2.7 探索勾股定理课件 2025-2026学年浙教版八年级数学上册

2026-01-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版八年级上册
年级 八年级
章节 2.7 探索勾股定理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.51 MB
发布时间 2026-01-08
更新时间 2026-01-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49867681.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦勾股定理及逆定理,从回顾直角三角形边角关系切入,通过测量猜想定理内容,再用赵爽弦图、面积法等多种证法推导,搭建从旧知到新知的学习支架。 其亮点在于以多种证法培养推理意识,结合拖拉机噪音影响等实际问题发展应用意识,分类讨论题提升逻辑思维。学生能深化对定理的理解,教师可借助丰富素材高效开展教学。

内容正文:

2.7 探索勾股定理 数学 八年级上册 知识回顾 在直角三角形中,有以下的边角关系: 已知在Rt△ABC中,∠C=Rt∠ (1)∠A+∠B= (2)若D为AB中点,则: 90° AD=BD=CD 知识补充 在一个任意三角形中,为了方便记录,我们记∠A 的对边为a,∠B的对边为b,∠C的对边为c a b c 新知探究 请在草稿纸上任意画一个直角三角形,并用刻度尺 测量三边的长度 a b c 根据测量的结果,我们可以猜测: 直角三角形的两直角边长的平方之和等于斜边长的平方 直角三角形的两直角边长的平方之和等于斜边长的平方 如何证明? 新知探究 证法一: 在正方形ABCD中,AG⊥BH,BH⊥CE, CE⊥DF,DF⊥AG,若AF=a,DF=b, AD=c,求证: a c b ①△ADF≌△BAG≌△CBH≌△DCE ∴EF=FG=GH=EH=b-a 又 ∴ 赵爽弦图 新知探究 证法二: 在正方形ABCD中,有正方形EFGH, 若AF=a,AE=b,EF=c,求证: ①△AEF≌△BFG≌△CGH≌△DHE ∴AD=AB=BC=CD=a+b 又 ∴ 新知探究 证法三: 在直角梯形ABDE中,△ABC≌△CDE, 若AB=a,BC=b,AC=c,求证: ∴BD=a+b 又 ∴ 新知探究 勾股定理: 几何语言: ∵∠C=90°或∠C=Rt∠ ∴ 知识巩固 1.如果把直角三角形的两条直角边同时扩大到原来的两倍, 那么斜边扩大为原来的( ) A.1倍 B.2倍 C.3倍 D.4倍 B 2.在△ABC中,AB=10, ,BC边上的高AD=6, 则另一边BC等于( ) A.10 B.8 C.6或10 D.8或10 C 或 新知探究 常见的勾股数 直角边a 直角边b 斜边c 3 4 5 5 12 13 5 24 25 8 15 17 1 1 根号2 1 根号3 2 新知探究 特殊角对应的勾股数 若在Rt△ACB中,∠C=Rt∠,∠B=30°,AC=x 等边三角形 AD=AC=CD=x 等腰三角形 BD=CD=x AB=2x 勾股定理 知识巩固 1.如图,公路MN和公路PQ在P点处交汇,点A处有一所中学,AP=160m,∠NPQ =30°,拖拉机的速度是5m/s,拖拉机行驶时周围100m以内会收到噪音影响,那么拖拉机在公路MN上沿PN方向行驶时,学校是否会受到影响?若受到影响,请求出受到影响的时间;若不受到影响,请说明理由。 过A作AF⊥PN于F 解: ∵AF⊥PN,∠NPQ=30° ∴AF=AP/2=80<100 ∴会受到影响 在射线PN上取G和H,使AG=AH=100, 其中G在H左侧,联结AG、AH 知识巩固 1.如图,公路MN和公路PQ在P点处交汇,点A处有一所中学,AP=160m,∠NPQ =30°,拖拉机的速度是5m/s,拖拉机行驶时周围100m以内会收到噪音影响,那么拖拉机在公路MN上沿PN方向行驶时,学校是否会受到影响?若受到影响,请求出受到影响的时间;若不受到影响,请说明理由。 解: 在射线PN上取G和H,使AG=AH=100, 其中G在H左侧,联结AG、AH ∵AF⊥PN ∴ 同理,FH=60 ∴GH=GF+FH=120 ∴t=GH÷v=120÷5=24(s) ∴答:会受到影响,时间为24s 新知探究 几何语言: ∴∠C=90°或∠C=Rt∠ ∵ 勾股定理逆定理: 如何证明? 新知探究 已知:在△ABC中 求证: ∠C=90° 作△DEF,使EF=a,DF=b,∠F=90° ∵∠F=90° ∴ 又∵ ∴DE=c 在△ABC和△DEF中 ∵ AB=DE BC=EF CA=FD ∴△ABC≌△DEF(SSS) ∴∠C=90° 另外的,用余弦定理也可证 知识巩固 1.如图,四边形ABCD中,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,且∠B=90°, 求四边形ABCD的面积。 联结AC 解: ∵∠B=90° ∴ ∵ ∴∠ACD=90° ∴ ∴ 知识巩固 2.已知a、b、c是△ABC的三边,且满足 ,试判断△ABC的形状。 解: ∵ ∴ ∴ ∴ 或 ∴△ABC为等腰三角形或直角三角形 易错!!分类讨论 知识巩固 3.如图,一架梯子长25米,斜靠在一面墙上,梯子顶端离地面15米,要使梯子顶端离地面24米,则梯子的底部应在水平方向上滑动 米。 题意理解: AC=15,AB=DE=25,CD=24,求:EB BE=BC-CE=15 15 知识巩固 4.如图,OA的长度为 米。 设OC=x OB=OA=OC+AC=x+1 ∴ ∵ ∴ ∴ ∴OA=4+1=5 5 数学方法: 勾股方程 知识梳理 1.勾股定理 2.勾股定理逆定理 3.勾股方程 谢谢大家 $

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