内容正文:
126-1
生命安全与健康教育
第一讲 自我认识与成长
一、课标链接
核心素养 道德修养、健全人格、责任意识
核心素养
目标
◎正确认识自己,能够自我反思,不断完善自我,保持乐观的态度,学会合作,树立团队意识(健全人格)
◎能够清楚表达自己的感受和见解,善于倾听他人的意见,自我改进(健全人格)
◎认识青春期的身心特征,建立同学间的友谊,把握与异性交往的尺度(健全人格)
◎养成自尊自信的人生态度,在生活中磨炼意志,形成良好的抗挫折能力(健全人格)
◎能够自主调控自身的情绪波动,具有良好的沟通能力,主动建立良好的人际关系(健全人格)
课程内容
生命安全与健康教育
◎客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,提高自我管理能力
◎了解青春期的生理和心理变化,体会青春期的美好,学会克服青春期烦恼
◎正确认识顺境和逆境的关系,学会情绪调控,能够正确看待生活中的挫折,具备迎接挑战的能力
教学提示
◎以“青春期的烦恼”为议题,探讨青春期的心理特征与性心理特点。 可观看青春期性教育科普影
视作品,了解个体生理及心理特点的差异,以及青春期性心理的特点和规律;可通过讨论,了解性骚
扰和性侵害的可能方式,以及预防方法
◎以“在逆境中自强不息”为议题,探讨应该如何正确面对困难和挫折,战胜困难,增强抗挫折能
力;掌握处理负面情绪和减压的方法,学会利用专业心理干预解决心理困扰问题,预防自我伤害
学业质
量描述
◎能够尝试化解青春期烦恼,采取正确方法面对成长过程中的顺境和逆境,自我管理,敬畏生命,热
爱生活
二、考情分析
梦想与学习(成都 5 年 3 考)
年份 题号 题型,分值 设题材料 设问及设问类型 考查内容
2024 8①
选择题,
2 分
徐梦桃在冬奥会上成就个
人职业生涯的全满贯
徐梦桃事迹的感人之处在
于(是什么类)
梦想;自信自强;挫折
2023 1
选择题,
2 分
习近平总书记 2023 年新
年贺词
这启示青少年(启示类)
实现梦想的做法;少年
的担当
2021 1
选择题,
2 分
一位著名学者分享的中学
阶段学习经验
启示我们,在学习中应该
(启示类)
独立思考;学会学习
认识自己 做更好的自己(成都 5 年 2 考)
年份 题号 题型,分值 设题材料 设问及设问类型 考查内容
2022
1
选择题,
2 分
江梦南半岁时失聪,从不服输的
她,完成了本科、研究生学业,并考
上了清华大学博士研究生
这对青少年成长的启
示是(启示类)
做更好的自己;自强
3
选择题,
2 分
小伟绘制板报时不满同学提出的
不同的意见
此时,小伟应该做到
(做法类)
合理调节情绪; 正
确对待他人评价
126-2
年份 题号 题型,分值 设题材料 设问及设问类型 考查内容
2021 2
选择题,
2 分
小云同学写给知心姐姐的一封信
假如你就是知心姐
姐,你对小云的合理
建议是(做法类)
正确认识自己, 做
更好的自己
自信 自强(成都 5 年 3 考)
年份 题号 题型,分值 设题材料 设问及设问类型 考查内容
2024 8④
选择题,
2 分
徐梦桃在冬奥会上成就个人职
业生涯的全满贯
徐梦桃事迹的感人之处在
于(是什么类)
梦想;自信自强;
正确面对挫折
2022 4
选择题,
2 分
“滴自己的汗,吃自己的饭。 自
己的事自己干, 靠人靠天靠祖
上,不算是好汉!”
下列古语与这句话的核心
意涵最相一致的是(是什
么类)
自强
2020 2
选择题,
2 分
某班举办“诵古诗·强信心” 的
分组学习活动
下列素材中,符合上述活
动主题的是(是什么类)
自信的重要性
行己有耻 止于至善(成都 5 年 2 考)
年份 题号 题型,分值 设题材料 设问及设问类型 考查内容
2023 11①
选择题,
2 分
2023 年中央文明办发布
第四季度“中国好人榜”
开展这一活动意在 (意
义类)
止于至善;学习榜样;社
会主义核心价值观
2020 1③
选择题,
2 分
B 站献给青年一代的演讲
《后浪》刷屏网络
作为这个国家中奔涌的后
浪,我们把握青春,刻画新
风景应当(做法类)
止于至善;自强;梦想
情绪 情感(成都 5 年 4 考)
年份 题号 题型,分值 设题材料 设问及设问类型 考查内容
2024 3
选择题,
2 分
“情绪价值” 通常表现
为……
为他人提供“情绪价值”,我们
应学会(做法类)
情绪;情感
2023 3
选择题,
2 分
情绪也可以进行“垃圾
分类”……
情绪“垃圾分类” 对我们提升
生活品质的启示是(启示类)
合理调节情绪;正确面
对挫折
2022
2
选择题,
2 分
某校开设了丰富多彩
的艺术课程
参加艺术活动课有助于青少年
(意义类)
情绪;情感;生命的意
义;养护精神;创新思维
3
选择题,
2 分
小伟绘制板报时不满同
学提出的不同的意见
此时,小伟应该做到(做法类)
合理调节情绪;正确对
待他人评价
2021 5
选择题,
2 分
情绪 ABC 理论
根据这一理论,我们可采取的
调节情绪的方法是(做法类)
调节情绪的方法
三、备考建议
关注习近平总书记的讲话、习近平总书记新年贺词、典型模范人物事迹、积累相关名言古语、年
度热词等素材,结合学生生活实际,体会其中蕴含的道理,正确认识自我,学会解决有关学习、情绪
等问题,培养学生批判精神及创造精神,树立底线意识,知荣辱、懂廉耻,树立正确的人生观、价
值观。