黑龙江省绥化市绥棱县2024-2025学年九年级上学期1月期末语文试题

绥棱县2024－2025学年度第一学期期末统一测试 初三语文试题参考答案 1.（1）①ráo（1分）  ②hán（1分） （2）俱往矣，数风流人物，还看今朝（2分） （3）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（2分） （4）此句运用了比喻、拟人、对偶的修辞手法，达到了化静为动的艺术效果，既写出了作者内心涌动的豪情壮志，又表达了作者对眼前雪景的喜爱和赞美之情；运用了动态描写，表现了活泼奔放的气势。“山”“原”都是静物，写它们“舞”“驰”，这化静为动的浪漫想像。（2分） 2.(1)(2分)我国的动植物种类丰富，是世界上生物多样性最丰富的国家之一。 (2)(2分)示例：宣传画以人类、动植物以及地球为背景，用天平的形式为我们呈现了人与自然和谐相处的情景。(1分)寓意：我们应该认识到野生动植物的重要性，明白地球是人类与野生动植物共同的家园。(1分) (3)(2分)①不滥杀、不猎杀野生动物，做文明、守法、有爱心的好公民。②保护野生动物从我做起，杜绝食用野生动物，树立饮食文明新风尚。③发现非法贩卖和经营野生动物者，及时向相关部门举报。(每点1分，2点以上即可满分) 3.　；(2分） 4.（一）（1）长风破浪会有时（2）直挂云帆济沧海（3）居庙堂之高则忧其民（4）处江湖之远则忧其君（5）沉舟侧畔千帆过 （6）病树前头万木春 （7）纷纷暮雪下辕门（8）风掣红旗冻不翻（每空1分，错字、别字不给分） （二）赏析《过零丁洋》（文天祥)完成小题。 ①颈联巧借“惶恐”“零丁”两个地名的谐音双关，暗示了形势的险恶、作者境况的危苦和对前途的忧虑。    （2分） ②主要运用了反问的修辞手法，加强语气。充分表达了诗人为国献身的爱国主义情怀和以死明志的大无畏精神，以及高尚的民族气节。（2分） 5.1.孙洙 清 蘅塘退士 77 311 杜甫（每空1分，错字、别字不给分） 2.所选作品在艺术上力求上乘但又浅近明白，能达到雅俗共赏的目的。书一问世，风行海内，不仅是蒙学教材，也是社会上十分流行的诗歌集。（2分） 6.①发扬光大 （2分） ②知道，了解（2分） 7.（1）大概是他们追念先帝对他们的特殊的礼遇，想要报答在陛下您身上。（2分） （2）朝廷上下和谐相处，同心同德，没有人抱着苟且敷衍的态度办事。（2分） 8. ①广开言路（意思相近即可）（2分） ②侍中尚书功劳当迁及有异善，厚加赏赐，至于子孙，终不改易。（2分） 9、 标题“四季星空为何不同”以疑问句的形式，交代了本文的说明对象即“四季星空不同的原因”，同时引发读者的思考，激发读者的阅读兴趣。（2分） 10. 不能删去，“约”的意思是：大约。即地球围绕太阳进行公转，一年要走过的路程大概有9.4亿公里，并非精确数据，倘若去掉，就变成地精确的9.4亿公里，与事实不一致，显示了说明文语言的准确性和严谨性。（3分） 11. 此句使用打比方的说明方法，将“银河系”比作一个巨大的“星盘”，说明了银河系的形态，进一步说明了太阳系、星星和银河系之间的关系，使得说明更加生动形象。（3分） 12. 示例一：我喜欢秋季的星空，因此秋季我可以看到“秋季四边形”和明亮的仙女星座，它是那么灿烂夺目，令人神往。 示例二：我喜欢冬季的星空，因为冬季天空中明亮的星星特别多，我可以看到“冬季大三角”，还可以看到辨识度极高的“猎户座”，十分有意思。（3分） 13．读大学时来家里玩的城里的同学羡慕我家的院子像世外桃源；住在老屋中时，在屋檐下和燕子说话，在竹群里和姐姐捉迷藏，扑在水井边照镜子；儿时梦见自己飞出偏僻山村，来到喧闹的世界，后又想飞回老屋 （2分） 14.叙写仙女岭的神话传说，为文章增添了神秘感；承接上文，突出老屋所在的小山村风光美丽，表达作者的喜爱眷恋之情；引出下文有关山村拆迁的描写，体现作者的无奈与悲哀之情   （2分）  15.突出竹子坚贞不屈的精神和旺盛的生命力，与下文因老屋拆除竹子被摧毁的悲惨遭遇形成鲜明的对比，表现作者对老屋的留恋和被拆除的悲哀之情。（2分）    16.希望老屋能留下点什么，哪怕是陈旧如古迹似的瓦片，能够聆听那泠泠的雨声；其实是希望留下老屋中的美好的时光（留下宁静淳朴的乡村生活）也含蓄地表达了作者对城市化进程带来的破坏的不满。（2分）    17．都采用拟人的修辞（或“以乐景写哀情，增添伤感之情”）【甲】段表现新笋的生机勃勃，不知将被连根拔起，表达作者对老屋将被拆除的悲哀；【乙】段写出了初绽的紫藤花的淡雅美丽，不知树干已被砍断，表达了作者对美丽遭受愚氓戕害的谴责。（3分） 18、作文评分标准（仅供参考） 一类（43-50分）立意有深度，内容充实，感情真实，切合作文要求。结构严谨，条理清晰。语言流畅，用语准确，简洁得体。卷面整洁，书写工整。 二类（35-42分）中心明确，内容具体，感情真实，符合作文要求。层次分明，结构完整。语言通顺，较准确。卷面整洁，书写规范。 三类（27-34分）中心基本明确，内容比较具体，感情较真实，不偏离作文要求。层次清楚，结构较完整。语言较通顺，有个别语病。卷面较整洁，书写较规范。 四类（18-26分）中心基本明确，内容不够具体。层次较清楚，结构较完整。语言基本通顺，有少量语病。卷面较凌乱，书写较潦草。 五类（0-17分）中心不明确，内容不具体，偏离题意。条理不清，结构混乱。语句不通顺。卷面杂乱，字迹不清。 一点说明：评卷以42分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或36分以下的评分请慎重。 语文同行们：对有异议的试题，请自行诊断处理。谢谢！ 学科网（北京）股份有限公司 $$△ △ 公 公 △ △ △ △ △ △ 0 △ △ △ △ △ 绥棱县2024一2025学年度第一学期期末统一测试 初三语文试题 考 号 板块一：读学·学以致用(36分) 1、阅读《沁园春·雪》（毛泽东），回答问题。·（计8分） 1936年2月，毛主席率领红一方面军从陕北出发，准备东渡黄河，进入山西西部。 在陕北清润海找拔千米、白雪覆盖的源上，他面对茫茫雪野、苍茫大地，胸中豪情激荡， 写下了《沁园春·雪》： 姓 名 北图风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，推余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖统。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，精逊风 装 聚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 学 校 (1)给下列加点字注音。(2分) ①分外妖娆( ) ②成吉思汗( (2)点明这首词的中心的句子是： 《2分) (3)全词中起承上启下作用的句子是： .《2分) △△△△△ 班 级 (4)从修辞和写作手法角度赏析诗句“山舞银蛇，原驰蜡象”的妙处。：(2分) △ △ △ △ △ △△△△ △ 不 2、学校拟开展“保护生物多样性共建美好家园”主题活动，下面是同学们收集到的 △ △△△ 相关材料及活动开展的情况。(6分) 答 材料一：我国的高等植物和脊椎动物的物种数位居世界前列，高等植物3万多种 △ △△△△△△△△△△△△△ △ 脊推动物约7300余种，还有400多种特有野生动物，如大熊猫、藏羚羊、朱鸡等。截 至2019年召开的第43届世界遗产大会，中国共有14处自然遗产，其中就有6处具有 △△△△ △△ “生物多样性”特征。自2016年起连续4年间，中国列入《世界遗产名录》的湖北神 △△△△△△△△△△ △ 题 线 农宋、青海可可西里、梵净山、中国黄（潮）海候鸟栖息地（第一期）4项自然遗产，其 △ “突出普遍价值”均特合“生物多样性”标准。生物多样性专家以物种拥有数目及其 △ 特有程度为评定标准，对全球2个生物多样性丰富的国家进行排序，中国排在第8位。 材料二： △△△△△△△△ △△△△△△△ △△ 0 △ 0 △△ △△ 0 材料三： △△△ △△ △ 0 第二十一条：禁止猜捕、杀害国家重点保护野生动物。 △ △△ 第三十条：禁止生产、经营使用国家重点保护野生动物及其制品制作的食品，或者使 △ △ 初三语文试卷第1页共8页 用没有合法来源证明的非国家重点保护野生动物及其制品制作的食品。 第三十二条：禁止网络交易平台、商品交易市场等交易场所，为违法出售、购买、利 用野生动物及其制品或者禁止使用的猎捕工具提供交易服务。 ()请你根据材料一的内容，向同学们简要概括我国生物多样性的情况。(2分) (2)(2)材料二是本次活动的宣传画，请你向同学们简要介绍画面内容及寓意。(2分) (③)材料三是小刚搜集到的《中华人民共和国野生动物保护法》的相关内容。请你结合 材料，对个人如何保护野生动物提出不少于二条建议。(2分) 3、阅读语段，按要求完成下面的题目。(2分) ①世界需要爱。②没有了爱，谁也无法阻挡人生的风雨。③爱如漆黑长夜里的明 灯，为第寂失路的人指引方向 (,:)爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥 的人呈上琼浆。在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。 给第③句选择正确的标点符号，写在横线上。 4、走进古典诗词：(12分) (一)中华诗词里，说不完的是家国情怀，写不尽的是忧虑担当。被赐金放还的 李白，仍不减出世之志，唱出充满期望之强音“(1)_ (2) ”(《行路难》其一)。观洞庭晚秋，范仲淹 写世人悲喜，一语道破庙堂江湖为官真谛“(3) (4) ”(《岳阳楼记》)。被贬巴楚，刘禹锡甘三 载后归来，面对仕宦升沉，尽显豁达襟怀“(5) (6) ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)。岑参 眼中的塞外极寒奇景：(7) (8) 抒发了卫国戍边将士的慷慨情怀(《白雪歌送武判官归京》)。(8分) (二)赏析《过零丁祥》（文天样）完成小题。，(4分) 半苦遭逢起一经，千戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ①这首诗的颈联写的很是巧妙，从写法角度作简要的贵析。(2分) ②“人生自古谁无死？留取丹心眠汗青。”这一千古名句主要运用什么修辞手法？ 有什么作用？全诗抒发作者怎样的思想感情？(2分) 初三语文试卷第2页共8面 5.整本书阅读：.《唐诗三百首》(8分) 1.《唐诗三百首》的作者是( ),(·)代文学家，署名( ) 印行。.《唐诗三百诗》收录( )家诗，“共( )首，在数量以 诗人( )诗最多，有38首。(6分) 2为什么说《唐诗三百首》是中小学生接触中国古典诗歌最好的入门书籍？(2分) 板块二：读思·学问思辨（12分) 文言文阅读(6一8题) 【甲】先帝创业未半而中道崩组，今天下三分，益州藏弊，此诚危急存亡之秋也。 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊通，欲报之于陛下也。战 宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之 路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚藏否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有 司论其刑燮，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。(《出师表》节选) ·【乙】二年春三月庚午，大司马大将军光①薨。上②始亲政事，又思报大将军功德， 乃复使乐平侯山③领④尚书事，而令群臣得奏封事，以知下情。五日一听事，自丞相 以下各奉职奏事，以傅奏⑤其言，考试功能。侍中尚书功劳当迁及有异善⑥，厚加赏 赐，至于子孙，终不改易。枢机周密，品式备具，上下相安，莫有苟且⑦之意也。 (《汉书》节进)[注]①光：大将军霍光。②上：汉宣帝。③山：霍山，霍光的兄 孙。④领：兼任之意。⑤傅奏：陈奏，向君上报告。⑥异善：特殊贡献。⑦苟且：教 行。 6、解释下列句中加点词语。(4分). (1)以光先帝遗德光( (2)以知下情知( 7、翻译下列句子。(4分) (1)盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。(2分) (2)上下相安，莫有苟且之意也。(2分) 8.甲文中诸葛亮给后主建议与乙文中汉宜帝治国举措有相通之处，请完成下表(4分)。 诸葛亮的建议（简要概括） 汉宜帝的治国举措（用原文回答） ① 令群臣得奏封事，以知下情。 论功行赏 ② 初三语文试卷第3页共8页 0 △ △ 0 △ A △△△△ △△△△ △ △ 板块三读赏·赏奇析疑(22分) △ (-)阅读《四季星空为何不同》：一文，完成下面小题。(11分) 0 ①天文预报显示，木星合月、金星伴月、中秋满月等天象将在9月“扎堆”亮相。 △ 神杯的星空，静滋深邃又复杂多变，这其中，有“星垂平野阔，月涌大江流”的雄 浑开阔：亦有“醉后不知天在水，满船清梦压星河”的柔美沉醉：还有“纤云弄巧， 0 飞里传恨，银汉迢迢暗度”的情思期盼… ②看似“静止”的星空，为何如此“多变”？事实上，虽说看上去“繁星满天”， △△△△△△ △△△△ △△△ 但我们能看到在夜空中闪耀的，大多数是恒星，少部分是地球所在的太阳系中的行星。 如果再细细观察还会发现，这些星星会随着时间的推移自东向西发生“位移”，直至 △ 黎明时分，它们已浙渐落到了西边的地平线附近一若是用三脚来和相机来跟踪拍摄， 还可以描绘出星星运行的轨迹。 装 A ③群星之所以看起来东升西落，是由于地球自西向东的自转：除了自转，地球还装 △△ △△△△ 在围绕着太阳进行公转，一年要走过约9.4亿公里的路程。这么长路程的跋步，这样 的时间流动，就好比从赤道前往两极，一路上的“风景”当然会千变万化一这也是 订 △△ 一年四季星空各不相同的原国。 ④其实，夜空中的星星是否能被看到，取决于两个因素：一是星星本身的亮度， 亮度较暗的星星，即便离得近，也看不到：二是星星离地球有多远，离地球越远，越 线 △△△△△ △△△△△ 难被看到。因此，地球上能看到的星星都是那些距离不太远的星星。什么时候可以看 到更多的星星呢？除了要看当天气象方面的因素，最关健的是要看当时晚上位于地平 △ 线上的亮星有哪些。 ⑤我们所处的银河系，就像是一个巨大的“星盘”，太阳系和周国的星星都在这订 内 个“星盘”上，一起围绕着银河系的中心运动，太阳系周围的星星基本上是不变的。 离地球最近的恒星是太阳，当太阳在天空中时，阳光会“遮盖”住其他的星光，因此 不 △△ 只有晚上才能看到星星。地球国绕太阳公转，每天晚上出现在天空中的星星略有差别， 公转会导致地球土四季的变化，与星空变化相对应，便产生了四季星空的不同。 △ ⑥春季星空有划过天空的“春季大孤线”和众多的深空天体。秋季星空有“秋季 答 △△△△△△△△△△△ 四边形”，还可以看到北半球唯一一个可以肉眼看到的河外星系一仙女星座。仙女 星座非常明亮，即使远在距地球254万光年之外，在地球上的我们依然能仅凭肉眼就 △△ 看到它灿烂的光辉。冬季星空亮星较多，有显著的“地标”—“冬季大三角”，以 线 题 及辨识度很高的猎户座，因此冬季也是观赏星空的好时机。 ⑦天空中除了众多光星，还有非常炫目的银河。夏季星空的最大亮点，便是璀璨 △△△△△△△△△△△△△△△△△△△ 的银河高挂天空，银河系的“银心”正位于人马座方向，人马座在夏夜空中逗留的时 问最长一 一此时的星空，正是“群星闪耀时· ⑧四季里空，各美其美一你更喜欢哪一种？.~（作者：胡方浩选自《人民日报》） 9.本文标题有什么作用？(2分) △△△ △ 0 △ 10.第③段加点词语“约”能否副去，为什么？(3分) 0 △△ △△△△△ 44△4△△△△△△△△△△△△4△4△△4△A △△△△ △△△△ △△△△△△△△△△△△△4△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△A△△ 0 △ △ △△△△△△ 初三语艾试卷第4页共8页 △ △ △ △△△ 11.第⑤段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(3分) 0 △△ 0 △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△A 12.“四季星空，各美其美”，你更喜欢哪个季节的星空？请结合文章内容说明喜欢的 △AAA△△AA△A△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△AAA △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△A △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ 理由。(3分) △△△△△△△△△△ 装 装 订 (二)阕读《留得瓦片听厢声》（余红），完成下面小题(11分) ①天空已飘洒着丝丝细雨，我仍在家乡的老屋前排徊，老屋已征收，很快就 会被拆除。篱笆筑的院子里几平没什么变化，左边是一片郁郁葱惹的竹群竹群 线 环统了半个院子，院子的右上角是操枣树，盛夏时节树上挂满了半青透红的大枣， 院中间是一宇排开的红砖瓦屋，屋旁是关鸡鸭的小矮房，院中间有一棵高天的桂 花树，茂盛的树叶都爬到瓦屋上去了，秋天花开清香怡人，闻着就像喝醉酒似的， △△△△△△△△ 内 订 树下是一口摇水并，井旁有四个水泥石凳和圆来，还有几把竹编的特子。读大学 时有城里的同学来家里玩，都喜欢在院子里转来转去，院里的一花一草都今她们 爱不释手。无不美幕地对我说，你们家的院子真像个世外桃源，光闻着这竹的清 不 香，就是一种享受哩！ ②离家到现在已有十几年了，父亲住老屋时，每年定会回家几次，那时老 屋的一砖一瓦，院子里的一什一叶，那清幽的井水和屋檐下的燕子窝都时常在梦 答 里飞翔，梦里总觉自己还住在老屋，在屋檐下和燕子说话，在竹群里和姐姐捉迷 藏，扑在水井边照镜子。父亲过世后，母亲被大哥接到城里去了。老屋就投慢坐 封在记忆的角落里了，除了每年清明节给先人扫墓时会经过老屋，很少再去落脚。 题 线 如今老屋要拆了，看着这翠竹松柏，月亮似的水井，油画似的瓦屋，都会在一夜 之间被夷为平地，心中自然涌现出一种离愁伤感之情，真是万般不舍。 ③我站在竹群里不愿离去，细雨湿了衣衫，竹叶随风拂面，如水般温柔，新 △△△△△△△△△△△△△△△△△公 △△△△△△△△△△△△△△△△ 笋似乎在情悄萌发，它们并不知道很快就会被人连根拔起被毁灭掉，依然生机盎 然，依然像是在活泼笑语。竹子们好展长臂，~抖起一片翠绿的青纱，幅幅起舞。 冬去春来它们总能绿荫葱葱，笑迎雨雪风霜。难怪白居易在《题窗竹》中留下这 0 样的佳句：“千花百草调零尽，留向纷纷雪里看。”这千古流传的佳句，就竹子 坚贞不屈的精神写得淋端尽政。如果不是人为破坏，我相信这群竹会拥有永不消 失的春天。一时千丝万缕涌入心头，感党院里的松树像将军：芭蕉像美人；碧竹 像壮士，想像着它们被摧毁时是何等的悲壮。 ④夜慢慢的黑了，雨也下大了，母亲催了我好几次，叫我进屋去。回到屋里， 我站着富前，听着渐渐沥沥的雨敲打在瓦片上，想起《听雨》来：什斋聚听雨， 梦里长青苔。门寂山相对，身闲鸟不猜。以前老屋不远处有座翠绿的大山名叫仙 女岭，山上野花遍地，溪水交错，蝶飞莺唱，风景十分迷人，湘传吟上有天上的 仙女凯落，每年的八月十五，地们会足踏祥云，手提七色彩带，来山下寻找有蛛 初三语文试卷第5页共8页 △△ 之人，然后挥洒彩带把你带向你要去的地方。那时我常梦见仙女给了我一双彩色 的翅膀，带我飞出了偏僻的山村，来到一个喧闹世界的上空，那里高楼林立，车 像秋天的落叶一样多，人群像密集的妈蚁，到处是烟雾障气，耀眼的宽虹灯刺得 我睁不开眼晴，我感到好奇也很迷惑，不知该往哪里落下，我想飞回去时，梦醒 了。当然那只是一个美丽的传说。后来这大山变小山，小山变山坡，山城变成了 马路。仙女落脚的山都被推平了，周边住的民房自是要拆迁了。这里的山山水水 将被包裹在钢筋水泥中，很快就会车多人多障气多。在宣嚣拥堵的城市里采久了， 又留恋起这偏僻的小山村来，这里的空气甜，泥土香，人心统朴！ ⑤夜深了，雨仍浦浦溶浴的敲打在瓦片上，声音清幽舒媛，像柳阴下激石的 溪水声，像母亲的温温耳语，像在记载时间的流逝，诉说岁月的变迁，演奏着一 首依依不舍的曲子。真想老屋能留下点什么，燕子窝、月亮井，那群青竹还是陈 旧如古迹似的瓦片：竹坞无尘水描洁，相思迢进隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得 瓦片听雨声。 13.阅读全文，简要概述作者回忆了哪些与老屋有关的难忘的生活片段。(2分) 14.结合上下文，说说文章第④段中作者为什么要写仙女龄的传说？(2分) 15.文中第③段中作者为什么要引用白居易的《题窗竹》？(2分) 16.文章标题为“留得瓦片听雨声”，通读全文，说说它有什么深刻的含义。 (2分) 17,,[甲][乙]两个片段分别写到了新笋的“笑”和藤萝的“笑”，请结合有关 内容，比较两个片段它们在表达效果上有什么共同点。(3分) 竹叶随风拂面，如水般温柔， 隆我鑫黄是里希素限联餐装久其装要支花水蜂香 新笋似乎在悄悄萌发， 叁然 在依督得》字们好履长臂料起一片草绿的青纱，自 [乙]再指头向上看，藤萝初蛇出来的一些淡紫的成串的花朵：还在绿叶丛中 微笑。它们还没有来得及知道，自己懒以生存的树干已经被欧断了 ,脱离了地面 星蓬斋毛身：祥爱来餐餐的儿，不人红会覆发开 初三语文试卷第6页共8页 板块四：读写·文以载道 18、阅读材料，按要求作文 文题一：“爱人者，人恒爱之：敬人者，人恒敬之。”一孟子 互相，表示彼此同样对待。一 《现代汉语规范诃典》 人与人之间，尊重是互相的，爱护是互相的，帮助是互相的，给予是互相的，扣 心是互相的…人与自然之问，只有互敬互爱，才能赢得和谐共生 以上文字勾起了你生活中的哪些记忆，引发了你怎样的思考和感悟？ 文题二：林微因写给孩子们的诗句“你是人间的四月天”，是不是很容易让我们 联想到干净的阳光和空气，莲物的活力与希望？或者是天真无邪的哭声和笑声，无穷无 尽的好奇与追问？ 也期待这些都属于我们的成长季一我是人间的四月天！ 请结合材科启示写一篇文章。要求自拟题目，自定立意，选定文体，不少于00 宇。注意不出现真实地名（校名）、人名。文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明： 不得抄袭，不得套作。 200 300 初三语文试卷第7页共8页 0 △ 0 0 △△△△△△△△ 0 装 装 订 500 线 订 内 不 600 答 线 题 0 △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△A △△△4△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△A△A 0 0 0 初三语文试卷第8页共8页