四川省绵阳市涪城区2024-2025学年七年级上学期1月期末语文试题

2024-2025学年度绵阳市涪城区七年级期末教学质量监测 （语文） 一．（共10分） 1．字词积累——下列加点字的读音全都正确的一项是（　　） A．酝酿（liànɡ） 憔悴（qiáo） 威慑（shé） 咄咄逼人（duō） B．凯歌（kǎi） 清冽（liè） 静谧（mì） 拈轻怕重（niān） C．霎时（chà） 愕然（è） 喧嚣（xiāo） 参差不齐（cēn） D．嗔怪（zhēn） 蜷曲（juǎn） 绽开（zhàn） 恍然大悟（huǎnɡ） 2．下列词语中书写全对的一项是（　　） A．突兀 帐蓬 宽恕 刨根问底 漠不关心 B．恍惚 飘荡 张扬 哄堂大笑 拈轻怕重 C．淫慢 慷慨 安蔚 不毛之地 不慕名利 D．驯戒 悬崖 瘦弱 麻木不人 头晕目旋 3．根据名著内容，完成问题。 小明对《朝花夕拾》有关篇章内容进行了梳理，下列表格中表述不正确的一项是（　　） 选项 人物 有关事件 性格特点 作者情感 A 长妈妈 寻购并赠送绘图《山海经》 善良朴实 怀念 B 范爱农 酒楼叙旧闷、报馆案风波 胆小懦弱 同情 C 衍太太 怂恿孩子干不好的事 心术不正 厌恶 D 藤野先生 修改讲义、订正解剖图 正直热忱 感激 A．A B．B C．C D．D 4．下列句中加点的词语，解释有误的一项是（　　） A．可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。（地步，境地） B．花儿们泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。（坦率自然，毫不做作） C．我的回答已经让她喜出望外了。（遇到出乎意料的喜事而特别高兴） D．妈妈动不动就在我身边絮絮叨叨地说，我只好假装听着。（形容说话啰嗦） 5．下列句子没有语病的一项是（　　） A．通过这次“国学经典”诵读比赛活动，使同学们感受到了中华传统文化的博大精深。 B．会不会用心观察，能不能重视积累，有没有亲身实践，是提高写作水平的基础。 C．热播电视剧《庆余年》受到广大观众追捧，原因是因为制作精良、演员演技在线。 D．身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，当然，也有必要思考随之而来的问题。 二．（共32分） 6．（14分） 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。才欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】 有富室，偶得二狼子，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅室，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟。则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革，曰：“狼子野心，诚不谬也！” 狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳，阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？ （1）（2分）【甲】文选自蒲松龄的小说集《聊斋志异》，聊斋，是作者的书斋的名字，志异是 　 　。 （2）（4分）下列加点学在文中的意思。 ①缀行甚远 　 　 ②方欲行 　 　 ③就枕将寐　 　 ④伪睡以俟　 　 （3）（2分）下列选项中断句正确的一项是 　 　 A.一狼/径去，其一犬/坐于前 B.狼不/敢前，眈眈/相向 C.目似/瞑，意暇/甚 D.屠/暴起，以刀/劈狼首 （4）（4分）用现代汉语翻译下面句子。 ①屠大窘，恐前后受其敌。 ②狼子野心，信不诬哉！ （5）（2分）阅读【甲】【乙】两文后你体会到狼的本性是什么，请概括回答。 7.（8分） （1）唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中，包含“旧事物中孕育新事物”哲理的名句是：“____________，____________。” （2） “______________，__________？”（《〈论语〉十二章》）农历4月26日，癸卯年世界华人炎帝故里寻根节如约而至，随州张开双臂迎来海内外朋友，共拜始祖，共谋经济文化发展大计。 （3）诸葛亮在《诫子书》中劝勉儿子成为君子应做到“__________， __________”。 （4）《陈太丘与友期行》中写出友人知错的句子：________，___________。 8． （5分） 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （1）（2分）“君问归期未有期”中连用两个“期”有什么作用？ （2）（3分）赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。” 9．（5分） 我校七年级二班将于下周五第七节课以“有朋自远方来”为主题举行综合性班会活动，你作为参加活动的一员，正在为活动做准备工作。 （1）（2分）班上的同学们搜集了很多有关交友的诗句交给你，以下不符合要求的一项是 　 　 A．海内存知己，天涯若比邻。 B．酒逢知己千杯少，话不投机半句多。 C．路遥知马力，日久见人心。 D．回首故山千里外，别离心绪向谁言？ （2）（3分）你作为班长，准备去邀请李校长来班上参加活动，并请他做“交友之道”主题分享。你该怎么和李校长说呢？请写下来。 三、（23分） 10．阅读下面的文字，完成下列各题。 江南的冬景（节选） 郁达夫 ①我生长在江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节，但对于江南的冬景，总觉得有可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。 ②江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶亦有时候会保持三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但不感到岁时的肃杀，而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得到。 ③江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝杈丫的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲？若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客；天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了。我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？ ④一提到雨，也就必然的要想到雪。“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜更深人静后的景况；“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而作这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多？ ⑤窗外的天气晴朗得像晚秋一样；晴空的高爽，日光的洋溢，引诱得使你在房间里坐不住。空言不如实践，这一种无的杂文，我也不再想写下去了，还是拿起手杖，搁下纸笔，去湖上散散步罢! （1）（2分）第①段中有一个词语点出了江南冬景的特点，这个词语是　 　。 （2）（4分）第②段中写“若是冬天来了，春天也总马上会来”。这句诗的作者是谁？是哪个国家的？关于这句诗，现在通常的译法更简练，更富有诗意，你知道是怎样翻译的吗？ （3）（4分）第③段用白描的手法简略地写出了江南冬雨中的哪些景色？景色有什么特点？ （4）（2分）《济南的冬天》用比喻、拟人的手法直接描写雪后的小山，突出济南雪景的秀美。本文是怎样写江南雪景的呢？ 11．阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 父亲的田园 秋也 ①故乡的老宅东边，有一道篱笆，开满了五颜六色的牵牛花，像一团团火焰，点亮了我的记忆深处…… ②老宅东边曾经是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去…… ③果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，父亲已将地弄平整，整出崭新的菜畦，开始精心地播种…… ④侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的毛巾常常被汗湿得能拧出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上窜；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的“地雷”……他就是天底下最幸福的人了。 ⑤园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼着扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己…… ⑥夏日的夜晚，是农民最悠闲的时候。吃完晚饭父亲将草席搬出来，在园子里铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子，他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》，牛郎织女的故事，善恶报应的故事……如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳。获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱，它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣…… ⑦父亲的园子，像一只美丽的摇篮，盛放着我无忧无虑的童年。时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映。 （选自《文苑•经典美文》。有删改） 【文本二】 从百草园到三味书屋（节选） 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远…… （1）（4分）文本一第⑤至⑥段围绕“父亲的田园”回忆了父子之间的哪些往事？请简要概括。 （2）（2分）请简要分析文本一第②段环境描写的作用。 （3）（3分）联系上下文，根据括号内的提示赏析两个文本中的划线句子。 ①获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱，它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣……（从修辞角度赏析） ②也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（从描写角度赏析） （4）（2分）文本一和文本二都提到了记忆中的园子，但表达的情感却不甚相同，请结合两个文本内容简要分析。 四、（35分） 阅读下面的文字，按要求作文。 ㅤㅤ告别小学，走进初中，你见到了新老师，结识了新同学，在新学校里一定有许多特别的体验，让你有所收获。在与老师的交往中，你可能学会了感恩；在与同学起冲突时，你可能学会了反思；在第一次竞选班干时，你可能学会了自信…… ㅤㅤ请以“我学会了_______”为题，叙写真实的生活故事。 ㅤㅤ要求： （1）不得抄袭、套作。 （2）不少于600字。 （3）行文中不得出现真实的校名、人名。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B B B B D 6. （1）记述奇异的事情 （2）①连接，紧跟。 ②刚。 ③睡觉。 ④等待。 （3）D （4）①屠户非常为难，害怕前后遭受他们的攻击。 ②狼崽子本性凶残，确实不是捏造啊！ （5）狡猾，贪婪，凶残。 7. （1）海日生残夜,江春入旧年 （2）有朋自远方来，不亦乐乎 （3）静以修身，俭以养德 （4）友人惭，下车引之 8. （1）首句两个“期”字，一问一答，写出了诗人思念亲友、欲归不得的愁苦。 （2）虚实相生，既包含空间的往复对照，又体现时间的回环跳跃。“何当”为设想之词，设想由实景而生，所以第二句中的巴山夜雨成为设想中回忆的话题，自然成为“却话巴山夜雨时”这样的巧妙诗句。 9. （1）D （2）示例：李校长您好，我是七年级二班的学生。下周五第七节课，我班将举行以“有朋自远方来”为主题的综合性班会活动。我们诚挚邀请您来班上参加活动并做“交友之道”主题分享。期待您的光临！ 10. （1）明朗 （2）雪莱。英国。冬天来了，春天还会远吗？ （3）景色：河流边三五人家、门对长桥、窗临远阜、杂木树林、粉似的白雨、乌篷船、茅屋中喧哗的酒客、垂暮、窗中灯光。特点：洒脱悠闲、秀美迷人。 （4）本文从各个角度描写了江南的冬天，写自己的感受，描绘出一幅江南暖冬的水墨画。 11. （1）①浇园时，在父亲的陪护下，我俯瞰井水。②父亲在园子里摇着水车，我欢快地和水赛跑。③我躺在父亲铺在园子里的草席上数星星。④父亲在园子里为我赶蚊子，给我讲故事。 （2）具体描绘了记忆深处父亲田园的美丽迷人风光，渲染了田园的温馨和恬静氛围，烘托了“我”愉悦的心情，为下文写父亲的田园劳作及“我”对田园生活的热爱作铺垫。 （3）①运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了新生蝉的娇嫩、美丽，侧面表现了我对蝉的喜爱。 ②动静结合描写，生动形象地写出百草园中小动物们的不同情态，凸显了百草园的生机勃勃、趣味无穷。 （4）文本一侧重表达对田园生活的热爱，对父亲在田园里辛勤劳作的赞美，以及对父亲关爱自己的感激；文本二侧重表达作者对百草园的热爱，对自由、快乐、美好生活的向往 12.略 学科网（北京）股份有限公司 $$