温故作业6-【黄冈小状元】2024-2025学年四年级语文寒假作业（通用版）

寒假作业 4.示例;从对屠购恸的语言描写中,你体会 欢喜激动,剩须、穿新衣服,并精心准备演 到什么? 出,庆祝抗战胜利的事。 屠助勋为了证明青蒿提取物无毒,要以身 5.外貌 爱国 试药,从中可以体会到她勇于为科学献身 温故作业八 的精神。 一、1.昙花一现 2.白狗过隙 3.日月如梭 5.示例;屠助勋是一位执着坚定、不畏艰难、 二、1.雾时 2.忽然 3.一会儿工夫 乐于奉献的科学家。 三、1.一年之计在于春 2.一寸光阴一寸金 六、张李 吴 胡 郑 3.老大徒伤悲 示例:子-小一孙 言一午-许 四、示例:美丽的烟花在众人的注视下升上天 耳一东一陈 空,顿时在空中绽放出无数的“花朵”。可美 丽终究是短暂的,才一会儿工夫,天空就恢 温故作业六 复了宁静。 一、1.C 2.B 3.C (3)③ 五、1.(1)②(2)④ (4)① 二、示例:1.鸦雀无声 2.震耳欲聋 3.悄无声息 2.为他人着想、有爱心 被老人的举动感动了 三、1.D E 2.C 3.B 4.A 3.示例:热乎的糖糕温暖了“我”的手,老人 四、1.示例;水鸭妈妈为保护孩子,勇斗老鹰。 的热心和信守承诺温暖了“我”的心 水鸭妈妈赶走老鹰,小水鸭们快乐地觅食 我爱阅读二 2.(1)①兴冲冲 ②非常气愤 ③被水鸭妈 妈泼水 ④再次被水鸭妈妈泼水 1.示例:东海龙王父子作恶多端,哪咤决定治一 (2)冲 突出水鸭 治他们。 1十分凶猛,来势汹汹 妈妈的勇敢及其对孩子的爱 哪咤打死了巡海夜叉和三太子。 3.示例:小水鸭们拼命地用脚掌划水,可是 东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上 老鹰的速度是那么快,那庞大的身影一下 了太平日子。 子笼罩在小水鸭们的上空。尽管水鸭妈 2.做的坏事很多 3.B 4.C 妈在焦急地呼唤着孩子们,可是那段距离 对于小水鸭们来说是那么遥远。正在小 5.示例:孙悟空 孙悟空会七十二变,可以和哪 水鸭们惊慌得不知所措时,老鹰已经如闪 咤的三头六臂比一比 电一般来到小水鸭们的面前。 温故作业九 4.(1)①(2)略 一、1.2.×3.4.× 温故作业七 二、1.形旁(草字头) 植物 2.演失败了 一、B 三1.D 2.D 3.A 4.B 二、1.公 法 大义 勇 畏 四、1.示例:到达塔顶的青蚌 公 私己 人两袖 2.贝 5① 2.略 3.“这太难了!他们肯定到不了塔顶!”“他 三、示例:眉 目 发 颜 威风 们绝不可能成功,塔太高了!” 亭亭 膀 腰 慈 善 4.①略 ②略 示例:③他听不到声音,坚 持不懈,充满自信。 1.亭亭玉立 2.威风凛凛 3.膀大腰圆 ④不要听信那些习 四、1.D 2.C 3.D 惯于消极、悲观地看问题的人,要相信自 4.本文主要叙述了梅兰芳在日本投降之后 己的能力。 64四年级语文 温故作业六 一、选一选，填一填。（填序号】 1.“锣鼓喧天”这个词语不适合用来描写( )场面。 A.庆功会 B.节日 C.课堂 D.拔河比赛 2.下面各项中，可以用来形容声音大的词语是( )。 A.人山人海 B.响彻云霄 C.悄无声息 D.鸦雀无声 3.下面各项中，可以用来形容潮水的声音的词语是( )。 A.齐头并进 B.浩浩荡荡 C.震耳欲聋 D.无边无际 二、根据句意，填上恰当的表示声音的四字词语。 1.操场上虽有几百人，但 ,似乎连针掉在地上的声音都听得见。 2.瀑布从悬崖上倾泻而下，发出 的声响。 3.秋天迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦， 地来了。 三、选择恰当的拟声词填在下面句中的括号里。（填序号） A.滴滴答答 B.扑通扑通 C.沙沙沙 D.轰隆隆 E.哗哗哗 1.一道道闪电划过长空，伴随着( )的雷声，瓢泼大雨( )地从天而降。 2.一阵风吹过，树叶( )地响。 3.大家相继跳入游泳池，发出( )的声音。 4.雨点落在平房上，( ),溅起了小水花，有趣极了。 四、阅读短文，完成练习。 水鸭陆地旅行记（节选）】 ①池塘边的草丛中住着一只绿翅膀水鸭，它刚刚生下十个蛋。这十个蛋可是它 最宝贵的东西，像钻石一样珍贵！在水鸭妈妈的细心照顾下，小水鸭们安全出生，像 用黄色天鹅绒做成的十个小椅垫… ②觅食的池塘在八百米外，这对刚出生的小水鸭们来说可不是一件简单的事 情，更何况一路上还有许多敌人，危险重重！ ③当它们终于来到一个小池塘时，可怕的事情发生了。一只大老鹰出现在天空 中，兴冲冲地朝它们飞了过来。 ④“快，快躲到草丛里去。”水鸭妈妈大声喊道。所有的小水鸭都使劲地挥动小 小的、疲倦的双脚，往草丛中游去。 ⑤“快一点儿，快一点儿！” 13 黄回小浙公 寒假作业 ⑥水鸭妈妈拼命地催促着孩子们，可是大老鹰还是一下子就飞到了面前。小水鸭 们实在是太小了，就算它们尽全力往前游，也没有多快，还是来不及躲起来。它们的妈 妈也还没来得及教给它们如何潜到水里躲避敌人。就在老鹰扑过来的一瞬间，焦急的 水鸭妈妈最后的办法就是利用两只脚和一对翅膀，使劲把水泼向老鹰，好掩护它的孩子。 ⑦老鹰大吃一惊，连忙飞回空中，抖动着身体，想甩掉羽毛上的水。小水鸭们还 在用脚拼命地划动着，大老鹰又一次展开进攻，但仍然被水鸭妈妈溅起的水花赶跑 了。小水鸭们趁机钻进了草丛里，才算脱离了危险。 ⑧老鹰非常气愤，这一次干脆直接朝水鸭妈妈冲去。水鸭妈妈可是潜水老手， 它在潜入水里之前弄得水花四溅，老鹰被泼了一身水，终于垂头丧气地飞走了。 ⑨它们终于脱离了危险，水鸭妈妈赶紧游到草丛里，招呼孩子们出来。小水鸭 们围拢到妈妈身边，开始快乐地觅食… (选自《西顿动物故事集》，有删改) 1.阅读短文，梳理故事的起因、经过、结果。 起因：小水鸭们要到 经过： 结果 远处的池塘觅食。 2.根据短文内容，完成练习。 (1)读文中描写老鹰的语句，照样子把示意图填写完整。 大吃一惊 垂头丧气 ③ 水鸭妈妈潜入水里， 发现鸭群 它又被泼一身水 (2)从“飞”“扑”“ ”等动词可以看出老鹰 作者写老鹰的这个特点是为了 3.读第⑥段中画横线的句子，展开想象，把想象到的画面写具体。 4.根据要求完成练习。 ()判断下面问题是从哪个角度提出的，在序号上打上“√”。 提问卡：水鸭妈妈让小水鸭们躲到哪里去了？ ①针对文章内容 ②针对文章写法 ③得到启示或联系生活经验 (2)自选角度，提一个有价值的问题。 提问的角度： 。问题： 14