第15章第3节串联和并联导学案 ---2024-2025学年人教版物理九年级上学期

青大附中导学案 备课组 物理 设计人 审核人 课型 时间 课 题 串联和并联 核心素养目标 物理观念 1.知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图。 科学探究 1.通过实验探究串、并联电路的特点，会连接简单的串、并联电路，了解开关在不同位置时的作用。 科学思维 1.能按要求设计简单的串、并联电路。 科学态度与责任 1.能举出生活、生产中串联或并联电路的应用实例。 重 点 串联和并联的特点 难 点 连接串联和并联电路 学 法 教学过程 随记 一、串联和并联L1 S L2 1.用电器 的电路叫做串联电路。 （1）开关的作用 A点开关控制____________. B点的开关控制____________. C点开关控制_____________ 结论：在串联电路中，开关控制 。开关位置的改变 它对用电器的控制作用。 （2）在串联电路中，用电器之间 。 2.用电器 的电路叫做并联电路。L2 L1 S （1）开关的作用 A点开关控制____________. B点的开关控制____________. C点开关控制_____________ D点的开关控制_____ ____ 结论：并联电路中，干路上开关控 制______ , 支路上开关控制______________. （2） 在并联电路中，用电器之间 影响。 2、 串、并联电路的特点 名称 连接方式 电流路径 用电器关系 开关的作用与位置关系 串联电路 并联电路 3、 课堂练习 1.如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是（ ） A. 闭合开关S后，两灯同时亮的一定是串联 B. 闭合开关S后，两灯同时亮的一定是并联 C. 闭合开关S后，两灯同时亮的可能是并联，也可能是串联 D. 条件不足，无法判定 2. 如图所示的四个电路图中，开关闭合时，三盏灯属于并联关系的是（ ） L2 L1 S L3 A L2 L1 L3 S C S L2 L1 L3 D B L2 S L3 L1 3. 如图所示电路中，要让L1、L2串联，需要闭合开关_________，断开开关_________；要让L1、L2并联，需要闭合开关_________，断开开关_________；同时闭合开关_________会造成电源短路。S2 S1 S3 L1 L2 4．根据电路图连接实物电路。 学科网（北京）股份有限公司 $$