第8课 おもしろい絵（第一课时）导学案-2024-2025学年初中日语人教版第二册

济南市钱学森高级中学8年级 日语第8课导学案 课型：新授 课题：单词 编写： 杜静 校审：日语组 编写时间：2024.8.15 使用时间： 编号： 班级： 姓名： 第８課 会話　おもしろい絵　本文　見方を変える 第一课时 【课标要求】 　1.理解常见词语的搭配。 　2.理解词在语篇中的具体信息，把握意义。 　3.运用构词方法扩大词汇量，在使用日语表达时提高词语使用的丰富性和准确性。 　4.掌握词的基本词义，用法以及日语汉字的书写方式。 【学习目标】 　1、语言能力 掌握会话中出现单词的音、形、意； 掌握「暇」「見える」等重点单词的用法并能够正确运用。（重·难） 　2、学习能力 通过本课学习，能够提高自己的日语学习兴趣，进而提高自主学习意识，学会与他人合作，具备不断探究，学会学习的能力。 【自主合作探究】 　タスク1：単語の録音を聞いて、正しいアクセントを身に着ける。 　タスク2.録音を聞きながら読みます。 　タスク3.グループで読んで、互いにチェックして、発音を直す。 【重点单词】 1.暇（ひま）⓪　　　【名·形2】空闲 　翻译：空闲时 　有空　 2. 見（み）える　②　　　【动2自】看见，看得见 　　木 見える 辨析 词性 含义 用法 見える 見る 　填空练习： 　　①窓 山 見えます。 　　②みなさん、黒板 見てください。 　　③向こう 高いビル 見えます。 　　④ここ は何 見えません。 3.変（へん）① 【名·形2】奇怪，反常 　翻译：　 　①奇怪的人： 　②奇怪的话：　 　③那个人有点奇怪:　　 　④那个人变的有点奇怪： 　　 3. ほか（他）⓪ 【名】别的，以外 　翻译： 　①别的人： 　②你还有别的书吗： 　补充：ほかに（は）：（副词）除此之外 例：ほかに（は）何か質問がありますか。 4.計（はか）る⓪ 【动1他】量，测量 　包括测量 等。 　時間 計る 　象の体重を てください。 5.変(か)える 【动2他】 改变，变换 　名前 変える 　髪型が たいです。 　思考：这个句子中为什么用が，还可以用什么？ 　当 与后缀“たい”构成“Ⅴたい”后，表示动作对象的助词 可以变为 。 6.上（あ）げる③ 【动2他】举、抬、提高 　①举起，抬起，扬起　 　　手 上げてください。 　　本を本棚 上げてください。 　②提高 　　値段 上げる 　与上げる对应的自动词： 　请进： 7.考（かんが）える④ 【动2他】 思考，考虑 　おもしろいこと 考える 　 　よく 　てください 　自分の事しか 　 　。 　私は李さんが行く 考えています。 　持···的意见。认为···。 　 　 8. さまざま（様々）④ 【形2】 各种各样 　 　人 　人の考えは 　 　です。 　辨析：さまざま＆いろいろ 　通过以下两个短语感受「さまざま」「いろいろ」的不同。 　さまざまな人： 　 　 　 　 　 　 　いろいろな人： 　 　 　 　 　 　 9. つまらない③ 【形1】 没意思，不值钱 　否定： 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　話　 　补充：つまらないものですが、どうぞ。 　意义：赠送礼物的表达方式：给您带了些微不足道的东西，还望笑纳 【关联词语】 　タスク1：録音を聞きながら読みましょう。 　タスク2：グループでお互いに読んで、発音をチェックしてください。 それから、発表してください。 【达标检测（5min　10分）】 在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 　1、旅行に行きたいですが、　 　（ひま）がありません。 　2、この大豆の重さを　 　（計）ってください。 　3、テレビの　 　（みかた）を変えてください。 　4、自分でこの問題を　　 　（考）えてください。 　5、この　 　（ほか）いろいろあります。　　　 　6、天気のいい日はここから海 　みえます。 　7、昨日の日本語の授業で、王さんしか手を 　 　 　 　 　（上げる）。 　8、このスーパーには　 　 　 　（さまざま）醤油があります。 　9、おもしろいものも　 　 　 　（つまらない）なります。 　10、頭がちょっと 　（変）なりました。　　　 【我的反思与总结】 【作业】 1整理笔记本，记忆单词 2预习会话内容，有余力的同学翻译会话内容 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$