精品解析：山西省晋中市左权县2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题

山西省晋中市左权县2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题 一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。） 1. 为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是 A. 张青莲 B. 袁隆平 C. 闵恩泽 D. 徐寿 【答案】C 【解析】 【详解】A、张青莲测定了铟、铱、铕等原子的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，故选项错误。 B、袁隆平是中国杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者，为我国杂交水稻高产稳产做出了突出贡献，被誉为“世界杂交水稻之父”，故选项错误。 C、闵恩泽是中国炼油催化应用科学的奠基者，研发了多种用于石油化工生产的催化剂，故选项正确。 D、徐寿是我国近代化学的启蒙者，译有《化学鉴原》、《化学考质》等书，故选项错误。 故选：C。 2. 医生常用“冷冻法”治疗喉炎或鼻炎，其冷冻剂可选择下列物质中的 A. 液态氮气 B. 液态氧气 C. 液态氢气 D. 液态空气 【答案】A 【解析】 【详解】A、液态氮气汽化时吸收大量的热，能使周围温度急剧降低，可用于冷冻治疗喉炎或鼻炎，符合题意； B、液态氧气主要用于医疗急救、炼钢等，不能用于冷冻治疗，不符合题意； C、液态氢气主要用作燃料等，不能用于冷冻治疗，不符合题意； D、液态空气是混合物，没有特定的冷冻治疗用途，不符合题意。 故选：A。 3. 同学们为爱心义卖活动准备作品的过程涉及化学变化的是 A. 书写标语 B. 烧火熬粥 C. 编织头绳 D. 榨苹果汁 【答案】B 【解析】 【详解】A、书写标语过程没有新物质生成，属于物理变化，故A错； B、烧火熬粥包含着物质燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故B正确； C、编织头绳过程没有新物质生成，属于物理变化，故C错； D、榨苹果汁过程没有新物质生成，属于物理变化，故D错。 故选：B。 4. 我国是世界上锌冶炼最早的国家，明代《天工开物》就记载利用炉甘石进行“火法”炼锌。炉甘石的主要成分为碳酸锌（ZnCO3），碳酸锌中碳元素的化合价为 A. +4 B. +2 C. 0 D. ﹣4 【答案】A 【解析】 【详解】碳酸锌中，锌元素化合价是+2价，氧元素化合价是-2价，设碳元素的化合价为x，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，（+2）+x+（﹣2）×3＝0，x＝+4； 故选：A。 5. 同学们在实验室取用液体药品的一些操作如下，其中正确的是 A. 用滴管取液体 B. 滴加液体 C. 液体的倾倒 D. 量取一定量的液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、用胶头滴管吸取液体先按住胶头，挤压出空气，再插入被吸液体，吸取液体，图中所示操作正确，符合题意； B、胶头滴管不能伸入试管中滴加液体，应该垂直悬空滴加，图中所示操作错误，不符合题意； C、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中瓶口未紧挨试管口，不符合题意； D、量筒读数时，视线要与凹液面最低（不是高）处保持水平，图中所示操作错误，不符合题意。 故选A。 6. 锶原子光晶格钟，50亿年才会产生1秒误差。如图是锶元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是 A. 锶属于非金属元素 B. 锶原子的中子数为38 C. 锶原子的相对原子质量为87.62g D. 物质锶的化学式为Sr 【答案】D 【解析】 【详解】A、锶带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误； B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为38；原子中原子序数＝核电荷数＝质子数，则该原子的核内质子数为38；相对原子质量为87.62，不是质子数的两倍，则原子核内中子数不等于38，故选项说法错误； C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为87.62，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误； D、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，锶元素的元素符号为Sr；锶属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式，物质锶的化学式为Sr，故选项说法正确； 故选：D。 7. 南宋陆游《卜算子•咏梅》中写道：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”梅花香气中含有苯甲醇（化学式C7H8O）等芳香醇，苯甲醇中碳、氢元素的质量比为 A. 7：8 B. 21：2 C. 12：1 D. 7：1 【答案】B 【解析】 【详解】解：苯甲醇（化学式C7H8O）中碳、氢元素的质量比为（12×7）：（1×8）＝21：2，故选：B。 8. 高锰酸钾制取氧气和存放实验如图所示，下列说法不正确的是 A. 利用该装置能收集到较纯净的氧气 B. 制取装置中试管口要塞一团棉花 C. 酒精灯使用结束后应用灯帽盖灭 D. 图中方法可较长时间保存氧气 【答案】D 【解析】 【详解】A、图中收集氧气的方法是排水法，利用该装置能收集到较纯净的氧气，故选项说法正确。 B、为防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，试管口应放一团棉花，故选项说法正确。 C、酒精灯使用结束后应用灯帽盖灭，故选项说法正确。 D、氧气的密度比空气的大，保存氧气时集气瓶要正放，图中方法不能较长时间保存氧气，故选项说法错误。 故选：D。 9. 老师告诉同学们，铜和空气混合时，只能与其中的氧气在加热的条件下反应生成黑色固体氧化铜。据此，同学们用如图所示的装置测定了空气中氧气的含量(注射器和硬质玻璃管的容积均为50mL)。下列说法正确的是 A. 实验前不需要检查装置的气密性 B. 实验过程中装置内压强一直变小 C. 实验过程中需来回推动注射器使氧气充分反应 D. 实验结束时注射器活塞将停留在40mL刻度处 【答案】C 【解析】 【详解】A、该装置是测定空气中氧气的含量，实验前需要检查装置的气密性，以防止装置漏气，造成测定结果不准确，故选项说法错误； B、实验过程中装置内压强不是一直变小，一开始加热时，装置内的空气受热膨胀，装置内压强增大，待铜消耗完氧气，冷却至室温，装置内气体减少，压强减小，故选项说法错误； C、实验过程中需来回推动注射器，能使铜粉和氧气充分接触，能使氧气充分反应，故选项说法正确； D、注射器和硬质玻璃管的容积均为50mL，氧气约占空气体积的五分之一，则装置内气体减少（50+50）mL×=20mL，实验结束时注射器活塞将停留在50mL-20mL=30mL刻度线处，故选项说法错误； 故选：C。 10. 化学兴趣小组利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中O2和CO2浓度的变化，实验装置如图1所示，实验过程中采集到的数据如图2所示。以下分析不合理的是 A. 曲线1表示氧气浓度的变化 B. 曲线2说明蜡烛燃烧的生成物是二氧化碳 C. 图2中的数据可以说明空气中氧气的含量高于二氧化碳 D. 蜡烛在15%O2、5%CO2和80%N2的混合气体中不能继续燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】A、蜡烛燃烧消耗氧气，随着反应的进行，氧气的体积分数逐渐降低，故图2中的曲线1表示瓶内O2浓度的变化，该选项分析合理; B、由图2可知，蜡烛燃烧时，二氧化碳的浓度增大，说明蜡烛燃烧有CO2生成，不能说明蜡烛燃烧的生成物是CO2，该选项分析不合理； C、因为反应后氧气含量减小，二氧化碳含量增大，说明曲线1表示氧气含量，曲线2表示二氧化碳含量，图2中的数据可以说明空气中氧气的含量高于二氧化碳，该选项分析合理； D、由图2可知，当氧气的体积分数降至15.6%或二氧化碳的体积分数为3.6%时，蜡烛都不能燃烧，则蜡烛在15%O2、5%CO2和80%N2的混合气体中不能继续燃烧，该选项分析合理。 故选B。 二、工程、技术应用题（本大题共5个小题，文字表达式每个2分，其余每空1分，共15分。） 11. 2024年巴黎奥运会上，中国健儿们以超凡的毅力和精湛的技艺以及团结一致的奋斗精神，再次向全世界展示了中国体育的辉煌与力量。 （1）伊利牛奶是我国奥运健儿指定饮品，它含碳、氢、氧、钙、钠等元素，写出其中金属元素的元素符号：__________（写一种）；牛奶属于 ________（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）本届奥运会的奖牌中心所用金属是埃菲尔铁塔的原始建筑材料。已知：铁原子结构示意图为，其中x的值为 _____，从该结构示意图你可以获得的一条信息是 ________________。奥运会奖牌能长久保存，说明其表面物质具有的性质是 ___________。 （3）奥运会的水上项目在塞纳河中举办。为保障奥运会的顺利进行，法国政府多年前启动了大规模的塞纳河净化项目。河水水质净化，可采用的方法是 ________________（写一种）。保护水资源，可采取的措施有 ________________（写一条）。 （4）丙烷是多届奥运会火炬所用燃料。丙烷在空气中燃烧时发出亮黄色火焰，生成水和二氧化碳，该反应的文字表达式为 ____________________。火炬外壳材料的熔点应 _______（填“较高”或“较低”）。 【答案】（1） ①. Ca##Na ②. 混合物 （2） ①. 2 ②. 铁原子核内质子数是26 ③. 化学性质稳定 （3） ①. 过滤或吸附或杀菌消毒等 ②. 废水处理达标后排放等 （4） ①. ②. 较高 【解析】 【小问1详解】 由“金”字旁可知，钙元素、钠元素属于金属元素，由“石”字旁可知，碳元素属于非金属元素，由“气”字旁可知，氢元素、氧元素属于非金属元素，故填：Ca、Na； 牛奶由蛋白质、水等混合而成，属于混合物； 【小问2详解】 在原子中，质子数=核外电子数，故26=2+8+14+x，x=2； 在原子结构示意图可知，圆圈内的数字表示质子数，故从该结构示意图可以获得的一条信息是铁原子核内质子数是26； 奥运会奖牌能长久保存，说明其表面物质具有的性质是：化学性质稳定，很难与其他物质反应； 【小问3详解】 河水水质净化，可采用的方法是过滤或吸附或杀菌消毒等，过滤可除去难溶性杂质，吸附可除去水中的色素和异味，杀菌消毒可除去水中的细菌和病毒等； 保护水资源，可采取的措施有节约用水，防治水体污染，如废水处理达标后排放等； 【小问4详解】 丙烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应的文字表达式为：； 丙烷燃烧放出热量，故火炬外壳材料的熔点应较高。 【化学与技术】 12. 以葡萄为原料酿造的葡萄酒中蕴藏了多种氨基酸、矿物质和维生素，葡萄酒酿制的部分流程如图所示。分析流程，回答问题： （1）葡萄破碎的目的是 ____________________。 （2）“压榨取汁”相当于实验室的 _______操作。 （3）“浸渍发酵”过程属于缓慢氧化，原因是 ____________________，其中不锈钢罐内液体不能装满，要留出一定的空间，目的是 ____________________。 （4）用橡木桶陈酿葡萄酒，可以改善葡萄酒的色泽，并带有橡木香气和果香，从微粒的观点解释葡萄酒带有橡木香气的原因是 _____________。 【答案】（1）增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分 （2）过滤 （3） ①. 原料与氧气发生反应，反应速度缓慢且有热量产生 ②. 在发酵初期让酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖，同时在发酵旺盛时避免发酵液的逸出 （4）分子在不断地运动 【解析】 【小问1详解】 葡萄破碎，可以增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分； 【小问2详解】 “压榨取汁”相当于实验室的过滤操作，均可实现固液分离； 【小问3详解】 在浸渍发酵过程中，原料与氧气发生反应，反应速度缓慢且有热量产生，属于氧化反应，所以属于缓慢氧化； “浸渍发酵”装液时留出一定的空间，目的是：在发酵初期让酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖，同时在发酵旺盛时避免发酵液的逸出； 【小问4详解】 从微粒的观点解释葡萄酒带有橡木香气的原因是：分子在不断地运动，引起香味的分子四处扩散。 三、科普阅读题（本大题共1个小题，文字表达式每个2分，其余每空1分，共7分。） 13. 阅读分析，解决问题： 氢能技术与应用 2024年3月，国务院总理李强在政府工作报告中提出：要积极稳妥推进碳达峰、碳中和。加强大型风电光伏基地和外送通道建设，发展新型储能，促进“绿电”使用和国际互认，确保经济社会发展用能需求。“绿电”泛指可再生能源发电项目所产生的电力。2023年12月，国家发展改革委发布《产业结构调整指导目录》，将“氢能技术与应用、可再生能源制氢”作为鼓励类产业方向。 【步骤1】光伏发电制氢：利用太阳能产生的余电，将水分解并转化为氢气，可以得到“绿氢”。 【步骤2】固态储氢：利用固体与氢气发生物理吸附或化学反应等作用，可以把氢气储存起来。如镁镍合金储氢原理之一是镁在一定条件下与氢气发生反应生成氢化镁。 【步骤3】固态氢能发电：在一定条件下将固态储氢装置释放的氢气注入燃料电池。工作原理如图所示，氢气在燃料电池中与氧气发生反应，产生直流电，实现能量的转化，为我们提供“绿电”。 能源站通过氢能的制取、存储、发电、加氢一体化，实现“绿电”与“绿氢”之间的灵活转换，很好地解决了新能源发电的随机性、季节性波动强的难题。 （1）光伏发电制氢中太阳能转化为_______能。 （2）镁镍合金储氢过程中发生化学变化，判断的依据是______________。 （3）在高压条件下，氢气能被压入电池中，从微观角度解释高压加注时氢分子发生的变化是______________。 （4）固态氢能发电工作原理用文字表达式表示为____________。 （5）氢能源站的优点是_________（写一点），除了“绿氢”“绿电”，化学对建设美丽中国的贡献还有______________（写一点）。 【答案】（1）化学 （2）有新物质氢化镁生成 （3）氢分子间的间隔变小 （4） （5） ①. 很好地解决了新能源发电的随机性、季节性波动强的难题 ②. 研制高效低毒的农药（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 光伏发电制氢中太阳能转化为化学能； 【小问2详解】 镁在一定条件下与氢气发生作用生成氢化镁，则镁镍合金储氢过程中发生化学变化，判断的依据是有新物质氢化镁生成； 【小问3详解】 在高压条件下，氢气能被压入电池中，从微观角度解释高压加注时氢分子发生的变化是氢分子间的间隔变小； 【小问4详解】 固态氢能发电工作原理是氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，该反应的文字表达式为：； 【小问5详解】 氢能源站的优点是实现“绿电”与“绿氢”之间的灵活转换，很好地解决了新能源发电的随机性、季节性波动强的难题； 除了“绿氢”“绿电”，化学对建设美丽中国的贡献还有利用化学知识处理工业生产中的污染物、研制高效低毒的农药、研制易降解塑料等。 四、物质性质及应用题（本大题共1个小题，文字表达式每个2分，其余每空1分，共7分。） 14. 化学小组同学在学习过程中对氧气的性质、制备和用途进行了科学的整理和归纳，并形成知识树。请联系实际，解决相关问题： （1）自然界产生氧气的途径主要是 ____________。 （2）实验室制取氧气反应的文字表达式为 ____________________（写一个），该反应所属的基本反应类型是 _________。 （3）铁丝在氧气中燃烧的生成物为 __________（填化学式）。该实验过程中，集气瓶底部要预先放少量水，其目的是 ____________________。 （4）工业上利用氧气可以 ____________________（写一点）。 【答案】（1）植物的光合作用 （2） ①. 过氧化氢水+氧气 ②. 分解反应 （3） ①. Fe3O4 ②. 防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底 （4）炼钢 【解析】 【小问1详解】 植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，这是自然界产生氧气的主要途径； 【小问2详解】 实验室制取氧气有多种方法，例如过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气，其反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气；该反应是由一种物质生成两种物质，属于分解反应； 【小问3详解】 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学式为Fe3O4；该反应过程中，集气瓶底部预先放少量水的目的是防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底； 【小问4详解】 工业上利用氧气可以用于炼钢（氧气能与碳等杂质反应，降低生铁中的含碳量），也可用于气焊、气割（利用氧气支持燃烧的性质）等。 五、定量分析题（本大题共1个小题，每空2分，共6分。） 15. 苹果中含有苹果酸，可改善肠道蠕动、降低胆固醇。已知，苹果酸的化学式为C4H6O5。 （1）苹果酸的相对分子质量为 ________。 （2）苹果酸中碳的质量分数为 __________（保留到0.1%）。 （3）268g苹果酸中，碳元素的质量为 ________。 【答案】（1）134 （2）35.8% （3）96g 【解析】 【小问1详解】 苹果酸的相对分子质量为12×4+1×6+16×5＝134； 【小问2详解】 苹果酸中碳的质量分数为×100%≈35.8%； 【小问3详解】 268g苹果酸中碳元素的质量为268g××100%＝96g。 六、科学探究题（本大题共2个小题，文字表达式每个2分，其余每空1分，共15分。） 16. 同学们利用如图装置探究水的组成。 （1）实验原理：发生反应的文字表达式为 ____________________。 （2）实验现象：两个电极附近 __________，玻璃管a、b内气体的体积比为2：1。 （3）实验结论：_______________。 【问题与思考】 （4）检验b玻璃管中气体的方法及现象是 ____________________。 （5）实验前向水中加入少量硫酸钠溶液的目的是 ____________。 【答案】（1）水氢气+氧气 （2）有气泡生成 （3）水是由氢、氧元素组成 （4）打开活塞，将带火星的木条靠近管口，带火星的木条复燃 （5）增强水的导电性 【解析】 【小问1详解】 电解水生成了氢气和氧气，发生反应的文字表达式为：水氢气+氧气； 【小问2详解】 由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，两个电极附近有气泡生成，玻璃管a、b内气体的体积比为2：1； 【小问3详解】 由电解水生成了氢气和氧气可知，实验结论是：水是由氢、氧元素组成； 【小问4详解】 由于b玻璃管中气体是氧气，氧气具有助燃性，检验b玻璃管中气体的方法及现象是打开活塞，将带火星的木条靠近管口，带火星的木条复燃； 【小问5详解】 由于硫酸钠在水中能解离出自由移动的离子，所以实验前向水中加入少量硫酸钠溶液的目的是增强水的导电性。 17. 随着环保意识的增强，人们对空气质量越来越关注。某实践活动小组在老师的带领下，对空气质量检测等展开了一系列项目式学习。 任务一：了解空气质量指数 【思考分析】 （1）如图1是某日的空气质量情况，该日的空气质量为 _________（填“轻度污染”或“重度污染”）。 任务二：使用微型空气质量“检测站” 【观察记录】如图2，同学们利用微型空气质量“检测站”观察并记录不同时间显示的数据如表： 二氧化硫 臭氧 一氧化碳 22.0μg/m3 145μg/m3 33.6μg/m3 【交流思考】 （2）显示器显示附近空气中的首要污染物是 _______，除此外还需要检测的空气污染物有 _______________（填一种）。 （3）进行空气质量检测的意义有 ____________________（写一条）。 任务三：实践探究 【查找来源】 （4）同学们调研发现附近工厂长期采用燃煤（含硫）技术，使得废气中含有二氧化硫，反应生成二氧化硫的文字表达式为 ____________________。 【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体，能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。 【设计并进行实验】 （5） 实验操作 实验现象 实验结论 收集一瓶工厂附近的空气，加入品红溶液，振荡 ___________ 空气中含有二氧化硫 【反思评价】 （6）不选用澄清石灰水检验二氧化硫的原因是 ____________________。 任务四：进行宣传 【小组合作】 （7）同学们在社区进行主题宣传活动，重点介绍保护空气的重要意义和具体措施。为了解决空气污染物对环境的影响，可采取的措施是 _________________（写一种）。 【成果分享】同学们通过项目化研究，学到了空气质量的评价方法、空气成分的检测方法、空气保护的意义等相关知识。相信通过人们对空气质量的高度重视，清新的空气、蔚蓝的天空会时刻伴随我们。 【答案】（1）轻度污染 （2） ①. 臭氧 ②. 二氧化氮 （3）及时了解空气质量状况，以便采取措施保护人们的身体健康 （4）硫+氧气二氧化硫 （5）品红溶液褪色 （6）二氧化碳也能使澄清石灰水变浑浊，无法区分是二氧化硫还是二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 （7）使用清洁能源 【解析】 【小问1详解】 由图1可知，该日的空气质量指数为108，对应图上来说是轻度污染； 【小问2详解】 在给出的数据中，二氧化硫的含量为22.0μg/m3，臭氧的含量为145μg/m3，一氧化碳的含量为33.6μg/m3；比较这三个数据大小可得145μg/m3＞33.6μg/m3＞22.0μg/m3，所以显示器显示附近空气中的首要污染物是臭氧；除了给出的二氧化硫、臭氧、一氧化碳外，还需要检测的空气污染物有二氧化氮等； 【小问3详解】 进行空气质量检测的意义有很多，例如：及时了解空气质量状况，以便采取措施保护人们的身体健康等； 【小问4详解】 含硫的煤燃烧会生成二氧化硫，反应的文字表达式为：； 【小问5详解】 根据查阅资料可知，二氧化硫是有刺激性气味的气体，能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色，所以实验现象为品红溶液褪色；故答案为：品红溶液褪色。 【小问6详解】 虽然二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊，但二氧化碳也能使澄清石灰水变浑浊，所以如果用澄清石灰水检验二氧化硫，无法区分是二氧化硫还是二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 【小问7详解】 为了解决空气污染物对环境的影响，可以从减少污染物的排放、治理污染等方面采取措施，可采取的措施有很多，例如：使用清洁能源等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省晋中市左权县2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题 一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。） 1. 为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是 A. 张青莲 B. 袁隆平 C. 闵恩泽 D. 徐寿 2. 医生常用“冷冻法”治疗喉炎或鼻炎，其冷冻剂可选择下列物质中的 A. 液态氮气 B. 液态氧气 C. 液态氢气 D. 液态空气 3. 同学们为爱心义卖活动准备作品的过程涉及化学变化的是 A. 书写标语 B. 烧火熬粥 C. 编织头绳 D. 榨苹果汁 4. 我国是世界上锌冶炼最早的国家，明代《天工开物》就记载利用炉甘石进行“火法”炼锌。炉甘石的主要成分为碳酸锌（ZnCO3），碳酸锌中碳元素的化合价为 A. +4 B. +2 C. 0 D. ﹣4 5. 同学们在实验室取用液体药品的一些操作如下，其中正确的是 A. 用滴管取液体 B. 滴加液体 C. 液体的倾倒 D. 量取一定量的液体 6. 锶原子光晶格钟，50亿年才会产生1秒误差。如图是锶元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是 A. 锶属于非金属元素 B. 锶原子的中子数为38 C. 锶原子的相对原子质量为87.62g D. 物质锶的化学式为Sr 7. 南宋陆游《卜算子•咏梅》中写道：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”梅花香气中含有苯甲醇（化学式C7H8O）等芳香醇，苯甲醇中碳、氢元素的质量比为 A. 7：8 B. 21：2 C. 12：1 D. 7：1 8. 高锰酸钾制取氧气和存放实验如图所示，下列说法不正确的是 A. 利用该装置能收集到较纯净的氧气 B. 制取装置中试管口要塞一团棉花 C. 酒精灯使用结束后应用灯帽盖灭 D. 图中方法可较长时间保存氧气 9. 老师告诉同学们，铜和空气混合时，只能与其中的氧气在加热的条件下反应生成黑色固体氧化铜。据此，同学们用如图所示的装置测定了空气中氧气的含量(注射器和硬质玻璃管的容积均为50mL)。下列说法正确的是 A. 实验前不需要检查装置的气密性 B. 实验过程中装置内压强一直变小 C. 实验过程中需来回推动注射器使氧气充分反应 D. 实验结束时注射器活塞将停留在40mL刻度处 10. 化学兴趣小组利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中O2和CO2浓度的变化，实验装置如图1所示，实验过程中采集到的数据如图2所示。以下分析不合理的是 A. 曲线1表示氧气浓度的变化 B. 曲线2说明蜡烛燃烧的生成物是二氧化碳 C. 图2中的数据可以说明空气中氧气的含量高于二氧化碳 D. 蜡烛在15%O2、5%CO2和80%N2的混合气体中不能继续燃烧 二、工程、技术应用题（本大题共5个小题，文字表达式每个2分，其余每空1分，共15分。） 11. 2024年巴黎奥运会上，中国健儿们以超凡的毅力和精湛的技艺以及团结一致的奋斗精神，再次向全世界展示了中国体育的辉煌与力量。 （1）伊利牛奶是我国奥运健儿指定饮品，它含碳、氢、氧、钙、钠等元素，写出其中金属元素的元素符号：__________（写一种）；牛奶属于 ________（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）本届奥运会的奖牌中心所用金属是埃菲尔铁塔的原始建筑材料。已知：铁原子结构示意图为，其中x的值为 _____，从该结构示意图你可以获得的一条信息是 ________________。奥运会奖牌能长久保存，说明其表面物质具有的性质是 ___________。 （3）奥运会的水上项目在塞纳河中举办。为保障奥运会的顺利进行，法国政府多年前启动了大规模的塞纳河净化项目。河水水质净化，可采用的方法是 ________________（写一种）。保护水资源，可采取的措施有 ________________（写一条）。 （4）丙烷是多届奥运会火炬所用燃料。丙烷在空气中燃烧时发出亮黄色火焰，生成水和二氧化碳，该反应的文字表达式为 ____________________。火炬外壳材料的熔点应 _______（填“较高”或“较低”）。 【化学与技术】 12. 以葡萄为原料酿造的葡萄酒中蕴藏了多种氨基酸、矿物质和维生素，葡萄酒酿制的部分流程如图所示。分析流程，回答问题： （1）葡萄破碎的目的是 ____________________。 （2）“压榨取汁”相当于实验室的 _______操作。 （3）“浸渍发酵”过程属于缓慢氧化，原因是 ____________________，其中不锈钢罐内液体不能装满，要留出一定的空间，目的是 ____________________。 （4）用橡木桶陈酿葡萄酒，可以改善葡萄酒的色泽，并带有橡木香气和果香，从微粒的观点解释葡萄酒带有橡木香气的原因是 _____________。 三、科普阅读题（本大题共1个小题，文字表达式每个2分，其余每空1分，共7分。） 13. 阅读分析，解决问题： 氢能技术与应用 2024年3月，国务院总理李强在政府工作报告中提出：要积极稳妥推进碳达峰、碳中和。加强大型风电光伏基地和外送通道建设，发展新型储能，促进“绿电”使用和国际互认，确保经济社会发展用能需求。“绿电”泛指可再生能源发电项目所产生的电力。2023年12月，国家发展改革委发布《产业结构调整指导目录》，将“氢能技术与应用、可再生能源制氢”作为鼓励类产业方向。 【步骤1】光伏发电制氢：利用太阳能产生的余电，将水分解并转化为氢气，可以得到“绿氢”。 【步骤2】固态储氢：利用固体与氢气发生物理吸附或化学反应等作用，可以把氢气储存起来。如镁镍合金储氢原理之一是镁在一定条件下与氢气发生反应生成氢化镁。 【步骤3】固态氢能发电：在一定条件下将固态储氢装置释放的氢气注入燃料电池。工作原理如图所示，氢气在燃料电池中与氧气发生反应，产生直流电，实现能量的转化，为我们提供“绿电”。 能源站通过氢能的制取、存储、发电、加氢一体化，实现“绿电”与“绿氢”之间的灵活转换，很好地解决了新能源发电的随机性、季节性波动强的难题。 （1）光伏发电制氢中太阳能转化为_______能。 （2）镁镍合金储氢过程中发生化学变化，判断的依据是______________。 （3）在高压条件下，氢气能被压入电池中，从微观角度解释高压加注时氢分子发生的变化是______________。 （4）固态氢能发电工作原理用文字表达式表示为____________。 （5）氢能源站的优点是_________（写一点），除了“绿氢”“绿电”，化学对建设美丽中国的贡献还有______________（写一点）。 四、物质性质及应用题（本大题共1个小题，文字表达式每个2分，其余每空1分，共7分。） 14. 化学小组同学在学习过程中对氧气的性质、制备和用途进行了科学的整理和归纳，并形成知识树。请联系实际，解决相关问题： （1）自然界产生氧气的途径主要是 ____________。 （2）实验室制取氧气反应的文字表达式为 ____________________（写一个），该反应所属的基本反应类型是 _________。 （3）铁丝在氧气中燃烧的生成物为 __________（填化学式）。该实验过程中，集气瓶底部要预先放少量水，其目的是 ____________________。 （4）工业上利用氧气可以 ____________________（写一点）。 五、定量分析题（本大题共1个小题，每空2分，共6分。） 15. 苹果中含有苹果酸，可改善肠道蠕动、降低胆固醇。已知，苹果酸的化学式为C4H6O5。 （1）苹果酸的相对分子质量为 ________。 （2）苹果酸中碳的质量分数为 __________（保留到0.1%）。 （3）268g苹果酸中，碳元素的质量为 ________。 六、科学探究题（本大题共2个小题，文字表达式每个2分，其余每空1分，共15分。） 16. 同学们利用如图装置探究水的组成。 （1）实验原理：发生反应的文字表达式为 ____________________。 （2）实验现象：两个电极附近 __________，玻璃管a、b内气体的体积比为2：1。 （3）实验结论：_______________。 【问题与思考】 （4）检验b玻璃管中气体的方法及现象是 ____________________。 （5）实验前向水中加入少量硫酸钠溶液的目的是 ____________。 17. 随着环保意识的增强，人们对空气质量越来越关注。某实践活动小组在老师的带领下，对空气质量检测等展开了一系列项目式学习。 任务一：了解空气质量指数 【思考分析】 （1）如图1是某日的空气质量情况，该日的空气质量为 _________（填“轻度污染”或“重度污染”）。 任务二：使用微型空气质量“检测站” 【观察记录】如图2，同学们利用微型空气质量“检测站”观察并记录不同时间显示的数据如表： 二氧化硫 臭氧 一氧化碳 22.0μg/m3 145μg/m3 33.6μg/m3 【交流思考】 （2）显示器显示附近空气中的首要污染物是 _______，除此外还需要检测的空气污染物有 _______________（填一种）。 （3）进行空气质量检测的意义有 ____________________（写一条）。 任务三：实践探究 【查找来源】 （4）同学们调研发现附近工厂长期采用燃煤（含硫）技术，使得废气中含有二氧化硫，反应生成二氧化硫的文字表达式为 ____________________。 【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体，能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。 【设计并进行实验】 （5） 实验操作 实验现象 实验结论 收集一瓶工厂附近的空气，加入品红溶液，振荡 ___________ 空气中含有二氧化硫 【反思评价】 （6）不选用澄清石灰水检验二氧化硫的原因是 ____________________。 任务四：进行宣传 【小组合作】 （7）同学们在社区进行主题宣传活动，重点介绍保护空气的重要意义和具体措施。为了解决空气污染物对环境的影响，可采取的措施是 _________________（写一种）。 【成果分享】同学们通过项目化研究，学到了空气质量的评价方法、空气成分的检测方法、空气保护的意义等相关知识。相信通过人们对空气质量的高度重视，清新的空气、蔚蓝的天空会时刻伴随我们。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $