第4节 电流的测量-【名师学案】2024-2025学年九年级全一册物理分层进阶学习法（人教版）

基础练 1.一串两并2.BACD 3.(1)如图所示(2)发光不发光不发光(2)不变影响 u 第3题(1)答图 第4题(1)答图 4.(1)如图所示(2)互不影响不同5.C6.A7.ABD8.A9.A10. 并联开关11.SS、SS、S2SL。S、S,、S12.(1)电源(2)不 能若两灯泡并联，开关在干路上，两灯泡也能同时发光，同时熄灭(3)断开开 关，取下其中一只灯泡，再闭合开关，看另一个灯泡能否发光，若发光，则两灯泡 并联，若不发光，则两灯泡串联 中考热点专训四识别串、并联电路 1.C2.D3.不能并4.B5.D6.能串不能 并7.C8.(1)断路(2)通路亮串(3)通路亮 并(4)通路 亮短路(5)S,S9.B10.(1)短路 (2)c(3)b 中考热点专训五连接电路画电路图 2 8 10 中考热点专训六电路设计 1.D2.D3.C4.A5.B6.D 7. 8 M 厕所S 指 电热丝 电 -220 Vo- T 厕所S 10. A房】 11.前门 田凝 后门 ☒房问 ⑧红 A 前门 后门 甲 第4节 电流的测量 知识储备 1.1A103102.串正负不允许3.量程分度值 169 基础练 1.B2.0.11×1010001×10°3.C4.0~3A0.11.30~0.6A 0.020.265.如图所示6.L0.287.C8.C9.(1)对电流表进行调零 (2)接反了(3)太大(4)电流表所选的量程太小10.右左11.如图所示 第5题答图 第11题答图 第12题(4)答图 12.(1)零刻度线 调零(2)断开大(3)L2460(4)如图所示(5)C 第5节串、并联电路中电流的规律 知识储备 1.相等2.等于3.相等不相等 基础练 1.(1)不同 (2)断开(3)1.5选用小量程却按大量程读数了(4)串联电路 中，电流处处相等(5)只测量一组电流值，实验结论具有片面性2.等于串 联电路中电流处处相等 3.(1)A (2)0.320.580.9(3)12=11十L:(4)只测量一组电流值，实验结论具有片 面性4.LL、L0.55.A6.D7.C8.不变将“3”上的线头改接到 “0.6”处9.0.31.21：510.(1)L2断路(2)不同(3)并联电路中，干 路电流等于各支路电流之和11.并L1、L、LL2、LL、L20.90.7 1.2 中考热点专训七探究串并联电路的电流规律 1.(1)不相同 使探究得出的结论具有普遍性 (2) 连接电路时开关没有断开断开(3)调零大(4)正负接线柱接反了选择 的量程太大了(5)A(6)1.0电流表接0~0.6A的量程，误按0~3A的量 程读数(7)只根据一次数据得出的结论有偶然性，为得出普遍性的结论，要换 用不同规格的灯泡多次测量(8)E(9)①可行②不可行2.(1)C(2)断 开(3)a0.3(4)干路电流等于各支路电流之和(5)不相同(6)0.5 0.5211=十【2(7)C(8)用改变电源电压继续实验的方法进行验证（其 他答案合理均可) 第十五章教材知识整合与提升 知识网络构建 玻璃棒橡胶棒排斥吸引同种电荷相互排斥容易不容易电源用 电器开关符号通路断路短路串联并联强弱正电荷安培 A电流表串联正负量程不允许I=I1=I2【=L1十L2 图说物理现象 吸引轻小物体正同种电荷相互排斥是否带电同种电荷相互排斥张开 核心素养解读 [应用示例1]D[应用示例2]ABD[应用示例3](1)断开(2)换用规格不同 的灯泡多次进行实验(3)断路(4)a0.36不变 中考热点专练 1.同种吸引轻小物体2.D3.C4.B5.并L2不变6.D7.C8.D 9.C10.0.20.311.C12.D13.AC 第十六章电压电阻 第1节电压 知识储备 1.U伏特伏V2.并负正大于量程分度值 -170第4节 电流的测量 $知识储备$ 4.【教材改编题】如图所示，甲电流表的量程是 1.电流是表示电流强弱的物理量，通常用字母 ,分度值为 A,读数是 表示，它的单位是安培，用符号表示为 A;乙电流表的量程是 1A= mA= uA。 分度值为 A,读数是 2.电流表是用来测量电流大小的仪表。它的正确 使用方法是：(1)电流表必须与被测的用电器 联；(2)电流要从 接线柱流进，从 接线柱流出；(3)所测的电流不能超过所 0.63 0.63 选量程的最大测量值：(4)任何情况下， 把电流表直接与电源的两极相连。 5.如图是“用电流表测小灯泡电流”实验的电路 3.为准确读出电流值，首先要明确所选电流表的 图，请用笔画线代替导线，将实物电路连接完 ,然后要确定电流表的 整（估计电流为0.40.5A)。 最后根据指针向右偏转了多少小格来读数。 1 A基础练 必备知识梳理一 知识点一电流的强弱 1.关于常见的家用电器正常工作时所通过的电 流大小的说法中，合理的是 ( 【点拨】1.如果不能估计被测电流的大小，应采用最 A.手电筒约0.02AB.空调约5A 大量程“试触”选择合适的量程。2.电流表选用的量 程越小测量值越准确。因此，在不超过电流表量程 C.收音机约2A D.台灯约为0.01A 的前提下，应尽量选用小量程测量：小量程分度值 2.计算器工作时，内部的电流约1004A,合 小，精确度高，读数更精确。 mA= A:家用电冰箱正常 工作时的电流约为1A,合 mA= 易错点○不会判断电流表的测量对象 μA。 6.如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表 知识点二 电流的测量 测量的是通过 (选填“电源”“L”或 3.如图所示，要测量小灯泡的电流，电流表连接 “L2”)的电流，电流表的指针偏转如图乙所 正确的是 ( 示，电流表的示数为 A 【点拨】先找到电流的分支点，再把电流表当作一根 导线，看它串联在哪部分电路中，测量的就是那部分 电路中的电流。 41 九年级物理·上册 B综合练 关键能力提升一 10.【跨学科实践】如图所示 电溷 7.(2023·怀化)下列选项图中能够直接测出灯 是小明自己动手设计的 L电流的电路是 ( “水电路”（水槽中的盐水 中含有带电的氯离子和 钠离子)，将两个电极同时插入盐水中，并在 电路中接入电流表，发现电流表指针正常偏 B 转，则盐水中的钠离子向 运动，盐水中的 氯离子向 运动。（均选填“左”或“右”） 11.(2023·贵州)如图所示实物电路，请用笔画 线代替导线按要求完成电路连接。要求：两 C D 灯并联，电流表测通过灯L,的电流，开关控 8.【科学推理】如图所示，在“练习 制整个电路，导线不能交叉。 使用电流表”的实验中，某同学 发现电流表“0~3A”的量程刻 度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流 表的正确读数是 () A.0.42A B.0.44A C素养练 ”学科素养培育一 C.2.2A D.2.4A 12.【学科素养·科学探究】在用电流表测电流 【点拨】当电流表指针偏转角度相同时，大量程对应 的示数是小量程对应示数的5倍。 的实验中： 9.甲、乙、丙、丁四名同学在做“用电流表测电 流”的实验时，甲在连接电路前发现电流表指 针偏转情况如图甲所示：乙、丙、丁闭合开关 前，他们的电流表指针均指在零刻度线处，当 闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出 (1)在使用前，应检查电流表指针是否对准 现了如图乙、丙、丁所示的三种情况 ,如有偏差，需要 : (2)连接电路时，开关应 ,电流表应 0.20.4 0.20.4 .6 0.6 先用 量程试触： 0.63 0.6 (3)若某同学连接的电路如图甲所示，则电 甲 乙 3 流表测的是灯 的电流。合上开关 。% a 0.04 后，如果电流表的示数如图乙所示，则通 0.6 0 过该灯的电流是 mA: 0.6 3 丙 (4)只需改动一根导线就可测得总电流，请 (1)甲同学接下来应进行的操作是 在图中用“×”号指出需改动的导线，并 在原图中画出正确的电路连线； (2)乙同学的问题：电流表的正、负接线柱在 (5)若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发 接线时 生偏转，那么原因可能是 (3)丙同学的问题：电流表所选的量程 A.电流表断路B.开关处接触不良 (4)丁同学的问题： C.电流表短路 D.电源供电不足 助学助教优质高数 42