黑龙江省绥棱县2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试题

△ △ △ △ △ △ A△ 绥棱县2024一2025学年度第一学期期末统一测试 的相关材料及新动开晨的情况。(？分) 材料一一近年来，众多南家情遗香打造T很多“数手节日”，如“5+20”“521 考 号 韧四语文试题 “5·27" 仅5月下0就有三个与素有关的“请者节日甲，这套节日粉生曲了“孩 香节日经济”，在火挡”请青节日的村托于，件线节日中显得相时牛夜，件战节日 一、积黑·强化蒸础(18题。计35分) 填3丝过，值件保思。有先，政府有美都门美咖级引导和宝传，值下要在学权、社区 等地适度半办红桥传镜节日的轴关希动，让传统节目乳围在屏众成乳根。气上套利 1.圆读下面短文，按要求容思。 洞好社交平台避行室传引导：其次，要加保市场监管，建立线全委数机制。不量让“请 姓 名 青年若要成才，特得方能致选。“吃者”无必经之热。今天，“吃养”并非指吃 音爷日”底为不底商家的“良机”，电不危让不可的情统节日放营销为相同的“肉物 “缺农少食”的物看之苦，更多是指吃排神之带，意志之普。比如，在利维玻美的关 口，为了解决“卡游于”推术难题，背坐冷板莞：在批位教求的前线，为了人现群众 材州二：在物履半富的今天，年根人。几童等群维时于传桃节日牙后的故事、文 生中对产安全，冲(f西)格件、不神辆牡：在条卫祖四的边健，为了国家 化抑是一物半解，善重毛不知情，而老人更在乎的是什就节日骨后的那些“人"和“事” 专金和民徒科益，无要无裸，用心守护，好几女志在四方，有志者每斗无（同 的历文意又。如才能将两者关注的重点有做融合，增强识两感、消除浅沟尾？这需 要社会的立传引手。更需要家庭成员之间的相正星解，充分发诉蝶体作两，结套时下 青年北人生志向特化秀奇平种力，把青春梦想（功ā】 根在和国大地上。就凭 年轻人的喜好与老年人的种，数一主题节日片，增强文化格力与 听群批节成长的声在，看到而后明丽的彩(h6闻】 文化同感。让者少两代在“别人的世事”里汽到欢此的彩子，羊会更好地相处。 戒才的谈育不在巧。而在触，最重奏的是中住本心下着功夫、下菜功夫。陈望通 时：手枚要加医情抚节日文化如议和早老瓮幼作姚美陆的散有力度。引导我于在“中 在每译《养产党室言》时将圣计正当成红错畅【甲】，鲁志花别人写★味的时间用来 国节”听中国就事，将中国故率里的中华文见不新特水下去。 班 级 写作一青年委长真本事、真才干，礼要我津自身完位，写定心神勤修内的，味男季 习补春址核，在榨长的桶喝深糖格研，等丹【乙】的计制。 线 (1)根紫拼青写出相应的汉字。(4分) ①冲(fns) ②无（起1） (zha) 报④彩(b6t》 (2)文中【甲】【乙】两处，依次填入词话最恰当的-是()（分） A 内 A甘之如齿名噪时且心满意足原积薄发 C心满鱼足名噪+时D.Ⅱ之加馅厚积薄发 A A 2用课文原句填空。(8分) 材料三 良途古诗文，“芳草韩美（们 ”(肉演明《能花滩记》) △△△ 不 的明他。“怒加一夜春风来。(2) ”《春来《白省歌递夫 △△△ 判官如事》的奇丽，“菊激上阶绿，(3》 (刻表锡《陆堂 答 格》)的清高，让我们隔g到人间美景：而“(4) ,威意 △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ 直到夜布西”（华白《佩王昌种左近无林遥有觉寿》）让我们体会到友情的真举： △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ △ #(5) (6) ”(壮前（◆空》）让 △△ 友们懂平感时别的掌四情拆：”(7》 (8 (1)小文读了料一和材料二后，双为可以采和潜流滴年轻人和老平人对于传节 A △ 线 ”(E笑石《要飞来峰》)后发我们不畏怡阻，坚文徐透。 的风和鸿沟，请称帮地制定普流。2分) 3名著闻读(4分 春选听了道：“蛋！俺尺道都个郑大官人，脚原来是杀待的郑屠！选个淹整浅才， △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ 很托音先小种经味相公门下碱个内铺户，即原来这等兼负人】”窗头看黄李志、大逢 A 速：“你两个且在这里，等酒家去行元了那斯使来」”史进、奉志地住功重：“号哥 △△△△△△△△△△△△△△△△△△△ (团老料往料学们柱合材料三中的图表衡棒青少年时件线节日的了解精观，是从解我 多热，明目中理会。”两个三四五次动得他生， 图中探究出一条性论，位舟】 1文段中的“鲁达”即一（人名），他因何要打郑累？(2分 △△△△△△△△△△△△△ 0 2从善达的吉行中，可以看出他是一个怎样的人？《2分) (3)学校准备在未周玉停月24目》下牛苹办“传承中年文化过好中国节”主源活动， 候面委想电请季玉教授在本校文化我堂为大零讲解传线节硅霄后的故事，请缘根据下 面的位息将递请高补龙完整。3合】 活功时间：周五150016：30 请动施燕：学校文化礼量 4博发中学开展“传承中华文化过好中国节”的主则括动，下面是同学们收集到 魂请高 0 切四适文第1页共参夏 初西语文第2页共保页 。>云交会会 A A 果量的幸教校】 艺起特的鞋伞天 △ 然子之多：自以为是，是以求 其后夫自抑，是子怪而问之。脚以案叶，是于葬以为太夫。（节速自《委于春我】 [】①再：马表，志金：名南和思考的泰西，③自下：录止。 △△△△ △△△△△ △△ 坡面委 (1》解拜下列租加点的可语。(4分) A 2024年11月21日 ①性行数均《 ②拥大带，第辆马( A △△△△△△△△△△△ 玉闻法《窥治海》（重操）完成(1)一(2)愿，每愿2分，计4分。 东粘两石，以现淹海，米何速谁，山岛冰牛。制木总生，百苹半汽。 @身相齐国( 团晏子锋面同之( 敌风新是。洗流通起。日月之行。养出其中：里风热是，老出其里 (2)下列各姐句子中，如粗如点词话的常文和用法相同的一显是2分)》（) 甚，以志 △△ ()下列对诗的理解和分新不正确的一项是() A等以为宜中之享：墨子界以为大夫 人“东陆石”中的“陆”。写诗人登离观登海，起笔气替不元」 且此透卖良死节之臣：儿事之委从门间而赢 且.衣何灌裤，山马球叶”四动静结合的手法描写水波和山马。 C试用于督日，先帝称之日版：未尝不叹息痛恨于机、灵也 △△A△△ △△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△△△△△△△△ △△△△△ L △ C.诗中摇写了著是的秋风、线调的流清，。常造题凉伤感的意境 D.本蜂窝情于景，张现持人博大的裤蝶和延动立业的素迈情怀。 D.其失为相御：其后夫自摄抑 装 (②·口月之什，无出养中：里汉拙过，者出其复”描给亿样的景象？请隔要分种。 (3)用“/”给下面的语句划分节奏，两处。(2分】 △△△ 今者委限其出志念深类常有以白下者 订公 (0鞋保下面的文直语询，(4分) ①透以睿之，必绕使行库阵和题，优劣得所， A 6下列情境中，语言运用得体、没有话病的一项是()(2分) 合蓝注：的城的餐由 会上， 主炒人视：“则才青家约发常桃珠引毛 线 屏折然：蝶徐实资：人保展：· 小文同章口渴7 里有卖的？ ②燃子之意，白以为足，要是以求去包 △ ?请参孤示例，从备透景物中任选一个，写一句用意象表达情思的话，修薛和 (份诸葛亮和委子都是古代的名相。请随合文段说说始们选用人才韵标准，2分) 订 内 句式不限，2分) △△ △△ 月，一泰县之的乌世。这鸡桃着天涯，那妹桃着就乡。 ①储葛亮的标准 喜选录物：落 相 ②曼子的家推： 不 △ △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ 三、旅合现代文树法（计21分） △△△△△△△△△△△△△ (一)图滤《守拉)（写长）国答10-13相题，计9分 思下列表述不正确的一项是(》(2分) ①有清云：“再岛恋阳林。池思址满。开荒南野根。中轴中国四， 答 人在中国传线习备中，正月朝一称为“元日”，清明前一天静为“案食”，九月初 于远过“大巧苯袖” 丸称为“重相” 特 ”天下之是，能天下之至 讲的标是计子福的摩素： 《艺经》】 △ 日补神是近体诗的一种，通常要求每首入自，年两句为一联。共四联，依次称为首 环技因方西头经种程贺省当通整资的 有 之 巧无所 此之为守 △△△ △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ 满之。但其及时 线 △△△△△△△△△△ A C.杨棒在《老王》中回忆了老三与我们一家交建的几件事，兼达丁对她的感恩和深 罩的愧作。 当不失为一明复的生清态度：有丁选样的人生定力，就能私的属 △△△ D曹获得诺奥尔文学奖的印座诗人泰戈尔，一生创作丰富，地的请食林调清，具 有民硫风韩。 一步一个印， 检饭而上、音力登。 种 格，电是一种智装，日日积 久久为 享其果实。 △ 二、辨析·文言文阅读（计14分》 齐 年过九自：发已画功不和以前 △△ △△ A A △△△△ 9圈读下面文言文选段，光成题目， 人更是 其 红乃物者入门功课， 是“小 而这位书名，裤池不 0 [甲】传中、待年郭杜之，爱讳，董无等，此警良实，志意志纯，是以先◆筒故以 A △A △△ 连任下，秀以为客中之事，事无大小，多以吉之，鹰后施什，必能神补闲高，有所广 D 对卡于曹国春更是不松解。但是的育方十分落后：道一味周蜜力 △ 持军向宽，性行煮均。院畅军事，认用于普日，先帝释之日能，是以众议华宽为督 不证上一句，不丁 不读这书， 0 不 恶以为管中之事：思以咨之，必能使什阵地，使雾得所 的学羽 守址起来。是最有战的，国为这机实实 A 来臣，述小人 ,此先汉所以举隆色：帝小人，这背臣，此后汉所以倾顿也，光 不 开之后，乐面的路超 △△。 在时，套与豆论龙事。术坐不叹息确恨于杭、要也。待中、高书、长史。参军，此选 中了秀术的二年 他机中了举人：图 速中士。 那些果进了举的 △ 祥为精爽新美 负我无节之臣，思任下量文信之 后来人出来一不。所以曾四在《通仙南白序》中说： 0 △ 限难迁，久而后进，而， 初四语文第3医共8页 初四话文第页共页 △△△△△△△△△△ △ △ A 年 植基功成不 依他揭平脱 70 的 △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△A△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△a△△△△ △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ 起 不电 不 步 无以 不 不打 是 这样的 (装 手望 不绝 色的机 利 什 天 分 守天地良出， 线 人与处证》，2017年第6知0) 10.本文的中心论点是什么等2分】 是2分)（ 壁个村里的人年提看与与 内 得好。 11.文章第①吸中的通线句子引用湖明的持。 有什么作用？2分) “气”表想为药多点事，以此得到白的心灵安 梦有周的的愧之情： 不 12简说文章第心段的论证思路，3分】 可以队为本离恩 D. 中的新奶是一个感祥良，勤能千、淳补热心（女）的老人， 答 15,品析下面两句话，分析如图通线词语所色含的人物情感。(4分) (1)“娃迁”这个词列痛了我. 13请说说你对第⑦段西线句子的理解，(2分) 2)奶畅填怪， “这传予，我年纪这么大了，修花这冤柱钱干什么？ 闻读 《你的指尖是 回答1女17间愿。计12分 的 记 中 觉 物 克移的 在个 16.通读全文，分析琶横线B处在文中的作用。从结构和内容两方面分析行(3分] 并不 暮春 有的小 的 的 个锅 小小的对里久久着 0 17,文章用你的雅尖是我一生的温吸”为哪日，有何妙处1(3分) 饭 天 是烤 两的地方用自叶盖住 了来。滚的地瓜底不佳 说： 的 时时想起， 时时诞不 奶 可可 时 是小里的子王，得此，唯一的景 初西文第5共8页 四、写作·展瑰自我阳下面材科根委写作 18 是 才能 00 的 1的 内的平修 0 中 1 装 (装订 线 内 不 卷 0 △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ 超 △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△a△△a△△a△△△△△△a△△ △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△A△△△△△△△△△△△△A △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△A △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△入 0 句因话文第页共#页 初四语文第项共8实 A 2024-2025学年度第一学期期末测试初四语文参考答案 1、 （1） ①. 锋 ②. 悔 ③. 扎 ④. 虹（ 每题1分，错字、别字不给分） （2）D (2分) 2、 ①. 落英缤纷 ②. 千树万树梨花开 ③. 草色入帘青 ④. 我寄愁心与明月 ⑤. 感时花溅泪 ⑥. 恨别鸟惊心 ⑦. 不畏浮云遮望眼 ⑧. 自缘身在最高层（每空1分，错字、别字不给分） 3、 1.鲁达即鲁智深。郑屠强骗金翠莲，鲁达路见不平，为金翠莲打抱不平。(2分) 2.鲁智深是一个嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆但又粗中有细的人。(2分) 4、(1)(2分)①政府部门：加强宣传和引导，加强市场监管，建立健全长效机制；②社会：充分发挥媒体作用，结合时下年轻人的喜好与老年人的特点，播放一些主题节日公益短片；③学校：加强传统节日文化知识和尊老爱幼传统美德的教育力度；④家庭：成员之间相互理解。(答出其中任意2点即可满分) (2)(2分)只有极少数青少年很了解传统节日，大多数青少年对传统节日只是略有了解。阻碍我们学习、了解传统节日的主要因素有民族意识不强、宣传力度不足和自身不感兴趣。 (3)(3分)我校定于本周五(9月24日)15：00～16：30，举办“传承中华文化　过好中国节”主题活动。诚邀您来本校文化礼堂为我校学生讲解传统节日背后的故事。届时，恳请您莅临现场并做指导。（时间、地点、内容表述不清缺一项扣一分） 5、 (1)C(2分) (2)作者运用想象，写出了大海吞吐日月星辰，景象壮丽。在丰富的联想中表现出作者博大胸襟、宏大抱负。(2分) 6、B  (2分)  7、答案　“情”“景”交融，有意蕴，1分；表达自然流畅，1分。 (示例1)落叶——落叶在空中飞旋着，在生命的最后一刻，也要舞出生命的极致。 (示例2)大海——海面翻腾奔涌，潮起潮落，而心之深处一片宁静。 (示例3)夕阳——夕阳吻着山峦的额，迟迟不肯坠落。 8、B　 9、(1)①善良公正　②驾御(驾着)　③担任相国(当国相)　④感到奇怪(对……感到奇怪)每题1分。 （2）B　(2分) (3)今者妾观其出/志念深矣/常有以自下者(2分) (4)①(2分)都拿来征询他的意见，就一定能够使将士们团结和睦，才能高和才能低的人(德才高低的人)都有合适的安排。 ②(2分)而(通过)你的表现，(可以看出你)自认为很满足了，我因此要求离开(离婚)。 (5) ①(1分)忠贞纯正；忠诚报国；能干公正；久经锻炼与考验。 ②(1分)有了缺点能虚心接受意见并及时改正。(知错能改)或：做人谦恭，不张扬。 三、综合阅读 （一） 10.守拙不仅是一种品格，也是一种智慧。(2分) 11.引用陶渊明的诗引出本文的论题“守拙”，同时也彰显了文章的文采。(2分) 12.首先用武林道语引出分论点：干事创业，唯有务实归真，沉稳内敛，才能成功。然后从反面论证心浮气躁、急于求成的坏处。接着举车著明扎根大凉山，潜心研究航天发射数据，突破了一个个火箭发射难题，成为火箭腾飞的护航者的例子论证了文章的论点。(3分) 13.　画线句的意思是从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践。也就是说要想个人学业有进步、事业能成功，必须要一步步去实践。(2分) （二） 14. C　(2分) 15.(1)为奶奶的苍老感到伤悲、痛苦，表现了“我”对奶奶的爱。(2分) (2)假装发怒，是奶奶对孙女懂得关爱老人的欣慰和感受幸福的高兴之情。(2分) 16.　结构上：收束全文，首尾呼应，照应开头。(答出“首尾呼应”即可)(1分) 内容上：点明了文章的中心，表达了“我”对奶奶的感激之情，也表达了“我”希望奶奶健康长寿的美好愿望。(2分) 17.　(1)奶奶的手是全文的行文线索，文章写了奶奶用手给“我”准备食物、给“我”缝制玩具、为“我”挠痒痒，奶奶的手指尖是“我”情感的生发点。(答“奶奶的手是全文的行文线索”和“奶奶的手指尖是‘我’情感的生发点”中任意一句即可)(2)以小见大(化大为小)，使取材集中，立意更鲜明。(3)表达了文章主旨，表现了“我”对奶奶的感激之情。(4)语言表达生动形象，富有文采。答出其中任意3点即可满分。 18、作文评分标准（仅供参考） 一类（43-50分）立意有深度，内容充实，感情真实，切合作文要求。结构严谨，条理清晰。语言流畅，用语准确，简洁得体。卷面整洁，书写工整。 二类（35-42分）中心明确，内容具体，感情真实，符合作文要求。层次分明，结构完整。语言通顺，较准确。卷面整洁，书写规范。 三类（27-34分）中心基本明确，内容比较具体，感情较真实，不偏离作文要求。层次清楚，结构较完整。语言较通顺，有个别语病。卷面较整洁，书写较规范。 四类（18-26分）中心基本明确，内容不够具体。层次较清楚，结构较完整。语言基本通顺，有少量语病。卷面较凌乱，书写较潦草。 五类（0-17分）中心不明确，内容不具体，偏离题意。条理不清，结构混乱。语句不通顺。卷面杂乱，字迹不清。 一点说明：评卷以42分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或36分以下的评分请慎重。 语文同行们：对有异议的试题，请自行诊断。谢谢！ 学科网（北京）股份有限公司 $$