广东省惠州市惠阳区2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

2024一2025学年度第一学期期末教学质量监测 九年级历史试题 2025.01 (本试卷共6页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。请在答题卡相应位置作答。) 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1,文字承载着历史。无论是“刻在龟甲和兽骨上”的甲骨文，还是“在未干的软泥板上 压刻”的楔形文字，都为我们提供了丰富的历史信息。下列地区是世界上最早的文字 之一一象形文字诞生地的是 2.揭示历史事件的内在联系，是学习历史的重要目标。下列历史事件因果搭配，对应错 误的是 A.雅利安人建立种姓制度一佛教的创立 B.斯巴达克起义一沉重打击了罗马帝国的统治 C.伯里克利改革—雅典奴隶制民主政治发展到高峰 D.《汉漠拉比法典》的制定—奴隶主的利益得到严格的保护 3.“条条大路通罗马”“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这些西方谚语可以转译为 成语“殊途同归”“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明 A.罗马帝国修建了许多道路用于对外扩张 B.当时有很多外国人在罗马学习、生活 C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D.罗马文化渗入到它统治过的广大地区 4.“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人 手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”这些说明雅典民主政治 A.在梭伦当政时期发展到顶峰B,适用于生活在雅典城邦的所有人 C.体现了平等和公正等民主原则D.是在雅典农民反对地主斗争中形成的 5.在古希腊有关神学的记载中，神往往具有争强好胜的虚荣心、嫉妒心、报复心，会表 现出各自的勇敢、胆怯、厚道、奸诈等行为，神也会犯错误甚至犯罪。这样的记载 A.说明了古希腊神学体系的混乱 B.旨在防止希腊走上暴君政治 C.反映出神学中蕴含着人文精神 D,折射出民主政治的开放包容 6.假如你穿越时空隧道，回到中世纪的欧洲并成为一名大学生，你不可能遇到的事情是 A,大学有免赋税的特权、司法特权、教育自主权 B.大学课程设置受到基督教会的影响 C. 学生有言论自由，可以发表与基督教会教义不一致的见解 D,学生先学习基础课程，后学习专业课程 九年级历史期末试题第1页共6页 CS扫描全能王 3亿人都直用的日mAP中 7.六世纪作家保尔·西连戚在他的名著《圣索菲亚的描述》一书中说：“君士坦丁堡停泊 着来自世界各地的船只”。马克思称君士坦丁堡为“东西方之间的一道金桥”。这些 说明 A.亚历山大帝国打破原有地域界限 B.罗马帝国奢靡之风盛行 C.拜占庭帝国对外贸易发达 D.阿拉伯帝国商业繁荣 8.有日本学者认为，大化改新最大的成功就是促进了新的生产关系，即封建制生产关系 的确立与发展，有了这层关系，日本才能迅速成为东亚强国。材料说明日本大化改新 A.改变了日本的社会性质 B.吸收了大量的外来文化 C.稳定了日本的社会秩序 D.维护了日本天皇的权益 9.“此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其 苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公 开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”这说明《十二铜 表法》 A.结束了罗马贵族的司法专断 B.使贵族和平民享有平等的权利 C.全面反映了雅典社会的民主政治 D.一定程度上保护了罗马平民利益 10.16世纪，英国一些地方租地农场拥有的土地面积平均为庄园总面积的58%，即“农场 主所持有的土地面积，大约等于（或超过）所有其他佃户所持有的土地面积”。这种 现象从本质上说明了英国 A.庄园制度的发展 B.农产品的市场化 C.农业资本主义化 D.垦殖运动的推广 11.“1516年威尼斯手工工场的毛纺织品年产量是2000匹，50年后其年产量增加了10 倍，达到2万匹，到1569年，这个数据更新到了2.6万匹。1598年时，这些手工工 场的毛纺织品产量以每年平均9.6%的速度增长，进入高速增长期。”材料说明这一时 期西欧 A.出现了资本主义萌芽 B.开始了文艺复兴 C.完成了资产阶级革命 D.垄断东西方贸易 12.“这一事件的意义如此重大，这不仅是因为在运动中天才辈出，灿若群星（更在于） 它所宣扬的思想不营是向长期以来在基督教神学笼罩下，陷于沉闷室息的社会送来的 一股清新的气息。”这样评价是因为这一事件 A.涌现出众多人文主义的大师 B.冲破了宗教神学思想的束缚 C.推动了法国和美国的资产阶级革命 D.促使资产阶级统治巩固与扩大 13。一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现—两个世界文明汇合500周年国际学术讨论会” 上说，“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。这位学者意在 说明新航路的开辟 A.拓展了人类的活动范围 B.确立起人们对世界的观念 C.加剧了对美洲的殖民掠夺 D.拉大了美洲和亚洲的差距 14.民主法制是社会主义核心价值观的组成部分，也是全世界共同的价值追求。为推进民 主法制建设，近代各国在法律制定上都作出努力。以下法律对民主进程的推进解读正 确的是 A. 《罗马民法大全》推动了罗马民主化进程 B.《权利法案》彻底废除了英国的君主制度 C.1787年宪法建立了三权分立的联邦制共和国 D.《人权宜言》把公民划分为“积极公民”和“消极公民” 九年级历史期末试题第2页共6页 CS扫描全能王 3亿人都直用的日mAP中 15.以下示意图①处应填的是 它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次创立了人民 ① 实现自身解放的思想体系 马克思主 义诞生 思想武器 马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器 政党基础 马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来 A. 建立背景 B.科学理论 C.第一国际 D.巴黎公社 16.《共产党宣言》发表后不久，国际工人协会（第一国际）建立，1871年巴黎公社成立。 随后，俄国爆发十月革命，中国也开展了新民主主义革命。这表明马克思主义诞生 A.只适合欧洲的无产阶级革命 B,是中西方无产阶级革命经验的总结 C.极大推动了世界无产阶级革命运动 D.只适合中俄两国的暴力革命 17.确定学习主题是我们学习历史的一项基本技能。在“资本主义制度的扩展”这一学习 主题下应呈现的历史事件是 A.英国资产阶级革命·—美国独立战争—法国大革命 B,工业革命一—俄国废除农奴制的改革一日本明治维新 C.工业革命 一第二次工业革命—一第一次世界大战 D.美国内战一—俄国废除农奴制改革一一日本明治维新 18.美国南北战争前，美国人称自己首先是某个“state”的人，然后才是美利坚合众国人： 战后，则首先称自己是美国人，然后才称来自某个州。“美利坚合众国”才真正作为 一个单数名词—而不是复数名词被广泛使用。这说明南北战争 A.实现美国真正的独立 B.促进了美国统一 C.解决黑人奴隶问题 D.加速了经济发展 19.同治六年十二月初九，日本天皇颁布了“王政复古大号令”的谕令，表示准许德川将 军的辞退。天皇主持御前会议上宣布：废除幕府，责成蒹府将军德川庆喜交出领地以 及财产；重新赋予天皇权威，亲主朝政；建立新的中央政府。该史实应纳入的学习主 题是 A.日本发动甲午中日战争 B.日本大化改新变革社会 C,日本探索资本主义道路 D.日本成为世界第二大国 20.《大国崛起的文化准备》中论述道：“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是 人心的改变.”18一19世纪，欧洲、美洲许多国家成功践行了启蒙思想，实现了“人 心的改变”，主要史实包括 ①英国资产阶级革命后颁布《权利法案》 ②法国大革命中颁布《人权宣言》 ③美国独立战争期间颁布《独立宜言》 ④拿破仑第一帝国颁布《法典》 ⑤巴黎公社 A.①④⑤ B.①②④⑤ C.①②⑧④⑤ D.②③④ 21.19世纪以后，欧洲国家开始推广大众教育。从1870年以后，英国、法国开始对儿童 实行免费义务教育。欧洲各国政府推广大众教育的最主要目的是 A.工业化发展的需要 B.反法西斯的需求 C.革命浪潮的推动 D.壮大无产阶级力量 九年级历史期末试题第3页共6页 CS扫描全能王 3亿人都直用的日mAP中 22.列宁回忆说：“卷入这扬斗争的帝国主义强盗都全力以赴，进行你死我活的搏斗、以 致无论哪一个帝国主义集团都无法集中较大的力量来反对俄国革命。在10月的时候， 我们恰好碰上了这样一个时机，我国革命恰好碰上了一个幸运的时机。”材料中的“这 场斗争”是 A.各国应对1929年经济大危机 B,巴黎和会和华盛顿会议 C.“三国同盟”“三国协约”的军备竞赛D.第一次世界大战 23.据图可知，俄国十月革命是影响世界历史进程的重大事件。这主要指它 1848年 1917年 (共产党宜言》 1864年 1871年 第一国际成立 巴黎公杜建立 十月革命胜利 发表 苏维埃政权建立 19世纪中期一20世纪初期社会主义苹命的历程 A.爆发的无产阶级革命 B,建立起无产阶级政权 C.实践马克思主义 D,建立起社会主义国家 24.“尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整不得因中国状况，乘机营谋特别权利. 并不得奖许有害友邦安全之举动。.为适用在中国之‘门户开放？，或各国商务实业 机会均等之原则”据此推知，该内容出自 A.《九国公约》 B. 《联合国家宣言》 C. 《北大西洋公约》 D. 《欧洲联盟条约》 25.右图是以“铆工露丝”为原型的海报，描绘了二战时期理想化的美 We Can Do lt! 国女工，为应对战争的挑战，对女性提出口号：“我们能做到”。 这反映出第二次世界大战使美国女性 A,承担更多责任 B.地位超越男性 C.注重宣传自我 D.遭受沉重压迫 26.下边示意图体现的主题是 利比亚、埃及、阿尔 及利亚等回相继独立 甘地领导印度的 20世纪五六十年代 非最力不合作运动 玻利瓦尔领导南 20世纪二三十年代 典洲独立运动 A.多极化的世界格局日趋加强 B.国际社会主义运动开始兴起 C.资本主义制度在全球的确立 D.亚非拉民族解放运动的发展 27.1933年6月，美国罗斯福政府颁布的《全国工业复兴法》规定：将全国的工业划分为 17个部门，分别成立协商委员会，负责确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、 工资水平和工作时数。其颁布的主要目的是 A.国家干预生产提高劳动效率 B.调整生产规模以稳定物价水平 C.调节生产与消费及劳资关系 D.奠定美国工业生产发展的基础 28.世界大战给人类带来了巨大的灾难。下面关于两次世界大战的史实，搭配不正确的是 A.萨拉热窝事件 —第一次世界大战的导火线 B,日军偷袭珍珠港—第二次世界大战全面爆发 C.签署《联合国家宣言》 —国际反法西斯联盟建立 D.攻占柏林一第二次世界大战的欧洲战争结束 九年级历史期末试题第4页共6页 CS扫描全能王 3亿人都直用的日mAP中 29,历史上一些重要的国际会议往往有许多共同之处。下列材料反映的两次国际会议的共 同之处是 巴黎和会上，中国代表提出收回德 雅尔塔会议期间，美国、苏联就苏联参加对日作 国在山东的一切权益。但是，列强 战的问题进行了碰商。苏联提出了中国承认外蒙 无视中国的正当要求，将德国在山 古独立、苏联租用中国旅顺港为军事基地等条 东的权益全部转给日本。 件。美国背着中国政府同意了苏联的要求。 A,两次会议都引发了中国的反帝爱国运动B.两次会议都侵犯了中国的主权 C.两次会议都是由美国和苏联共同操纵D.斯大林和罗斯福都参加了两次会议 30.历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列表述中，属于 “历史解释”的是 A.《九国公约》的签订，使中国重新回到了几个帝国主义国家共同支配的局面 B.1945年2月，美、英、苏三国首脑召开《雅尔塔会议》，决定成立联合国 C.1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二大经济大国 D.1987年7月11日，世界人口突破50亿 二、非选择题：本大题共3小题，第31题14分、第32题16分、第33题10分，共40分。 31.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 1861年，俄国废除了农奴制的法令，农奴获得了人身自由，可以改变身份，自由转换 职业。农奴在获得解放的同时。可以获得一份儿土地，但是必须出钱赎买。农奴购买土地 的价格高于当时的地价，他们为此付出了沉重的代价。 一九年级下册第2课 材料二 1929年至1933年，整个资本主义世界的工业产量下降了1/3以上，贸易颜减少了2/3， 其中美国的工业产量下降超过40%。贸易颜减少70%，大量企业破产、银行倒闭。 一九年级下册第13课 材料三 1868年4月6日，天皇首次发布了新政权的国策方针，即《五条誓文》：“广兴会议， 万事，决于公论。上下一心，盛行经纶，官武一体，以至庶民，各随其志。勿使人心倦总， 破除旧来陋习。一本天地之公道，求知识于世界，大振皇国之基础”为日本的现代化改苹 选定了基本的方向。 一《世界通史》第二篇工业文明的兴盛 (1)材料一中这次改革使俄国走上了怎么样的道路？(2分) (2)材料二中反映的是什么历史事件？1933年起，罗斯福针对这一事件所实施的政策的 特点是什么？(4分) (3)材料三中所涉及《五条誓文》具有怎么样的作用？此改革中对日本产生最深远影响 的措施是什么？(4分) (4)根据材料并结合所学知识分析大国的崛起之路，对我国社会主义现代化建设有何启 示？(4分) 九年级历史期末试题第5页共6页 CS扫描全能王 3亿人都直用的日mAP中 32.科技是国之利器。阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。 一《大国崛起》解说词 材料二 “英国水力资源并不丰富，只有在彭奈思山脉和苏格兰一威尔士一带，才有河流湍急 的地方，其余地区的河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力…所以动力问题，又成为摆 在人们面前的急迫的问题。” —吴于窟、齐世荣《世界史》 材料三 动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便 是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。 —刘宗绪《世界近代史》 材料四 工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式…大工业使世界经济走向一体 化…平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是，工业化逐 渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全 球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二 难局面。 —张跃发《近代文明史》 (1)根据材料一，“工业革命”开始的标志发明是什么？(2分) (2)谁的哪一技术创新成功解决了材料二中所提及的“摆在人们面前的急迫的问题”？ 这一技术创新把人类带入怎么样的时代？材料三中提到的“运输的革命”的成就有 哪些？（请列举一例）(6分) (3)根据材料四，分析工业革命以来，工业文明给人类社会带来了哪些问题？对“经济 增长与环境保护相矛盾的二难局面”提出你的对策。(8分) 33.根据下面材料拟定一个观点，结合材料与所学世界历史的相关知识，围绕“思想、制 度、技术”的历史发展进程，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题结合书本所学 知识进行阐述。（论题2分，阐述6分，结论2分，共10分） 近代历史上，西方国家的近代化历程首先从思想开始。1416世纪，欧洲兴起了文艺 复兴运动，18世纪，启蒙运动于法国达到高潮，这两场思想解放运动推动了欧洲的社会进 步。思想解放的熊熊大火引起歌美国家社会制度的变革。17世纪以来，欧美地区先后发生 了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命、美国南北战争、俄国农奴制改苹，这 些国家由此走上了资本主义道路。先进制度迸发强烈的活力，促进了技术的革新和进步， 第一次工业苹命、第二次工业草命相继发生，歌美国家生产力获得惊人发展，资本主义制 度进一步巩固和发展。 (要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据，条理清晰，语句通顺，表述完整。) 九年级历史期末试题第6页共6页 CS扫描全能王 3亿人都直用的日mAP中