第2单元 空气和氧气 核心素养整合与提升-【名师学案】2024-2025学年新教材九年级上册化学分层进阶学习法（人教版 2024）

第二单元核心素养整合与提升 氮气约占① 用途：作② 气，制造硝酸、氮肥等 氧气约占③ ,用途：供给④ 、支持⑤ 等 成分（按体积分 稀有气体约占⑥ ,用途：作⑦ ,作各种用途的电光源等 空 数计)及用途 二氧化碳约占⑧ ,用途：光合作用的原料 气 其他气体和杂质约占⑨ 主要污染物：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物PM。、PM2.、臭氧等 污染和防治 防治：加强大气质量监测，使用清洁能源，植树、造林、种草等 物理性质：通常情况下，是⑩ 色、无味的气体，① 溶于水，密度比空气@ 液态、固态均呈淡蓝色 化学性质 碳十氧气点警⑧ 疏十氧气点然☑ 化合反应 (氧化性) 磷+氧气点悠五氧化二磷 铁十氧气点想四氧化三铁 (氧化反应) 过氧化氢 二氧化猛， 氧 反应原理 加热 反应 高锰酸钾 气 实验步骤（高锰酸钾制氧气）：查、装、定、点、收、离、熄 制实验室制法 法 发生装置 固体加热气体 实验装置 固十液→气体 收集装置 验满方法、检验方法、注意事项 工业制法：分离⑧ 易错点①：对空气的成分理解不到位 2.(2023·荆州)空气是人类生产活动的重要资 源。下列有关空气成分的说法错误的是 1.判断正误： ( (1)空气中氮气的质量分数为78%，氧气为 A.氧气可以支持可燃物燃烧 21%。 B.氨气不与任何物质发生化学反应 (2)二氧化碳能加剧温室效应，属于空气污染 C.二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料 物。 () D.稀有气体可制成多种用途的电光源 (3)氧气能支持燃烧，具有可燃性。 助学助觳优质高数 26 易错点②不能正确区分混合物和纯净物 6.下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反 3.判断正误： 应的是 (填序号，下同)，属于氧化反应 (1)冰水混合物是混合物。 ( 但不属于化合反应的是 ,属于分解反应 (2)四氧化三铁是混合物。 的是 (3)洁净的空气是纯净物。 ( A.石蜡十氧气点想二氧化碳十水 4.(2023·宜昌)下列物质属于纯净物的是( B.硫十氧气点烨二氧化硫 A.自来水 B.红糖水 C.蒸馏水 D.矿泉水 C.氧化汞加热汞十氧气 易错点③不能正确描述物质燃烧的现象 D.过氧化氢二氧化锰水十氧气 5.(2023·广西改编)下列实验现象描述正确的 易错点⑤：对催化剂作用的图像理解不到位 是 () 7.取两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液，向 A.磷在空气中燃烧产生大量的白雾 中加入少量二氧化锰，b中不加二氧化锰，同 B.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 时进行反应，放出氧气质量随反应时间变化 C.硫在氧气中燃烧发出耀眼的白光 D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑 的图像正确的是 ( 氧气质量/g 氧气质量/g 氧气质量/g 色固体 氧气质量/g 6 易错点④不能正确判断化合反应、分解反应 0 6 O反应时间s O反应时间s O反应时间/sO反应时间/s 和氧化反应 A B C D 1.【跨学科融合】(2023·常德)空 A.水泥砂浆 B.液态氮 气主要成分示意图如图所示， C.汽水 D.洁净的空气 其中R指的是 4.【科学态度与责任】(2023·益阳)2023年十 A.氮气 B.二氧化碳 四届全国人大一次会议政府工作报告中提 C.氧气 D.水蒸气 出：“推动发展方式绿色转型…推动重点领域 2.【化学观念】(2023·湘潭)下列有关气体的说 法错误的是 节能降碳减污，持续打好蓝天、碧水、净土保卫 A.二氧化硫是空气污染物之一 战。”下列措施与此报告精神不符的是() B.稀有气体可制成多种用途的电光源 A.开发和利用太阳能、氢能等新能源 C.氮气充入食品包装中以防腐 B.垃圾分类回收处理，充分利用资源 D.氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性 C.合理施用农药和化肥，提高粮食产量 3.【化学观念】(2023·鄂州)下列物质中属于纯 D.工业废气、废水可任意排放 净物的是 27 九年级化学·上册 5.【跨学科融合】(2023·衡阳)拉瓦锡用定量的 方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧 B EQ 1① 热 气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的 回 点燃回 G 含量，如图所示，下列判断正确的是() (1)写出物质的名称：A ;D 氧气浓度传感器 ↑氧气的体积分数% (2)写出反应②的文字表达式 ,反应②中B物质的作 时间/s 用是 A.a点时容器内氮气体积分数为85% (3)写出反应③的实验现象： B.容器内物质总质量：b点>c点 C.氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达 8.【科学探究与实践】(2023·辽宁改编) 到一定浓度 氧气的制取和性质是初中化学实 D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18% 验的重要内容。根据下图回答有 6.【跨学科融合】实验室制取氧气时，在试管中 关问题。 加热一定质量的高锰酸钾固体，随着反应的 发生，某物理量随时间的变化如图所示，纵坐 标表示的物理量是 (1)某同学选用加热高锰酸钾方法制取氧气， 反应时间/s 应选用的发生装置是 (填字母)，发 A.高锰酸钾的质量 生反应的文字表达式为 B.氧气的质量 C.二氧化锰的质量 (2)在向装置中添加药品前，应先检查装置的 D.固体物质的质量 7.【科学思维】A~H是初中化学常见的物质， (3)若要收集一瓶较纯净的氧气，选用的收集 有如图所示关系，其中A是一种暗紫色固 装置是 (填字母)。 体，B、H都是黑色固体，D能使带火星的木条 (4)用F装置进行木炭在氧气中燃烧的实验， 复燃，E是一种无色液体，在反应②前后B的 为了检验产物，可在燃烧停止后的集气瓶 质量和化学性质都不改变。请根据信息完成 中倒入少量的 ,振荡，观察 下列问题： 实验现象。 助学助教优质高数 28$! 两种或两种以上物质 ! 另一种物质 ! 氧气 基础练 !!" ! "!# ! #!# ! $!" ! %! ! % "缓慢 ! 碳 6 氧气 #$ 点燃 二氧化碳 ! ! & "发出蓝 紫色火焰&放热&生成一种有刺激性气味气体 ! 吸收二氧化硫&防止污染空 气 ! ! ' "除去铁丝表面的锈 ! 防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底 ! &!" ! '!* ! " ! $ ! (!* ! )!$ ! !*! ! % "四氧化三铁!合理即可" ! ! & "供给呼吸!合 理即可" ! ! ' "硫 6 氧气 #$ 点燃 二氧化硫 ! ! ( "光合作用 ! !!! ! % "产生明亮的蓝 紫色火焰&生成有刺激性气味的气体 ! ! & " $" !或 !% " ! 可燃物种类 ! ! ' " $* ! 带火星的木条在空气中不能复燃&而在氧气浓度较大时可复燃) 课题 # ! 制取氧气 知识储备 !! 高锰酸钾 ! 过氧化氢 ! 分离空气 ! "! 改变 ! 质量 ! 化学性质 ! 催化作用 #! 一种 ! 两种或两种以上 基础练 !!" ! "! ! % "试管 ! ! & "高锰酸钾 #$ 加热 锰酸钾 6 二氧化锰 6 氧气 ! *" !或 *+ " 在试管口放一团棉花 ! ! ' "气泡连续均匀冒出 ! ! ( "用带火星的木条放在集 气瓶口&木条复燃&说明氧气已经收集满 ! #!* ! $!" ! %!* ! &! ! % "低 ! & "物理 ! 高锰酸钾 ! 化学 ! ! ' " 7%2'!4 ! '!* ! (! ! % "过氧化氢 ! 水 ! & "铁 6 氧气 #$ 点燃 四氧化三铁 ! 化合 ! )! ! % "二氧化锰 ! 有大量气泡产生&木 条复燃 ! 过氧化氢分解产生氧气&反应速率较快 ! ! & "作对照 ! ! ' "不能 ! 还未探究二氧化锰的质量和化学性质在反应前后是否改变 ! !*!8 ! 9 专题突破四 ! 有关催化剂的探究!实验突破" !! ! % "复燃 ! ! & "带火星的木条复燃 ! 反应前后二氧化锰的化学性质没有改 变 ! ! ' "质量 ! "! ! % " & ! 有 ! ! & "二氧化锰 ! ! ' "作对照实验 ! #! ! % "复燃 ! ! & " *# 专题突破五 ! 含氧物质的转化与推断!重难突破" !! ! % "四氧化三铁 ! 硫 ! 高锰酸钾 ! ! & "火星四射 ! 白烟 ! 蓝紫色 ! 刺激性 澄清石灰水 ! ! ' "过氧化氢 ! 铁 ! 红磷 ! 高锰酸钾 ! "! ! % "防止生成的二氧 化硫污染空气 ! ! & "化合反应 ! 属于 ! 澄清石灰水 ! ! ' "生成黑色固体 ! ! ( "红磷 6 氧气 #$ 点燃 五氧化二磷 ! #! ! % "二氧化碳 ! 铁 ! ! & "高锰酸钾 #$ 加热 锰 酸钾 6 二氧化锰 6 氧气 ! ! ' "发出白光&放出热量&生成能使澄清石灰水变 浑浊的气体 ! $! ! % "水 ! 二氧化锰 ! ! & "过氧化氢 #$$$$ 二氧化锰 水 6 氧气 第二单元 ! 核心素养整合与提升 知识网络构建 $ 125 !! 保护 !" &%5 !% 呼吸 !# 燃烧 !' 4!3(5 !( 保护气 ) 4!4'5 !* 4!4'5 !+ 无 !,-. 不易 !,-/ 略大 !,-0 二氧化碳 !,-1 二氧化硫 ,-2 水 6 氧气 !,-3 锰酸钾 6 二氧化锰 6 氧气 !,-4 分解 !,-5 液态空气 易错易混辨析 !! ! % " . ! ! & " . ! ! ' " . ! "!* ! #! ! % " . ! ! & " . ! ! ' " . ! $!# ! %!" &!* ! $ ! #" ! '!# 素养融合专练 !!$ ! "!" ! #!* ! $!" ! %!# ! &!" ! '! ! % "高锰酸钾 ! 氧气 ! ! & "过氧化氢 #$$$$ 二氧化锰 水 6 氧气 ! 催化作用 ! ! ' "剧烈燃烧&火星四射&生成黑色固体&放 出热量 ! (! ! % " $ ! 高锰酸钾 #$ 加热 锰酸钾 6 二氧化锰 6 氧气 ! ! & "气密性 ! ! ' " + ! ! ( "澄清石灰水 实验活动 ! ! 氧气的实验室制取与性质 知识储备 !! 装置气密性 ! 药品 ! 固定装置 ! 酒精灯 ! 收集气体 ! 导气管 ! 酒精灯 ! "! 不易 ! 略大 ! #! 集气瓶口 ! 复燃 基础练 !!$ ! "!# ! #!$ ! $!# ! %! ! % "剧烈燃烧&火星四射&放出大量的热&生成一 种黑色固体 ! 铁 6 氧气 #$ 点燃 四氧化三铁 ! ! & "坩埚钳 ! 增大铁丝的受热面 积&增大铁丝与氧气的接触面积 ! ! ' "瓶底没有放少量水或铺一层细沙 ! ! ( "将木炭由瓶口向下缓慢插入 ! ! ) "氧气的浓度不同 ! &!$ ! '! ! % "铁架台 ( 31% (