第3章 动物在生物圈中的作用-【名师学案】2024-2025学年八年级上册生物分层进阶学习法（人教版）

第三章 动物在生物圈中的作用 $新知要点 一、动物在生物圈中的作用 名师点津 1.动物在生物圈中的作用有(1) 1.生态平衡是一种动态平衡，各种生物的数量和 所占的比例总是维持在一个相对稳定的状态，不是一 ;(2) 成不变的。2.生态系统具有一定的自动调节能力，其 (3) 能力的大小，依赖于生态系统内部生物的种类和数量 2.在生态系统中，生物的 、各种生 以及食物链、食物网的复杂程度。但这种能力有一定 物的 和所占的 总是维 的限度。 持在 的状态，这种现象就叫 知识点二促进生态系统的物质循环 作生态平衡。 4.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分 二、仿生 解为无机物，这体现了动物在生物圈中的作 用是 ) 3.科学家通过对动物的认真观察和研究， A.维持生态平衡 模仿动物的某些结构和功能来发明创造 B.作为分解者分解有机物 各种仪器设备，这就是 C.帮助植物传粉、传播种子 D.促进生态系统的物质循环 A基础练 ©必备知识梳理一 5.关于动物在生物圈中的作用，下列叙述正确 知识点一在维持生态平衡中的重要作用 的是 1.(中考·开封)麻雀因啄食农作物曾被列为害 A.蚯蚓以枯枝落叶为食，会抑制生态系统的 鸟，我国曾开展过“剿灭麻雀”的运动。这种 物质循环 做法最主要的危害是 ( B杀灭草原上的狼，能长期提高牛、羊的数量 A.影响生物之间协调发展 C.青蛙捕捉害虫，体现了动物能维持生态 B.影响农作物的分布 平衡 C.影响农作物的传粉 D.草场上的野兔以牧草为食，能帮助牧草传 播种子 D.影响农作物种子的传播 2.(2023·贵阳模拟)利用椋鸟防治蝗虫，体现 名师点津 1.没有动物的参与，生态系统的物质循环照样进 了动物在自然界中起的重要作用是() 行，动物的加入只是促进了生态系统的物质循环。 A.维持生态平衡 B.促进物质循环 2. 大气中的二氧化碳、水 C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子 呼 ↑呼 吸 吸 3.(中考·长沙)“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗 语能体现动物在生物圈中的作用是 ( 尿点等 A.维持生态平衡 牛物的造体和排出物等 B.帮助植物传粉 知识点三 帮助植物传粉、传播种子 C.促进生态系统的水循环 6.(中考·大庆)“儿童急走追黄蝶，飞人菜花无 D.帮助植物传播种子 处寻”。黄蝶对菜花的作用是 () 助学助教优质高数24 A.提供养料 B.防治害虫 12.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然 C.延长花期 D.帮助传粉 界的物质循环是须臾不止的。如图是自然 7.(中考·岳阳)大颅榄树的果实需要经过渡渡 界中的物质循环，请据图回答： 鸟的吞食后，排出的种子才能发芽，此事例说 明该动物的作用主要是 ( A.提高植物结实率B.帮助植物传粉 C.促进物质循环 D.帮助植物顺利繁衍 B综合练 令关键能力提升一 生避体 8.(2023·岳阳模拟)生物圈中如果缺少动物会 产生一系列影响，一般不包括 () (1)从图中可以看出，野兔生活的草原是一个 A.促进水循环 B.影响生态平衡 和谐的生态系统，各种生物所占的比例维 C.影响物质循环 D.影响植物传粉 持在一个相对稳定的状态。但近年来，野 9.亚洲象是热带雨林中的旗舰物种。一头成年 味被搬上了餐桌，人们开始大量捕杀野兔， 亚洲象每天要吃掉100多千克食物，排出大 短时间内，会导致牧草的数量 量粪便，这些粪便既为昆虫产卵提供了场所， (填“增多”或“减少”)。由此可以得出： 也能让植物种子得到远距离的传播，还为土 人们不能随意灭杀某种动物，因为动物 壤微生物的生活提供了条件。下列关于亚洲 在维持 中起着重要作用。 象在生物圈中的作用，叙述正确的是() (2)图中[4]可把动植物遗体分解成二氧化 ①为其他生物生活提供氧气②帮助植物传 碳、水和 播种子③参与食物链，维持生态平衡 (3)除了上述的作用外，动物在生物圈中的 ④促进生态系统的物质循环 作用还有促进生态系统的 循环 A.②③④ B.①②③ 和帮助植物 、传播 C.①③④ D.①②④ (4)动物在生物圈中的作用有很多，比如科 10.(2023秋·佳木斯期末)每一种生物都值得 学家通过对动物的认真观察和研究，模 我们尊重和爱护，不仅仅是因为它们可以为 仿动物的某些结构和功能来发明创造各 我们提供食物，同时还为我们做科学研究提 种仪器设备，这叫作 供思路和启发。下列仿生的应用对应错误 科学)（技术）（社会 的是 ( 13.蝴蝶翅膀上覆盖着成千上万的鳞片，每当阳 A.蛋壳与薄壳建筑 光直射、气温上升时，鳞片自动张开，以减小 B.长颈鹿与宇航服 阳光的辐射角度；当外界气温下降时，鳞片自 C.蜻蜓与人造卫星控温系统 动闭合，紧贴体表，让阳光直射鳞片。模拟蝴 D.蝙蝠与雷达系统 蝶的这一调节方式，科学家研制出 11.下列关于仿生例子的描述中，错误的是( A,人造卫星的控温系统 A.模仿青蛙的游泳状态 蛙泳姿势 B.战斗机飞行员的“抗荷服” B.模仿蛇类感知热量的来源 响尾蛇导弹 C.智能化的机器人 C.模仿长颈鹿血液运输 —宇航员太空服 D.高速公路上的雷达测速仪 D.模仿萤火虫发冷光 日光灯 25 八年级生物·上册知识点 1.B2.A3.D4.C5.D6.B7.D8.(1)蚂蚁喜欢甜食或蚂 蚁不喜欢甜食(2)糖(3)蚂蚁喜欢甜食(4)实验所用的蚂蚁数量 太少（或蚂蚁数量太少，容易出现偶然性，误差大；或没有设置重复实 验)(5)无脊椎社会通讯(6)C9.(1)蚂蚁是靠气味传递信息 的蚂蚁是靠气味传递信息(2)社会(3)外骨骼(4)B 第三章动物在生物圈中的作用 新知要点 1.(1)维持生态平衡(2)促进生态系统的物质循环(3)帮助植物传 粉、传播种子2.种类数量比例相对稳定3.仿生 知识点 1.A2.A3.A4.D5.C6.D7.D8.A9.A10.C 11.A12.(1)增多生态平衡(2)无机盐(3)物质传粉种子 (4)仿生13.A 第五单元 第二、三章自主复习 知识网络 骨头窝囊支点力神经肌肉骨关节收缩舒张 舒张收缩神经消化呼吸循环环境先天性遗传物 质本能遗传环境生活经验学习组织分工等级气 味生态物质种子 素养能力测试 1.D2.B3.B4.C5.C6.C7.B8.D9.C10.D11.D 12.(1)肌腱器官(2)关节腔⑤(3)③④①②(4)肱二头肌 收缩肩关节，肘关节，腕关节、指关节 第四章细菌和真菌 第一节细菌和真菌的分布 新知要点 1.菌落2.接种3.培养基高温灭菌接种恒温培养4.水分 适宜的温度有机物 知识点 1.B2.B3.D4.B5.C6.A7.C8.D9.A10.A 11.(1)细菌和真菌生长需要的物质琼脂温度太高可能杀死细菌 (2)接种(3)温度12.(1)洗手能减少手上的细菌数量(2)与① 号和②号形成对照设置重复实验，增加实验结果的可信度(3)支 持各组细菌的生长都受到抑制，各组都不出现菌落(4)迅速繁殖 搞好个人卫生（勤洗手、洗头、洗澡等），可减少细菌滋生，从而预防 疾病 116