精品解析：山东省淄博市周村区2024--2025学年八年级上学期期中考试化学试题

八年级化学试题 一、单选题（每小题2分，共40分） 1. 说化学是一门神奇的科学，一点也不为过！下列说法不正确的是 A. 实验是化学科学发展和化学学习的重要途径 B. 化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质 C. 物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化 D. 化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化 2. 古代典箱《齐民要术》中记载了用小麦制作酒曲的工艺，该工艺中涉及化学变化的是 A. 淘洗小麦 B. 磨碎小麦 C. 小麦发酵 D. 压成曲饼 3. 制作下列物品所需要的材料，属于天然材料的是 A. 玻璃水杯 B. 塑料门窗 C. 章丘铁锅 D. 汉白玉雕塑 4. 中华文化源远流长，下列二十四节气对应的古诗词包含化学变化的是 A. 立春：好雨知时节，当春乃发生 B. 雨水：随风潜入夜，润物细无声 C. 处暑：春种一粒粟，秋收万颗子 D. 白露：露从今夜白，月是故乡明 5. 桌面上有一瓶无色气体，甲同学猜测该瓶气体可能是氧气，乙同学则将带火星的木条伸入瓶中，观察木条是否复燃，验证是否是氧气。甲、乙同学的想法或做法分别属于 A. 解释与结论、进行实验 B. 提出问题、解释与结论 C. 提出问题、假设与预测 D. 假设与预测、进行实验 6. 具备规范的实验操作技能和安全意识是进行科学探究的基础。下列说法正确的是 A. 实验结束，试管清洗完毕后，应平放在实验台上 B. 酒精灯添加酒精时，酒精量一定要大于酒精灯容量的 C. 酒精灯起火，要用大量的水灭火 D. 在实验室不能用品尝的方法区别蒸馏水和食盐水 7. 在实验室中，稀硫酸溶液盛放在下列哪种容器中 A. B. C. D. 8. 下列仪器能够在酒精灯火焰上直接加热的是 A. ①③④ B. ①③⑥ C. ①②⑤ D. ②④⑥ 9. 实验室加热约150mL的液体，可以使用的仪器是 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A. ②③④⑤ B. ②③⑤ C. ①③④⑥ D. ①③⑥ 10. 过滤操作完毕后展开滤纸，若黑色代表滤渣，则看到的情况最接近图中的 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 11. 规范的实验操作是安全进行实验并获得实验成功的关键。下列实验行为你认为不可取的是 A. 先明确实验步骤及操作要求，后进行实验操作 B. 尽量站立进行实验操作，便于规范、安全操作 C. 甲同学手持试管，乙同学向其中倾倒液体，两同学合作进行实验 D. 有些仪器使用后要及时清洗，有害废液要回收，不能直接倒入下水道 12. 下列方法能检查该装置气密性的是 A. 将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差 B. 关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移(右移)，停止加热后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差 C. 关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移(右移)，停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差 D. 打开分液漏斗活塞，用力将注射器活塞里移(左移)，松手后，注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差 13. 分子模型可以直观的表示分子的微观结构（分子模型中，不同颜色、大小的小球代表不同的原子）。如图所示的分子模型表示分子是 A. B. HSCN C. D. 14. 下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A. 湿衣服晾在阳光充足的地方容易干---温度升高，分子运动加快 B. 液态水受热变为水蒸气时体积增大---温度升高，分子体积变大 C. 固体碘(I2)和碘蒸气(I2)都能使淀粉溶液变为蓝色---同种分子化学性质相同 D. 水在通电条件下分解成氢气和氧气---化学反应中分子种类发生改变 15. 如图描述的是水发生某种变化的微观实质，其所描述的变化是（　　） A. 液态水结冰 B. 水的蒸发 C. 水的分解 D. 冰的熔化 16. 以下各图能表示纯净物的是(图中不同小球代表不同原子) A. B. C. D. 17. 科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，下图为其计算机模拟图。 下列说法正确的是 A. 水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化 B. 上述变化过程中分子间间隔没有发生变化 C. 在弱电场下，水分子运动从有序转变为无序 D. 利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场 18. 某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是 A. 能把自来水变成纯净物 B. 能除尽水中的可溶性杂质 C. 紫外灯照射的作用是杀菌消毒 D. 净水时水最后流经小卵石 19. 在下列变化中（条件已略去），既不属于化合反应，也不属于分解反应的是 A. 镁+氧气氧化镁 B. 石蜡+氧气二氧化碳+水 C. 氧化汞汞+氧气 D. 氢气+氧气水 20. 已知纸条在空气中被加热到一定温度后会燃烧。小明将纸条分别紧紧卷在木棒和铁棒上，加热纸条（如图），木棒上的纸条立即燃烧，而铁棒上的纸条不会立即燃烧。据此推测木棒和铁棒具有不同的 A. 密度 B. 硬度 C. 导热性 D. 熔点 二、理解与应用（共43分） 21. 规范的实验操作是实验成功的前提，回答下列问题： （1）现有下列仪器：A.细口瓶B.镊子C.蒸发皿D.集气瓶E.广口瓶F.胶头滴管G.量筒H.药匙I.燃烧匙J.陶土网K.烧杯。选取相应的序号填空。取用少量粉末状固体药品应使用_________；配制溶液和较大量液体反应使用_________；贮存液体试剂的仪器是_________；用于间接加热，并使被加热器皿均匀受热_________。 （2）给试管中的液体加热时，要用_________夹持，液体的量不能超过试管容积的_________，试管口不能_________。在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，不当的操作会引起试管破裂，请列举两种_________、_________。 （3）加热少量硫酸铜晶体，需要选择的仪器有：试管、_________、_________，安装仪器时，试管口要_________（填“高于”或“低于”）试管底。加热时，要先_________，然后对有药品的部位进行加热。 22. 世界是物质的，物质总在不停的变化，现有以下五个变化：①在点燃条件下，氢气在氧气中燃烧；②电灯通电发光；③水受热变成水蒸气；④给水通入直流电产生气体；⑤镁条在空气中燃烧。回答下列问题： （1）探究化学变化的规律是化学科学的核心任务，上述变化中属于化学变化的是（填序号，下同）_________，属于物理变化的是_________。 （2）在上述化学反应中属于分解反应的是_________，属于化合反应的是_________。 （3）从能量的角度来看，变化②将_________能转化为_________能，变化④属于_________（填“吸收”或“释放”）能量的变化，通过该变化将_________能转化为_________能，反应物所具有的化学能比生成物所具有的化学能_________（填“高”或“低”）。 23. 化学与生产、生活密切相关。 （1）参考化学中药品的取用操作和实验室贮存药品方法，回答下列问题。 ①厨房里的食用油最好用_____盛装（填“细口瓶”或“广口瓶”）。 ②炒菜时，向锅内倒酱油时，要使酱油瓶的标签_______。 ③从热水瓶中倒开水，拿下瓶塞______（填“正”或“倒”）放在桌面上，目的是_______。 （2）我国冬奥会速滑馆内，冰面下液态二氧化碳蒸发吸热实现制冷，而气态的二氧化碳经过压缩机压缩变成具有巨大能量的超临界状态，通过冷凝过程释放能量（如图）。 ①分子间间距：超临界CO2流体_______（填“＞”“＜”或“=”）通常的液态CO2。 ②超临界流体变为气态二氧化碳是一个______（填“吸收”或“放出”）热量的过程。 （3）科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。“气凝胶冰”与水的化学性质相同的微观原因_____。 24. 人们的生产、生活都离不开淡水，自然界中的水必须经过净化后才能饮用。 （1）某兴趣小组的同学模拟对天然水进行净化。取一杯河水，观察、分析其组成，除了含水外，其中还含有_________等不溶物、_________以及细菌等，因此天然水属于_________（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）将河水分成等量的A、B两杯，向A杯河水中加入明矾固体，观察，发现A杯河水变得较为澄清，你认为加入明矾的作用是_________。把河水分为两杯进行实验观察的目的是_________。 （3）某同学将A杯河水进行过滤。其中，玻璃棒的作用是_________，为防止戳破滤纸，玻璃棒需要_________；滤纸不紧贴漏斗内壁的可能后果是_________。 （4）经过滤后得到的水是_________（填“纯净物”或“混合物”），若有颜色或异味，可通过_________利用其_________性去除颜色或异味。家庭对自来水消毒，一般采用_________的方法。要得到纯净水，可进行_________操作。 三、实验与探究（共17分） 25. 通过化学课程的学习，我们学会了从微观的角度认识世界。试从分子、原子的角度分析： （1）如图1，一段时间后，可以观察到_________，此现象说明分子具有的性质是_________。 （2）为了探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，兴趣小组同学设计如图2所示的微型实验。已知浓氨水和浓盐酸挥发出来的氨气和氯化氢气体反应会产生白烟，用长柄形玻璃管进行实验，稍后，在靠近浓盐酸的一端最先出现白烟。产生白烟的过程中，分子的种类_________（填“发生”或“未发生”）改变，原子的种类_________（填“发生”或“未发生”）改变。由图2实验可知，相同条件下氯化氢分子的运动速率比氨分子的运动速率_________（填“快”或“慢”）。 26. 学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。回答下列问题： （1）从物质变化角度看： 实验一和实验二在宏观上的本质区别是_________。实验二中，两管产生的气体A是_________（填化学符号，下同），是_________。检验气体的方法是_________。实验三说明该气体具有的化学性质是_________。 （2）从微观实质角度看：如图是实验二过程中微粒变化的部分示意图。 请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列_________（用图中的字母表示），写出反应的文字表达式_________。在该化学反应过程中，保持不变的微粒是_________。 （3）从能量变化的角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。实验三中，_________能转化为热能（和光能）。 （4）从水的性质的角度看：A.水在常温下为无色无味的液体；B.在标准大气压下纯水的沸点为，凝固点为；C.具有稳定性，以上可以发生分解；D.在直流电作用下能发生分解。上述性质中属于水的物理性质的是_________（填字母编号，下同）；属于水的化学性质的是_________。 （5）从物质应用的角度看：氢气作为新能源普遍被人们看好，也被称为21世纪能源。请你说出氢气作为新能源的优点之一_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级化学试题 一、单选题（每小题2分，共40分） 1. 说化学是一门神奇的科学，一点也不为过！下列说法不正确的是 A. 实验是化学科学发展和化学学习的重要途径 B. 化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质 C. 物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化 D. 化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化 【答案】D 【解析】 【详解】A、化学是一门以实验为基础的自然科学，许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验发现的，实验是化学科学发展和化学学习的重要途径，A选项说法正确，不符合题意； B、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，有新物质生成的变化属于化学变化，因此化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质，B选项说法正确，不符合题意； C、有新物质生成的变化属于化学变化，不同物质中所贮存的能量是不同的，物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化，C选项说法正确，不符合题意； D、化学科学技术的发展在日常生活中的各个领域中发挥着巨大的作用，“绿色化学”提出，使化学工艺的生产和产品向着环境友好型的方向发展，一些化学技术还可以致力于环境的改善，恢复被污染、破坏的环境，D选项说法不正确，符合题意。故选D。 2. 古代典箱《齐民要术》中记载了用小麦制作酒曲的工艺，该工艺中涉及化学变化的是 A. 淘洗小麦 B. 磨碎小麦 C. 小麦发酵 D. 压成曲饼 【答案】C 【解析】 【详解】A、淘洗小麦，无新物质生成，属于物理变化； B、磨碎小麦，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化； C、小麦发酵，有酒精等新物质生成，属于化学变化； D、压成曲饼，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化。 故选C。 3. 制作下列物品所需要的材料，属于天然材料的是 A. 玻璃水杯 B. 塑料门窗 C. 章丘铁锅 D. 汉白玉雕塑 【答案】D 【解析】 【详解】A、玻璃为无机非金属材料，该选项不符合题意； B、塑料属于有机合成材料，该选项不符合题意； C、铁为金属材料，该选项不符合题意； D、汉白玉属于天然材料，该选项符合题意。 故选D。 4. 中华文化源远流长，下列二十四节气对应的古诗词包含化学变化的是 A. 立春：好雨知时节，当春乃发生 B. 雨水：随风潜入夜，润物细无声 C. 处暑：春种一粒粟，秋收万颗子 D. 白露：露从今夜白，月是故乡明 【答案】C 【解析】 【详解】A、好雨知时节，当春乃发生，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； B、随风潜入夜，润物细无声，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； C、春种一粒粟，秋收万颗子，植物进行光合作用生成新物质氧气等，属于化学变化；故选项正确； D、露从今夜白，月是故乡明，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误。 故选C。 5. 桌面上有一瓶无色气体，甲同学猜测该瓶气体可能是氧气，乙同学则将带火星的木条伸入瓶中，观察木条是否复燃，验证是否是氧气。甲、乙同学的想法或做法分别属于 A. 解释与结论、进行实验 B. 提出问题、解释与结论 C. 提出问题、假设与预测 D. 假设与预测、进行实验 【答案】D 【解析】 【详解】甲同学猜测该瓶气体可能是氧气，属于科学探究环节中的假设与预测；乙同学则将带火星的木条伸入瓶中，观察木条是否复燃，验证是否是氧气，属于科学探究环节中的进行实验。 故选D。 6. 具备规范的实验操作技能和安全意识是进行科学探究的基础。下列说法正确的是 A. 实验结束，试管清洗完毕后，应平放在实验台上 B. 酒精灯添加酒精时，酒精量一定要大于酒精灯容量的 C. 酒精灯起火，要用大量的水灭火 D. 在实验室不能用品尝的方法区别蒸馏水和食盐水 【答案】D 【解析】 【分析】根据实验室常见仪器的使用方法及注意事项进行分析判断。 【详解】A、实验结束，试管清洗完毕后，应倒放在试管架上，故选项A错误； B、酒精灯添加酒精时，酒精量一定要小于酒精灯容量的三分之二，大于酒精灯容量的三分之一，故选项B错误； C、酒精灯起火，要用湿布或沙土覆盖灭火，故选项C错误； D、在实验室不能品尝任何药品的味道，故选项D正确。 故选：D。 【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 7. 在实验室中，稀硫酸溶液盛放在下列哪种容器中 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、图示为细口瓶，稀硫酸属于液体试剂，应该盛放在细口瓶中，故正确； B、图示为广口瓶，故错误； C、图示为烧杯，故错误； D、图示为集气瓶，故错误； 故选：A。 8. 下列仪器能够在酒精灯火焰上直接加热的是 A. ①③④ B. ①③⑥ C. ①②⑤ D. ②④⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】①试管可以在酒精灯火焰上直接加热； ②集气瓶不能用来加热； ③燃烧匙可以在酒精灯火焰上直接加热； ④锥形瓶不能用来加热； ⑤烧杯用于加热时不能直接加热，需要垫石棉网； ⑥蒸发皿可以在酒精灯火焰上直接加热； 故选：B。 9. 实验室加热约150mL的液体，可以使用的仪器是 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A. ②③④⑤ B. ②③⑤ C. ①③④⑥ D. ①③⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】加热约150mL液体，加热的容器应选择烧杯，还需要提供热源的仪器酒精灯，固定支撑仪器铁架台，烧杯不能直接放在酒精灯火焰上加热，要垫上陶土网使其受热均匀，综上所述可以使用的仪器是①③④⑥。 故选C。 10. 过滤操作完毕后展开滤纸，若黑色代表滤渣，则看到的情况最接近图中的 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】过滤器的制作过程是先将滤纸对折成半圆，然后折成四分之一圆制成一个圆锥形，且过滤时液面低于滤纸的边缘，所以难溶物在滤纸上的分布情况是小于滤纸的半圆． 故选：A 【点睛】根据过滤器的制作过程以及过滤时液面低于滤纸的边缘进行解答 11. 规范的实验操作是安全进行实验并获得实验成功的关键。下列实验行为你认为不可取的是 A. 先明确实验步骤及操作要求，后进行实验操作 B. 尽量站立进行实验操作，便于规范、安全操作 C. 甲同学手持试管，乙同学向其中倾倒液体，两同学合作进行实验 D. 有些仪器使用后要及时清洗，有害废液要回收，不能直接倒入下水道 【答案】C 【解析】 【详解】A、进行实验时，先明确实验步骤及操作要求，然后再进行实验操作，该选项行为可取； B、进行实验时，尽量站立进行实验操作，便于规范、安全操作，该选项行为可取； C、倾倒液体时，应一个同学进行，该选项行为不可取，该选项行为不可取； D、仪器使用后要及时清洗，且有害废液要回收，不能直接倒入下水道，该选项行为可取。 故选C。 12. 下列方法能检查该装置气密性的是 A. 将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差 B. 关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移(右移)，停止加热后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差 C. 关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移(右移)，停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差 D. 打开分液漏斗活塞，用力将注射器活塞里移(左移)，松手后，注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A、将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差，说法正确，符合题意； B、关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，锥形瓶内气体受热膨胀，压强增大，注射器活塞外移(右移)，停止加热后，温度逐渐恢复至室温，压强减小，注射器活塞向左移，最后停在原位置，则气密性良好，反之气密性差，不符合题意； C、关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移(右移)，停止用力后，注射器活塞恢复原状，则气密性良好，反之气密性差，不符合题意； D、打开分液漏斗活塞，该装置通过分液漏斗和外界气体相通，无法检查装置的气密性，不符合题意。 故选A. 13. 分子模型可以直观的表示分子的微观结构（分子模型中，不同颜色、大小的小球代表不同的原子）。如图所示的分子模型表示分子是 A. B. HSCN C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、分子由三种原子构成，四个原子构成一个分子，符合条件，故此项符合题意； B、一个HSCN由四个原子构成，且属于四种原子，故此项不符合题意； C、NH3分子由两种原子构成，一个分子里含有四个原子，有三个相同的氢原子，故此项不符合题意； D、H2O2分子是由两种原子构成，一个分子里含有4个原子，故此项不符合题意。 故选A。 14. 下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A. 湿衣服晾在阳光充足的地方容易干---温度升高，分子运动加快 B. 液态水受热变为水蒸气时体积增大---温度升高，分子体积变大 C. 固体碘(I2)和碘蒸气(I2)都能使淀粉溶液变为蓝色---同种分子化学性质相同 D. 水在通电条件下分解成氢气和氧气---化学反应中分子种类发生改变 【答案】B 【解析】 【详解】A、湿衣服晾在阳光充足的地方容易干，是因为温度升高，分子的运动速率加快，故选项解释正确； B、液态水受热变为水蒸气时体积增，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释错误； C、固体碘（I2）和碘蒸气（I2）都能使淀粉溶液变为蓝色，是因为它们是由碘分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确。 D、水在通电条件下分解成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，化学反应中分子种类发生改变，故选项解释正确。 故选B。 15. 如图描述的是水发生某种变化的微观实质，其所描述的变化是（　　） A. 液态水结冰 B. 水的蒸发 C. 水的分解 D. 冰的熔化 【答案】D 【解析】 【详解】在固态的水中，水分子排列有序，在固定的位置上振动；在液态的水中，水分子排列无序，水分子在一定空间内较自由运动。所以题干描述的是冰的熔化。 故选：D。 16. 以下各图能表示纯净物的是(图中不同小球代表不同原子) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、图中含有两种不同分子，属于混合物； B、图中含有三种不同分子，属于混合物； C、图中只含有一种分子，属于纯净物； D、图中含有两种不同分子，属于混合物； 故选C。 17. 科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，下图为其计算机模拟图。 下列说法正确的是 A. 水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化 B. 上述变化过程中分子间间隔没有发生变化 C. 在弱电场下，水分子运动从有序转变为无序 D. 利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场 【答案】D 【解析】 【详解】A、发生物理变化时分子本身不变，变化的是分子之间的间隔，所以原子个数也不变；故说法错误。 B、水变成冰状态发生了改变，则分子之间间隔也发生了改变，故B说法错误； C、水据图可知，在弱电场下，水结成冰由液态变为固态，固体是有序排列的，所以水分子运动从无序转变为有序，故C说法错误； D、根据题干中：一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，所以在常温常压下可建成溜冰场。故说法正确； 故选：D。 18. 某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是 A. 能把自来水变成纯净物 B. 能除尽水中的可溶性杂质 C. 紫外灯照射的作用是杀菌消毒 D. 净水时水最后流经小卵石 【答案】C 【解析】 【详解】A、该净水器只能除去水中的难溶性杂质、色素、异味、细菌病毒等，得到的水中仍含有可溶性杂质，则不能将自来水变成纯净物，该选项说法不正确； B、该装置不能除去水中的可溶性杂质，该选项说法不正确； C、紫外灯照射能杀菌消毒，该选项说法正确； D、净水时，为了使净化水的效果更好，应自上而下净化，水最先流经小卵石，该选项说法不正确。 故选C。 19. 在下列变化中（条件已略去），既不属于化合反应，也不属于分解反应的是 A. 镁+氧气氧化镁 B. 石蜡+氧气二氧化碳+水 C. 氧化汞汞+氧气 D. 氢气+氧气水 【答案】B 【解析】 【详解】A、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，是两种物质生成一种物质的反应，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项不符合题意； B、石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应是两种物质反应生成另外两种物质，不符合“多变一”的特征，也不符合“一变多”的特征，所以既不属于化合反应，也不属于分解反应，故选项符合题意； C、氧化汞加热生成汞和氧气，是一种物质生成两种物质的反应，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项不符合题意； D、氢气在氧气中燃烧生成水，是两种物质生成一种物质的反应，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项不符合题意。 故选：B。 20. 已知纸条在空气中被加热到一定温度后会燃烧。小明将纸条分别紧紧卷在木棒和铁棒上，加热纸条（如图），木棒上的纸条立即燃烧，而铁棒上的纸条不会立即燃烧。据此推测木棒和铁棒具有不同的 A. 密度 B. 硬度 C. 导热性 D. 熔点 【答案】C 【解析】 【详解】铁棒上的纸条不会立即燃烧，而木棒上的纸条立即燃烧，可以推断出铁棒和木棒具有不同的导热性，铁棒可以快速导热，使纸所在位置温度升高比较慢，达不到纸条的着火点。故选C。 二、理解与应用（共43分） 21. 规范的实验操作是实验成功的前提，回答下列问题： （1）现有下列仪器：A.细口瓶B.镊子C.蒸发皿D.集气瓶E.广口瓶F.胶头滴管G.量筒H.药匙I.燃烧匙J.陶土网K.烧杯。选取相应的序号填空。取用少量粉末状固体药品应使用_________；配制溶液和较大量液体反应使用_________；贮存液体试剂的仪器是_________；用于间接加热，并使被加热器皿均匀受热_________。 （2）给试管中的液体加热时，要用_________夹持，液体的量不能超过试管容积的_________，试管口不能_________。在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，不当的操作会引起试管破裂，请列举两种_________、_________。 （3）加热少量硫酸铜晶体，需要选择的仪器有：试管、_________、_________，安装仪器时，试管口要_________（填“高于”或“低于”）试管底。加热时，要先_________，然后对有药品的部位进行加热。 【答案】（1） ①. H ②. K ③. A ④. J （2） ①. 试管夹 ②. 三分之一 ③. 朝向有人的方向 ④. 加热前没有充分预热 ⑤. 未等试管冷却就用冷水冲洗（合理即可） （3） ①. 酒精灯 ②. 铁架台（带铁夹） ③. 低于 ④. 预热 【解析】 【小问1详解】 取用少量粉末状固体药品应使用药匙，故填：H；配制溶液和较大量液体反应使用烧杯，故填：K；贮存液体试剂的仪器是细口瓶，故填：A；用于间接加热，并使被加热器皿均匀受热的是陶土网，故填J； 【小问2详解】 给试管中的液体加热时，要用试管夹夹持，液体的量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能对着自己或别人；在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，不当的操作会引起试管破裂，如试管外壁有水、没有均匀预热、加热时利用冷水洗涤等； 【小问3详解】 加热少量硫酸铜晶体，需要选择的仪器有：试管、铁架台（带铁夹）、酒精灯，安装仪器时，试管口要低于试管底，以防冷凝水倒流，炸裂试管；加热时，要先均匀预热，然后对有药品的部位进行加热， 22. 世界是物质的，物质总在不停的变化，现有以下五个变化：①在点燃条件下，氢气在氧气中燃烧；②电灯通电发光；③水受热变成水蒸气；④给水通入直流电产生气体；⑤镁条在空气中燃烧。回答下列问题： （1）探究化学变化的规律是化学科学的核心任务，上述变化中属于化学变化的是（填序号，下同）_________，属于物理变化的是_________。 （2）在上述化学反应中属于分解反应的是_________，属于化合反应的是_________。 （3）从能量的角度来看，变化②将_________能转化为_________能，变化④属于_________（填“吸收”或“释放”）能量的变化，通过该变化将_________能转化为_________能，反应物所具有的化学能比生成物所具有的化学能_________（填“高”或“低”）。 【答案】（1） ①. ①④⑤ ②. ②③ （2） ①. ④ ②. ①⑤ （3） ①. 电 ②. 光 ③. 吸收 ④. 电 ⑤. 化学 ⑥. 低 【解析】 【小问1详解】 物理变化和化学变化的区别：是否生成新物质，故上述变化中属于化学变化的是：①在点燃条件下，氢气在氧气中燃烧，④给水通入直流电产生气体，⑤镁条在空气中燃烧；属于物理变化的是：②电灯通电发光，③水受热变成水蒸气； 【小问2详解】 ④给水通入直流电产生氢气和氧气，一种物质生成两种物质属于分解反应；①在点燃条件下，氢气在氧气中燃烧生成水，⑤镁条在空气中燃烧生成氧化镁，①⑤两种物质生成一种物质属于化合反应； 【小问3详解】 从能量的角度来看，变化②将电能转化为光能，变化④将电能转化为化学能，属于吸收能量的变化，反应物所具有的化学能比生成物所具有的化学能低，原因是该反应需要吸收能量才能发生。 23. 化学与生产、生活密切相关。 （1）参考化学中药品的取用操作和实验室贮存药品方法，回答下列问题。 ①厨房里的食用油最好用_____盛装（填“细口瓶”或“广口瓶”）。 ②炒菜时，向锅内倒酱油时，要使酱油瓶的标签_______。 ③从热水瓶中倒开水，拿下瓶塞______（填“正”或“倒”）放在桌面上，目的是_______。 （2）我国冬奥会速滑馆内，冰面下液态二氧化碳蒸发吸热实现制冷，而气态的二氧化碳经过压缩机压缩变成具有巨大能量的超临界状态，通过冷凝过程释放能量（如图）。 ①分子间间距：超临界CO2流体_______（填“＞”“＜”或“=”）通常的液态CO2。 ②超临界流体变为气态二氧化碳是一个______（填“吸收”或“放出”）热量的过程。 （3）科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。“气凝胶冰”与水的化学性质相同的微观原因_____。 【答案】（1） ①. 细口瓶 ②. 向着手心 ③. 正 ④. 防止瓶塞被污染，从而污染水 （2） ①. ＞ ②. 吸收 （3）分子构成相同 【解析】 【小问1详解】 ①厨房里的食用油是液体，最好用细口瓶盛装； ②炒菜时，向锅内倒酱油时，防止酱油流下，腐蚀标签，要使酱油瓶的标签向着手心； ③从热水瓶中倒开水，防止瓶塞被污染，拿下瓶塞倒放在桌面上，目的是防止瓶塞被污染，从而污染水； 【小问2详解】 ①由图可知，超临界CO2流体是介于气态二氧化碳与液态二氧化碳之间的物质，则超临界CO2流体中分子间的间距>液态CO2中的分子间间距； ②超临界流体变为气态二氧化碳存在液态二氧化碳转化为气态二氧化碳，是气化过程，是一个吸收热量的过程； 【小问3详解】 “气凝胶冰”与水都是由水分子构成，分子是保持物质化学性质的电小微粒，它们的化学性质相同的微观原因分子构成相同。 24. 人们的生产、生活都离不开淡水，自然界中的水必须经过净化后才能饮用。 （1）某兴趣小组的同学模拟对天然水进行净化。取一杯河水，观察、分析其组成，除了含水外，其中还含有_________等不溶物、_________以及细菌等，因此天然水属于_________（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）将河水分成等量的A、B两杯，向A杯河水中加入明矾固体，观察，发现A杯河水变得较为澄清，你认为加入明矾的作用是_________。把河水分为两杯进行实验观察的目的是_________。 （3）某同学将A杯河水进行过滤。其中，玻璃棒的作用是_________，为防止戳破滤纸，玻璃棒需要_________；滤纸不紧贴漏斗内壁的可能后果是_________。 （4）经过滤后得到的水是_________（填“纯净物”或“混合物”），若有颜色或异味，可通过_________利用其_________性去除颜色或异味。家庭对自来水消毒，一般采用_________的方法。要得到纯净水，可进行_________操作。 【答案】（1） ①. 泥沙 ②. 可溶物 ③. 混合物 （2） ①. 加速沉降 ②. 进行对照 （3） ①. 引流，防止飞溅 ②. 斜靠在三层滤纸一侧 ③. 过滤速度较慢 （4） ①. 混合物 ②. 活性炭 ③. 吸附 ④. 煮沸 ⑤. 蒸馏 【解析】 【小问1详解】 取一杯河水，观察、分析其组成：除了含水外，其中还含有泥沙等不溶物、可溶性杂质以及细菌等，因此自然水属于混合物； 【小问2详解】 将河水分成等量的A、B两杯，向A杯河水中加入明矾固体，观察，发现A杯河水中的泥沙沉降更快，加入明矾的作用是吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降；把河水分为两杯进行实验观察的目的是进行对比，判断明矾的净化效果； 【小问3详解】 过滤操作中玻璃棒的作用是：引流，防止飞溅；为防止戳破滤纸，玻璃棒末端要斜靠在三层滤纸一边；滤纸不能紧贴漏斗内壁的可能后果是过滤速率过慢； 【小问4详解】 经过滤后得到的水中仍含有可溶性杂质，是混合物，若有颜色或异味，可通过活性炭利用其吸附性去除颜色或异味；家庭对自来水消毒，一般采用煮沸的方法，这样还能有效降低水的硬度；要得到纯净水，可进行蒸馏操作。 三、实验与探究（共17分） 25. 通过化学课程的学习，我们学会了从微观的角度认识世界。试从分子、原子的角度分析： （1）如图1，一段时间后，可以观察到_________，此现象说明分子具有的性质是_________。 （2）为了探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，兴趣小组同学设计如图2所示的微型实验。已知浓氨水和浓盐酸挥发出来的氨气和氯化氢气体反应会产生白烟，用长柄形玻璃管进行实验，稍后，在靠近浓盐酸的一端最先出现白烟。产生白烟的过程中，分子的种类_________（填“发生”或“未发生”）改变，原子的种类_________（填“发生”或“未发生”）改变。由图2实验可知，相同条件下氯化氢分子的运动速率比氨分子的运动速率_________（填“快”或“慢”）。 【答案】（1） ①. 纸条变红 ②. 分子在不断运动 （2） ①. 发生 ②. 未发生 ③. 慢 【解析】 【小问1详解】 浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到蘸酚酞的纸条上，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，说明分子在不断运动； 【小问2详解】 氯化氢和氨气结合生成氯化铵，氯化铵和氯化氢、氨气是不同的物质，分子的种类发生改变，而原子是化学变化中的最小粒子，故原子的种类未发生改变；由图2实验可知，浓氨水和浓盐酸均具有挥发性，挥发出的氯化氢分子和氨分子不断运动，当氯化氢分子和氨分子相遇时，氯化氢和氨气反应生成氯化铵，产生白烟，在靠近浓盐酸的一端最先出现白烟，说明氨分子的运动速率快，氯化氢分子的运动速率比氨分子的运动速率慢。 26. 学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。回答下列问题： （1）从物质变化角度看： 实验一和实验二在宏观上的本质区别是_________。实验二中，两管产生的气体A是_________（填化学符号，下同），是_________。检验气体的方法是_________。实验三说明该气体具有的化学性质是_________。 （2）从微观实质角度看：如图是实验二过程中微粒变化的部分示意图。 请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列_________（用图中的字母表示），写出反应的文字表达式_________。在该化学反应过程中，保持不变的微粒是_________。 （3）从能量变化的角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。实验三中，_________能转化为热能（和光能）。 （4）从水的性质的角度看：A.水在常温下为无色无味的液体；B.在标准大气压下纯水的沸点为，凝固点为；C.具有稳定性，以上可以发生分解；D.在直流电作用下能发生分解。上述性质中属于水的物理性质的是_________（填字母编号，下同）；属于水的化学性质的是_________。 （5）从物质应用的角度看：氢气作为新能源普遍被人们看好，也被称为21世纪能源。请你说出氢气作为新能源的优点之一_________。 【答案】（1） ①. 实验一没有生成新物质，发生的属于物理变化，实验二有新物质生成，发生的属于化学变化（合理即可） ②. H2 ③. O2 ④. 将带火星的木条伸入试管B中，木条能复燃，证明收集的气体是氧气 ⑤. 可燃性 （2） ①. CAB ②. ③. 氢原子和氧原子 （3）化学 （4） ①. AB ②. CD （5）燃烧的产物只有水，不污染环境（合理即可） 【解析】 【分析】电解水时，正极产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，负极产生的是氢气，氢气燃烧生成水，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是8：1。 【小问1详解】 实验一只是水的状态发生改变，实验二是电解水生成氢气和氧气，从宏观上看，实验一和实验二的本质区别是：实验一没有生成新物质，发生的属于物理变化，实验二有新物质生成，发生的属于化学变化；实验二中，A管与负极相连，A管产生的气体是H2，把燃着的木条伸到试管A中，气体燃烧，发出淡蓝色火焰，证明收集气体是氢气；B管与正极相连，B管产生的气体是O2，将带火星的木条伸入试管B中，木条能复燃，证明收集的气体是氧气；实验三中发生反应是氢气燃烧生成水，说明氢气有可燃性； 【小问2详解】 实验二是电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式是：，在化学变化中，分子分裂成原子，原子重新组成新分子，它们在化学变化过程中出现的顺序排列是C、A、B；在该化学反应过程中，保持不变的微粒是氢原子和氧原子； 【小问3详解】 氢气燃烧实验中是化学能转化为光能和热能； 【小问4详解】 物理性质喝化学性质的根本区别：是否经过化学变化，A.水在常温下为无色无味的液体和B.在标准大气压下纯水的沸点为100℃，凝固点为0℃都不需要发生化学变化就能体现，属于物理性质，C.具有稳定性，2000℃以上可以发生分解和D.在直流电作用下能发生分解都需要发生化学变化才能体现，属于化学性质； 【小问5详解】 氢气可以用水做原料来制取，地球上水资源丰富，来源广泛；氢气的燃烧热值高；氢气燃烧的产物只有水，不污染环境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $