第7章 第2节 新知探究课13 乙烯-【名师导航】2023-2024学年高中化学必修第二册同步课件(人教版2019)

第七章　有机化合物 第二节　乙烯与有机高分子材料 讲评拓展课6　烃的燃烧规律　烃分子中原子共线、共面的判断 学习任务 1．根据乙烯的结构，认识乙烯的主要性质及应用，培养“宏观辨识与微观探析”的核心素养。 2．根据乙烯的化学反应，认识加成反应、聚合反应等有机反应类型，培养“变化观念与模型认知”的核心素养。 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 必备知识·自主预习 01 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 3 1．乙烯的应用：乙烯是石油化学工业重要的基本原料，通过一系列化学反应，乙烯可以合成有机高分子材料、药物等。乙烯的产量可以用来衡量一个国家石油化学工业的发展水平。乙烯还可以调节植物生长，可用于催熟果实。 2．乙烯的物理性质：乙烯为____、稍有气味的气体，__溶于水，密度比空气的____。熔、沸点分别为－169 ℃、－104 ℃。 无色 难 略小 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 3．乙烯的组成与结构 C2H4 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 4．乙烯的化学性质 乙烯分子中含有________，使乙烯表现出较活泼的化学性质。 (1)氧化反应 实验 现象及反应 燃烧 火焰明亮，伴有黑烟，同时放出大量的热，化学方程式为____________________________ 通入酸性高锰酸钾溶液 溶液____ 碳碳双键 C2H4＋3O22CO2＋2H2O 褪色 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 (2)加成反应 定义：有机物分子中的____________与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应 与Br2加成 CH2===CH2＋Br2―→CH2BrCH2Br 与H2加成 CH2===CH2＋H2CH3CH3 与H2O加成 CH2===CH2＋H2OCH3CH2OH 不饱和碳原子 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 (3)聚合反应 ①概念：由相对分子质量小的化合物分子互相结合成相对分子质量大的聚合物的反应。 ②乙烯发生自身加成反应生成高分子化合物聚乙烯，化学方程式为nCH2===CH2CH2—CH2。 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 ③聚乙烯的结构 单体 合成高分子的小分子物质 CH2===CH2 链节 最小的重复结构单元 ________________ 聚合度 链节的数目 __ —CH2—CH2— n 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 判一判　(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)乙烯使溴水褪色说明乙烯与溴发生了取代反应。 (　　) (2)乙烯燃烧时，火焰明亮，同时产生黑烟。 (　　) (3)乙烯可作香蕉等水果的催熟剂。 (　　) (4)乙烯、聚乙烯均能发生加成反应。 (　　) × √ √ × 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 关键能力·情境探究 02 学习任务　乙烯的结构与性质 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 11 [情境探究] 探究乙烯的化学性质 乙烯的结构与性质 实验 装置 实验 现象 酸性KMnO4溶液由紫红色变成无色(或褪色) 红棕色溶液变成无色(或溴的CCl4溶液褪色) 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 1．用什么试剂除去甲烷中的乙烯？能否用酸性KMnO4溶液？为什么？ 提示：溴水或溴的四氯化碳溶液。不能用酸性KMnO4溶液。因为KMnO4将乙烯最终氧化为CO2，引入新杂质CO2。 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 2．根据反应===＋HClCH3CH2Cl、===＋H2OCH3CH2OH分析，反应过程中化学键和官能团发生了怎样的变化？写出丙烯和HCl反应生成产物的结构简式。 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 3．制取纯净的氯乙烷，是利用乙烷与氯气的取代反应，还是利用乙烯与氯化氢的加成反应？为什么？ 提示：用乙烯与氯化氢的加成反应制取纯净的氯乙烷。原因是乙烯与氯化氢的加成产物只有一种，而乙烷与氯气的取代产物是多种氯代乙烷的混合物。 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 [归纳总结] 1．乙烯分子的空间结构 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 2．乙烯的性质 (1)乙烯的燃烧反应：C2H4＋3O22CO2＋2H2O，乙烯中的碳碳键、碳氢键全部破坏。 (2)乙烯可被酸性高锰酸钾溶液氧化，乙烯被氧化为二氧化碳，高锰酸钾溶液被还原为无色的Mn2+。 (3)乙烯可使溴的四氯化碳溶液褪色，发生加成反应：CH2===CH2＋Br2―→BrCH2CH2Br。 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 (4)加成反应的反应原理为 乙烯与常见物质发生的加成反应： X2或XY 反应条件 主要产物 应用 Br2 溴的四氯 化碳溶液 CH2BrCH2Br 鉴别甲烷 和乙烯 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 X2或XY 反应条件 主要产物 应用 HCl 催化剂、加热 CH3CH2Cl 制取纯净 的氯乙烷 H2O 加温、加压 和催化剂 CH3CH2OH 制取乙醇 n个 CH2===CH2 催化剂 (在一定条件下) CH2—CH2 聚乙烯 制备 聚乙烯 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 3．乙烷和乙烯的比较   乙烷 乙烯 分子式 C2H6 C2H4 结构简式 CH3CH3 CH2==CH2 结构式 碳碳键的类别 碳碳单键，饱和 碳碳双键，不饱和 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估   乙烷 乙烯 分子内原子的相对位置 C、H不全在 一个平面内 6个原子都在 同一平面内 化学 性质 取代反应 光照卤代 不发生 加成反应 不发生 能与H2、X2、HX、H2O、HCN等发生加成反应 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估   乙烷 乙烯 化 学 性 质 氧化反应 燃烧火焰较明亮 燃烧火焰明亮，伴有黑烟 不与酸性溶液反应 能使酸性KMnO4溶液褪色 加聚反应 — 能发生 鉴别 溴水和酸性KMnO4溶液均不褪色 溴水和酸性KMnO4溶液均褪色 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 [能力达成] 1．乙烷、乙烯是两种常见的烃，下列对于其共同点的叙述正确的是(　　) A．都含有共价键　 B．都能使溴的四氯化碳溶液褪色 C．都能发生加成反应　 D．等质量的乙烷、乙烯完全燃烧时，放出等质量的CO2 √ 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 A　[乙烷和乙烯都是共价化合物，含有共价键，A正确；乙烷是饱和烷烃，不能使溴的四氯化碳溶液褪色，乙烯中含有碳碳双键，能与四氯化碳中的Br2发生加成反应，能使溴的四氯化碳溶液褪色，B错误；乙烷是饱和烷烃，不能发生加成反应，乙烯中含有碳碳双键，能发生加成反应，C错误；乙烷和乙烯的摩尔质量不同，等质量时，根据n＝可知其物质的量不同，产生CO2也不同，D错误。] 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 √ 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 D　[丙烯(CH2===CH—CH3)分子中含有碳碳双键，都能使酸性KMnO4溶液褪色，A正确；加聚反应生成的聚丙烯属于混合物，B正确；乙烯是平面结构，甲烷为正四面体结构，丙烯(CH2===CH—CH3)分子中含有一个甲基，具有四面体结构，分子中所有的原子不可能处于同一平面上，选项C正确；丙烯(CH2===CH—CH3)在一定条件下能与HCl加成，生成的产物可能为1-氯丙烷，也可能为2-氯丙烷。] 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 知　识　必　备 1．记住乙烯的结构：乙烯的结构简式为CH2===CH2，分子中所有原子处于同一平面上。 2．明确乙烯的化学性质：乙烯能使溴水或酸性KMnO4溶液褪色，两者反应原理不同，前者属于加成反应，后者属于氧化反应。 3．了解加成反应：加成反应是指有机物分子中的不饱和碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 知　识　必　备 4．必记“四反应” (1)CH2===CH2＋Br2―→CH2BrCH2Br。 (2)CH2===CH2＋H2OCH3CH2OH。 (3)CH2===CH2＋H2CH3CH3。 (4)乙烯生成聚乙烯的化学方程式为 nCH2===CH2CH2—CH2。 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 课　堂　小　结 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 学习效果·随堂评估 03 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 30 √ 1．乙烯利可以释放出乙烯，可以用于催熟部分水果。下列关于乙烯的叙述不正确的是(　　) A．可作水果催熟剂 B．能使溴的四氯化碳溶液褪色 C．能使酸性高锰酸钾溶液褪色 D．乙烯是一种无色、易溶于水的气体 D　[乙烯能促进果实成熟，可作水果催熟剂，A正确；乙烯含有碳碳双键，能发生加成反应，能使溴的四氯化碳溶液褪色，B正确；乙烯中含有碳碳双键，能被强氧化剂氧化，能使酸性高锰酸钾溶液褪色，C正确；乙烯是一种无色、稍有气味、难溶于水的气体，D错误。] 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 2．能证明乙烯分子中含有一个碳碳双键的事实是(　　) A．乙烯完全燃烧生成的二氧化碳和水的物质的量相等 B．乙烯分子中碳、氢原子个数比为1∶2 C．乙烯容易与溴的四氯化碳溶液发生加成反应，且1 mol CH2===CH2完全加成需要消耗1 mol Br2 D．乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色 √ 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 C　[乙烯完全燃烧生成的CO2和H2O的物质的量相等，说明碳、氢原子个数比为1∶2，不能证明碳碳双键的存在，A错误；乙烯分子中碳、氢原子个数比为1∶2，不能证明碳碳双键的存在，B错误；加成反应是不饱和烃的特征反应，1 mol CH2===CH2完全加成需要消耗1 mol Br2，说明乙烯分子中含有一个碳碳双键，C正确；使酸性高锰酸钾溶液褪色不能定量地说明乙烯分子中只含有一个碳碳双键，D错误。] 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 3．烃A是有机化学工业的基本原料，其产量可以用来衡量一个国家石油化工的发展水平，A还是一种植物生长调节剂，A可发生如图所示的一系列化学反应。据图回答下列问题： 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 (1)反应④的反应类型为______________。 (2)写出③的化学方程式_____________________________________； 写出⑤的化学方程式_______________________________________。 (3)由图可知：由A合成C可通过两种途径：途径Ⅰ，利用反应①⑤；途经Ⅱ，利用反应②；途径__更合理，理由：_________________________________________________________。 加聚反应 CH2===CH2＋H2OCH3CH2OH CH3CH3＋Cl2CH3CH2Cl＋HCl Ⅱ 途经Ⅰ生成的物质将是 一系列混合物，途经Ⅱ生成纯净的氯乙烷 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 [解析]　烃A的产量可以用来衡量一个国家石油化工的发展水平，还是一种植物生长调节剂，故A为CH2===CH2，结合图中转化可知，乙烯与氢气发生加成反应生成B为CH3CH3，乙烯与HCl发生加成反应生成C为CH3CH2Cl，乙烯与水发生加成反应生成D为CH3CH2OH，乙烯发生加聚反应生成E为CH2—CH2。(3)由题图可知：由===合成CH3CH2Cl可通过两种途径：途径Ⅰ，利用反应①⑤；由CH2===CH2合成CH3CH3，由乙烷与氯气在光照 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 条件下发生反应得到的产物有：一氯乙烷、1，1-二氯乙烷、1，2-二氯乙烷、1，1，2-三氯乙烷、1，1，1-三氯乙烷、1，1，2，2-四氯乙烷、1，1，1，2-四氯乙烷、1，1，1，2，2-五氯乙烷、六氯乙烷和氯化氢，产物不唯一，而途经Ⅱ，利用反应②，乙烯和氯化氢能发生加成反应得到氯乙烷，产物只有一种。 新知探究课13　乙烯 必备知识·自主预习 关键能力·情境探究 学习效果·随堂评估 分子式 电子式 结构式 结构简式 分子模型 球棍模型 填充模型 ______ ____________ CH2===CH2 $$