梦想是 ，选段描写了天气( )的特点，侧面表现出( )的痛苦。 99．阅读下面的片段，完成小题。 文段【甲】： A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐地变了。A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 文段【乙】： 再说B踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。B寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。B把手床上摸时，只拽得一条絮被。B钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。 (1)根据以上文段信息，写出字母A所代表的人物姓名： (2)人物A的绰号是 ，与他相关的故事还有 （写一个即可） (3)从文段【乙】中可以看出B是一个 的人。 100．《格列佛游记》是一部有趣的奇书，人们对于它有许多经典的评价。请你从下列评价中任选一句，讲述相应的故事情节。 ①《格列佛游记》是小说，假托游记的形式，写了许多有趣的故事。 ②《格列佛游记》运用夸张与想象的手法，借虚构之名来讽刺时事。 101．综合实践活动。 （1）下列关于名著的说法错误的一项是( ) A．《昆虫记》处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”(鲁迅语)。 B．《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，常常以比喻的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然：杨柳天牛像个吝啬鬼，小麻雀“为儿女操碎了心”。 C．《红星照耀中国》深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 D．《红星照耀中国》还涉及多方面的内容，如陕北苏维埃政权、西安事变、中国发生红色革命的原因等。 （2）根据名著内容填空。 《昆虫记》作者是 （国籍）的 （人名），他根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘： （动物名称）在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期； （动物名称）善于利用“心理战术”制服敌人； （动物名称）能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“ ”之美誉。 （3）按要求从以下作品中选取两篇，补充完整下面的本册语文书的导语。 《美丽的颜色》  《记承天寺夜游》  《我为什么而活着》 《昆虫记》 人该有怎样的品格与志趣？孟子以睿智雄辩论述人生理想与担当； ； 。 102．名著阅读。 鞘翅随即张开，斜拖在两侧；双翼整个儿展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯时的声响。 （1）上面这段文字出自《昆虫记》中哪个情节？ （2）法布尔认为螳螂的形象和它的习性有着怎样的反差？ 103．语文老师组织了“《经典常谈》阅读座谈会”，请你参与并完成下表。 (1)请根据“篇目简介”写出对应的篇目名称。 篇目名称 篇目简介 《 》 是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。 《 》 据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严。 (2)请仿照示例，结合《<诗经>第四》一章的内容，体会教育意义。 原句 原义 教育意义 如切如磋，如琢如磨。 指治玉，好像切制，好像铿平，好像雕琢，好像磨光；将玉比人。 做学问要精益求精。 它山之石，可以攻玉。 别的山上面的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。 104．法国作家儒勒·凡尔纳在科幻小说《海底两万里》中，以非凡的想象力描绘了奇幻美妙的海底世界。小说自1869年发表以来，“鹦鹉螺号”载着一代又一代的读者，潜入“大海的深处”，不断领略探索海洋的奥妙，请简要描述海底的一处神奇景观。 105．运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。 （1）《水浒传》是我国历史上第一部歌颂 的长篇章回体小说，作者 。 （2）梁山泊一百单八将多是被逼上梁山，其中不乏曾为朝廷效力的官员。如：山东呼保义——“ ”（绰号）宋江；东京八十万禁军教头——“豹子头” （人名）。 106．现代文学史家王瑶这样评价《朝花夕拾》：“《朝花夕拾》虽然是散文，但它追忆‘往事’，却不忘现实，丝毫没有减少其昂扬斗志，同样是鲁迅用来抨击社会黑暗势力的工具利器。”请结合作品中的任意一篇理解这句话的含义。 107．阅读名著片段，完成相关各题。 话说A临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人，都来江乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，只管摇头不是，赵氏分开众人走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎，众人看A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 （1）《儒林外史》作者 ，主要通过 手法刻画了众多儒生形象，展示了 对读书人灵魂的毒害。 （2）选文中的A是 ，其主要性格特点是 。 108．“读书好，好读书，读好书”，下面是一张好书推荐卡，请你从以下篇目中向大家推荐一本你本学期读过的好书。 书目：《朝花夕拾》《白洋淀纪事》《西游记》《猎人笔记》 我推荐的书：《 》 推荐理由： 109．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”） A．《水浒传》中扈三娘的绰号是一丈青、孙二娘的绰号是母大虫( ) B．《水浒传》中的英雄好汉都具有“爱打抱不平、重友情、讲义气”的性格特点。( ) C．《水浒传》是我国第一部长篇章回体小说，是我国第一部以农民起义为题材的小说。( ) 110．阅读名著片段，回答问题。 林肯号舰艇是应该受到嘉奖的。它同这只奇异怪物进行了一场坚忍不拔的战斗。我估计，在11月6日这不走运的一天中，林肯号的行程不下500公里！夜幕降临了，阴暗笼罩着波涛汹涌的海洋。 这时候，我以为我们的这次远征结束了，我们就再也看不见这只神奇的动物了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。 文段选自 （填国家名）作家凡尔纳的《海底两万里》，文段中的奇异怪物实际上就是 ，小说主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着 （填职业）尼德兰和仆人康塞尔跟着 （填人名）船长在海底进行了两万里的环球探险旅行，阿龙纳斯的这次探险旅行结局是 。 111．名著阅读。 （1）《骆驼祥子》是_________的代表作。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，_______次买车又_______次失去，并最终堕落到生活的谷底的故事。 （2）高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”请你简要介绍《骆驼祥子》里令你印象最深的一个情节。并谈谈自己的感受。 112．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金具有钢铁般的顽强意志。请概括一个具体的事例来证明这一点。 113．一堆牛粪堆儿上，瞧那个你争我夺的劲儿头呀！从全球各地蜂拥到加利福尼亚的淘金者们也没有它们的那股狂热劲儿。在太阳太毒之前，它们成百成百地奔来。大大小小，形状各异，体形有长有短，品种齐全，全都乱糟糟地爬来滚去，意欲在这个大蛋糕上为自己分上一份儿。有的在露天干活儿，在表层搜刮：有的钻进厚实的牛粪堆里，挖出地道，寻找优质矿脉：有的开凿底层，立即把财宝埋进地里；那些个头儿小又无力气的则待在一旁捡拾其身强力壮的合作者们掉下的渣渣屑屑什么的。 (1)上面文段选自 （国籍）作家 （名字）的 （书名），文段中的“它们”指的是 。 (2)请结合文段说说为什么本书既是科普著作，又是文学经典。 阅读《红星照耀中国》，回答问题 114．下列关于《红星照耀中国》这本书说法有误的一项是( ) A．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国一名新闻记者的经典纪实作品。作为第一部向世界介绍和传播中国共产竞和中国革命历程的图书，它被誉为研究中国革命的“经典百科全书”。 B．《红星照耀中国》真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖的情况。 C．作者先在百家坪见到毛泽东，之后在毛泽东的安排下，作者在苏区临时首都保安采访到了周恩来并搜集到相关资料。 D．书中对毛泽东的描述最为详尽，文中写到，他在生活上是一个很随意很幽默的人。他甚至当着作者的面抓虱子，让人实在为他的不拘小节而感到惊叹! 115．下面这段文字描述的是以下哪个人物?（  ） “他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢笑。甚至在说到自己的时候和苏维的缺点的时候也笑得厉害一一但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。” A．朱德 B．彭德怀 C．周恩来 D．毛泽东 116．【关注阅读启示】请从《哈利波特与死亡圣器》《基地》《创业史》《海底两万里》中，至少选择一部作品，结合原著内容，用一组排比句抒写你从中获得的教益。要求：至少写三句，80字左右。 117．运用你课外阅读积累的知识,完成小题。 (1)虎妞死后,样子接着到 家去拉包月,《骆驼样子》中的祥子最后的结局是给 。 (2)《红岩》中由于终年住在阴湿的牢房里,吃的是发霉的米饭,小振中长到八九岁时个头却只有四五岁孩子那么高,成了一个大头细身、面黄肌瘦的孩子,难友们都疼爱地叫他( )。 A、小傻瓜 B、小萝卜干 C、小愣头青 D、小萝卜头 118．小江在阅读《骆驼祥子》《红岩》《创业史》三本名著时，惊喜地发现这三本书中的人物存在一定的共同点。于是，他制作了阅读卡片，并将自己的阅读思考与小之分享。请仔细阅读材料，并根据自己的阅读积累，补全下列对话。 人物 阅读卡片（一） _______ 【甲】“带我出去玩玩？上白云观？不，晚点了；街上蹓蹓去？”她要充分的享受新婚的快乐。虽然结婚不成个样子，可是这么无拘无束的也倒好，正好和丈夫多在一块儿，痛痛快快地玩几天。在娘家，她不缺吃，不缺穿，不缺零钱；只是没有个知心的男子。现在，她要捞回来这点缺欠，要大摇大摆的在街上，在庙会上，同着祥子去玩……——《骆驼祥子》 _______ 【乙】她的心，在刚才碰见代表主任以前，一直是倾向生宝的。纯洁的爱情和热烈的事业心，本来是互相不矛盾的。她憧憬着同生宝在一个和谐的家庭，共同创造蛤蟆滩的新生活……她已经思量好：等生宝买稻种回来，她就要和他打破两年来双方有意疏远的不自然的关系了。她要和他开始光明正大谈亲事了。——《创业史》 人物 阅读卡片（二） _______ 【丙】又喝了一大口酒，心里暗想道：还是对许云峰让步吧！可是让步的后果呢？他很难预料。也许是批评，甚至是处分，这使他很不愉快。最担心、最害怕的是把他调离银行。多少年来，好容易得到了一个幸福温暖的家，如果离开银行，用来掩护身分的生活和享受全都完了，至少短期内是难以恢复了。一想到这里，他不能不怀念妻子了，也许，她此刻正斜靠在床边，等待着他的归来。——《红岩》 ________ 【丁】“大个子”三个字把他招笑了，这是一种赞美。他心中打开了转儿：凭这样的赞美，似乎也应当捧那身矮胆大的光头一场；再说呢，两块钱是两块钱，这不是天天能遇到的事。危险？难道就那样巧？况且，前两天还有人说天坛住满了兵；他亲眼看见的，那里连个兵毛儿也没有。这么一想，他把车拉过去了。——《骆驼祥子》 小之，我发现在这三本名著中，有些人物形象非常相似！你能认出上面语段中省略的人物吗？ 我想他们分别是（1） 、 、 、 。对吗？ 没错！你看，【甲】【乙】两个文段非常有意思！作为两本书中的主要女性，她们在对待爱情时，都有着大胆追求的特点 这一点我认同。但是，我觉得她们不是一类人。从【甲】中还可以看出，她身上更多的是（2） 的性格；而【乙】中的女性身上，更多的是 的性格。 是的，所以她们的结局也截然不同。但是，【丙】【丁】反映出来的人物形象特点却十分相似，他们都有着（3） 的思想（性格）特点。 不错，而且他们的人生发展和结局也十分相似。【丙】中的人物后来（4） ，【丁】中的人物后来堕落为行尸走肉 看来，比较阅读有助于我们更深入地理解名著内容和主题！ 119．名著阅读。 《水浒》塑造了一大批鲜活的个性突出的人物形象。请从下面备选人物中任选一个，先用一个字概括他的性格特点，再结合书中有关这个人物的故事内容具体说明这个特点。 备选人物：吴用 武松 林冲 鲁智深 示例：李逵，一字评——“蛮”，说明：他不分青红皂白将扈太公一家斩尽杀绝，鲁莽草率。 人物： ，一字评——“ ”，说明： 36 35 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．清风山杀退官兵后，宋江与众人投往梁山，途中惊闻父亲病故消息，于是急奔回乡，却见父亲端坐家中，原来宋太公为阻拦宋江落草，设下此计。宋江到衙府自首，刺配江州，不料在浔阳江边，又遇险情。 【详解】本题考查名著情节的概括。 由左侧图画中“见宋清没戴孝”可判定该故事情节是宋江为父奔丧，出自《水浒传》第三十五回“石将军村店寄书，小李广梁山射雁”。图画中的情节讲述的是众好汉在清风寨闹过一回后，去梁山泊入伙，在途中遇到石勇，收到了弟弟宋清的家书，得知父亲病丧，于是别过众人为父奔丧。宋江回到家乡后，在本乡村口张社长处听到老父未死，大骂兄弟写假书信，宋太公说明怕宋江落草，做个不忠不孝的人，因此叫石勇捎书去叫他回。宋江拜了父亲，当晚即被新来都头赵能、赵得来团团围住； 由右侧图画中“宋江对父亲说道：‘这两个与孩儿没交情，白白求他。不如出去自首，就是发配了，也有归期。’”可判定故事情节是宋江主动自首被刺配江州，出自《水浒传》第三十六回“梁山泊吴用举戴宗，揭阳岭宋江逢李俊”，图画中讲述的是宋江回家为父奔丧时，被新来都头赵能、赵得来团团围住，主动就缚，因与县令等上下交好，只是被刺配江州，后来宋太公相送，教宋江不可入伙，免做不忠不孝之人。据此总结概括图画中故事情节即可。 2．挑拨林冲与王伦的关系 3．王伦正因为仕进无途，才落草为寇，（何罪之有）。梁山非（创作研究）“文学”之地；或落草为寇不需要“文学”；或晁盖也没有“文学”等。 4．宋江不是当事人，因此能相对中立，不偏不倚；或可以制衡（约）（或打压）晁盖派势力。 【解析】2．本题考查对名著内容的识记。 根据本题第十九回第三段结尾句“可怜王伦做了多年寨主，今日死在林冲之手”可知，本文段写的是吴用智激林冲火并王伦的故事； 吴用智激林冲火并王伦：林冲上梁山后，寨主王伦嫉贤妒能，多方刁难，要林冲献投名状，结果林冲与青面兽杨志打得难分南下，林冲才勉强坐上梁山第四把交椅，但没得到重用；当晁盖等劫取生辰纲之后，上梁山入伙，王伦又托词推拒，林冲在吴用的智激之下，火并王伦，将王伦杀了。 林冲本就对心胸狭隘的王伦不满，联系选文第十九回第二段“教头若非武艺超群，他如何肯荐上山？非是吴用过称，理合王伦让这第一位头领坐”，第三段“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨，是一洼之水，如何安得许多真龙？聊备些小薄礼，万望笑留。非是敝山不纳众位豪杰，奈缘只为粮少房稀，恐日后误了足下，众位面皮不好，因此不敢相留”“你前番我上山来时，也推道粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？”可知，吴用夸赞林冲本应坐第一把交椅，赞其本领高强却不受重视，是为激起林冲与王伦的矛盾，挑拨林冲与王伦的关系，为了让林冲杀死王伦。 3．本题考查对名著内容理解。 林冲说王伦是“落第腐儒，胸中又没文学”，只是找借口杀掉王伦，是“醉翁之意不在酒”。林冲受了吴用的挑拨，加之平日王伦对自己的排挤，林冲已经有了杀王伦之意，但又不能不找到一个理由，因此就找了这样一个不是理由的理由，其实王伦在梁山泊落草多年，只是仕途无门，落草为寇也不需要文学，这实在不应该作为被杀的理由；梁山泊是一座较有地理优势的山寨，不是研究文学或进行文学创作的天地；晁盖是一个乡财主，喜欢舞枪弄棒，不喜欢读书，也没有文学。据此可见林冲杀王伦的理由“落第腐儒，胸中又没文学”不成立。 4．本题考查对名著内容理解。 第八十二回选段“自从王伦上山开创之后，却是晁盖上山，今至宋江，已经数载，附近居民，扰害不浅”可知，宋江作为梁山泊的后来者，再加上宋江与晁盖派在招安问题上的意见不同，因此宋江这句话有打压晁盖派的意味；宋江是后来进入梁山泊的，对为一个局外人，看事情相对客观些。 5．示例：A.我选祥子。祥子生活在军阀混战的旧时代，出身于旧社会中国的下层劳动人民家庭。祥子勤劳善良，能吃苦耐劳，但他经历了官兵抓丁，侦探骗钱，刘四爷的压榨和顾主的盘剥，逐渐失去了对生活的希望，祥子自暴自弃，最终走向命运的深渊。 B.我选保尔。保尔生活在苏联从十月革命、国内战斗到恢复国民经济的社会变革时代。从小生活在社会最低层的保尔饱受折磨，后在朱赫来的影响下，走上革命道路，在社会变革的过程中，忘我投入工作，经历种种伤病，不向命运屈服，使自己越来越坚强，在全身瘫痪、双目失明的情况下，最终完成小说《暴风雨所放生的》，成为时代的英雄。 【详解】本题考查名著人物分析及谈看法。 A.《骆驼祥子》是老舍先生创作的一部反映旧中国社会底层人民生活的小说。主人公祥子是一位来自农村的人力车夫，他的命运轨迹深受时代背景的影响。在旧中国，社会动荡不安，军阀混战，普通百姓生活在水深火热之中。祥子的梦想是拥有一辆自己的人力车，通过自己的努力改变命运，但他在实现梦想的过程中遭遇了重重困难和挫折。首先，祥子在努力攒钱购买人力车的过程中，多次因为社会的不公和战乱而失去辛苦赚来的钱。他的第一次购车梦想破灭是因为被军队抓去当壮丁，车子也被没收。第二次虽然买到了车，但因为妻子虎妞的难产而死，他又不得不卖掉车子来办理丧事。这些情节展示了旧社会对底层人民的残酷剥削和无情打击。其次，祥子的个人品质和精神状态也受到了时代的影响。在不断的打击下，祥子逐渐失去了对生活的信心和斗志，最终走上了堕落的道路。他的悲剧不仅是个人命运的悲剧，更是时代的悲剧，反映了旧中国社会对劳动人民的压迫和剥削。 B.《钢铁是怎样炼成的》是尼古拉·奥斯特洛夫斯基根据自己的经历创作的半自传体小说。主人公保尔·柯察金的命运轨迹同样深受时代背景的影响。小说描绘了保尔在苏联早期历史变革中的成长经历，包括第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期。保尔的成长历程体现了那个时代年轻人的理想主义和革命精神。他在战争中受伤，经历了生死考验，但这些经历并没有打败他，反而使他更加坚强和成熟。保尔的故事展示了在艰苦环境下，一个人如何通过不懈努力和坚定信念，最终成长为对社会有用的人。 示例一：A.我选祥子。他生活在旧时代的中国，那是一个军阀混战的时期，来自农村的祥子最初是一个勤劳善良的人，他能够吃苦耐劳。然而，他经历了三起三落，让他逐渐失去了对生活的希望。特别是因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。再加上祥子去找小福子，得知她已经自杀。至此，他的人生理想彻底破灭了。 示例二：B.我选保尔。保尔的生活背景是苏联从十月革命到国内战斗，再到恢复国民经济的动荡时期。他出生在一个受压迫的工人家庭，从小就饱受各种折磨。然而，正是这样的环境培养了他对正义和公平的渴望以及对改变命运的强烈愿望。在朱赫来的影响下，保尔走上了革命的道路。他的一生是对信念的坚持和对理想的追求。在社会变革的过程中，保尔全身心地投入到了工作中，他参与了红军的斗争，期间遭受了严重的伤病。尽管面临全身瘫痪和双目失明的巨大挑战，保尔并没有向命运屈服。相反，他以坚强的意志和不屈的精神继续为社会做出贡献，最终完成了描述自己奋斗经历的小说《暴风雨所放生的》，成为钢铁英雄。 6．A句哲理：在逆境中往往蕴含着无限的希望；无论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能绝处逢生，出现一个充满光明与希望的新境界；用乐观的心态面对人生。 B句哲理：要不断地补充新知识，不断地学习才能达到一种新的境界。 示例：A句批注合理。孙悟空被太上老君丢进炼丹炉中受尽烈火煎熬、被如来镇压在五指山下整整五百年，跟随唐僧取经后，无论取经路上经历了多少磨难，甚至被逐回花果山，孙悟空始终坚定信念，勇于开拓，最终修成正果，从花果山的“妖猴”蜕变为斗战胜佛。简·爱是个孤儿，从小寄人篱下，受尽欺侮，舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的毒打，面对这样的逆境，她没有自我放弃，用坚强的意志力战胜了困难，最终收获了自己的爱情与尊严。 【详解】本题考查名著内容识记。理解诗文中蕴含的哲理，结合名著内容谈批注是否合理并给出理由即可。 A句哲理： “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意思是：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情；蕴含的生活哲理：不论前路多么难行，只要有坚定的信念，勇于开拓进取，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新境界。 A句批注合理。孙悟空大闹天宫后，在与如来佛祖的打赌斗法中失利，被压在如来用五指化作的五行山下五百余年悔过自新。孙悟空经观音点化，被唐僧救出，法号行者，保护唐僧西天取经，一路上历尽磨难但是孙悟空从未放弃保护唐僧西天取经，孙悟空始终坚定信念，执着进取，最终取得真经修成正果，被封为斗战胜佛，实现了从妖猴到佛的蜕变。 简·爱在童年时失去父母，舅母迫于丈夫临死前的嘱托而收养了简·爱，舅母和舅母的儿女们并不喜欢她，处处刁难她。在舅母家，简·爱得不到家庭的温暖和关爱，甚至连佣人都欺负她。但是，寄人篱下的生活没有使简·爱养成敏感、怯懦、柔顺的性格，她没有屈服于别人的欺凌，用自己的方式进行反抗，维护自己的尊严，简·爱用坚强的意志战胜了生活中的苦难，最终收获了一份真挚的爱情。 B句哲理： “问渠哪得清如许？为有源头活水来”意思是：要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新知识，不断地学习才能达到一种新的境界。 B句批注合理。傅雷希望随时随处给儿子“做个警钟，做面忠实的镜子。无论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。傅雷从生活、艺术等方面教导傅聪，使其不断接受新的知识，不断成长，使其成为了卓越的钢琴大师。 朱赫来曾在保尔家里躲了八天，在这八天中，他向保尔讲了许多革命先烈的故事，这些故事打动了保尔，让保尔的精神有了质的升华，使保尔确立了人生理想和目标，逐步走上革命的道路；战斗之余，保尔还喜欢读《牛虻》《斯巴达克思》等小说，一有空就讲给战友们听，保尔不断接受书籍的熏陶，最终成长为一个钢铁一样的无产阶级战士。 7．尼摩船长的潜艇将战舰撞沉。 【详解】本题考查对名著情节的识记。本文段选自《海底两万里》第二部第二十一章《屠宰场》；根据内容“船长不愿这艘战舰的残骸骨跟‘复仇号’的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了”可知，第二天发生的可怕的事情是诺第留斯号故意让敌人接近，再在推进器的强大推动下，用那厉害的冲角对准战舰浮标线以下的薄弱部位，从它身上横穿过去！瞬间，战舰船壳裂开，继而发生爆炸，迅速下沉。它的桅樯架满挤着遇难人。然后，那黑沉沉的巨体没入水中，跟它一起，这群死尸统统被强大无比的漩涡卷走。由此可知“打击”是指将敌舰击沉。 8．《旧事重提》 9． ①长妈妈（阿长） ②藤野先生（藤野严九郎） ③父亲 10．“我”急切、兴奋地准备去看五猖会，父亲却强迫“我”先要背完《鉴略》才能去。“我”失落、沮丧的心情就像从头上浇了一盆冷水。 【解析】8．考查对名著文学常识的把握。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，1928年由北京未名社出版，现编入《鲁迅全集》第2卷。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。 9．考查对名著人物的把握。①结合文段中的“睡觉时摆成一个‘大’字”可以判断是长妈妈；②文段写的是订正讲义这一事件，由此判断是藤野先生；③文段写的是父亲要“我”背书的情节，由此可知是《五猖会》中的情节，据此判断是父亲。 10．本题考查人物心理的理解。根据语段内容，明确“我”要和小朋友们看五猖会，却被父亲叫住，让我背枯燥的《鉴略》，“似乎从头上浇了一盆冷水”，这是用于形容“我”当时的心情由原来的兴奋、急切变得失望、沮丧、无奈、难过。 11． （1）《西行漫记》 埃德加·斯诺 中国共产党及其领导的红色革命 （2）D 【详解】考查对名著基本内容的熟记。 （1）《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 （2）埃德加·斯诺是美国的记者，因此D中说“英国记者”是不正确的。 12． 《西游记》中的“三借芭蕉扇”； 唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空第一次向铁扇公主借扇，铁扇公主一扇子扇飞孙悟空，孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子折腾，铁扇公主给了一把假扇。第二次，孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；第三次，孙悟空大战牛魔王，铁扇公主借出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒向西赶路。 【详解】本题考查识记和概括名著故事情节的能力。答题要点：在题干所给两部名著中选一部，写出其中一个带“三”字的情节，概括其主要内容。示范：《水浒传》中的“三打祝家庄”。情节概括：宋江带兵一打祝家庄失利，在石秀的协助下人马才得以安全退出。宋江二打祝家庄，仍然失利，但活捉了祝家庄的同盟军扈家庄的女将扈三娘，剪去了祝家一翼。三打祝家庄，利用新来投寨入伙的孙立与祝家庄教师栾廷玉是师兄弟的关系，骗得祝家相信，梁山人马与他们里应外合，最后攻破祝家庄，得胜回山。 13．示例： 设计的探究专题：《昆虫记》如何分别体现“自然之真”和“人文之暖” 简评：自然之真：用观察和实验的方法研究昆虫的本能和习性，用笔记的形式记录各种昆虫真实的生活状态。如：在研究螳螂捕食时，法布尔把螳螂养在家中，对螳螂的捕食方式、食物种类进行细致观察，详细、真实地记录实验过程。人文之暖：法布尔关注昆虫生长过程，在观察、实验中处处表现出对生命的尊重及敬畏生命的情怀。如：不用解剖的方式研究昆虫，他在酷暑时去野外研究蝉的生存状态。在《蝉和蚂蚁的寓意》中，法布尔引用诗歌，把蝉造成善良、勤劳的形象，表达出他对蝉的尊重和赞美，体现出浓郁的人文关怀。 【详解】本题考查名著阅读。根据示例为《昆虫记》设计一个探究专题并写一段不超过200字的探究简评。 示例：探究蝉的生活习性 简评：蝉的幼虫一生四年都在土中生活，靠吸取树根液汁生活；将要羽化时，于黄昏及夜间钻出土表，爬到树上，然后抓紧树皮，蜕皮羽化。当蝉蛹的背上出现一条黑色的裂缝时，蜕皮的过程就开始了。整个过程需要一个小时左右。蝉在夏天时，在树上叫声响亮，用针刺口器吸取树汁，幼虫栖息土中，吸取树根液汁，对树木有害。“这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了”采用了拟人手法，表现了蝉的无可奈何，行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，富有艺术特色。《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”的美誉。 14．(1)鲁智深，绰号“花和尚”，杀人后出家，背上刺有花绣。 武松，血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，江湖人称“行者武松”。 林冲，因生得“豹头环眼，燕颔虎须”，人称“豹子头”。 花荣，能开硬弓，擅长箭术，箭法精准，被比作西汉“飞将军”李广，人称“小李广”。 吴用，足智多谋，绰号“智多星”。 (2)鲁智深，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚。后又因搭救林冲，流落江湖，被迫落草。 武松，打死西门庆与潘金莲，血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，江湖人称“行者武松”。三山聚义时归顺梁山。 林冲，被高俅父子多次设计陷害，被逼上绝路，忍无可忍，走上梁山。 花荣，因为义兄宋江抱不平而被小人陷害，后被好汉王英等相救，上了梁山。 吴用，与晁盖等一行七人，设计智取了梁中书送给蔡太守的十万贯生辰纲，上了梁山。 【详解】（1）鲁智深：原来街坊都管他叫鲁提辖，脱光了上身，都可以看满身都绣有图纹花绣。因三拳打死镇关西，为避祸出走，后在五台山文殊院出家为僧，故此江湖送绰号“花和尚”。 武松：武松的绰号是行者，行者是那时对游方道人的一种称呼。武松本是打虎英雄，但因其大哥被人毒害，怒而杀人。逃跑后，遇到结拜兄弟菜园子张青和其妻母夜叉孙二娘，为掩人耳目，使武松不被官府捉拿，便把武松乔装打扮为一个行者的模样，头戴金箍，披发遮刺字，浑身道人装束，持一双戒刀，身带度牒文书，继续上路。后来除恶道,上了二龙山，与鲁智深会合，最后一起上了梁山，继续以此装束形象替天行道。自此之后，武松便有了“行者”的绰号。 花荣：上梁山前为清风寨副知寨，少年将军，宋江的旧友。生得一双俊目，齿白唇红，眉飞入鬓，细腰乍臂。银盔银甲，善骑劣马，能开硬弓，掌中一条银枪，有着一身惊人的好武艺，射得一手好箭，能够百步穿杨，人们爱其武艺，把他比做汉朝的名将李广，因此，江湖上人送美誉“小李广”。 林冲：因生得“豹头环眼，燕颔虎须”，人称豹子头。元代的戏曲中把张飞形容为虎豹头。虎豹头，意思是虎豹的头领，《水浒传》把林冲比为小张飞，故以豹子头称之。林冲当过八十万禁军枪棒教头，被称为“豹子头”。 吴用：绰号“智多星”，他在断了要考取功名利禄的想法之后跟随一个老汉学习周易和兵法方面的东西。经过三年的时间，他终于学业有成回到了家乡，没想到却被父亲责骂，说自己是个逆子，被赶出了家门，吴用到了私塾做教书先生，还和晁盖成了很好的朋友。因为在当地，吴用常常为百姓们解答难题，于是人们就称他为“智多星”。 （2）鲁智深：开始因为弱者打报不平，三拳打死恶霸镇关西，只得落发出家五台山逃避官府追捕。后因酒醉大闹僧堂安身不牢，长老只得让他去东京大相国寺讨出身。到了相国寺后在那里看菜园子而认识了林冲。后因林冲被诬陷，发配沧州，高俅想在途中杀死林冲，被鲁智深搭救。高俅便派人抓捕鲁智深，鲁智深只得逃走。后和杨志、武松等人一起在二龙山落草，三山大聚义后，上了梁山。 武松：武松杀了潘金莲、西门庆之后，没有上梁山，而是被流放孟州。在孟州，武松受到施恩的照顾，为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府以及张团练的暗算，被迫大开杀戒，血溅鸳鸯楼，并书“杀人者打虎武松也”。武松逃亡后，得张青、孙二娘夫妇帮助，投奔二龙山，成为三位主要头领之一。最后三山打青州时归依梁山。 花荣：花荣听说宋江杀了阎婆惜后便屡屡寄书希望宋江前来清风山暂住。宋江在前往清风山路上救了被王英掳上山的清风寨知寨刘高之妻。不料刘高妻恩将仇报，在元夜观灯 时唆使其夫将宋江抓住拷打；花荣大怒，抢回宋江并显神箭风威吓跑刘高军士；刘高告上青州，知府派都监“镇三山”黄信来假做调解，将花荣擒拿，与宋江一并押解青州，路上为清风山好汉燕顺、王英、郑天寿 救下，并杀了刘高。黄信逃回清风寨写信求救，知府命本州兵马总管“霹雳火”秦明带兵征剿清风山，花荣出阵与秦明大战，箭射秦明盔缨，后宋江设计收降秦明，花荣、黄信与清风山人马一同投奔梁山。 林冲：林娘子被高衙内调戏，为了得到林娘子，高衙内的父亲一再逼迫林冲，想将它置于死地。林冲一忍再忍一让再让，可是最后忍无可忍，杀了陆谦福安等朝廷命官，不能再回京师，只能上梁山。 吴用：吴用、刘唐回晁盖庄，计夺生辰纲，吴用出谋划策，并赴石碣村巧言说服阮氏兄弟共同聚义，定巧计晕翻杨志等人，劫取生辰纲。事发后与晁盖等人同上梁山，并定巧计在石碣村大破官军。上山后巧激林冲火并王伦，从此奠定梁山基础，在后来的争战中多出奇计，为水泊梁山的兴盛立下大功，成为梁山军师。 【点睛】《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。作者或编者一般被认为是施耐庵。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎，王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源——“官逼民反”，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。 15．（1）①阿龙纳斯 ②阿龙纳斯等三人从大漩涡中脱险，尼摩船长下落不明。 （2）示例：《海底两万里》塑造了经典的人物形象，设计了惊心动魄的故事情节，表现了人类探索世界的勇气和毅力，因此我认为具有很高的文学价值，值得阅读。 【详解】（1）本题考查小说情节。《海底两万里》叙述法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是 1866年所发生的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的袭击。出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，探尽海底秘密，历尽艰辛和风险。鹦鹉螺号在北大西洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰，潜艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺，用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。不久，鹦鹉螺号遇到了大漩流，阿龙纳斯教授的头撞到了一根铁杆上，立即晕了过去。尼摩船长放弃挣扎，他把命运交给了大海。后来阿龙纳斯和两个同伴被罗佛丹群岛的渔民救起。尼摩艇长及其鹦鹉螺号一起下落不明。据此填写答案：①阿龙纳斯 ②阿龙纳斯等三人从大漩涡中脱险，尼摩船长下落不明。 （2）本题考查语言表达。开放性试题，结合自己的阅读体验谈小说的阅读价值。示例：《海底两万里》通过生动的科幻故事，展示了尼摩船长等人心灵世界和价值取向，表现了人类探索未知世界的勇气和智慧。作品用文学的形式展现了人类科学文明的发展过程。因此，我认为很有阅读价值。 16． 西游记 猪悟能（猪八戒） 【详解】本题考查名著内容。 根据阅读积累可知，语段是《西游记》中唐僧师徒过女儿国时猪八戒说的话。在这回中，八戒被女儿国的繁华所迷惑，对女儿国的美丽和富饶产生了向往和渴望。在女儿国中，八戒表现出了贪恋美色和物质享受的一面，他不仅对女儿国的国王产生了爱慕之情，还想方设法地想要留在女儿国享受荣华富贵。 17． （1）鹰愁涧收白龙马 云栈洞收猪八戒 （2）①孙悟空大闹天宫，如来佛制服悟空并压他在五行山(两界山)下。 ②“哭”反映了悟空的自尊高傲，“跪”又表现他忍辱负重(或机智灵活、随机应变、能曲能伸、重情重义等，写出任意两点)的性格 【详解】（1）这道题考查对《西游记》内容的了解。唐僧在取经路上依次收服的是孙悟空、白龙马、猪八戒、沙悟净。认真阅读题干提供的回目即可找到答案，注意答案构成：对象+地点。从第七回“五行山下定心猿”可以看出，在五行山收了孙悟空；从第十五回“鹰愁涧意马收缰”可以看出，在鹰愁涧收了白龙马；从第十九回“云栈洞悟空收八戒”可以看出，在云栈洞收了猪八戒；从第二十二回“木叉奉法收悟净”可以看出，在流沙河收了沙悟净。 （2）孙悟空被压两界山的原因在《西游记》中是这样的：孙悟空当上齐天大圣后，在天庭偷吃蟠桃、盗喝仙酒。玉帝震怒，命李天王率十万天兵天去捉拿妖猴，结果被孙悟空打得大败。观音菩萨见孙悟空神通广大，推荐玉帝外甥，显圣二郎真君杨戬去拿孙悟空。李天王趁花果山后方空虚，放火烧山。孙悟空无心恋战，被二郎神围困，被太上老君偷袭，还被哮天犬咬了一下，于是被擒。但因先前偷吃了太上老君的金丹，变成金刚不坏之身，所以任何死刑均无效，最后被太上老君带到兜率宫冶炼，反而练成火眼金睛。于是蹬倒火炉，开始大闹天宫，打到灵霄宝殿，佑圣真君遣王灵官与三十六员雷将围困孙悟空。正在争斗时，如来佛祖出现，将孙悟空压在了五行山下。答案可简单概括为：孙悟空因大闹天宫，被如来佛制服并压在了五行山下。 孙悟空性格分析：从“我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山(即五行山)师父救了我，我拜了他四拜”可以看出，一生只拜过三个人的孙悟空，这次为了救师傅，为了骗得老妖怪的信任，居然给他拜了四拜。因此，“哭”反映了悟空的自尊高傲。“悟空打死小妖，变作它的模样，来到妖怪母亲门前，叫开了门”，并且还像模像样的给老妖怪跪下。因此，“跪”字既反映了孙悟空的聪明机智，也可以看出他的忍辱负重。 18．示例一：外祖母是重要他人。在一次失火中面对全家的慌乱，外祖母冷静指挥，还冲进火场抱着一大坛硫酸盐钻了出来，避免因硫酸盐爆炸造成更大的灾难。聪明、能干的外祖母教会了阿廖沙遇到危险时要果敢，刚强。酒馆女主人与外祖父发生了争执，向外祖母扔胡萝卜，阿廖沙为了报复她，将她锁在地窖里，外祖母十分生气地斥责了阿廖沙，并亲自放了酒馆的女主人。胸怀宽广、善良的外祖母教会了阿廖沙要有正义感和同情心。 示例二：外祖父是重要他人。雅科夫舅舅的儿子萨沙怂恿阿廖沙把过节用的白桌布染成蓝色，结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉，并大病了一场。脾气暴躁的外祖父教会了阿廖沙遇事要冷静，要先三思而后行。外祖父给母亲找了个丈夫，但母亲不想嫁人，外祖母因为维护母亲被外祖父狠狠殴打，阿廖沙剪碎外祖父喜爱的圣像图，替外祖母报仇。外祖父的暴行教会了阿廖沙要正直、勇敢、疾恶如仇。 【详解】本题考查名著人物形象理解和分析。解答时，首先，从题目给出的两个选项（外祖父和外祖母）中选择一个你认为对阿廖沙成长影响最大的人物。接着，从《童年》这部作品中找出与所选人物相关的具体情节或事件。然后，分析这些情节或事件对阿廖沙的成长产生了哪些积极的影响。最后，用清晰、连贯的语言将你的分析表达出来。注意在表达过程中保持逻辑性和条理性，使你的答案易于理解。 示例一：外祖母是重要他人。阿廖沙因为好奇，将一块白桌布染成蓝色，结果被外祖父痛打一顿，外祖母却站出来保护他。她用自己的胳膊挡住树条子，竭力保护着阿廖沙。慈爱、勇敢的外祖母让阿廖沙感受到了温暖和关爱，也让他学会了在困境中要坚强、不屈不挠。在阿廖沙的童年生活中，外祖母的关爱和教诲对他的成长起到了至关重要的作用。 示例二：外祖父是重要他人。虽然外祖父的脾气暴躁，经常打人骂人，但他也有着自己的智慧和才能。他教阿廖沙识字，给他讲述自己的经历和故事，让阿廖沙对世界有了更广阔的认知。外祖父的严格要求和教诲，让阿廖沙学会了自律和尊重他人。尽管外祖父的教育方式有时过于严厉，但这也促使阿廖沙在成长过程中更加坚强和独立。 19． （1）刘义庆 （2）简·爱 （3）面对王丞相的调侃，康僧渊以山岳和潭水来比拟人的面貌，可谓巧妙生动，别有意趣。 【详解】本题考查学生识记名著的作者、作品以及分析其语言特色的能力。 （1）根据“康僧渊目深而鼻高，王丞相每调之”及两人对话可知这段话出自《世说新语》，该书据为南朝宋刘义庆所撰写。《世说新语》又名《世说》，是南朝宋时所作的文言志人小说集，是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。 所选的这段话的意思是：康僧渊眼眶比较深而鼻子比较高。丞相王导经常取笑他，跟他开玩笑。康僧渊说：“鼻子是人脸上的山，眼睛是人脸上的渊。山不高、渊不深，人就不聪明幸运。” （2）根据“是平等的——因为我们是平等的”可知这段话出自英国作家夏洛蒂·勃朗特的名著《简·爱》。女主人公简·爱是一个富于激情，追求精神上的自由、平等的女子。 （3）给这句话写批注可从手法上着手。王丞相常调侃康僧渊的长相是“目深而鼻高”。唐僧渊是“鼻者面之山，目者面之渊。山不高则不灵，渊不深则不清”，他把鼻比作山，把目比作渊，他以山岳和潭水来比拟人的面貌，可谓巧妙生动，别有意趣。 20．情节上使故事更加曲折有趣，形成跌宕起伏之感。第一次是“起”，主人公为了达到某种目的，进行了第一次尝试；第二次是“变”，虽然核心情节要重复第一次，但是有一定变化；第三次是“结”，无论成败，要给整个“三段式”结构一个总结性的交代。 【详解】本题考查名著内容的理解和分析。 三打白骨精：唐僧师徒四人取经路过白虎岭，白骨精想吃唐僧肉，分别三次变化为年轻女子、老妇、老翁，均被孙悟空识破。前两次白骨精化风逃走，第三次被一棍子打死。唐僧以为孙悟空打死了三个无辜的人，加上八戒在一旁进谗言，赶走了孙悟空。 三调芭蕉扇：唐僧师徒四人去西天取经，路遇火焰山受阻。孙悟空万不得已，到翠云山向牛魔王之妻罗刹女（铁扇公主）借芭蕉扇。公主扇走了悟空，后来悟空变成虫子进入公主肚子里，迫使公主答应借扇，借来的却是假扇，火越扇越大；悟空变成牛魔王的样子，骗取真扇；牛魔王变成八戒将扇子骗回去，悟空与其打斗起来，一众神佛都来助阵，牛魔王被降伏。悟空借到芭蕉扇，扇灭火焰山的火，师徒四人过了火焰山。 从情节设计的角度“三打”“三调”，“三”在古代形容数量多，故事情节有“三”处波折，说明事件的发生不是偶然的，可使情节更曲折，又不显得重复累赘，吸引读者的阅读兴趣，增加阅读的趣味性。 示例：在“三打白骨精”和“三调芭蕉扇”中，每次的交锋都以不同的策略和情境展开。第一次尝试往往代表初步的接触，第二次则在前次失败基础上的调整与变动，而第三次则总结前两次的经验，最终解决问题。“三打”“三调”这样的重复式结构，增强了故事的节奏感和紧张感。每次重复都让读者对结果充满期待，且每次情节又有变化，如白骨精的三次幻化不同，孙悟空的应对也不同，这使故事避免了单调。同时，三次的设计也充分展现了人物的性格和成长，如孙悟空的坚定与智慧。这种层层递进的情节，如同攀登台阶，一步步将故事推向高潮，让读者沉浸其中，充分感受到《西游记》情节设计的精妙与魅力，故而吸引人。 21． 《骆驼祥子》 为了赚钱买车。 22．祥子在杨宅拉包月，不但活计繁重，而且受尽杨家人的侮辱，他无法忍受，怒辞杨宅。 23．（1）从文中祥子每天承受着极繁重的工作仍然“没敢争论，一声没响的给挑满了缸”，并且忙完之后杨家没给饭吃就自己拿钱买吃的，看出他的吃苦耐劳和隐忍，不爱计较，心地善良。 （2）最后当太太把一毛钱扔给他的时候，他愤怒得脸色发紫，把钱摔在杨太太脸上，看出他有强烈的自尊心和反抗精神。 【分析】21．本题考查文学常识识记。结合所学知识，由“拉包月、杨先生、祥子”等词语可知，文段选自《骆驼祥子》。《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历；祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，所以祥子来杨宅拉车的原因是为了赚钱买一辆自己的车。 22．本题考查学生对名著内容的理解与概括能力。解答本题的关键是在理解内容的基础上，抓住关键句子回答。文章内容是祥子在杨宅拉包月，由文段内容可知不但活计繁重，而且受尽杨家人的侮辱。最后，由“拉着铺盖刚一出街门”可知，他无法忍受，怒辞杨宅。 23．本题考查人物形象分析。由第一段“这个工作在条件之外，祥子为对付事情，没敢争论，一声没响的给挑满了缸”可见祥子吃苦耐劳和隐忍；由第一段“于是又没说什么，而自己掏腰包买了几个烧饼”，可见祥子不爱计较，心地善良；由第二段“一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上”，可见祥子有强烈的自尊心和反抗精神。 24． 傅雷家书 在生活中要做到量入为出，好好的安排物质生活。 【详解】第一空：选段出自《傅雷家书》，是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。选段是从生活理财方面对儿子提出建议。 第二空：根据第一段中的“而且他们除了处处多讲理性，善于克制以外，也并无别的诀窍”可得：生活中要多讲理性，消费要量入为出，善于克制。 根据第二段中的“更好的从事艺术与学问，也不能不好好的安排物质生活”可得：要好好的安排物质生活。 25． 示例：①《骆驼祥子》中的祥子起初是个要强的头等车夫，年轻力壮，吃苦耐劳。后来祥子遭遇车被逃兵抢走，钱被孙侦探敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等打击，成了一具好逸恶劳、麻木自私的行尸走肉，最后居然沦落到要从地上捡烟头儿抽。 ②我对祥子的朴实勤劳感到敬佩，但对他后来的堕落感到悲伤无奈。当时的社会不允许普通老百姓幸福啊！ 【详解】本题考查对名著内容的识记。明确名著中的人物，概述人物经历，再表述阅读感悟即可。 示例：《简·爱》中简·爱。简·爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就感染伤寒双双去世，简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养，受尽了表兄表姊妹的欺侮。从简·爱初入劳沃德学校开始，坦普尔小姐就对她关怀备至，在她遭遇了校长布罗克赫斯特先生的刻意刁难和误解时，耐心倾听她的诉说，并帮助她澄清了误解，让她得以恢复名誉。在罗沃德整整八年的时间里，坦普尔小姐一直与简爱相伴，担当了她的母亲和家庭教师的角色，后来又成了她的伙伴，她教会了简爱许许多多的道理；简·爱初到时桑菲尔德府，发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度也是时好时坏。随着时间的推移，她爱上了罗切斯特，罗切斯特向简·爱求婚时，她答应了他，但在教堂之上，梅森却说出罗切斯特早有妻子的事实，简·爱不容许这样违背道德，便默默离开了桑菲尔德；圣·约翰和他的妹妹救了简·爱，简·爱非常感激圣约翰，也对圣约翰的信仰表示非常崇敬。但圣约翰的爱情建立在为上帝服务这一基础之上，他之所以想娶简·爱，是觉得简·爱适合做他的助手，简·爱拒绝了圣约翰的求婚，没有和他一起去印度传教；简·爱最终与罗切斯特幸福美满的生活在了一起。据此简要完成人物评传提纲。 阅读感受：我有些同情经历了悲惨童年的简·爱，但更多的是敬佩，敬佩她敢于反抗不公，敢于追求独立平等的权利，在当时女性是男性附属的社会显得难能可贵。 26．（1）保尔失去了战斗的能力（在战斗中身负重伤，后又遭遇车祸，面临瘫痪的危险） （2）不是懦弱的表现，保尔想自杀是因为觉得自己没有能力继续战斗，会成为大家的累赘。他最终以顽强的毅力战胜了自己，这一描写既真实可信，又使人物形象更加丰满。 【详解】（1）本题考查名著内容的分析。结合原文“他身体完全垮了”“他已失去了最宝贵的东西——战斗的能力”可知，这是选段中保尔差点自杀的原因。保尔在战斗中本身就身负重伤，在一次车祸后又面临全身瘫痪，加上后来又双目完全失明了，肆虐的病魔把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上，使他失去了继续战斗的能力，让他痛苦不已，所以保尔想要自杀。 （2）本题考查人物形象的分析。结合第一问自杀的原因——失去了战斗的能力。保尔在经历全身瘫痪、双目失明的伤病后，面对不能继续战斗甚至连生活都不能自理的身体，有自杀的念头是情有可原的，他是觉得这样的自己不能上阵杀敌还会成为大家的累赘；根据文段“难道你已经忘记了在诺沃格勒——沃伦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服千难万险，最终攻克了那座城市吗？把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。”可知，他最终以顽强的毅力战胜了自己；结合“纵然生活到了难以忍受的地步，也要能够活下去，要竭尽全力，让生命变得有益于人民。”可知，表现了保尔勇敢、不屈服于命运，让生命体现出自己特有的价值的精神品质。 27．示例一：《红星照耀中国》中，周恩来参加并领导天津爱国学生运动，后在法国巴黎帮助组织中国共产党，这一切皆源自他救国救民的情怀担当。 示例二：《海底两万里》中，尼摩船长始终保护着“诺第留斯号”上所有人的安全，在大西洋大战章鱼时救下了尼德·兰，在南极海域破冰遇到困难时，他带领船员采取用热水浇、同时不断凿冰的办法化险为夷，这体现了他的担当精神。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经历了苦难的童年，在朱赫来的引导下走上革命道路，在战斗中他不顾个人安危，为了人民的幸福生活和国家建设不懈奋斗，这体现了他的责任与担当。 【详解】本题考查名著阅读。作答此题，首先明确题目要求，需要从给定的三部名著中任选一部，结合相关情节解读人物的担当精神；根据自己对三部名著的熟悉程度进行选择；确定解读角度，担当精神可以从多个方面体现，如在面对困难时的勇敢、在责任面前的坚守、为了理想的不懈奋斗等；找出名著中能够体现人物担当精神的具体情节，如果对《钢铁是怎样炼成的》比较熟悉，就选择这部名著进行分析，如保尔在战场上的表现、在筑路工作中的付出以及在创作过程中的坚持等。对这些情节进行详细分析，阐述人物在这些情节中所展现出的担当精神；在分析完情节后，对人物的担当精神进行总结归纳，强调其在名著中的重要意义和价值。如果选择《红星照耀中国》，可以以毛泽东、周恩来等领导人在艰苦的革命斗争中，为了民族解放和人民幸福，不畏强敌、勇于担当的事迹进行分析；如果选择《海底两万里》，可以从尼摩船长的角度出发，他驾驶着“鹦鹉螺号”在海底探索，同时也在为反抗压迫、追求自由而努力。他救助落难的人们，与邪恶势力作斗争，体现出他的人道主义精神和担当意识。 示例一：《红星照耀中国》中，彭德怀极具担当精神。在艰苦的长征途中，他始终身先士卒，带领战士们冲破敌人的重重封锁。面对恶劣的环境和强大的敌人，他毫不退缩，以坚定的信念和卓越的军事才能，为部队指引方向，承担起保卫红军、争取胜利的重任，展现出伟大的担当与奉献精神。 示例二：《海底两万里》里的尼摩船长富有担当。他驾驶着 “鹦鹉螺号” 在海底探索，当遇到被压迫的人民或受到攻击时，他毫不犹豫地伸出援手。例如在遇到采珠人受到鲨鱼攻击时，他勇敢地与鲨鱼搏斗解救采珠人。他用自己的力量和智慧，为保护他人和探索海洋奥秘担当起责任。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔・柯察金，是担当精神的典范。他在战场上英勇杀敌，不惧牺牲；在建设铁路时，尽管条件艰苦，身患重病，却依然坚守岗位，努力工作。他为了革命事业，为了实现自己的理想，顽强地与命运抗争，始终担当着属于自己的使命，这种担当精神激励着无数人。 28．(1)林祖涵 (2)示例： 材料一：红军领导与普通士兵同甘共苦，艰苦朴素，爱兵如子。 材料二：红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。 材料三：红军战士不畏艰险，勇往直前，具有革命乐观主义精神。 【详解】（1）本题考查对名著人物的形象分析。 从材料“他身穿一套褪了色的制服，头戴一顶帽檐已经残破了的红星帽，慈祥的眼睛上架着一副眼镜，一只镜腿已经折断，勉强用一根绳子系在耳朵上”这是对林祖涵的人物形象描写，在著作第六章第四节中有详细的描述“这就是财政人民委员”，其任务是使红军入够敷出，收支两抵。他也曾一度担任过国民党的司库。据上分析可知，为林祖涵； （2）本题考查对名著内容的概括与分析。 三则材料分别给出了“红色革命必将胜利”的理由，只要概括出每则材料的主要内容和表现的红军精神即可。 从材料一贺龙“背着受伤的部下行军”“生活也和普通士兵一样朴素”可以看出，红军领导与普通士兵同甘共苦，生活艰苦朴素，爱兵如子，深受人民的爱戴； 从材料二“老表”对的红军的评价“红军对我们很好，我们从来没有挨过打”“打仗是为了帮助穷人，救中国”“红军打地主和白匪，红军是抗日的”可以看出，红军是老百姓的军队，从不欺负老百姓，帮助穷人，是救中国的军队，是抗日的军队；这样的红军队伍得到了广大人民的拥护； 从材料三的“红军不怕远征难，万水千山只等闲”可以看出，红军战士不畏艰险，勇往直前的精神，从“三军过后尽开颜”可以看出，红军战士具有革命乐观主义精神。 29．(1)毛泽东 (2)飞夺泸定桥 (3)示例：“人心齐，泰山移”强调了团结一致对于完成伟大事业的重要性。长征途中，红军不但要面对敌人的围剿，还要克服恶劣的环境，但是他们始终能够保持团结和一致，不畏艰险，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，冒着严寒忍着饥饿，爬雪山过草地，终于完成了长征这一举世无双的军事壮举。 【详解】（1）本题考查名著人物。 根据原著“红军在保安盖起了几所新的建筑物，但当我在那边的时候，设备是非常之原始的。毛泽东和他的夫人住在两间窑房里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图。但因为是一个湖南‘富’农的儿子，他也知道有比这更好的地方。他们可以夸耀的主要奢侈品，只是一顶蚊帐。此外，毛泽东的生活，便和红军一般战士没有什么两样。做了十年红军的领袖，甚至千百次地没收了地主、官员和税吏的财产，他所有的却依然是一条毛毯，几件个人的用品——包括两套棉质的制服”可知，这一人物是毛泽东。 （2）本题考查名著内容。 红军从金沙江迅速北移到四川境内：这是红军长征中的一次重要战略转移。金沙江是长江的上游河段，地势险要，水流湍急。红军成功渡过金沙江，摆脱了国民党军队的围追堵截，为后续的行动争取了主动，也为进入四川境内继续北上创造了条件。 刘伯承与彝族部落歃血为盟：进入四川后，红军面临着复杂的民族问题，特别是与彝族部落的关系。刘伯承与彝族部落首领小叶丹歃血为盟，这一行动体现了红军尊重少数民族习俗和文化，以真诚友好的态度与彝族人民建立了信任和友谊，为红军顺利通过彝族地区奠定了基础，避免了不必要的冲突和阻碍。 先锋队强渡安顺场：安顺场是大渡河的一个重要渡口。红军先锋队在这里强渡大渡河，面对敌人的猛烈火力和湍急的河水，红军战士们英勇无畏，成功突破了敌人的防线，占领了安顺场，为后续部队渡河开辟了道路，但由于船只有限，大部队难以迅速全部渡河。 红军飞夺泸定桥：在强渡安顺场后，为了让大部队尽快安全渡河，红军必须夺取泸定桥。泸定桥是大渡河上的一座铁索桥，敌人已将桥上的木板抽掉，仅剩下十三根铁索，且在对岸重兵把守。红军战士们沿着铁索奋勇前进，冒着敌人的枪林弹雨，经过激烈战斗，最终夺取了泸定桥，为红军大部队顺利渡过大渡河打开了通道，是红军长征中的关键战斗之一。 强渡大渡河取得胜利：飞夺泸定桥后，红军主力得以顺利通过泸定桥，渡过大渡河。这一胜利粉碎了国民党军企图把红军变成第二个石达开的反革命迷梦，是中国工农红军长征中的一次具有重大战略意义的胜利，为红军继续北上、实现战略转移目标提供了重要保障。 （3）本题考查名著阅读启示。 分析：“人心齐，泰山移”强调的是集体团结协作所产生的巨大力量。在《红星照耀中国》中，中国共产党领导的红军面临着无数艰难险阻，包括敌人的围追堵截、恶劣的自然环境、匮乏的物资等，但他们凭借着高度的团结一心，克服了重重困难。这种团结体现在多个层面，如军队内部的官兵平等、军民之间的鱼水情深以及党内的紧密合作等，通过这些团结协作的事例可以深入理解“人心齐，泰山移”的内涵与意义。 示例：在长征途中，红军面临着粮食极度短缺的困境。然而，战士们并没有各自为战，而是齐心协力共渡难关。例如，有的战士主动将自己少得可怜的干粮分给伤病员；有的战士不顾自身疲惫，四处寻找野菜、野果等食物资源并分享给战友；部队中的领导干部也与普通战士同甘共苦，不搞特殊化。正是因为全体红军战士心往一处想，劲往一处使，他们才能在如此艰难的环境下坚持下来，一步步走完长征路。这充分体现了“人心齐，泰山移”，当大家团结起来，即便面对像长征这样几乎难以逾越的 “大山”，也能凭借集体的力量和信念成功跨越，向着目标坚定前行，书写了人类历史上伟大的篇章。 30．(1)“我”想去看迎神赛会，父亲却要求“我”背下《鉴略》才能去看会。 (2)闷闷不乐、沮丧。 【详解】（1）本题考查内容概括。 根据选段“直到现在、别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，超还公明如昨目事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书”可知，选段出自《五猖会》，写“我”急切地想去看五猖会，父亲却强迫“我”背下《鉴略》才能去看会，结果没有了看会的心情。 （2）本题考查作者情感。 根据“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风量，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思”“直到现在、别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，超还公明如昨目事”可知，“我”很想去看五猖会，“我”背下《鉴略》才得以去看会，却没有那么高兴，表现了作者内心的沮丧（闷闷不乐）。 31．(1) jué 燥 zhōu 剔 (2)B (3) 昆虫的史诗 荒石园 (4)善于观察，做事坚持不懈，热爱自然。 【详解】（1）本题考查字音字形。 挖掘（jué）：本意是挖、掏的意思，向下挖以发掘（文物），引申为深入开发，探求。 干（zào）——干燥：指没有水分或水分很少。 喝粥（zhōu）：粥是指用米面等食物煮成的半流质食品。 挑 （tī）——挑剔：意思是在细节上过分苛刻指责；过分严格在细节上挑选。 （2）本题考查词语的辨析。 发现：是动词。经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律；鉴定：是鉴别审定事物的真伪、优劣；或是对人功过、出身和优缺点等的鉴别和评定；观察：指细察事物的现象、动向。 结合语境和词义进行分析，第一处横线应选“观察”：我们仔细观察一只正在往洞外爬的幼虫；第二处横线应选“发现”：本以为会看见它满身的粉尘，却发现它是一身的泥污；第三处横线应选“鉴定”：那是因为再钻下去也没有用处，并底的食物经仔细鉴定不符合要求。所以横线处词语依次为：观察、发现、鉴定。 故选B。 （3）本题考查文学常识。 《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。被誉为“昆虫的史诗”。 法布尔当做宝地的荒石园，这里长着植物，如：矢车菊，犬齿草等。对于膜翅目昆虫们来说是天堂，它们每天忙忙碌碌，建设自己的家园。因为少了人的足迹，这些动物们踏踏实实跑进园子，占领着各各处空间。黄莺翠鸟和金丝雀也在树上搭起小窝。5月，池塘成了雨蛙的乐池，它们在池塘欢快的歌唱。连作者的房间也被占领，这些老朋友新朋友都聚集在这里，有各种“猎手”“建筑工”“技工”“矿工”的蜂类 ，有鸟类。原著中表述为“那儿是我所情有独钟的地方，是一块不算太大的地方，周围有围墙围着，与公路上的熙来攘往喧闹沸扬相隔绝，虽说是偏僻荒芜的不毛之地，无人问津，又遭日头的暴晒，但却是刺茎菊科植物和膜翅目昆虫们所喜爱的地方”。 （4）本题考查人物性格的分析。 《昆虫记》一书描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。其中共详细介绍了三十二种昆虫的特点。在书中，法布尔依据其毕业从事昆虫研究的经历和成果，以人性关照虫性，用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，可见他善于观察，做事坚持不懈；他真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。 32．《海底两万里》主要写的是尼摩船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“鹦鹉螺号”在大海中自由航行的故事。生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰，跟随尼摩船长在海底进行了两万里的环球探险旅行。 【详解】本题考查名著内容。 《海底两万里》是一部科幻小说，作者是法国科幻作家凡尔纳。此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他们的家乡。 可用简单的两三句话概括人物和故事情节，字数超过70字即可。 33．(1)①毛泽东 ②执着追求，取经途中抵制诱惑（意思接近即可） ③知道罗切斯特有妻子，她选择离开桑菲尔德（意思接近即可） (2)例一：我认为译得不妥。武松血洗鸳鸯楼，连马夫、丫鬟也不放过。说明武松眼里普通人死不足惜。 例二：我认为译得不妥。李逵江州劫法场时，晁盖提醒他不要伤及百姓，但他不听从，一斧一个，排头砍去。说明他眼中只有宋江的命，没有百姓的命。 例三：我认为翻译得妥。他们都一般儿哥弟称呼，不分贵贱高低，都以兄弟之情相助相待。如；武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回快活林。李逵江州劫法场，背着宋江逃离险境。（或李逵下井救柴进） 【详解】（1）本题考查对名著内容的识记。 第一空： 根据《红星照耀中国》第四篇《一个共产党员的由来》第五节原文“毛泽东的自述现在已经谈到苏维埃的开端。苏维埃是从革命的废墟上兴起的，它要赤手空拳从失败中斗争出一个胜利的结果来。他接着说”“我被派到长沙去组织后来被称为‘秋收起义’的运动。我在那里的纲领，要求实现下面五点”“六大的决议总结了1925年到1927年的革命和南昌起义、广州起义、秋收起义的经验。它的结论是赞成把重点放在土地运动上”，联系题干中典型事件“领导秋收起义，发动土地革命”可知，人物为“毛泽东”。 第二空： 唐僧拒绝女儿国国王的求婚，不愿做国王，不被荣华富贵所诱惑，一心想前往西天取得真经；可见其内涵是“坚定追求，取经途中抵制诱惑”。 第三空： 简·爱爱上了罗切斯特，罗切斯特向简·爱求婚时，简·爱答应了他，但在教堂之上，梅森却说出罗切斯特早有妻子的事实，简·爱不容许这样违背道德，便默默离开了桑菲尔德；据此简要概括典型事件即可。 （2）本题考查名著阅读识记及阅读感受。明确观点，结合名著内容谈理由即可。 示例一：我认为译得不妥。施恩快活林酒店被蒋门神仗张团练之势力夺走，武松怒打蒋门神，蒋门神不服暗同张团练、张都监陷害武松，将武松收入狱中刺配恩州。暗使差人杀武松于飞云浦，被武松得知，回到城里，张团练、蒋门神正在鸳鸯楼中饮酒作乐，武松登楼将楼上之人杀尽而去，甚至连马夫、丫鬟也不放过。可见普通人的性命在武松眼里不值一提，称不上“四海之内皆兄弟”。 示例二：我认为译得不妥。李逵江州劫法场时，在不知梁山方面行动的情况下，独自从预先藏身的楼上跳下，砍翻两个刽子手，与梁山众人同时在法场里厮杀。救出宋、戴二人后，李逵杀得性起，逢人便砍，梁山首领晁盖对他喝阻也无效。李逵只在乎大哥宋江的性命，不在乎寻常百姓的性命，称不上“四海之内皆兄弟”。 示例三：我认为翻译得妥。他们重视兄弟情谊，如：武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，对武松礼遇有加；施恩告诉武松与蒋门神争夺快活林失利一事，武松要立即为施恩报仇，并与施恩结为兄弟；施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，喝了许多酒，来到快活林，在“河阳风月”酒肆将蒋门神夫人丢进酒缸；给蒋门神使了个玉环步，鸳鸯脚，打得蒋门神告饶，夺回酒店。又如：李逵江州劫法场，他急于救大哥宋江，在不知梁山方面行动的情况下，独自从预先藏身的楼上跳下，前去救人，后来背着宋江逃离险境。所以译为“四海之内皆兄弟”是合适的。 34．动作、神态描写，体现外祖母对茨冈的爱、对茨冈深深的怀念之情。 【详解】本题考查描写方法及人物形象的理解分析。 从“跪”“按”“画”等可知刻画外祖母运用了动作描写，从“手按在胸口”“不停地画”也可说是神态描写，结合前文，我祖母之所以这样虔诚地“做祷告”，是因为“茨冈”被压死了，这些描写表现了外祖母的善良和对小茨冈深深的同情、爱和怀念。 35．示例一：唐僧——善恶不辨，他不能识别变化为普通人的妖怪，责怪悟空将其打死，念紧箍咒惩罚悟空，甚至赶走了悟空；但他意志坚定，路经女儿国时不受诱惑，坚持去西天取经。 示例二：唐僧——胆怯懦弱，在蛇盘山（鹰愁涧）。马被小白龙吞下，他就痛哭流涕，不知所措；但他心地善良，当乌鸡国国王给他托梦，讲述自己的不幸遭遇时，他就以慈悲为念，让徒弟们去营救。 示例三：长妈妈——粗俗、不拘小节，她爱背后议论人，“大”字的睡相很不雅；但她心地善良，关爱孩子，不辞辛苦帮“我”买来《山海经》。 示例四：长妈妈——封建迷信，讲述“长毛的故事”，相信女人有所谓退敌的“神力”；但她热爱生活，希望能通过“吃福橘”这样的方式带来美好的生活； 【详解】本题考查学生对名著中人物形象的分析。给出的两个人物性格具有多面性。选择一个人物，全面分析其性格特点即可。 示例：唐僧——他是一个虔诚执著的佛教徒，在取经途中无论遇到怎样的威胁和诱惑，都坚定取经的意志，从不懈怠动摇，不为财色迷惑，不为死亡屈服，是取经队伍的意志核心；但他肉眼凡胎，有些昏庸顽固，是非不分，经常错信妖怪，错怪孙悟空，如“三打白骨精”一节。 长妈妈——（阿长）“喜欢切切察察”，对“我”管得很严，拔一株草都说是顽皮，动不动就要告诉家长。夏天睡觉又在床上写“大”字，但她也有善良、真诚、热爱和关心孩子的一面。如她为“我”买来了《山海经》，“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。”她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建思想毒害的结果，与其说是她的过错，不如说是她的不幸。 36． （1）毛泽东 （2）长征精神  内涵示例：不怕牺牲、前赴后继的精神；勇往直前、坚韧不拔的精神。 【详解】本题考查《红星照耀中国》的有关内容。《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。 （1）本题考查名著中人物的识记能力。概括原著内容，可知材料一中的“他”是毛泽东。 （2）本题考查名著内容的把握。材料二的“国民党重兵的围追堵截”、“红军之所以能在连基本的生存条件都不具备的情况下坚持行军和战斗”，是对长征的描述。长征精神的内涵，在《红星照耀中国》有详细总结：不怕牺牲、前赴后继的精神；勇往直前、坚韧不拔的精神；众志成城、团结互助的精神；百折不挠、克服困难的精神；舍己为人、忘我牺牲的精神；敢于战胜一切敌人而不被敌人所屈服的革命英雄主义精神；顾全大局、紧密团结的集体主义精神等。答题时，写出其中两三条即可。 【点睛】阅读名著，要注意结合时代背景。名著的时代背景是我们理解名著主题与内容的钥匙。一部伟大的文学名著因其反映了时代背景下的社会真实状况，描述了生活在其中的各类人群的状态，得到了读者的共鸣，以文学的手段解释了一个社会的矛盾和变迁，以及一种文学美感征服了世界。 37．(1) 彭德怀 贺龙 (2)那些革命战士为了胜利甘于牺牲的精神，让我明白了坚定的信念会让一支队伍变得不可征服。 (3)示例一：这首诗的内容与形式高度统一，它提醒我们要继承和发扬人民英雄的革命精神。 示例二：这首诗巧用比喻，生动地写出“人民英雄纪念碑”如“磨刀石”一样，砥砺着中华民族的意志。 【详解】（1）本题考查名著人物识记。 在《红星照耀中国》里，彭德怀乐观豁达、幽默风趣。他愉快爱笑，他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑，并风趣地回答作者关于大鼻子漫画的问题。同时，彭德怀身体健康、活泼天真。他身经百战只受过一次伤。他为战利品而感到孩子气的得意，登山时“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶。贺龙大个子，像只老虎一样强壮有力，是土匪头子出身，被国民党报纸称为“劣迹昭著”，他的口才很好，有很强的个人感召力，性格很急躁，但是很谦虚，同时，贺龙已年过半百，但仍很健康。故甲、乙两段描写的人物分别是彭德怀、贺龙。 （2）本题考查名著内容及启示。 从“为这些青年为了胜利而甘于牺牲”可以看出，那种信念是中国胜利的信念，是红军战士们相信中国一定会胜利的信念，这种坚定的信念促使他们无坚不摧，不可战胜。 启示示例：红军战士们相信中国一定会胜利的信念，让我明白信念的重要性，坚定的信念可以让军队无坚不摧，不可战胜。 （3）本题考查语言表达之写短评的能力。 诗歌内容是“一尊巨大的磨刀石，砥砺着，民族的意志”。为这首诗留言，其实是就这首诗的内容、情感、形式、写法等进行评价。 比如可从内容和形式角度评价，从内容上看，诗句虽然简单，却写出了人民英雄的伟大精神以及对我们国家和民族的巨大意义；从形式上看，诗句“一尊巨大的磨刀石”采用竖排形式写，恰如一座挺立的纪念碑，而“砥砺着”和“民族的意志”则成为“纪念碑”的底座，而且生动揭示出“民族意志”是托举英雄的基础；这首诗内容与形式高度统一，它提醒我们要继承和发扬人民英雄的革命精神。也可以从手法角度欣赏这首诗，诗句把“人民英雄纪念碑”比作“磨刀石”，生动地写出人民英雄对中华民族精神的砥砺作用。 38．(1)示例：①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅触目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。 (2)①构思巧妙，情节惊险；②科学与幻想巧妙结合；③场面描绘与细节刻画交替出现；④人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神。 【详解】（1）开放性试题，答案不唯一。可以从主题、写作特点、语言中的一个方面来作答。 主题：《骆驼祥子》主要讲述的是旧北京人力车夫的辛酸故事。本文痛斥了压迫人民的无德之人，揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人“变”成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义，也揭示个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困改变境遇的主题。 写作特点：结构紧凑，笔触严谨；心理描写丰富多变，细腻深刻；“京味儿”描写真实生动，亲切随和。 语言：创造性的运用北京市民的口语,“把顶平实的话调动的生动有力”,给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使一读就能感受到小说亲切的民族风格和地方特色. （2）开放性试题，答案不唯一。《海底两万里》是凡尔纳的代表作之一，代表了凡尔纳丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特点。小说中情节设置古怪离奇，故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界；语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。特别是那艘鹦鹉螺潜艇，让读者如痴如醉，令人百看不厌。 39．“甲”选自《昆虫记》。“甲”采用了描写的表达方式，并借助设问、拟人等修辞手法，将萤火虫狩猎蜗牛的过程形象地展示给读者。这符合《昆虫记》“行文活泼”“还常常以拟人的手法表现昆虫世界”的文学性。而“乙”是以说明为主，语言平实，相比之下，明显缺乏生动性。 【详解】本题考查名著的掌握。《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。先明确观点，【甲】文选自《昆虫记》。【甲】文写的是蜗牛被萤火虫吃掉的过程。选自《昆虫记》，“萤火虫更像是在吸食它的猎物”“萤火虫先把蜗牛进行麻醉”“便会吸引来一大群客人，猎物主人对于这些客人的到来并没有产生反感，而客人们也不客气地大吃大喝起来”“所有来客，包括主人在大吃一顿之后将剩下的猎物的残羹冷炙抛弃，一顿大餐聚会就这么结束了”等语言生动形象，字里行间透露出作者对昆虫的尊敬与热爱。【乙】文主要以说明性的文字介绍了萤火虫吃猎物的过程，语言平实、准确，但缺乏生动性。据此分析即可。 40．(1) 《傅雷家书》 《钢铁是怎样炼成的》 朱赫来 (2)①在一次激战中保尔头部受了重伤，但他以惊人的顽强毅力战胜了死亡。表现了他敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上，坚强的斗争意志，乐观的生活态度。 ②出院后，他已不宜于重返前线，便参加恢复和建设国家的工作。表现了保尔崇高的革命理想，高尚的道德情操。 ③在这里他同样以工人阶级主人翁的姿态，紧张地投入各项艰苦的工作他做团的工作、肃反工作，并直接参加艰苦的体力劳动。表现了保尔高度的政治热忱和忘我的劳动精神。 ④保尔多次染上重病，险些失去生命，但仍不向命运屈服，体现了他不畏困难与挫折，坚强不息的刚毅品质。 【解析】（1）①根据“亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感动”分析可知，出自《傅雷家书》。《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师），教育他们先做人，后成“家”，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。因此，《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”的名著。傅雷用自己的经历现身说法，用自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。”②本题考查对名著人物形象的了解。根据选文中的“他没有马。上倒下，而是像一个魁伟的战士，咬紧牙关，追随着胜利进击的无产阶级的钢铁大军”“现在他身体垮了，再也不能在前线坚持战斗”等语句可知，文本中的“他”是《钢铁是怎样炼成的》中的保尔（保尔·柯察金）。他在朱赫来的影响下走上了革命道路。 （2）本题考查人物形象及品质。联系原著内容分析即可。示例：①战场上的英勇无畏。1920年6月，保尔所在的布琼尼骑兵第一军冲破了波兰白军的防线，他们即将袭击基辅周围的敌人，马背上的保尔面对马上到来的战争丝毫不畏惧，他手持军刀同战友们一起冲向了敌军。保尔在激烈的战争中受了伤，再次醒来时却发现自己的右眼已经失明。保尔面对敌人勇猛果敢，在战场上冲锋陷阵，为了师长，为了革命，他奋不顾身，这种大胆无畏的士气，便是英雄的表现。②筑路时的不辞劳苦。为了解决温饱问题，队伍需要新修一条铁路直通伐木场，此时保尔第一个站出来率领队伍去修路。修路地点环境恶劣，工作队不仅要忍受饥寒的折磨，还要对付匪帮的袭击，因此许多人都耐不住劳苦退出了共青团，但保尔不一样，他在队伍中总是睡得最晚，起的最早的人，而且从未说过放弃之类的话，及时满身伤残，他也依然坚持着，这种艰苦卓绝的气魄便是英雄的表现。③面对命运时的从不低头。保尔工作匆忙，身体越来越衰弱，两次手术后，他活了下来，但却面临着全身瘫痪的危险，同时他也收到了抚恤金和残疾证明书。此时的保尔心怀不甘，竟一度想了结自己，经过内心的一番挣扎，他放下了手枪，他“要设法活下去，要竭尽全力，以使生命变得有益于人民。”面对命运的折磨，保尔并没有自甘堕落，而是重拾信心，坚强面对生活，将自己的一切献给了党，献给人民。这种永不言弃的精神便是英雄的表现。 41．冬妮娅 42．第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；第三次，是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病。多次的死里逃生，让保尔的身体和精神都得到了锻炼，使他成长为不屈服于命运，具有钢铁般意志的革命战士。 43．C 【解析】41．这是对《钢铁是怎样炼成的》这部小说的考查。冬妮娅是保尔少年时期的朋友、恋人，他们后来因为理想和信念产生了分歧，最终分道扬镳。 42．本题考查学生对名著情节的理解和概括能力。保尔经历了四次“死里逃生”，第四次题干已经给出，在阅读原著的基础上，凭记忆用简洁的语句将前三次经历概括出来即可。这几次的“死里逃生”，让保尔从一个青年成长为一名意志坚定，不屈服于命运的钢铁战士。 43．本题考查学生对名著知识的理解和辨析能力。C项表述错误，《简·爱》中罗切斯特的妻子不是双目失明，而是因遗传性精神病被关在一座房子里。 44．他们小的时候都吃过很多苦，见到了旧社会下层劳动人民的艰苦生活、社会的黑暗。他们生活简朴、平易近人、机敏睿智、从容冷静，有坚定的理想信仰。(意近即可) 45．周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等。 【解析】44．本题考查对名著《红星照耀中国》的内容的把握。 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。在作品中，斯诺主要记述了主要中国共产党领导人，如毛泽东、周恩来、朱德、贺龙等。这些领导人物大都出生贫寒，见到了旧社会下层劳动人民的艰苦生活、社会的黑暗。但是他们都有对革命坚定的信仰。 45．本题考查对名著《红星照耀中国》的识记能力。 《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、朱德、周恩来、彭德怀、贺龙、徐海东等。他描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因。 46．A 47． 《红星照耀中国》 毛泽东 48． 铁扇公主 铁扇公主与牛魔王的孩子红孩儿被观音菩萨收为童子，因不得与父母相见，所以怀恨孙悟空“为子怀仇恨泼猴”。 【解析】46．本题考查名著情节识记。 飞夺泸定桥：是1935年5月29日中国工农红军长征中的一场重要战役。中央红军部队在四川中西部成功渡过大渡河。他们沿着大渡河东岸北上，主力从安顺昌沿着大渡河西岸北上。红军第四团的战士们冒着大雨在崎岖陡峭的山路上向前奔跑。他们日夜奔波240英里，终于在5月29日早上6点到达泸定桥西岸。第二连长和22名突击队员踩着铁链，沿着枪林弹雨和火墙，抓住桥头，与东岸部队一起包围占领了泸定桥。根据“必须在敌人援军到达之前把桥占领”“他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进”等可知，这段文字描述的战斗是飞夺泸定桥。 故选A。 47．本题考查名著内容识记。   结合“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出”可知，选段讲述的是斯诺初次见到毛泽东时的情形，出自《红星照耀中国》，语段中的“他”是毛泽东。 在《红星照耀中国》第一篇里介绍毛泽东形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。个人习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。毛泽东有着卓越的军事指挥才能和政治洞察力。在战争中，他能够准确地分析局势，制定出有效的战略战术。例如在长征途中，他领导红军多次突破敌人的围追堵截，展现出了非凡的军事智慧。毛泽东生活简单朴素，和普通士兵、百姓同甘共苦。他住的窑洞十分简陋，吃穿用度也不讲究，一心为了革命事业，没有丝毫的个人享受。他质朴纯真、生活简朴。 48．本题考查名著《西游记》的积累。 由选段“行者虽然生狠怒”“这个金箍铁棒多凶猛”可知，这段文字选自《西游记》，《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。作者是明代吴承恩。 由选段“裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴”“罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿”可知，“裙钗”指的是罗刹女（铁扇公主）。她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她要“为子怀仇恨泼猴”。 孙悟空对罗刹女“虽然生狠怒”，但还是“有意说亲由”，是因为他要借罗刹女的芭蕉扇去扇灭火焰山之火。 49．示例：“土地”象征着养育诗人而又多灾多难的祖国。这个意象，凝聚着诗人对祖国和大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达得最为淋漓尽致的作品是他的《我爱这土地》，这首诗表达了诗人对处于苦难之中的祖国的深沉的爱和愿为祖国献出一切的强烈决心。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”运用设问，直抒胸臆，表达了诗人对祖国真挚深沉的爱。 【详解】本题考查名著阅读。 艾青的诗歌中最常见的意象是“土地”。①“土地”意象凝聚了诗人对祖国大地母亲最深沉的爱。《我爱这土地》这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，从这句诗中，我们看出诗人的爱国情感是刻骨铭心的、是至死不渝的，是最伟大和最深沉的；②“土地”意象折射出诗人忧郁的诗绪。《我爱这土地》诗人说“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明”，这是对国家的爱是通过对民族不幸的诉说、对民族前途的担忧、焦虑而表现出来的。③“土地”意象成就了诗人“土地最忠诚的歌者”。诗人说“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”，表明土地是诗人永远依恋的对象，永远倾诉的对象，永远忠诚的对象，永远歌颂的对象。 50．（1）①阿长（长妈妈） ②藤野先生（藤野严九郎）  ③范爱农 （2）温馨的回忆：（示例一）《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。 （示例二）《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，“呲呲”地吹上两天，享受一份游戏的快乐。 理性的批判：（示例一）《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。 （示例二）《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦。 （示例三）《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。 【详解】（1）此题考查《朝花夕拾》中的人物，只要真正的读过了名著，了解了故事情节，就能写出人物的名称。三个人分别是阿长、藤野先生和范爱农。（2）此题根据对《朝花夕拾》的阅读积累回答即可。示例：《五猖会》中的温馨回忆是：迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，吡吡地吹上两天，享受一份游戏的快乐。《无常》中的温馨回忆是：无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。《从百草园到三味书屋》中的理性的批判是：老师让孩子们读一些枯燥乏味的书；《五猖会》中的理性的批判是：去看赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦。《无常》中的理性的批判是：人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。 51． 阿长（长妈妈） 粗俗好事，迷信无知，却又纯朴善良、仁厚慈爱 【详解】本题考查对名著内容的识记。 选段出自散文集《朝花夕拾》中的《阿长与<山海经>》，选段是介绍“我（鲁迅）”小时候的保姆（阿长）名字的由来。“生得黄胖而矮”是对长妈妈的外貌描写。联系原文“我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察”“我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个‘大’字，一条臂膊还搁在我的颈子上”“‘哥儿，你牢牢记住！’她极其郑重地说。‘明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：“阿妈，恭喜恭喜！”记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。’她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，‘那么，一年到头，顺顺流流……。’”“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”等语句可知，阿长喜欢切切察察，睡觉呈“大”字，记叙了要求“我”正月初一说“恭喜恭喜”，吃福橘的事，还记叙了阿长买来“我”渴求已久的《山海经》；在作者心中长妈妈是粗俗好事，迷信无知，却又纯朴善良、仁厚慈爱，关爱孩子的。 52．(1) 梁生宝 许云峰 (2) 刘四爷（或刘四） 虎妞 孙侦探 小福子 (3)示例：这句话是小说主人公祥子一生的写照。祥子为了实现梦想拼命拉车，在现实的苦难中慢慢沉沦，最后堕落成“野兽”。祥子来到北平一无所有，他凭着勤劳努力，两三个星期就成了高等车夫。后来，个人主义让他贪图金钱享受，变得自私狡猾恶劣，为了60块钱出卖了阮明。 【详解】（1）本题考查名著人物。 ①《创业史》是中国作家柳青创作的长篇小说。《创业史》以梁生宝互助组的发展为线索，表现了中国农业社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变。 ②《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说，1961年12月首版。《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。解放军日益逼近，重庆地下党准备组织狱中暴动，关在地窖中的许云峰用手指和铁镣挖出了一条秘密通道，一部分难友顺着他生前的秘密通道逃出了虎口。可据此作答。 （2）本题考查名著人物。 祥子是身强力壮的青年农民，失去父母和土地后，被迫跑到城里，在残忍霸道的刘四开办的人和车厂当上了人力车夫。结识了刘四的女儿大胆泼辣又有点变态的虎妞，她三十七八岁了还没嫁人。车厂里的大事小事全凭她一人操持，她人泼辣，没人敢惹。她爱上了比自己小10多岁、老实巴交的祥子，拉他到屋里喝酒，祥子被灌醉后不能自持，被虎妞给缠住了。祥子唯一的梦想是拥有一辆属于自己的车，他省吃俭用，攒钱买的第一辆车被大兵抢走，辛辛苦苦攒的准备第二次买车的钱又被孙侦探敲诈走了。小福子是祥子生活剧情发展的一个分支。她的死是继虎妞难产而死后给祥子的又一次的打击，也是压死祥子希望的最后一根稻草。小福子的死使祥子由一位淳朴、正直、善良、能吃苦的青年最终变为懒惰、麻木的行尸走肉。她的出现结构上推动情节发展，内容上揭露了旧社会活活把人变成鬼的现实。 （3）本题考查名著内容理解。 解答此题要联系题干中“他为自己努力，也为自己完成了死亡”一句，写出祥子努力和最后堕落的相关情节。如祥子为买车省吃俭用、拼命干活，祥子在小福子死后，自我放弃、自甘堕落，变成行尸走肉等情节。 示例：这句话是小说主人公祥子一生的写照。祥子为了实现梦想拼命拉车，在现实的苦难中慢慢沉沦，最后堕落成“野兽”。祥子拉车三年，为了买车省吃俭用，凑足100块钱，买了第一辆车。他在虎妞、小福子死后变得自私懒惰，不肯吃一点亏，为了十几个铜子陪着人家游街，只能在别人的丧礼仪式上抢轻活，与老人妇孺抢旗子和挽联。 53．示例一：我赞同小华的朗读设计，因为此时祖国正在遭受侵略，诗人内心十分悲伤，所以要读得深沉一些。 示例二：我赞同小秦的朗读设计，因为诗人想借这首诗歌表达自己热爱祖国、甘心献身祖国的崇高情怀，最后两句直抒胸臆，读得激昂一些，更能表现诗人的一颗赤心和满腔热血。 【详解】本题考查诗歌朗读。 示例一：我更赞同小华的朗读设计。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗表达的是诗人对祖国深沉而炽热的爱，以及因祖国遭受苦难而产生的悲痛之情。这种情感是内敛而厚重的，并非激昂的情绪。“深沉一些，语调下抑”的朗读设计更能体现出这种情感的深沉与真挚，让听众更能感受到诗人内心深处的情感波澜，与诗歌整体的悲愤、深沉的基调相吻合。 示例二：我赞同小秦的朗读设计。首先，这句诗表达了诗人对土地深厚的爱和无尽的眷恋，这种情感本身就带有强烈的情感张力。激昂的朗读可以更好地传达出诗人内心的激动和情感的强烈。 其次，从上下文来看，诗人以“假如我是一只鸟”作为开头，用“嘶哑的喉咙歌唱”描绘了一种悲壮而坚定的情感基调。诗人所描绘的土地、河流、风等元素都充满了悲愤和激怒，这本身就带有一种激昂的情感氛围。 最后，激昂的朗读可以更加生动地表现出诗人对这片土地的深情厚爱，使诗歌更具感染力和震撼力。 54．(1) xiān quán 傲岸 不堪设想 (2) 震摄 震慑 (3)以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。 (4)比喻 (5) 法布尔 “昆虫世界的荷马”/昆虫界的“维吉尔” 切叶蜂 杨柳天牛 蝉 【详解】（1）纤细：xiān xì，非常细。 蜷：quán，虫类弯曲或折叠身体。引申为：身子卷缩。 傲岸：ào àn，高傲自负，不屑随俗。 不堪设想：bù kān shè xiǎng，事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。 （2）震摄——震慑：使感到震动并害怕。 （3）盛气凌人：以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。 这个词在句中是运用拟人的手法，生动形象地表现了螳螂打斗时的凶恶可怕。 （4）画线句中的“似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠”把螳螂的双翼比作船帆和鸡冠。这是比喻的修辞。 （5）《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。 法布尔，法国昆虫学家、文学家，以《昆虫记》一书留名后世。身为现代昆虫学的先驱，法布尔以膜翅目、鞘翅目、直翅目而闻名，雨果称他为“昆虫世界的荷马”，被世人誉为“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”，因贫病交加于92岁逝世。 能精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子的是切叶蜂。原文为“樵叶蜂的小叶片，都是用它那把小刀一嘴角剪成的。为了适应巢的各部分的要求，它往往用这把剪刀剪出大小不同的小叶片。对于巢的底部，它往往精心去设计，一点儿也不含糊。如果一张较大的叶片不能完全吻合地道的截面的话，它会用两三张较小的椭圆的叶片凑成一个巢底，一直到紧密地与地道截面吻合为止，决不留一点空隙。做巢盖子的是一张正圆形的叶片。它好像是用圆规精确地规划过的，可以完美元缝地盖在小巢上”。 穿着像个吝啬鬼的是杨柳天牛。原文为“杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾礼服”。 “潜伏”四年才爬出地面的歌唱家是蝉。原文为“未长成的蝉的地下生活，至今还是未发现的秘密，我们所知道的，只是它未成长爬到地面上来以前，地下生活经过了许多时间而已，它的地下生活大概是四年”。 55． 作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活。 “我”儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。 父亲的病 B C A 藤野先生 治学严谨，对学生要求严格。 【详解】（1）本题考查对《朝花夕拾》主要内容的掌握。 ①《从百草园到三味书屋》描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写百草园，以“乐”为中心，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事。三味书屋则是一个完全不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并未将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。 ②《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折。作品开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫，写“我”对五猖会的精彩内容心驰神往。而父亲却要“我”背出“一字也不懂的”《鉴略》的内容，“背不出，就不准去看会”，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况。 ③根据叙述的主要内容及揭露的现象可知，这部作品是《父亲的病》。《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 （2）本题考查根据插图辨析作品名称。 第一幅图：根据插图中一位年长的妇女、打开的纸包中有四本小书、一个孩子等内容可知，这是《阿长与〈山海经〉》中阿长给儿时鲁迅寻购并赠送他渴求已久的绘图《山海经》时的情景。故选B。 第二幅图：插图画的是捕鸟的场面，根据竹筛、棒、长绳、孩子等内容可知，这是《从百草园到三味书屋》中雪地捕鸟的情景。故选C。 第三幅图：根据插图中题写的“无常”等几个字及戴着纸糊的高帽子的人物可以知道，这是《朝花夕拾》中《无常》的画面。《无常》中所描绘的无常是一个勾魂使者。浑身雪白，粉面朱唇，眉黑如漆，活泼而滑稽，是一个招人爱好的鬼。故选A。 （3）①通过“你看，你将这条血管移了一点位置了，——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画”这一段语言描写可知，这是藤野先生在给“我”纠正解剖图。故A是藤野先生。藤野先生原名藤野严九郎，是鲁迅在日本仙台医科专门学校求学时的解剖学老师。 ②结合“你看，你将这条血管移了一点位置了”“然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它”这些语言描写可知 ，藤野先生治学严谨，对学生要求严格。 56．(1) 燕青 大名府 玉麒麟 (2) 示例一：我选①，姓名：宋江； 绰号：及时雨； 相关情节：阎婆惜发现宋江与晁盖的来往信件，借此威胁意欲告密。宋江一怒之下杀掉了她，因此被发配江州。 示例二：我选②，姓名：李逵；绰号：黑旋风；相关情节：李逵也想和其他英雄一样接母亲上山享福，接到母亲后，在返回梁山途中，其母被虎吞噬。李逵杀虎为母报仇。 【详解】（1）本题考查名著内容识记。 （1）燕青智扑擎天柱：燕青和李逵隐瞒身份混入擎天柱任原摆下的擂台，在台上将任原摔下。李逵冲动打了任原，惊动了官府，两人被迫躲进卢俊义府中，但又被官军追来。卢俊义以燕青教自己小曲为由将二人赶出，避免了一场杀身之祸。 （2）吴用智取大名府：吴用要在元宵节时，先于京城中埋伏，里应外合，破城救人。吴用又告诉宋江东京蔡太师力主招安之意。北京城元宵放灯。梁山泊宋江守寨，吴用引八路人马进驻城下。时迁在北京翠云楼放火，城中大乱，梁中书四个城门冲不出去。后从南门夺路而走。城内柴进救出卢俊义、石秀，捉了李固，贾氏。 （3）吴用智赚玉麒麟：吴用扮成一个算命先生，悄悄来到卢俊义庄上，利用卢俊义正为躲避“血光之灾”的惶恐心里，口占四句卦歌，并让他书挂墙壁上。吴用在这四句卦歌里，巧妙地把“卢俊义反”四个字暗藏于四句之首， 果然，这四句诗写出后，被官府拿到了证据，大兴问罪之师，到处捉拿卢俊义，终于把他逼上梁山。 （2）本题考查对名著人物和情节的把握。从题目给出的材料中，选出一则，写出相关人物的姓名、绰号、情节。 根据“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”，可以判断出：这是宋江，绰号是及时雨。相关情节：梁山好汉因杨雄、石秀上山，决意攻打祝家庄。宋江带兵一打祝家庄，命石秀、杨林去探庄。杨林被擒，石秀遇钟离老人，得知盘陀路走法，才得安全退出。宋江二打祝家庄，仍然失利，但活捉了祝家庄的同盟军扈家庄的女将扈三娘，剪去了祝家一翼。三打祝家庄，利用新来投寨入伙的孙立与祝家庄教师栾廷玉是师兄弟的关系，骗得祝家相信，孙立和家人亲戚打入祝家庄作内应。梁山人马与他们里应外合，最后攻破祝家庄。 根据“我只有一个老娘在家里。我的哥哥又在别人家做长工，如何养得我娘快乐？我要去取他来这里快乐几时也好”，可以判断出：这是李逵，绰号是黑旋风。相关情节：宋江、戴宗和李逵三人到酒楼喝酒。李逵到渔场讨要活鱼打散了竹篾。“浪里白条”张顺要和他理论，却被李逵的重拳打跑。张顺设计将李逵骗到江中。李逵不识水性，在水中被张顺弄得万分狼狈。后经宋江等人劝说，张顺这才放过李逵，并和宋江等人结成了生死之交。 57．(1) 寿镜吾（或：寿怀鉴） 长妈妈（或：阿长） 衍太太 (2)通过叙述“我”要去看五猖会却被父亲强迫背诵《鉴略》这件事，理性地批判了强制式的封建家庭教育对儿童天性的压制和摧残。（意思对即可） 【详解】（1）本题考查对名著内容的识记。 A.这是对三味书屋中的寿镜吾老先生读书入迷时的描写。老先生是“一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。……他是本城中极方正，质朴，博学的人”。选段描写学生都悄没声儿各自嬉戏去了，就他一人大声读书，面带“微笑”，“将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去”。那声音，那表情，那动作，自我陶醉，神游其间，活显出一个迂老夫子的天真灵魂，可爱极了。不可否认，鲁迅在对这位善良老人的描绘中，隐含有调侃之意，但其间多的是温和的微笑，眷念的深情。 B.是对长妈妈的描写，出自《阿长与<山海经>》。根据原文“我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察……一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻”可知。长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，作者充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。 C.出自《琐记》；根据原文“衍太太现在是早已经做了祖母，也许竟做了曾祖母了；那时却还年青，只有一个儿子比我大三四岁。她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的附近玩”可知，这个女人是衍太太。衍太太在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿鲁迅喊父亲。她还鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正、令人憎恶、自私自利、爱推卸责任的市侩形象。 （2）本题考查对名著内容的理解。 “我”急切地想去看五猖会，父亲却根本不考虑“我”当时的感受，让“我”背完《鉴略》才能去看会，父亲不了解儿童心理，与“我”有着很深的隔膜；体现了父亲的严厉和专制，他是封建家长的典型代表。鲁迅儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，被被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。鲁迅通过此文，表达了自己对尊重儿童活泼的本性，不能压抑儿童天性，教育要生动有趣的态度，还表达了他对封建教育刻板枯燥的强制对童心摧残的谴责。 58．在寿宴上，刘四爷曾当众说祥子是“臭拉车的”，做他的女婿是痴心妄想。这使祥子受到极大的侮辱，祥子对刘四爷由信任变成了仇人。此刻，他把所遭遇的不幸全都发泄到了刘四身上，认为是刘四爷毁了自己曾经的一切。所以他把刘四赶下了车。 【详解】本题考查人物心理分析。刘四爷过寿，祥子去帮忙，索性就顺从虎妞的计策算了，虎妞想让刘四爷承认和祥子的婚事，可车夫们是明眼人，早就看出来“祥子要攀刘四爷”，并拿他打趣，而刘四爷也将做寿却没收多少礼钱的气都撒在了祥子身上，当众说祥子是“臭拉车的”，做他的女婿是痴心妄想。这使祥子在人格上受到极大的侮辱，祥子对刘四爷由信任变成了仇人。此刻，祥子对他充满了愤恨。他认为刘四爷自私、可耻、无情，把所有积蓄都带走，自己去享福，不顾虎妞死活，他觉得自己现在落得这个地步全是刘四爷害的，认为是刘四爷毁了自己曾经的一切，所以他把刘四赶下了车，他感到万分的痛快，似乎将过去的一切不幸都发泄了出去，他身上重新有了生机。 59．《昆虫记》书中除了介绍各种昆虫的外部形态和生物习性，真实地记录各类昆虫的生活外，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书既传播了科学知识，又充满了对生命的关爱和对自然万物的赞美之情。 《寂静的春天》里提到昆虫，是要表达作者对人类破坏自然环境的忧虑，全书主要分析了滥用杀虫剂和除草剂等化学农药对自然环境和人类健康的危害，发出了第一声保护生态环境的呼声，呼吁人们要重新端正对自然的态度，要与自然和谐相处，要重新思考人类社会的发展道路问题。 【详解】本题考查理解名著的内容与主旨。 《昆虫记》是一部跨越文学与科学领域的不朽经典。一个个昆虫形象，在法布尔笔下描绘得栩栩如生，揭示了它们的生活习性、婚恋、繁衍和死亡等，其中渗透着法布尔对社会人生的思考，以及对生命的敬畏和对自然万物的热爱。 《寂静的春天》以寓言式的开头描绘了一个美丽村庄的突变。书的前半部分，对土壤、植物、动物、水源等相互联系的生态网络的讲解，说明了化学药剂对大自然产生的毒害；后半部分则针对人类生活所接触的化学毒害问题，提出严重的警告。作者以详尽的阐释和独到的分析，细致地讲述了以DDT为代表的杀虫剂的广泛使用，给人们的生存环境所造成的难以逆转的危害——人类不断想控制自然的结果，却使生态破坏殆尽，也在不知不觉间累积毒物于自身甚至遗祸子孙。 60． （1）①⑤③④②⑥ （2）卖了骆驼后 （3）旃檀功德佛 斗战胜佛 净坛使者 【详解】（1）祥子的三起三落：一：到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。结果连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。结果祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去，第二次希望破灭。三：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。最后虎妞难产而死，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。所以正确排序为：①⑤③④②⑥ （2）祥子其实本来就叫祥子，前面没有骆驼。后来军阀混战，祥子出城的时候遇上乱兵，车也丢了，人也被抓壮丁。后来祥子瞅准机会逃了出来，顺手牵了三匹骆驼，卖了三十元。祥子逃出来就病了。也许在昏迷中人们听见他老是叨叨骆驼，于是送他个外号叫骆驼祥子。 （3）取经结束后，师徒四人都得到了封号。唐僧被封为旃檀功德佛;孙悟空被封为斗战胜佛;猪悟能封为净坛使者;沙悟净被封为金身罗汉;白龙马被封为八部天龙。 61．(1) 鲁迅 朝花夕拾 (2)“我”是一个热爱大自然，喜欢自由，天真无邪，充满朝气，活泼可爱的儿童形象。 【详解】（1）本题考查对名著内容的识记。 从语段中的“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”“何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根”等语句可知，语段选自鲁迅的《从百草园到三味书屋》这篇文章。《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入散文集《朝花夕拾》。 （2）本题考查对人物形象的分析。可结合具体内容分析。 从“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”可知，“我”是一个热爱自然的孩子； 从“我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样”可知，“我”是个充满好奇心和探索欲的孩子； 从“翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾”“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子”可知，“我”是个充满朝气、天真活泼的孩子。 62． ①昆虫记 螳螂 凶猛 残忍、恶毒、心理专家、有建筑才能等。 ②示例：蟋蟀，因为它是著名的歌唱家。春季阳光灿烂时，田间地头的蟋蟀便唱起了交响乐，歌声悦耳动听。 【详解】①根据语段中“那便是生长在它前足上的那对武器。它极具杀伤力，并且极富进攻性”可知，这是法布尔的《昆虫记》中对螳螂的描写。《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活。从“它极具杀伤力，并且极富进攻性”可知，螳螂是一种凶猛的动物。结合全书看，螳螂最残忍的习性是：生性残暴好斗，缺食时常有大吞小和雌吃雄的现象；螳螂遇见比它大的昆虫时，会张开翅膀，展开双臂，像一个高举挂钩的幽灵一样，显得自己很高大，并给对方造成一种心理压力，起到吓住昆虫的作用，因此，法布尔称螳螂是“心理专家”；螳螂能够建造十分精美的巢穴，在有太阳光照耀的地方随处都可以找得到螳螂建造的窠巢，有建筑才能。据此进行填空。 ②《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，介绍了很多昆虫，如蝉、红蚂蚁、狼蛛、黄蜂、圣甲虫、杨柳天牛、萤火虫、干泥蜂、蝈蝈、蟋蟀等等。从众多昆虫中选择自己喜欢的一种进行介绍即可。 示例：蝉。为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家。整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌。但是，蝉从虫卵到幼虫，继而成为夏日的歌手，它得在地洞中潜藏4年之久，它得经过九死一生的劫难，方能修成正果。 63．(1) 《儒林外史》 吴敬梓 (2)读书人或士人 (3) 匡超人 孝顺父母、善良等； 虚伪、圆滑、自私冷漠、忘恩负义等。 【详解】（1）本题考查了解名著文学常识的能力。 由选文中潘三哥，可知选文出自吴敬梓的《儒林外史》。 （2）本题考查词语的含义。 “儒林”指的是儒家学者之群；也泛指儒生、读书人或士人。 （3）本题考查分析理解名著内容和人物形象的能力。 根据《儒林外史》第16回“匡超人想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起”、第20回“匡超人道：‘潘三哥是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们……’”，可知A指的是：匡超人； 从【甲】文“忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上……又把母亲扶了，背在身上，才得出门，那时火已到门口，几乎没有出路”，匡超人不顾自己安危，从火中救出父母，可以看出此时的他孝顺父母、善良； 从【乙】文“本该竟到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚，若到这样地方去看人，便是赏罚不明了”，匡超人不去探望对自己有恩的潘三哥，还说出冠冕堂皇的理由，可以看出此时的匡超人虚伪无情、世故圆滑、自私冷漠、忘恩负义等。 64．句式符合例句，意思合乎语境即可。 【详解】此题考查的是名著的知识积累。结合名著中的一个故事，简要叙述出书名，人物、情节，并按要求“至少用一个成语或名言、警句、格言”就可以了。示例：《三国演义》中，求贤若渴的刘备，三顾茅庐，使诸葛亮非常感动，答应出山相助。诸葛亮初出茅庐，就帮刘备打了不少胜仗，为刘备奠定了蜀汉的国基。刘备真的慧眼识英雄啊。 65． 揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看 故意夺过瓢，将酒倒入酒桶 【详解】考查对名著内容和情节的识记。 生辰纲的具体情节如下： 杨志为了应付不测可以说是处处小心，开始还是趁凉行路，后来到了“人家渐少，行客又稀”的山路地带，为安全起见，改为天正热时赶路。而且对手下“轻则痛骂，重则藤条便打”，军汉们“雨汗通流”，苦不堪言，怨声载道。吴用利用酷热难耐的天气，知道赶了半天路的杨志一行会口渴，于是设计在酒中下药。当杨志一行在松林里歇息时，晁盖等人出现了，他们扮做行商的客人，首先使自己处在了暗处，同时为后面证明酒中无药作铺垫。然后，由白胜挑着满桶诱人的白酒（此时尚未下药）走上了山岗。果然，军汉们垂涎欲滴，但当即受到杨志的阻拦，怀疑里面有药。白胜欲擒故纵，立刻表示不卖了。然后由晁盖等人过来先吃掉一桶（刘唐先揭开桶盖，又兜了半瓢吃），一则表明此酒无药，让杨志放松警惕，二则吴用借舀酒作掩护，前一瓢装做要占便宜，后一瓢下药。白胜假装怕吴用偷喝自己的酒，故意夺过吴用的瓢，将含有蒙汗药的瓢和酒倒入酒桶。最终杨志等人被药麻倒，眼睁睁看着生辰纲被劫走。 其中最关键的部分作者有交待：却才那个挑酒的汉子，便是白日鼠白胜。却怎地用药?原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心搭地。次后吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里，这个便是计策。 据此总结作答即可。 66． 法布尔 樵（切）叶峰 螳螂 【详解】《昆虫记》法国昆虫学家、文学家法布尔创作的关于昆虫生活的科普巨著。作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。由此可得第一空答案； 第十二章《樵叶蜂》里“这是谁干的呢？它们又为什么要这样做呢？是因为好吃，还是好玩呢？这些事都是樵叶蜂干的，它们用嘴巴作剪刀，靠眼睛和身体的转动，剪下了小叶片。”写切叶蜂(樵叶蜂)能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。由此可得第二空答案； 第七章《螳螂》原文提到“螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊！”写螳螂善于用“心理战术”制服敌人，使对方惊慌失措。由此可得第三空答案。 67．示例一：“诚”字。唐僧师徒四人历经九九八十一难，始终不改初心，用诚心求取真经，最终感化天地，功德圆满。 示例二：“专”字。为了求取真经，师徒四人克服重重艰难险阻，用心专一，毫不动摇。 示例三：“恒”字。为了求取真经，他们坚持不懈，以一颗恒心感天动地。 示例四：“勇”字。师徒四人敢做常人不敢做之事，勇敢面对妖魔鬼怪，具有大无畏精神。 示例五：“合作”。西天取经之路充满险恶，但唐僧师徒最终能取得真经，功德圆满，靠的是四人团结合作，齐心协力。（能够结合小说内容自圆其说即可） 【解析】略 68．①早晨盛开的鲜花，傍晚的时候捡起。这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。 ②因为“我”非常喜欢《山海经》，却遍寻不到，而大字不识的长妈妈却不知从哪里来的“神力”，竟然寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》，“我”由此对长妈妈充满了尊敬和感激。 ③A.父亲的病逝对鲁迅的志向产生了重大影响，使得鲁迅深恨那些庸医，他觉得“中医不过是一种有意的或无意的骗子”，正是因为这个想法他立下了学医救国之志，选择了学医之路。 B.衍太太散布鲁迅的谣言，使得青年的鲁迅先生很难堪，只能出走到南京去求学。 CD.那些东京留学生，以及日俄电影中的中国看客，让鲁迅看到了国人的品行，也认识到学医救不了中国，只有改变国人的思想，才能救中国。于是决定弃医从文，从思想上唤醒国人的心灵。 【详解】①本题考查名著题目理解。“朝”是早上的意思，“夕”是傍晚的意思，根据“《旧事重提》”可知，“朝花”是指早晨盛开的鲜花；“夕拾”是指傍晚的时候捡起；“朝花夕拾”是指指童年时期、少年时期、青年时期的人和事在晚年时回忆。 ②本题考查名著内容识记。《朝花夕拾》中《阿长与<山海经>》是回忆有关保姆阿长的事件，其中最充满温情的事情是阿长为我买来《山海经》，将此事的起因、经过、结果完整表述即可。 示例：“我”曾在远房的叔祖那里看到过绘图的《山海经》，对《山海经》一直念念不忘。阿长向“我”问《山海经》的事，她告假回家以后的四五天，将《山海经》给“我”买来了，“我”深受感动，从而不由得对长妈妈产生了新的敬意。 ③本题考查名著内容理解。鲁迅“出走”意为走出去，寻找改变之路。鲁迅的《朝花夕拾》中，《琐记》《藤野先生》两篇作品记述鲁迅离开故乡到南京、日本求学的一段经历，留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印。其中鲁迅因为父亲的病，“出走”东京，选择学医，意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人，改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况，想通过医学启发中国人的觉悟。衍太太是鲁迅所著的回忆散文《朝花夕拾》中的人物。在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。鲁迅先生曾经说道：我这一生中，给我最大损害的并非是书贾，并非是官匪，更不是小人，乃是所谓的流言。在鲁迅的人生中，又一次流言对他产生了重大的影响，那时候他还年轻。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。面对流言，使得青年的鲁迅先生很难堪，只能用出走这种方法来避开，甚至于只能出走到南京去求学。《藤野先生》是一篇回忆性散文，偏重于叙事，生动地记叙了作者在日本留学期间的几个生活片段，回顾了自己在日本求学时期探索救国道路和思想转变的过程:为了祖国的前途和命运，毅然地放弃了跟随生平最敬爱的老师——藤野先生学习医学，摈弃了科学救国的改良主义道路，改为从事文艺运动以唤醒人民群众起来革命；从而激励自己要永远不忘革命的初衷，决心同封建及帝国主义势力斗争到底。 示例：A.鲁迅的父亲受庸医所害，没有对症下药，导致病逝，这燃起了鲁迅对医学的渴求，他想用自己的医学知识救治国人的身体，免受庸医之苦。 B.鲁迅少年时，衍太太散布他偷家里东西去变卖的流言，给鲁迅精神上带来极大伤害，于是让他产生了离乡的念头，之后鲁迅离开故乡，到南京求学。 CD.青年鲁迅在仙台学医时，日本同学写匿名信诬陷他“得了教员泄露出来的题目”的流言。鲁迅据理力争，告知了藤野先生，并要求干事公布检查结果。“终于这流言消灭了”，但鲁迅通过这件事深刻感受到“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”的悲哀，(加之幻灯片事件)，之后做出了离开仙台弃医从文的决定。 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，1928年由北京未名社出版，现编入《鲁迅全集》第2卷。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。 69．(1) 真假美猴王 六耳猕猴 (2)第一次：因打死六个强盗被唐僧絮叨而负气离开；伤人性命却不受教诲，闻指责就发怒、不遂意就出走，表明孙悟空行为鲁莽。第二次：因三打白骨精被唐僧写下贬书驱逐，打死妖魔却被错怪，满心委屈却不得不离开；表明孙悟空虽征途艰险但忠诚护师，虽屡遭惩处却不忘师恩。 【详解】（1）本题考查《西游记》情节。 结合“不意师兄好意复来，又怪师父执法不留，遂把师父打倒，昏晕在地，将行李抢去”可知，这是有一个假孙悟空出现打倒了唐僧，抢走了行礼，由此可判断这是真假美猴王的情节。 结合“贤弟，此论甚不合我意。我打唐僧，抢行李，不因我不上西方，亦不因我爱居此地。我今熟读了牒文，我自己上西方拜佛求经，送上东土，我独成功，教那南赡部洲人立我为祖，万代传名也”可知，这里的“他”承认抢走了行礼，要自己去西天取经，这不是孙悟空会说的话和做的事，由此可判断这是假的孙悟空，是六耳猕猴。 情节概括：唐僧因悟空又打死拦路强盗，再次把他撵走。六耳猕猴趁机变作悟空模样，抢走行李关文，又把小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。真假二悟空从天上杀到地下，菩萨、玉帝、地藏王等均不能辨认真假，直到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出本相，猕猴精被悟空打死。 （2）本题考查《西游记》情节。 （1）情节概括：第一次。《西游记》原著第14回，刚刚收服孙悟空的时候，有几个强盗打劫，让孙悟空打死了，然后唐僧赶走悟空，最后观音给了唐僧一个紧箍，紧箍咒。表现分析：孙悟空此时对于人命没有很在意，漠视人命，而且对于唐僧的教诲具有很强的反抗心理，并非是真心想要护送唐僧取经，表明他还是非常莽撞、冲动，佛心未定，需要磨练。 （2）情节概括：第二次。《西游记》原著第27回，离开五庄观后，唐僧师徒在白虎岭遭遇白骨精。白骨精三度变化想吃唐僧肉，却接连三次被孙悟空打死。最终，唐僧发狠，将孙悟空赶走。表现分析：这个情节里，是唐僧误会了孙悟空，但是面对唐僧的驱赶，孙悟空临走还要嘱咐八戒保护好唐僧，事事安排妥当，表明此时孙悟空对唐僧已经有了非常深的感情，已经是真心要护送唐僧取经了，展现了其忠诚、重情义的特点。 70．(1) 毛泽东 平易近人、细心热情 作为全军统帅，整整一个冬天用南瓜充饥 (2)“人”的角度示例：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。 “疯子”的角度示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样的情形下过桥。 “神”的角度示例：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！ 【详解】（1）本题考查识记理解名著内容和把握人物形象。 ①空：结合原著中与毛泽东相关的情节“与父亲的矛盾对抗；剪辫子、参军，自己到湖南省立图书馆看书自修半年；财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样；谈及牺牲的同志和饥荒的死人事件，他眼睛湿润；将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行；对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答；与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争”可知，这里的人物是毛泽东； ②空：根据“把胳膊爱护地靠着‘红小鬼’肩膀，走过乡间田埂”可知，周恩来平易近人；“第一次与斯诺见面用英语打招呼，为斯诺规划采访行程”可看出周恩来细心热情，考虑周到； ③空：结合原著可知朱德与部下同甘共苦的情节有：自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥；在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。 （2）本题考查理解名著内容和谈看法。这是一道开放型试题，符合题目要求与原著内容，言之成理即可。可以认为红军战士是人，因为他们有着普通人的喜怒哀乐，有着正常人的兴趣爱好子，即使红军的领导人，也有着风趣幽默的一面；也可以认为他们是疯子，他们的“疯”主要体现在战斗意志上，这一点在飞夺泸定桥时体现地最为强烈，河面上只有几条铁链，下面是满急的河水，桥头有敌人的机枪疯狂扫射，在这样的情况下，他们居然过了桥，可见其战斗意志的“疯狂”；也可以认为他们是神，长征是世界军事史上的奇迹，而创造这一奇迹的是红军战士，爬雪山，过草地，二万五千里的长征，一步步走到目的地，这只能用“神奇”来形容。 71．(1) 朱自清 经典常谈 (2)有了文字，人们就会争着做商人，辛苦种地的人就少了。天怕人的粮食不够吃，所以就降下粟来，让人们存着救急。（大意对即可） (3) 日 月 山 龟 【详解】（1）本题考查文学常识。 由“中国文字相传是黄帝的史官叫仓颉的造的。这仓颉据说有四只眼睛，他看见了地上的兽蹄儿鸟爪儿印着的痕迹”可知，文段选自《经典常谈》第一部《说文解字》。《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。各篇的排列按照传统的经史子集的顺序，并把文字学经典《说文解字》放在首篇。 （2）本题考查内容理解。 结合原著内容可知，在指出仓颉造字后出现“天雨粟，鬼夜哭”的现象后就点出其出现的原因“人有了文字，会变机灵了，会争着去做那容易赚钱的商人，辛辛苦苦去种地的便少了。天怕人不够吃，所以降下米来让他们存着救急。鬼也怕这些机灵人用文字来制他们，所以夜里嚎哭”。 （3）本题考查造字法。 A是太阳的图形，是“日”字；B是月亮的图形，是“月”字；C是三座山相连，是“山”字；D是乌龟的形状，是“龟”字。 72．（1）抗日战争 （2）A.宋江穿越到抗日战争时期，可能是某支队伍的领导者，他能招揽各路有志之士，团结士兵，不断壮大革命队伍。同时他指挥得当，能率领军队取得胜利。宋江也是重义之人，看到受难的百姓一定会慷慨解囊，并且绝不会做叛徒。在《水浒传》中，宋江义释晁盖、领导梁山好汉攻打方腊等情节，都可以看出宋江是一个善于指挥、忠义两全、仗义疏财的人。 B.林冲穿越到抗日战争时期，即使失去所饲养的家畜、失去肥沃的田地，只要还有一丝生存的可能，他都会默默忍下；但随着敌军入侵的深入，林冲被逼上绝路，后期一定会奋起反抗，加入革命军，英勇抗敌，成为革命队伍里不可或缺的人物。在《水浒传》里，林冲面对高衙内调戏自己的妻子，只是一味隐忍，但在经历风雪山神庙后，林冲被逼的走投无路，终于反上梁山，可见他性格中也有英勇、嫉恶如仇的一面。 C.孙二娘穿越到抗日战争时期，可能是机智聪明又胆大的民间情报员，她以自己的包子铺做掩饰，一方面用计谋暗杀敌人，一方面也搜集各种情报，为革命做贡献。孙二娘也可能是一名巾帼不让须眉的女战士，她身手矫健，上战场英勇杀敌。在《水浒传》中，以酒店之名卖人肉包子，三山聚义打青州，可见她胆子大、武义强，是个行动野蛮但有智慧的女性。 【详解】（1）考查对文学常识的识记。1937年12月28日，艾青离开浙江老家前往当时被称作抗战中心的大都市武汉，却没有看到全民积极组织抗战的景象，而到处是无家可归的难民和流浪者。在这民族存亡的严重关头，人们一方面在寻求如何战胜日本军国主义者的正确道路，另一方面，面对严峻的现实而陷入深沉的思考。《雪落在中国的土地上》正是在民族危机空前严重的时刻，诗人艾青所唱出的一支深沉而激越的歌。据此可知，当时中国正处于“抗日战争”时期。 （2）考查对小说的人物形象的分析。本题作答要在了解《水浒传》中三位人物的主要性格特点，根据不同的性格特点，结合抗日战争时期人民遭受压迫，经历苦难的时代背景阐述理由。如：宋江是古典名著《水浒传》中的第一号人物，为梁山起义军领袖。为人急公好义，常救人于危难时刻，所以又号及时雨。任人唯才，善于用人，具有高超的组织管理才能和军事指挥才能。他有自己远大的目标，并为之作不懈的努力。他若穿越到这个抗日战争时期，可能会救助苦难的民众，并组织一支队伍与日寇进行作战。林冲是典型的受封建社会思想洗脑的人，对事业尽职尽责，对上级毕恭毕敬，他的性格可以分为三个阶段：最初的林冲性格隐忍、耿直，对朋友义气，对上司软软。被陷害发配后，林冲性格发生了变化，对前途产生了迷茫，但是没有放弃对朝廷的幻想，有了反抗的勇气和信念，但是没有造反的决心。火烧山神庙，雪夜上梁山使他性格最终改变，敢爱敢恨，火并王伦，反抗朝廷，直率、坚强、耿直、骄傲，是林冲这个人物性格最终的表现；孙二娘胆子大，武艺强，有智慧，精明豪放，是一位男性化的女性，行动野蛮，杀人成性。答案是多元的。言之有理即可。 73．示例：我选择“智”。《水浒传》中吴用绰号为“智多星”，在书中，他多次用计取胜，足智多谋，很好地体现了“智”这种价值观。如：杨志押送生辰纲去往东京，到黄泥冈时，吴用利用酷热难耐的天气，设计在酒中下药，用蒙汗药麻倒了杨志等人，智取生辰纲。后来呼延灼攻打梁山，布下连环马阵，只有徐宁的钩镰枪法可破阵，于是吴用设计让时迁盗取徐宁的祖传宝贝雁翎甲，把徐宁骗上梁山，最终大破连环马阵。 【详解】考查名著人物和情节。开放类试题，结合名著人物的性格和相关情节阐述即可。如：我选择“义”。《水浒传》中鲁达绰号“花和尚”，在他的身上充分体现了“义”。在酒楼上，与金氏父女相遇，听其说了自己的遭遇，就义愤填膺。不仅借给他们盘缠逃走，第二天还三拳打死了郑屠，永绝后患，自己却流落江湖。在东京大相国寺与林冲结识，两人情意相投，惺惺相惜。林冲为奸人所害，被刺配沧州。出于兄弟情义，鲁达一路上暗中跟随，于野猪林救下林冲，并把他安全护卫到沧州。 74．“裙钗”指的是罗刹女（铁扇公主）；她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙。红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她要“为子怀仇恨泼猴”。 【详解】本题考查名著内容。 第一问：根据选段中提到的“行者”“猴王”“罗刹”等人名可知，选段出自明代小说家吴承恩所作《西游记》。文中的“裙钗”与“罗刹”指的是罗刹女（铁扇公主）。她是牛魔王的妻子、红孩儿的母亲。唐僧等人行至火焰山，遇大火阻路。得土地指点，与铁扇公主借芭蕉扇灭火，铁扇公主因红孩儿一事对悟空怀恨在心，不肯借扇。 第二问：红孩儿，绰号圣婴大王，是牛魔王和铁扇公主的儿子。他听说吃了唐僧的肉就能长寿。便想方设法掳走唐僧，和孙悟空大战都不曾败过，但始终不是观音的对手，他被观音的净瓶之水克了三昧真火，最终被观音收服做了善财童子，修得正果。罗刹想儿子，又见不着面，就恨猴子了。这就是“为子怀仇恨泼猴”的原因。 75． 西游记 吴承恩 76．对猪八戒说妖精那里有宝贝，骗他去偷来。 77．动作描写    贪财，禁不住诱惑。 78．故意示弱，说自己一个人不行，需要八戒帮助，表现了孙悟空的能言善辩，聪明机巧；用宝物来诱惑八戒，说明孙悟空懂得八戒的弱点，且善于利用。 【分析】75．从选段中的人物“八戒”“行者”等可知，选段出自《西游记》。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。现存明刊百回本《西游记》均无作者署名，清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。 76．本题考查名著内容。乌鸡国除妖概括：乌鸡国国王托梦给唐僧，自称三年前被一个道士推入御花园井中害死，道士变为国王篡位。国王交给唐僧一块玉珪。悟空将太子引入寺中，为太子言明其父王事，并哄骗八戒说妖精那里有宝贝，骗他去偷来，让八戒将国王尸身从井中捞出并背回宝林寺。又向太上老君索得一粒还魂丹，救活国王。假国王被揭穿，文殊现身，言明因缘，原来此怪是文殊菩萨坐骑青毛狮子。 77．本题考查人物形象。“爬将起来，套上衣服，就和行者走路”是对八戒的动作描写；结合“偷了宝贝，降了妖精，我却不奈烦甚么小家罕气的分宝贝，我就要了”“老孙只要图名，那里图甚宝贝，就与你罢便了”“那呆子听见说都与他，他就满心欢喜”可知，写出了猪八戒的贪财，禁不住诱惑。 78．本题考查人物形象。结合“我们明日进朝，不免与他争敌，倘那怪执了宝贝，降倒我们，却不反成不美，我想着打人不过，不如先下手。我和你去偷他的来，却不是好？”可知，面对强敌，孙悟空没有想着正面对抗，而是心思灵巧，骗八戒妖精有宝贝，偷来后都给八戒，从而使得八戒能帮他去救国，由此看出他的聪明机灵。结合“老孙只要图名，那里图甚宝贝，就与你罢便了”可知，孙悟空用宝物来诱惑八戒，说明孙悟空懂得八戒的弱点，且善于利用。 79．小福子 【详解】本题考查名著内容识记。 结合“她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进”“曹先生”等关键词句可知，文段出自《骆驼祥子》。A是小福子。小福子是作家老舍所著小说《骆驼祥子》中的人物。她是一个年轻、美丽、善良、纯真，性格倔强，有着坚韧的生存意志的女性。小福子出生在一个贫困的家庭，19岁时被父亲卖给一个军官当妾，后来又被军官遗弃。回到家中后，她在父亲的逼迫下，以出卖自己的肉体来养活两个幼小的弟弟和酒鬼父亲。在虎妞死后，小福子希望与祥子共同生活以撑起家庭重担，但祥子害怕担起责任而拒绝了她。最后小福子忍受不了非人的生活而选择了自杀。她的死是继虎妞难产而死后给祥子的又一次的打击，也是压死祥子希望的最后一根稻草。小福子的死使祥子由一位淳朴、正直、善良、能吃苦的青年最终变为懒惰、麻木的行尸走肉、“社会病胎里的产儿”。 这个文段是虎妞死后，祥子重新来到曹先生家，曹先生同意让祥子带着小福子在他家工作，祥子非常快乐，打算回去找小福子，告诉他自己的心意和曹先生的帮助。 80．(1)示例1：在《傅雷家书》中，有一封家书，傅雷告诫儿子对师长和老年人说话时，手要垂直，人要立直。可见傅雷关心儿子的成长，对儿子的生活礼仪细心教导，希望儿子成为一个有礼貌、懂得尊重他人的人。字里行间充满着殷殷期望，可谓纸短情长。 示例2：在一封家书里，傅雷告诫儿子在饭桌上，两手不拿刀叉时，要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上；刀叉不要掉在盘下，发出叮叮当当的声响。可见傅雷关注儿子的生活细节，教导孩子做一个有教养的人。其拳拳之心溢于言表。 (2)示例：这段摘抄能体现“纸短情长”的主题。朱先生循循善诱的指出，不读课外书的根源在于自己没恒心。读起来就像听长者交心，语重心长，情辞恳切，其中流淌着朱先生对青年人的殷切希望和赤诚关怀。 【解析】(1) 本题考查名著阅读。从原著中找出一处体现父亲拳拳之心的内容，表达自己的看法即可。如：在一封家书，傅雷告诉儿子“经历一次折磨，一定要在思想上提高一步。以后在作风上也要改善一步，这样才不冤枉。一个人吃苦碰钉子都不要紧，只要吸取教训，所谓人生或社会的教育就是这么回事”。从这些内容里，他希望儿子成为一个坚强的人，一个能从磨难中吸取教训，获得成长的人。字里行间充满了爱子情深，可谓纸短情长。 (2) 本题考查自由表达观点。这段摘抄体现了“纸短情长”的主题。根据选段中的“你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题”可知，朱先生请读者扪心自问，最后指出能否读课外书，不是有没有时间的问题，而是没有决心的问题。如同一个渊博的忠厚长者，向晚辈指导出其行为和思想上的错误，语言鞭辟入里，感情真挚动人。既有朱先生对年青人的希望，也有他对年青人成长的诚挚关怀。语言虽简短朴实，感情却深长动人。可谓“纸短情长”。 81．④①②③ 【详解】考查名著情节。 第一次：离开盖茨海德府的舅舅舅母家。原因：舅母一家人对简·爱并不友善，她经常遭受无理的虐待(表兄约翰里德的蛮横、她姐妹的傲慢、舅母的憎厌、佣人们的偏心)。后来她得到了出去上学的机会。 第二次：离开洛伍德学校。原因：劳伍德学校教规严厉，简爱在劳伍德学校继续受到精神和肉体上的摧残。海伦的友情和谭波儿小姐的关爱满足了简·爱对关怀和温暖的渴求，可海伦肺病去世，谭波儿结婚离开，这刺激了简爱。简爱渴望闯进一个“变化多端的天地”，随后找到的家庭教师的工作使她得以离开。 第三次：离开桑菲尔德庄园。原因：桑菲尔德庄园主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简爱发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简·爱痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻。简·爱悲伤地离去。 第四次：离开沼泽山庄。简·爱明白了自己与圣约翰的结合不是出于爱情，圣约翰只是把她当作传教、为上帝服务的工具,她只是个助手。她感受到了罗切斯特爱的呼唤，于是她离开沼泽山庄，踏上了寻找罗切斯特的旅途。 故排序为：④①②③ 82．(1) 保尔 身体瘫痪，双目失明 (2)不会，可以更加清晰地展现保尔从懦弱冲动到坚强成熟的成长过程，也可以使保尔的形象更加亲切，更加真实。 【详解】（1）本题考查名著情节识记。 根据阅读积累可知，该段描写的是保尔意图自杀的情节，保尔之所以想自杀，是因为当时他受了重伤，没有归队的希望，疾病缠身，双目失明，他失去了最宝贵的东西——战斗能力，同时又找不到工作，所以内心深感绝望。 （2）本题考查对名著内容的理解分析和拓展延伸能力。 阅读文本可知，文段写保尔有了自杀的念头，显得特别的消极，这并不影响他的英雄形象，反而使他的形象更加丰满真实，因为英雄首先是一个活生生的人，他也会有人的喜怒哀乐，也会有人正常的心理活动，他也会畏惧，他也会伤心，他也会对生活失去希望。保尔想要自杀，是一种正常的心理活动。关键是他最终没有选择自杀，而是选择坚强的活下去，用手中的笔继续战斗。这种心理变化真实可信，使保尔的形象更加真实可信，有感染力。 示例：不会。因为失去战斗能力，对保尔来说，是一个致命的打击，他产生这个念头，是情有可原的，但他最后还是放弃这个念头，这也侧面赞扬了保尔，面对挫折，即使十分痛苦，也能勇敢面对。 83．“儒林"，读书人群体；“外史”，非正史记录的历史；《儒林外史》，是清代吴敬梓（得分点1）以纪传体式（得分点2）写作的以读书人为主要形象的讽刺小说（得分点3），其思想核心就是揭露和批判封建科举制度（得分点4）对读书人的毒害，对社会风气的恶化。 【详解】本题考查名著阅读。 提干要求“结合题目中的‘儒林’和‘外史’这两个关键词”介绍《儒林外史》，介绍必须包含“儒林”和“外史”两个角度，如：“儒林"，读书人群体；“外史”，非正史记录的历史； 另外，还要介绍这本书的其他特点，如作者是吴敬梓；成书体例是“纪传体式”；写作内容和创作目的是“以读书人为主要形象的讽刺小说”“其思想核心就是揭露和批判封建科举制度对读书人的毒害，对社会风气的恶化”。也可以介绍书的写作特点，如以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现等。 84． （1）傅聪 翻译家 文艺评论家 （2） 鲁智深 吴用 【详解】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字和情节。此题考查对《傅雷家书》《水浒传》有关文学常识和人物的掌握。 85．(1)《智取生辰纲》 (2)C 【分析】(1) 本题考查识记名著情节。根据选文中的“杨志口里只叫苦，软了身体，挣扎不起。十五个人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不得”可知，这是《水浒传》“第十五回杨志押送金银担吴用智取生辰纲”的情节。所以故事的名称是“智取生辰纲”。 (2) 本题考查识记人物形象。 A.有误，鲁达性格：见义勇为，嫉恶如仇，扶危济困，爱憎分明，仗义疏财，慷慨大方。“谦逊深沉，是《水浒传》中难以捉摸的人物”是宋江。 B.有误，豹子头林冲性格特点：武艺高强、勇而有谋，但为人逆来顺受、安分守己、循规蹈矩。“足智多谋，是《水浒传》中不可多得的智者”的是吴用。 D.有误，吴用性格沉着冷静，神机妙算，足智多谋。“桀骜不驯，是《水浒传》中鲁莽刚烈的代表”的是李逵。 故选C。 86． 艾青 敢于面对一切厄运而又顽强不屈 【详解】本题考查学生对诗歌意象的把握能力。 《礁石》是现代诗人艾青于1954年7月创作的一首新诗。在诗人的笔下，“礁石”具有无比坚定的意志和英勇顽强的抗争精神，任凭“无休止”的狂风恶浪吹打，依然昂首挺胸；尽管“脸上和身上”留下了“象刀砍过”的累累伤痕，却毫无畏惧、决不退缩，照样岿然不动，并且还“含着微笑，看着海洋”带着必信的信心和无比乐观的精神，笑迎更猛烈的挑战，承受更严峻的冲，是一个大无畏的英雄形象。显然，这“礁石”有着象征性。可以是象征前仆后继、英勇顽强的中华民族，还可以是象征“遇到连续的迫害”、“要求生存的权利”。 87．示例：选段的故事情节为浔阳楼题反诗。从宋江浔阳楼题反诗这一情节，可以看出宋江饱读诗书，志向远大，不满现状。他先后两次接受朝廷招安，征田虎、讨王庆、打方腊，最后被朝廷封赏赐酒，可以看出宋江的忠君思想严重，仍受封建思想束缚。 【详解】本题考查对名著的理解 根据诗中提到的“配在江州”、“浔阳江口”可知，选段写诗的人是宋江。他因私放晁盖而获罪，被刺配江州，与好友在浔阳楼上饮酒，因醉而题反诗。因此可将选段内容概括为：宋江浔阳楼题反诗。 和宋江有关的故事，如：私放晁盖、接受朝廷招安、征讨方腊、怒杀阎婆惜等。 根据诗中所写“自幼曾攻经史”可知，他是一个饱读诗书的人；根据“长成亦有权谋”可知，他富有谋略；根据“他时若遂凌云志”可知，他有远大的志向；根据“飘蓬江海谩嗟吁”可知，他对于自己获罪非常不满。 其他情节：仗义疏财：宋江在上梁山之前常替落魄江湖之人排忧解难，被别人称为“及时雨”，可见他是一位喜欢帮助别人的人，比如晁盖、吴用在劫了生辰纲之后，幸得到了他的告知和相助，他们才逃过一劫，后又为梁山的好汉们出谋划策。在一百零八位好汉到齐之后，他又和吴用、道士何玄通三人相互勾结，顺利将梁山成立以来最棘手的排位问题解决，为好汉们不互相攻击而费尽心机，这是他的义；但是，他却忠于庸君，深陷梁山好汉于不义，所以好汉们死的死，伤的伤，逃的逃，好好的一个梁山就被毁了。忠于朝廷，他才没有覆朝之心，忠于皇帝，他才二受招安，才仪无反顾地喝下毒酒。“忠义难两全”宋江选择了忠，就失去了义，可他的盲目效忠又使他同时失去了忠，而导致梁山起义的灭亡。 88．悟空三打白骨精；此后因为唐僧被黄袍老怪变成了老虎，猪八戒斗不过老怪，只好听从白龙马的苦劝，到花果山请悟空帮忙，用激将法请出悟空。 89．如取经一样， 当一个团队要共同完成一个任务的时候，必然会遇到外界的问题，在解决问题的时候，团队里面难免会有不同意见，在这个时候，就需要团结合作意识，而不能闹内部矛盾。 只有处理好内部问题，才能更好地面对外界的挑战。 90．悟空三打白骨精，不轻易放过坏人，可以看出他除恶务尽、机智过人、嫉恶如仇的特点；唐僧不辨事实，错怪悟空，可以看出他有时也贤愚不分、好坏不辨；而八戒喜欢火上浇油，可看出他爱挑拨是非的特点。 【解析】88．本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。本题考查对《西游记》的阅读理解。 89．本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意写出感悟最深的一点，绝对不能脱离文章内容。要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。只有处理好内部问题，才能更好地面对外界的挑战。 90．本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。悟空机智过人、嫉恶如仇，唐僧有时贤愚不分、好坏不辨，八戒爱挑拨是非。 91．示例①：华子良是潜伏最深的共产党员，他忍辱负重，能屈能伸，在白公馆装疯卖傻十几年。在这十几年里，他始终没有放弃信念，他相信自己一定能够找到党组织。他利用自己买菜的时机传递情报，在得知“提前分批密裁”的罪恶计划后逃到了解放区，为越狱的计划作了巨大的贡献，并带领狱友成功越狱，迎来黎明。 示例②：简•爱生活在一个父母双亡，寄人篱下的环境。她从小就拥有着与同龄人不一样的遭遇：舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她没有绝望，没有在侮辱中沉沦。相反，生活中种种不幸的一切，换回的却是简•爱的自立自强的人格、对生活的美好希望以及坚强不屈的精神。她自立自强，心存希望，最后终于和罗切斯特走到一起，过上了所向往的美好生活。 【详解】本题考查名著人物。 鲁迅先生说的话强调了希望的重要，有了希望，就有了光明。从题目中给出的两个人物中任选一个，结合相关情节分析这个人物心怀希望，最终迎来光明的经历即可。 示例：简·爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，生活所带来的种种不幸的一切并没有让他沉沦，相反，换回的却是简·爱的对于未来无限的信心和希望，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求，最终她回到罗切斯特身边，收获了美好的爱情与生活，“有了光明”！ 92． 豹子头误入白虎堂 观世音甘泉活树 【详解】考查名著内容识记。作答此题，需在明确名著内容前提下，结合参考词语进行章回标题补充。 第一空，由“《水浒传》第六回”“花和尚倒拔垂杨柳”可知，所补写章回标题为“豹子头误入白虎堂”。相关内容：高太尉暗中命人将自己宝刀卖与林冲，几日后让下人以看刀为名将林冲带入太尉府白虎堂。等林冲惊觉时已晚，高俅突然出现，指控林冲携刃私入白虎堂，欲行刺自己，林冲百口莫辩，高俅本想制其于死地，但在开封府尹的周旋下，林冲被判携韧私入白虎堂，刺配沧州。 第二空，由“《西游记》第二十六回”“孙悟空三岛求方”可知，所补写章回标题为“观世音甘泉活树”。相关内容：孙悟空打倒人参果树，两次逃亡没有成功，又被镇元大仙抓回。镇元大仙要求悟空复活人参果树，唐僧给悟空限制了三日期限。悟空先去了蓬莱仙岛寻访三星，并请三星求情，延缓了时间限制；再去方丈仙山寻访帝君；最后去求观音，观音以净瓶之水医好了人参果树。镇元子举办“人参果会”，并与悟空结拜。 93．.⑴《骆驼祥子》祥子⑵《水浒》或《水浒传》李逵⑶《鲁滨孙漂流记》鲁滨孙 【详解】本题考查名著阅读。①由“车夫”“生存”“自我毁灭”等字眼，明确这是出自老舍的《骆驼祥子》，这是祥子自我毁灭的过程。②由“梁山好汉”会想到名著《水浒传》，人称“黑旋风”的是李逵。③由“荒岛上”“冒险生活”等字眼，联想到《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙。 94． 西行漫记 周恩来 95．示例：①他是“鼎鼎大名”的高材生、红军指挥员，能相当准确地用英语与人交谈。②他是一个传奇式的人物。外表上有“孩子气”的羞怯，但有一种独特的个人的魅力和吸引力。③他是一位坚定、自信的革命者。他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验；有着无可比拟的吃苦耐劳的能力；无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神。 ④他温和热情又慈爱，热爱生命，爱护“红小鬼”。 96．示例：1911年的一天，正在上课的魏校长问同学们：你们为什么要读书？同学们纷纷回答：为父母报仇，为做大学问家，为知书明礼，为让妈妈妹妹过上好日子，为光宗耀祖，为挣钱发财……等到周恩来发言时，他说：“为中华之崛起！” 97．示例：我推荐《红星照耀中国》这本书，因为我认为作为中学生，了解革命历史，传承革命先辈精神，重要的途径就是阅读名著。这本书是一部畅销八十年的长征经典，配有十余幅珍贵历史照片，是我们今天了解中国工农红军的经典读本。书籍通过一个外国记者斯诺的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和中国红军的实际情况，我们读了这本书，不仅可以了解那段历史，还可以走近毛泽东、周恩来、彭德怀等伟人，激发我们对先辈的敬爱和对祖国的热爱之情。 【解析】94．考查名著人物及名著内容。 第一空，根据选段内容的叙述可知是《红星照耀中国》的片段，作者是美国记者埃德加·斯诺。《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加・斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及毛泽东、朱德、周恩来等许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界； 第二空，由“清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子”的外貌描写，以及“那个‘鼎鼎大名的’红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生”，并联系书中采访的各位红军将领，可知A是周恩来。 95．考查对名著人物形象的分析。 结合“他对我说已有五年不讲英语了”可以得出：待人真诚；结合“他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。”可以得出：不屈不挠；充满自信；结合“一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。”可以得出：吃苦耐劳； 另外，结合原著内容来看，斯诺的眼中的周恩来是“狂热分子”。“狂热分子”指对某一事物表现出非常热烈的情绪。周恩来狂热的对象则是为之奋斗一生的事业，中国革命事业。首先，周恩来出身大官僚家庭，深受传统教育的熏陶，可是他投身革命事业，背弃古代中国的基本哲学、中庸和面子哲学，表现出对革命事业的狂热；在革命过程中，周恩来过上了和其出身完全不同的生活，遭受了无数的苦难，但是从未退缩，既有吃苦耐劳的精神，也表现出对革命的无私与忠诚，表现出对革命的狂热；革命事业不是一帆风顺，而是充满坎坷磨难，但是作为领导人之一，周恩来展现出坚忍不拔的精神，从未屈服，这是对革命的信念的展现，也是对革命狂热的表现。周恩来一挥手便是92天的详尽计划，其思维的缜密、工作的高效率令人叹服，体现他有着无可比拟的吃苦耐劳精神。据此总结作答即可。示例：斯诺笔下周恩来生活简朴，工作缜密、效率特高，待人接物周到、又不让人感到压抑充满修养，具有从不承认失败的不屈不挠的精神和无私的忠于革命，忠于党的马克思主义精神。 96．本题考查名著情节。能够围绕“周恩来”说出其有关事例即可。 示例一：北伐时，周恩来奉命去上海准备起义，他到上海时毫无起义经验，唯一的武器是他的革命决心和坚定的马克思主义理论知识。 示例二：为了保住小小的苏维埃，周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来代替。 97．考查语言表达。推荐名著，一般从名著的内容、价值，名著的写作特色，名著里蕴含的人生哲理等角度进行表达。 示例2：《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国工农红军以及许多红军领袖和将领的情况。它能让我们了解中国共产党领导人民进行革命的伟大光辉历程，感悟革命先辈的坚定信念和英雄壮举，从而擦亮心中的信念之灯，点燃心中的红色激情，并将自己融入祖国和民族。 98． 祥子 有一辆自己的车 闷热  （酷热、炎热） （祥子）拉车 【详解】考查名著人物及情节。 第一、二空，由“拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗”可知，A处的人物是是祥子。从农村来到城市的祥子，最大的梦想是以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。 第三空，由选文中“街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……”的内容可知，作者采用比喻的修辞手法，将老城比作烧透的砖窑，生动形象地写出了天气的闷热； 第四空，由选文中“连A都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗”的内容可知，侧面表现出祥子拉车的痛苦。 99．(1)鲁智深（或鲁达） (2) 花和尚 倒拔垂杨柳（或大闹野猪林、单打二龙山等） (3)谨慎细心 【详解】（1）本题考查名著人物和情节。 由文段【甲】的描述，我们可以知道这段文字是出自《水浒传》中“三拳打死镇关西”的情节。在这个情节中，A角色因为愤怒而连续三次击打镇关西，最终导致了镇关西的死亡。在意识到自己可能因此面临官司和困境时，A角色决定离开现场。从这段描述中，我们可以看出A角色是一个性格直爽、豪放，但有时过于冲动的人物。 接着，我们回顾《水浒传》中的相关人物和情节。在“三拳打死镇关西”的章节中，主人公鲁智深（也被称为鲁达）因误将镇关西当作欺压百姓的恶霸而出手教训，最终导致了镇关西的死亡。鲁智深是《水浒传》中一位重要的人物，他的性格特点和行为方式与文段【甲】中描述的A角色相吻合。 因此，结合文段内容和《水浒传》的背景知识，我们可以确定字母A所代表的人物姓名是鲁智深（或鲁达）。 （2）本题考查名著人物和情节。 在《水浒传》中，人物A的绰号是“花和尚”，这个绰号来源于他出家为僧却不拘礼法的个性。鲁智深原名鲁达，在五台山出家后，因其豪爽、不拘小节、喜好饮酒吃肉而被称为“花和尚”。 与他相关的故事丰富多彩，其中最为人所熟知的包括“倒拔垂杨柳”、“大闹野猪林”和“单打二龙山”等。 （1）“倒拔垂杨柳”讲述了鲁智深为了收服一众泼皮无赖，显示自己的神力，将一棵垂杨柳连根拔起的故事，体现了他超凡的武艺和豪放不羁的性格。 （2）“大闹野猪林”则是描述鲁智深在野猪林为救好友林冲，与押送林冲的公差董超、薛霸进行了一场激烈的打斗，最终成功救下林冲，并一路护送他到沧州的故事。这一情节展现了鲁智深对友情的重视和勇猛无畏的精神。 （3）“单打二龙山”则是鲁智深在二龙山与杨志、曹正等人合力攻打并占据二龙山，成为山寨之主的故事。这一事件不仅体现了鲁智深的武艺高强，也展现了他善于结交英雄豪杰、具有领导才能的一面。 这些故事都生动展现了鲁智深这一人物形象的鲜明特点，使他成为《水浒传》中备受读者喜爱的角色之一。 （3）本题考查名著阅读人物形象。 从文段【乙】中，我们可以清晰地看出B（即林冲）是一个谨慎细心的人。这一结论可以从以下几个细节中推导出来：首先，当林冲看到草厅被雪压倒后，他并没有因为心急或冲动而直接冲进去查看情况，而是先放下了手中的花枪和葫芦，这一行为体现了他对可能存在的危险的警觉性。其次，林冲探半身进入草厅内，仔细摸查火盆内的火种是否已被雪水浸灭。这一细节显示了他对安全隐患的敏感和细心，确保了在进入未知环境前排除了潜在的风险。再次，林冲在离开时，不仅将被卷了起来，还特意将门拽上并锁好，随后在进入庙门后，又将大石头掇过来靠在门上，这些举动都表明了他对安全的极端重视和细心安排。综上所述，从林冲在文段【乙】中的一系列行为可以看出，他是一个谨慎细心的人。 100．示例一：《格列佛游记》是小说假托游记的形式，写了许多有趣的故事。外科医生格列佛出航南太平洋，不幸中途遇险，他死里逃生，漂到小人国，被小人捆住。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。他在对抗另一小人国不来夫斯古帝国时立了大功，后惹恼小人国君臣而逃回英国。 示例二：《格列佛游记》运用夸张与想象的手法，借虚构之名来讽刺时事。小人国利用在绳上表演舞蹈的方式来选拔官员，其中财政大臣和内务大臣跳得最高。小人国国内有两个党派在斗争：一个是高跟党，一个是低跟党。王子殿下的鞋跟一个高一个低，走起路来一拐一拐的。斯威夫特借小人国荒诞的做法讽刺了当时英国议会黑暗的统治与党派斗争。 【解析】略 101． （1）B （2）法国 法布尔 蝉 螳螂 切叶蜂 昆虫的史诗 （3）苏轼以乐观豁达的心胸去面对人生的低谷； 居里夫妇以执着坚守见证科学奇迹…… 【详解】（1）B.《昆虫记》中小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”，不是“小麻雀”。故选B。 （2）法布尔的《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。作品中将昆虫的生活和习性揭示出来，如蝉在地下潜伏四年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子……在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。作品除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。这本书被誉为“昆虫的史诗”。据此可填写作答。 （3）考查句子的仿写。首先要从《美丽的颜色》《记承天寺夜游》《我为什么而活着》《昆虫记》中的“居里夫妇”“苏轼”“伯特兰·罗素”“法布尔”这四个人物中选择两个，概述他们的品格与志趣，仿照示例拟写作答。答案是多元的，符合要求即可。 【点睛】《美丽的颜色》这篇文章记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程，叙写了居里夫妇辛苦忙碌的身影，让我们感受到科学发现的艰辛，也领略到科学家的坚守与乐观。《我为什么而活着》是罗素的思想随笔，从中可以窥见思想家罗素的崇高思想境界和伟大人格。 102． （1）螳螂捕食。 （2）螳螂体型矫健，体色淡绿，薄翼修长，小嘴尖尖，头可以左右旋转，俯仰自如，捕捉器非常漂亮；它休息时整个身躯一副安详状，捕捉器折起来，一副祈祷的架势。一旦有猎物出现，它立刻收起那副祈祷姿态，杀死一切从旁经过的猎物；它力大无穷，嗜肉成性，专门吃活食，是昆虫界和平居民的老虎，是埋伏着捕捉新鲜肉食的妖魔。 【详解】（1）名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。从“鞘翅随即张开”“腹端蜷成曲棍状”可知，文段写的是螳螂捕食。（2）从“平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫”“无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器”可知，螳螂表面温和，实际是一个了不起的杀虫机器。 103．(1) 春秋 孟子 (2)要善于借助别人（或听取别人的意见）帮助自己改正缺点。 【详解】（1）考查文学常识。 第一空，结合“是我国现存的第一部编年史”可知，该著作为《春秋》。《春秋》是我国古代史类文学作品。又称《春秋经》《麟经》或《麟史》等。代表作品是称为“春秋三传”的《左传》《公羊传》《谷梁传》。《春秋》用于记事的语言极为简练，然而几乎每个句子都暗含褒贬之意。它是中国古代儒家典籍“六经”之一，是我国第一部编年体史书，也是周朝时期鲁国的国史，现存版本据传是由孔子修订而成。 第二空，结合“据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的”可知，该著作为《孟子》。《孟子》是儒家的经典著作，战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。 （2）考查主观拓展。 “它山之石，可以攻玉”意思是：别的山上面的石头坚硬，可以琢磨玉器。既比喻别国的贤才可为本国效力，也比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。可据此拟写其教育意义。 示例：我们要善于听取他人意见或建议，促进自己不断提升。 104．示例一：海底七彩光。海底的花草、礁石、胚芽、贝壳、珊瑚虫等，经折射光一照，颜色发生轻微的变化，呈现出七彩光来，犹如善用色彩的画家的调色板。 示例二：海底奇光。“鹦鹉螺号”漂浮在一层被磷光照亮的海水里。这光亮是无数会发光的微生物造成的，是无数海洋纤毛虫、粟粒状夜光虫聚集一起发出的光亮，这些光亮与水母、海星、海月水母、海笋及其他一些植虫动物发出的磷光交相辉映。 示例三：海藻地毯和绿廊。海底有一片海藻地，具有旺盛的生命力，踩上去软软的，堪与手工织成的最柔软的地毯相媲美。这些绿色植物还在人们头顶飘动着，像一条海生植物构成的绿廊，有的带状墨角藻长度超过500米。 【详解】本题考查名著阅读。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 示例：海底森林。热带树木一般高大的各种不同的灌木中间，在它们的湿润的荫影下面，遍生着带有生动花朵的真正丛林，植虫动物的篱笆行列，上面像花一般开放出弯曲条纹的脑纹状珊瑚，触须透明的黑黄石竹珊瑚，草地上一堆一堆的石花珊瑚——为了使这个幻觉完整无缺一又有蝇鱼，它们像成群的蜂雀，从这枝飞到那枝，至于两腮耸起、鳞甲尖利的麦虫鱼，飞鱼，单鳍鱼，那简直就像一群鹌鹑，在脚下跳来跳去。　　 105．（1）农民起义 施耐庵            （2）及时雨   林冲 【详解】（1）试题分析：该题考查名著作者、朝代，这是比较传统的考查题目。学生平时要养成阅读名著的习惯，对名著作家、作品、朝代、主人公等常识要加强识记。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 （2）试题分析：此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，对作品中的人物、人物绰号、情节要有准确的把握。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 106．示例一：《从百草园到三味书屋》通过百草园自由欢乐生活和三味书屋枯燥学习生活的对比，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建私塾教育表示不满。 示例二：《父亲的病》重点回忆作者儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风等，充满讽刺，表达了对庸医误人、草菅人命的深切痛恨。 示例三：《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残。 【解析】略 107． 吴敬梓 讽刺 科举制度 严监生 吝啬（视财如命、小气抠门） 【详解】（1）本题考查名著知识。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。《儒林外史》是清代现实主义小说家吴敬梓创作的长篇章回小说，揭露了科举制度对读书人的毒害。在这部小说里，作者主要采用讽刺的手法，比如写范进中举发疯的情节，就运用了讽刺手法，体现了封建科举制度对读书人的毒害。由此提炼答案即可。 （2）本题考查名著中的人物形象。解答此题必须建立在阅读原著的基础之上，结合书中与人物相关的情节进行分析概括。结合“临死之时，伸着两个指头，总不肯断气”可知此人是严监生。由“忙走去挑掉一茎，众人看A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气”可知他因为灯盏里点着两茎灯草，不放心，浪费了油，所以总不肯断气，可见他是一个爱财胜过命的吝啬鬼。 【点睛】《儒林外史》是我国清代小说家吴敬梓创作一部古典长篇讽刺小说，它通过生动的艺术形象，反映了封建社会末期腐朽黑暗的社会现实，批判了八股科举制度，揭露了反动统治的罪恶和虚伪。作者运用周进、范进等生动的艺术形象，用辛辣的笔触，揭露了统治者的腐朽和虚伪。作者对生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像的成功塑造，以及对吃人的科举、礼教和腐败事态的生动描绘，使小说成为中国古代讽刺文学的典范，也使作者吴敬梓成为中国文学史上批判现实主义的杰出作家之一。 108． 示例：我推荐《猎人笔记》， 《猎人笔记》文笔流畅、细腻，富有抒情性。特别是作品中随处可见的景物描写，情景交融，充满了诗情画意，既烘托了人物的内心世界，也表现出作者对俄罗斯民族与自然的热爱。 【详解】本题考查名著阅读。从《朝花夕拾》《白洋淀纪事》《西游记》《猎人笔记》中任选一部作品，仿照示例，结合其内容，完成推荐卡即可。 示例1：我推荐的书：《白洋淀纪事》。 推荐理由：《白洋淀纪事》以丰富多彩的笔触描绘人物，尤其是女性们勤劳、善良、聪明、勇敢的美好品质和崇高的精神世界。描写抗日时期的白洋淀人民英勇抗日、并与当地地主等恶势力进行斗争，表现出了战争年代民众对幸福和安宁的向往。 示例2：我推荐的书：《西游记》。 推荐理由：《西游记》想象奇特，亦真亦幻。书中师徒四人虽性格不同，但他们最终团结一心、西天取经，经历九九八十一难，最终取得真经！团结一心，不畏艰难、不怕险苦，坚强地与困难作斗争，这正是《西游记》的经典之处。 示例3：我推荐的书：《朝花夕拾》。 推荐理由：《朝花夕拾》文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。 109． × √ √ 【详解】A.《水浒传》中三位女将及绰号分别是扈三娘，绰号一丈青；孙二娘，绰号母夜叉；顾大嫂，绰号母大虫。故A错误。 B.正确。 C.正确。 110． 法国（或法兰西） 潜水艇（鹦鹉螺号） 捕鲸手 尼摩 阿龙纳斯逃出“鹦鹉螺”号潜艇，回国后将旅行中所知道的海底秘密公之于众。 【详解】（1）《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。儒勒·凡尔纳，19世纪法国小说家、剧作家及诗人。 （2）《海底两万里》这本书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。这奇异怪物就是潜艇鹦鹉螺号。 （3）尼德·兰（又译内德·兰德），加拿大人，约40岁，是一个野性十足的鱼叉手，一个比较原始的人。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉、小酒馆里的酒，是在陆地上自由地行走。他精通野外生存，曾为大家在一个岛上做了一顿丰盛的饭。他脾气暴躁，受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活，总是计划逃脱。如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。 （4）尼摩船长（又译内摩船长、内莫船长）是小说里的主人公，在书中并未说明其国籍。他的真实身份在《神秘岛》中才得以揭晓：其为印度的达卡王子。 尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海。尼摩船长是鹦鹉螺号的灵魂，他是作家心目中的反殖民主义和反帝国主义的英雄。他虽然与世隔绝，营造了自己的理想王国——海底世界，以逃避人类社会的邪恶，却因仇恨而最终导致了自我毁灭。作家借尼摩船长这一形象，沉重地谴责了殖民主义战争及其罪恶。 （5）尼摩船长带着阿龙纳斯教授等人经历了一系列险情，最后，鹦鹉螺号在北大西洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰，潜艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺，用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。不久，他们在潜艇陷入大漩涡的极其险恶的情况下逃出了潜艇，被渔民救上岸。回国后，博物学家才将旅行中所知道的海底秘密公之于世。 111．（1）老舍，三次，三次 （2）示例：情节：祥子被军队抓夫抓去，乘着军队转移之际，偷偷地牵回三匹骆驼，逃走时的情景。感受：对黑暗社会的无比憎恨，对生活于其中的，尤其是下层人民的同情。 【详解】考查对名著《骆驼祥子》的了解与记忆。（1）《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位。祥子来自农村，立志买一辆自己的车，做一个独立的劳动者。但是，用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走，从军阀逃回来后，他还没攒足买车的钱，钱就被孙侦探敲诈走了。接着，车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来磨难。而祥子用虎妞的积蓄买的一辆车，在虎妞难产而死后，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。在经过多次挫折后，并随着祥子心爱的女人小福子的自杀，终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花，他对生活失去了希望,彻底地堕落了。 （2）开放性试题，答案不唯一。能写出自己印象最深的一个情节。并谈出自己感受，句子通顺即可。如，印象最深刻的是单纯善良的少女小福子为生活所迫而出卖自己肉体。体现了万恶的旧社会对底层善良百姓的压迫。 112．示例：保尔在双腿瘫痪，双目失明的接连打击下，从来没有放弃生活、放弃学习、放弃对归队的追求，最终靠写作实现了为革命重新工作的愿望，体现了保尔永不言败的超人毅力和顽强精神。 【详解】本题考查名著内容识记。 《钢铁是怎样炼成的》中体现保尔坚强的事例很多。（1）朱赫来教保尔学拳，保尔一次次被击倒在地，但他很执着，坚持学拳，体现了保尔的坚强品格。（2）保尔在战斗中被炸弹扎伤头部，一眼失明，还没完全康复，就带着病痛投入到紧张的肃反工作中，体现了保尔顽强的革命意志。（3）保尔强忍身体上的病痛折磨，坚守工作岗位，任劳任怨，从不诉苦，体现了保尔经受折磨而从不诉苦的品质。（4）保尔在双腿瘫痪，双目失明的接连打击下，从来没有放弃生活、放弃学习、放弃对归队的追求，体现了保尔永不言败超人毅力、顽强精神。 113．(1) 法国 法布尔 《昆虫记》 食粪虫（又被称做圣甲虫、金蜣、蜣螂、屎壳郎） (2)①如“有的在露天干活儿，在表层搜刮；有的钻进厚实的牛粪堆里，挖出地道，寻找优质矿脉；有的开凿底层，立即把财宝埋进地里”让我们了解了圣甲虫的种类形态多样以及它们抢夺食品时的情形，让我们获得科普知识。 ②这句话也运用排比和拟人的修辞手法，生动形象的表现了圣甲虫的勤劳可爱，显得行文生动活泼，语调诙谐幽默，具有文学的艺术性。 【详解】（1）本题考查名著内容的识记。 前三空。根据“在太阳太毒之前，它们成百成百地奔来。大大小小，形状各异，体形有长有短，品种齐全，全都乱糟糟地爬来滚去，意欲在这个大蛋糕上为自己分上一份儿”可知，这是《昆虫记》中的描写。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。被称为“昆虫的史诗”。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 第四空。材料选取的是书中第一章对圣甲虫的介绍，它属于一种食粪虫，又被称作金蜣、蜣螂、屎壳郎等，身材小巧玲珑胖乎乎，乌黑油量。圣甲虫头部像戴了一个帽子，而且身上散发出一种微微的香气。它的食物是动物的粪便！因为马、牛、羊等动物的粪便中仍留有许多未消化的残留东西，圣甲虫就把这些残留东西加以利用，慢慢吸收里面的营养，直到最后把营养颗粒消化掉为止。而且，圣甲虫一旦把粪球运进地窖中，就日夜不停地吃着。并且后面还不断地排泄。排泄物像一条黑色细线，如同鞋匠的细腊绳！圣甲虫又称“大地的清洁工”。 （2）本题考查对名著的赏析。 语言方面，可从修辞手法的角度结合选段内容进行赏析。由“你争我夺的劲头儿”“露天干活儿，在表层搜刮”“寻找优质矿脉”可知，选文使用了拟人的修辞，将圣甲虫人格化；由“从全球各地蜂拥到加利福尼亚的淘金者们也没有它们的那股狂热劲儿。”可知，此处又使用了对比的修辞手法，将淘金者与他们进行对比；由“在这个大蛋糕上为自己分上一份儿”“把财宝埋进地里”可知，同时使用了比喻的修辞手法，将牛粪比作蛋糕和财宝。多种修辞手法并用，生动形象地写出圣甲虫们热火朝天地“收集粪球”的忙碌场面，使得客观的昆虫世界变得生动有趣，幽默风趣的语言也使得文章更加生动活泼，富有情趣。 写作手法上：它并不以全面系统地提供有关昆虫的知识为唯一目的。除了介绍自然科学知识以外，作者利用自身的学识通过生动的描写以及比喻、拟人等修辞手法将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来，把人类社会的道德和认识体系搬到了笔下的昆虫世界里。例如选段中把牛粪堆比喻成“蛋糕”“财宝”，将圣甲虫拟人化，生动形象地描写了它们“收集粪球”的场面。 内容上：作者以昆虫的视角来观察昆虫，生动逼真地向读者科普了关于昆虫的科学知识。 作者的情感方面：在该书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光，字里行间洋溢着作者对生命的尊重与热爱。 所以，《昆虫记》既是科普著作，又是文学经典。 114．C 115．D 【解析】114．C. 有误。应是作者先在百家坪见到周恩来，之后在周恩来的安排下，作者在苏区临时首都保安采访到了毛泽东并搜集到相关资料。故选C。 115．《红星照耀中国》原著中斯诺写到：在我看来，毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害--但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。他说话平易，生活俭朴，有些人可能以为他有点粗俗。然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来。故选D。 116．示例一：读了《哈利波特与死亡圣器》这本书，我对生与死有了全新的认识，原来，死不可怕，可怕的是赖活着，可怕的是无耻地活着，可怕的是屈辱的活着。 示例二：《海底两万里》是一部真正的好书，我读过以后受益匪浅。它让我看到了美妙奇异的海底世界，了解了曲折生动的故事情节，学到了丰富实用的科学知识，培养了大胆奇特的想象力。 示例三：《基地》这本书让我认识到，我们每个人都应该积极学习、认识科学，时刻了解当代的科技，积极参与科技发展的工程，这样才不会使人类流传多年的科技文化白白流失。 示例四：《创业史》这本书让我明白：人生的创业史的道路上充满了挫折和艰辛，需要我们有坚忍不拔的毅力，需要我们有顽强的拼搏精神，需要我们撸起袖子加油干，才能够创出属于我们的一片天。 【详解】此题考查学生对名著内容的掌握以及表达自己观点的能力，注意题目中“排比句”这一要求。作答时首先选择一部自己喜欢并且熟悉的名著，然后从名著内容、艺术特色、主题思想等方面谈自己的收获，语言要简洁流畅，同时注意字数的限制。 117． (1)夏先生 死人送殡 (2)D 【详解】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。本题考查对《骆驼祥子》和《红岩》的阅读理解。 点睛：本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。 118． 虎妞 徐改霞 甫志高 祥子 大胆泼辣 聪慧理性 自尊心强 被国民党枪杀 【详解】（1）此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。从“在庙会上，同着祥子去玩”可知，甲文段写的是虎妞；从“一直是倾向生宝的”可知，乙文段写的是徐改霞；从“如果离开银行，用来掩护身分的生活和享受全都完了”可知，丙文段写的是甫志高；从“这么一想，他把车拉过去了”可知，丁文段写的是祥子。 （2）此题考查的是名著中的人物性格，需要结合具体的情节来分析。从“这么无拘无束的也倒好，正好和丈夫多在一块儿，痛痛快快地玩几天”“大摇大摆”可知，虎妞是一个大胆 泼辣的人。从“纯洁的爱情和热烈的事业心，本来是互相不矛盾的”“她就要和他打破两年来双方有意疏远的不自然的关系了”可知，改霞作为一个新时代的女性，思想独立，能够对自己的婚姻进行理性的思考。 （3）名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。从“可是让步的后果呢？他很难预料。也许是批评，甚至是处分，这使他很不愉快。”“‘大个子’三个字把他招笑了，这是一种赞美。他心中打开了转儿：凭这样的赞美，似乎也应当捧那身矮胆大的光头一场”可知，面对遇到的问题，甫志高和祥子都比较好胜要面子，自尊心强。 （4）甫志高被捕后即交代出领导他的上级和其他党员，造成中共重庆地下市委机关报《挺进报》的严重破坏。1949年11月27日，他在渣滓洞被国民党枪杀。 【点睛】名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 119．答案示例： 武松——“勇”，说明：他一身虎胆，景阳冈上赤手空拳打死老虎，武艺高强，十分勇猛。吴用——“智”，说明：他设计高妙计策，率领众好汉智劫生辰纲，足智多谋。 林冲——“忍”，说明：他作为一个禁军教头，一再被高衙内迫害，却一再退让，忍气吞声、不敢反抗。 鲁智深—— “义”，说明：他为了救林冲，大闹野猪林，侠肝义胆。 【详解】先用一个字概括他的性格特点，再结合书中有关这个人物的故事内容具体说明这个特点。可以从“智”“勇”“忍”“义”方面来把握性格。例：吴用--“智”，说明：他设计高妙计策，率领众好汉智劫生辰纲，足智多谋。 答案第64页，共65页 答案第65页，共65页 学科网（北京）股份有限公司 $$