四川省成都市金牛区2024-2025学年七年级上学期期末语文试卷

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2025-01-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) 金牛区
文件格式 PDF
文件大小 3.68 MB
发布时间 2025-01-11
更新时间 2025-02-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-11
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来源 学科网

内容正文:

2024一2025学年度(上)期末教学质量测评 二,文言文阅读[每小题3分,共12分) 七年级语文(样题)】 一是晚如,起中肉尽,止有制骨。逢中而维,值行甚适。善俱拉议骨。一镇得骨止。一狼外 全卷分为A春和B喜,A基端分100分.B卷满分0分:考做时间120分钟。A春分为第【 从。复授之,后孩止而前俄又至。骨巴尽兔。而荷很之并丽如故。屠大要,感前后受养效。顾野 卷和第重卷。第【基功选择题,第Ⅱ卷为其地奥型的想 有女婚,场主物薪养中,苦藏成丘。普丹奔待其下,他拉持刀。眼不敢前,吃院相向。少时,一眼径 女,其一犬皇干前。久之,目架果,意取去。居暴起,以刀身娘首,又数刀是之。方常行,转规款寄 A卷(共100分)】 后,一集洞其中,客持凝人以减其后也。身已平入,止靠成尾。居自后斯其藏,本宽之。乃格前狼 第1卷(选择题,共24分) 餐麻,盖以情致, 一.都递如识(每小题3分,共2分1 限赤是矣,西顷魁两见,禽馨之空神几州齿?土增笑耳。 1.下列语句中加点学注音有误的一项晶() (送自(种务志异)) 无.看落(huo到 侧使() 展即潜进(im) 乙 我桥绳(mi) 楚伏(udn) 人连平系(ham》 把属有人优天地撕坠,身亡所寄,成餐食者 C.相矿(dg 德弄(n) 杞人忧天() 又有化彼比所忧者,羽根晚之,日“天,积气耳,亡处亡气。若薇件呼暖,球日在天中行止,每 D.司黄(01 g我(ch】 拉轻怕重(mi0n) 何祝磨坠手?” 工,下列语句电书可正确的一项是() 养人日:“天采积气,日方里宿,不塑坠哪?” A,这种感情传染了整个教室,一堂璃纳无声,同学们都技深深感动到了。 晚之者日:广母月星棉,专积气中之有光罐专,兄使坠,赤不能有所中仍。” B.有一种神毒的感觉在我脑中微高,授一下子珠解了语吉文字的奥秘了。 其人日:°条地坏何 C它在西中税跑,又会民树,有时蝴辑安样地飞过时,它也合扑过去程丁。 晓之者四:“地,杯块耳,克皇四业,亡处亡焕。著塘步批雷,体日在地上行止,套轲院其坏?” D,慧耳银斯看见府己的雕象,心想他是商人的庇护神,人们对他会更尊重 美人舍然大喜,晚之者亦舍篇丸喜。 1下列语段中知点的成语使用有误的一项是() (或自《利于·我编》) 224年成都世界园艺搏览会非常成功,各履明特色解明,每处相节的布置都精丝求精,主会 5.下列语句中加点司的解释有误的一项是() 场展出的各种奇花异草,有的如花枝细展的小姑娘,有的像李亭玉享的小仙女:解说员的精彩册 人驰扭持刀。 抛:解除,邮下 B.一狼洞其中 到打润 解,让游客们不仅欣资了气象万千的园林艺术,也领略了世界各地的风土人情, 舍:同释°,解除,消除 A.精益求精 B.花枝裙限C事亭五立 C若佛步成魁若,如果 D.舍然大喜 D.气象万千 4.下列语句中没有语网的一项是() &下列语句中加点司语的意文和用法相同的一项是() A,“24书香成那”全民阅读活动启动之后,各学校的阅读氯围不晰提高。 A禽兽之变诈几何故因往晓之 B意将醒人以攻其后虚 静以修身 B.为了开拓同学们的语文累养.我校开展了“走置杜雨广的实她研学活动 C,其一犬坐于前 森何忧其杯 D,面两狼之并凰如做 湿故而知新 C桌游节难美食,民俗展筑,文化表演于一体,是提开市民牵福感的方式。 ?.文中如线句子陆译正境的一项是() D,今年数字化傅觉会吸引了众多企业参展,积极推动了数字化经济的发混。 久之,根联,意眼善, 七年级语文(样)第1页(共8灭》 七年圾语文(题》第2真《共3页) A,过了一会几,蹲坐在那里的那只狼的限晴好像隔上了,神情悠闲得很, 可台作响,原是期婚树之可独特的交流语言。蓝处草原上,采姊女工的笑声飞桥在秋晴空,黄叠 B.过了一会儿.师坐在那里的那只鞭的觳晴好檬静开了,种情悠附得很。 票色中格然升起的,隆了维上食线的金桑,迁有和羊异一施知来的投辰。秋无的新鹿处处四端着 C过了一会儿,薄坐在郑里的郑只兼的限晴好像办开了,神情紧张得很。 无辆之意,付佛列处都有一生乐数,讲连着草原的速人与深许。 D过了一会几,蹲坐在那里的雨只狼的最睛好像闭上了,种情紧张得复, ⑤齿第一馋晨项穿造天山的雙限,顾尧了零什的菌美架,一串象品量制造的面葡慢在相光下 &对两文共同之处的理解和分析者误的一项是() 罐提苏雁。它门或绿加维草,或家佩码瑞,每一额年地满多计,横一服放入口中,那清射中骨看能 九叙事有装折 目.事中含道理 C.心理有变化 D.描写重时作 数酸江的透味,醉间唤雕T沉特的味晋。景限着情然而至的,是哈密瓜的香甘。切开一只,堂气中 三.默写(其6分1 土到体漫餐无涤找狂的秘赏气嘉,极轻发上一口,系份时维直执心麻。任有多汁的能心平来,细航 .默写古诗文中的名前名句。《共6分)》 免能的香梨…满国瓜果年在用自己的方式裤述着来自天山的力。 (1)补写出下列名句的上句或下句。《任遗其中两句作答:知三句皆答,按前两句判分)(2分) 团断楼的秋天,令人心醉种速。称会情不自给地高取、舞道,为这片土地酿出的大美,为自 ①意者如斯夫 一。《《论语) 已执制生命应有的峋过。 9 ,江春人阳年,(王将(次北湖山)》 0为什么说~与歌天的新顺相训,是一场棍党的流礼,一场听觉的享受,一场殊觉的盛塞”? 感夜喇卧听风欢圆 ,(随等(十一月四日风谢大作)) 请结合全文,分条概括作答。(4分) 《)请在岑参的(行军九日恩长变故因》和李商隐的(夜雨客业》中任法一首,先写由题目再款 写全诗。(4分》 1文中第④夏刻线句子运用了比喻的修辞手法,语言生动形象,请筒要贯析。(3分) 12文章最后一段运用了什么表达方式:有何作用:请简要作答。《3分】 图,阅读下查文章,完战后面的量目。(10分) 五,作文(60分) 3有人说:你的气质里,聚看你读过的书,走过的路”。北宋文学家茅献他写道:“腹有诗书 秋之斯覆 气自华”,意思是饱读诗书,裤裂轻纶,精神气质白然就会说各,高雅。读书,应孩是我门一辈子要 ①与秋天的新精相遥,是一婚视觉的洗无,一场听觉的享受,一场味觉的盛奖。 做的事情。清以“我与书的故事~为感作文。 ②站在天山购下,苍苑源野与高学常山相正装村,维壮与泰美专步地触合在一起。沙漠沉在, 要求:①溪有真情实感 河波幽漏:雪峰城城,金地授法:元牙干花,草原汽业:城滩荒凉,潮油美减一春种看叔矛属的景 ②白定立意.自速文体(诗爱意外)1 观,却在这片广表的土地上踏典存,待佛液有什么青造是它不能树造的。 ③不少于600字: ®满水分升清漱明净,晚氛着耳山与品林,如一幅幅玉彩班竭的油画。秋灵的山雪里规世平 ④不得沙表套作: 省的色彩,金骨的沈枝狮和落叶龄,一月片一徒植想阴短着温暖的无苦,像是友格被收藏一生的阳 不得出现真实的人名校名和地名。 光:山杨,红杉飘树,如火烧云能的烂,凤大山鬼荣般其热,红得然飘年被义风情万种:而云衫和冷 5在软日里地发苍翠,文为整进山准入了青泰的活力。 ④古东围的湖稀株在状种里一片会黄,备一辣树千都好凤社满了金色的种格,每风棒过,特棒 七年服播文(样递)第3溪(共项 七年量语文(棒题)第4夏(共8直) B卷(共50分) (2)不得已,青于东之老锡,以为耐神停也,食人必神意。(3分) 一,诗歌要赏(其4分1 初秋早起作 5,故率以“明且,射果又食一人矣”姑尾有何用意?请商要作答,(3分) (明》桃第 块月海空在未央,荷成细加最衣者。 三,名著阁德与现代文园读共22分1 平床卧听南滨雨,酿得山居一夜凉。 (一)名著阅读(4分) 1,诗中意象有 (2分) 6以下关于(朝花夕着)内容的解读,有一项不正确,清选择并简述理由。(2分) 工阿是”月亮“这一意象,在本诗与李白的《闻王昌整左迁龙标温有此寄》中重含的情感有何 九冷与暖—杨太太与长娟妈 不同请商要分析。(2分) 精著与觉服一看电影率件与弃医从文 到 C怀念与批判一百章贸的生活与三味苦量的生活 型 二、文言文阅读(共2分) 选择: ,理由: 阅读下面文言文,完成多一5愿。 7,孙悟空在莲花闲智斗金银角时奥了三次,进出这下进项中对“是~的理解不正确的一项并脑 击耐之难 述理由。(2分) (清)临天主 A第一次突是限装的突且.第二次要是拍优的见C.第三次更是膏餐面枚 面山有新出食人陆藏耕者世异辰以去。后余行者于道,又食一小儿。其母戒,白之就日: 一条何不湛精者击之?”痕吴新,亡收发。通告每之长,然以并食年儿也,税豫未驴决。为发调于里 (二)现代文阅续(1B分) 正,见善衰再,里正同:“附所亡没,华香罪,亡流矩,泉不备过问”不得已清于东垫之老统以为针 春风路过的图台 种普也,食人必种意。者则8神,祸不测也。故口,“称不可得而去也,“后眼横哮定知故,今院广而 流校文 风 ①起风的时镜,我忽到童年醉阵风 量种而叹日:“量呼1针之临会,驾毫之,局耳,儿有点死曾如色。正众人并楼于对,甘受针食 ②那珠风保人摩不并服晴,爸管对我就:“陕来故器中财!“我走到阳台上,风用我的头发蒙 人之祸者,动重千北也!” 性了疯的眼嘴。爸爸是垃来一典塑料豪—达就是他说的“瑞于”。他让表短看它的粉手,感受风 明且,附果又套一人矣! 的力气,风,故绿游戏场上的小前王一杆,马上来争卒我们的新呢具,空料豪放它雅满,鼓鼓食食 (选血(能原斯食文条),有侧戏) 像一面帆。我一松手,“码子“在风里打转、舞瑞,几手要落到地香,线脚又飞杨起来,我目速它魏来 3.下列语句中加点词解释有误的一项是( )(3分) 越站,宽点空中一个小小的避块。风林于氧着看它的载利品电路了, A奈何不召结者击之亲何:为什么 B.亡敢发 亡:道无”,没有 感在城事里长大的衣没有故进风等漫有在婴秀里打过流,微有爬过时打开电子得幕,我们 C笃击之 笃:迅速 D.众人并堪于对 堪:尽受 镜看到一胡,只是张少具的且新什名中河。 4.将文中面线句子翻泽为现代汉语。(6分) 国所丰,我延有相台,那是我是鼻真其世票最运特现副点位。 (1)西山有材出食人,始意每者,嗜其股以去。(3分) ⑤夏风表了,和雨一鬼慧打看林杆,播起一样全土也锡起一事音杆。秋风米了,楼下行证树的 第叶会被它延到相合来,适有不如道从哪堂海来的种手—不然怎么解释衣们的花盒里长出丁我 七年缓语文(样)第5美(共更) 七年复话文样那)第6溪(共8真) 不认迟的劳草 四,话膏远用(共2分] @我在相台上种生给课要依种植的就且和★菜,志点性台上养老师让养的西辰女和委宝堂, 12.比喻,即以此物状被物。请根都要求,完成下列题口。(2分) 看卷它们在风里经授长大 (1)请根搭下面的材料氧括好比喻”的国个特点{每点不超过4个学)。(4分) ⑦有一平和春风一起到泉的,是一耳麻素,从此阳台上那一小才天地率富起来。它有常值居 比喻,如同桥第,连报了两个看似不相关的事物,但好的比喻还香徽到能贴切站形容对象。其 氏—花盒里的框物和出:总有请客一来来是壮的动妆和飘表复去的种子,老老说,脱格每天 次,如果比哈并不出奇,用了反而使人感到痛俗,斯以,将群姑蚂比作"嫩的亲度”,这样的喻体令人 原雀每表,那我幻婚它们就个可吧—并实我是一只愁了孔的空程金,我们把它盒在莲衣架的上 捧腹血印象深刻。出色的比喻度如一杯碳酸美酒,初尝时健感其芬芳,细品后更能发观其悠长的 方。暴然,候快那里头有了声响。我在富内念书,看到非套小礼上,时不时露出一片视色的小脑 余前。例如问君能有几多旅,恰似一江春水向东流“以“水写一然”,初读只觉整绪注棉.料读更 聚。无气交暖的时候,能看到麻崔夫如结体国来。在由水泥洗筑的民希在林里,我也终于可以对 觉艺烯的该功性和不可提摸性,酸具的味。当松,好的比喻不是孤立的一次性点搬,面应与前后内 计歌里“春光入户时,燕子制说来“的四国场誉有了具体的想泉 相瓦围匠,形成关碳。你看,”小摇簧“的比喻和“看护妇的比喻关联品来,是不是便让你越发 喷 图指舞场一养地指随出去的衣风上有高保后,程金,昨觉被取了下来。我轻轻行开鞋金,粗腿 感受到了冬天洗南的退请。 续 一两两的工夫,原衣空堂知也的秋★里装渊了平,中闻是一窝刚出老的雄鸟。我拿起一风救在手 安里,它隔着眼暗配叫,下奢识拍陆着设有羽毛的短睡,直常色友肤下,小小的心鼓裤动清嘴可见, (2》下面是一位同学与文学数授关于“比喻“展开的对语。请结合语境补全空缺处,注意语章 洗 ②第二天早上,衣幻再去看时,含有的草上盟林了露水,雌具一只也不见了,后来技才如建, 连贯,表意清南。(4分) 维鸟法桑了人的气味后,会被它们的义母速春。那一晚,到从克生丁什 同竿:卫 闻后来,我们截走了。荐后表,我共大了。 李教授:并华如此。如果一味地求新,面忽略了本体与喻体之间的内在速辑联系和合理性,就 洲 血春风有信,年复一年都处过我的阳合,它是农远衡就的殖手,复换起官感共地的一切。我种 金适得其反。 种 不镜重新达在阳台上,不能重新变点一个和风脱要的小人,不能再去益飞一只皇斜聚,脱像我被飞 同学:地 了一生中最美最天的风等。我想起了香迅的百草图,我数发许下器望:恩春风再来的时城,那委被 李教授:在新南性和合班性之间找到平衡,就饱带尚我们把耀好这个“度”。不但要保证输体 钟 春风偶州女起,偶然落入我们阳合花盒的种子,弄发开吧。 能在确地反貌本体的关健特征,也要考型一:读者的提受就力有别、所处的文化语境不 候 (选自224年3月2苏尊《解妆日报》,有测成) 同,对于新素喻体的理解就有差异。 &姑在春风路过的阳台上,尊些魔年往事今我记忆餐制的请分条概括作答。(4分) 同学① 季我授:当然有。在敢文小说里,比喻常用来刻面人物,提绘环境,增强故事的氯围感:面在 9文章第③段中如线句子加点词语应该重读,请简述理由。(4分) 议论文中,比输侧用以将怕象的论点变得具体可感。 在戴市里长大的我设有敬过风蒂,爱有在由野果打过液,没有限过树。 (3)下面是一双关于“整醉梦处“的第帮,靖在以下席手法中任选其一,参概划线句,在文段 空缺处填上适当的内容。要求:运用比喻的修将手法,语言鲜明,生动。《句式不要求一致)。(4 1位文章思为~春风路过的阳台”,第段为什么要写夏天和秋天的阳台?请结合文账简姿分 分) 析。〔4分) 备远整辞:粗人地比对比对属反可 修桥,著使用恰当,便是棉上怒花。查张像一条巨龙克过水面,在读者的心装散起整毒整追: 1】.文章结尾写用台止我“想起丁自迅的百章园“有何用意?请结合全文内容简要分析。《6分) 七年级峰文(群题)第8真(共多离) 七年级场支以样题)第7具《黄8氧)

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