综合测试-2025年中考语文文言文+古诗+名句阅读专项训练

2025文言文+古诗+名句 阅读训练 综合测试解析版 一．小石潭记．柳宗元（2022・吉林长春净月高新区一模） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣骡环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂，潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源， 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，日怒己，日奉壹。 1．请根据“记”这种文体的相关知识，判断下列文章分类正确的一项是（2分）（ ） “记”是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者的感情和主张。 ①《岳阳楼记》②（核舟记》③《醉翁亭记》④小石潭记》 A．①③/②/④ B．①/②/③④ C．①③/②④ D．①/②③/④ 2．下列句子中加点词的意思相同的一项是（2分）（ ） A．隔篁竹，闻水声 不求闻达于诸侯 B．皆若空游无所依 似与游者相乐 C．日光下澈 主人日再食 D．不可知其源 林尽水源 3．下面的[链接材料]也写到了水，试与本文描写水的句子进行比较，分析二者的异同。（3分） 【链接材料】 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 （节选自吴均《与朱元思书》） 【答案】6． A 7．D 8．相同:两者都写了水的清澈。 不同:《小石潭记》中通过侧面描写的手法写水的清澈（1分）;链接材料中通过正面描写与侧面描写相结合的 手法写水的清澈;“急湍甚箭，猛浪若奔”运用夸张、比喻的手法写水的迅猛。（2分，不写迅猛的特点不扣分） 二．行香子-秦观（2023・福建龙岩期中） 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴街祥。小因几许，收尽春光。有桃花红，李花白，莱花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。既青旗，流水祈旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 1．下列对本词的理解与赏析，不正确的一项是（3分） A本词极富动感地描绘了词人乘兴徜徉所见的田园风光，表达了词人对农村春景的喜爱之情。 B词人在村庄中、池塘边，伴着东风，安闲自在地步行。 C．词上闵侧重插绘动态景物，动中有静;下闵侧重措绘静态景象，静景动景互相映衬。 D．这首词格调轻快，语言明丽，村野风光随着词人的脚步次第展开。 2大好春光，秦观挥笔写下此词。请谈谈画线句展现的景色特点。（4分） 1．参考答案C 三段式解析 【考点推导】题干关键点:理解;赏析;不正确一》考查辨析诗歌内容 【解题思路】第一步，理解诗歌大意，把握诗歌的情感、写法、语言特色等;第二步，逐一分析选项表述，判断 正误。 【据题精析】C．阅读诗歌可知，词的上阀写“村庄”“陂塘”“小园”和各种盛开的花，侧重描述静态景物，静中有 动;词的下阕写飘动的“青旗”和“流水”以及莺啼燕舞蝶忙的场景，侧重描绘动态景象。故本项表述错误。 2．参考答案：画线句展现了百花齐放、莺歌燕舞的美好春景（2分），景色色彩明丽，生机勃勃（2分）。 三段式解析 【考点推导】题干关键点:画线句;景色特点——考査理解诗歌内容 【解题思路】第一步，阅读画线句，抓住其中的主要景物及特点，分析画线句描绘的画面;第二步，概括画线句 所展现的景色特点。 【据题精析】上阕画线句中，词人的目光被眼前色彩缤纷、春意盎然的小园所吸引，“桃花红，李花白，菜花黄” 写出了园中花朵鲜明的色彩，组成一幅绚丽多彩的小园图画。下阕画线句中，词人乘兴步过东冈，“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”中的“啼”“舞”“忙”三字写出了莺歌燕舞的美好春景，描绘了一幅生机勃勃的春景图。据此概括 景色特点。 【诗意】绿树绕着村庄，春水溢满池塘。（我）沐浴着东风，带着豪兴安闲自在地步行。园子不大，却收尽春 光。桃花火红，李花雪白，莱花金黄。远处的围墙，隐约能看到几间茅草屋。青色的酒幌飘扬在水岸桥边。 偶然乘着游兴，，走过东面的山冈。莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙（，一派大好春光）。 三．水调歌头/太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋 （2022・江苏镇江一模） [甲]水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒同青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处 不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁;低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 [乙]太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋 辛弃疾 一轮秋影转金波。飞镜又叉重磨。把酒问垣魏:被白发、欺人奈何？ 来风好去，长空万里， 直下看山河。所去桂婆安，人道是、清光更多。 1．在月夜中秋，两位作者不约而同“把酒”问向天，均联想到了 的神话传说;前者觉得天上又高又寒，后者觉得在天上可以“ ”（用词中语句回答）。（2分） 2[甲]词中“不应有恨”的“恨”具体指‘ ";[乙]中也暗含“恨”，具体指‘ 。（均用词中语句回答）（2分） 3．“乘风归去”与“乘风好去”仅一字之差，但表情达意却有不同，请简要分析。（2分） 答： 1、参考答案姮娥（或“嫦娥”“嫦娥奔月”直下看山河（或“斫去桂婆娑”） 三段式解析 【考点推导】题干关键点:联想;神话传说;在天上可以——考査理解分析诗歌内容 【解题思路】第一步，阅读两首词，准确把握大意;第二步，根据题干中的“神话传说”等提示，从两首词中找到 相关内容作答。注意第二空要用词中语句回答。 【据题精析】[甲]词中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间”，借嫦嫔奔 月的神话传说，表达了人间生活胜过天上生活的看法。 [乙]词中的“短娥”指月宫的嫦娥。因此第一空可填“嫦娘”。邮[甲]词中的“高处不胜寒”可知，苏轼觉得天上 又高又寒。由乙]词中的“乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆婆，人道是、清光更多”可知，辛弃疾认 为在天上可以“直下看山河”，也可以“斫去桂婆婆”。因此第二空可填“直下看山河”或“斫去桂婆婆”。 2．参考答案：何事长向别时圆被白发、欺人奈何 三段式解析 【考点推导】]题干关键点:“恨”;具体指——考查理解词语含义 【解题思路】第一步，联系“恨”的本义，体会其在两词中的语境义;第二步，联系全词，分析“恨”具体指代的内 容。注意要用词中语句回答。 【据题精析】“恨”的意思是“怨恨”。[甲]词中的“不应有恨”的意思是“（月儿）不该有什么怨恨吧”。联系全词 可知，作者从中秋的圆月联想到人间的离别，表达了对人生离合无常的感念。由此可知，作者“恨”的是月的阴 晴圆缺、人的悲欢离合，即“何事长向别时圆”。[乙]词中的“把酒问短娘;被白发、欺人奈何”的意思是“我举起酒杯问那月中的嫦娥:白发渐渐增多、欺负我拿它没有办法，怎么办呢”。联系本词写作背景可知，辛弃疾一生以收复中原为己任，但残酷的现实使他的理想不能实现。他想到自己功业无成、白发巳已多，于是对着皎洁的月光，迸发出摧心剖肝的一问:“被白发、欺人奈何？”词句有力地展示了作者悲叹流年、英雄迟莱、怀才不遇的内心矛盾。因此，“被白发、欺人奈何”暗含着作者的“恨”。 3．参考答案[甲]词用“归去”表明作者想象自己本是天官仙人，理应回到天上去，结束贬降人间的生活（1分）; [乙]用“好”字表明作者立志为国扫清障碍，期盼到万里高空去看一看魂牵梦索的山河（1分）。 三段式解析 【考点推导】题干关键点:一字之差;表情达意;不同——考查炼字 【解题思路】第一步，理解“归”“好”所在句子的意思;第二步，体会“归”“好”二字的语境义;第三步，联系全 词，体会两个字在表情达意上的区别。 【据题精析】[甲]词中，“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间”的意思是 “我想要乘着清风回到天上去，又害怕（在）美玉砌成的楼宇中，经受不住高处的寒冷。（我）在月光下起舞，影 子也随着舞动，哪里比得上在人间”。由此可知，“归”的意思是“回到天上”。这说明作者想象自己本来就是来 自天上的仙人，只是暂时被贬谪到人间生活。[乙]词中，“乘风好去，长空万里，直下看山河”的意思是“我要 乘风飞去，到万里长空之上，俯视祖国的大好山河”。联系“斫去桂婆婆，人道是、清光更多”可知，“好”宇表明作 者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆婆的桂树，使酒向人间的月光更多，形象委婉地表达了作者要扫清朝廷中阻挠抗 金的一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念。 答题公式：炼字=词语含义（十手法）十具体表现内容十表达效果（情感） [诗意]《水调歌头》丙辰年的中秋节，（我）畅饮直到早上，喝得大醉，写下这首词，兼以表达对弟弟子由的 思念。明亮的月亮从什么时候开始出现的？（我）端起酒杯问一问苍天。不知道天上的官殿里，现在是何年何 ”月。我想要乘着清风回到天上去，又害怕（在）美玉砌成的楼宇中，经受不住高处的寒冷。（我）在月光下起舞， 影子也随着舞动，哪里比得上在人间。 月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上，照着不能入睡的人。（月儿）不该有什么怨恨吧，为什么偏在人们不能团聚时圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古以来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这美好的月亮。 《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》中秋皓月洒下万里金波。（这皓月）好似那重新磨亮的铜镜飞到了夜空之上。我举起酒杯问那月中的嫦娘:白发渐渐增 多、欺负我拿它没有办法，怎么办呢？ 我要乘风飞去，到万里长空之上，俯视祖国的大好山河。（我还要）砍去月中婆姿的桂树，（因为）人们都说、这将使月亮洒向人间的光辉更多。 四名句默写 1．（24-25九年级上·江苏盐城·期中）最美的风景在经典诗词里。请在横线上填写句子，完成活动的“前言”部分。 行走在广袤的大地上，也许你会在清晨结霜的路上早行：“鸡声茅店月，① ”；也许你会在山穷水尽中停滞：“② ，雪拥蓝关马不前”；也许你会在山林间行走：“③ ，佳木秀而繁阴”；也许你会在孤独的小径上徘徊；“秋草独寻人去后，④ ”；也许你会在秋水澄澈的傍晚追寻：“⑤ ，秋水共长天一色”。 行走在丰富的人生路，也许你也会有“⑥ ，壮心不已”的勇气担当；也许你会有“⑦ ，来者犹可追”的人生慨叹；也许你会有“春蚕到死丝方尽，⑧ ”的永恒爱恋；也许你会有“⑨ ，病树前头万木春”的豁达坦然；也许你会有“长风破浪会有时，⑩ ”的豪情壮志。 每一段旅程都承载着厚重的意义，心随景动，步履生香。愿我们每一次的行走，不论去往何处，都是一次与自我的相遇。 【答案】 人迹板桥霜 云横秦岭家何在 野芳发而幽香 寒林空见日斜时 落霞与孤鹜齐飞 烈士暮年 往者不可谏 蜡炬成灰泪始干 沉舟侧畔千帆过 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“迹、秦岭、芳、幽、落霞、鹜、谏、蜡炬、畔、济、沧”等字词容易写错。 2．（22-23九年级上·黑龙江大庆·阶段练习）用诗文原句填空。 （1）为什么我的眼里常含泪水？ 。（艾青《我爱这土地》） （2）莫说相公痴， 。（张岱《湖心亭看雪》） （3）须晴日， ，分外妖娆。（毛泽东《沁园春•雪》） （4）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （5） ，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （6）云横秦岭家何在？ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （7） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （8） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 （9）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） 【答案】 因为我对这土地爱得深沉 更有痴似相公者 看红装素裹 月是故乡明 秋草独寻人去后 雪拥蓝关马不前 鸡声茅店月 沉舟侧畔千帆过 千里共婵娟 【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：装、裹、茅、婵娟。 3．（24-25八年级上·湖北十堰·阶段练习）小雨同学想制作一张幻灯片，引用一些古诗文名句，向参加此次奥运会的外国友人介绍我们中国大好河山，请你帮忙补写。 大美中国，山河锦绣气象万千，真是“八方各异气，① 。”在黄河楼畔看到眼前浩浩荡荡的长江，引发思乡之情：日暮乡关何处是？② ；在峭壁之上遥望苍翠挺拔的松树③“ ，瑟瑟谷中风。”在富春江中穿行，“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上④， ”那奋发向上的生命力使人备受鼓舞。在七百里的三峡中，乘舟游览，看“两岸连山，⑤ ”；在苍茫原野远眺，“⑥ ，猎马带禽归”的悠闲氛围让人沉醉；在沙漠纵横的大西北，王维笔下“⑦ ，长河落日圆”那奇特雄浑的壮美风光让人心胸无比开阔。古朴的庭院中叶绿花盛，“庭中有奇树，⑧ ”让人情思萦绕。让我们一起用文笔和行动为美丽中国增添华彩。 【答案】 千里殊风雨 烟波江上使人愁 亭亭山上松 互相轩邈 略无阙处 牧人驱犊返 大漠孤烟直 绿叶发华滋 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“殊、邈、阙、犊”等字词容易写错。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025文言文+古诗+名句 阅读训练 综合测试原卷版 一．小石潭记．柳宗元（2022・吉林长春净月高新区一模） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣骡环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂，潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源， 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，日怒己，日奉壹。 1．请根据“记”这种文体的相关知识，判断下列文章分类正确的一项是（2分）（ ） “记”是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者的感情和主张。 ①《岳阳楼记》②（核舟记》③《醉翁亭记》④小石潭记》 A．①③/②/④ B．①/②/③④ C．①③/②④ D．①/②③/④ 2．下列句子中加点词的意思相同的一项是（2分）（ ） A．隔篁竹，闻水声 不求闻达于诸侯 B．皆若空游无所依 似与游者相乐 C．日光下澈 主人日再食 D．不可知其源 林尽水源 3．下面的[链接材料]也写到了水，试与本文描写水的句子进行比较，分析二者的异同。（3分） 【链接材料】 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 （节选自吴均《与朱元思书》） 二．行香子-秦观（2023・福建龙岩期中） 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴街祥。小因几许，收尽春光。有桃花红，李花白，莱花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。既青旗，流水祈旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 1．下列对本词的理解与赏析，不正确的一项是（3分） A．本词极富动感地描绘了词人乘兴徜徉所见的田园风光，表达了词人对农村春景的喜爱之情。 B．词人在村庄中、池塘边，伴着东风，安闲自在地步行。 C．词上闵侧重插绘动态景物，动中有静;下闵侧重措绘静态景象，静景动景互相映衬。 D．这首词格调轻快，语言明丽，村野风光随着词人的脚步次第展开。 2．大好春光，秦观挥笔写下此词。请谈谈画线句展现的景色特点。（4分） 三．水调歌头/太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋 （2022・江苏镇江一模） [甲]水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒同青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处 不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁;低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 [乙]太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋 辛弃疾 一轮秋影转金波。飞镜又叉重磨。把酒问垣魏:被白发、欺人奈何？ 来风好去，长空万里， 直下看山河。所去桂婆安，人道是、清光更多。 1．在月夜中秋，两位作者不约而同“把酒”问向天，均联想到了 的神话传说;前者觉得天上又高又寒，后者觉得在天上可以“ ”（用词中语句回答）。（2分） 2．[甲]词中“不应有恨”的“恨”具体指‘ ";[乙]中也暗含“恨”，具体指‘ 。（均用词中语句回答）（2分） 3．“乘风归去”与“乘风好去”仅一字之差，但表情达意却有不同，请简要分析。（2分） 答： 四名句默写 1．（24-25九年级上·江苏盐城·期中）最美的风景在经典诗词里。请在横线上填写句子，完成活动的“前言”部分。 行走在广袤的大地上，也许你会在清晨结霜的路上早行：“鸡声茅店月，① ”；也许你会在山穷水尽中停滞：“② ，雪拥蓝关马不前”；也许你会在山林间行走：“③ ，佳木秀而繁阴”；也许你会在孤独的小径上徘徊；“秋草独寻人去后，④ ”；也许你会在秋水澄澈的傍晚追寻：“⑤ ，秋水共长天一色”。 行走在丰富的人生路，也许你也会有“⑥ ，壮心不已”的勇气担当；也许你会有“⑦ ，来者犹可追”的人生慨叹；也许你会有“春蚕到死丝方尽，⑧ ”的永恒爱恋；也许你会有“⑨ ，病树前头万木春”的豁达坦然；也许你会有“长风破浪会有时，⑩ ”的豪情壮志。 每一段旅程都承载着厚重的意义，心随景动，步履生香。愿我们每一次的行走，不论去往何处，都是一次与自我的相遇。 2．（22-23九年级上·黑龙江大庆·阶段练习）用诗文原句填空。 （1）为什么我的眼里常含泪水？ 。（艾青《我爱这土地》） （2）莫说相公痴， 。（张岱《湖心亭看雪》） （3）须晴日， ，分外妖娆。（毛泽东《沁园春•雪》） （4）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （5） ，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （6）云横秦岭家何在？ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （7） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （8） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 （9）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） 3．（24-25八年级上·湖北十堰·阶段练习）小雨同学想制作一张幻灯片，引用一些古诗文名句，向参加此次奥运会的外国友人介绍我们中国大好河山，请你帮忙补写。 大美中国，山河锦绣气象万千，真是“八方各异气，① 。”在黄河楼畔看到眼前浩浩荡荡的长江，引发思乡之情：日暮乡关何处是？② ；在峭壁之上遥望苍翠挺拔的松树③“ ，瑟瑟谷中风。”在富春江中穿行，“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上④， ”那奋发向上的生命力使人备受鼓舞。在七百里的三峡中，乘舟游览，看“两岸连山，⑤ ”；在苍茫原野远眺，“⑥ ，猎马带禽归”的悠闲氛围让人沉醉；在沙漠纵横的大西北，王维笔下“⑦ ，长河落日圆”那奇特雄浑的壮美风光让人心胸无比开阔。古朴的庭院中叶绿花盛，“庭中有奇树，⑧ ”让人情思萦绕。让我们一起用文笔和行动为美丽中国增添华彩。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$