精品解析：新疆维吾尔自治区阿克苏地区阿克苏市2024-2025学年九年级上学期11月月考化学试题

阿克苏市2024-2025学年初中学业水平模拟测试(三) 九年级化学试卷 卷面分值：60分 测试时长：50分钟 注意事项： 1.答题前，在答题卷上填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将正确答案填写在答题卷上，在此卷上答题无效。 相对原子质量C-12 H-1 O-16 N-14 Cl-35.5 Na-23 一、选择题(每小题2分，共20分) 1. 下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是 A. 冰雪融化 火药爆炸 B. 木条燃烧 酒精挥发 C. 矿石粉碎 衣服晾干 D. 葡萄酿酒 牛奶变酸 2. 实验操作一定要严谨规范，如图所示的实验操作中正确的是 A. 检查气密性 B. 向试管中倾倒液体 C. 闻气体气味 D. 熄灭酒精灯 3. 李克强总理在2021年《政府工作报告》中提出，2021年的重点工作之一是“加强污染防治和生态建设，持续改善环境质量”。下列做法不符合该理念的是 A. 城市道路喷洒水降尘，净化空气 B. 改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 C. 设计绿色化学工艺，减少水体污染 D. 发展公共交通，提倡绿色出行 4. 空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是 A. 和可吸入颗粒物是影响空气质量的主要污染物 B. 空气中最多的气体是氮气，约占空气质量的78% C. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应 D. 稀有气体通电发出有色光，可用于制霓虹灯 5. 下列化学用语中，对“3”的含义表述不正确的是 A. 3H——3个氢原子 B. 3H2O——3个水分子 C. A13+——铝元素的化合价为+3 D. SO3——1个三氧化硫分子中含有3个氧原子 6. 镍在元素周期表中的信息如下图所示，下列有关镍元素的说法不正确的是 A. 原子序数是28 B. 属于金属元素 C. 原子中的质子数是28 D. 相对原子质量为58.69 g 7. 日本福岛核废水中含有大量的氚，氚会对人体产生一定的辐射损害。氢原子和氚原子结构如图所示，下列说法正确的是 A. 氚原子与氢原子的核外电子数相同 B. 氚原子与氢原子的核电荷数不同 C. 氚与氢元素不属于同种元素 D. 氚原子与氢原子的质量相同 8. 金属元素X只有一种化合价，已知其氯化物的化学式为XCl3，那么其氧化物的化学式是 A. XO3 B. X2O3 C. XO D. X3O 9. 提高煤的综合利用有重要意义，将煤转化为可燃性气体的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 物质乙、丙、丁均属于氧化物 B. 生成物丙和丁的分子个数比为1：1 C. 参加反应的甲和乙的质量比为3：4 D. 反应前后碳、氢元素的化合价不变 10. 河南灵宝苹果，酸甜可口，营养丰富，富含维生素C（化学式C6H8O6），下列关于维生素C的说法正确的是 A. 维生素C中氢元素的质量分数最小 B. 维生素C是由碳原子、氢原子和氧原子直接构成 C. 维生素C中含有氧气分子 D. 维生素C中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为3:4:3 二、填空题(每空1分，共21分) 11. 用化学符号填空： （1）地壳中含量最多的元素___________。 （2）用于医疗急救的气体是___________。 （3）两个氢氧根离子___________。 （4）画出钠离子结构示意图___________。 （5）保持水的化学性质的最小粒子是___________。 （6）氯化钠是由___________构成的。 （7）标出五氧化二磷中磷元素的化合价___________。 12. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题： （1）上述示意图中，共包含___________种元素。 （2）A、B、C、E中属于阴离子的是___________(填离子符号)。 （3）若D表示某元素的原子，则m=___________，该粒子在化学变化中容易___________(选填“得到”或“失去”)电子。 （4）原子在失去或得到电子变成相应的离子时，不会发生改变的有___________。 A. 质子数 B. 中子数 C. 微粒的化学性质 D. 微粒的电性 （5）2023年8月日本宣布向海洋倾倒被福岛H-3核污染的废水，此举将长期严重污染太平洋，威胁生命安全，遭到许多国家的反对，H-3是一种核内含有2个中子的具有放射性的氢原子，其质子数为___________。 13. 我市某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从水库中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：将浑浊的水样倒入烧杯中，加入活性炭搅拌，后静置一会儿。 （1）用活性炭除去水中的异味和杂质，利用了活性炭的___________； （2）将静置后的河水采用如图装置进行的操作名称是___________；写出图中仪器的名称B___________；图中还缺少的一种仪器的作用是___________； （3）水资源是战略资源，下列是节水标识的是___________(填字母)； A. B. C. D. （4）水电解的装置如图所示，与电源正极相连的玻璃管中产生的气体是___________，电解水的化学方程式为___________，属于___________。(基本反应类型) 三、实验探究题(每空1分，共15分) 14. 根据如图装置，回答下列问题。 （1）写出装置中标号的仪器名称：①___________②___________。 （2）装置A可用于高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是___________，试管口放一团棉花的目的是___________。 （3）若用过氧化氢溶液制取氧气，为了控制反应的速率，则应选择的发生装置为___________(填序号)，可用D装置收集氧气的依据是___________，如何证明收集的气体是氧气？___________。 （4）如要收集纯净的氢气，应选择装置___________(填序号)。 15. 关于催化剂的研究是一项重要的课题，某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目化学习。 任务一：认识催化剂 【小组讨论】 （1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是_______(填字母)。 A. 不加入催化剂化学反应就不能发生 B. 在化学反应前后催化剂的化学性质不发生改变 C. 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物 任务二：探究催化剂 【查阅资料】氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂。 【进行实验】称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图所示实验。 （2）【分析交流】 步骤①现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 实验结论 试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃 称得氧化铜的质量为_______ ________ 氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂 任务三：探究催化剂的催化效果 【进行实验】在两支试管中分别加入10mL5%的过氧化氢溶液，一支加入1g二氧化锰，另一支加入1g氧化铜按图1所示装置分别进行实验、实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压随时间的变化如图2所示。 【反思评价】 （3）实验中过氧化氢反应的化学方程式是________；该反应的基本类型是______。 （4）对比分析图2中的______(填字母)点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。 （5）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是_______。 【成果分享】通过对催化剂的探究，同学们知道了催化剂的质量和化学性质在化学反应前后保持不变；催化剂能够改变化学反应速率，不同种类的催化剂对于同一化学反应的催化效果不同。 四、计算(共4分) 16. 侯德榜是我国著名的化学家，发明了侯氏制碱法，其反应原理如下： 。请计算：若要生产NaHCO3 8.4t，则理论上需要二氧化碳的质量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 阿克苏市2024-2025学年初中学业水平模拟测试(三) 九年级化学试卷 卷面分值：60分 测试时长：50分钟 注意事项： 1.答题前，在答题卷上填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将正确答案填写在答题卷上，在此卷上答题无效。 相对原子质量C-12 H-1 O-16 N-14 Cl-35.5 Na-23 一、选择题(每小题2分，共20分) 1. 下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是 A. 冰雪融化 火药爆炸 B. 木条燃烧 酒精挥发 C. 矿石粉碎 衣服晾干 D. 葡萄酿酒 牛奶变酸 【答案】A 【解析】 【详解】A、冰雪融化过程中没有生成新物质，属于物理变化，火药爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化，选项符合题意； B、木条燃烧生成水和二氧化碳，属于化学变化，酒精挥发过程中没有生成新物质，属于物理变化，选项不符合题意； C、矿石粉碎过程中没有生成新物质，属于物理变化，衣服晾干是水分蒸发过程，属于物理变化，选项不符合题意； D、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，牛奶变酸过程中有新物质生成，属于化学变化，选项不符合题意； 故选A。 【点睛】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化。 2. 实验操作一定要严谨规范，如图所示的实验操作中正确的是 A. 检查气密性 B. 向试管中倾倒液体 C. 闻气体气味 D. 熄灭酒精灯 【答案】A 【解析】 【详解】A、检查装置的气密性，将导管放入装水的烧杯中，用手握住试管，由于手心温度高，使试管中气体受热膨胀，当观察到导管口有气泡冒出，则装置气密性良好，正确； B、向试管中倾倒液体药品时，试管略微倾斜，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作中瓶塞没有倒放，错误； C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，错误； D、酒精灯熄灭时应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，以防发生事故，图中用嘴吹灭，错误； 故选A。 3. 李克强总理在2021年《政府工作报告》中提出，2021年的重点工作之一是“加强污染防治和生态建设，持续改善环境质量”。下列做法不符合该理念的是 A. 城市道路喷洒水降尘，净化空气 B. 改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 C. 设计绿色化学工艺，减少水体污染 D. 发展公共交通，提倡绿色出行 【答案】B 【解析】 【详解】A、城市道路喷洒水降尘，可以减少可吸入颗拉物的含量，减少雾霾天气的发生，不符合题意； B、改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，虽然排放到了高空中，但还是排到了空气中，会导致雾霾天气的发生，符合题意； C、设计绿色化学工艺，减少水体污染，有利于保护水资源，不符合题意； D、发展公共交通，提倡绿色出行，可以减少可吸入颗粒物的含量，减少雾霾天气的发生，不符合题意； 故选：B。 4. 空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是 A. 和可吸入颗粒物是影响空气质量的主要污染物 B. 空气中最多的气体是氮气，约占空气质量的78% C. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应 D. 稀有气体通电发出有色光，可用于制霓虹灯 【答案】D 【解析】 【详解】A. 和可吸入颗粒物是影响空气质量的主要污染物，此选项错误； B. 空气中最多的气体是氮气，约占空气体积的78%，此选项错误； C. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中无新物质生成，发生的是物理变化，此选项错误； D. 稀有气体通电发出有色光，可用于制霓虹灯，此选项正确。 故选D。 5. 下列化学用语中，对“3”的含义表述不正确的是 A. 3H——3个氢原子 B. 3H2O——3个水分子 C. A13+——铝元素的化合价为+3 D. SO3——1个三氧化硫分子中含有3个氧原子 【答案】C 【解析】 【详解】A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，3H中的“3”表示氢原子的个数为3，故选项说法正确。 B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，3H2O中的“3”表示水分子的个数为3，故选项说法正确。 C、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，A13+中的“3”表示一个铝离子带有3个单位的正电荷，故选项说法错误。 D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，SO3中的“3”表示1个三氧化硫分子中含有3个氧原子，故选项说法正确。 故选：C。 6. 镍在元素周期表中的信息如下图所示，下列有关镍元素的说法不正确的是 A. 原子序数是28 B. 属于金属元素 C. 原子中的质子数是28 D. 相对原子质量为58.69 g 【答案】D 【解析】 【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。 【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为28，该元素的原子序数为28，故选项说法正确； B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是镍，属于金属元素，故选项说法正确； C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为28，表示原子序数为28；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数为28，故选项说法正确； D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为58.69，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。 故选D。 【点睛】灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题。 7. 日本福岛核废水中含有大量的氚，氚会对人体产生一定的辐射损害。氢原子和氚原子结构如图所示，下列说法正确的是 A. 氚原子与氢原子的核外电子数相同 B. 氚原子与氢原子的核电荷数不同 C. 氚与氢元素不属于同种元素 D. 氚原子与氢原子的质量相同 【答案】A 【解析】 【详解】A、氚原子与氢原子的核外电子数均为1，核外电子数相同，故选项说法正确； B、氚原子与氢原子的核电荷数数均为1，核电荷数相同，故选项说法错误； C、氚与氢元素的核内质子数相同，属于同种元素，故选项说法错误； D、氚原子与氢原子的质子数相同，中子数不同，其原子的质量不同，故选项说法错误； 故选：A。 8. 金属元素X只有一种化合价，已知其氯化物的化学式为XCl3，那么其氧化物的化学式是 A. XO3 B. X2O3 C. XO D. X3O 【答案】B 【解析】 【详解】XCl3中氯元素显-1价，设X的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+3，氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，X的化合价为+3，氧元素通常显-2价，故其氧化物的化学式为：X2O3。 故选B。 9. 提高煤的综合利用有重要意义，将煤转化为可燃性气体的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 物质乙、丙、丁均属于氧化物 B. 生成物丙和丁的分子个数比为1：1 C. 参加反应的甲和乙的质量比为3：4 D. 反应前后碳、氢元素的化合价不变 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，该反应为碳和水蒸气在高温下反应生成一氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为：。 【详解】A、物质乙为水，水是由H、O元素组成的化合物，属于氧化物；丙为一氧化碳，一氧化碳是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物，丁为氢气，氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意； B、由化学方程式可知，生成物丙和丁的分子个数比为：1:1，符合题意； C、参加反应的甲和乙的质量比为：12:18=2:3，不符合题意； D、化学反应前后，碳元素由游离态转化为化合态，氢元素由化合态转化为游离态，碳、氢元素的化合价都发生了改变，不符合题意。 故选B。 10. 河南灵宝苹果，酸甜可口，营养丰富，富含维生素C（化学式C6H8O6），下列关于维生素C的说法正确的是 A. 维生素C中氢元素的质量分数最小 B. 维生素C是由碳原子、氢原子和氧原子直接构成 C. 维生素C中含有氧气分子 D. 维生素C中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为3:4:3 【答案】A 【解析】 【详解】A、维生素C中C、H、O元素的质量比为：，故氢元素的质量分数最小，符合题意； B、维生素C是由维生素C分子构成的，维生素C分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，不符合题意； C、维生素C是由维生素C分子构成的，每个维生素C分子中含有6个氧原子，不含氧分子，不符合题意； D、维生素C中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为：，不符合题意。 故选A。 二、填空题(每空1分，共21分) 11. 用化学符号填空： （1）地壳中含量最多的元素___________。 （2）用于医疗急救的气体是___________。 （3）两个氢氧根离子___________。 （4）画出钠离子结构示意图___________。 （5）保持水的化学性质的最小粒子是___________。 （6）氯化钠是由___________构成的。 （7）标出五氧化二磷中磷元素的化合价___________。 【答案】（1）O （2）O2 （3） （4） （5） （6）、 （7） 【解析】 【小问1详解】 地壳中含量最多的元素是氧元素，其元素符号为O； 【小问2详解】 氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，其化学式为； 【小问3详解】 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，“1”要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故两个氢氧根离子表示为； 【小问4详解】 钠原子的质子数为11，核外电子层数为3，其电子排布分别是2、8、1，钠原子失去1个最外层电子形成钠离子，故钠离子的结构示意图为； 【小问5详解】 保持水的化学性质的最小粒子是水分子，分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故水分子表示为； 【小问6详解】 氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，其离子符号为、； 【小问7详解】 五氧化二磷中氧元素的化合价为-2价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价，化合价的表示方法：确定出化学式中该元素的化合价，然后在化学式中该元素符号的正上方用数字和正负符号表示，正负符号在前，数字在后，数值为1时不能省略，故氧化二磷中磷元素的化合价为+5价表示为。 12. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题： （1）上述示意图中，共包含___________种元素。 （2）A、B、C、E中属于阴离子的是___________(填离子符号)。 （3）若D表示某元素的原子，则m=___________，该粒子在化学变化中容易___________(选填“得到”或“失去”)电子。 （4）原子在失去或得到电子变成相应的离子时，不会发生改变的有___________。 A. 质子数 B. 中子数 C. 微粒的化学性质 D. 微粒的电性 （5）2023年8月日本宣布向海洋倾倒被福岛H-3核污染的废水，此举将长期严重污染太平洋，威胁生命安全，遭到许多国家的反对，H-3是一种核内含有2个中子的具有放射性的氢原子，其质子数为___________。 【答案】（1）4##四 （2）S2- （3） ①. 7 ②. 得到 （4）AB （5）1 【解析】 【小问1详解】 元素是具有相同质子数的一类原子的总称，质子数决定元素的种类，上述示意图中，共有四种质子数，表示四种元素； 【小问2详解】 核内质子数=核外电子数，属于原子；核内质子数>核外电子数，属于阳离子，核内质子数＜核外电子数，属于阴离子；在E中，质子数=16，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，属于阴离子，表示硫离子，符号为S2-； 【小问3详解】 若D表示某元素的原子，由于在原子中核内质子数=核外电子数，则m=17-2-8=7，最外层电子数大于4，该粒子在化学变化中容易得到电子； 【小问4详解】 A、原子变为离子是原子得失电子的结果，质子数不变，A符合题意； B、原子变为离子是原子得失电子的结果，中子数不变，B符合题意； C、元素的化学性质取决于原子的最外层电子数，原子变为离子是原子得失电子的结果，所以微粒的化学性质一定发生改变，C不符合题意； D、原子变为离子是原子得失电子的结果，电性一定发生改变，D不符合题意； 故选：AB； 【小问5详解】 氢原子的质子数为1，H-3是一种核内含有2个中子的具有放射性的氢原子，其质子数为1。 13. 我市某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从水库中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：将浑浊的水样倒入烧杯中，加入活性炭搅拌，后静置一会儿。 （1）用活性炭除去水中的异味和杂质，利用了活性炭的___________； （2）将静置后的河水采用如图装置进行的操作名称是___________；写出图中仪器的名称B___________；图中还缺少的一种仪器的作用是___________； （3）水资源是战略资源，下列是节水标识的是___________(填字母)； A. B. C. D. （4）水电解的装置如图所示，与电源正极相连的玻璃管中产生的气体是___________，电解水的化学方程式为___________，属于___________。(基本反应类型) 【答案】（1）吸附性 （2） ①. 过滤 ②. 漏斗 ③. 玻璃棒 （3）C （4） ①. 氧气##O2 ②. ③. 分解反应 【解析】 【小问1详解】 活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味。 【小问2详解】 图中操作为过滤操作； 图中B装置为漏斗； 过滤时，还缺少玻璃棒，其作用为引流。 【小问3详解】 A、该图为爆炸品标志，不符合题意； B、该图为禁止吸烟标志，不符合题意； C、该图为节约用水标志，符合题意； D、该图为可循环标志，不符合题意。 故选C。 【小问4详解】 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，则与电源正极相连的玻璃管中产生的气体是氧气； 反应的化学方程式为：； 该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。 三、实验探究题(每空1分，共15分) 14. 根据如图装置，回答下列问题。 （1）写出装置中标号的仪器名称：①___________②___________。 （2）装置A可用于高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是___________，试管口放一团棉花的目的是___________。 （3）若用过氧化氢溶液制取氧气，为了控制反应的速率，则应选择的发生装置为___________(填序号)，可用D装置收集氧气的依据是___________，如何证明收集的气体是氧气？___________。 （4）如要收集纯净的氢气，应选择装置___________(填序号)。 【答案】（1） ①. 长颈漏斗 ②. 集气瓶 （2） ①. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ②. 防止加热时粉末状的物质进入导管 （3） ①. C ②. 氧气的密度比空气大 ③. 将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，说明是氧气 （4）F 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称为长颈漏斗，仪器②的名称为集气瓶，故填：长颈漏斗；集气瓶； 【小问2详解】 装置A中高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，试管口放一团棉花的目的是防止加热时粉末状的物质进入导管，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加热时粉末状的物质进入导管； 【小问3详解】 若用过氧化氢溶液制取氧气，属于固液不加热反应，为了控制反应的速率，则应选择的发生装置为C，C装置可通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率；可用D装置，即向上排空气法收集氧气的依据是：氧气的密度比空气大；氧气具有助燃性，检验氧气的方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，说明是氧气，故填：C；氧气的密度比空气大；将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，说明是氧气； 【小问4详解】 氢气的密度比空气小，难溶于水，可采用向下排空气法或排水法收集，采用排水法收集气体较纯净，故选择的收集装置为F，故填：F。 15. 关于催化剂的研究是一项重要的课题，某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目化学习。 任务一：认识催化剂 【小组讨论】 （1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是_______(填字母)。 A. 不加入催化剂化学反应就不能发生 B. 在化学反应前后催化剂的化学性质不发生改变 C. 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物 任务二：探究催化剂 【查阅资料】氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂。 【进行实验】称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图所示实验。 （2）【分析交流】 步骤①现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 实验结论 试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃 称得氧化铜的质量为_______ ________ 氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂 任务三：探究催化剂的催化效果 【进行实验】在两支试管中分别加入10mL5%的过氧化氢溶液，一支加入1g二氧化锰，另一支加入1g氧化铜按图1所示装置分别进行实验、实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压随时间的变化如图2所示。 【反思评价】 （3）实验中过氧化氢反应的化学方程式是________；该反应的基本类型是______。 （4）对比分析图2中的______(填字母)点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。 （5）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是_______。 【成果分享】通过对催化剂的探究，同学们知道了催化剂的质量和化学性质在化学反应前后保持不变；催化剂能够改变化学反应速率，不同种类的催化剂对于同一化学反应的催化效果不同。 【答案】（1）B （2） ①. 0.2g##0.2克 ②. 产生大量气泡，带火星的木条复燃 （3） ①. 或 ②. 分解反应 （4）bd或ac （5）过氧化氢溶液浓度体积相同，完全反应后产生的氧气的量相同，故压强相同 【解析】 【小问1详解】 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。 A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，不加入催化剂化学反应也能发生，故A错误； B、催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不发生改变，故B正确； C、用作催化剂的物质也可能是其他反应的反应物或生成物，比如二氧化锰是过氧化氢分解制氧气的催化剂，也是高锰酸钾分解反应的生成物，故C错误。 故选B。 【小问2详解】 氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂，而催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变。所以步骤⑥结果称得氧化铜的质量为0.2g，故填0.2g； 氧化铜能作为催化剂能够加快过氧化氢分解的速率，所以会产生较多的氧气，则可观察到产生大量气泡，带火星木条复燃。故填产生大量气泡，带火星的木条复燃； 【小问3详解】 过氧化氢在二氧化锰或催化剂作用下分解生成水和氧气，其化学方程式为或 ；该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。故填 或；分解反应； 【小问4详解】 对比图2中a、c点，产生相同体积气体所需时间不同；或b、d点时间相同，产生气体体积不同，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。故填bd或ac； 【小问5详解】 催化剂只能够改变反应速率，不能改变生成气体的多少，最终完全反应后生成气体的量相等，因此完全反应后两个装置内压强相同。故填过氧化氢溶液浓度体积相同，完全反应后产生的氧气的量相同，故压强相同； 四、计算(共4分) 16. 侯德榜是我国著名的化学家，发明了侯氏制碱法，其反应原理如下： 。请计算：若要生产NaHCO3 8.4t，则理论上需要二氧化碳的质量？ 【答案】设理论上需要二氧化碳的质量为x，则 解得x=4.4t， 答：理论上需要二氧化碳的质量为4.4t。 【解析】 【详解】见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $