山东省青岛市城阳区2024—2025学年八年级上学期语文期末试题

2024一2025学年第一学期期末质量检测 八年级语文试题 (考试时间：120分钟：满分：120分) 说明：本试题共三道大题，含23道小题。1一6小题为“积累与运用”，7一22小题为“阅 读”，23小题为“写作”。所有题目均在答题纸上作答，在试题上作答无效。其中，选择题要 求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。 一、积累与运用(19分) 阅读下面文段，完成1-3小题。 冬日的景致，总是带着一抹静谧而深况的的味。雪花获联(0)而下，覆盖了整个世界， 将喧嚣(xiā0)的尘世一并掩埋。漫步在这片纸装素襄之中，触(chù)目伤怀的情绪竞也情然 淡去，只留下那份属于自己的宁静与安详。 园林中，那些曾经紫茂的叶子早已①一(diāo)谢，昔日的繁花盛景也已不复存在， 只余下光秃秃的枝干在寒风中摇曳。然而，冬亦有其独特情味。树木枝干或曲或直，或高或低， 俯仰生姿，似在默默诉说着岁月的故事。园艺师们妙手偶經，即使在寒冬中也不趣劳作，国地 制宜(y1),自出心②一(c1),为冬日增添一抹别样景致。 1.根据拼音，正确书写文段中的汉字。(2分) ①（diao)谢 自出心②(ci) 2.文段中加点的四个字的读音，不正确的一项是(2分) A.簌簌(s0) B.喧路(xido) C.触(chù)目伤怀 D.因地制宜(y1) 3,文段中画横线的词语，使用不恰当的一项是(2分) A情味 B.俯仰生姿 C.妙手偶得 D.不辍 4,小语在摘抄读书笔记的过程中出现了一处语病，请你帮他找出来。(2分) 【A】窗子是房屋登迷人的能框。【B】节候变换着镜框里的风景。冬意最浓的那些天，屋 里的热气和窗外的阳光一起务力，将冻结玻璃上的冰雪融化；【C】它总是先从中间，然后向四 边。【D】透过这美妙的冰洞，我发现原来严冬的世界才是最明亮的。 5.班级要组织一次“人无信不立”综合性学习活动。作为活动的策划人，请完成设计海报的任 务。 八年级语文试题第1页共8页 人无信不立 ① ② 宜传海报 (1)请你在①处为宣传海报拟一条宣传标语。(2分) (2)你为宜传海报②处选取了一些名言作为材料，不恰当的一项是(2分) A儒有不宝金玉，而忠信以为宝。(《礼记·儒行》) B.轻诺必寡信。(《老子》六十三章) C.人倍信则名不达。（刘向《说苑·谈丛》） D.荷利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐《赴成登程口占示家人二首》） 6.默写，完成下面小题。(7分) (1)其间千二百里， ① ② 。（《三峡》) (2) ⑧ ,④，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》) (3)崔题《黄鹤楼》中，“⑥？⑥ ”写诗人凭栏远望，故乡却为暮露所 隔，望不可见而生无限愁思之情。 (4)李清照《渔家傲》中，“天接云涛连晓雾，⑦”用丰富的想象创造了一个似梦 似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。 二、阅读(51分) (一)诗歌阅读(7分) 7.下列对诗句的理解，不正确的一项是(3分) A“月下飞天镜，云生结海楼。”(《渡荆门送别》)以静观的视角，描墓江上的美景，宛 如两幅图画。 B.“国破山河在，城春草木深。”(《春望》)这两句虽是写景，却痛切地传达了诗人忧国 伤时的感情。 C.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”(《雁门太守行》)响亮的角声震天动地，边塞 的沙漠在寒夜中凝结成紫色。 D.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”(《浣溪沙》)既流露了词人对繁华易尽的无奈， 八年级语文试题第2页共8页 也传达出看到旧识重来的欣喜。 8,下面这两首词抒发的情感有何不同？请结合诗句简要分析。(4分) 【甲】如梦令 【乙】如梦令 李清照 秦观 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 池上春归何处？满目落花飞絮。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡， 孤馆悄无人，梦断月提归路。无绪， 争渡，惊起一滩鸣鹭。 无绪。帘外五更风雨。 (二)名著阅读(7分) 9.下列关于名著的说法，不正确的一项是(3分) A《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写就的十卷本科普巨著，描写了昆虫鲜为人知的生活习 性，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。 B.《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。法布尔坚持实地观察和反复 实验，体现了他积极探索、求真务实的科学精神。 C.作者在《红星照耀中国》中，从多方面展示中国共产党为民族解放而限苦奋斗和牺性奉献 的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 D.《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺写的一部传记小 说，客观地向世界报道了共产党和红军的真实情况， 10.下面是小文在阅读《昆虫记》后做的思维导图，请你帮他补充完整。(4分) 螳螂嗜肉成性，专门吃活 螳螂 刽子手 食，连自己的伴侣也要吃。 写作技巧 拟人 杨柳天牛 ① ② ③ ④ (三)文言文阅读(12分) (一) 李纲，初名瑗，字子五，读《后汉书》，慕张纲为人，（)改名曰纲，字文纪。周齐王 宪引为参军。及宪遇害，无敢收视，其扶抚柩号恸，躬自埋瘗”，时人义之。仕隋太子洗马”。 太子勇之废也，隋文帝切责宫察，以其不存辅导。钢对曰：“今日之事，乃陛下过，非太子罪 也。太子才非常品，性本常人，得贤明之士辅之，足嗣皇业。奈何使弦歌鹰犬之徒，日在（) 八年级语文试题第3页共日页 侧。乃陛下训导之不足，岂太子罪耶！”文帝奇之，握为尚书左丞。 (取材于《大唐新语·卷十·甲》) (二) 张志宽为布衣，居河东，隋未丧父，衰毁骨立，为州国所称。寇贼闻其名，不犯其闾。后 为里尹在县，忽称母疾。县令问其故，志宽对日：“母尝所害苦，志宽亦有所害。向患心痛， 是以知母有狭。”令怒日：“妖妄之调也！”系之于法。驰速验之果如所這异之。高祖闻，旌 表门间，就拜救骑常侍。 (取材于《大唐新语·卷十一·乙》) 【注】①瘗：埋，埋葬。②洗马：官名。⑧向：先前的。 11.下列各句中，加点词语解释不正确的一项是(2分) A.及宪遇害 及：等到 B.文帝奇之 奇：惊奇 C.忽称母疾 疾：生病 D.县令问其故 故：原因 12.文中括号内依次填入词语，正确的一项是(2分) A.以于 B.以其 C.因于 D.因 其 13.文中画波浪线的句子有两处需要断句，请用“/”划出。(2分) 驰遣验之果如所言异之 14.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)今日之事，乃陛下过，非太子罪也。 (2)度毁骨立，为州国所称。 15.《大唐新语》分为“清廉”“孝行”“友悌”“节义”等30多卷，上面两则材料分别出自 哪一卷？请将正确的序号填在甲、乙的横线处。(2分) ①清廉 ②孝行 ③友悌 ④节义 (四)现代文阅读（一）(10分) 微生物有大用处 黄和 ①面包、酸奶、豆腐、泡菜，这些人们经常享用的食物都与微生物关系密切。顾名思义， 微生物是我们瞪大眼睛也难以发现的微小生物。常见的微生物杆菌宽0.5搬米，即使80个杆菌 “肩并肩”地排列成行，也只有一根头发丝的宽度，当然，万千微生物中也有特殊者，并没有 八年级屠文试题第4页共8页 那么微小，比如蘑菇、灵芝。这些或大或小的微生物在食品、农业、医药、环保、能源等领域 广泛应用。 ②微生物主要包括细菌、真菌、病毒三大类。细菌是原核细胞型微生物，它像是一间毛坯 房，没哈家具，但也能维持正常生活。真菌是真核细胞型微生物，好比一座精装修的房子，家 具家电齐全。而病毒是非细胞型搬生物，和前两种细胞型微生物截然不同，喜欢利用其他细胞 来供养自己。动植物患上病毒性疾病，就是病毒利用动植物细胞来快速繁育子子孙孙。不过， 我们不必谈“微”色变，绝大多数搬生物对人类生存是有益的，甚至是必要的。人体内微生物 数量多达数百万亿个，总重量可超1公斤。 ③食品加工是人类利用微生物的最早实践。古人利用微生物创制了营养丰富、风味独特、 种类繁多的发酵食物。这些食物保存期长，消化吸收率和营养价值高，还包含有益健康的生理 活性物质。今天，食品工业领城到处都有搬生物的身影。以酶制剂为例，它由传统或经基因改 造的微生物发酵、提取制得，具有催化功能，能够改善食品的色、形、味，提升食品的功能和 品质，可用于淀粉制品、乳制品、烘焙食品、酒和饮料等的制造。食品酶种类丰富，有用于制 作奶酪和酸奶的凝乳酶，有增加肉类鲜嫩程度的木瓜蛋白酶，还有提升面包口感的木聚糖酶、 制备功能多肽的蛋白酶，等等。有些食品酶作用独特，乳糖酶分泌少的人可以食用富含乳糖酶 的食物，减轻乳糖不耐受症状；纳豆激酶可以溶解血栓、降低血黏度。 ④往食品的上游追溯，就是农业生产，这也是微生物的用武之地。随着环保和食品安全问 题越来越受到重视，微生物农药需求日益增长。微生物农药的最大优势在于，不会像传统化学 农药那样产生污染，还可以提升农副产品品质，推动绿色农业发展。以典型的微生物农药赤霉 酸为例，它是一种天然的植物生长调节剂，能够促进细胞分裂，增加细胞数量，有利于植物生 长发有，进而增加产量。当前，大量杂交水稻制种田通过喷洒赤霉酸来制种，赤霉酸还被广泛 应用于棉花、蔬莱、瓜采等的种植，对保障我国农业丰产起到重要作用。 ⑤微生物还帮助人们保持健康。人体里的微生物主要寄居在肠道内，它们和免疫系统不断 “对话”，像双歧杆菌等益生菌可以产生短链脂肪酸等有益物质，不仅降低炎症疾病发病率， 还时刻维持着人体的健康平衡。利用微生物及其代谢产物，可以生产具有多种健康功能的产品。 以二十碳五烯酸为例，它是细胞膜的重要成分，帮助组持细胞膜的流动性和稳定性。此外，二 十碳五烯酸还在调节炎症反应、降低血压、延缓血栓形成等方面起到关健作用。过去，二十碳 五烯酸主要来源于金枪鱼、鲑鱼等深海鱼的鱼油，资源有限，难以满足市场霄求。借助微生物 发酵技术，人们可以从菌类中提取二十碳五烯酸，缩短了生产周期，有利于其稳定供应，还改 善了相关产品的口感和品质。 八年级语文试愿第5页共8页 ⑥近年来，人工合成微生物作为活菌药物，为医药领城科技创新打开了一扇窗口。科学家 利用新技术，创制了富含酶的高活性细菌药物，罕见病意者吃下去后，可以补充自身缺乏的酶。 下一步，若能提高这些酶在体内的作用时间和效事，将为万千罕见病家庭带来希望。在癌症治 疗中，微生物经过基因改造，可以成为抗肿瘤药物的“运输车”，携带泼活免疫系统的成分， 深入化疗等现有疗法难以触及的地方，有望成为抗击癌症的利器。 ⑦在整个地球生态系统中，微生物称得上搬小却强大。数十亿年前，徽生物就是地球上最 早的生命体。在生物图中，搬生物作为“分解者”把动植物遗体、粪便等有机物分解为无机物， 回归自然，促进物质循环。没有微生物，地球的生态系统将不复存在。随着研究不断取得突破， 搬生物在生态保扩和能源开发上发挥着越来越大的作用。 ⑧现在，科学家们正在发挥聪明才智，探寻微生物的未解之滤。未来，一定会有更多微生 物种类放发现，搬生物的潜在应用也将得到更加充分的挖据。 (摘编自《人民日报》) 16.下列对文章内容的理解，不正确的一项是(3分) A数十亿年前，微生物就是地球上最早的生命体，它与我们的生活密切相关。 B.微生物主要包括细菌、真菌、病毒三大类，我们无法用肉眼看到。 C.微生物农药最大优势在于可以提升农副产品品质，推动绿色农业发展。 D.微生物有着大能量，它对于地球的生态系统有着至关重要的作用。 17.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（3分) A.第①段画横线的句子凸显了微生物小的特点。以常见的头发丝宽度来说明，更加具体形象。 B.第②段加点词语“绝大多数”说明微生物都是有益的，体现出说明文语言准确严密的特点。 C.第⑤段画横线句子运用了举例子的说明方法，具体说明了微生物还能帮助人们保持健康。 D.本文按照逻辑顺序依次介绍了微生物的特点、分类以及作用等方面，层次清晰，逻辑严密。 18.小文认为文章第③④段都是写微生物的作用，是并列关系，所以可以调换顺序。你同意小文 的观点吗？请说明理由。(4分) (五)现代文阅读（二）(15分) 你听 苏沧桑 ①立春，北方文友邀我一起去上海辰山植物因看早开的花。我一直以为上海是少有植物的， 也一直以为辰山只是一个荒凉的小山包，就像我一直以为植物世界是静溢的，绿芽萌动，风过 树梢，果实落地，都只是永恒静谧中的利那声响。 八年级语文试题第6页共8页 ②一年里最寒冷的时节，竟在辰山逼见了一个逮人的植物王国，见识了植物世界的“拼” 和“卷”，听到了天寒地间充盈着龈色的声音。 ③苦提树道动的枝干间，依种可拼另一些不属于它的枯枝。这是植物间的蚊杀现象，原始 森林中的一道奇特景呢。饺杀植物的种子通过鸟粪或被风制到被绞杀植物的树千上，种子发芽 后，根系植入它的底部，枝叶缠锐在它的身上，伙同时光一起渐渐隔所它的水分兼分供给，使 之最终死亡。难以想象，那是一场怎样没长的、无声的却日夜不息的生死搏斗。 ④另一种令人惊叹的现象是树抱石。一棵高大的棉树将一块巨石繁紧箍在怀里，另一棵格 树下垂的根系竟然箍着半壁残墙。大山中，溪流旁，黄痱多石的山坡上，缸豆杉、鸡翅木或棉 树的根系如一双双长着眼睛的手，探寻着周围能抓住的一切，比如岩石，甚至断壁残垣，长年 累月，树石已浑然一体。 ⑤捕蝇草柔姜如一差盏撒蛛的小灯笼，悬挂在首辞和水草之上，宛如童话世界。踮起脚尖 往灯笼内里看，有尚未消化完的昆虫尸体。这一类植物界中稀有的肉食植物，以黏性叶片和特 殊构造迷惑并捕捉昆虫，将其消化为养分。秉弱的外表，猛兽般的捕猎本能，让人感叹植物界 奇妙而多样的生存策略。 ⑥对水的渴望，是所有植物的本能。一位园丁正将一裸空气凤梨固定在一个装置上，根系 暴露在外，没有泥土。然后，他小心地将水浇在它的叶心。空气凤梨不依赖高度退化的根部， 而是通过叶面的银灰色线毛状鳞片吸收空气中的水汽和氦化合物，如此也能保持生机。 ⑦一株龙舌兰倒伏在地上，确切地说，是它五六米长的花茎倒伏在地上，圆锥花序像一条 龙，开满了淡黄色的花。开花即死的龙舌兰来自贫瘠的沙漠。龙舌兰一生只开一次花，持续几 个月的花期会消耗大量的能量，肥厚的叶片逐渐千落枯黄，为的是将几乎所有的养分都输送给 花序，最后，珠芽成藏，落地生根，完成紫衍。 ⑧更令人惊异的是，虽然龙舌兰开花即死，但是它的根部会萌发出新的侧芽，并发展成独 立的植株，以另一种方式确保物种繁衍的万无一失。这种生存策略，显示了植物在生命周期中 的巧妙设计和对于生命延续的不懈追求。 ⑨三角梅与之异曲同工，当它严重缺水时，会因感知到干早而拼命开花繁殖，以确保后代 的生存。 ⑩霏霏细雪中，一簇簇牡丹竟然在辰山瀑布下凌寒开放，与冷峻的环境和气温形成了极大 的反差。园丁们为了让人们在春节欣赏到牡丹，催花让它们提前盛放，并用高科技确保它们能 抗得过严寒。 ①我感慨，它们本不属于这里，从千万里之遥移植到这一方小小的天地，依然生机勃勃。 八年级语文试题第7页共8页 我更感慨，眼前穿梭于绿影之间致力于研究植物、守护植物的人们，和我讨论植物，像谈论家 人。 ②植物的世界如此安静，我站在霏霏细雪中，却能感知到它们在说话。每一株植物都有属 于自己的故事，属于自己的语言，它们无意大声宣示自己非凡的生命力，只是想活着：它们无 意展现自己的独特之美，只是想繁衍后代，生生不息。 ⑧惊蛰，我在老家玉环山后浦被一只马蜂茧了一下左手食指。手指迅速肿大的同时，我感 知到身体里无数免疫细胞向着那根毒刺和伤口奔涌，与棒毒展开浴血奋战，因此，手指没有继 续肿胀蔓延至手背。 ①月光照过大地，照过辰山，照过无数棵树和大地上无数种生灵。在月光的耳朵里，动物 界和植物界同样静滋无声。就像在人类的耳里，妈蚁和细菌的世界同样静道无声。其实所有 的存在都震耳然坐废球共丽。 ⑤你听。 (取材于《新民晚报》，有副改) 19.在上海辰山植物园，“我”听到了哪些声音？请简要概括。(4分) 20.结合文章内容，简要分析第②段在文中的作用。(4分) 21.请任选一个角度，赏析文章第⑤段画横线的句子。(3分) 捕蝇草柔美如一盏盏嫩绿的小灯笼，悬挂在苔辞和水草之上，完如童话世界。 22.文章第⑦@段画波浪线的句子含义丰富，请结合文章内容谈淡你的理解。(4分) 其实，所有的存在都震耳欲华，磅礴，壮丽。 三、写作(50分) 23.作文(50分) 母亲做的面条，当你细心品尝，你会重新认识它：每天见到的人，当你用心了解，你会重 断认识他：那读过的书，当你潜心阅读，你会重新认识它… 请以“重新认识你”为题，写一篇不少于600字的文章。可以叙写经历，可以抒发情感， 也可以发表议论。 要求：①自选角度；②自选文体，诗歌、戏刷除外：③文中不得出现真实校名与人名；④ 不得抄袭。 八年级语文试题第8页共8页