内容正文:
电路的连接
1
课堂导入
夜晚绚丽多彩的灯光把城市装扮的异常美丽!
你知道这些灯是如何连接的吗?
学习目标
1.认识串联电路和并联电路。
2.通过实验探究,知道串、并联电路的基本特点。
3.知道生活、生产中采用简单的串联或并联电路的实例。
2
课堂活动
实验探究一:让两只灯都亮起来
现有电池、两只灯泡、两个开关和一些导线,试着把它们连接起来,让两只小灯泡发光。
可以有几种接法?
干电池
1.5 +
干电池
1.5 +
干电池
1.5 +
干电池
1.5 +
1:
2:
串联
并联
串联电路和并联电路
2
课堂活动
2
课堂活动
两个小灯泡串联
电路连接注意事项:
(1)连接电路时,开关必须处于断开状态;
(2)连接电路时,从电源的一极(一般从正极)开始,按照顺序连接至电源的另一极;
(3)闭合开关前,应先检查电路连接是否符合电路图,检查无误后,才可以闭合开关。
实验探究二:串联电路的特点
2
课堂活动
实验探究二:串联电路的特点
1.串联电路电流有几条路径?
2.电路中开关的作用是什么?开关的位置对电路是否有影响?
3.电路中各用电器间有着怎样的关系?
需要解决的问题:
2
课堂活动
串联电路的特点
③各用电器之间相互影响
①电流路径只有一条。
②开关的控制作用与位置无关。
2
课堂活动
电路连接注意事项:
(1)连接电路时,开关必须处于断开状态;
(2)连接电路时,从电源的一极(一般从正极)开始按照顺序连接至电源的另一极;
(3)闭合开关前,应先检查电路连接是否符合电路图,检查无误后,才可以闭合开关。
实验探究三:并联电路的特点
两个小灯泡并联
2
课堂活动
实验探究三:并联电路的特点
1.并联电路电流有几条路径?
2.电路中开关的作用是什么?开关的位置对电路是否有影响? 若有,会有怎样的影响?
3.电路中各用电器间有着怎样的关系?
需要解决的问题:
2
课堂活动
并联电路的特点
②干路的开关控制整个电路,支路的开关只控制本支路。
③各用电器可以独立工作互不影响。
①电流路径有两条或多条,有干路和支路
交流讨论:它们是串联还是并联呢?
日光灯
家用电器
小彩灯
路灯
比较内容 串联电路 并联电路
连接方式
路径
开关作用
用电器
首尾相连
首首相连,尾尾相连
只有一条
两条或多条
控制整个电路
互相影响
干路开关控制整个电路,支路开关只控制本支路
互不影响
3
课堂小结
4
课堂达标
C
1、下列电路图中,开关S闭合后,两个电灯并联的是( )
4
课堂达标
2、 在如图所示的电路中,有三个开关S1、S2、S3 ,如果仅将开关S3闭合,S1、S2断开,则灯L1、L2_______联;如果将开关S1、S2闭合,S3断开,则灯L1、L2_______联。
串
并
3、如图所示电路中,下列关于灯泡L1、L2、L3连接的说法
中不正确的是( )
4
课堂达标
C
A.S1、S2都断开,L1、L3串联
B.S1、S2都闭合,L2、L3并联
C.S2断开,S1闭合,L2、L3串联
D.S2断开,S1闭合,只有L3能发光
4、如图所示的四个电路图中,各开关都闭合后,各个灯泡属于并联的是( )
A
4
课堂达标
B
D
5
课后小设计
一只玩具猫外形如图所示,猫体内有电池,猫手相当于一个开关,向下压猫手,猫脸上的两个小电灯会一起发光。请把你猜想的猫体内的电路图画在虚线框内。
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