第4单元 维护国家利益大单元整合(4)-【名师学案】2024-2025学年八年级上册道德与法治分层进阶学习法（统编版）

大单元整合(四) 核心素养解读 政治认同 通过本单元的学习,教育学生具备热爱伟大祖国的深厚情感和为建设美好祖国而奋斗的志向。 责任意识 培养学生的国家主人翁意识,关心国家,维护国家利益和安全,具备国家利益高于一切的观念。 健全人格 真诚友善,平等待人,尊重劳动者,热爱劳动,热爱生活。 单元知识思维导图 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需 /求的总和,它关系① 认识 国家 _内容- 涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安 全利益、② 利益 、文化利益等 国家核 国家 ,国家主权、国家安全、领土完整、④ 好大 心利益 宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济 家才 社会可持续发展的基本保障 会好 国家利益只有反映 国家利益是 __,依靠__艰苦奋斗, 人民利益的一 才能得到直正的实现 集中表现 国家利益与人民利益 要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念 维护国家利益是实 树立维 l现⑧. 护国家 要树立和增强危机意识和防范意识 坚持 利益意。 增强维护国家利益的责任感和使命感 国家 识 J的重要保证 利益 /国家利益与集体利益、个人利益既有区别,又相互联系 至上 捍卫国 家利益 以国家利益为重,把国家利益放在 坚决同一切损害国家利益的行为作斗争 ,是国家 国家安全与我 u识 的重要保障 们息息相关 -重要性一 总体 是人民幸福安康的前提 扫画x 国家 坚持总 安全 坚持总体国家安全观,走出一条 体国家 观 册:囤相 面对国家安全形势的新变化,我们要重视国家安全 安全观 我国要构建涵盖政治、军事等诸多领域的国家安全体系 全面推进国 是中国特色社会主义的坚强杜石,党 防和军队现一 维护 代化建设 军之魂 对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强 国家 安全 ,树立 的观念 人人都是维护 国家安全的主角 增强维护国家安全的法治意识 积极展行维护国家安全的法定义务 为祖国成就__ 经济发展成就显著、民主法治建设深入推进、文化 感到自豪 建设焕发出新的蓬勃生机、科技创新成就妻然等 关心 面临的,发展不平衡不充分问题仍然突出 国家 /问题(城乡区域发展和收入分配差距仍然较大 发展 对未来充态度一 正视发展中面临的问题、对国家的未来发展充 满信心 满信心和期待 期 国家正在采取各种积极措施、稳增长,促改革。 措施- .调结构、惠民生、防风险,着力解决各种发展 中的问题,不断取得积极成效 __ 是财富的源泉,也是幸福的源泉 {天T 劳动成就今天 无论是 还是 都是国 兴亡 家的建设者,都值得我们尊敬和学习 匹夫 发扬 有责 ,用我们的劳动创造新的辉煌 实干创造未来- 少年兴则国兴,少年强则国家强;接过历史的接 力梓,担负起历史的重任 87 八年道建与活选·上册 单元议题式学习:“国家安全是头等大事”--议题 【2022版新课标精神】 6.你认为专门设立全民国家安全教育日的原因是 学习完“树立总体国家安全观”这一课后, 什么? 某校八年级(3)班准备以“国家安全是头等大 (1) 事”为议题,通过调查问卷、知识小课堂等方式 展开探究活动,请你一起完成任务。 一、国家安全,事关你我;国家好,大家才会好 7.你认为还可以开展哪些活动进行国家安全教育宣 在2024年全民国家安全教 传?(至少两种) 总修国家安全观 创新引10用年 育日这一天,八年级(3)班为树立 (2) 总体国家安全观,准备开展一次 二、坚持总体国家安全观 关于全民国家安全教育日的调查 为认真做好全民国家安全教育日宣传教育 问卷活动。 活动,增强全体师生国家安全意识,在全校营造 任务1 下面是一位同学填写的调查问卷,请你 “国家安全,人人有责的社会氛围”,八年级(3) 帮助填写6一7题。 班组织的国家安全知识小课堂开讲啦!请你来 关于全民国家安全教育日的调查问卷 请你根据实际情况,在选项前的“”内打“”。 一起参与吧 1.您有关注过中国周边的安全环境吗? 任务2 (1)请你来完成下列课堂知识填空。 主 偶尔关注 从不关注 经常关注 今天,我国国家安全的内涵和外延比历史 2.您知道每年的哪一天为全民国家安全教育日吗? 上任何时候都更丰富,时空领域比历史上任句 3月15日 4月15日6月15日 时候都更宽广,内外因素比历史上任何时候都 3.广大人民群众发现涉及间谋活动的可疑线索时,是 更复杂。因此必须坚持① 否可通过拨打12339进行举报? 以人民安全为 □是□否 以④ ② 安全为基础 4.对于《中华人民共和国反间谋法》,你的了解有多 以③ 少?(多选) 以军事、科技 安全为根本 以促进国际 文化、社会安 维护国家安全领域出台的第一部重要法律 安全为依托 全为保障 中华人民共和国成立以来,第一部全面规范和 (2)请你完成下列课堂素材的相关问题。 保障反间课工作的专门法 材料一 国家计算机病毒应急处理中心发 实施反间谋法可显著提高人民群众的反间防谋 布《西北工业大学遭美国NSA网络攻击事 意识 5.下列行为属于危害国家安全行为的是?(多选) 件调查报告(之一)》,技术团队初步判明相 □分裂国家 关攻击活动源自美国国家安全局“特定入侵 举办国家安全观征文比赛 行动办公室”。 买卖国家重要情报 材料二 全面建成小康社会为新征程创造 参加间课组织或接受间谋组织策反 了有利条件,但我国发展面临的内外部风险 发布危害国家安全的言论 上升,及时妥善解决人民内部矛盾的任务也 将国家安全意识列入教学内容 十分繁重。 助学助教 优质高致 88 以上两则材料说明我国应重视 ) 任务4 观察下列漫画,回答相关问题 ①外部安全 ②国土安全 ③内部安全 这不是军船 ④传统安全 自复 D.③④ 4 A.①② B.①③ C.②④ 三、全面推进国家和军队现代化 近年来,我国积极着眼建设信息化军队,打 赢信息化战争,坚持以机械化为基础,以信息化 (1)两幅漫画共同说明了什么问题? 为主导,大力推动军事理论创新、军事技术创 新、军事组织体制创新和军事管理创新,提高我 军信息化条件下的威慑和实战能力,加快国防 科研和武器装备建设步伐,推进国防科技工业 (2)平常的生活情景背后却是“谋影重重”带给 体制改革,完善竞争、评价、监督和激励机制,提 我们哪些启示? 高武器装备建设的质量和效益。 任务3 (1)你知道我国全面推进国防和军现代化的目 标是什么吗? (3)活动最后,需要向全体同学发出“维护国家 安全,没有局外人”的倡议。请你运用所学 知识,补充完成倡议的内容。 (2)请你结合材料并运用所学知识回答,为什么 倡议书 要加快国防和军队建设? 亲爱的同学们: 国家安全利益是国家的最高利益。生长在 风云变幻的时代,我们面临的国际安全环境日超 复杂,维护国家安全越来越重要。维护国家安 全,没有局外人。我们每一个中华儿女都应该肩 负起维护国家安全的重任,作为中学生,我们 应该: 四、人人都是维护国家安全的主角 ① 说到“国家安全”你会想到什么?是激烈冲 突的课战片?还是悬疑科幻的刑剧?但实际 上外出郊游时巧遇“测绘”人员、出海打鱼时打 捞到“可疑物品”、高铁上千载难逢的“赚钱良 机”、关心粮食政策的“资深记者”......看似平常 八年级(3)班 的生活情景,背后却是“谋影重重”。 ××年××月×日 89 八年极道德与注冶·上册 单元典题精练 1.巴金说:“我爱我的祖国,爱我的人民,离开了 们青少年无关,是大人的事 A.①② 她,离开了他们,我就无法生存,更无法写 B.③④ 7~ C.②③ ( 作。”这表明 D.①④ ①个人是国家的脊梁 ②祖国是我们成长的 5.下面漫画《勤劳》启示我们 摇篮 ③国家离不开个人 ④每个人对国家 都应怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的 情感 A.②③ B.①③ C.②④ D.③④ 2.“我站立的地方是中国,我用生命捍卫守护 A.劳动是成才的唯一条件 哪怕风似刀来山如铁,祖国山河也一寸不能 B.劳动能解决生活中的一切问题 丢。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆 C.勤劳能让我们的生活变得更美好 是因为 ) D.勤劳可以让我们快速致富 ①国家利益至高无上 ②维护国家利益是公 6.2024年5月1日,全国人民迎来了第七十四 民的基本义务 ③国防现代化的需要 ④人 个中国劳动节。劳动节是全体劳动者的节 民利益是国家利益的集中体现 日。以下对劳动或劳动者的认识,正确的是 A.①② B.①③ C ) C.②④ D.③④ ①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉 ②劳 3.(学科融合)下面三幅漫画分别反映的国家利 动不仅有分工不同,而且有贵贱之分 ③脑力 益是 ( ) 劳动者比体力劳动者更值得尊敬 ④我国的 遵过,“ 每项成就都是广大人民用劳动换来的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.2024年是“五四运动”105周年。105年前的 ①政治利益 ②经济利益 ③军事利益 北平青年,面对丧权辱国的卖国条约,高呼 ④文化利益 “团结起来,振兴中华”,拉开了中国新民主主 A.①②④ B.①③④ 义革命的序幕。从此,“振兴中华”成为激励 C.②③④ D.①②③ 一代又一代中国青年奋进的号角。继承先辈 4.假如你发现外国游客在插有“军事禁区”标志 遗志,我们青少年应该 __~ 的附近山林向军事禁区拍照,你应该 ) ①具有家国情怀,树立国家利益至上观念 ①装作不知道,以防他人的打击和报复 ②及 ②增强忧患意识,警惕发展中的内忧外患 时向国家安全机关或公安机关报告 ③积极 ③放弃个人利益,处理好个人与国家关系 配合国家安全机关工作,为国家安全机关执 ④担当历史责任,实现中华民族伟大复兴 A.①②③ 行公务提供便利条件 ④迅速走开,这与我 B.①②④ 勤学勤毂 优质致 90 C.①③④ D.②③④ 谈谈你对黄旭华说的“对国家的忠,就是 8.“我的祖国和我,像海和浪花一朵,浪是那海的 对父母最大的孝”的认识。 赤子,海是那浪的依托,每当大海在微笑,我就 是笑的旋涡,我分担着海的忧愁,分享海的欢 乐。”能依次体现画线歌词寓意的是 ~ ①国家利益只有反映人民利益,才能得到实 现 ②国家发展为我们成长提供良好的条件 和机遇 ③我们为国家和社会的平衡充分发 展贡献力量 ④国家利益和人民利益是紧密 (2)从“捍卫国家利益”的角度,谈谈我们应 联系,高度统一的 B.①③④ A.①②③ 该如何向黄老学习。 C.④②① D.④②③ 9. 人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的 以下对劳动的理解正确的有 ①劳动既是公民的基本权利,也是公民的基 本义务 ②我们国家所取得的每一项成就, 都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动换来的 ③劳动是财富和幸福的源泉,劳动能够创造 美好生活 ④只有劳动才能促进人的全面 11.2024年4月15日是第九个全民国家安全教 发展 育且。全国各地围绕国家安全法、反间课法 A.①③ B.①③④ 等法律法规,开展了形式多样的宣传活动, C.①②③ D.①② 在车站、商场、医院等场所,设置展板、咨询 10.阅读材料,回答问题。 台,发放宜传手册,播放视频.....围绕“国家 材料 4 共和国勋章获得者黄旭华是我国第 安全”这一话题,2024年4月15日,某中学 一代核潜艇总设计师。作为第一代核潜艇 八年级(3)班开展主题探究活动,请你参与 总设计师,黄旭华仿佛将“惊涛骇浪”的功勋 其中,完成以下任务。 “深潜”在了人生的大海之中。他隐“功”埋 (1)请你列举两种切实可行的活动形式。 名三十年,潜心研究,从青丝到白发,把自己 的一生献给了祖国的核潜艇事业,终生报国 不言悔。“从一开始参与研制核潜艇,我就知 道这将是一辈子的事业。”黄旭华说。有人问 起他对“忠孝不能两全”的理解时,黄老着 在探究过程中,同学们设置了以下情境: 泪说:“对国家的忠,就是对父母最大的孝。” 情境一 你到国外旅游,打算带一些当地的 (1)运用国家利益和人民利益的相关知识, 植物回国。 91 八年级道德与注洁·上册 情境二 你是一个电脑高手,在网站上回答 么?并简要说明理由。 了一个有关国家信息安全的专业问题,你以 情境一 放学到家后,你看到妈妈正在帮你 为只是解答了别人的疑惑。 洗校服。 情境三 你是一个摄影爱好者,在网上发布 正确做法: 了一些我国军事基地的照片,有人鼓励你多 理由: 拍一些,并向你购买照片。 (2)请分析这些情境可能会造成的危害。 情境二 校团委组织学生去福利院慰问。 正确做法: 理由: (3)请你为学校开展国家安全教育活动提两 点建议。 情境三 在全民国家安全教育日到来之际, 你所在的学校开展国家安全教育系列活动。 正确做法: 理由: (4)在维护国家安全方面,我们中学生可以 13.阅读材料,完成下列要求。 做些什么? 家是最小国,国是千万家。国家安全并 不仅仅是国家的事,更不仅仅是政府部门的 责任,而是与我们每一个人、每一个家庭息 息相关。我们每一个人都要安而不忘危,入 脑入心,尽责尽心,共同构筑维护国家安全 的钢铁长城。 我们可以通过哪些方式为维护国家安全贡 献智慧和力量? 12.【明析道理 知行合一】 当你遇到下列情境时,你的正确做法是什 勤学勤毂 优质致 92基础知识 1.A2.D3.A4.C5.D6.A7.(1)答：①无论是脑力劳动者还是体 力劳动者，他们都在为国家和社会发展作出贡献。②以他们为代表的无 数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 (2)答：①部分学生缺乏劳动意识和劳动能力。②某些学校对学生缺失劳动 教育。8.(1)答：①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间的美 好梦想，都是通过劳动实现的。③生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就 的。④我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来的，中国人 民用实干精神创造了今天的辉煌。(2)答：①接过历史的接力棒，努力学 习，积极探索。②勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。③以执着 的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽 放光彩。 大单元整合（四） ①民族生存、国家兴亡②政治利益③经济利益④国家统一⑤人民 利益⑥人民⑦高度统一⑧国家富强、民族振兴、人民幸福⑨第一位 ⑩生存与发展①中国特色国家安全道路②人民军队③国家安全利 益高于一切④劳动⑤脑力劳动者⑥体力劳动者⑦实干精神 一、(1)①国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展 进步和中华民族伟大复兴。②国家安全是国家生存与发展的重要保障，是 人民幸福安康的前提。(2)示例：手抄报、黑板报、演讲比赛等。二、(1) ①总体国家安全观②宗旨③政治④经济(2)B三、(1)答：力争到 二○三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建 成世界一流军队。(2)答：①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石， 党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。②是巩固国 防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动的需要。四、(1)答：在现实 生活中，我国部分公民缺乏国家安全意识、危机意识和防范意识。(2)答： 我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界，影响国家安全和发展 的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国 家生存发展的行为时刻保持警惕。(3)答：①认真学习有关国家安全和保 密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法律意识。②不做危害 国家安全的行为，不向危害国家安全的个人和组织提供资助和协助。 单元典题精练 1.C2.A3.A4.C5.C6.B7.B8.D9.C10.(1)答：①我们 要着眼长远、顾全大局，坚持国家利益至上，把国家利益放在第一位。②当 -146 国家利益与个人利益发生矛盾的时候，有时需要放弃个人利益。③国家利 益和人民利益是高度统一的。(2)答：①无论何时何地，我们都应当着眼 长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利 益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③要始终把国家 利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 11.(1)答：知识竞赛、演讲比赛、主题班会、板报展示等。(2)答：情境一可 能会给我国生态安全造成危害；情境二可能会给我国网络安全造成危害；情 境三可能会给我国军事安全造成危害。(3)答：①利用广播、电视、板报、 校报、宣传栏、宣传标语等，宣传国家安全法和国家安全知识。②开设国家 安全知识教育课程，聘请有关专门人员举办国家安全知识教育讲座，让学生 了解国家安全方面的知识。③组织学生观看国家安全知识电视纪录片，举 办主题校会、班会或演讲活动。等等。(4)答：①认真学习有关国家安全 和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。②严格 遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增 强防范意识、提高防范能力，善于辨别危害国家安全的各种行为。③向国家 有关机构提供必要的协助与支持。④见到涉及危害国家安全的行为及时报 告、提供线索。等等。12.情境一自己动手洗校服。①自己的事情自己 做。②树立劳动意识。③孝敬父母是中华民族的传统美德和应尽的法律义 务。④尽孝在当下，从身边的小事做起。情境二积极参加。①服务和 奉献社会，需要我们积极参加社会公益活动。②服务社会体现人生价值。 ③促进我们的全面发展。④关爱他人的表现。⑤助人为乐是中华民族的传 统美德。情境三积极参加。①有利于树立维护国家安全的意识。②维 护国家安全是公民应尽的义务。③维护国家安全人人有责。13.答：①为 维护国家安全工作提供便利和协助。②为维护安全积极献言建策。③可以 检举，制止维护国家安全的行为。④监督和维护国家安全工作的开展等等。 第一单元学业质量测评 1.A2.B3.C4.C5.B6.A7.D8.C9.A10.A11.D 12.D13.D14.D15.(1)答：①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造 健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②参与 社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的 人生价值。(2)答：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们 要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活 中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之想，急他人之所 -147