精品解析：四川省成都市青白江区为明学校2024-2025学年高一上学期期中检测物理试题

成都为明学校高2024级24-25学年秋期期中检测 物理试卷 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自已的姓名、学校、年级、班级填写在答题卡上。将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2. 作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑、写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。 一、单项选择题 1. 下列说法不正确的是（　　） A. 我们有时会用比值法定义一些物理量，如平均速度、密度及加速度等 B. 根据速度定义式，当∆t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法 C. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 D. 在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并未直接用实验进行验证，而是在斜面实验的基础上进行理想化推理 2. 生活中处处包含物理知识，下列说法中正确的是（　　） A. 鲁迅故里景区每天8:30—17:00开放，“8:30”、“17:00”是时间间隔 B. 杭绍台城际铁路设计的最高运行时速为350km/h，“350km/h”是瞬时速度大小 C. 绍兴地铁1号线柯桥段线路全长20.3km，“20.3km”是位移大小 D. 绍兴市疾控部门在追踪新冠患者的活动轨迹时，不能把该患者看成质点 3. 如图所示，大小分别为、、的三个力恰好围成封闭的直角三角形（顶角为直角），下列四个图中，这三个力的合力最小的是（　　） A. B. C. D. 4. 某物体做直线运动，其运动的v．图像如图所示。关于该物体动的有关物理量，下列说法正确的是（　　） A. 第1s内的加速度为 B. 第2s内和第6s内的加速度相同 C. 0~2s和0~4s内的平均速度大小相等 D. 在0~6s内，物体的位移大小为30m 5. 如图所示的位移—时间图像和速度—时间图像中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（ ） A. 时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程 B. 甲车加速度不断减小，乙车加速度不变 C. 时间内，丙、丁两车在时刻相距最远 D. 时间内，丙、丁两车的平均速度相等 6. 一滑块以某初速度从固定的光滑斜面底端滑到顶端时速度恰好为零，已知斜面长，滑块通过最初时所需时间为t。下列说法正确的是（　　） A. 处的速度是初速度的倍 B. 处的速度是初速度的倍 C. 物块运动到所用时间为 D. 物块运动到处的速度是初速度的倍 7. 如图，5个力的合力为。若其它力不变，只将大小为6N的那个力沿顺时针方向旋转60°，旋转后，5个力的合力为。则关于的大小及方向，表述正确的是（ ） A. B. 、方向与6N的力方向相反， C. 、方向与5N的力方向相同 D. 、方向与2N的力方向相同 二、多项选择题 8. 用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中。如图所示，已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，则关于ac绳和bc绳中拉力Tac、Tbc大小正确的是（已知重力加速度为g）（　　） A. B. C. D. 9. 如图所示，子弹以速度垂直射入一叠固定在一起的相同木板，穿过第20块木板后速度变为0，总共用时为。把子弹视为质点，且将其在木板中的运动看作匀减速直线运动。下列说法正确的是（　　） A. 子弹穿过最后1块木板用时为 B. 子弹穿过前15块木板用时为 C. 子弹穿出第10块木板时的速度为 D. 子弹穿过第1块木板用时为 10. 一个物体以初速度v0沿光滑斜面向上运动，其速度v随时间t变化的规律如图 所示，在连续两段时间m和n内对应面积均为S，设经过b时刻的加速度和速度分别为a和vb，则( ) A. B. C. D. 三、实验题 11. 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验。如图甲所示为某次实验中用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环的示意图，其中A为固定橡皮条的图钉，O为标记出的小圆环的位置，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据该次实验结果画出的图。 （1）本实验主要采用的科学方法是（　　） A. 控制变量法 B. 等效替代法 C. 理想实验法 D. 建立物理模型法 （2）图乙中的力F和力F'，一定沿橡皮条AO方向的是______（选填“F”或“F'”） （3）在另一次实验中，该同学用两个弹簧测力计，通过细绳对小圆环施加平行木板平面的拉力作用，两个拉力的方向如图丙所示。如果小圆环可视为质点，且小圆环、橡皮条和细绳的重力可忽略不计，小圆环平衡时，橡皮条AO、细绳OB和OC对小圆环的拉力的分别为F1、F2和F3，关于这三个力的大小关系，正确的是______。 A. F1>F2>F3 B. F3>F1>F2 C. F2>F3>F1 D. F3>F2>F1 12. 某同学用如图所示装置研究小车运动的速度随时间变化的规律。 （1）下列实验操作中正确的是 A. 调节定滑轮的高度使细线与长木板平行 B. 释放小车前，应让小车靠近打点计时器 C. 电火花打点计时器使用交流6V电源 D. 释放小车后，再接通电源 E. 用刻度尺测量纸带上两点间距离时，应移动刻度尺分别测量每段长度 （2）实验打出的纸带如图2所示，图上各点为计数点，相邻两计数点间还有四个计时点未标出，打点计时器所接电源的频率为50Hz，则相邻两个计数点之间的时间为__________s，根据打出的纸带算出小车运动的加速度a=__________m/s2（结果保留2位小数）。 （3）该同学想用图像法处理数据，先利用纸带求出A、B、C、D、E各点对应小车的速度，其中打B点时小车的速度vB=_________m/s。将求出的各点的速度在v−t坐标系中描点作图，作出的图像如图所示，由图可得小车的加速度a'=__________m/s2。（结果均保留2位有效数字） 四、计算题 13. 如图所示，倾角的斜面上固定着一块竖直放置的挡板，挡板和斜面之间放有一个重为G=30N的光滑圆球，圆球与斜面均静止。求： （1）斜面对球的支持力大小； （2）挡板对球的弹力大小。 14. 2023年10月11日，贵广高铁正式提速至300km/h，途经该线路的列车可节约1小时左右，由成都东站开往香港西九龙的G2963次列车亦因此受益。绵阳中学高一物理组乘坐该列车去姊妹学校香港圣堡禄学校考察学习，在即将经停桂林西站时，物理老师们突然想测一下该列车减速时的加速度大小。某时刻通过显示屏得知当列车开始制动时的速度为288km/h，经过160s后停在桂林西站。减速过程视为匀减速直线运动。请优秀的绵中学子计算以下问题： （1）列车减速运行过程中加速度的大小； （2）需要提前多远开始制动； （3）从开始减速至位移为3900m时动车的速度大小。 15. 由于私家车的数量剧增，堵车已成为现代国家尤其是发展中国家的通病，严重影响了人们的工作效率和社会发展。如图甲所示，在某平直公路的十字路口，红灯拦停了许多列车队，拦停的汽车排成笔直的一列。为了使研究的问题简化，假设某一列的第一辆汽车的前端刚好与路口停止线平齐，汽车长均为，前面汽车的尾部与相邻的后一辆汽车的前端距离均为，如图乙所示。为了安全，前面汽车的尾部与相邻的后一辆汽车的前端距离至少为时，相邻的后一辆汽车才能开动，若汽车都以的加速度做匀加速直线运动。绿灯亮起的瞬间，第一辆汽车立即开动，忽略人的反应时间。求： （1）第6辆汽车前端刚到达停止线时的速度大小v；（答案保留根号） （2）若绿灯的持续时间为30s，则第11辆汽车前端能否在一次绿灯时间里到达停止线。 （3）在某个路口第一辆车以启动后达到20m/s就会开始做匀速直线运动，第二辆车车主因不遵守交通规则玩手机耽误了时间，当他发现第一辆车的车尾离自己车头16m时才开始以启动，他的车速到达20m/s时两车的距离是多少？（答案保留根号） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 成都为明学校高2024级24-25学年秋期期中检测 物理试卷 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自已的姓名、学校、年级、班级填写在答题卡上。将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2. 作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑、写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。 一、单项选择题 1. 下列说法不正确的是（　　） A. 我们有时会用比值法定义一些物理量，如平均速度、密度及加速度等 B. 根据速度定义式，当∆t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法 C. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 D. 在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并未直接用实验进行验证，而是在斜面实验的基础上进行理想化推理 【答案】C 【解析】 【详解】A．比值法定义就是用两个物理量的比值来定量研究第三个物理量，如速度、密度及加速度等都是用比值法定义的物理量，故A正确，不符合题意； B．为研究某一时刻或某一位置时的速度，我们采用了取非常小的时间∆t，即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，即采用了极限思维法，故B正确，不符合题意； C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想化的物理模型法，故C错误，符合题意； D．伽利略在对自由落体运动的研究中，猜想运动速度与下落时间成正比，为了“冲淡”重力的影响，首先在斜面上进行实验验证，在斜面实验的基础上进行理想化推理，故D正确，不符合题意。 故选C。 2. 生活中处处包含物理知识，下列说法中正确的是（　　） A. 鲁迅故里景区每天8:30—17:00开放，“8:30”、“17:00”是时间间隔 B. 杭绍台城际铁路设计的最高运行时速为350km/h，“350km/h”是瞬时速度大小 C. 绍兴地铁1号线柯桥段线路全长20.3km，“20.3km”是位移大小 D. 绍兴市疾控部门在追踪新冠患者的活动轨迹时，不能把该患者看成质点 【答案】B 【解析】 【详解】A．“8:30”、“17:00”是时刻，A错误； B．最高运行时速为350km/h，是指某时刻的速度达到最大，“350km/h”是瞬时速度大小，B正确； C．绍兴地铁1号线柯桥段线路全长20.3km，“20.3km”是路程大小，C错误； D．绍兴市疾控部门在追踪新冠患者的活动轨迹时，患者的大小和形状对所研究的问题可以忽略不计，可以把患者看成质点，D错误。 故选B。 3. 如图所示，大小分别为、、的三个力恰好围成封闭的直角三角形（顶角为直角），下列四个图中，这三个力的合力最小的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】在力的矢量三角形中，其中两个力“首尾”相连，第三个力的“首”与第一个力的“首”相连，与第二个力的“尾”相连，则这第三个力即为另外两个力的合力，但若三个力首尾相连构成闭合的矢量三角形，则这三个力的合力为零。 A．根据以上分析可知，为与的合力，不是最小，故A错误； B．根据以上分析可知，、、这三个力“首尾”相连，合力为零，为最小值，故B正确； C．根据以上分析可知，为与的合力，为最大值，故C错误； D．根据以上分析可知，为与的合力，不是最小，故D错误。 故选B。 4. 某物体做直线运动，其运动的v．图像如图所示。关于该物体动的有关物理量，下列说法正确的是（　　） A. 第1s内的加速度为 B. 第2s内和第6s内的加速度相同 C. 0~2s和0~4s内的平均速度大小相等 D. 在0~6s内，物体的位移大小为30m 【答案】D 【解析】 【详解】A．图像的斜率表示加速度，第1s内的加速度为 故A错误； B．图像的斜率表示加速度，第2s内加速度为 第6s内加速度为 故B错误； C．图像与横轴围成的面积表示位移，则0~2s和0~4s内的平均速度大小分别为 故C错误； D．图像与横轴围成的面积表示位移，在0~6s内，物体的位移大小为 故D正确。 故选D。 5. 如图所示的位移—时间图像和速度—时间图像中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（ ） A. 时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程 B. 甲车加速度不断减小，乙车加速度不变 C. 时间内，丙、丁两车在时刻相距最远 D. 时间内，丙、丁两车的平均速度相等 【答案】C 【解析】 【详解】AB．x-t图像只能描述直线运动，图像的斜率表示速度，乙图线的斜率不变，说明乙的速度不变，做匀速直线运动，甲做速度越来越小的变速直线运动，时间内，两车的始末位置相同相等，又都是单向直线运动，所以两车路程相等，故A、B错误； C．由图线与时间轴围成的面积表示位移可知：在时刻面积差最大，所以丙、丁两车相距最远，故C正确； D．0—时间内，丙的位移小于丁的位移，时间相等，平均速度等于位移与时间的比值，所以丙车的平均速度小于丁车的平均速度，故D错误。 故选C。 6. 一滑块以某初速度从固定的光滑斜面底端滑到顶端时速度恰好为零，已知斜面长，滑块通过最初时所需时间为t。下列说法正确的是（　　） A. 处的速度是初速度的倍 B. 处的速度是初速度的倍 C. 物块运动到所用时间为 D. 物块运动到处的速度是初速度的倍 【答案】BD 【解析】 【详解】设滑块的加速度为a，初速度为，到达处的速度为，到达处的速度为。 AB．滑块从斜面底端滑到处，由运动学公式可得 依题意，有 联立，可得 故A错误，B正确； D．物块运动到处时，由公式可得 联立，可得 故D正确； C．设物块运动到所用时间为，则有 依题意，可得 联立，可得 故C错误。 故选BD。 7. 如图，5个力的合力为。若其它力不变，只将大小为6N的那个力沿顺时针方向旋转60°，旋转后，5个力的合力为。则关于的大小及方向，表述正确的是（ ） A. B. 、方向与6N的力方向相反， C. 、方向与5N的力方向相同 D. 、方向与2N的力方向相同 【答案】C 【解析】 【详解】由于5N与2N这两个力反向且共线，所以它们的合力为3N，方向与5N这个力的方向相同，同理6N与3N这两个力反向且共线，所以它们的合力为3N，方向与6N这个力的方向相同，所以5个力的合力为0； 除6N外的四个力的合力大小等于6N，方向与6N反向，将大小为6N的那个力沿顺时针方向旋转60°，故等效成物体受两个互成120°的大小等于6N的力作用，根据平行四边形定则可知，两个大小相等且互成120°的力合成时，合力在两个分力的角平分线上，大小等于分力，故此时物体所受到的合力大小为6N，方向与5N的力方向相同。 故选C。 二、多项选择题 8. 用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中。如图所示，已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，则关于ac绳和bc绳中拉力Tac、Tbc大小正确的是（已知重力加速度为g）（　　） A. B. C. D. 【答案】AD 【解析】 【详解】根据力的平衡条件有 解得 故AD正确，BC错误。 故选AD。 9. 如图所示，子弹以速度垂直射入一叠固定在一起的相同木板，穿过第20块木板后速度变为0，总共用时为。把子弹视为质点，且将其在木板中的运动看作匀减速直线运动。下列说法正确的是（　　） A. 子弹穿过最后1块木板用时为 B. 子弹穿过前15块木板用时为 C. 子弹穿出第10块木板时的速度为 D. 子弹穿过第1块木板用时为 【答案】BD 【解析】 【详解】A．子弹做的是匀减速运动，加速度的大小为。整个运动逆向思维可以看成是初速度为0的匀加速直线运动，加速度大小为。通过木板宽度d，2d，3d…，20d，所用的时间之比为 所以子弹穿过最后1块木板用时为，则有 即 故A错误； B．子弹穿过前15块木板用时为，由比例可知 故 故B正确； C．子弹穿出第10块木板时的速度为，相当于中间位置的速度，由运动学公式可知 解得 故C错误； D．子弹穿过第1块木板用时为，则有 解得 故D正确。 故选BD。 10. 一个物体以初速度v0沿光滑斜面向上运动，其速度v随时间t变化的规律如图 所示，在连续两段时间m和n内对应面积均为S，设经过b时刻的加速度和速度分别为a和vb，则( ) A. B. C. D. 【答案】AD 【解析】 【详解】根据位移时间公式有 结合题意，可得，， 联立解得， 故选AD。 三、实验题 11. 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验。如图甲所示为某次实验中用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环的示意图，其中A为固定橡皮条的图钉，O为标记出的小圆环的位置，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据该次实验结果画出的图。 （1）本实验主要采用的科学方法是（　　） A. 控制变量法 B. 等效替代法 C. 理想实验法 D. 建立物理模型法 （2）图乙中的力F和力F'，一定沿橡皮条AO方向的是______（选填“F”或“F'”） （3）在另一次实验中，该同学用两个弹簧测力计，通过细绳对小圆环施加平行木板平面的拉力作用，两个拉力的方向如图丙所示。如果小圆环可视为质点，且小圆环、橡皮条和细绳的重力可忽略不计，小圆环平衡时，橡皮条AO、细绳OB和OC对小圆环的拉力的分别为F1、F2和F3，关于这三个力的大小关系，正确的是______。 A. F1>F2>F3 B. F3>F1>F2 C. F2>F3>F1 D. F3>F2>F1 【答案】（1）B （2）F （3）A 【解析】 【小问1详解】 本实验的原理是用一个力产生的作用效果与两个力产生的作用相同来进行等效替代。 故选B。 【小问2详解】 用一个弹簧秤拉橡皮筋时，力一定沿橡皮条AO方向，图中可以看出，F表示一个力，表示的是用平行四边形定则作出的两个力的合力，所以一定沿橡皮条AO方向的是F。 【小问3详解】 对O点进行受力分析，与的合力与等大反向，如图 根据几何关系可知 故选A。 12. 某同学用如图所示装置研究小车运动的速度随时间变化的规律。 （1）下列实验操作中正确的是 A. 调节定滑轮的高度使细线与长木板平行 B. 释放小车前，应让小车靠近打点计时器 C. 电火花打点计时器使用交流6V电源 D. 释放小车后，再接通电源 E. 用刻度尺测量纸带上两点间距离时，应移动刻度尺分别测量每段长度 （2）实验打出的纸带如图2所示，图上各点为计数点，相邻两计数点间还有四个计时点未标出，打点计时器所接电源的频率为50Hz，则相邻两个计数点之间的时间为__________s，根据打出的纸带算出小车运动的加速度a=__________m/s2（结果保留2位小数）。 （3）该同学想用图像法处理数据，先利用纸带求出A、B、C、D、E各点对应小车的速度，其中打B点时小车的速度vB=_________m/s。将求出的各点的速度在v−t坐标系中描点作图，作出的图像如图所示，由图可得小车的加速度a'=__________m/s2。（结果均保留2位有效数字） 【答案】（1）AB （2） ①. 0.10 ②. 1.97 （3） ①. 0.80 ②. 2.1 【解析】 【小问1详解】 A．为减小实验误差，应调节定滑轮的高度使细线与长木板平行，A正确； B．释放小车前，应让小车靠近打点计时器，B正确； C．电火花打点计时器使用交流220V电源，C错误； D．接通电源，使打点计时器打点稳定后，再释放小车，D错误； E．用刻度尺测量纸带上两点间距离时，使刻度尺的零刻线对准纸带上的第一个计数点，依次记录下纸带上两点间距离，不应移动刻度尺分别测量每段长度，这样会产生较大的误差，E错误。 故选AB。 【小问2详解】 [1][2]相邻两计数点间还有四个计时点未标出，打点计时器所接电源的频率为50Hz，则有纸带上相邻两点的时间间隔是 T=0.02×5s=0.10s 由 【小问3详解】 [1][2]打B点时的速度 图线的斜率表示加速度，有 四、计算题 13. 如图所示，倾角的斜面上固定着一块竖直放置的挡板，挡板和斜面之间放有一个重为G=30N的光滑圆球，圆球与斜面均静止。求： （1）斜面对球的支持力大小； （2）挡板对球的弹力大小。 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】（1）如图，球受三个共点力作用处于平衡状态，根据力的平衡 得 N （2）挡板对球的弹力 得 N 14. 2023年10月11日，贵广高铁正式提速至300km/h，途经该线路的列车可节约1小时左右，由成都东站开往香港西九龙的G2963次列车亦因此受益。绵阳中学高一物理组乘坐该列车去姊妹学校香港圣堡禄学校考察学习，在即将经停桂林西站时，物理老师们突然想测一下该列车减速时的加速度大小。某时刻通过显示屏得知当列车开始制动时的速度为288km/h，经过160s后停在桂林西站。减速过程视为匀减速直线运动。请优秀的绵中学子计算以下问题： （1）列车减速运行过程中加速度的大小； （2）需要提前多远开始制动； （3）从开始减速至位移为3900m时动车的速度大小。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】（1）列车开始制动时的速度为 由运动学公式 代入数据可得，列车减速运行过程中加速度的大小为 （2）由运动学公式 可得，需要提前开始制动的距离为 （3）由运动学公式 其中 解得，从开始减速至位移为3900m时动车的速度大小为 15. 由于私家车的数量剧增，堵车已成为现代国家尤其是发展中国家的通病，严重影响了人们的工作效率和社会发展。如图甲所示，在某平直公路的十字路口，红灯拦停了许多列车队，拦停的汽车排成笔直的一列。为了使研究的问题简化，假设某一列的第一辆汽车的前端刚好与路口停止线平齐，汽车长均为，前面汽车的尾部与相邻的后一辆汽车的前端距离均为，如图乙所示。为了安全，前面汽车的尾部与相邻的后一辆汽车的前端距离至少为时，相邻的后一辆汽车才能开动，若汽车都以的加速度做匀加速直线运动。绿灯亮起的瞬间，第一辆汽车立即开动，忽略人的反应时间。求： （1）第6辆汽车前端刚到达停止线时的速度大小v；（答案保留根号） （2）若绿灯的持续时间为30s，则第11辆汽车前端能否在一次绿灯时间里到达停止线。 （3）在某个路口第一辆车以启动后达到20m/s就会开始做匀速直线运动，第二辆车车主因不遵守交通规则玩手机耽误了时间，当他发现第一辆车的车尾离自己车头16m时才开始以启动，他的车速到达20m/s时两车的距离是多少？（答案保留根号） 【答案】（1） （2）能 （3） 【解析】 【小问1详解】 第6辆汽车前端与停车线的距离为 根据 解得 【小问2详解】 前一辆汽车行驶 之后，后一辆车才能开始运动，两车运动的间隔时间满足 解得 故第11辆汽车开始运动时已经过去的时间为 第11辆汽车开始运动到与停止线平齐所需时间 解得 总时间 故第11辆车能到达停止线； 【小问3详解】 根据题意，第二辆车开始运动时，第一辆车已经行驶了 根据 得此时第一辆车速度 耗时 第一辆车加速到vm=20m/s还需要的时间 第二辆车由静止加速到vm=20m/s需要的时间 因为 所以，第二辆车由静止加速到vm=20m/s时，第一辆车已经匀速直线运动，此时两车的距离为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $