精品解析：天津市第二南开学校2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

八年级生物学科 温馨提示：本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间60分钟。祝同学们考试顺利！ 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 注意事项： 1.每题选出答案后，将正确答案填在答题卷的相应位置上。 2.本卷共25题，每题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 一、选择题（本大题共25题，每题2分，共50分） 1. 对以下几种无脊椎动物的归类，正确的是（ ） A. 水蛭——软体动物 B. 蝗虫——环节动物 C. 蜈蚣——线形动物 D. 七星瓢虫——节肢动物 2. 节肢动物是动物界最大的类群，下列属于节肢动物的是（ ） A. 龙虾 B. 蜥蜴 C. 草履虫 D. 蚯蚓 3. 蛔虫寄生在人体肠道内，它身体结构有一系列特征与这种生活方式相适应。下列叙述正确的是 A. 消化系统复杂，有利于消化丰富的营养物质 B. 运动器官发达，有利于在肠道内运动 C. 体表的角质层发达，以避免被消化酶分解 D. 生殖器官退化，以减少子代数量从而减轻对寄主的危害 4. 下列有关两栖动物的说法，不正确的是（ ） A. 两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸 B. 蟾蜍、蜥蜴、蝾螈都属于两栖动物 C. 两栖动物成体大多生活在陆地上，也可以在水中生活 D. 两栖动物成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 5. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　） ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水 A. ①②⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 6. 下列不属于我国著名“四大家鱼”的中（　　） A. 青鱼 B. 草鱼 C. 鲫鱼 D. 鲢鱼 7. 据所学知识，以下动物及其相关特征表述不正确的是（　　） A. 蚯蚓——用湿润的体壁呼吸，刚毛辅助运动 B. 鲫鱼——用鳃呼吸，用鳍协调游泳 C. 扬子鳄——用肺呼吸，牙齿有分化 D. 家鸽——气囊辅助肺呼吸，恒温动物 8. 下列关于鸟类适于飞行特点的分析，错误的是 A. 胸肌发达，能牵动两翼完成飞行动作 B. 身体呈流线型，能减少飞行时空气的阻力 C. 体温高而恒定，能保证飞行时所需能量的供应 D. 消化能力强且粪便排出及时，能减轻体重利于飞行 9. 某同学做了一个实验，将家兔和龟同时从温暖的环境转移到寒冷的环境中，将会出现的现象是（ ） A 家兔体温不变，龟体温降低 B. 两者体温都不变 C. 家兔体温降低，龟体温升高 D. 两者体温都降低 10. 从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于（ ） A. 学习行为 学习行为 B. 先天性行为 学习行为 C. 学习行为 先天性行为 D. 先天性行为 先天性行为 11. 先天性行为是由( )决定的。 A. 遗传物质 B. 生物性状 C. 生活经验 D. 后天学习 12. 下列不能体现动物社会行为特征的是（ ） A. 蝗虫集群啃食农作物 B. 蜂群中有蜂王、雄蜂和工蜂 C. 狼群分工合作捕食猎物 D. 狒狒首领优先享有食物 13. 下列哪项不属于动物在自然界中的作用（　　） A. 在维持生态平衡中起着重要的作用 B. 促进生态系统的物质循环 C. 可以为人类提供食物 D. 帮助植物传粉，传播种子 14. 下列各组生物中，都属于真菌的一组是（　　） A. 大肠杆菌、银耳、猴头菇 B. 酵母菌、香菇、黄曲霉 C. 青霉菌、口蘑、肺炎双球菌 D. 香菇、木耳、金黄色葡萄球菌 15. 下列疾病中，由真菌感染引起的是 A. 扁桃体炎 B. 手癣 C. 猩红热 D. 丹毒 16. 自制酸奶是指用纯牛奶、乳酸菌（属于细菌）等材料自己制作的酸奶。用料和做法简单，含蛋白质、钙等多种营养物质。下列关于乳酸菌的叙述错误的是（ ） A. 能进行呼吸作用 B. 通过芽孢进行繁殖 C. 含有遗传物质DNA D. 个体微小，结构简单 17. 芽孢的作用是 A. 繁殖后代 B. 生殖方式 C. 通过休眠度过恶劣环境 D. 贮藏养料 18. 假设小明手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后分裂产生的细胞数目是（　　） A. 400个 B. 800个 C. 1600个 D. 3200个 19. 环境适宜的条件下，酵母菌母体长出芽体，芽体可发育成为一个新个体。这种生殖方式属于 A. 出芽生殖 B. 分裂生殖 C. 营养繁殖 D. 孢子生殖 20. 下列有关食品腐败和食品保存的说法中，错误的是（ ） A. 微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因 B. 保存食品时超量添加食品防腐剂对人体无害 C. 冷藏保存食品主要是因为低温可抑制微生物的繁殖 D. 风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存 21. 细菌和真菌对于自然界的主要作用是（　　） A. 分解无机物 B. 导致动植物和人患病 C. 制造有机物 D. 参与物质循环 22. 2020年春节前后，出现新型冠状病毒引起的肺炎传染病，之后在全国扩散，现在国内该传染形势已基本被控制。则该新型冠状病毒属于 A. 植物病毒 B. 动物病毒 C. 细菌病毒 D. 噬菌体 23. 在学习生物分类时，有同学将柳树、田鼠、喜鹊、月季归为一类，将鲤鱼、水草、荷花、河虾归为了另一类。他的归类依据是（　　） A. 生物生活环境的不同 B. 生物形态结构的不同 C. 生物现存数量的不同 D. 生物应用价值的不同 24. 对生物进行分类是为了便于人们认识和研究生物。将众多生物分门别类，能更系统地了解不同生物的特征、习性和进化关系。按照从小到大顺序进行排列的分类单位是（　　） A. 种、纲、属、目、科、门、界 B 种、属、科、目、纲、门、界 C. 科、种、纲、属、目、门、界 D. 种、纲、目、科、门、属、界 25. 保护生物多样性至关重要。它为我们提供了丰富的食物、药物和工业原料； 许多农作物的野生近缘种蕴含着优良的基因，可能成为未来农业发展的关键；生物多样性还维持着生态系统的稳定，而保护生物多样性最为有效的措施是（　　） A. 建立自然保护区 B. 将某些濒危物种迁出原地，移入相应机构进行特殊保护 C. 建立濒危物种的种质库 D. 颁布相应的法律和文件 第Ⅱ卷（共50分） 二、识图作答题：本大题共2小题，共15分。 26. 鸟儿的身姿轻盈优美，它们在空中自由翱翔，时而振翅高飞，时而低空盘旋。它们用灵动的身影，为天空增添了一抹亮丽的风景。观察下图，鸟儿有哪些适于飞行的特点呢? （1）观察图中①所示，鸟的身体呈_____型，可以减少飞行时空气的阻力。 （2）观察图中②所示，鸟的前肢变成_____，上面生有几排大型的_____，适于搏击空气，振翅高飞。 （3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻_____，附着在胸骨上的是全身最发达的③_____，可提供飞行的动力。 27. 动物的觅食行为充满智慧；动物的防御行为多样；动物的繁殖行为复杂而神奇；动物的社会行为也令人惊叹。如图是动物的行为，请据图回答相关问题： （1）从行为的获得途径来说，图一美国红雀喂鱼的行为属于_____行为，图二黑猩猩搬箱子、摘香蕉是_____行为，该行为是由_____和学习而获得的。 （2）在进行剧烈活动时，图三关节结构，有时会发生[ ]_____从[ ]_____滑脱出来现象，这就是我们平常所说的脱臼。使关节具有灵活性的是5_____和关节腔里的滑液；使关节具有牢固性的结构是2_____。 （3）黑猩猩伸手摘香蕉，图四中的1处在_____状态。 三、分析说明题：本大题共3小题，共25分。 28. 微生物“无影无踪”，但又“无处不在”，人类对它们“爱恨交加”。根据图中这些微生物的形态，请分析回答如下问题： （1）单细胞生物结构相对比较简单，但与多细胞生物一样，能够独立的完成各种复杂的生命活动。图中4种微生物中，属于单细胞生物的有_____（填字母）。 （2）A与B在细胞结构上的主要不同点是：A的细胞内_____，D属于_____（选填“原核”或“真核”）生物。图中A、D两类生物是生态系统中的_____。 （3）青霉素是一种抗生素，挽救了无数人的生命，它可以从_____（填字母）中提取。 （4）图_____（填字母和文字）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。 （5）与绿色植物的叶肉细胞相比，A和D没有_____不能进行光合作用。它们的营养方式是_____，所以培养时必须配制含有_____的培养基。接种后，在适宜的环境下培养一段时间后，可以形成肉眼可见的_____。 29. 动物界是一个丰富多彩的世界。动物的种类繁多，形态各异。这里有庞大如鲸鱼的海洋巨兽，也有微小如蚂蚁的陆地精灵。它们有着各自独特的生存方式。根据你所了解的知识，回答一下问题： （1）与脊椎动物相比，无脊椎动物身体内没有_____，①-⑥中属于无脊椎动物的有_____（填数字代号）。 （2）动物适于生活的环境不同，呼吸器官也有明显区别，如动物②用_____呼吸；③用_____呼吸，_____辅助呼吸；④用_____辅助肺呼吸。 （3）⑤是哺乳动物，该类动物生殖发育方面最主要的特征是_____。 （4）①-⑥中，属于恒温动物的有_____（填数字代号），恒定的体温可以减少动物对环境的依赖，增强对外界环境的适应能力，扩大生活范围。 （5）⑥是蜜蜂，它能够帮助植物_____来增加果实的产量，它的体表有_____，能够起到支撑和保护作用。 30. 生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究各种生物。下图是分类等级示意图，请据图回答下列问题： （1）图中最大的分类单位是_____。 （2）图中虎和犬同属于_____。猫和虎同属于_____（填图中它们的最小单位）。 （3）狼和犬的相似程度_____，它们的共同特征_____（填“较多”或“较少”）。 四、实验探究题：本大题共2小题，共10分。 31. 如图是巴斯德著名“鹅颈瓶”实验示意图，A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质。接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答： （1）甲图中肉汤仍保鲜的是_____瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_____进入瓶内。 （2）甲、乙两组实验所控制的变量都是_____。 A. 瓶子的大小 B. 细菌的有无 C. 肉汤的多少 （3）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是_____。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法是_____。 32. 我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。某校生物兴趣小组的甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有无菌培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如图所示，请完善并评价他们的实验方案。 （1）在接种前，培养基和培养皿应经过高温灭菌处理，是为了_____。 （2）请将下列操作步骤进行排序：_____（用字母和箭头表示）。 A. 培养 B. 接种 C. 观察 D. 配制培养基，高温灭菌后冷却 （3）丙培养皿的作用是_____。预期48小时后，_____培养皿内的细菌菌落最多。 （4）根据实验，为了保证个人卫生，你认为要养成哪些良好的卫生习惯？_____（写出一条即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级生物学科 温馨提示：本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间60分钟。祝同学们考试顺利！ 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 注意事项： 1.每题选出答案后，将正确答案填在答题卷的相应位置上。 2.本卷共25题，每题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 一、选择题（本大题共25题，每题2分，共50分） 1. 对以下几种无脊椎动物的归类，正确的是（ ） A. 水蛭——软体动物 B. 蝗虫——环节动物 C. 蜈蚣——线形动物 D. 七星瓢虫——节肢动物 【答案】D 【解析】 【分析】1．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 2．蝗虫的主要特征：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失，属于节肢动物。 【详解】A．水蛭不是软体动物，而是环节动物，A错误。 B．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，属于节肢动物，B错误。 C．蜈蚣的身体和附肢分节，体表有外骨骼，属于节肢动物，C错误。 D．七星瓢虫是昆虫，属于节肢动物，D正确。 故选D。 2. 节肢动物是动物界最大的类群，下列属于节肢动物的是（ ） A. 龙虾 B. 蜥蜴 C. 草履虫 D. 蚯蚓 【答案】A 【解析】 【详解】节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、蜈蚣、龙虾、螃蟹等；蜥蜴是爬行动物；草履虫多细胞的原生动物；蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成，是环节动物。故选A。 3. 蛔虫寄生在人体肠道内，它的身体结构有一系列特征与这种生活方式相适应。下列叙述正确的是 A. 消化系统复杂，有利于消化丰富的营养物质 B. 运动器官发达，有利于在肠道内运动 C. 体表的角质层发达，以避免被消化酶分解 D. 生殖器官退化，以减少子代数量从而减轻对寄主的危害 【答案】C 【解析】 【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。蛔虫与寄生生活相适应，没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，每条雌虫每日排卵约24万个。 【详解】AB．蛔虫寄居在人体小肠内，以半消化的养料生活，所有运动器官退化，消化管结构简单，与它的寄生生活相适应，AB错误。 C．蛔虫的体表有角质层，以防止消化液的侵蚀，适于寄生生活，C正确。 D．蛔虫的生殖器官发达，每条雌虫每日排卵约24万个，寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，适于寄生生活，D错误。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握蛔虫与寄生生活相适应的特点。 4. 下列有关两栖动物的说法，不正确的是（ ） A. 两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸 B. 蟾蜍、蜥蜴、蝾螈都属于两栖动物 C. 两栖动物成体大多生活在陆地上，也可以在水中生活 D. 两栖动物成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。 【详解】A．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，正确。 B．蟾蜍、蝾螈都属于两栖动物，蜥蜴属于爬行动物，是真正的陆生脊椎动物，错误。 CD．两栖动物的成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，正确。 故选B。 【点睛】明确两栖动物的特点是解答此类题目的关键。 5. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　） ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水 A. ①②⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。据此解答。 【详解】①爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，正确。 ②爬行动物终生用肺呼吸，适于陆地生活，正确。 ③爬行动物终生用肺呼吸，故爬行类的幼体也用肺呼吸，错误。 ④爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，而不是皮肤裸露，错误。 ⑤爬行动物生殖和发育离开了水适于陆生环境，正确。 故选A。 6. 下列不属于我国著名“四大家鱼”的中（　　） A. 青鱼 B. 草鱼 C. 鲫鱼 D. 鲢鱼 【答案】C 【解析】 【分析】唐代以前，鲤鱼是最为广泛养殖的淡水鱼类。但是因为唐皇室姓李，所以鲤鱼的养殖，捕捞，销售均被禁止。渔业者只得从事其他品种的生产，这就产生了“四大家鱼”：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 【详解】青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼都属鱼纲，鲤科。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳和蚌等软体动物；这4种鱼由于食性和栖息习性不同，很适合混养在一个池塘里，能充分利用天然饵料和水域空间，养殖效益更大，是我国淡水养鱼的主体鱼。因为它们是人工养殖的鱼类，故称为“四大家鱼”。因此鲫鱼不属于我国的“四大家鱼”中的一种，故C符合题意， 故选C。 【点睛】知道“四大家鱼”是解题关键。 7. 据所学知识，以下动物及其相关特征表述不正确的是（　　） A. 蚯蚓——用湿润体壁呼吸，刚毛辅助运动 B. 鲫鱼——用鳃呼吸，用鳍协调游泳 C 扬子鳄——用肺呼吸，牙齿有分化 D. 家鸽——气囊辅助肺呼吸，恒温动物 【答案】C 【解析】 【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．蚯蚓属于环节动物，在富含腐殖质的湿润土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸，A正确。 B．鲫鱼属于鱼类，鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，B正确。 C．扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，属于爬行动物，用肺呼吸，但没有牙齿分化，C错误。 D．家鸽属于鸟类，鸟类的呼吸器官是肺，在肺部进行气体交换，而气囊能暂时储存气体，辅助肺呼吸，但气囊不能进行气体交换。鸟类属于恒温动物，D正确。 故选C。 8. 下列关于鸟类适于飞行特点的分析，错误的是 A. 胸肌发达，能牵动两翼完成飞行动作 B. 身体呈流线型，能减少飞行时空气的阻力 C. 体温高而恒定，能保证飞行时所需能量的供应 D. 消化能力强且粪便排出及时，能减轻体重利于飞行 【答案】C 【解析】 【详解】胸肌发达，能牵动两翼完成飞行动作，适于飞行，A正确； 身体呈流线型，能减少飞行时空气的阻力，适于飞行，B正确； 鸟的体温高而恒定，是恒温动物，增强了对环境的适应能力，提高了其存活和繁殖的机会，与飞行生活无关，C错误； 消化能力强且粪便排出及时，能减轻体重利于飞行，与飞行生活有关，D正确。 9. 某同学做了一个实验，将家兔和龟同时从温暖的环境转移到寒冷的环境中，将会出现的现象是（ ） A. 家兔体温不变，龟体温降低 B. 两者体温都不变 C. 家兔体温降低，龟体温升高 D. 两者体温都降低 【答案】A 【解析】 【分析】根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。 【详解】体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动物。家兔属于恒温动物，龟属于变温动物。所以，将家兔和龟同时从温暖的环境转移到寒冷的环境中，将会出现的现象是家兔体温不变，龟体温降低 。 故选A。 10. 从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于（ ） A. 学习行为 学习行为 B. 先天性行为 学习行为 C. 学习行为 先天性行为 D. 先天性行为 先天性行为 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，例如孔雀开屏，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，鹦鹉学舌是通过学习得来的行为，属于后天性行为，故选C。 考点：本题考查的是动物先天性行为和后天性学习行为的区别 11. 先天性行为是由( )决定的。 A. 遗传物质 B. 生物性状 C. 生活经验 D. 后天学习 【答案】A 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，如蜘蛛结网。 故选：A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。 12. 下列不能体现动物社会行为特征的是（ ） A. 蝗虫集群啃食农作物 B. 蜂群中有蜂王、雄蜂和工蜂 C. 狼群分工合作捕食猎物 D. 狒狒首领优先享有食物 【答案】A 【解析】 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。 【详解】A.蝗虫的群体内没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序，因此不属于社群行为，A符合题意。 BCD.狒狒、狼和蜜蜂的群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为，BCD不符合题意。 故选A。 【点睛】理解掌握社会行为的概念及特征是解题的关键。 13. 下列哪项不属于动物在自然界中的作用（　　） A. 在维持生态平衡中起着重要的作用 B. 促进生态系统的物质循环 C. 可以为人类提供食物 D. 帮助植物传粉，传播种子 【答案】C 【解析】 【详解】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用，A正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确；动物是消费者，不是生产者，只能为人类提供肉类食物，但不属于动物在自然界中的作用，C错误；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D正确。 点睛：动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 14. 下列各组生物中，都属于真菌的一组是（　　） A. 大肠杆菌、银耳、猴头菇 B. 酵母菌、香菇、黄曲霉 C. 青霉菌、口蘑、肺炎双球菌 D. 香菇、木耳、金黄色葡萄球菌 【答案】B 【解析】 【分析】常见的真菌有单细胞真菌、霉菌及一些大型真菌。单细胞真菌有酵母菌；霉菌有青霉、曲霉等；大型真菌有香菇、木耳、银耳、猴头菇等。 【详解】A．大肠杆菌属于细菌，银耳和猴头菇属于真菌，A错误。 B．酵母菌、香菇、黄曲霉都属于真菌，B正确。 C．青霉菌、口蘑都属于真菌，肺炎双球菌属于细菌，C错误。 D．香菇、木耳都属于真菌；金黄色葡萄球菌无成形的细胞核，属于细菌，D错误。 故选B。 15. 下列疾病中，由真菌感染引起的是 A. 扁桃体炎 B. 手癣 C. 猩红热 D. 丹毒 【答案】B 【解析】 【分析】 有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病。 【详解】A、扁桃体炎是由细菌引起的，错误B、手癣是由真菌引起的，正确；C、猩红热是由一种乙型溶血性链球菌引起的急性出疹性呼吸道传染病，病原体是细菌，错误；D、丹毒虽以“毒”命名，却并不是病毒感染引起的，而是由细菌感染引起的急性化脓性真皮炎症，错误；故选B。 【点睛】知道臂癣、足癣等皮肤病是由真菌引起的是解题的关键。 16. 自制酸奶是指用纯牛奶、乳酸菌（属于细菌）等材料自己制作的酸奶。用料和做法简单，含蛋白质、钙等多种营养物质。下列关于乳酸菌的叙述错误的是（ ） A. 能进行呼吸作用 B. 通过芽孢进行繁殖 C. 含有遗传物质DNA D. 个体微小，结构简单 【答案】B 【解析】 【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。 【详解】A．乳酸菌是生物，生物能进行呼吸作用，A正确。 B．乳酸菌属细菌，通过分裂方式繁殖，B错误。 C．乳酸菌属于细菌，细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，DNA是主要的遗传物质，C正确。 D．细菌都是单细胞的个体，个体微小，结构简单，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态，D正确。 故选B。 17. 芽孢的作用是 A. 繁殖后代 B. 生殖方式 C. 通过休眠度过恶劣环境 D. 贮藏养料 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。当条件适宜时又会萌发成一个新个体。 考点：细菌的营养方式和生殖方式． 18. 假设小明手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后分裂产生的细胞数目是（　　） A. 400个 B. 800个 C. 1600个 D. 3200个 【答案】C 【解析】 【分析】根据细菌为分裂繁殖，繁殖一次就由一个变为两个进行分析回答。 【详解】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，2小时后你手上的细菌分裂了4次，因此100个细菌，2小时后你手上的细菌数目是：100×24═1600（个）。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记一个细菌分裂n次后细菌的个数是1×2n。 19. 环境适宜的条件下，酵母菌母体长出芽体，芽体可发育成为一个新个体。这种生殖方式属于 A. 出芽生殖 B. 分裂生殖 C. 营养繁殖 D. 孢子生殖 【答案】A 【解析】 【分析】无性生殖是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。无性生殖主要有以下几种方式： （1）营养生殖又叫裂殖，是生物由一个母体分裂出新个体的生殖方式。分裂生殖产生的新个体，大小和形状都是大体相同的。在单细胞生物中，这种生殖方式比较普遍。例如，变形虫、细菌都是进行分裂生殖的。 （2）出芽生殖又叫芽殖，是由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式。芽体逐渐长大，形成与母体一样的个体，并从母体上脱落下来，成为完整的新个体。酵母菌和水螅（环境恶劣时水螅也进行有性生殖)常常进行出芽生殖。 【详解】出芽生殖是由亲代体表细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体。是一种特殊的无性生殖方式，如酵母菌、水螅等。故选A。 【点睛】解答此题的关键是知道无性生殖的概念及方式。 20. 下列有关食品腐败和食品保存的说法中，错误的是（ ） A. 微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因 B. 保存食品时超量添加食品防腐剂对人体无害 C. 冷藏保存食品主要是因为低温可抑制微生物的繁殖 D. 风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存 【答案】B 【解析】 【详解】由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分发育、繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等，因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，故A正确；存食品时超量添加食品防腐剂中对人的健康有明显危害，故B错误；食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和繁殖；降低环境温度，可以抑制微生物的繁殖，故C正确；风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存，故D正确。故选B。 【考点定位】食品的腐败原因；食品保鲜的一般方法。 【名师点睛】食品腐烂的原因是微生物的大量繁殖，因此食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。 21. 细菌和真菌对于自然界的主要作用是（　　） A. 分解无机物 B. 导致动植物和人患病 C. 制造有机物 D. 参与物质循环 【答案】D 【解析】 【分析】大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间。 【详解】A．细菌和真菌能够分解有机物，变成无机物，A错误。 B．营寄生生活的细菌和真菌导致动植物和人患病，B错误。 C．大多数细菌和真菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物，C错误。 D．细菌和真菌能将有机物分解成无机物，供植物体光合作用利用，促进了自然界的物质循环，D正确。 故选：D。 【点睛】细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。 22. 2020年春节前后，出现新型冠状病毒引起的肺炎传染病，之后在全国扩散，现在国内该传染形势已基本被控制。则该新型冠状病毒属于 A. 植物病毒 B. 动物病毒 C. 细菌病毒 D. 噬菌体 【答案】B 【解析】 【分析】根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：①植物病毒：专门寄生在植物细胞里的，如烟草花叶病毒；②动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里的，如流感病毒；③细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内的，如大肠杆菌噬菌体。 【详解】新型冠状病毒肺炎是由于病毒感染导致的。新型冠状病毒肺炎感染的致病菌是新型冠状病毒，新型冠状病毒属于冠状病毒的一种；冠状病毒可以感染人类，有些冠状病毒也可以感染一些野生动物。所以新型冠状病毒属于动物病毒，B正确。 故选B。 23. 在学习生物分类时，有同学将柳树、田鼠、喜鹊、月季归为一类，将鲤鱼、水草、荷花、河虾归为了另一类。他的归类依据是（　　） A. 生物生活环境的不同 B. 生物形态结构的不同 C. 生物现存数量的不同 D. 生物应用价值的不同 【答案】A 【解析】 【分析】生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其它生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家盒、家畜等，解答即可。 【详解】鲤鱼、水草、荷花、河虾等归为一类，因为它们都生活在水中，属于水生生物；而柳树、田鼠、喜鹊、月季等生物归为一类，因为它们都生活在陆地上，属于陆生生物。可见，该同学是按照生活环境进行分类的。 故选A。 24. 对生物进行分类是为了便于人们认识和研究生物。将众多生物分门别类，能更系统地了解不同生物的特征、习性和进化关系。按照从小到大顺序进行排列的分类单位是（　　） A. 种、纲、属、目、科、门、界 B. 种、属、科、目、纲、门、界 C. 科、种、纲、属、目、门、界 D. 种、纲、目、科、门、属、界 【答案】B 【解析】 【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位。 【详解】生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位，界是最大的单位，ACD错误，B正确。 故选B。 25. 保护生物多样性至关重要。它为我们提供了丰富的食物、药物和工业原料； 许多农作物的野生近缘种蕴含着优良的基因，可能成为未来农业发展的关键；生物多样性还维持着生态系统的稳定，而保护生物多样性最为有效的措施是（　　） A. 建立自然保护区 B. 将某些濒危物种迁出原地，移入相应机构进行特殊保护 C. 建立濒危物种的种质库 D. 颁布相应的法律和文件 【答案】A 【解析】 【分析】保护生物多样性的主要措施：①就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制和教育管理。 【详解】A．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理，能有效保护生物的栖息地，是保护生物多样性最为有效的措施，A符合题意。 B．将濒危物种迁出原地，这是迁地保护，不是保护生物多样性最为有效措施，B不符合题意。 C．建立濒危物种的种质库，目的是保护珍贵的遗传资源，不是保护生物多样性最为有效的措施，C不符合题意。 D．颁布相应法律和文件，加强法律法规教育，不是保护生物多样性最为有效的措施，D不符合题意。 故选A。 第Ⅱ卷（共50分） 二、识图作答题：本大题共2小题，共15分。 26. 鸟儿的身姿轻盈优美，它们在空中自由翱翔，时而振翅高飞，时而低空盘旋。它们用灵动的身影，为天空增添了一抹亮丽的风景。观察下图，鸟儿有哪些适于飞行的特点呢? （1）观察图中①所示，鸟的身体呈_____型，可以减少飞行时空气的阻力。 （2）观察图中②所示，鸟的前肢变成_____，上面生有几排大型的_____，适于搏击空气，振翅高飞。 （3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻_____，附着在胸骨上的是全身最发达的③_____，可提供飞行的动力。 【答案】（1）流线 （2） ①. 翼 ②. 正羽 （3） ①. 体重 ②. 胸肌 【解析】 【分析】鸟类适于飞行的特征：①身体呈流线型，减小空气阻力；②前肢变成翼；③胸肌发达，能强有力地牵引翅膀扇动空气；④骨骼轻、薄，有些骨中空，可减轻体重；胸骨发达，有龙骨突，为发达的胸肌提供附着的场所；⑤食量大，消化能力强；直肠短，能及时排出粪便，减轻体重；⑥用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，呼吸一次在肺内进行两次气体交换，可获得充足的氧气。 【小问1详解】 鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行。 【小问2详解】 前肢变成翼，生有几排大型的羽毛，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气。 【小问3详解】 鸟的骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。 27. 动物的觅食行为充满智慧；动物的防御行为多样；动物的繁殖行为复杂而神奇；动物的社会行为也令人惊叹。如图是动物的行为，请据图回答相关问题： （1）从行为的获得途径来说，图一美国红雀喂鱼的行为属于_____行为，图二黑猩猩搬箱子、摘香蕉是_____行为，该行为是由_____和学习而获得的。 （2）在进行剧烈活动时，图三关节结构，有时会发生[ ]_____从[ ]_____滑脱出来的现象，这就是我们平常所说的脱臼。使关节具有灵活性的是5_____和关节腔里的滑液；使关节具有牢固性的结构是2_____。 （3）黑猩猩伸手摘香蕉，图四中的1处在_____状态。 【答案】（1） ①. 先天性 ②. 学习 ③. 生活经验 （2） ①. 1关节头 ②. 4关节窝 ③. 关节软骨 ④. 关节囊 （3）舒张 【解析】 【分析】动物根据获得途径的不同，可分为先天性行为和学习行为，先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为，动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为。图三中1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节窝、5关节软骨。图四中，①肱二头肌、②肱三头肌。 【小问1详解】 从行为的获得途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于先天性行为，该行为是由其体内的遗传物质决的；由图可知，黑猩猩取香蕉和黑猩猩搬箱子是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为，为学习行为。 【小问2详解】 图三中1关节头和4关节窝是构成关节的重要部分，脱臼是指1关节头从4关节窝中滑脱。在这两者的表面，都覆盖着一层非常重要的结构，即5关节软骨。关节软骨的主要功能是减少运动时骨与骨之间的摩擦，从而保护关节并使其能够顺畅地运动。在关节头与关节窝的外面，还包裹着一层②关节囊，关节囊由结缔组织构成，它非常坚韧并且具有一定的弹性。关节囊的外表面还分布着许多韧带，这些韧带进一步增强了关节的牢固性。 【小问3详解】 肱二头肌和肱三头肌在手臂弯曲或伸展时起作用，当黑猩猩伸手摘香蕉时，肱二头肌会舒张，肱三头肌收缩以帮助抬起和伸展手臂。故黑猩猩伸手摘香蕉，图四中的1肱二头肌处在舒张状态。 三、分析说明题：本大题共3小题，共25分。 28. 微生物“无影无踪”，但又“无处不在”，人类对它们“爱恨交加”。根据图中这些微生物的形态，请分析回答如下问题： （1）单细胞生物结构相对比较简单，但与多细胞生物一样，能够独立的完成各种复杂的生命活动。图中4种微生物中，属于单细胞生物的有_____（填字母）。 （2）A与B在细胞结构上的主要不同点是：A的细胞内_____，D属于_____（选填“原核”或“真核”）生物。图中A、D两类生物是生态系统中的_____。 （3）青霉素是一种抗生素，挽救了无数人的生命，它可以从_____（填字母）中提取。 （4）图_____（填字母和文字）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。 （5）与绿色植物的叶肉细胞相比，A和D没有_____不能进行光合作用。它们的营养方式是_____，所以培养时必须配制含有_____的培养基。接种后，在适宜的环境下培养一段时间后，可以形成肉眼可见的_____。 【答案】（1）AB （2） ①. 没有成形的细胞核 ②. 真核 ③. 分解者 （3）D （4）B （5） ①. 叶绿体 ②. 异养 ③. 有机物 ④. 菌落 【解析】 【分析】图中A是细菌，B是酵母菌，C是病毒，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质构成；D是青霉菌。 【小问1详解】 图A细菌，是单细胞生物，图B酵母菌是单细胞真菌，身体只有一个细胞构成，能够独立的完成各种复杂的生命活动。C是病毒，没有细胞结构，图D青霉是多细胞真菌。 【小问2详解】 A细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，没有成形的细胞核；D是青霉菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，具有成形的细胞核，属于真核生物。A、D两类生物利用现成的有机物，是微生物，是生态系统中的分解者。 【小问3详解】 青霉素是从D青霉菌培养液中提制一种抗生素，抗生素是一种能够治疗人类疾病的药物，能杀死细菌，但不能杀死病毒。 【小问4详解】 图B酵母菌在适宜温度和无氧环境下，可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。 【小问5详解】 A细菌和D青霉与绿叶的叶肉细胞相比没有没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养，所以培养细菌必须配制含有有机物的培养基。将少量的细菌和真菌转移到培养基上的过程叫做接种，由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体叫做菌落。 29. 动物界是一个丰富多彩的世界。动物的种类繁多，形态各异。这里有庞大如鲸鱼的海洋巨兽，也有微小如蚂蚁的陆地精灵。它们有着各自独特的生存方式。根据你所了解的知识，回答一下问题： （1）与脊椎动物相比，无脊椎动物身体内没有_____，①-⑥中属于无脊椎动物的有_____（填数字代号）。 （2）动物适于生活的环境不同，呼吸器官也有明显区别，如动物②用_____呼吸；③用_____呼吸，_____辅助呼吸；④用_____辅助肺呼吸。 （3）⑤是哺乳动物，该类动物生殖发育方面最主要的特征是_____。 （4）①-⑥中，属于恒温动物的有_____（填数字代号），恒定的体温可以减少动物对环境的依赖，增强对外界环境的适应能力，扩大生活范围。 （5）⑥是蜜蜂，它能够帮助植物_____来增加果实的产量，它的体表有_____，能够起到支撑和保护作用。 【答案】（1） ①. 脊柱 ②. ①⑥ （2） ①. 鳃 ②. 肺 ③. 皮肤 ④. 气囊 （3）胎生、哺乳 （4）④⑤ （5） ①. 传粉 ②. 外骨骼 【解析】 【分析】图中的①是蜗牛，属于软体动物；②是鲫鱼，属于鱼类；③是青蛙属于两栖动物；④家鸽属于鸟类；⑤家兔属于哺乳动物；⑥蜜蜂属于节肢动物。 【小问1详解】 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。①蜗牛、⑥蜜蜂身体背部没有脊柱属于无脊椎动物。 【小问2详解】 生活环境不同，呼吸器官也不同。②属鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；③青蛙水陆两栖，用肺呼吸，肺不发达，皮肤辅助呼吸。④鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 【小问3详解】 哺乳动物纲的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。因此哺乳动物⑤家兔在生殖发育方面最主要的特征是胎生哺乳。 【小问4详解】 由于鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），为恒温动物。其它动物为变温动物，所以①～⑥中，属于恒温动物的有④家鸽、⑤家兔。恒定的体温可以减少动物对环境的依赖，增强对外界环境的适应能力，扩大生活范围，更加适应陆地环境。 【小问5详解】 ⑥是蜜蜂，可以帮助植物传粉，蜜蜂属于节肢动物，体表有外骨骼，能够起到支撑和保护的作用。 30. 生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究各种生物。下图是分类等级示意图，请据图回答下列问题： （1）图中最大的分类单位是_____。 （2）图中虎和犬同属于_____。猫和虎同属于_____（填图中它们的最小单位）。 （3）狼和犬的相似程度_____，它们的共同特征_____（填“较多”或“较少”）。 【答案】 ①. 目/食肉目 ②. 食肉目 ③. 猫科 ④. 较高/较大/较多 ⑤. 较多 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。因此图中最大的分类单位是目。 （2）由题中的分类索引可知，虎属于豹属猫科食肉目，犬属于犬属犬科食肉目，因此虎和犬同属于食肉目；猫属于猫属猫科，虎属于豹属于猫科，因此猫和虎同属于猫科。 （3）分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。狼和犬同属，因此相似程度较高，它们的共同特征较多。 【点睛】此题主要考查的是动物的分类。 四、实验探究题：本大题共2小题，共10分。 31. 如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图，A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质。接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答： （1）甲图中肉汤仍保鲜的是_____瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_____进入瓶内。 （2）甲、乙两组实验所控制的变量都是_____。 A. 瓶子的大小 B. 细菌的有无 C. 肉汤的多少 （3）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是_____。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法是_____。 【答案】（1） ①. A ②. 细菌#3微生物 （2）B （3） ①. 由原来已经存在的细菌产生的 ②. 巴氏消毒法 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。（2）巴斯德将瓶中新鲜的肉汤煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将肉汤装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶肉汤不腐败，表明没有出现微生物，此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中，不久肉汤就腐败了，表明肉汤中出现微生物了。 【小问1详解】 甲图中的A瓶煮沸即高温灭菌，因此A瓶内无菌，而B不作处理（没有高温灭菌），因此B瓶内有细菌，A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，所以肉汤仍保鲜的是A瓶；而将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质，因此将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中细菌进入瓶内。 【小问2详解】 甲图中A瓶与B瓶对照，A瓶煮沸即高温灭菌，因此A瓶内无菌，而B瓶不作处理，没有高温灭菌，因此B瓶内有细菌，实验变量是细菌的有无，甲图中的A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处；将瓶颈打断，因为空气中的细菌可以进入肉汤，因此乙图的实验变量也是细菌的有无，AC错误，B正确。 故选B。 【小问3详解】 鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，后人称他为“微生物学之父”。 32. 我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。某校生物兴趣小组的甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有无菌培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如图所示，请完善并评价他们的实验方案。 （1）在接种前，培养基和培养皿应经过高温灭菌处理，是为了_____。 （2）请将下列操作步骤进行排序：_____（用字母和箭头表示）。 A. 培养 B. 接种 C. 观察 D. 配制培养基，高温灭菌后冷却 （3）丙培养皿的作用是_____。预期48小时后，_____培养皿内的细菌菌落最多。 （4）根据实验，为了保证个人卫生，你认为要养成哪些良好的卫生习惯？_____（写出一条即可）。 【答案】（1）杀灭培养基和培养皿中原有的细菌 （2）D→B→A→C （3） ①. 对照 ②. 甲 （4）饭前便后要洗手，不乱摸东西      【解析】 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。 【小问1详解】 首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果。 【小问2详解】 培养细菌、真菌的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。故操作排序是：D→B→A→C。 【小问3详解】 在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同，因此丙未做任何处理，作用是形成对照。洗手前手上的细菌多，洗手后手上的细菌少，因此预期48小时后，甲培养皿上的细菌菌落最多。 【小问4详解】 洗手会减少手指沾染的细菌数目，不洗手会使手指粘染较多细菌，影响身体健康。我们应该养成勤洗手的习惯。因此，根据实验，为了保证个人卫生，要养成要做到饭前、便后洗手。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$