江苏省泰州市姜堰区2024-2025学年七年级上学期1月期末生物试题

2024年秋学期期末学情调查 七年级生物试题 (时间45分钟满分30分) 请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。 2.所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第一部分选择题（共15分） 注意：在每小题给出的选项中，只有一项符合题目要求。（每小题0.5分） 36.多彩的自然，奇妙的生物让我们的生活更加异彩纷呈，下列选项中属于生物的是 A.网络上传播的电脑病毒 B.体内的蛔虫 C.溶洞中不断生长的石笋 D.炒熟的花生 37.诗句“青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞”中描述的景象，不属于生命现象的是 A.柳叶舒展 B.青梅结果 C.蝴蝶飞舞 D.春日渐长 38.四季中每每漫步溱湖湿地公园，总能看到美好的景象。下列生命现象的描述，错误的是 A春天小草发芽、野花盛开一生物能生长和繁殖 B.小鱼游来游去寻找食物一生物具有遗传的特性 C.鸽子啄食地上的玉米粒一生物的生活需要营养 D.秋天银杏树落下金黄色叶子一生物能适应环境 39.下图为普通光学显微镜的相关操作，与其相关的说法，错误的是 ① ② 3 A.①为放置玻片标本，观察的材料必须薄而透明 B.②为大幅度下降镜筒，此时眼睛应该注视目镜 C.③为对光，若周围光线较暗时，应使用凹面镜 D.④上升镜筒，可通过反向旋转粗准焦螺旋完成 40.在“探究水温的变化对金鱼呼吸频率的影响”的实验中，初始水温为20℃。若将水温调 至25℃，科学的操作是 A.向放有金鱼的20℃烧杯中缓缓加入热水，升温至25℃ B.放有金鱼的20℃烧杯直接置于酒精灯上，加热至25℃ C.另取烧杯加入热水或冰，水量与20℃相同，调至25℃ D.从20℃大烧杯中取出金鱼，再加入热水，升温至25℃ 41.中央电视台每天在《新闻联播》前播出的《秘境之眼》深受广大动物保护者的喜爱，该 节目用镜头记录了部分颜临灭绝动物的某些行为活动。这种研究动物的方法是 七年级生物第1页共6页 A.测量法 B.调查法 C.观察法 D.实验法 42.为探究食品腐败的原因，某小组做了如图实验：取两个规格 直立川玻璃管个弯曲 相同的烧瓶，同时装入等量的肉汤并煮沸，一段时间后，甲肉汤 变质，乙肉汤没有变质。下列说法错误的是 A.甲乙形成对照，变量是肉汤与瓶外空气是否接触 B.甲肉汤变质因为空气中的微生物进入了肉汤 C.此实验证明了，肉汤变质的微生物来自空气 D.乙肉汤没有变质，说明了空气中没有微生物 43.如图所示为不同环境中生长的两种植物，据两者根系推断， A植物分布的环境较B植物可能更 A.温暖B.湿润C.干旱D.寒冷 44.在“模拟小鸡吃虫”的实验中，把大小相近、煮熟晒干赤豆和绿豆各20粒均匀播洒在 10m的草坪中，两位同学模拟小鸡在草坪中寻找豆子。预测5分钟后两位同学“猎物”的 数量，正确的是 A.捕获的赤豆和绿豆数量相近 B.捕获的赤豆比绿豆数量要多 C.播洒的赤豆和绿豆都被捕获 D.捕获的赤豆比绿豆数量要少 45.下列单细胞生物中与发酵工业有密切关系是的 A.酵母菌 B.衣藻 C.草履虫 D.变形虫 46.苋菜红位于苋菜叶肉细胞的液泡中，搓洗后的水溶液或炒熟后汤汁呈红色，原因是上述 过程中破坏了苋菜的 A.细胞和液泡 B.表皮和叶脉 C.导管和筛管 D.营养和口味 47.血管是人体内物质运输的通道，在绿色开花植物体内物质运输的通道是 A.叶肉细胞 B.下表皮的气孔 C.叶绿体 D.导管和筛管 48.在制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的作用是 A.增加细胞活性B.杀死细胞 C.消毒杀菌 D.维持细胞正常形态 49.绿色植物生长需要的原料来自叶片和根系，人体生存需要的原料来自 A.肺和胃肠 B.鼻和口腔 C.肝和心脏 D.脑和神经 50.生物兴趣小组的同学利用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、透明玻璃瓶、凡士林和玻璃 板等材料制作了一个生态瓶，如图所示。若要维持该生态瓶较长时间 的平衡，正确的做法是 A.水藻、植食性小鱼应选择好看、观赏性强的物种 B.加入的生物种类越多，该生态瓶维持的时间越长 C.瓶内生物数量要与玻璃瓶容积合适，动物宜小而少 散射光下 D.该生态瓶放在散射光下，是为维持小鱼生活的水温 七年级生物第2页共6页 51.农田生态系统通常比森林、草原等自然生态系统更加脆弱，主要原因是农田生态系统 A.动植物种类较少 B.没有人员管理 C.生态系统结构更复杂 D.自我调节能力大 52.“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”这首诗中描写的桂花和鸟儿在 结构层次上的区别表现在 A.细胞 B.器官 C.组织 D.系统 53.在显微镜下观察洋葱鳞片叶外表皮细胞和人口腔上皮细胞时，都不能看到的结构是 A、细胞壁 B.叶绿体 C.细胞核 D.液泡 54.如图是克隆羊多莉的诞生过程示意图，下列说法正确的是 A.多莉最像丙羊 0 B.遗传物质位于细胞核内 ●取核 乳腺细胞 C.生物体的遗传物质是染色体 丙锦羊子官 多莉锦羊 D.允许随意克隆动物和人 组细胞 去核 55.下列关于细胞分裂的描述错误的是 卵细胞 A.细胞分裂的不同阶段，染色体的形态也不同 B.染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中 C.植物细胞分裂和动物细胞分裂的过程完全一样 D.动植物体通过细胞分裂增加细胞的数目 56.造血干细胞可以“变身”成具有不同形态、不同功能的血细胞，该“变身”过程是如图 所示的 白细胞 血小板 造血干细胞 红细胞 A.①细胞生长 B.②细胞分裂 C.②细胞分化 D.③细胞分化 57.动植物细胞一分为二时，首先分裂的是 A.细胞壁 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞膜 58.小丁不小心把刚买的一袋苹果摔到了地上，妈妈说要把表面磕伤的选出来先吃掉，因为 磕伤的苹果不易储藏。其主要原因是 A.保护组织受损，保护功能下降 B.输导组织受损，营养无法运输 C.营养组织受损，营养物质流失 D.分生组织破坏，无法产生新细胞 59.下列生理过程，仅限于细胞层次的是 A.种子萌发发育成幼苗 B.鸡蛋孵化出雏鸡 C.受精作用形成受精卵 D.干细胞培育成器官 60.同学们选取番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片在显微镜下观察，如 图所示，下列说法正确的是 七年级生物第3页共6页 A.果皮、果肉和其内的“筋络”可通过细胞 分裂形成 B.果皮位于果实的最外面，属于上皮组织 C.从结构层次的角度来看，番茄植株与果实 图1 图2 图3 属于同一层次 D.图3所示番茄“筋络”能够运输水、无机盐或有机物等 61.胃壁的内表面是一层排列紧密的细胞，其中分布着大量的胃腺，具有保护和分泌胃液的 功能，胃壁能够收缩使胃产生蠕动，与以上描述相关的人体组织依次是 A.上皮组织肌肉组织 B.保护组织结缔组织 C.结缔组织肌肉组织 D.上皮组织机械组织 62.“接天莲叶无穷碧映日荷花别样红”，诗句描写了夏季 湖边的美景（如图）。下列关于荷花的说法错误的是 A.莲、水芙蓉、凌波仙子等是荷花的俗名 B.荷花开花结籽，分类上属于种子植物门 C.根状茎生于淤泥，节间膨大，藕可食用 D.池塘中的沉水植物，不能进行光合作用 荷花 63.下列选项中，不能作为生物分类系统的依据是 A形态结构的差异 B.DNA和蛋白质等大分子的相似程度 C.生理习性的不同 D.亲缘关系的远近和进化程度的高低 64红薯、番薯和山芋等，都是甘薯的俗名，下列表示甘薯的图片是 A B D 65.我国早在明代的书籍中就提出了比较科学的分类方法，这本巨著是 A.林奈的《植物种志》 B.李时珍的《本草纲目》 C.辞书之祖《尔雅》 D.吴征镒的《中国植物志》 第二部分非选择题（共15分） 66.(3分)根据制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验，回答下列问题。 ①盖盖玻片 ②取材 ③滴加清水 ④染色 B 甲图 乙图 (1)甲图表示制作装片的几个步骤，它们的先后顺序是 (填序号) (2)在盖盖玻片时，先用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，使它的另一侧接触水滴，然后缓缓 七年级生物第4页共6页 放平，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现▲而影响观察 (3)染色时碘液滴在▲的一侧，染色的目的是为了更清晰地看到细胞中的▲ (4)使用显微镜对光时，应选用▲物镜，某同学在显微镜下观察到比较模糊的物 像A(乙图)，此时他通过调节▲，才能看到更为清晰的物像B。 67.(3分)生物小组同学对某生态系统中生物的种类进行了长期的调查，下面是他们调查 报告中绘制的食物网。请回答： (1)写出该食物网中最长的一条食物链是 。吃草籽鸟鹰 (2)在食物网中，鼠在生物分类系统中属于哺乳纲，吃 草籽鸟、杂食性鸟和鹰在生物分类系统中都属于▲ 杂食性鸟 纲，它们同属于脊椎动物▲（填“界”或“门”）， 昆虫 与昆虫的亲缘关系▲（填“近”或“远”），因为 昆虫属于无脊椎动物。 (3)他们在调查中还发现，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，但总与周围环境基 本一致，这说明生物能够▲环境：另外还发现当鼠、鸟的数量减少，鹰的数量也 会减少，当食虫鸟增多，昆虫的数量就会减少，这些表明生态系统具有▲的能力。 68.(3.5分)在“探究草履虫对外界刺激作出反应”的实验中，生物兴趣小组做了如下操 作： (一)培养草履虫 用5g莴苣叶加100mL水，煮沸5min,冷却后取其汁液与等量的稻草液混合。用吸管 从草履虫培养液中吸取草履虫，接种到莴苣稻草培养液中，水温保持在20℃左右，约12h 后，取样观察发现草履虫分裂产生新个体。 (二)实验器材的准备 双目电光源显微镜、盖玻片、载玻片、放大镜、食盐颗粒、白糖颗粒、滴管、解剖针、 计时器等。 (三)草履虫对外界刺激作出反应 A组的实验：在草履虫培养液滴的A侧放白糖粒（如图2），B侧滴清水，放大镜下观 察发现有少数草履虫移动到B侧，多数移动到A侧，并不断旋转。 B组的实验：在草履虫培养液滴的C侧放食盐粒（如图3），D侧滴清水，放大镜下观 察发现极少的草履虫移动到D侧，多数仍在培养液滴中，并停止旋转。 (四)实验后分析交流 草履虫培养液 草履虫培养液 图1 图2 图3 请回答： (1)培养草履虫用莴苣稻草培养液，表明草履虫通过口沟从外界摄取现成的▲为生， 七年级生物第5页共6页 制作临时装片时从培养液表层取样，这是因为草履虫生活需要▲，所以在表层分布 更多。用双目电光源显微镜观察临时装片，视野中观察到如图1所示，这说明草履虫的生 殖方式是▲一。 (2)A组实验结果表明，白糖对草履虫是 刺激：B组实验中预测的结果是 ▲，放大镜下观察到的结果与预测不一致的原因是▲一。 (3)双目电光源显微镜与普通光学显微镜相比，优点是▲。 69.(3分)马铃薯是由地下匍匐茎膨大形成的。马铃薯芽眼萌发会产生毒素，致使马铃薯 不宜食用。为了更好地储藏马铃薯，减少浪费，七年级学生设计实验，探究温度对某种食 用马铃薯储藏期的影响，实验方案及结果如下表所示。请回答下列问题。 组别 马铃薯数量（个）》 实验处理 芽眼开始萌发所需时间（天） A 20 25℃（常温） 12 B ? 4℃（低温） 22 (1) 【提出问题】温度对马铃薯储藏期有影响吗？ 【作出假设】 (2)【制定并实施计划】本实验的变量是▲。 表中“？”处应填 。A 组和B组之间形成▲ 。观察记录每个马铃薯上的第一个芽眼开始萌发所需时间， 统计并记录数据，如上表所示。 (3)不用1个马铃薯做实验的原因是▲ (4)【分析结果，得出结论】由此实验，可以得出的结论是 70.(2.5分)物理模型是根据相似原理，利用合适的材料把物体的一些结构按比例放大或 缩小形成的。小吴同学想要制作植物细胞模型，请你帮助他根据细胞的形态和结构特征， 从下列选择最合适的材料，完成植物细胞模型的制作。（请将所选材料的序号填在括号里） 材料用具：①面巾纸：②绿蚕豆：③起泡胶（或水晶泥）；④红豆：⑤核桃：⑥装满水的 透明袋；⑦硬纸板； 细胞壁（⑦） 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 (⑥) 细胞质 线粒体 七年级生物第6页共6页