非连续性文本阅读 端午&(一)独坐敬亭山&(二)墨梅-【暑假阅读】2026年四年级语文4升5

第3天掷地金声 1.孙绰文辞优美，声调铿锵 坚定有力，意义崇高 2.B A 3.恐怕它即便能发出钟磬之类乐器 般的声响，也不能切合乐律的声 调吧？太好了，写得太好了！ 4.示例：我们在开辩论会的时候， 他的论证掷地金声，令人信服。 5.范启在读文章前认为孙绰太自大 了，读了之后发现孙绰的文章确 实写得非常好，所以连连称赞。 第4天柳公权拜师 1.年幼骄傲的柳公权在卖豆腐老 人的激将法下，虚心向无臂老人 学习，苦心练字，终成一代大师。 2.指出柳公权字的缺点，告知他 无臂老人的存在，让他不再骄 傲自大 教给柳公权写字的秘诀，指点 他用功练字 3.“钻”字说明无臂老人字写得 好，吸引了很多人围观，小公权 挤进去很不容易。 4.C 5.示例：人要谦虚踏实，不能骄傲 自满，只有勤学苦练才能成功。 跨学科阅读 松鼠 1.B2.A3.D 4.材料一介绍了松鼠的生物学分 类，最早的生活时代，地点和形 态；材料二介绍了松鼠的日活 动节律和其影响的因素。 非连续性文本阅读 1.2号教学楼 2.历史由来庆祝活动 3.(1)×(2)×(3)V (4)V 4.提示：语句通顺，符合逻辑即可。 国学温故 (一)独坐敬亭山 1.相看两不厌只有敬亭山 2.唐李白 3.(1)完。(2)悠闲。 4.因怀才不遇而产生孤独寂寞 (二)墨梅 1.元王冕 2.朵朵花开淡墨痕只留清气满 乾坤 3.A 4.托物言志D 整本书阅读 整本书阅读检测 1.A2.C3.C4.B5.A 6.A7.A8.A9.B10.C 11.B 12.苏联米·伊林 13.肥皂 14.威尼斯 15.巴比伦 精彩篇目阅读训练 水能不能把房屋炸毁？ 1.水火药水爆炸危害很大 2.锅炉工忘记按时添水，炉壁被 烧得通红往通红的锅炉里灌 水，瞬间产生大量水蒸气炉 壁经受不住巨大的压力，锅炉 炸裂 3.(1)×(2)V 4.A 5.示例：如果说水蒸气可以炸毁房 屋，那么冰可不可以炸毁山呢？ 查找资料 关于炉子的谜 1.人 2.空气水二氧化碳 3.说明了我们呼吸时呼出的气体 是二氧化碳。运用实验说明， 使文章语言严谨、说明的原理 可信。 4.因为在我们体内，燃烧的是我 们吃进去的食物，就像往炉子 里添加柴火一样，因此我们的 身体才能保持一定的温度。 什么材料最坚固又最不坚固？ 1.(1)牢固，结实。 (2)没有声音和气息，形容没有 动静或没有什么影响、作为。 2.(1)×(2)V 3.它能用来建造承载几百节车厢 压力的铁路桥梁它不能抵挡 潮湿和雨雾，很容易生锈 4.示例：（1)尽量保持环境干燥； (2)涂上防水油漆，让铁与水隔 离；(3)在铁的表面镀锌或锡。 暑履第四周 主题阅读 第1天黄果树瀑布 1.透过树的缝隙，便看到一道瀑 布悬挂在岩壁上，好像一匹宽 参考答案非连续性 文本阅读 端午 【材料一】学校端午文化节活动位置示意图 2号教学楼 歌舞表演 通 操场旱地龙舟 1号教学楼 诗词天地 道 实验楼手工制作 【材料二】 端午节是中华民族的传统节日之一。至今已有2000多年的历史了。此外， 端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、天中节等。 关于端午节的由来，说法甚多。据有关学者考证，端午节的起源是中国古代 南方吴越地区举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和 感人诗篇已深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。因此，纪念屈原 之说影响最广最深，占据主流地位。 端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也是多种多样，比较普遍的活动 有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。如今，端午节已成为我国的法定 节假日。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域的限制，成了 国际性的体育赛事。 管能力训练 1获取信急在学校端午节文化活动中，丁丁想去观看歌舞表演，他应该去 2分析综合材料二是从 三个方面来介 绍端午节的。 3理解体会根据材料判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。 (1)端午节还有“中元节”这个别称。 ( ) (2)端午节这天，丁丁特意请了一天假去参加庆祝活动。 ( (3)芳芳根据活动安排来到实验楼，为朋友制作了香囊。 ( (4)冬冬在1号教学楼参加了诗词天地活动，吟诵了屈原的作品。 4表达运用假如你观看了旱地龙舟比赛，请你来写一写活动的场面吧。 28 暑假阅读/4升5 国学温故 (一)独坐敬亭山 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 等能力训练 1迟记积累把上面诗句补充完整。 2积记积累这首诗的作者是 朝诗人 3形成解释解释下列字词。 (1)尽： (2)闲： 4理解体会这首诗抒发了诗人 的感情。 (二)墨梅 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 曾能力圳练 1迟记积累这首诗的作者是 代的 2整体意知诗中写墨梅色彩的诗句是“ ”;突出墨梅气味的 诗句是“ 9” 3理解体会下列对第三、四句诗的理解，不正确的一项是( A.赞美墨梅娇艳动人而又品格高雅。 B.赞美墨梅坚贞纯洁、高雅端庄的气质。 C.是诗人不与世俗同流合污的写照。 D.告诉我们内在美重于外在美的道理。 4表达运用这首诗运用了 的写作手法来表达自己的志向。下列 诗词名句中运用了相同手法的一项是( )。 A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 B.死去元知万事空，但悲不见九州同。 C.生当作人杰，死亦为鬼雄。 D.零落成泥碾作尘，只有香如故。 暑假第三周逸闻趣事 29