大单元3 呼吸系统及气体交换-【一战成名新中考】2025广西中考生物·一轮复习·分层作业本（练册）

参考答案及重难题解析·广西生物　 　 参 考 答 案 分 层 作 业 本 确;小肠是吸收营养物质的主要场所,若甲为小肠,则 血管②中营养物质含量高,D 错误。 【思维整理】流经人体某些结构后血液类型及物质含 量的变化 结构名称 肺 小肠 肾脏 脑 血液类 型变化 静脉血→ 动脉血 动脉血→静脉血 氧气含量 增加 降低 降低 降低 二氧化 碳含量 降低 增加 增加 增加 营养物 质含量 降低 增加 降低 降低 废物含 量(尿素) 增加 增加 降低 增加 6. D 7. (1)左心室　 管壁薄　 (2)左心房　 血管 H　 (3)该模 型无法显示心房和心室的结构特点(或无法显示不同 类型血管的特点) 命题点 4 1. B　 2. C　 3. B 二阶　 综合提升练 1. C　 2. C　 3. C 4. (1)右　 D　 (2)厚　 快　 (3)少　 少 5. (1)白细胞和血小板　 血红蛋白　 分化 (2)上皮组织　 动脉管壁厚、弹性大;静脉管壁薄、弹性 小　 收缩和舒张 (3)营养物质和氧气　 毛细血管　 1、3、2、4 大单元 3　 呼吸系统及气体交换 一阶　 基础分点练 命题点 1 1. C　 2. C　 3. D　 4. B 命题点 2 1. B　 2. D　 3. A　 4. C 【思维整理】吸气与呼气过程 5. D　 6. B　 7. A　 8. B　 9. C　 10. C 二阶　 综合提升练 1. A 2. B　 【解析】由图可知,血液泵为血液的流动提供动力, A 错误;人体的体循环途径为左心室→主动脉→各级 动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→ 右心房,由图可知,血液泵将患者的血液泵入氧合器, 再输回到上腔静脉中,故输回的血液先流入心脏的右 心房,B 正确;由图可知,氧合器替代肺的气体交换功 能,C 错误;输回的血液经氧合器会进行气体交换,故 氧气含量增加,二氧化碳含量减少,D 错误。 3. (1)呼吸道　 动脉　 (2)肺泡 (3)b　 营养物质和氧气 4. (1)咽　 (2)简单　 (3)大于　 (4)毛细血管　 左心房 (5)进食时应避免大笑或讲话 专项突破二　 与呼气、吸气过程相关的 曲线分析 【重难点精讲】 1. (1)舒张　 呼气　 收缩　 吸气　 (2)吸气　 呼气 (3)<　 吸气　 呼气　 = 2. 乙　 甲　 18 【针对训练】 1. A　 2. C 大单元 4　 泌尿系统及废物排出 一阶　 基础分点练 命题点 1 1. D　 2. B 命题点 2 1. B　 2. A　 3. C　 4. B　 5. D　 6. B 【思维整理】血液、血浆、原尿、尿液成分的对比 项目 血细胞 蛋白质 水 无机盐 尿素 葡萄糖 血液 √ √ √ √ √ √ 血浆 ✕ √ √ √ √ √ 原尿 ✕ ✕ √ √ √ √ 尿液 ✕ ✕ √ √ √ ✕ 7. D　 8. D 二阶　 综合提升练 1. B　 【解析】图中①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小 囊、④肾小管。 ③内的液体是原尿,原尿中含有水、无 机盐、尿素和葡萄糖,A 正确;尿液中出现葡萄糖通常 表明④肾小管的重吸收功能出现问题,B 错误;③内的 液体是原尿,原尿中不含血细胞和大分子蛋白质,C 正 确;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐 和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、 一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液,④内的 液体是尿液,由于肾小管重吸收了大部分的水,而没有 重吸收尿素,所以与囊内液相比较,等量的尿液中尿素 的含量增加,D 正确。 2. D　 3. D 4. (1)红细胞、蛋白质　 (2)左心室　 (3)膀胱 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8 分层作业本·广西生物 　 主 题 五 人 体 生 理 与 健 康 大单元 3　 呼吸系统及气体交换 一阶 基础分点练 命题点 1 呼吸系统的组成与功能 [2023. 18(2)第一空] 1. (2024 湖南)鼻腔内的鼻毛和黏液可以阻挡或黏 住空气中的灰尘,说明鼻腔能 (　 C　 ) A. 温暖空气　 　 　 　 B. 湿润空气 C. 清洁空气 D. 顺畅通气 2. 【结构与功能观】 (2024 临沂)如图表示人体呼 吸系统的组成,其结构与功能不相符的是 (　 C　 ) A. ①使吸入的气体变得温暖、湿润和清洁 B. ④内的软骨起到支架作用,保证气流畅通 C. 吞咽时,②处的会厌软骨会盖住喉口,异物 不会进入气管 D. ⑥内肺泡数量多,是气体交换的主要场所 3. (2024 湖南模拟)PM2. 5 是指大气中直径小于或 等于 2. 5 微米的微小颗粒物,PM2. 5 能通过呼 吸系统进入血液,从而影响全身各器官。 以下 与它进入血液无关的是 (　 D　 ) A. PM2. 5 的体积非常微小 B. 肺泡外有丰富的毛细血管 C. 肺泡壁和毛细血管壁很薄 D. 呼吸道能温暖吸入的空气 4. (2024 河北模拟)俯卧位通气是一种简单、经济、 有效的呼吸治疗方式,可以帮助排出痰液,有效 改善患者血氧饱和度,延缓肺部病情,从而改善 全身症状。 下列相关描述正确的是 (　 B　 ) A. 俯卧位时,有利于排出咽喉部位产生的痰液 B. 俯卧位时,有利于肺泡与血液的气体交换 C. 俯卧位时,气体经口→咽→喉→气管→支气 管进入肺 D. 患者肺部感染说明呼吸道对空气没有处理 能力 命题点 2 肺部和组织细胞处的气体交换 [2024. 19(3)] 1. (2024 聊城) “每天锻炼一小时,健康生活一辈 子”,经常参加体育锻炼可以增强呼吸肌的功 能,在吸气时,呼吸肌的状态是 (　 B　 ) A. 肋间肌和膈肌都舒张 B. 肋间肌和膈肌都收缩 C. 肋间肌舒张,膈肌收缩 D. 肋间肌收缩,膈肌舒张 2. 小明患了扁桃体炎,医生检查时让他张嘴喊 “啊”,当小明张嘴喊“啊”时,下列描述中正确 的是 (　 D　 ) A. 呼吸肌收缩 B. 胸廓扩大 C. 吸入气体 D. 呼出气体 3. (2024 广东一模)呼吸机可帮助自主呼吸困难的 患者实现肺内外的气压差,继而产生、控制和 调节患者的呼吸。 呼吸机能够直接辅助呼吸 衰竭患者完成的过程是 (　 A　 ) A. 肺与外界的气体交换 B. 肺泡内的气体交换 C. 气体在血液中的运输 D. 组织细胞处的气体交换 4. (2024 齐齐哈尔)兴趣小组的同学利用模拟膈肌 运动的装置探究呼吸运动,如图中能正确展示 呼气时肺和膈肌状态的是 (　 C　 ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 55 分层作业本·广西生物 　 主 题 五 人 体 生 理 与 健 康 5. (2024 天水)如下表为人体吸入、呼出的气体成 分含量变化,呼出气体中的二氧化碳含量明显 增加,这些二氧化碳根本来自 (　 D　 ) 气体的 来源 不同气体的含量(%) 氮气 氧气 二氧 化碳 其他气体 (包括水汽) 吸入的 气体 78 21 0. 03 0. 97 呼出的 气体 78 16 4 2 A. 肺泡 B. 血浆 C. 呼吸道 D. 组织细胞 6. 肺活量是《国家学生体质健康标准》中的测试 指标之一。 下列相关叙述错误的是 (　 B　 ) A. 肺活量能体现肺与外界进行气体交换的 能力 B. 测量肺活量时应尽力吸气后再尽力呼气,取 三次测量的平均值 C. 中学生可以通过科学规范的体育训练提高 肺活量 D. 体育训练时,人体的呼吸频率和深度相应增 加,使肋间肌和膈肌功能加强 7. (2024 江苏模拟)下图是“验证人体吸入和呼出 气体成分变化”的实验示意图,下列叙述正确 的是 (　 A　 ) A. 呼气时,夹紧①处,乙瓶内澄清的石灰水变 混浊 B. 吸气时,夹紧②处,甲瓶内澄清的石灰水变 混浊 C. 二氧化碳从毛细血管进入肺泡是通过呼吸 作用实现的 D. 实验中,使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳 全都产生于肺泡 8. (2024 滨州)图甲、乙表示人体呼吸时的不同状 态,图丙是肺容量随时间的变化曲线。 下列叙 述正确的是 (　 B　 ) 甲 　 　 　 乙 　 　 　 丙 A. 甲状态时,肋间肌和膈肌都舒张 B. 由甲到乙,对应曲线 ab、cd 段 C. c 点时肺内气压大于外界大气压 D. b→c→d 表示完成了两次完整的呼吸运动 9. (2024 盐城三模)下图是肺泡与血液之间进行气 体交换的示意图,其中 a 和 b 代表不同气体,c 代表血液中的某细胞,下列相关叙述错误的是 (　 C　 ) A. 肺泡中的 a 气体需要透过肺 泡壁和毛细血管壁进入血液 B. a 气体代表氧气,在动脉血中 含量比静脉血中多 C. b 气体主要在线粒体中被细胞的呼吸作用 所利用 D. c 代表的是红细胞,可以运输 a 气体 10. (2024 连云港二模)如图为人体进行气体交换 示意图,a 表示一种气体, ① ② ③表示气体 交换的过程,下列选项中叙述正确的是 (　 C　 ) A. a 表示二氧化碳 B. 过程①依靠呼吸作用实现 C. 过程②依靠气体的扩散作用实现 D. 过程③使得静脉血变为动脉血 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 65 分层作业本·广西生物 　 主 题 五 人 体 生 理 与 健 康 二阶 综合提升练 1. (2024 乐山)有氧运动是一项时尚而又科学有效 的健身方式,如散步、慢跑、做操等。 有氧运动 可使身体的肌肉细胞在运动中不致缺氧,从而 起到增进健康的作用。 在氧气从外界吸入,再 进入肌肉细胞供其利用这一过程中,下列说法 错误的是 (　 A　 ) A. 肋骨间的肌肉和膈肌舒张时,吸入氧气 B. 吸入的氧需透过两层上皮细胞进入血液 C. 进入血液中的氧由血液循环输送到细胞 D. 氧进入细胞后在细胞的线粒体中被利用 2. (2024 安徽)医生在抢救呼吸衰竭的急危重症患 者时,使用某种体外膜氧合器 ( 俗称 “ 人工 肺”)的急救设备,其工作原理如图(血液泵将 患者的血液泵入氧合器,再输回到上腔静脉 中)。 下列相关叙述正确的是 (　 B　 ) A. 氧合器为血液的流动提供动力 B. 输回的血液先流入心脏 的右心房 C. 血液泵替代肺的气体交 换功能 D. 输回的血液中二氧化碳 含量增加 3. (2024 福建)吸烟有害健康,可能引发呼吸系统、 循环系统疾病。 图 1 呼吸系统示意图 图 2 心脏示意图 (1)图 1 中① ~ ⑤组成 　 呼吸道 　 ,⑧血管的 类型是　 动脉　 。 (2)长期吸烟者患慢性支气管炎的几率比不吸 烟者高出 5~ 10 倍,患者的小支气管比正常人 的狭窄,影响了 　 肺泡 　 与外界的气体交换。 因此,患者常感到呼吸困难。 (3)吸烟时,烟草中的有害物质进入血液,最先 到达图 2 中的　 b　 (填字母)。 有害物质刺激 血管壁,引起脂类物质在血管壁上堆积,从而 导致动脉粥样硬化,最终影响　 营养物质和氧 气　 输送给组织细胞。 4. (2024 梧州二模)广西某校一学生被食物卡住喉 咙,班主任临危不乱,30 秒内用“海姆立克急救 法”帮助孩子转危为安。 “海姆立克急救法”是 抢救异物误入气管患者的方法,动作图解如图 1,图 2 表示肺泡内的气体交换过程示意图,请 分析回答下列问题。 图 1 (1)当异物经过图 1 中消化系统和呼吸系统的 共同通道———[①]　 咽　 时,若会厌软骨来不 及盖住喉口,异物易由喉口进入气管,影响肺 与外界进行气体交换。 (2)异物进入气管后,会引起剧烈咳嗽,这属于 　 简单　 (填“简单”或“复杂”)反射,若异物 不能排出,会导致呼吸困难,从而危及生命。 (3)当异物误入气管时,救护者可按照图 1 中 所示方法施救,使被救者膈顶部上升,胸腔容 积缩小,肺内气压 　 大于 　 (填“大于”或“小 于”)外界气压,形成较大的气流把异物冲出。 图 2 (4) 呼吸道通畅后,空气进入 肺,透过图 2 的肺泡壁和缠绕 在肺泡外的大量的　 毛细血　 (填血管的名称) 壁进入血液, 再随着血液最先到达心脏的 　 左心房　 ,最后随着血液循环输送到全身。 (5)为预防异物进入呼吸道,生活中应注意做 到:　 进食时应避免大笑或讲话 　 　 　 　 　 (写出一点即可)。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 75 分层作业本·广西生物 　 主 题 五 人 体 生 理 与 健 康 专项突破二　 与呼气、吸气过程相关的曲线分析 重难点精讲 1. 呼气、吸气过程中肺容量和肺内气压的变化曲线 图一 呼吸时膈肌所 处的两种状态 　 　 图二 平静状态下呼吸 时肺容量的变化 　 　 图三 一次平静呼吸中 肺内气压的变化 解读:(1)图一中,甲表示膈肌处于　 舒张　 状态,对应人体的　 呼气　 (填“吸气”或“呼气”)过 程;乙表示膈肌处于　 收缩　 状态,对应人体的　 吸气　 过程。 (2)图二中,曲线 ab、cd 段表示肺扩张、肺容量增大,说明肺内气体量增加,该阶段对应人体的　 吸 气　 过程;曲线 bc 段表示肺容量减小,对应人体的　 呼气　 过程。 (3)图三中,曲线 AB 段肺内气压　 <　 (填“ >”“ <”或“ = ”)外界气压,表示　 吸气　 过程;同理分 析出曲线 BC 段表示　 呼气　 过程。 B、C 两点分别表示吸气、呼气结束的瞬间,这一刻肺内气压 　 =　 (填“ >”“ <”或“ = ”)外界气压。 2. 人在不同状态下的呼吸情况 图甲 　 　 　 图乙 解读:根据两图中曲线所反映的呼吸频率、呼吸深度的差别,可以判断出表示剧烈运动状态下的呼 吸曲线是图　 乙　 ,这种状态下耗氧量更大,需要的能量更多;表示在平静状态下的呼吸曲线是图 　 甲　 ,图中该状态下的呼吸频率是　 18　 次 / 分钟。 针对训练 1. (2024 临沂二模改编)某同学做完呼吸运动的模 拟实验后,绘制了肺内气压变化曲线图。 下列 判断错误的是 (　 A　 ) 甲 　 乙 A. 图甲中 CD 段,肺容积在扩大 B. 图乙模拟吸气,此时膈肌收缩 C. 图乙中,B 模拟肺,D 模拟膈 D. 图甲 C 点表示吸气刚结束,内外气压相等 2. (2024 湖南模拟)深呼吸能够缓解人的紧张情 绪。 图 1 曲线表示人体呼吸过程中某阶段的 肺内气压变化,图 2 为模拟呼吸过程中肋间肌 的舒缩引起有关骨运动的模型。 关于曲线叙 述正确的是 (　 C　 ) 图 1 　 　 图 2 A. AB 段表示吸气过程 B. BC 段对应图 2 中胸骨向上移动 C. C 点时胸廓容积小于 B 点 D. CD 段对应图 2 中肋间肌舒张 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 85