实验 探究光的反射定律-【一战成名新中考】2025广西中考物理·一轮复习·随堂精讲测（讲册）

模块四　 光学 命题点 1　 光的直线传播、光的反射与折射 基础知识梳理 【知识点 1】3. 真空　 5. (1)3. 0×108 　 3. 0×105 【知识点 2】1. 同一　 等于　 同一　 增大　 减小　 可逆　 2. 反射　 【小试牛刀】(1)如答图 1 所示　 (2)如答图 2 所示 答图 1 　 答图 2 【知识点 3】1. 折射　 牛顿　 2. 绿　 【知识点 4】直线　 ABFGJ　 CLMOP　 DEHIKN 随堂巩固小练 1. (1)✕　 (2)✕　 (3) ✕　 (4) ✕　 (5) √　 (6) ✕　 (7)✕　 (8)√ 2. A　 3. 60　 变小 4. (1)沿直线传播　 (2)折射　 虚　 水射入空气　 上方 　 5. C 教材实验一遍过 【基础点梳理】2. (2)显示光路　 漫　 3. (1)竖直　 (2)较 暗　 (3)在同一平面内　 (4)使实验结论更具普遍性 4. 同一　 等于　 可逆 【例题一遍过】(1)显示光路　 (2)D　 (3)将光线与镜面的 夹角读成入射角或者反射角　 0°　 (4)可逆　 (5)下　 同一平面　 (6)在 　 不能 　 (7)光在同种均匀介质中 是沿直线传播的 　 ( 8) 能 　 ( 9) 光屏 　 反射光线 　 (10)法　 反射光线、入射光线与法线在同一平面内 　 反射角与入射角的大小不容易测量　 (11)逆 命题点 2　 平面镜成像的特点及应用 基础知识梳理 1. 光的反射　 相等　 相等　 垂直　 虚像　 对称 2. 倒立　 正立 3. (1)发散　 (2)会聚　 4. 如答图所示 答图 随堂巩固小练 1. A　 2. D　 3. A　 4. B　 5. C 6. 1. 6　 4. 4　 不变　 运动　 7. 相等　 5. 0　 节省空间 教材实验一遍过 【基础点梳理】2. 光的反射　 3. (1)像　 (2)大小　 (3)虚 实　 4. (1)暗　 5. 相等　 相等　 虚 【例题一遍过】(1)垂直　 (2)大小相等　 (3)相等 (4)不能　 虚　 (5)能　 (6)a　 (7)仍然　 (8)F　 (9) 用手电筒将跳棋照亮　 (10)GH　 重合　 (11)把吸管插 在橡皮泥上　 右　 (12)为了使车内物体所成的像位于 玻璃上方,不妨碍司机视线　 下方 命题点 3　 透镜及其应用 基础知识梳理 【知识点 1】1. 会聚　 发散　 3. 焦点　 不变　 如答图 1 所 示　 如答图 2 所示　 如答图 3 所示　 平行　 如答图 4 所示　 如答图 5 所示　 如答图 6 所示 答图 1 　 　 答图 2 答图 3 　 　 答图 4 答图 5 　 　 答图 6 【知识点 2】倒立　 缩小　 实像　 照相机　 倒立　 等大　 实像　 倒立　 放大　 实像　 投影仪　 正立　 放大　 虚像　 放大镜 【知识点 3】1. 照相机　 凸透镜　 倒立　 缩小　 实像　 光 屏　 2. 小　 强　 大　 弱　 远处　 前方　 近处　 后 方　 发散　 凹　 会聚　 凸 【知识点 4】放大　 缩小　 虚 随堂巩固小练 1. 如答图所示 第 1 题答图 2. A　 3. 凸　 小于　 虚 4. 凸　 大于凸透镜 2 倍焦距　 增大　 变大　 5. D　 6. B 教材实验一遍过 【基础点梳理】2. (1)同一高度　 中央　 4. (1) ①最小、最 亮　 (3)上　 上　 上　 下　 (5)暗　 (6)仍能　 光路 可逆 【例题一遍过】(1)粗糙　 (2)点燃　 (3)10. 0　 (4) ①缩 小　 照相机　 放大　 投影仪　 不能　 ②不能　 虚 ③30　 光路可逆 　 ④大 　 ( 5) 15　 C 　 ( 6) B 　 能 　 (7)①远离　 变大　 ②发散　 变大　 远离　 ③小　 较 强　 小于　 ④左　 靠近　 (8)①没有控制物距相同　 ②成像更稳定、亮度更大、更环保　 可以直接比较像与 物的大小关系　 (9)②　 ③ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 331 教材实验一遍过 探究先的反射定律 [《课标》要求探究类学生必做实验;广西2024.25(2),北部湾2021.25(1)、2018.25] 基础点梳理 实验装置 2. 实验器材:平面镜、可转折的纸板或光屏、激光笔、笔、量角器 (1)平面镜的作用:反射光 (2)纸板的作用: .纸板表面应较粗糙,发生 反射,便于从各个方向 观察. (3)向纸板上喷烟或雾或换用颜色鲜艳的激光笔的优点:使显示的光线更加明显 3. 实验操作 (1)纸板应 立于水平平面镜放置 (2)为使实验现象明显,应在 的环境中进行实验 (3)向前或向后折纸板是为了探究反射光线、入射光线和法线是否 (4)多次改变入射角的大小进行实验的目的; 4. 实验结论 在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在 平面内:反射光线、人射光线分 别位于法线两侧:反射角 人射角;在反射现象中,光路 例题一遍过 例 如图1所示是小琴同学探究光的反射规 过要点 基础设问 出 律的实验装置,在平面镜上竖直放置 (1)实验时让光线贴着纸板入射是为了 块硬纸板,纸板由可以绕ON转折的E、 F两部分组成 (2)为了探究反射角与入射角的关系,实 验时应进行的操作是 A. 沿ON前后转动纸板E 乎面镜 千面镜 B. 沿ON前后转动纸板F C. 改变光束0B与ON的夹角 乙 D. 改变光束AO与OV的夹角 (3)小琴三次改变入射角的大小,实验所 测得数据如表所示,她根据表中数据得出 平面镜 的结论和其他同学的结论并不一致,请你 T7 图1 分析小琴测量实验数据过程中出现的问题 可能是 96 随堂精讲测·广西物理 .当光线垂直镜面入射时, 径偏转,平面镜固定在水平底座上,将光 反射角大小为 屏倒向后方,用激光笔作光源,将激光束 反射角 实验次数 入射角 沿固定方向照射到平面镜中心处,水平旋 200 70d 转底座并改变 1 的角度,设法使光 30P 60。 屏上呈现出 2 的径迹,如图2 500 -2 400 乙所示,此时光屏所在的平面就是要寻找 (4)在图1甲中,将一束光贴着纸板EF 的平面. 沿B0射到0点,光沿图中的0A方向射 出,说明光反射时,光路 (5)让一束光贴着纸板E射到平面镜上. 甲 乙 观察反射光线;然后将纸板F绕ON向后 图2 折,如图1乙,在纸板F上不能看到反射 (10)[创新装置]兴趣小组用如图3所示 光线,小琴想知道此时反射光线是否还存 的装置探究光的反射规律,图中红激光笔 在,于是将纸板F沿P0剪开,把上半部 发出的光相当于 线:实验中小明在 分向后折,如图1丙,发现在纸板F的 玻璃缸的前后左右一周进行观察,发现在 (选填“上”或“下”)半部分会看到 左侧面或右侧面的特定位置只能看到入 反射光线,说明反射光线、入射光线和法 射光或反射光,看不到其他两条光路;而 线在 内. 其他位置能看到三条光路,该现象得出的 (6)在实验过程中,如图1丁所示,若将纸 结论是: 板倾斜,此时反射光线与人射光线 .继续实验发现在探究反射角 (选填“在”或“不在”)同一平面 与入射角之间的关系时有一定困难,原因 是: 内,纸板上 (选填“能”或“不 能”)看到反射光线 提能力 实验延伸 红激光笔 绿激光笔 C (7)实验时,小琴发现每次用铅笔把光的 B 玻璃缸 传播路径描下来非常不方便,认真思考 左侧面 7右侧面 后,她认为在正确操作时,只要在光的传 平面镜 播路径上标记两个点就能确定了,此处用 图3 到的光学知识是 (11)[2024福建·结论应用]光热电站利用 追日镜将太阳光反射到吸热塔用于发电 (8)实验结束后,小琴从平面镜中看到小 如图4为上午某时刻的光路图,根据实验 (选填 明的眼睛,则小明从平面镜中 结论推断,随着太阳的运动,追日镜应沿 “能”或“不能”)看到小琴的眼睛 时针方向旋转,使反射光线射向吸 拓视野全国新考法 热塔. (9)[2022盐城·实验设计]为了寻找反射 吸热塔 大阳 光线与入射光线构成的平面究竟在哪里 小明用如图2甲所示的装署对实验进行 ,追日镜 改进,光屏安装在底座上,可以绕水平直 图4 随堂精讲洲·广西物理 97