第八章 压强 【B卷 专项卷】(重难训练50题十三大考点)-【新教材】2024-2025学年八年级物理下册单元速记·巧练(沪科版2024)

2025-01-10
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 本章总结
类型 题集-专项训练
知识点 压强
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 18.85 MB
发布时间 2025-01-10
更新时间 2025-02-14
作者 爱啥自由不如学小书
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审核时间 2025-01-10
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷(沪科版) 第八章 压强 (B卷•专项卷) 一.概念的综合辨析(共6小题) 二.压强的估算(共4小题) 三.增大或减小压强(共2小题) 四.液体压强的应用(连通器等)(共5小题) 五.第8章的综合应用(看图辨析)(共3小题) 六.大气压强(共3小题) 七.比较压强的大小(共4小题) 八.计算固体压强、液体压强的大小或比值(共6小题) 九.固体压强切割问题(共2小题) 十.压强的综合应用(共4小题) 十一.作图题(共3小题) 十二.实验题(共5小题) 十三.计算题(共3小题) 一.概念的综合辨析(共6小题) 1.关于压强这个物理概念,以下说法正确的是(  ) A.压强是一种力 B.压力越大,压强越大 C.压强是压力作用下的效果 D.压强很大时,压力肯定很大 2.关于压强、压力,下列说法正确的是(  ) A.压强就是物体所受的压力 B.压强在数值上等于压力与单位面积的比值 C.压力的方向总与重力的方向一致 D.物体对接触面的压力就是物体所受的重力 3.下列关于液体压强的说法中,不正确的是(  ) A.液体压强产生的原因是因为液体受重力且具有流动性 B.液体内部向各个方向都有压强,且同种液体在同一深度向各方向的压强大小相等 C.拦河大坝修建为“上窄下宽”,是因为水的深度越深,液体的压强越大 D.两种不同的液体,谁的密度大,谁产生的压强大 4.下列有关液体压强的说法中,不正确的是(  ) A.液体内部的压强是因为液体受重力产生的 B.在液体内部向各个方向都有压强 C.液体内部的压强随深度的增加而增大 D.液体的重力越大,液体内部的压强一定越大 5.下列说法正确的是(  ) A.同一地点大气压是不变的,因同一地点海拔高度相同 B.大气压强是由于大气有重力而产生的,所以它的方向总是竖直向下的 C.大气压强随高度的增加而减小 D.马德堡半球实验测出了大气压强的值约为105帕 6.关于大气压强,下列说法正确的是(  ) A.大气压强是由于大气有重力而产生的 B.大气压强的方向是竖直向下的 C.大气压强随着海拔高度的增加而增大 D.同一地点大气压是不变的 二.压强的估算(共4小题) 7.一张报纸平放在水平桌面中央,它对桌面的压强约为(  ) A.0.1帕 B.1帕 C.10帕 D.100帕 8.大气对你平摊手掌产生的压强约为(  ) A. B. C. D. 9.一个面积为0.05m 2 的屋顶上表面受到的大气压力约为(  ) A.500牛 B.5000牛 C.5×104牛 D.5×105牛 10.将10枚一元硬币叠故在规格为“100mm×50mm”的白纸上,用手机正对拍摄的全景图片如图。请估测这叠硬币对白纸的压强最接近于(  ) A.60Pa B.6000Pa C.120Pa D.1200Pa 三.增大或减小压强(共2小题) 11.下列做法中, 为了增大压强的是(  ) A.书包背带很宽 B.铁轨铺在枕木上 C.刀刃磨得很薄 D.推土机安装履带 12.如图所示,古人劳作时使用的几种工具中,主要为了减小压强的是(  ) A.压碎谷物的碾子 B.挑粮食的宽扁担 C.锄田地的锄头 D.加工石料的凿子 四.液体压强的应用(连通器等)(共5小题) 13.在下图所示实例中,利用连通器原理工作的是(  ) A. 茶壶 B. 吸盘 C. 吸油烟机 D. 注射器 14.有一个塑料瓶,在侧壁上用锥子戳了三个洞,向容器中倒入水后,正确的是(  ) A.B. C. D. 15.下列图中没有利用连通器的特点来工作的是(  ) A.U形管压强计 B.玻璃茶壶 C.船闸 D.红酒分酒器 16.如图,一个U形敞口容器里面装有水,把它放在斜面上,正确的是(    ) A. B. C. D. 17.如图所示,A、B两容器中装有同种液体,液面高度相同。K是连接A、B容器的阀门。下列说法中正确的是(  ) A.阀门K打开前,a点液体的压强小于b点液体的压强 B.阀门K打开前,阀门c点左右受到的液体压强不相等 C.阀门K打开后,A、B容器中的液体静止不动 D.阀门K打开后,液体由容器B向容器A中流动 五.第8章的综合应用(看图辨析)(共3小题) 18.如图所示,下列四个实例中,能利用流体压强和流速关系的知识解释的是(  ) A.甲图:拦河大坝设计成下宽上窄的形状 B.乙图:火车道路的铁轨下面铺放路枕 C.丙图:用吸管吸饮料时,饮料顺着吸管流进嘴里 D.丁图:候车的乘客应站在安全线以外,否则可能会被“吸”向行驶的列车 19.下列现象中不能用流体压强与流速的关系来解释的是(    ) A.向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢 B.用吸管吸饮料 C.地铁站台边,人必须站在安全黄线以外的区域候车 D.飞机升力的产生原因 20.商河县某校物理兴趣小组的同学对如图所示的实验现象进行了讨论,下列说法正确的是 (   ) A.图甲所示,压强计的U形管左右液面高度差可以准确测出液体压强的大小 B.图乙所示,纸片和杯中的水不会掉下的原因是纸片受到了液体压强的作用 C.图丙所示,通过比较手指上的凹痕可以得出压力的作用效果与受力面积有关 D.图丁所示,往纸片中间吹气,纸片靠拢,说明流体中流速越大的地方压强越大 六.大气压强(共3小题) 21.著名的 实验第一次证实了大气压的存在,意大利科学家 第一个用实验的方法测出大气压的值。实验中发现,大气压强随海拔的升高而 (选填“增大”或“减小”)。 22.如图所示的现象中,不是利用大气压作用的是(  ) A.吸盘挂钩被压在墙上 B.杯中水不流出纸片不掉下来 C.向漏斗吹气乒乓球被吸起 D.用吸管吸饮料 23.著名的托里拆利实验首次测量了大气压强值,如图所示是探究小组的同学利用器材测量当地大气压强的场景,测得的大气压强等于 高水银柱所产生的压强。若水银柱上方管内有少量空气,则测得大气压强值 (选填“偏大”、“不变”、“偏小”)。 七.比较压强的大小(共4小题) 24.如图所示,两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止。左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1,右手指受到铅笔的压力为F2、压强为p2。则F1 F2,p1 p2(选填“大于”、“等于”、“小于”)。 25.练太极拳是很好的强身健体运动。如图所示,当健身者由图甲姿势换成图乙姿势时,人对水平地面(  ) A.压力变大,压强不变 B.压力变大,压强变大 C.压力不变,压强变小 D.压力不变,压强变大 26.如图所示,一个未装满水的瓶子,当正立在水平桌面上时,瓶对桌面的压力为F1,瓶底受到水的压强为p1;当倒立时,瓶对桌面的压力为F2,瓶盖受到水的压强为p2,则下列分析正确的是(    ) A., B., C., D., 27.如图所示,甲、乙两个高度不同,质量相同的实心圆柱体放在水平地面上,它们对地面的压力分别为和,压强分别为和,则(  ) A., B., C., D., 八.计算固体压强、液体压强的大小或比值(共6小题) 28.如图所示,容器中装满水,水中A点受到水的压强是 Pa(水的密度为) 29.我国“奋斗者”号载人潜水器能下潜到马里亚纳海沟底部10909米深度处,它在10000米深处承受的海水压强约为 Pa,潜水器观测窗的面积上受到的海水压力约为 N。(海水密度取,g取10N/kg) 30.如图所示,容器中装有水,其中h1=1m,h2=0.2m,h3=0.2m。则容器内A、B两点的压强之比为(  ) A.1∶5 B.1∶4 C.1∶1 D.4∶1 31.如图所示,图钉尖的面积是5×10﹣8m2,图钉帽的受力面积是1.0×10﹣4m2,木板能承受的最大压强是6×108Pa,手指至少要用 N的力,图钉尖才能进入木板。图钉的钉帽做的面积很大是为了在压力一定时,通过 来达到减小压强的目的。 32.如图,有一块砖的长、宽、厚的比是4∶2∶1,它可以平放、侧放和立放,在这三种放法中最大压强和最小压强之比是 。 33.如图所示,A物体叠放在B物体之上并放在水平桌面上,A物体重力为20N,底面积为200cm2,B物体重力为40N,底面积为400cm2,则A对B的压强跟B对桌面的压强之比为(  ) A.1︰l B.1︰2 C.2︰l D.2︰3 九.固体压强切割问题(共2小题) 34.一个质量分布均匀的立方体,静止在水平地面上。沿图中虚线将其分割成体积相等的a、b两部分,并取走a部分。剩下的b部分(未倾倒)对水平地面产生的压强最小的是(  ) A.   B.   C.   D.   35.甲乙两个完全相同的长方体,长宽高之比为3∶2∶1,平放在水平地面上,若分别沿如图的对角线切成两块,拿走其中一块(乙取走下面的一块),则最终甲乙余下部分对地面压力之比为 ,对地面压强之比为 。 十.压强的综合应用(共4小题) 36.如图所示,长方形木块M静止在水平桌面上,其右端与桌子边缘相齐。木块与桌面间的粗糙程度不变,现用水平力向右推动木块使其底部露出桌面,在推木块的过程中木块M对桌面的压力F大小 ,木块M对桌面的压强大小 ,木块M受到桌面的摩擦力大小 (均选填“变大”或“变小”或“不变”)。 37.如图所示,甲杯内有一冰块,冰对杯底的压强为;冰对杯底的压力为,冰融化成水倒入乙杯,水对杯底的压强为,水对杯底的压力为,不计蒸发和倒入乙杯水的质量损失, ; (两空均填“<”、“>”、“=”)。 38.有、两个均匀实心圆柱体,的高为、底面积为,的高为、底面积为。若将它们按图甲、乙的方式放在水平桌面上,对桌面的压强为,对桌面的压强为;若按图丙的方式放置时,对的压强为,对桌面的压强变为。则受到的重力大小为 ,的质量为 ,︰= 。() 39.甲、乙两容器质量和底面积均相同,分别装有A、B两种不同液体,两容器底部受到的液体压强相同。A、B两液体质量分别为、,两种液体的密度、,液体对容器底部的压力、,容器对水平地面的压力为、,下面判断正确的是(  ) ①A、B液体密度关系为: ②A、B液体质量关系为: ③两容器底部受到的液体压力关系为:。 ④容器对水平桌面的压力关系为: A.只有③④正确 B.只有②③正确 C.只有②③④正确 D.只有①④正确 十一.作图题(共3小题) 40.如图所示,请画出静止在斜面上的物体所受的重力和物体对斜面的压力示意图。 41.如图所示在某容器中有A、B两点,请作出A、B两点所受液体压力的示意图和。    42.三根相同的玻璃管,两端开口,底部用相同的橡皮薄膜封闭,橡皮薄膜的绷紧程度也相同。在其中倒入不同液体,液体的密度,液面高度如图所示。请在图中画出三根玻璃管底部橡皮薄膜形变的大致情况。 十二.实验题(共5小题) 43.小丽同学在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程如图图示。 (1)实验小桌压力作用效果的大小是通过 判断的; (2)小丽同学为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的两次实验 进行比较。比较实验E、F可以得出结论: ,压力作用效果越明显; (3)B图与E图相比,实验小桌并没有明显下陷,小丽同学认为E图中小桌的压力作用效果比B图的强,这种说法是错误的,理由是 。 44.如图甲所示,小丽用自制的飞机机翼模型来探究“飞机上升的原理”。 (1)图甲中,她将两个完全相同的机翼模型a和b固定在竖直方向且只能上下自由运动。弹资测力计A、B的示数分别为,当相同的风吹向模型时, (选填“>”、“<”或“=”);该演示实验说明模型 更适合做飞机机翼; (2)由上述实验可知,飞机为了获得更大的升力,起飞时应 (选填“逆风”或“顺风”)起飞; (3)小丽发现如图乙所示的轿车外形类似于飞机的机翼,则轿车在快速行驶过程中,对地面的压力 (选填“大于”、“等于”或“小于”)车的重力。 45.某探究小组用如图所示的装置探究影响液体内部压强大小的因素。 (1)U形管压强计是通过观察U形管中 来显示橡皮膜所受压强大小,这种探究方法叫做 ; (2)实验前检查压强计的气密性时,小沙发现不论怎样按压橡皮膜,U形管两边液柱始终相平,表明其气密性 (选填“好”、“不好”或“无法判断”); (3)重新调整后,小沙将压强计的橡皮膜朝上浸入水中某一深度,此时压强计显示的是橡皮膜 (选填“上方”、“下方”或“各个方向”)的水对它的压强; (4)比较乙、丙两次实验可知:同种液体中,液体内部压强随深度的增加而 ; (5)比较丙、丁两次实验可知:液体压强还与 有关; (6)某次实验时,小沙发现U形管两侧液柱高度差较小,其原因是: ,为使实验现象更明显,以下操作可行的是( ) A.向U形管中加水    B.用内径更细的U形管    C. 烧杯中换密度更大的液体 46.小王同学利用注射器(容积为)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。 (1)实验时,首先把注射器的活塞推至注射器的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔。这样做的目的是 ; (2)如图所示,水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L,则大气压的值可表示为 ; (3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气,则测得的大气压值 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”); (4)若注射器活塞与筒壁间摩擦较大,则测得的大气压值 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”); (5)小王将活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,沿水平方向慢慢地拉动注射器筒,当活塞开始滑动时,此时弹簧测力计示数为4.5N。然后利用刻度尺测出注射器筒刻度部分的长度为4cm,则本地大气压强的测量值为 Pa。 47.2023年3月11日,“探索一号”科考船携“奋斗者”号全海深载人潜水器抵达三亚,圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考任务,这激发了小杨同学探究液体内部压强的兴趣,探究实验如图所示,图甲是U形管压强计,乙、丙、丁为实验过程。 (1)实验过程中通过观察U形管两侧 来比较液体内部压强大小; (2)压强计的金属盒上的橡皮膜应该选用 (选填“薄”或“厚”)一些的较好,从结构来看,压强计 (选填“是”或“不是”)连通器;实验前应用手按压橡皮膜并观察U形管中的液柱,目的是检查 ; (3)比较图乙、丁两次实验可初步得出结论:液体内部压强与 有关。若实验时乙、丁容器中液面高度不同, (选填“能”或“不能”)完成该实验探究; (4)小杨查阅资料还发现深海潜水器比浅海潜水器外壳更厚,这可以通过 两次实验得出的结论来解释; (5)小杨发现用图戊装置不仅可以探究“液体内部压强的规律”,还可以用它测量未知液体的密度,于是他进行了如下操作: ①往左侧加入深度为h1的水,测得左侧水面到橡皮膜中心的深度为h2; ②接着往右侧缓慢倒入待测液体,直到橡皮膜相平; ③测得待测液体液面到容器底的深度为h3,液面到橡皮膜中心的深度为h4; 请你选择相关的物理量,写出待测液体密度的表达式ρ= (水的密度用ρ水表示)。 十三.计算题(共3小题) 48.总重量为700N的人直接站立在六个鸡蛋上,鸡蛋放在泡沫板的凹槽内,如图所示。泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积,从而减小压强来保护鸡蛋。已知两脚与鸡蛋的总接触面积约为1.4×10-3m2,求: (1)此时脚对鸡蛋的压强; (2)若此人换成单脚站立在鸡蛋上,计算此时脚对鸡蛋的压强。 49.如图,质量为300g的薄壁容器放在水平地面上,容器底面积为200cm2,内装2.7kg的水,已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3(g取10N/kg)。求:    (1)容器中的水在A点产生的压强; (2)水对容底部的压力; (3)容器对水平地面的压强。 50.如图,薄壁圆柱形容器甲和均匀正方体乙置于水平地面上,容器甲足够高、底面积为5×10-2m2盛有0.1米深的水,正方体乙质量为24千克,密度为3×103kg/m3。 (1)求容器甲内水对容器底部的压强; (2)求正方体乙对地面的压强; (3)若将正方体乙浸没在容器甲的水中,求水对容器底部的压强的增加量。    学科网(北京)股份有限公司1 / 14 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷(沪科版) 第八章 压强 (B卷•专项卷) 一.概念的综合辨析(共6小题) 二.压强的估算(共4小题) 三.增大或减小压强(共2小题) 四.液体压强的应用(连通器等)(共5小题) 五.第8章的综合应用(看图辨析)(共3小题) 六.大气压强(共3小题) 七.比较压强的大小(共4小题) 八.计算固体压强、液体压强的大小或比值(共6小题) 九.固体压强切割问题(共2小题) 十.压强的综合应用(共4小题) 十一.作图题(共3小题) 十二.实验题(共5小题) 十三.计算题(共3小题) 一.概念的综合辨析(共6小题) 1.关于压强这个物理概念,以下说法正确的是(  ) A.压强是一种力 B.压力越大,压强越大 C.压强是压力作用下的效果 D.压强很大时,压力肯定很大 【答案】C 【详解】A.压强不是力,是压力的作用效果,跟压力大小和受力面积大小有关,故A错误; B.压强大小跟压力大小与受力面积有关,所以压力大压强不一定大,故B错误; C.压力的作用效果用物理量压强表示,故C正确; D.压强大小跟压力大小与受力面积有关,所以压强越大时,压力不一定大,故D错误。 故选C。 2.关于压强、压力,下列说法正确的是(  ) A.压强就是物体所受的压力 B.压强在数值上等于压力与单位面积的比值 C.压力的方向总与重力的方向一致 D.物体对接触面的压力就是物体所受的重力 【答案】B 【详解】A.压强是表示压力作用效果的物理量,它等于单位面积上所受的压力。因此,压强并不是压力本身,而是压力与受力面积的比值。故A错误; B.根据压强的定义,压强p等于压力F与受力面积S的比值,即。这表示压强在数值上等于压力与单位面积的比值。故B正确; C.压力的方向总是垂直于接触面,而重力的方向是竖直向下的。只有在水平面上,且物体只受重力和支持力作用时,压力的方向才与重力的方向一致。但在其他情况下,如斜面、曲面等,压力的方向与重力的方向并不一致。故C错误; D.物体对接触面的压力并不一定是物体所受的重力。例如,在斜面上静止的物体,它对斜面的压力小于它所受的重力。因为重力的一部分被用来提供物体沿斜面下滑的力(如果斜面光滑的话),而另一部分则垂直于斜面形成压力。故D错误。 故选B。 3.下列关于液体压强的说法中,不正确的是(  ) A.液体压强产生的原因是因为液体受重力且具有流动性 B.液体内部向各个方向都有压强,且同种液体在同一深度向各方向的压强大小相等 C.拦河大坝修建为“上窄下宽”,是因为水的深度越深,液体的压强越大 D.两种不同的液体,谁的密度大,谁产生的压强大 【答案】D 【详解】A.根据液体压强的知识可知,液体压强产生的原因是因为液体受到重力且具有流动性,故A正确,不符合题意; B.根据液体压强特点可知,液体内部向各个方向都有压强,且同种液体同一深度,各方向的压强相等, 故B正确,不符合题意; C.根据可知,当液体密度相同时,水越深的位置,液体压强越大,所以,拦河大坝修建为“上窄下宽”,故C正确,不符合题意; D.根据可知,影响液体压强的因素有液体密度和液体深度两个因素,所以,两种不同的液体,谁的密度大,谁产生的压强大,这种说法错误,故D错误,符合题意。 故选D。 4.下列有关液体压强的说法中,不正确的是(  ) A.液体内部的压强是因为液体受重力产生的 B.在液体内部向各个方向都有压强 C.液体内部的压强随深度的增加而增大 D.液体的重力越大,液体内部的压强一定越大 【答案】D 【详解】A.液体的压强是由于液体受重力而产生的,A正确,不合题意; B.液体内部向各个方向都有压强,B正确,不合题意; CD.液体内部压强随深度增加而增大,与液体的重力无关,C正确,不合题意,D错误,符合题意。 故选D。 5.下列说法正确的是(  ) A.同一地点大气压是不变的,因同一地点海拔高度相同 B.大气压强是由于大气有重力而产生的,所以它的方向总是竖直向下的 C.大气压强随高度的增加而减小 D.马德堡半球实验测出了大气压强的值约为105帕 【答案】C 【详解】A.大气压不是固定不变的,同一地点,海拔高度相同,但天气不同,大气压也会不同,故A错误; B.大气压是由于大气有重力而产生的,且空气具有流动性,所以它向各个方向都有压强,故B错误; C.大气压强与海拔高度有关,海拔高度越高,大气压越低,故C正确; D.马德堡半球实验证明大气压的存在,最早通过实验测量大气压值的是托里拆利实验,故D错误。 故选C。 6.关于大气压强,下列说法正确的是(  ) A.大气压强是由于大气有重力而产生的 B.大气压强的方向是竖直向下的 C.大气压强随着海拔高度的增加而增大 D.同一地点大气压是不变的 【答案】A 【详解】A.我们的地球被几百千米厚的大气层所包围,大气压强是由于大气受到重力产生的,故A正确; B.由于大气受到重力且具有流动性,故大气对浸入其中的物体向各个方向都有压强,故B错误; C.由于离地面越高,空气越稀薄,大气压强就越小,即大气压强随高度的增加而减小,故C错误; D.大气压强的大小不是一成不变的,受到多种因素的影响。即使是同一地点同一海拔高度,大气压强随天气的变化规律是冬高夏低,晴高阴低,故D错误。 故选A。 二.压强的估算(共4小题) 7.一张报纸平放在水平桌面中央,它对桌面的压强约为(  ) A.0.1帕 B.1帕 C.10帕 D.100帕 【答案】B 【详解】一张报纸的重力大约为20g,长0.5m,宽0.4m,报纸平放在桌面上时对桌子的压力为 报纸平放时的面积为,所以对桌面的压强为 故选B。 8.大气对你平摊手掌产生的压强约为(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】大气对你平摊手掌产生的压强为1标准大气压,约为。故ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 9.一个面积为0.05m 2 的屋顶上表面受到的大气压力约为(  ) A.500牛 B.5000牛 C.5×104牛 D.5×105牛 【答案】B 【详解】大气压接近于1标准大气压,知道屋顶面积,所以压力为 故ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 10.将10枚一元硬币叠故在规格为“100mm×50mm”的白纸上,用手机正对拍摄的全景图片如图。请估测这叠硬币对白纸的压强最接近于(  ) A.60Pa B.6000Pa C.120Pa D.1200Pa 【答案】D 【详解】由物理常识可知,1枚一元硬币的质量约为6g,10枚一元硬币的总质量约为60g即0.06kg,一元硬币的面积约为5cm2,即5×10-4m2,则可得这叠硬币对白纸的压强约为 故选D。 三.增大或减小压强(共2小题) 11.下列做法中, 为了增大压强的是(  ) A.书包背带很宽 B.铁轨铺在枕木上 C.刀刃磨得很薄 D.推土机安装履带 【答案】C 【详解】A.书包带做的宽些,是在压力一定时,增大受力面积来减小对肩膀的压强,故A不符合题意; B.铁轨铺在枕木上,是在压力一定时,增大受力面积来减小对路基的压强,故B不符合题意; C.刀磨的很薄,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强,故C符合题意; D.推土机安装履带,是在压力一定时,增大受力面积来减小对路面的压强,故D不符合题意。 故选C。 12.如图所示,古人劳作时使用的几种工具中,主要为了减小压强的是(  ) A.压碎谷物的碾子 B.挑粮食的宽扁担 C.锄田地的锄头 D.加工石料的凿子 【答案】B 【详解】A.压碎谷物的碾子,是在受力面积一定时增大压力来增大压强,故A不符合题意; B.挑粮食的宽扁担,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故B符合题意; CD.锄地的锄头、加工石料的凿子,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故CD不符合题意。 故选B。 四.液体压强的应用(连通器等)(共5小题) 13.在下图所示实例中,利用连通器原理工作的是(  ) A. 茶壶 B. 吸盘 C. 吸油烟机 D. 注射器 【答案】A 【详解】A.茶壶的壶嘴与壶身构成连通器,是利用连通器的原理工作的,故A符合题意; B.吸盘挂钩利用的是大气压,与连通器原理无关,故B不符合题意; C.吸油烟机在工作时,利用的是流体压强与流速的关系,与连通器原理无关,故C不符合题意; D.注射器在吸药液时,是利用大气压的作用来工作的,不符合连通器的特点,故D不符合题意。 故选A。 14.有一个塑料瓶,在侧壁上用锥子戳了三个洞,向容器中倒入水后,正确的是(  ) A.B. C. D. 【答案】C 【详解】向容器中倒入水后,水从小洞中喷出,由于深度越深,水产生的压强越大,喷出的水会更快更远,故ABD错误,C正确。 故选C。 15.下列图中没有利用连通器的特点来工作的是(  ) A.U形管压强计 B.玻璃茶壶 C.船闸 D.红酒分酒器 【答案】A 【详解】A.U形管压强计一端封闭,另一端开口,U形管压强计不是连通器,没有利用连通器的特点来工作,故A符合题意; BD.红酒分酒器、玻璃茶壶上端都开口、底部相互连通,是利用连通器的原理工作的,故BD不符合题意; C.船闸的上游与闸室下面通过阀门相通,当下游阀门关闭,上游阀门打开,上游与闸室内的水位逐渐相平,打开上游闸门,船就可以进入闸室;同理,船再进入下游,就通过了船闸。所以船通过船闸使用了两次连通器,故C不符合题意。 故选A。 16.如图,一个U形敞口容器里面装有水,把它放在斜面上,正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】由图可知,该容器为连通器。根据连通器特点可知,当水不流动时,各容器内水面相平,即在同一水平面内,故B正确,ACD错误。 故选B。 17.如图所示,A、B两容器中装有同种液体,液面高度相同。K是连接A、B容器的阀门。下列说法中正确的是(  ) A.阀门K打开前,a点液体的压强小于b点液体的压强 B.阀门K打开前,阀门c点左右受到的液体压强不相等 C.阀门K打开后,A、B容器中的液体静止不动 D.阀门K打开后,液体由容器B向容器A中流动 【答案】C 【详解】A.阀门打开前,由于同种液体中,压强与深度的大小有关,深度越深,压强越大,所以a点的压强大于b点的压强,故A错误; B.阀门K打开前,阀门c点的左右深度相同,所以压强相等,故B错误; CD.阀门K打开后,A、B的上端开口、底部连通,构成了连通器。由于容器中装同一种液体,并且液面相平,因此打开阀门后,液面仍保持相平,故液体不会流动,故C正确,D错误。 故选C。 五.第8章的综合应用(看图辨析)(共3小题) 18.如图所示,下列四个实例中,能利用流体压强和流速关系的知识解释的是(  ) A.甲图:拦河大坝设计成下宽上窄的形状 B.乙图:火车道路的铁轨下面铺放路枕 C.丙图:用吸管吸饮料时,饮料顺着吸管流进嘴里 D.丁图:候车的乘客应站在安全线以外,否则可能会被“吸”向行驶的列车 【答案】D 【详解】A.拦河大坝设计成下宽上窄的形状,是因为液体压强随深度的增加而增大,故A不符合题意; B.火车道路的铁轨下面铺放路枕,是通过增大受力面积来减小压强,故B不符合题意; C.用吸管吸饮料时,饮料在大气压强的作用下顺着吸管流进嘴里,故C不符合题意; D.行驶的列车快速驶过时,列车与候车的乘客之间的空气流速变大、压强变小,因而乘客会受到指向列车的压力差,可能会被“吸”向行驶的列车,所以候车的乘客应站在安全线以外,故D符合题意。 故选D。 19.下列现象中不能用流体压强与流速的关系来解释的是(    ) A.向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢 B.用吸管吸饮料 C.地铁站台边,人必须站在安全黄线以外的区域候车 D.飞机升力的产生原因 【答案】B 【详解】A.向两张纸中间吹气,两张纸中间的空气流速大压强小,而两张纸的外部空气流速小压强大,两张纸受到两边向内的压力差,所以纸张向中间靠拢,故A不符合题意; B.用吸管吸饮料是利用大气压强原理,跟流体压强与流速没有关系,故B符合题意; C.当地铁驶进站台时,会带动人和地铁之间的空气流动速度加快,此时人外侧的空气流动速度慢,根据流体压强与流速的关系可知,人外侧空气流速慢压强大,而内侧空气流速快压强小,会产生一个向内侧的压强差,将人推向地铁,易出现危险。所以人必须站在安全黄线以外的区域候车,故C不符合题意; D.机翼上凸下平,相同时间内,空气经过机翼上表面的路程大于下表面的路程,机翼上表面的空气流速大于下表面的流速,机翼上表面的压强小于下表面的压强,从而使机翼受到向上的升力,故D不符合题意。 故选B。 20.商河县某校物理兴趣小组的同学对如图所示的实验现象进行了讨论,下列说法正确的是 (   ) A.图甲所示,压强计的U形管左右液面高度差可以准确测出液体压强的大小 B.图乙所示,纸片和杯中的水不会掉下的原因是纸片受到了液体压强的作用 C.图丙所示,通过比较手指上的凹痕可以得出压力的作用效果与受力面积有关 D.图丁所示,往纸片中间吹气,纸片靠拢,说明流体中流速越大的地方压强越大 【答案】B 【详解】A.测量液体压强的工具叫压强计,它是根据U形管两边液面的高度差来判断液体内部压强的大小的,但不能准确测出液体压强的大小。故A错误; B.装满水的杯子倒置后,纸片和杯中水不掉下来,而在纸片的周围只有空气,所以是大气压力的作用使其没有掉下来,即利用了大气压强,故B正确; C.压力的作用效果与压力大小和受力面积的大小有关;在探究压力的作用效果与受力面积的关系时,应控制压力相等,图丙所示,铅笔对两手指的压力不同,无法得出压力的作用效果与受力面积有关,故C错误; D.向两张纸的中间吹气纸片靠拢,说明流体中流速越大的地方压强越小,故D错误。 故选 B。 六.大气压强(共3小题) 21.著名的 实验第一次证实了大气压的存在,意大利科学家 第一个用实验的方法测出大气压的值。实验中发现,大气压强随海拔的升高而 (选填“增大”或“减小”)。 【答案】 马德堡半球 托里拆利 减小 【详解】[1]马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压强的存在。 [2]意大利物理学家托里拆利利用大气压能够支撑水银柱的高度第一次测出了大气压强。 [3]大气压与海拔高度有关,海拔高度越高,空气越稀薄,大气压越小。 22.如图所示的现象中,不是利用大气压作用的是(  ) A.吸盘挂钩被压在墙上 B.杯中水不流出纸片不掉下来 C.向漏斗吹气乒乓球被吸起 D.用吸管吸饮料 【答案】C 【详解】A.吸盘能吸附在墙壁上,需要先用力挤压塑料吸盘,把盘内的空气挤出,吸盘内压强小于外界大气压,吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上,这是由于大气压引起的,故A不符合题意; B.水杯倒置水没流出,是因为纸片受到水向下的压强小于外界大气压强,水在外界大气压的作用下不会流出,是由于大气压引起的,故B不符合题意; C.向漏斗吹气,乒乓球被吸起是因为乒乓球上方的空气流速快、压强小,下方的空气流速慢、压强大,产生向上的压强差而被吸住,故C符合题意。 D.用吸管吸饮料,是利用大气压将饮料压入口中,故D不符合题意。 故选C。 23.著名的托里拆利实验首次测量了大气压强值,如图所示是探究小组的同学利用器材测量当地大气压强的场景,测得的大气压强等于 高水银柱所产生的压强。若水银柱上方管内有少量空气,则测得大气压强值 (选填“偏大”、“不变”、“偏小”)。 【答案】 750 偏小 【详解】[1]读图可知,玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm,因此,当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强。 [2]实验中,玻璃管内水银柱上方是真空,当上端漏进少量空气时,由于空气会产生向下的压强,所以水银柱的高度将变小,则所测大气压值会偏小。 七.比较压强的大小(共4小题) 24.如图所示,两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止。左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1,右手指受到铅笔的压力为F2、压强为p2。则F1 F2,p1 p2(选填“大于”、“等于”、“小于”)。 【答案】 等于 小于 【详解】[1]两手指同时压同一铅笔的两端,铅笔静止时,受力平衡,即两手指对铅笔的力大小相等;物体间力的作用是相互的, 且相互作用力大小相等,所以铅笔对两手指的压力F1和F2大小相等。 [2]由图可知,左边手指的受力面积大,由可知,左边手指受到的压强小,即p1<p2。 25.练太极拳是很好的强身健体运动。如图所示,当健身者由图甲姿势换成图乙姿势时,人对水平地面(  ) A.压力变大,压强不变 B.压力变大,压强变大 C.压力不变,压强变小 D.压力不变,压强变大 【答案】D 【详解】甲乙两图,人站在水平地面上,对地面的压力 F甲=F乙=G 甲图是双脚着地站立,乙图是单脚着地站立,地面受力面积,由可知对地面的压强,即从图甲姿势换成图乙姿势时,压力不变,压强变大。故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 26.如图所示,一个未装满水的瓶子,当正立在水平桌面上时,瓶对桌面的压力为F1,瓶底受到水的压强为p1;当倒立时,瓶对桌面的压力为F2,瓶盖受到水的压强为p2,则下列分析正确的是(    ) A., B., C., D., 【答案】B 【详解】由于瓶子放在水平桌面上,则对桌面的压力等于瓶子和水的总重力,即F=G,所以,倒置后容器对桌面的压力不变,即F1=F2;倒置后,水面升高,根据p=ρgh可知,瓶底受到水的压强为p1小于瓶盖受到水的压强为p2,故ACD错误,B正确。 故选B。 27.如图所示,甲、乙两个高度不同,质量相同的实心圆柱体放在水平地面上,它们对地面的压力分别为和,压强分别为和,则(  ) A., B., C., D., 【答案】D 【详解】圆柱体放在水平地面上,对地面的压力大小等于自身重力大小,两圆柱体的质量相等,根据G=mg可知,两圆柱体的重力相等,因此它们对地面的压力 由题图可知,甲圆柱体的底面积大于乙圆柱体的底面积,根据可知,它们对地面的压强 故D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 八.计算固体压强、液体压强的大小或比值(共6小题) 28.如图所示,容器中装满水,水中A点受到水的压强是 Pa(水的密度为) 【答案】6000Pa 【详解】由题图可知A点到水面的距离为,则水中A点受到水的压强是 29.我国“奋斗者”号载人潜水器能下潜到马里亚纳海沟底部10909米深度处,它在10000米深处承受的海水压强约为 Pa,潜水器观测窗的面积上受到的海水压力约为 N。(海水密度取,g取10N/kg) 【答案】 1×108 2×106 【详解】[1]“奋斗者号”在海面下10000m深处受到的海水压强 p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×104m=1×108Pa [2]潜水器观测窗的面积上受到的海水压力 F=pS=1×108Pa×0.02m2=2×106N 30.如图所示,容器中装有水,其中h1=1m,h2=0.2m,h3=0.2m。则容器内A、B两点的压强之比为(  ) A.1∶5 B.1∶4 C.1∶1 D.4∶1 【答案】B 【详解】由图可知,A点的深度为 hA=h2=0.2mB点的深度为 hB=h1-h2=1m-0.2m=0.8m 容器内A、B两点的压强之比为 故选B。 31.如图所示,图钉尖的面积是5×10﹣8m2,图钉帽的受力面积是1.0×10﹣4m2,木板能承受的最大压强是6×108Pa,手指至少要用 N的力,图钉尖才能进入木板。图钉的钉帽做的面积很大是为了在压力一定时,通过 来达到减小压强的目的。 【答案】 30 增大受力面积 【详解】[1]已知木板能承受的最大压强p=6×108Pa,图钉尖的受力面积S=5×10-8m2,由可得手指至少要用力 [2]图钉帽的面积较大是在压力一定时,通过增大受力面积来减小手指受到的压强。 32.如图,有一块砖的长、宽、厚的比是4∶2∶1,它可以平放、侧放和立放,在这三种放法中最大压强和最小压强之比是 。 【答案】4∶1 【详解】因水平面上物体的压力和自身的重力相等,且同一块砖的重力不变, 所以,三种放法对地面的压力之比为1∶1∶1; 砖对地面压强的表达式 则将此砖分别平放、侧放、立放在水平地面上时,压强之比 p平∶p侧∶p立=h高∶h宽∶h长=1∶2∶4最大压强和最小压强之比 p立∶p平=4∶1 33.如图所示,A物体叠放在B物体之上并放在水平桌面上,A物体重力为20N,底面积为200cm2,B物体重力为40N,底面积为400cm2,则A对B的压强跟B对桌面的压强之比为(  ) A.1︰l B.1︰2 C.2︰l D.2︰3 【答案】D 【详解】A对B的压强为 B对桌面的压强 压强之比为 故选D。 九.固体压强切割问题(共2小题) 34.一个质量分布均匀的立方体,静止在水平地面上。沿图中虚线将其分割成体积相等的a、b两部分,并取走a部分。剩下的b部分(未倾倒)对水平地面产生的压强最小的是(  ) A.   B.   C.   D.   【答案】B 【详解】当沿图中虚线将其分割成体积相等的a、b两部分,并取走a部分,由公式m=ρV可知,剩下的b部分的质量为原来的,由G=mg可知,b部分的重力变为原来的,因此四种分割方法中,剩下的b部分(未倾倒)对水平地面产生的压力相等;由图可知,B图中剩下的b部分与地面的接触面积最大(即受力面积最大),由可知,B图中剩下的b部分对水平地面产生的压强最小,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 35.甲乙两个完全相同的长方体,长宽高之比为3∶2∶1,平放在水平地面上,若分别沿如图的对角线切成两块,拿走其中一块(乙取走下面的一块),则最终甲乙余下部分对地面压力之比为 ,对地面压强之比为 。 【答案】 1∶1 2∶1 【详解】[1]在水平面上,压力的大小等于重力的大小,两物体沿对角线切成两半,则两物体的重力都减小一半,甲乙又是两个完全相同的长方体,则切完拿走的余下部分对地面压力之比为1∶1。 [2]由公式可知,余下部分甲和乙的压力相等,接触面积甲变为原来的一半,乙不变,所以接触面积甲和乙之比为1∶2,故对地面压强甲和乙之比为2∶1。 十.压强的综合应用(共4小题) 36.如图所示,长方形木块M静止在水平桌面上,其右端与桌子边缘相齐。木块与桌面间的粗糙程度不变,现用水平力向右推动木块使其底部露出桌面,在推木块的过程中木块M对桌面的压力F大小 ,木块M对桌面的压强大小 ,木块M受到桌面的摩擦力大小 (均选填“变大”或“变小”或“不变”)。 【答案】 不变 变大 不变 【详解】[1][2]因为水平面上物体的压力和自身的重力相等,所以向右缓慢地推木板的过程中,木板对桌面的压力F不变。向右缓慢地推木板的过程中,木板与桌面的接触面积变小,由可知,木板对桌面的压强p变大。 [3]因为向右缓慢地推木板的过程中,压力和接触面的粗糙程度不变,所以摩擦力f不变。 37.如图所示,甲杯内有一冰块,冰对杯底的压强为;冰对杯底的压力为,冰融化成水倒入乙杯,水对杯底的压强为,水对杯底的压力为,不计蒸发和倒入乙杯水的质量损失, ; (两空均填“<”、“>”、“=”)。 【答案】 < = 【详解】[1][2]如图,冰对容器底的压力等于冰的重力,即;冰熔化成水后,质量不变,则水的重力等于冰的重力,又因为是柱形容器,则水对杯底的压力等于水的重力,故;由于冰和水对容器底部的压力相等,冰与杯底的接触面积较小,化成水后水与杯底的接触面积较大,由可知,水与杯底的接触面积较大,水对杯底的压强较小,即。 38.有、两个均匀实心圆柱体,的高为、底面积为,的高为、底面积为。若将它们按图甲、乙的方式放在水平桌面上,对桌面的压强为,对桌面的压强为;若按图丙的方式放置时,对的压强为,对桌面的压强变为。则受到的重力大小为 ,的质量为 ,︰= 。() 【答案】 2 35︰12 【详解】[1]将A按图甲的方式放在水平桌面上,根据可知A对桌面的压力为 A受力平衡,压力大小等于重力,即A受到的重力为 [2]若按图丙的方式放置时,根据可知B对A的压力为 B受力平衡,重力大小等于压力,即B受到的重力为 B的质量 [3]将B按图乙的方式放在水平桌面上,B对桌面的压强为 若按图丙的方式放置时,A对桌面的压强 则 39.甲、乙两容器质量和底面积均相同,分别装有A、B两种不同液体,两容器底部受到的液体压强相同。A、B两液体质量分别为、,两种液体的密度、,液体对容器底部的压力、,容器对水平地面的压力为、,下面判断正确的是(  ) ①A、B液体密度关系为: ②A、B液体质量关系为: ③两容器底部受到的液体压力关系为:。 ④容器对水平桌面的压力关系为: A.只有③④正确 B.只有②③正确 C.只有②③④正确 D.只有①④正确 【答案】B 【详解】①由图示知,A液体的深度大于B液体的深度,两液体对容器底部的压强相等,据p=ρgh知,A的密度小于B的密度,故①错误; ③两个容器的底面积相同,据知,两种液体对容器底的压力相等,故③正确; ②甲容器是圆柱形容器,A液体对容器底的压力等于自身的重力,即 F甲=mAg 乙容器是上窄下宽,则B液体对容器底的压力大于自身的重力,即 F乙>mBg 而 F甲=F乙 所以mA>mB。故②正确; ④容器对水平桌面的压力等于容器及液体的总重力,两个容器的质量相等,据G=mg知,甲容器及A液体的总重力大于乙容器及B液体的总重力。容器对水平桌面的压力,故④错误。 综上所述,只有②③正确,故ACD错误,B正确。 故选B。 十一.作图题(共3小题) 40.如图所示,请画出静止在斜面上的物体所受的重力和物体对斜面的压力示意图。 【答案】 【详解】物体静止在斜面上,受到竖直向下的重力,重力的作用点在物体的几何中心上;物体对斜面的压力垂直于接触面并指向受压面,力的作用点在接触面上,如图所示: 41.如图所示在某容器中有A、B两点,请作出A、B两点所受液体压力的示意图和。    【答案】   【详解】由于液体内部向各个方向都有压强,所以液体向各个方向都有压力,压力垂直作用在容器侧壁上且指向容器壁。因为A点的深度小于B点的深度,所以根据可知,A点受到的压强小于B点受到的压强,又因为,A、B两处面积相同,所以,A点受到的压力小于B点受到的压力,所以作图如下    42.三根相同的玻璃管,两端开口,底部用相同的橡皮薄膜封闭,橡皮薄膜的绷紧程度也相同。在其中倒入不同液体,液体的密度,液面高度如图所示。请在图中画出三根玻璃管底部橡皮薄膜形变的大致情况。 【答案】 【详解】底部橡皮薄膜形变程度反应了液体压强的大小,甲乙液体深度相同,但甲的密度大,则甲液体底部压强大于乙,乙丙液体密度相同,但乙深度大,则乙液体底部的压强大于丙,则有,则三根玻璃管底部橡皮薄膜形变的大致情况如图所示: 十二.实验题(共5小题) 43.小丽同学在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程如图图示。 (1)实验小桌压力作用效果的大小是通过 判断的; (2)小丽同学为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的两次实验 进行比较。比较实验E、F可以得出结论: ,压力作用效果越明显; (3)B图与E图相比,实验小桌并没有明显下陷,小丽同学认为E图中小桌的压力作用效果比B图的强,这种说法是错误的,理由是 。 【答案】(1)海绵的凹陷程度 (2) D、E 在压力一定时,受力面积越小 (3)受力面材料软硬不同,不能比较 【详解】(1)实验中压力的作用效果不易直接观察,通过海绵的凹陷程度来间接反映,这是转换法的应用。 (2)[1]为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,根据控制变量法可知,需控制受力面积相同,压力不同,所以,应通过图中的两次实验D、E进行比较。 [2]比较实验E、F,压力相同,受力面积不同,E中受力面积小,海绵的凹陷程度大,说明压力的作用效果明显,可得出:在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显。 (3)B图与E图中,小桌对桌面和海绵的压力与受力面积都相同,但受力面材料软硬不同,不符合控制变量法的要求,因此不能比较,所以,这种说法是错误的。 44.如图甲所示,小丽用自制的飞机机翼模型来探究“飞机上升的原理”。 (1)图甲中,她将两个完全相同的机翼模型a和b固定在竖直方向且只能上下自由运动。弹资测力计A、B的示数分别为,当相同的风吹向模型时, (选填“>”、“<”或“=”);该演示实验说明模型 更适合做飞机机翼; (2)由上述实验可知,飞机为了获得更大的升力,起飞时应 (选填“逆风”或“顺风”)起飞; (3)小丽发现如图乙所示的轿车外形类似于飞机的机翼,则轿车在快速行驶过程中,对地面的压力 (选填“大于”、“等于”或“小于”)车的重力。 【答案】 < A 逆风 小于 【详解】(1)[1][2]由图可知,A中飞机机翼模型上面凸起,B中飞机机翼模型下面凸起,凸起部分空气流速大、压强小,A中飞机机翼模型受到一个向上的升力、B中物体受到一个向下的压力,所以A中测力计的拉力小于飞机机翼模型的重力,B中测力计的拉力大于飞机机翼模型的重力,因此<,故A更适合做飞机机翼。 (2)[3]因为飞机起飞时流过机翼上方的空气速度快,流过机翼下方的空气流速慢,机翼上下方所受空气的压力差形成向上的升力。当飞机逆风起飞时飞机的速度不需要加速到很大,飞机就可相对空气有一个较大的相对速度,从而获得足够的升力,所以应逆风起飞。 (3)[4]轿车上方凸起,上方气体流速大、压强小,汽车同样受到一个向上的升力的作用,所以对地面的压力小于重力。 45.某探究小组用如图所示的装置探究影响液体内部压强大小的因素。 (1)U形管压强计是通过观察U形管中 来显示橡皮膜所受压强大小,这种探究方法叫做 ; (2)实验前检查压强计的气密性时,小沙发现不论怎样按压橡皮膜,U形管两边液柱始终相平,表明其气密性 (选填“好”、“不好”或“无法判断”); (3)重新调整后,小沙将压强计的橡皮膜朝上浸入水中某一深度,此时压强计显示的是橡皮膜 (选填“上方”、“下方”或“各个方向”)的水对它的压强; (4)比较乙、丙两次实验可知:同种液体中,液体内部压强随深度的增加而 ; (5)比较丙、丁两次实验可知:液体压强还与 有关; (6)某次实验时,小沙发现U形管两侧液柱高度差较小,其原因是: ,为使实验现象更明显,以下操作可行的是( ) A.向U形管中加水    B.用内径更细的U形管    C. 烧杯中换密度更大的液体 【答案】(1) 液面高度差 转换法 (2)不好 (3)上方 (4)增大 (5)液体密度 (6) 橡皮膜受到液体压强较小 C 【详解】(1)[1][2]U形管压强计是通过观察U形管中两侧液面高度差来显示橡皮膜所受压强大小,两侧液面高度差越大,说明橡皮膜所受压强越大,这种将不易观察的现象转化为更易观察的现象的研究方法称为转换法。 (2)实验前检查压强计的气密性时,小沙发现不论怎样按压橡皮膜,U形管两边液柱始终相平,说明不能形成稳定的压强差,表明装置漏气,即气密性不好。 (3)将压强计的橡皮膜朝上浸入水中某一深度,水在橡皮膜的上方,对橡皮膜有一个向下的压强,所以此时压强计显示的是橡皮膜上方的水对它的压强。 (4)由图乙、丙两次实验可知,液体密度相同,丙中橡皮膜的深度更大,液体压强更大,故可得:同种液体中,液体内部压强随深度的增加而增大。 (5)由图丙、丁两次实验可知,橡皮膜深度相同而液体密度不同时,橡皮膜受到的液体压强不同,故可得:液体压强还与液体密度有关。 (6)[1]U形管压强计是通过观察U形管中两侧液面高度差来显示橡皮膜所受压强大小,U形管两侧液柱高度差较小,说明橡皮膜受到液体压强较小。 [2]A.向U形管中加水,不会改变橡皮膜受到液体压强的大小,所以U形管中两侧液面高度差不变,故A不符合题意;     B.用内径更细的U形管,不会改变橡皮膜受到液体压强的大小,所以U形管中两侧液面高度差不变,故B不符合题意; C.烧杯中换密度更大的液体,由可知,深度一定时,液体密度越大,橡皮膜受到的液体压强越大,U形管中两侧液面高度差越大,故C符合题意。 故选C。 46.小王同学利用注射器(容积为)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。 (1)实验时,首先把注射器的活塞推至注射器的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔。这样做的目的是 ; (2)如图所示,水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L,则大气压的值可表示为 ; (3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气,则测得的大气压值 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”); (4)若注射器活塞与筒壁间摩擦较大,则测得的大气压值 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”); (5)小王将活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,沿水平方向慢慢地拉动注射器筒,当活塞开始滑动时,此时弹簧测力计示数为4.5N。然后利用刻度尺测出注射器筒刻度部分的长度为4cm,则本地大气压强的测量值为 Pa。 【答案】(1)排出注射器内的空气,使注射器密封 (2) (3)偏小 (4)偏大 (5) 【详解】(1)把注射器的活塞推至注射器的底端,目的是排出注射器内的空气,使注射器密封。 (2)当注射器的活塞开始滑动时,大气对注射器的压力等于弹簧测力计对活塞的拉力F,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L,注射器的横截面积为,则大气压的值可表示为 (3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气,由于注射器内的空气对活塞有压力,弹簧测力计示数变小,大气压力变小,根据以上公式可知,测得的大气压值偏小。 (4)若注射器活塞与筒壁间摩擦较大,拉力的测量值偏大,导致测得的大气压值偏大。 (5)当活塞开始滑动时,弹簧测力计示数为4.5N,则大气压力为4.5N。注射器的横截面积为 则本地大气压强的测量值为 47.2023年3月11日,“探索一号”科考船携“奋斗者”号全海深载人潜水器抵达三亚,圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考任务,这激发了小杨同学探究液体内部压强的兴趣,探究实验如图所示,图甲是U形管压强计,乙、丙、丁为实验过程。 (1)实验过程中通过观察U形管两侧 来比较液体内部压强大小; (2)压强计的金属盒上的橡皮膜应该选用 (选填“薄”或“厚”)一些的较好,从结构来看,压强计 (选填“是”或“不是”)连通器;实验前应用手按压橡皮膜并观察U形管中的液柱,目的是检查 ; (3)比较图乙、丁两次实验可初步得出结论:液体内部压强与 有关。若实验时乙、丁容器中液面高度不同, (选填“能”或“不能”)完成该实验探究; (4)小杨查阅资料还发现深海潜水器比浅海潜水器外壳更厚,这可以通过 两次实验得出的结论来解释; (5)小杨发现用图戊装置不仅可以探究“液体内部压强的规律”,还可以用它测量未知液体的密度,于是他进行了如下操作: ①往左侧加入深度为h1的水,测得左侧水面到橡皮膜中心的深度为h2; ②接着往右侧缓慢倒入待测液体,直到橡皮膜相平; ③测得待测液体液面到容器底的深度为h3,液面到橡皮膜中心的深度为h4; 请你选择相关的物理量,写出待测液体密度的表达式ρ= (水的密度用ρ水表示)。 【答案】(1)液面高度差 (2) 薄 不是 压强计气密性 (3) 液体密度 能 (4)乙、丙 (5) 【详解】(1)根据转换法可知,实验过程中通过观察U形管两侧液面高度差来比较液体内部压强的大小,U形管两侧液面高度差越大,说明液体内部压强越大。 (2)[1]橡皮膜越薄,橡皮膜越容易发生弹性形变,反应越灵敏,所以金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的较好。 [2]U形管压强计的上端有封闭的部分,不是上端开口底部连通的仪器,所以不是连通器。 [3]实验前应用手按压橡皮膜并观察U形管中的液柱,目的是检查压强计气密性,以便更好地进行实验探究。 (3)[1]比较乙、丁两次实验可知,液体的深度相同时,液体的密度不同,U形管液面高度差不同,液体的压强不同,可初步得出结论:液体内部压强与液体密度有关。 [2]若实验时乙、丁容器中液面高度不同,只要保证金属探头到液面的深度相同,液体密度不同,则能完成该实验探究。 (4)比较乙、丙两次实验可知,液体密度相同,金属盒所处的深度不同,U形管两侧液面的高度差不同,且金属盒的深度越大,U形管两侧液面的高度差越大,这说明同种夜体内部压强随深度的增加而增大,深海潜水器比浅海潜水器外壳更厚,就是利用了此原理。 (5)在左侧加入适量的水,在右侧缓慢倒入待测液体,直到观察到橡皮膜相平,则左右液体对橡皮膜中心产生的压强相同;左侧水面到橡皮膜中心的深度为h2,右侧液面到橡皮膜中心的深度为h4,由p=ρgh得 解得,待测液体的密度为 十三.计算题(共3小题) 48.总重量为700N的人直接站立在六个鸡蛋上,鸡蛋放在泡沫板的凹槽内,如图所示。泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积,从而减小压强来保护鸡蛋。已知两脚与鸡蛋的总接触面积约为1.4×10-3m2,求: (1)此时脚对鸡蛋的压强; (2)若此人换成单脚站立在鸡蛋上,计算此时脚对鸡蛋的压强。 【答案】(1) (2) 【详解】(1)人两脚站立在六个鸡蛋上,脚对鸡蛋的压强为 (2)此人换成单脚站立在鸡蛋上,脚对鸡蛋的压强为 49.如图,质量为300g的薄壁容器放在水平地面上,容器底面积为200cm2,内装2.7kg的水,已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3(g取10N/kg)。求:    (1)容器中的水在A点产生的压强; (2)水对容底部的压力; (3)容器对水平地面的压强。 【答案】(1) (2)140N (3)1500 【详解】(1)由图可知,A点的深度为 容器中的水在A点产生的压强 (2)水对容底部的压强 水对容底部的压力 (3)容器对水平地面的压强 50.如图,薄壁圆柱形容器甲和均匀正方体乙置于水平地面上,容器甲足够高、底面积为5×10-2m2盛有0.1米深的水,正方体乙质量为24千克,密度为3×103kg/m3。 (1)求容器甲内水对容器底部的压强; (2)求正方体乙对地面的压强; (3)若将正方体乙浸没在容器甲的水中,求水对容器底部的压强的增加量。    【答案】(1)980Pa;(2)5880Pa;(3)1568Pa 【详解】解:(1)容器甲内水对容器底部的压强 p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m=980Pa (2)根据可得,正方体乙的体积 由V=a3可得,正方体乙的边长 受力面积 S乙=a2=(0.2m)2=0.04m2 地面受到的压力 F=G乙=m乙g=24kg×9.8N/kg=235.2N 正方体乙对地面的压强 (3)将正方体乙浸没在容器甲的水中时水的深度的变化量 水对容器底部的压强的增加量 Δp=ρgΔh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.16m=1568Pa 答:(1)容器甲内水对容器底部的压强为980Pa; (2)正方体乙对地面的压强为5880Pa; (3)若将正方体乙浸没在容器甲的水中,水对容器底部的压强的增加量为1568Pa。 学科网(北京)股份有限公司1 / 29 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第八章 压强 【B卷 专项卷】(重难训练50题十三大考点)-【新教材】2024-2025学年八年级物理下册单元速记·巧练(沪科版2024)
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第八章 压强 【B卷 专项卷】(重难训练50题十三大考点)-【新教材】2024-2025学年八年级物理下册单元速记·巧练(沪科版2024)
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第八章 压强 【B卷 专项卷】(重难训练50题十三大考点)-【新教材】2024-2025学年八年级物理下册单元速记·巧练(沪科版2024)
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