山东省潍坊市诸城市2024-2025学年八年级上学期1月期末考试化学试题

八年级化学试题 (时间:50分钟满分:100分) 2025.1 注意事项: 1.本试卷分第I卷和第 卷。考试时间50分钟,满分100分。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡和试卷指定位置。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡相应 位置。写在本试卷上无效。 第I卷(选择题 共50分) 一、选择题:本题共16小题,每小题2分,共32分。每小题只有一个选项符合题意。 1.2024年10月30日,我国神舟十九号载人飞船发射成功,与天宫空间站核心舱成功对 接,下列过程一定涉及化学变化的是 A舱船对接 B.组装火箭 C.加注燃料 D.点火发射 2.下列实验操作正确的是 A.添加酒精 B.连接仪器 C.滴加液体 D.倾倒液体 3.科学的发展离不开科学家们的卓越贡献。为人类认识空气组成作出了巨大贡献的科学 家是 A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.张青莲 D.门捷列夫 4.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是 A.空气中含量最多的气体是氮气,约占空气质量的78% B.氧气能支持燃烧,所以常用作燃料 C.禁止燃放烟花爆竹,可以减少空气污染 D.稀有气体化学性质不活泼,不与任何物质反应 八年级化学试题第1页(共6页) 5.下列各组仪器中,都能直接加热的一组仪器是 A.试管、烧杯 B.集气瓶、烧瓶 C.试管、燃烧匙 D.量简、燃烧匙 6.利用燃烧法除去一瓶空气中的氧气得到较纯净的氮气,下列物质中最适宜选用的是 A.红磷 B.铁丝 C.蜡烛 D.木炭 7.分类是化学学习和研究的常用方法。下列物质属于纯净物的是 A.汽水 B.糖水 C.冰水 D.澄清石灰水 8.如图是潍坊某天的空气质量日报,下列说法正确的是 污染指数 42 2 A.污染物包括二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳等 优 28 S0, B.O,会导致酸雨 42 500 24 C.空气质量指数越高,说明空气质量越好 co 0 D.当日的首要污染物是PM10 9.缓慢氧化对生产生活有利有弊,我们要合理利用。下列变化不属于缓慢氧化的是 A.呼吸作用 B.蜡烛燃烧 C.钢铁生锈 D.酒的酿造 10.如图是小宸同学用手掌总结氧气的化学性质的表示方法,手指上的物质能与掌心氧气 反应,则下列现象的描述或说法正确的是 A.碳在氧气中燃烧时发出红光,放出热量 B.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰 C.磷燃烧产生大量的白烟,放出热量 D.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,放出热量 11.神州十九号载人飞船使用了锂电池,锂电池工作时发生的化学反应可表示为: 锂十二氧化锰 亚锰酸锂。该反应的基本类型是 A.化合反应 B.分解反应 C.氧化反应 D.化学反应 12.下列对实验中出现异常现象的可能原因的分析不合理的是 A.给试管里的液体加热,试管炸裂一试管外壁有水 B.加热高锰酸钾制氧气时,水槽中的水变红一试管口未放棉花 C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶炸裂一铁丝拧成螺旋状 D.用红磷测定空气中氧气的含量,结果偏小一红磷的量不足 13.对于分离液态空气得到较纯净氧气的过程,以下分析错误的是 A.利用了气体沸点不同 B.先分离出氮气,再分离出氧气 C.分离得到的氧气是混合物 D.该过程主要是化学变化 八年级化学试题第2页(共6页) 14.某学习小组设计并制作了制氧机,如图所示。反应仓是氧气产生的场所。加湿过滤仓 起到的作用有 密封盖 ①洗气作用,过滤除去氧气中的杂质 05 ②提高氧气的湿度 ③通过气泡观察氧气生成的速率 水 ④加快生成氧气的速率 A.③④ B.①②③ 反应仓 加湿过滤仓 C.①②④ D.②③ 15.NO是汽车尾气中的一种大气污染物,它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略 大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。在实验中,收集NO时可选 用的方法是 A.排水或向上排空气法 B.向上排空气法 C.向下排空气法 D.排水法 16.如图所示,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,快速反应产生大量氧气。下列说法正 确的是 红墨水 过氧 A.气球胀大,红墨水左移 化氨 B.二氧化锰可以加快过氧化氢的分解,可增加产生氧气的质量 二氧 C.气球缩小,红墨水左移 化锰 D.若不加人二氧化锰,几乎很难观察到气球形状发生变化,原因是过氧化氢不会分 解,集气瓶中不会产生氧气 二、选择题:本题共6小题,每小题3分,共18分。每小题有一个或两个选项符合题目要求,全 部选对得3分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。 17.下列是四位同学在实验室做有关氧气的性质实验操作,错误的是 A.小吴做硫在氧气中燃烧的实验时,将瓶底少量的水换成细沙 B.小郑在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中 C,小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶 D.小王为了探究铁丝在氧气中燃烧的实验,采用排水法收集氧气时集气瓶中的水未 排完就停止收集 18.在“探究氧气的性质”实验中,小李同学取一段细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝 在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因 不可能是 A.收集到的氧气太少或纯度太低 B.铁丝表面温度不够 C.集气瓶底部没有铺一层细沙 D.铁丝生锈 八年级化学试题第3页(共6页) 19.同学们在实验室里用加热高锰酸钾的方法制取少量氧气,实验过程中的以下操作正确 的是 A.组装仪器 B.检查气密性 C.点酒精灯 D.收集氧气 20.在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,用传感器记录集气瓶中温度随时间变 化的情况如图所示。其中c点打开了止水夹。下列说法不合理的是 弹夹 温度 温度/C 传感器 红磷 水 时间/s A.由温度变化曲线可知,整个反应过程放出热量 B.b点温度最高,说明红磷燃烧结束 C.c点的温度已经接近室温 D.若在c点前打开止水夹,则测定的氧气体积分数偏大 21.下列有关催化剂的说法正确的是 A.催化剂在化学反应后其质量和性质都不变 B.催化剂能加快化学反应速率 C.催化剂不能增加或减少生成物的质量 D.过氧化氢分解反应中,只能用二氧化锰作催化剂 22.加热一定质量的高锰酸钾至不再产生气体,其中能正确表示对应变化关系的是 高锰酸钾质最g 二氧化锰的质量g 氧气的质鼠g 个锰酸钾的质量g 反应时间/s 反应时间/S 反应时间 反应时间/s A B c D 八年级化学试题第4页(共6页) 第 卷(非选择题 共50分) 三、非选择题:本题共4小题,共50分。 23.(8分)空气是一种宝贵的自然资源。请从以下选项中选择适当物质的序号填空: a.氧气 b.氮气 c.稀有气体 d.水蒸气 ①空气含量为0.94%的气体是 ②可用于医疗急救的是 ③可用于食品包装袋中防腐的是 ④可使酥脆的饼干变软的是 24.(8分)某化学老师带领的实验小组的同学们通过以下实验探究氧气的性质。请回答 下列问题。 氧气 氧气 硫 铁丝 一水 水 实验一 实验二 (1)实验一:硫在氧气中燃烧的实验现象是:淡黄色固体先熔化后燃烧发出明亮的 色火焰,放热,生成一种刺激性气味气体。集气瓶中加水的目的是 (2)实验二:铁丝在氧气中燃烧的实验现象有剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热, 。 发生反应的文字表达式为 25.(20分)如图为实验室制取氧气的装置,根据所学知识回答问题。 注射器 B (1)图中①所指仪器的名称是 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是 (选填字母编号),试管 口要略向下倾斜的原因是防止 所发生反应的文字表达式是 ;属于 反应(填基本反应类型)。 八年级化学试题第5页(共6页)》 (3)装置D、E均可用于收集氧气,与装置D相比,装置E的一条优点是 停止实验时为避免水槽中的水倒吸炸裂试管,应 (4)若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,为使气流平稳,发生装置最佳的是 (填字母编号),理由是 。(写出一条即可) (5)若装置F中盛满水收集氧气时,气体应从 (填“a”或“b”)端进入。 26.(14分)关于催化剂的研究是一项重要的课题,某兴趣小组的同学想探究除二氧化锰 阁 外有没有其他物质可以作过氧化氢分解的催化剂。 【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂呢?如果能,其催化效果如何? 【实验探究】 些 实验步骤 实验现象 I,分别量取5mL5%的过氧化氢溶液加入A、B两支试 A试管中产生气泡,带有火星的 管中,向A试管中加入1g氧化铁粉末;并分别在A、B 木条复燃;B试管中无明显现象 席 两支试管中插入带有火星木条,观察现象 .待A试管中没有现象发生时,重新加人过氧化氢溶 试管中均产生气泡,带有火星的 液,并把带有火星的木条插人试管,如此反复多次实验, 木条均复燃 观察现象 .将实验 中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗 所得固体质量为ag 涤、干燥、称量 N.分别量取5mL5%的过氧化氢溶液加人C,D两支试 管中:向C试管中加人1g氧化铁粉末:向D试管中加入 bg二氧化锰粉末;观察现象 【实验结论】 (1)A试管中产生的气体是 (2)实验 证明氧化铁的 在反应前后没有发生变化。实验 中若a= ,则证明氧化铁的 在反应前后没有发生变化,可以作过氧化氢分解 的催化剂。 (3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式: 【实验评价】 (4)设计实验N的目的是比较氧化铁与二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果,其中b= 若实验 观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此可以得到的结论是 八年级化学试题第6页(共6页)