第7单元 第1节 酸及其性质-PDF部分书稿【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年新教材九年级下册化学（鲁教版2024）

11.(1)蜡加(2)腐恤(3)C(OH):,CaCO(合翠即可) 跨学科实践活动5探究土壤酸极性对植物生长的影响 参考答案 墙素养·拓展练 1.C2.C3.1)酸性(2)过德(3》d《4》8 12.(1C0+HOCa(OH:化合反应 《5》产生白色沉淀大《T)Ca(0H),+2HC1Ca+2H.0 第七单元认识酸和碱 ()C(OHD十H,0一(Ca0十2H0(3)引黄抽纸骏指（或液面 第七单元复习与提升 高于德低边缘，建班接滤液的烧杯不干净等)(4)干漂低湿密时保存 高鬚考点专鳕 第一节酸及其性质 第2课时碱的化学性质 1.A2B3.D4.(1)红《2)Fe0+61C1一2FeC1+3H0 第1课时常见的酸 弃基硅·海点练 (3)C(4)NOH,NC5.(1)去隐蒲污（合理即可）2)或热 夯基础·逐点练 1.C2.D3.C4,41)蓝(2)2N0H+C5以Cu(0H)1◆+ 《3)氢氧化钠有强阁生性《4)用H试纸检测 L.D2A3.AAC5没有制澈性黄白雾氯化氢(HCD Ns0.(3)C0+C(0H):—CC0,+H05.(1)生石灰 (5)2Na(H+C5以)CuOH)1·+N5以A6,B7,D8.D 水落气小液滴（吸木性2NH,+HS0一NH),S0 (2)②③(3)Ca(OH4十NC0—2Na0H+CaC0,6A7.B 9.1)①①无明经说象（线溶液确色无变化）(2)复氧化钠圆体溶于 7.D8.(1)陵璃棒量简(2)浓硫腹搅拌(3)脱水挂 授脆力·整合炼 水放结，也能使U形管内液面左岳右高(3)Na,C,H,HO 提能力·整合篮 深.A.C10.二氧化碳能蒂于水且与水反应氧化钙蒂液（合拜 氢离子和氢氧积两子结合生成水分子 9.D10.D11.C12.A13.《1)甲(2》吸水性(3)液颜向外进 母可)11，【猜趣H【实验探究】试管内溶液不变色用试管取少 易储易提城桥 藏茶梳酸注入水中(4)腐菌性贴好标签放在安全韵地方 量KO肝府液猜想3成立【讨论反思】影酸试液本身就食有水 10.D11.A 培素养·拓展练 【折展】(1)溶就变红(2)密封 第八单元海洋化学资源的利用 14,A 培素养·拓摇练 第2误时酸的化学性质 第一节海洋化学资源 12.B 弃基程·握点练 舟基图·逐点纸 第三节溶夜的酸城性 1.A2.D3.D4.BS.AgNO无明是现象（或无白色沉淀生成） 1.B3.C3B4.A5.B6.1)Fe+H80,—FeS0,+H:↑ 提能力·整合练 (2Na:C0+H,S0—NS0+L,0+C0↑ 夯基键·烫点炼 1.A2.D3.A4.A5A6.C7.D8.C9.D 6,B7.(1)N含有然元素的就，盐都是易溶于水的，通过水的天然 (3)H0,+1C2-Bs0￥+2HC 慢能力·壁合练 循环，土城中食有钠元索的物威随本过入海洋(2)书物现变化 (4C0+H:0CS0,+H:0(1)(2)(4)7,D 提能力·整合临 10,A11,A 8CH,+20,白2H,O+C0(海弹中含有装 8.B9,CQ,B11,A12(1)紫色石燕试液生锈铁钉H 12.(1)红(2)遂(3)大于相水稀释(4)不座该编大 第二节海水“晒盐” 2》氧化银溶液BCL+H,S0一BS0,，+2HC脸原试液 培素养·垢展炼 第1课时海水“蹈盐”的过程 《3)端酸的(4)传与盐酸反应生成了氢气Fe+2因C—FC+H↑ 13【得出结论1】馏【质疑并来证】州【得出结论2】丝州 弃基程·逐点练 培素养·拓展练 薯四节酸碱中和反皮 1.C三.B3.C4.A5.增大没有6.CT.A8.A 13.(1)NaC们(2)盐酸与限酸钠恰好完全反应 夯基陆·逐点练 9.(1)使水分快速源爱到度升高，水分子运动的速书如快 《3》铁粉有气泡产生溶液变虹色 1B2,C3.A4,B5.(1》K0H+H一KCg+HO <2)裁发结品(3)能 第二节碱及其性质 (2)NOH+HNO,-NaNO,+H:O (3)Ca(OH)+2HNO,- 提能力·整合练 第1课时常见的碱 Ca(ND,)+2H:O (02KOH+H;SO,-K:S0,+2HO 10.C1l.C12.C13.C 弃基细·逐点练 (5)AI0H),+3HCI-A1C+3H06.D7.C 14.(1)不变(2)不变增如(3)减少减少 1.B2.C玉A4.(1)表面变湖是(2)试管发热(3)氢氧化钠溶 慢儒力·饕合练 培素养·拓展然 液有窗领性5.B6.C工成出大量的热C0+H0一 ,B9,C10.(1)能酸（或H))(2》Na0H.Nn50(3) 15,1)不变(2)引流《3》ACD Ca(OH,微溶石灰水CO,Cn(0H):+CO,一CaCO↓+ (4)N0+BC:-aS0;+2NC 第2课时海水“蹈盐”的原理 H,O稀限CCO,十2HgCC1+HO十C4 培囊养·拓展练 夯基超·圆点蜂 提能力·整合练 11.(1)石灰水〔2Ca(0H):+2HC一CC1+2H.0(3)不能 1.B2A3.目4.C5.D 8.A9.C10.D 脸酞试液在中性和酸性溶液中均氧无色 6.(1)℃时，甲，乙物质的溶解度相等(2)BC:(3)D(4》500 49 50= =51=第七单元认识酸和碱 第一节酸及其性质 第1课时常见的酸 A夯基础·逐点练 6.浓硫酸具有 ,故可作某些气体的干 知识点①酸的含义 燥剂，但不能干燥氨气，原因是硫酸与氨气 1.自然界中的元素大多是以化合物的形式存 可以发生反应生成铵盐[(NH,):S)],其 在，下列化合物属于酸的是 ( 反应的化学方程式为 A.氯酸钾 B.一水合氨 C.硝酸铵 D.硫酸 知识点3浓硫酸的稀释 知识点2浓盐酸和浓硫酸 7.下列叙述正确的是 2.运输浓硫酸时，应在贮罐上贴的标识是下列 A.稀释浓硫酸时应将水沿烧杯内壁倒人浓 选项中的 硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌 B.将100g溶质质量分数为98%的浓硫酸 稀释为49%的硫酸溶液，需加水50g B C.在过滤操作和稀释浓硫酸操作中，玻璃棒 3.浓盐酸敞口时能闻到刺激性气味，说明浓盐 所起的作用是一样的 酸具有 A.挥发性 B.腐蚀性 D.如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，要 C.吸水性 D.酸性 立即用大量的水冲洗，然后涂上3%~5% 4.下列有关酸的说法错误的是 的碳酸氢钠溶液 A,浓硫酸要密封保存，这与浓硫酸的吸水性 8.如图是稀释浓硫酸实验的示意图，据图回答 有关 下列问题： B.浓硫酸、浓盐酸都具有强烈的腐蚀性 C.打开盛浓盐酸的试剂瓶，在空气中会形成 白烟 D.浓硫酸能使纸张、布料、皮肤等炭化，是因 (1)写出图中a、b两种仪器的名称： 为其具有脱水性 ,b. 5.纯净的盐酸是 颜色的液体，有 (2)b容器所盛的试剂是 (选填 气味。工业用浓盐酸因含有杂质而带 色。浓盐酸在空气中会形成 “水”或“浓硫酸”)，在稀释浓硫酸过程中 这是因为从浓盐酸中挥发出来的 气 仪器a要不断 体跟空气里的 接触，形成盐酸 (3)将浓硫酸滴在纸张、木材等物质上，能使 的缘故。 其炭化，说明浓硫酸具有 第七单元认识酸和城配 B提能力·整合练 13.将一定质量的浓硫酸盛于烧杯中，敞口放 。◆ 9.[科学恩维]下列溶液中溶质属于酸的是 置在实验室安全之处 硫酸济液质量g A.氢离子、硝酸根离子、钾离子 B.钾离子、碳酸根离子、硝酸根离子 C.钠离子、氢离子、硫酸根离子 放置大数/大 D.氢离子、硫酸根离子、硝酸根离子 (1)硫酸溶液质量和放置天数的关系曲线 如图所示，正确的是 10.盐酸、硫酸属于常见的酸。下列说法正确 (选填“甲” 的是 或“乙”)。 ) A.浓盐酸、浓硫酸都可用于干燥气体 (2)随着放置天数的增加，硫酸溶液的质量 发生变化的主要原因是浓硫酸具有 B.稀盐酸、稀硫酸都可用于实验室制取二 氧化碳气体 C.打开盛有浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶，在瓶 (3)稀释浓硫酸时，若两种试剂添加顺序颠 口都有白雾 倒，将会造成 ,故稀释 D.浓盐酸、浓硫酸敞口放置在空气中，溶质 浓硫酸时一定要将 0 的质量分数都会诚小 (4)[化学与生话]据媒体报道，有一村民在 11.向如图所示装置中盛水的试管中慢慢注人 家里误将装在酒瓶中的稀硫酸当成白 3mL.浓硫酸，此时可观察到U形管内液面 酒喝下，造成食道和胃严重损伤，这是 (为了便于观察，液体为红墨水)的变化是 因为稀硫酸具有 。这一事件 警示我们，家中存放或使用药物时应注 A.液面A高于液面B 意 B.无明显变化 C培素养·拓展练 C.液面B高于液面A 14.[坐标曲线题]实验室中一瓶浓盐酸敞口放 D.A、B液面同时升高 置一定时间，下列图像能正确反映其变化 12.实验室为了收集干燥的二氧化碳气体，将 关系的是 ( ) 制取的气体先后通过甲、乙两装置。下列 ↑质量分数 质量分数 关于甲、乙两装置中导管的连接方式正确 的是 时间 时间 A B 质吊分数 质分数 甲 时创 时间 A.a接cB.a接dC.b接c D.b接d D 2 芝麻助优三点分层作业化学九年级下册鲁教圈 第2课时 酸的化学性质 A夯基础·逐点练 C.金属表面除锈 知识点酸溶液的共性 D.制造多种化工产品 1.酸都能使紫色石蕊试液变红色的原因是 6.写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式。 (1)与铁粉反应： A.分子中都含有氢原子 (2)与碳酸钠反应： B.酸溶液中都含有H C.酸都是含氢的化合物 (3)与氯化钡溶液反应： D.酸溶液中都含有酸根离子 2.下图是物质M溶于水发生解离的微观示意 (4)与氧化铜反应： 图。能说明M一定是酸的是 上述反应中，属于酸的共同性质的是 (填编号)。 0n而 知识点2 盐的概念 7.[化学与科技]在飞船太空舱里，常用铁酸镍 A B D [Ni(FeO,)2]作催化剂将航天员呼出的二氧 3.柠檬酸(CHO)是一种较强的有机酸，在水 溶液中可以解离出H,从而呈现酸性，主要 化碳气体转化为氧气。Ni(FeO2)2属于 ( 用于制造香料或作为饮料的酸化剂。下列 物质不能与柠檬酸反应的是 A.氧化物B.酸 C.单质 D.盐 A.Fe B.CO B 提能力·整合练 C.Fe2O D.CaCO 8.[救材习题改编]食醋里通常含有3%~5% 4.下列是某同学进行酸的化学性质实验时记录 的醋酸(CH,COOH),食醋与鸡蛋壳反应产 的实验现象，其中与事实不相符的是( 生能使澄清石灰水变浑浊的气体。下列说 A,将无色酚酞试液滴人稀盐酸中，溶液变红 法不正确的是 B.在生锈的铁钉中加入稀盐酸，溶液由无色 A.产生的气体是二氧化碳 变成黄色 B.食醋不能用来除锈 C.将稀盐酸滴加到铁片上，产生气泡 C.醋酸在水溶液里能解离出H D.在稀硫酸中加入BaCL溶液，有白色沉淀 生成 D.不宜用铁制容器盛装食醋 5.下列用途中，不是稀硫酸和稀盐酸两者共有 9.下列物质与稀硫酸恰好完全反应后，所得溶 的是 液仍能使紫色石蕊试液变红色的是( A.实验室制取氢气 A.铁 B.氧化铁 B.实验室用石灰石制二氧化碳 C.氯化钡溶液 D.碳酸钙 第七单元认识酸和城品 3 10.向一定质量的稀盐酸中，加入足量的表面 (2)在③中加人一定量的C后，再加人稀硫酸， 已经生锈的铁片，产生氢气的质量Y和时 立即有白色沉淀生成，则C物质是 间T的关系图像正确的是 ,该反应的化学方程式为 ∠，E :若加入稀硫酸 仍无明显现象，则C物质是 0 (3)将④中生成的无色气体通入澄清石灰水 中，石灰水变浑浊，则D物质是 11.(2024·泸州期末)在实验中发现新的现象 (4)在②中加入B物质产生黄色溶液，随后 是科学研究的开始。如图所示，将表面生 又有气泡产生，其原因是 锈的铁钉放人盛有稀盐酸的试管中，一段 ,该反应的化学方程式是 时间后发现溶液变成浅黄色，将试管进行 加热后发现溶液颜色立即加深，并产生大 量气泡。根据以上现象，判断下列说法错 培素养·拓展练 13.[科学棕完与实践]小明在实验室验证盐酸 误的是 的化学性质时，将碳酸钠倒入装有稀盐酸 的烧杯中看到有气泡产生。为了解两种物 稀盐能 锈 质间的反应情况，他决定从反应后溶液中 溶质的组成人手进行研究。 A.溶液变成黄色的原因：FeO3+4HCI (1)小明对反应后溶液的溶质组成作了两 2FeCl,+3H,O 种猜想，请你再补充一种猜想。 B.加热后产生的大量气泡可能是氢气 猜想1：溶质为NaCl和NazCOs; C.升高温度可以加快化学反应的速率 猜想2：溶质为NaCI和HCI: D.可以用盐酸除去铁制品表面的铁锈 猜想3：溶质为 12.已知有下列物质：生锈铁钉、碳酸钠、氯化 (2)比较三种猜想，说明你提出猜想3的理 钡溶液、紫色石蕊试液、酚酞试液，它们与 由： 盐酸反应如图所示，回答有关问题。 (3)小明设计出两个不同的实验方案，用两 红色溶液 黄色溶液 种方法验证了猜想2成立。按要求填 ①A ②B 写表格。 稀盐酸 ③)C ④D 方法一 方法二 尤明显 无色气体 取少量反应后 现象 实验操作 取少量反应后的溶 液，加人 的溶液，加入 (1)A、B两种物质的名称分别是 紫色石蕊试液 盐酸能使A变红 实验现象 的原因是酸溶液中含有较多的 (用化学符号表示)。 实验结论 猜想2成立 猜想2成立 芝麻助优三点分层作业化学九年级下册鲁教版