1.2.1 串、并联电路中电流、电压的特点&实验 探究串联电路和并联电路中电流，电压的特点-【一战成名新中考】2025广西中考物理·一轮复习·随堂精讲测（讲册）（新题型版）

大单元2 电路的分析与计算 大单元思维导图 电流待点 电压特点 电能的理解 实验:探究串联电路 单位及单位换算 和并联电路中电流、 丰并联电 路的特点 作用 电压的特点 电能 参数意义 电能表 一内容 读数 电阻 公式 搬基1 特点 相关计算 中联分 并联分流 定义 欧姆定律 电路的分析 实验:①探究电流与 /公式及推导式 与计算 电功 电压,电阻的关系; 单位 ②用电流表和电压表 测量电阻 做功 快慢 电流的热效应 单位 内容、公式 电功率 焦耳定律 额定功率,实际功率 电热的利用与防止 伏安法实验 实验:测量小灯泡的电功率 实验:探究电流产生的 热量与哪些因素有关 能力点 电路连接 电路故障分析 实验横向对比 命题点1 串、并联电路中电流、电压的特点 基础知识梳理 串联电路 类型 并联电路 #7# { --++ 电路图 I 电流 电路中只有一条电流路径,且电流处 电路中有两条或多条电流路径,干路电流 处相等,即 特点 等于 ,即I=I+1 电压 电源两端电压等于 各支路两端电压相等,且都等于电源电压 ,即 特点 即 随堂精讲洲·广西物理 。 随堂巩固小练 来 1. 有一种迷你屏幕由22个IED串联而成,将 2. [2023达州]如图所 其插头插入我国家庭电路(电压为220V)的 示,电源电压为 插座中.通过插头处的电流为200mA.则每 3V,闭合开关s 一个IED两端的电压为 V.通过每一 后,电流表A的示数 个LED的电流为 A:家中客厅里的吸 为0.54A.电流表A. 第2题图 撅长! 顶灯比卧室里的床头灯亮,则吸顶灯两端 的示数为0.2A.则通过小灯泡L.的电流为 电压 (选填“大于”“小于”或“等 A.通过小灯泡L。的电流为 A. 于”)床头灯两端电压 电压表V的示数为 册册 教材实验一遍过 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点 (《课标》要求探究类学生必做实验,2022版课标新增;北部湾2018~2021年均在选择题中考查) 实验名称 探究串、并联电路的电流规律 探究串、并联电路的电压规律 实验器材 电源、开关、导线、规格不同的小灯泡、电流表、电压表 电路图 (1)实验前观察电表指针,要调零 电路连接 (2)连接电路时开关要 ,导线不能交叉 注意事项 (3)电表选择合适的量程,电流要" , (4)电表每更换一次测量对象,在开始测量时先要进行 设计与 (1)指针反向偏转: 实验中电 进行实验 (2)指针正向偏转超过最大刻度:量程选择 表指针异 (3)指针正向偏转幅度过小:量程选择 常偏转分析 (4)指针来回偏转: 多次测量 的目的 (1)串联电路中的电流处处 (1)串联电路中电源两端电压等于各用 即1=/=I 电器两端电压之和,即 实验结论 (2)并联电路中干路电流等于各支路的电 (2)并联电路中,并联部分两端电压 流之和,即 .即U=V.=U. 10 随堂精讲测·广西物理 例题一遍过 例1 小明利用如图1所示的装置探究并联 电流特点,选用了两个不同的小灯泡,然 电路中电流特点的实验 后用一个电流表分别接在a、b、c三处去 测量电流,如图3所示,其中一次实验的 测量数据如表所示。 图1 图2 过要点 基础设问 图3 (1)根据图1用笔画线代替导线将图2补 册册 充完整,要求:电流表测量图1中C点的 I./A I1/A 1./A 电流. 0.16 0.15 0. 14 (2)连接电路时,刚接好最后一根导线 小灯泡就亮了,这是因为 在分析数据时,他发现三处的测量值有差 异,原因是 (选填字母) (3)在某次实验中,小明将电流表接在B A. 测量有误差 点处,闭合开关,记录电流表示数时灯泡 B. 没有对电流表调零 L. 突然熄灭,电流表的指针位置无变化 C. 串联电路中各处的电流不相等 若此时电路中导线连接完好且无损坏,电 D. 电流从电源正极流向负极的过程中, 路中的故障可能是 电流越来越小 (4)排除故障后,小明读取电流表的示 提能力 实验延伸 数,发现比小组其他人的读数大一些,于 (7)[装置改进]小组讨论中,小聪发现小 是他断开开关,发现电流表指针在0.04A 明设计的电路图只能得到一组数值,为了 处,造成此现象的原因是使用前忘记将电 能达到多次测量,他们对电路进行改造。 流表 可在原有电路的干路上串联一个 (5)[实验评估]如表是小明在实验中测出 的数据. (8)[实验电路设计]有同学提出利用现有 A点电流/. B点电流I C点电流/. 实验器材,再添加一个开关,不用更换电 0.18A 0.18A 0.36A 流表的位置,就可直接测出A、B、C三处 由此得出实验结论:在并联电路中,干路电 的电流,同样可得出三处电流的关系,请 流等于各支路电流之和,且各支路的电流相 在图4虚线框中画出电路图 等,请指出小明探究过程的两点不妥之处; :② (6)[横向实验--串联电路的电流特点]接 着小明又改变电路连接,探究串联电路的 图4 随堂精讲洲·广西物理 11 例2 小明设计了如图1所示的电路来探究 泡进行实验 串联电路的电压特点 实验次数 U/V Uc/V V/V 1.1 1.8 1 2.9 10 2 1.4 1.5 2.9 71. 1.7 1.2 3 2.9 ###7# (6)[横向实验-并联电路的电压特点]小 图1 图2 明接着探究并联电路的电压关系,电路图 撅基1 过要点 基础设问 如图3所示.测出L.两端电压为V..之后 (1)若选用的电源电压恒为3V.则在测 将L。换成电阻更大的L。(其他部分不 量小灯泡两端的电压时,电压表的量程应 变).然后再测出L.两端的电压为V..则 选用 (选填“0~3V”或“0~ 2 V(选填“>”“<”或“=”). 册册 15V”). (2)闭合开关,发现电压表示数为零,则 故障原因可能是L。 或L2 3 (3)排除故障后,小明连好电路,闭合开关 电压表并联在AB处,示数如图2所示,则此 (7)实验结束后,规范操作,应先断开开 时灯泡L.两端的电压为 V.接着小 关,再拆除 (选填“电源”或“用 明将电压表分别并联在图1中BC、AC处 电器”)两端导线. 完成第一组数据采集后,他需要进行的操 提能力 实验延伸 作顺序是 (填字母). (8)[设计实验]图1实验中,闭合开关S A. 用不同型号的灯泡替换L.和L 后,若发现灯L。比L.更亮,小明猜想“可 B. 断开开关 能是L,更加靠近电源正极”的原因,想要 C. 分别把电压表连在图中AB、BC及AC 验证猜想是否正确,最简单的实验操作是 处,闭合开关,观察电压表示数,并记 录数据 (9)[新情境]实验结束后小明发现,电源 (4)为了节省时间,小明在测L。两端的电 电压保持不变,但每次测量AC两端总电 压时,电压表所接的B接点不动,只断开 压并不相等,于是他用更精密的电压表测 接点,把接线改接到C接点上.这个方法 出电路中某段导线两端的电压约为 (选填“能”或“不能”)测出L 0.05V.由此得知导线分压可能是造成这 两端的电压,理由是 种现象的原因之一.为了能更明显地观察 到分压现象,在实验中应选择较 (5)[数据分析]经过多次实验,得到下表 (选填“粗”或“细”)的导线进行实验,理 中所示的数据,分析可得初步结论是:串 由是: 联电路的电压规律是 (用公式表示).实验过程中,小明 (选填“有”或“没有”)更换不同规格的灯 12 随堂精讲测·广西物理参考答案 模块一　 电学、电磁学 大单元 1　 电路、电流、电压、电阻 命题点 1　 两种电荷 导体和绝缘体 基础知识梳理 【知识点 1】1. 电(荷)　 (1)转移　 (2)吸引轻小物体 2. (1)失去　 正　 得到　 负　 (3)排斥　 吸引 3. (2)同种电荷相互排斥　 (3)转移　 同种　 排斥　 4. 正　 负 【知识点 2】1. aef　 bcd 随堂巩固小练 1. D　 2. 正　 失去　 3. 铁　 电荷 命题点 2　 电流　 电压　 电阻 基础知识梳理 【知识点 1】1. 正电荷　 A　 V　 10-3 　 103 　 103 　 103 　 mA　 A　 1. 5　 2　 36　 220　 2. 串联　 并联　 正　 负　 所选量程　 试触　 量程　 分度值　 0. 02　 0. 1 0. 1　 0. 5　 0. 28　 1. 4　 1　 5 【特别提醒】(1)电表的正、负接线柱接反了　 (2)电表所选 量程偏小 【知识点 2】1. 1 000　 材料 　 长度 　 横截面积 　 温度 　 小　 长 　 2. ( 2) 长度 　 滑动变阻器的最大阻值是 200 Ω　 允许通过的最大电流是 5 A　 串联 　 一上一下 阻值最大处　 最大　 变小　 (3)2 230 教材实验一遍过 【基础点梳理】2. (1)电流表的示数大小　 (3)断开　 3. 长 　 小 【例题一遍过】(1)电流表的示数大小　 小　 (2)大　 (3) ① A、B　 有关　 　 ②横截面积　 ③长度　 C　 (4) AB　 (5)当电路中电阻变化不大时,小灯泡的亮度变化不明 显　 (6)灯泡的电阻与温度是否有关　 (7)增大电源电 压　 (8)电流　 大 　 (9)减小 　 热 　 (10)CD 　 (11) 断开开关向塑料管中加盐,搅拌均匀后闭合开关观察灯 泡亮度变化　 灯泡亮度发生变化 命题点 3　 电路及其识别　 电路设计 基础知识梳理 【知识点 1】1. 电源　 (2)电能 随堂巩固小练 1. 开关　 并联　 短路　 2. L2 　 S1 、S2 　 短路 3. S1 　 S1 和 S2 　 4. D 大单元 2　 电路的分析与计算 命题点 1　 串、并联电路中电流、电压的特点 基础知识梳理 I总 = I1 = I2 　 各支路电流之和　 各用电器两端电压之和 　 U=U1 +U2 　 U=U1 =U2 随堂巩固小练 1. 10　 0. 2　 等于　 2. 0. 2　 0. 34　 3 教材实验一遍过 【基础点梳理】断开　 正进负出　 试触　 正、负接线柱接反 　 偏小　 偏大　 某接线柱处接触不良　 使结论具有普 遍性　 相等　 IC = IA+IB 　 U=U1 +U2 　 相等 【例题一遍过】例 1　 (1)如答图 1 所示　 (2)没有断开开 关　 (3)L1 断路　 (4)调零　 (5) ①使用的灯泡规格相 同　 ②实验次数少,结论具有偶然性　 (6) A　 (7)滑 动变阻器　 (8)如答图 2 所示 答图 1 　 答图 2 例 2　 (1)0~ 3 V　 (2)短路　 断路　 (3)1. 1　 BAC　 (4) 不能　 电压表的正、负接线柱接反了 　 ( 5) UAC = UAB + UBC 　 有　 (6) = 　 (7)电源 　 (8) 交换灯泡的位置,观 察灯泡的亮度是否改变　 (9)细　 在长度和材料不变的 情况下,导线的横截面积越小,电阻越大,分得的电压越 大,分压现象越明显 命题点 2　 欧姆定律的理解及相关计算 基础知识梳理 1. 正比　 反比 随堂巩固小练 1. <　 0. 9　 1 ∶ 2　 2. 3　 5　 3. 20　 变大 命题点 3　 电能、电功、电功率 基础知识梳理 【知识点 1】1. (2)焦耳　 J　 (3)千瓦时　 (4) 1　 3. 6× 106 　 2. 该电能表应接在 220 V 的电路中使用 7 325. 6 kW·h　 285. 1 kW·h　 差 【知识点 2】1. W　 快慢　 UIt　 W t 　 2. (1)额定电压 (2)实际电压　 (4)亮 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 721