辽宁省沈阳市浑南区东北育才学校2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

18.（1)事件：辛亥革命。地位：孙 中山是中国近代民主革命的先行者。事件： 参考答案 南昌起义。 一、 选择题 (2)结果：西安事变得到和平解决， ABDCD DBDBA DBCCA 抗日民族统一战线初步形成。意义：中共 七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条 二、非选择题（本题4小题，16题9 件，并为中国共产党和中国人民指明了战 分，17题11分，18题11分，19题9分， 后的奋斗方向。 共40分) (3)变化：迅速增长。决策：改革开 16. (1)法家思想对应④，道家思 放：措施：家庭联产承包责任制。 想对应②，儒家思想对应①③。 (4)名称：建设有中国特色的社会主 (2)①是铁制农具和牛耕的使用和推 义道路。体制：建立社会主义市场经济体 广；②是封建制度。 制。 (3)科举制。 19,(1)人文主义思想：启蒙运动。 (4)特点：元朝疆域空前辽阔。制度： (2)①内燃机。 行省制度。 (3)论题：制度创新是大国崛起的关 17.（1)张骞；指南针。 键。选择史事：英国资产阶级革命；法国 (2)中国开始沦为半殖民地半封建社 大革命。论述：1640-1688年，英国进行 会，成为中国近代史的开端。 了资产阶级革命。1689年，英国议会通过 了《权利法案》，以明确的法律条文限制国 (3)开拓：中国与苏联的建交：突破： 王的权利，保证议会的立法权、财政权等 中美关系实行正常化、中日建交、中国恢 权力。此后，英国议会的权力日益超过国 复在联合国的一切合法权利。 王，君主立宪制逐渐形成。英国资产阶级 (4)独立自主的和平外交政策。全方 革命，推翻了封建君主专制，为英国资本 位、多层次、立体化。 主义发展开辟了道路，18世纪中期，英国 率先开展第一次工业革命，成为第一个工 (5)弱国无外交；国家实力是外交的 业化国家。法国大革命摧毁了法国的君主 重要基础：坚持构建公正、公平的外交关 统治，确立了资本主义制度，为法国资本 系；坚决反对霸权主义和强权政治等。 主义的进一步发展奠定了基础。由此可见， 2024—2025学年度上学期 期末考试 初三年级 历史试卷 考试时间：75分钟试卷满分：70分 一、单项选择题(本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项) 1. 如图中的一组文物可用于探究( ) A. 原始农耕时的生产生活 B. 早期国家的经济制度 C. 夏商周时期的礼乐文化 D. 春秋战国的农业生产 2. 山海有情，天辽地宁。地处中国东北的辽宁既是中华文明的发祥地之一，也是多民族文化的交汇地带。战国时期，辽宁境内曾修筑燕北长城，防御东胡等游牧民族的袭扰，后秦始皇将秦、赵、燕北部的长城连接起来，成为举世闻名的“万里长城”。这说明秦长城的修筑目的是( ) A. 便利与游牧民族往来 B. 抵御少数民族袭扰 C. 促进东西方经济交流 D. 阻断民族文化发展 3. 关于预防流行性感冒、构建良好的免疫屏障的问题，有网友指出，“医圣”张仲景的感冒药方，可全方位击退流感。我们可以通过哪部著作查阅张仲景的感冒药方( ) A.《黄帝内经》 B.《道德经》 C. 《史记》 D.《伤寒杂病论》 4.《水浒传》中有这样一个情节，梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街，这条街上有人说书、唱曲、相面算卦、杂耍、表演等。请问，他们走到的地方当时被称为( ) A. “坊” B. “市” C. “瓦子” D. “草市” 5. 韩老师为学生上网课准备的专题复习资源包中有以下材料，该专题复习的是( ) 资源 名称 地图 清朝疆域图 (1820年) 视频 影视作品《民族英雄郑成功》、《东归英雄传》 图片 顺治会晤五世达赖图、金奔巴瓶、伊犁将军府 雅克萨自卫反击战使用的神威无敌大将军铜炮 A. 华夏与戎、狄等族的民族交融 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 鲜卑与汉、羌等族的民族交融 D. 统一多民族国家的巩固和发展 某校历史社团准备举办以“致敬英雄”为主题的板报设计活动，下列可入选“甲午中日战争”版块的是( ) A. 林则徐 B. 李秀成 C. 左宗棠 D. 邓世昌 初三年级 历史试卷 第1页(共7页) 7. 某班举办了以“追溯革命足迹，传承红色文化”为主题的活动。其中一个小组搜集的纪念馆资源包括了秋收起义纪念馆、井冈山纪念馆和古田会议旧址。由此可知，这个小组研究的历史主题是( ) A. 资产阶级民主革命 B. 工农武装割据 C. 敌后战场的抗战 D. 解放区的土地改革 8. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评价； 历史史实是指客观存在的历史人物或事件的真实情况。下列属于历史史实的是( ) A. 七七事变标志着全民族抗战局面的开始 B. 南京大屠杀体现了日本侵略者的残忍暴虐 C. 台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗 D. 1945年蒋介石电邀毛泽东到重庆面商国家大计 9. 如图所示为画家王信创作于1954年的宣传画《走合作化道路，创造更美好的生活》。该作品体现出( ) A. 土地改革摧毁了封建土地制度 B. 人民参与社会主义改造的热情 C. 第一个五年计划是中华人民共和国工业化起步 D. 改革开放得到人民热烈的拥护 10.在人类历史的长河中，亚非许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧，创造了辉煌的东方文明。下列是研究亚非文明古国第一手史料的是 ( ) A. 古埃及金字塔的遗址 B. 中华文明五千年通史 C. 有关古印度种姓制度的传说 D. 古巴比伦空中花园的想象图 11. 美国黑人作家亚历克斯·哈里的《根》中讲到，1760年，西非少年昆塔独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。昆塔的悲惨遭遇与下列哪一历史事件有直接关系( ) A. 工业革命 B. 英国在北美建立殖民地 C. 新航路开辟 D. 罪恶的“三角贸易” 12.雨果在巴尔扎克的葬礼上说：“他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多。”通常我们把巴尔扎克的作品合称为( ) A.《战争与和平》 B.《人间喜剧》 C.《威尼斯商人》 D.《荷马史诗》 13.一部著作中提到：“20世纪初，世界已被瓜分完毕，英国占有了最大份额的殖民地，德国则要求按照新的实力对比重新瓜分世界。帝国主义列强在激烈的竞争中不断寻找同盟者。”上述内容解释了 ( ) A. 马克思主义诞生的社会背景 B. 印度民族大起义的影响 C. 三国同盟和三国协约形成的原因 D. 十月革命的历史意义 初二年级 历史试卷 第2页 (共7页) 14.二战后，部分西欧国家加强了经济合作，并努力用一个声音在国际舞台上说话，这促进了他们经济的发展和国际地位的提高。到20世纪90年代，为了进一步联合而建立的区域性组织是( ) A. 欧洲共同体 B. 联合国 C. 欧洲联盟 D. 世界贸易组织 15. 如图反映了当今世界发生的一些变化。这些变化 ( ) A. 表明社会进步与挑战并存 B. 使人类社会进入信息时代 C. 需要人类共同承担与治理 D. 是经济一体化趋势的体现 二、非选择题(本题4小题,16题9分, 17题11分,18题11分, 19题9分, 共40分) 16. 某校历史兴趣小组对中国古代史的部分内容进行探究，请你一起完成探究任务。(9分) 【思想篇】 材料一： ①“己所不欲，勿施于人” ②“无为而治” ③“民为贵，社稷次之，君为轻” ④强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治 (1) 请将材料一中的思想进行归类，放入相应板块。(要求：写出序号，4分) 板块一：法家思想 板块二：道家思想 板块三：儒家思想 【转型篇】 (2) 请将图片中①②的内容补充完整。(2分) 初三年级 历史试卷 第3页 (共7页) 【制度篇】 材料二：平民子弟在政府官员中所占比例示意图 材料三：(元朝疆域)北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际，有不及焉。 ———《元史·地理志》 (3) 材料二这一现象与哪一制度的开创和实行密切相关? (1分) (4) 依据材料三，概括元朝疆域的特点。(1分)为了对地方进行有效治理，元朝统治者创立了什么制度? (1分) 17. 历史因交往而多彩，文明因借鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题。(11分) 【交流互鉴】 材料一：丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等地方政权，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度文化……基督教文化也相互交集共生。 ——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 (1) 材料一中的“使臣”是谁? (1分) 后来中国的哪一发明传入欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展? (1分) 初三年级 历史试卷 第4页 (共7页) 【近代外交】 材料二：开放广州、福州、厦门、宁波和上海五处为通商口岸； ……必须经过双方协定。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》八年级上册 (2) 结合所学知识回答材料二陈述的历史事件产生的影响是什么? (2分) 【冲破困局】 材料三：历史因交往而多彩，文明因借鉴而丰富。如图是新中国成立以来的外交成就示意图。 (3) 请你结合图示，写出“开拓”、“突破”阶段我国取得的外交成就各一项。(2分) 【美美与共】 材料四：改革开放后，中国积极发展全球伙伴关系……积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力⋯⋯举办多次重要国际会议，加强国际合作……在国际事务中发挥着日益重要的作用。 ——摘编自人教版《中国历史》八年级下册 (4)根据材料四，结合所学知识回答我国一直奉行的外交政策，(1分)并归纳出中国特色大国外交全面推进形成的外交布局。(2分) (5)综合上述材料，请你根据中国外交的发展历程，谈谈你的感悟。(2分) 18. 一部中国近现代史，是一代又一代先进中国人探索发展道路的历史。阅读材料，回答问题。(11分) 材料一：“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是中国近代内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二：当时(大革命失败后) 放在中国共产党面前的路只有两条：或者是拿起武器，进行武装反抗，或者是迟疑犹豫，坐以待毙。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 初三年级 历史试卷 第5页(共7页) 材料三： 材料四：如表是北京、上海、广州、深圳人均国内生产总值统计表。(单位：元) 年份城市 北京 上海 广州 深圳 1980年 137 311 57 2.7 2017年 28000.4 21503.15 22438.39 材料五：他和同事们找到了一条强国富民的道路。在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国的根本转型，不论在它与世界的关系方面，还是它本身的治理结构和社会。在邓小平领导下出现的这种结构性转变，确实可以称为自两千多年前汉帝国形成以来，中国最根本的变化。 (1) 指出材料一所反映历史事件(1分)，以及该事件的领导人在中国近代民主革命中的地位(1分)。材料二中“拿起武器，进行武装反抗”的标志性事件是什么? (1分) (2) 写出材料三中图1反映的历史事件的结果(1分) 和图2历史事件的意义。(2分) (3) 分析材料四的数据，四个城市人均国内生产总值近40年间发生了怎样的变化?(1分)这一巨大变化得益于哪一历史性决策的实施? (1分) 请指出这一决策在农村的具体措施。(1分) (4) 请写出材料五中“强国富民”道路的名称，(1分)并回答邓小平引领的中国经济的“根本转型”指的是建立怎样的经济体制? (1分) 19. 某校历史学习小组以“追寻文明·见证成就”为主题开展探究性学习。下列是该历史学组的学习任务，请你参与完成。(9分) 任务一【摘录名言——领悟思想之光】 走自己的路，让别人说去吧！ —— 但丁 我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。——彼特拉克 品味艺术，品味生活。——达·芬奇 人是一件多么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！ —— 莎士比亚 初三年级 历史试卷 第6页(共7页) (1) 上述人物名言体现的核心思想是什么? (1分) 请再列举出一个体现“思想之光闪耀”的历史事件。(1分) 任务二【制作名片——了解科技发明】 发明名称： 蒸汽机车 发明国家： 英国 发明者： 斯蒂芬森 发明影响： 标志着铁路时代的开始。 发明名称： 飞机 发明者： 莱特兄弟 动力机器： ①_________ 发明影响： 改变了人们的生活方式， 扩大了人们的活动范围， 加强世界各地之间的联系与沟通。 (2) 请将任务二中“科技发明”的名片①内容补充完整。(1分) 任务三【论证观点——感受制度创新】 英国资产阶级革命 法国大革命 俄国1861年改革 日本明治维新 (3) 请从任务三历史事件中任选两个，论证“制度创新是大国崛起的关键”。(要求：运用史实，论证观点，条理清晰，6分) 初三年级 历史试卷 第7页(共7页) 学科网（北京）股份有限公司 $$