福建省厦门地区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

2024-2025学年第一学期七年级道德与法治适应性练习参考答案与解析 一、选择题 1. D。钱学森强调中学阶段对自己知识和人生观起很大作用，说明初中阶段对人生有独特价值，A 选项各成长阶段都有意义，不能说初中比其他阶段更有意义；B 选项“直接决定”说法太绝对；C 选项题干未突出新要求，主要强调其独特意义，所以选 D。 2. B。小海把目标贴醒目的地方提醒自己，小沧制订跳绳计划，都体现做事之前有计划，与“凡事预则立，不预则废”相符，A 选项强调认识自己；C 选项说的是人际交往原则；D 选项指有朋友来访很高兴，均不符合，所以选 B。 3. C。①梦想不是一成不变的，会随经历等改变，且坚持不一定就能实现，说法错误；②叶嘉莹因传承诗词梦想走上道路，说明梦想激发热情勇气；③梦想驱使她行动，是奋斗原动力；④“牺牲一切”太绝对，实现梦想靠努力等多种因素，所以②③正确，选 C。 4. B。漫画中孩子因读书看到更广阔世界，说明学习使我们世界更广阔精彩，A 选项贬低学习抬高旅行，错误；C 选项“唯一”错误，实现梦想有多种途径；D 选项“直接决定”错误，学习对民族发展重要但不是直接决定，所以选 B。 5. D。顾方舟以良好品行影响子女，体现优良家风引导人向上向善，A 选项强调家庭地位，与题意不符；B 选项孝亲敬长义务不是重点；C 选项“忠孝两全是最好的”说法太绝对，所以选 D。 6. B。中学生走进社会大课堂，探访古迹等，是读“无字之书”，能获得启迪，A 选项实践学习和书本学习都重要，不能说谁更重要；C 选项学习方法和兴趣都关键，不能比较；D 选项“温故知新”侧重书本知识复习，不符合题意，所以选 B。 7. D。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”意思是了解知识不如喜爱知识，喜爱不如以之为乐，强调要发现并保持学习兴趣，A 选项习惯、B 选项方法、C 选项方式均未体现，所以选 D。 8. A。漫画中老人希望孩子多陪伴，提醒我们用行动践行孝敬之情，B 选项“言听计从”错误，孝敬不是盲从；C 选项孝敬在当下，不是成年后才做；D 选项孝顺是双方互动，不是单方面，所以选 A。 9. C。刘玲琍扎根特教讲台 33 年，自创教学方法教听障学生，体现启智润心、因材施教育人智慧，以及乐教爱生、甘于奉献仁爱之心，①律己宽人、扬善抑恶未体现；③尊敬师长、孝敬父母与材料无关，所以选 C。 10. C。老师“花式催作业”，用新颖方式调动学生积极性，说明教师改变工作理念与方式，履行教育教学职责，①教师风格不是一成不变的；③“奉献祖国引路人”与催作业联系不紧密，所以选 C。 11. A。全红婵和陈芋汐相互扶持，说明友谊是亲密、双向的，且伴随成长，③友谊是相互付出，不是一味付出；④友谊需要理解包容，不是一直迁就，所以选 A。 12. B。小奇询问小刚情况，小刚不想说，小奇应注意分寸，把握朋友界限，A 选项穷追不舍不合适；C 选项断绝来往太极端；D 选项质问对方会伤害友谊，所以选 B。 13. C。同学们组建互助小分队帮助小福，体现集体传递温暖与关爱，A 选项集体促进个性发展，不是限制；B 选项集体不是个体简单相加；D 选项“改变和成就所有人”太绝对，所以选 C。 14. A。①小秦和“学习搭子”共同进步，②小云和“舞蹈搭子”屡获佳绩，都是正面积极的搭子社交，③小智和“吃饭搭子”大声喧哗没公德；④小向和“运动搭子”训练迟到没纪律，不符合好的社交，所以选 A。 15. B。处理朋友矛盾冲突，首先要保持冷静分析原因，然后坦诚交流，最后勇担责任达成谅解，所以顺序是① - ③ - ②，选 B。 16. D。①雷雨天气在大树下躲避易遭雷击，错误；②景区人潮拥挤保持警惕防绊倒，正确；③商场火灾不能坐电梯逃生，危险；④上课时地震躲墙角或撤空旷地带，正确，所以选 D。 17. A。值班人员发现山体滑坡迹象提前撤离村民，启示我们要提高危险预判能力，B 选项听天由命错误；C 选项规则不能随意打破；D 选项自然灾害难以彻底避免，所以选 A。 18. B。优化课间管理、保障体育活动时长，能让学生享受课间乐趣、强身健体，关注身心健康、劳逸结合，②规范课堂管理与课间活动无关；③“杜绝犯错”太绝对，所以选 B。 19. B。7 名同学对倒地同学心肺复苏使其苏醒，启示我们学习防护急救知识技能，敬畏守护生命，②乐于助人有体现，遵纪守法未体现；③帮助他人不是为赢得认可赞许，所以选 B。 20. C。教育部等七部门联合印发文件关注学生心理健康，表明国家重视，A 选项“唯一要务”错误；B 选项心理问题难以完全避免；D 选项“迅速提升”不现实，所以选 C。 21. A。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现乐观向上，有助于自信从容、调整心态，③原地踏步、④目空一切是消极表现，不符合，所以选 A。 22. D。甘肃积石山地震后国家迅速救援，体现我国坚持人民至上、生命至上，A 选项生命是奇迹与救援体现的主旨不符；B 选项“只能自立自强”错误，有国家救援；C 选项生命传承与题意无关，所以选 D。 23. D。漫画中人物在顺境逆境转化，说明一定条件下顺境逆境可相互转化，逆境作用双重，关键看态度，①“只有经历逆境”太绝对；②逆境不只有消极影响，所以选 D。 24. C。薛其坤每天长时间在实验室，为科技强国贡献力量，说明要把小我融入大我，在劳动中创造价值，①劳动有辛苦也有快乐；④职业无高低贵贱之分，不能说科学家价值高于其他职业，所以选 C。 25. D。开展家务劳动实践活动，目的是引导学生尊重劳动、热爱生活，A 选项竞争合作未涉及；B 选项自尊互敬不突出；C 选项减轻家长负担不是主要目的，所以选 D。 二、非选择题 26.（1）（×）理由：友谊不能没有原则。小敏朋友上课说话违反班级纪律，小敏陪着聊天，不仅影响自己学习，还破坏班级秩序，她应及时劝阻朋友，遵守课堂纪律，在维护集体利益前提下维护友谊。 （2）（√）理由：班集体是大家共同的集体，良好的班级秩序靠全体同学共同维护。每个人都应遵守班级规章制度，为班级良好氛围创建出力，班长提醒大家维护班级秩序是正确且尽责的。 27.（1）①我们可以通过自我评价、他人评价（教师评价、家长评价）来认识自己，如小福从不同评价维度看到自己在德智体美劳各方面表现。②自我评价能让我们了解自身感受与认知，他人评价有助于从不同视角发现自身优缺点，像小福教师评价和家长评价为他提供新认识角度，帮助全面认识自己。 （2）①针对学习方面有待提升：小福要掌握科学学习方法，合理安排学习时间，提高学习效率，比如制定学习计划，课前预习、课后复习；培养学习兴趣，将学习知识与实际生活结合，让学习更有趣。 ②针对定期锻炼不足：设定明确锻炼目标，如每周运动几次、每次多久；选择喜欢的运动项目，如篮球、羽毛球，让锻炼更有动力；还可找同学一起锻炼，互相督促鼓励。 ③针对热爱劳动有待加强：主动承担家务，如扫地、洗碗；积极参加学校劳动实践活动，如校园植树、打扫卫生区，体会劳动乐趣与价值。 （3）【示例】①选“天气降温”困惑：理解妈妈唠叨是关心，心平气和与妈妈沟通，告诉她自己知道冷暖，运动时会适当增减衣物，让妈妈放心；同时行动上照顾好自己，根据天气适时添衣，避免生病。 ②选“被老师批评”困惑：先反思自己上课画画错误，认识到课堂纪律重要性；课后找老师诚恳道歉，说明当时想法，保证以后认真听讲；今后上课专注，遵守纪律，尊重老师教学。 28.（1）【示例】①投稿一回复：同学，你此刻的低落迷茫很多人都有过。进入初中，学习科目增多、难度加大，不适应很正常。首先，调整心态，别焦虑，相信自己有适应能力。然后，制定学习计划，合理安排时间，比如给薄弱学科多些学习时间；课堂上认真听讲，做好笔记，积极回答问题；课后及时复习，多做练习巩固知识。遇到难题多向老师、同学请教，坚持下去，你会发现学习的乐趣，慢慢走出迷茫。 ②投稿二回复：朋友，和父母有矛盾别太难过。父母没收手机可能担心影响你学习、视力等。找个合适时间，心平气和与父母沟通，告诉他们你用手机查学习资料、适当放松，会控制时间，制定手机使用规则，如每天用多久、完成作业后用，让父母看到你自律，他们也许就会理解信任你，矛盾就化解啦。 （2）同学们，学校严禁驾驶电动车和摩托车是为我们生命安全着想。我们未成年，身体反应、驾驶技能不成熟，遇到突发情况难以应对，极易引发交通事故。寒假出行多选择步行、乘坐公交等安全方式，遵守交通规则，保护好自己，开开心心过大年，别因违规驾驶让自己和家人陷入危险。 29.（1）①赵忠贤将个人兴趣与工作结合，快乐科研，启发我们追求美好人生要找到自己兴趣所在，把兴趣融入学习、未来职业，让奋斗更有动力，享受追求过程。 ②路生梅“生命不息，服务不止”，启示我们要有奉献精神，关爱他人，用所学知识技能为社会、他人付出，在奉献中实现人生价值，让生命更有意义。 （2）【示例】①近期目标：本学期期末考试成绩在班级前进 5 名，各学科成绩均衡提升；参加学校科技创新社团，锻炼动手实践能力。 ②长远目标：考入理想大学的理工科专业，未来成为一名为国家科技发展做贡献的工程师。 ③选择理由：我对科学技术充满兴趣，从小喜欢拆解组装小物件，了解到国家科技发展需要人才，想通过努力实现科技报国梦想。 ④行动策略：近期，每天制定学习计划，预习复习各学科知识，遇到难题及时问老师同学；课余时间参加科技创新社团培训，积极参与社团项目实践，提升动手和解决问题能力。长远，高中阶段努力学习文化课知识，选考物理等相关学科；大学报考目标院校专业，系统学习专业知识，参加科研项目、实习积累经验，毕业后投身科技领域。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校 姓名: 考号: 2024-2025学年第一学期七年级道德与法治适应性练习 一、选择题(本题共25小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1.钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”从中我们可以感悟到初中阶段 A.比其它成长阶段更有意义 B.直接决定我们的未来发展 C.对我们的成长提出新要求 D.对我们的人生有独特价值 2.同学们围绕如何实现学期目标各抒己见。下列古语与他们的观点最符合的是 小海：我会把新学期的目标贴在醒目的地方，时刻提醒自己。 小沧：我制订了每天坚持跳绳的计划。 A.知人者智，自知者明 B.凡事预则立，不预则废 C.己所不欲，勿施于人 D.有朋自远方来，不亦乐乎 3.古典文学研究学者叶嘉莹曾说： “我这一生只为一件事而来，那就是把中国的诗词传下去。”这一梦想驱使她走上了传承诗词的道路。她的故事表明梦想 ①一成不变，只要坚持就能实现 ②激发我们对生命的热情和勇气 ③是人生航标，是奋斗的原动力 ④意味着需要牺牲一切才能实现 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.图1漫画启示我们学习 A.远远不如旅行来得有趣 B.使我们的世界更广阔精彩 C.是成就梦想的唯一路径 D.直接决定民族未来和发展 5. “人民科学家”顾方舟难忘母亲的教诲，践行“忠、孝、仁、爱”的君子品行，以言行影响和要求子女。这种传承体现了 A.家庭是社会的基本细胞 B.孝亲敬长是公民的法定义务 C.忠孝两全是最好的家风 D.优良家风引导人们向上向善 6.走访科学基地，激发创新意识； 探访历史古迹，增强文化认同……中学生走进社会大课堂体现了 A.实践学习比书本学习更重要 B.读好“无字之书”，获得更多启迪 C.学习方法比学习兴趣更重要 D.做到“温故知新”，学习理论知识 7.古语云： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这揭示了我们要 A.养成良好的学习习惯 B.掌握科学的学习方法 C.采取合适的学习方式 D.发现并保持学习兴趣 8.图2老人的心声提醒我们 A.用行动践行孝敬之情 B.对父母的话言听计从 C.成年后才能孝敬父母 D.孝顺是单方面的责任 9.感动中国人物刘玲琍扎根特殊教育讲台33年，自创唇舌操、触摸法等，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师 ①律己宽人、扬善抑恶的处世准则 ②启智润心、因材施教的育人智慧 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.下框老师的“花式催作业”调动了学生完成作业的积极性。对此理解正确的是 语文老师：诗词歌赋声声慢，作业篇章篇篇赞。 地理老师：山川河流心中绘，地理作业莫拖延。 ①教师的风格是一成不变的 ②教师在改变工作理念与方式 ③教师是奉献祖国的引路人 ④教师在履行教育教学的职责 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.奥运会跳水冠军全红婵和陈芋汐在接受采访时表示，她们关系很好，相互扶持，如果没有彼此，很有可能原地踏步甚至退步。这说明友谊 ①是亲密的、双向的 ②伴随我们成长 ③只能是一味地付出 ④需要一直迁就 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.小奇发现好友小刚最近心情不好，想了解情况并帮助他，反复询问后，小刚表示不太想说。小奇应该 A.穷追不舍，直至对方敞开心扉 B.注意分寸，把握朋友间的界限 C.断绝来往，不再与他进行沟通 D.质问对方，要求朋友无所不言 13.为了帮助生病无法行走的小福，同学们组建了班级互助小分队。男生负责背他上下楼，女生负责背书包。这让我们体会到集体 A.限制了个性发展 B.只是个体的简单相加 C.传递温暖与关爱 D.能改变和成就所有人 14. “搭子社交”成为当代青年社交新趋势。以下分享你认同的有 ①小秦：我和我的“学习搭子”相互鼓励，共同进步 ②小云：我和我的“舞蹈搭子”配合默契，屡获佳绩 ③小智：我和我的“吃饭搭子”大声喧哗，无所顾忌 ④小向：我和我的“运动搭子”训练迟到，打乱计划 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 15.下列处理朋友间矛盾冲突的路径推导合理的是 ①保持冷静，分析冲突原因 ②勇担责任，最终达成谅解 ③与朋友坦诚交流 A.①-②-③ B.①-③-② C.③-①-② D.③-②-① 16.在下列生活场景中，对应的自救自护方法运用正确的是 序号 生活场景 方法 ① 回家时遇到雷雨天气 尽快跑到大树底下躲避 ② 游玩时景区人潮拥挤 保持警惕， 避免被绊倒 ③ 逛街时商场突发火灾 盲目跟他人坐电梯逃生 ④ 上课时突然遭遇地震 躲墙角或撤到空旷地带 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 17.某村值班人员巡查时发现山体滑坡变形迹象，提前撤离受威胁的村民，有效避免了伤亡。该事件启示我们 A.要提高危险预判能力 B.灾难面前只能听天由命 C.要勇于打破规则束缚 D.自然灾害可以彻底避免 18.厦门市教育局发布了《关于进一步开展“欢乐课间活动”的通知》，强调要优化课间管理、保障体育活动时长等。该举措有助于学生 ①享受课间乐趣，强身健体 ②规范课堂管理，维护秩序 ③提高听课效率，杜绝犯错 ④关注身心健康，劳逸结合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19.海沧某中学一名学生在大课间跑操时突然倒地，7名同学发现后及时进行心肺复苏。经过合理抢救，这名同学慢慢苏醒。该事件启示我们 ①要学习防护和急救的知识与技能 ②乐于助人、遵纪守法 ③帮助他人是为了赢得认可与赞许 ④敬畏生命、守护生命 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 20.教育部等七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年) 》的举措表明 A.心理健康是教育唯一要务 B.学生心理问题完全可以避免 C.国家重视学生的心理健康 D.学生心理素养可以迅速提升 21. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这种乐观向上的人生态度有助于我们 ①自信从容 ②调整心态 ③原地踏步 ④目空一切 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 22.甘肃积石山地震发生后，国家迅速反应，即刻派出1440名消防救援人员赶赴灾区救援，周边省份消防队员也集结待命。这让我们感受到 A.生命是大自然的奇迹 B.生命是脆弱的，只能自立自强 C.生命代代接续和传承 D.我国坚持人民至上、生命至上 23.图3漫画启示我们 ①只有经历逆境才能让人变强大 ②逆境必将带来无穷的消极影响 ③一定条件下顺境和逆境是可以相互转化的 ④逆境对人生的作用是双重的，关键看态度 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 24.国家最高科学技术奖获得者薛其坤每天在实验室工作十几个小时，对他来说，科学研究就是乐趣，他期望能够继续为建设科技强国贡献力量。这告诉我们 ①劳动只有辛苦没有快乐 ②需要把小我融入祖国的大我之中 ③在劳动中创造人生价值 ④科学家创造的价值高于其他职业 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 25.某校开展了一场“清洗碗碟、整理收纳”的家务劳动实践活动。此举旨在 A.教育大家正确认识竞争与合作 B.传承自尊互敬的中华传统美德 C.减轻家长们的经济负担和压力 D.引导学生尊重劳动和热爱生活 二、非选择题(请根据下列各题要求，回答问题。本题共4题。) 26.判断说理(正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”，说明理由。) 小敏的好朋友上课总喜欢找她说话，为维持友谊，小敏只能陪着她聊天。班长多次找她们沟通：“你们的行为影响了班级纪律，班集体秩序靠大家共同维护。” (1) 小敏的行为。 ( )理由: (2) 班长的观点。 ( )理由: 27.阅读材料，回答问题。 期末即将结束，以下是小福对本学期学习和生活的总结和回顾。 【五育自画像】 (优秀为三颗星，良好为二颗星，有待提升为一颗星。) 评价内容 自我评价 教师评价 家长评价 关心同学， 团结友爱 ☆☆ ☆☆☆ ☆☆ 学习勤奋， 做事认真 ☆ ☆☆ ☆☆ 定期锻炼， 阳光运动 ☆ ☆ ☆ 自信大方， 乐观向上 ☆☆ ☆☆ ☆☆☆ 热爱劳动， 乐于实践 ☆☆ ☆ ☆ (1)分析“五育自画像”评价表，谈谈我们可以如何正确认识自己。 (2)结合“☆”级评价，运用所学知识，为小福做更好的自己出谋划策。 【成长困惑栏】 成长困惑 温馨建议 天气降温，妈妈反复提醒我多穿衣服，但我觉得穿太多运动不方便，于是妈妈一直唠叨，导致我也很烦…… ① 李老师很严肃，有一次，上数学课时，我偷偷在下面画画，他发现后狠狠批了我一顿，我很不服气…… ② (3)请任选一个成长困惑，完成表格里的温馨建议。 28.阅读材料，回答问题。 天地之间人为贵。为了更好地守护生命，我校开展了生命教育系列主题活动。 【活动一】 “心灵树洞”，倾听烦忧 (1)运用所学知识，任选一则投稿进行回复。 【活动二】“安全提示”，守护你我 寒假将至，学校下发了一份安全提示，强调严禁驾驶电动车和摩托车等，同学们对此议论纷纷。 (2)运用“守护生命安全”的相关知识，补充小沧的观点。 29. 阅读材料，回答问题。 2024年9月29日，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式隆重举行。榜样的力量是无穷的，让我们学习榜样心语，致敬最闪亮的星！ 我觉得，我一辈子就做了一件事，但是并不枯燥，因为超导研究充满挑战与发现。能将个人的兴趣与工作结合起来，是最理想的选择，这有多快乐！ ————“人民科学家”赵忠贤 生命不息，服务不止。我是中国医生，不要嫌我老，我愿把生命留给患者，留给年轻的同行们。 —————“人民医护工作者”路生梅 (1)以上榜样人物的心语对你追求美好人生有何启发? (2)人生如旷野，少年需有梦。请联系自身实际，完成自我成长规划书。 (要求：①围绕人生目标，观点明确； ②规划完整，策略可行。) 自我成长规划书 人生目标 近期目标： 长远目标： 选择理由 行动策略 1 学科网（北京）股份有限公司 $$