第4单元 维护国家利益业质量测评-【名师学案】2024-2025学年八年级上册道德与法治分层进阶学习法（统编版）

第四单元学业质量测评 1.C2.A3.C4.A5.A6.D7.C8.B9.D10.A11.D 12.B13.B14.C15.答：①心怀国家与人民，坚持国家利益至上，以实际 行动报效祖国。②树立远大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴结合起 来，勇担时代使命。③热爱中国共产党，拥护党的领导，坚定不移听党话、跟 党走。④努力学习，拼搏实干，无私奉献，书写自我的生命价值，让生命更绚 烂。16.(1)答：网络安全形势严峻。(2)答：文化安全、政治安全等。我 国政府坚持总体国家安全观，维护国家网络空间安全。(3)答：①我们要 增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安 全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。②我们可以通过各种方式 为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和 协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安 全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。③我们要认真学习有 关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意 识。④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定 义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪 装，为维护国家安全贡献自己的力量。17.(1)答：消防队员：①劳动是财 富的源泉，消防队员通过辛勤劳动为社会创造价值。②他们爱岗敬业，出色 履行工作职责，在平凡中闪耀伟大。③他们抢险救灾，保护人民生命健康和 财产安全，值得尊敬。建筑工人：①劳动是财富的源泉，建筑工人通过辛 勤劳动为社会创造价值。②他们爱岗敬业，出色履行工作职责，在平凡中闪 耀伟大。③他们建设家园，满足基础设施建设的需要，值得尊敬。人民教 师：①劳动是财富的源泉，人民教师通过辛勤劳动为社会创造价值。②他们 爱岗敬业，出色履行工作职责，在平凡中闪耀伟大。③他们传播文明，教书 育人，值得尊敬。(2)答：作用：劳动实践是创造的源泉。建议：①积极参 加劳动实践，在劳动中创造。②要勇于探索，敢于质疑。③参与各类创新实 践活动，不断总结经验。（言之有理即可）(3)答：①选择卓嘎：数十年如一 日守护祖国疆土，维护国家安全。国家安全是国家生存与发展的重要保障， 是人民幸福安康的前提。我们应该向卓嘎学习，增强国家安全意识，自觉履 行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识，提高防范能力，为维护国 家安全贡献自己的智慧和力量。②选择艾爱国：攻克多个技术难关的工匠 精神值得我学习。把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干的接力奋斗， 只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。我们也应当接 过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇于承担社会责任，为实现中国梦贡 -151 献自己的力量。③选择黄文秀：为脱贫攻坚事业牺牲个人利益，体现了她顾 全大局、以国家利益为重。作为当代青年，我们要心怀爱国之情，牢固树立 国家利益至上的观念。坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责 任感和使命感。当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们应当着眼长远、顾 全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 期末学业质量测评 1.A2.A3.D4.A5.D6.A7.D8.C9.B10.B11.D 12.C13.D14.A15.(1)答：邻居的观点是错误的。①社会规则划定了 自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由， 而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。③遵守社会规则 需要他律和自律。④遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则 作为自己行动的准绳。(2)答：自由和规则密不可分。社会规则划定了自 由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其 他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障，人们建立 规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社 会有序运行。16.(1)答：《保守国家秘密法》修订的目的是维护国家安全 和利益，有利于公民树立维护国家利益的意识，坚持国家利益至上，树立和 增强危机意识和防范意识；时刻对危害国家利益、威胁国家生存和发展行为 保持警惕；增强维护国家秘密的责任感和使命感；有利于完善国家法律体 系，推动国家法治建设，为保护国家秘密提供法律保障，有利于完善保密机 制。(2)答：公民应遵守保密规定，不得泄露国防方面的秘密，不得非法持 有国防方面的秘密文件、资料和其他秘密物品；自觉履行国家秘密安全的义 务。17.(1)答：①国家利益与人民利益在根本上是一致的。②国家利益 反映广大人民的共同需求，反映了人民对美好生活的向往和期盼，是人民利 益的集中表现。③国家利益的实现离不开人民的艰苦奋斗，人民利益的维 护离不开国家。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。等等。 (2)答：①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维 护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。等等。 (3)答：①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间的美好梦想，都是 通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。③劳动铸就辉 煌，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造 性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。④只有继续发扬实 干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。等等。 -152.. 八年级道与法治·上册 第四单元学业质量测评 时间:45分钟 满分:100分 题号 合计 得分 一、选择题(共14题,每题3分,共42分,在每题给出的四个选项中 只有一项符合题目要求) 1.维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的保证。下列 举措属于维护我国国家利益的是 () :# ①坚守18亿亩耕地红线以确保国家主权和领土的完整 ②《香港 国家安全法》颁布和实施,打击“港独”势力,实现了由乱到治的转折 ③“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中” ④抵制外资 企业和外国商品以保护民族品牌 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.“皮之不存,毛将焉附”“覆巢之下,安有完卵”等古语形象地说明了 国家利益和人民利益的关系。对此,以下观点正确的是 ①国家利益反映广大人民的共同需求 ②国家利益与人民利益高 度统一 ③国家独立自主、繁荣富强,国际地位提高,人民的生活 就充满希望,内心就感到自豪和骄傲 ④国家利益重要,人民利益 :班 不重要 C.①③④ A.①②③ B.①②④ D.②③④ 3.(2024·烟台)感动中国2023年度人物俞鸿儒院士是我国高超声速 风洞奠基人,从事风洞技术研究50余年。他在国家资金紧张之际, 选择了省钱的研究路径,成功完成试验;在报国家奖项时,作为主要 ###去 设计者,却把自己的名字写在了最后,这让我们看到一位科学家黄 金般的心。从俞鸿儒身上,我们感受到 ①承担责任,不言代价与回报 ②坚持国家利益至上,就必须放弃 个人利益 ③攻坚克难,追求卓越,永攀高峰的高尚品质 ④生命 的伟大在于创造与奉献 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.下面漫画启示我们 ( ) ①必须履行维护国家安全的法定义务 { ②要树立国家安全利益高于一切的观念 国/ 。) ③要积极同危害国家安全的行为作斗争 ④维护国家安全是我国现阶段的中心工作 B.①②④ A.①②③ C.①③④ D.②③④ 117 - 5.2024年4月15日是第九个“全民国家安全教育日”,主题是“总体国 家安全观,创新引领10周年”。下图是小李同学做的有关总体国家 安全观的思维导图,①和②处应该填入的内容是 () A.①根本 ②基础 人民安全 政治安会 B.①基础 ②根本 1→ 总家 C.①目的 ②核心 {安会” D.①核心 ②目的 6.下面是小丽与爸爸生活中的一则对话,其中对话内容集中体现了父 女俩 ( ) 小丽,前方军午车队正在经过,千万不要拍照啊! 好的,爸爸!您进入涉密区城时也要记得马上关掉手 机定位务功能”! A.注重保护个人隐私 B.相互干涉手机使用自由 C.抵制网络信息传播 D.有强烈的国家安全意识 7.下面四幅图片反映的共同主题是 A.人民军队抵抗侵略,保卫国家 B.人民军队是抗洪抢险的主力军 C. 人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 D. 人民军队参与国防事业律设 8.维护国家安全是每一个公民应尽的义务,也是青少年热爱祖国的具 体表现。下列行为能体现这一认识的是 ①发现危害国家安全的可疑情况立即报告 ②将国家秘密发布在 ③参加国防与安全意识教育活动 网络上 ④为国家安全机关执 行公务提供便利 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 9.我们是时代成就的见证者。对下图展现出的成就(2012-2022 年),描述正确的有 ) 济总” 毕 /移动通信技术 /本医疗保 ìi.万忆元 2.4 5G 参人136! 一 #=) 3.9亿 5.36亿 ~__ 中因 * 中 注:相关数据来源于国家统计局、国家林业和草原局 ①经济显著发展,已是世界第一大经济体 ②科技创新日新月异, 自主创新不断增强 ③森林的覆盖率提高,环境问题已经解决 ④社会保障不断发展,人民生活水平提高 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 118 - 10.同学们在准备“关心国家发展”主题班会时,收集了一些小组成员 的资料卡片,以下可以选用的是 ①我国经济发展成就显著,已经成为世界第二大经济体 ②我国 科技创新成就裴然,已经建成世界科技创新强国 过③我国发展不 平衡不充分问题仍然突出 ④饿乌冲突引发能源价格上涨,欧盟 经济受到很大冲击 B.①② C.③④ A.①③ D.②④ 11.(2024·河南)耕耘在希望的田野,中国饭碗端得更稳更牢;奋斗在 忙碌的生产线,高质量发展涌动澎湃活力;攻关在日新月异的科技 前沿,高水平科技自立自强加快实现......辛勤劳动、无私奉献,不 仅构筑了坚实的物质基础,也铸就了宝贵的精神财富。由此可见, 劳动 ①已将伟大复兴的中国梦变为现实 ②是推动创新、创造的生 力军 ③是我们财富的源泉、幸福的源泉。 ④成就了我们今天的 美好生活 C.②④ A.①② B.①③ D.③④ 12.国家主席习近平在2024年新年贺词中提到:辛勤劳作的农民,埋 头苦干的工人,敢闯敢拼的创业者,保家卫国的子弟兵,各行各业 的人们都在挥洒汗水,每一个平凡的人都做出了不平凡的贡献 这告诉我们 ①中国人民用实干精神创造了新的辉煌 ②平凡的工作也可以创 造不平凡的成就 ③只有贺词中提到的劳动者才值得尊重 ④脑 力和体力劳动者都是国家的建设者 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.习近平总书记在党的二十大报告中指出:“牢记空谈误国、实干兴 邦,坚定信心、同心同德,埋头苦干、奋勇前进,为全面建设社会主 义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗!”下列名 言佳句蕴含的道理与此一致的是 A.法令者,民之命也,为治之本也一-《商君书》 B.道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成一-《苟子》 C.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼一-《孟子·梁惠王上》 D.治国有常,而利民为本--《淮南子·汉论训》 14.16岁到建筑工地打工,20岁获得世界技能大赛砌筑项目优胜奖; 23岁当选全国人大代表,这位95后工匠的青春因砌墙而精彩。他 从泥瓦匠成长为大国工匠,从小山村来到人民大会堂,他说:“我觉 得我是非常幸运的,我赶上了一个好的时代,一个崇尚工匠精神的 时代。”他的经历使我们明白 - ①劳动是一切幸福的源泉 ②承担责任就能使事业获得成功 ③教育是社会进步的基石 ④劳动成就今天,实干创造未来 A.①② B.①④ C.①④ D.③④ 119- 二、非选择题(共3题,共58分) 15.【为国铸盾 矢志报国】 “一个人活着是为了什么?”中国工程院院士、感动中国2022 年度人物钱七虎用超过一甲子的奋斗给出了自己的答案:“为国铸 盾,是我的毕生追求,也是我的幸福所在”。钱七虎出生于193 年,经历了战火纷飞的年代,年幼的他立志守护脚下的大地和大地 上的人民。十七岁那年,钱七虎本可以留学苏联成为一名水电站 建设的工程师,但是祖国的需要让他做出了另一个选择--去中 国人民解放军军事工程学院就读工程兵工程系,开始防护工程的 学习与研究,这也是钱七虎一生钻研的课题。上世纪70年代初, 戈壁深处一声巨响,荒漠升起蘑菇云......当人们欢呼庆贺时,一群 身着防护服的科研人员迅速冲进核爆中心勘察爆炸现场,钱七虎 便是其中一员。从荒凉戈壁到边防海岛,从浅埋工程到深埋工程 防护,从常规抗力到超高抗力防护,在为国铸盾的道路上,钱七虎 始终奔波在工程一线、奋战于专业前沿。几十年来,他和团队攻克 了一个个难关、突破了一系列技术难题,为我国战略工程装上了 “金钟罩”,为国家铸就了坚不可摧的“地下钢铁长城”,擦亮了对党 绝对忠诚、矢志报国的赤诚本色。 “奋斗一甲子,铸盾六十年,了却家国天下事,一头白发终不悔。”这 正是钱七虎的真实写照。钱七虎的事迹对我们青少年追求有意义 的人生有何启示?(15分) 16.【国家安全重于泰山】阅读材料,回答问题。(18分) 材料一 在路边连上一个免费WiFi,手机访问的链接、输入的账 号密码以及发送的信息马上就能被截取,在黑客的电脑上一目了 然;不法分子通过手机木马,将公众手机里的支付账号、密码、身份 证信息、照片等隐私信息回传服务器,甚至直接截获短信验证码盗 刷银行卡...... 材料二 网络谣言、颓废文化和淫移、暴力、迷信等有害信息危害 文化安全和青少年身心健康;利用网络干涉他国内政以及大规模 网络监控、窃密等活动严重危害国家政治安全......中国致力于维 护国家网络空间主权、安全、发展利益,推动网络空间和平利用和 共同治理。 120- (1)材料一说明了什么?(4分) (2)阅读材料二,指出我国网络空间当下存在哪些方面的安全问 题?概括我国政府面对网络安全问题的立场。(4分) (3)根据上述材料及问题,我们青少年能做些什么?(10分) 17.(主题教育实践活动)班级开展“向劳动者致敬”探究与分享活动, 小阐展示了下列资料。阅读资料,回答问题。(25分) 资料一 劳动者的一分钟 消防队员:一分钟,完成整装、上车、出发,这是消防队员的出警速 度,他们和时间赛跑,与火魔竞速。 建筑工人:一分钟,绑40个箍筋结。一分钟又一分钟,他们夜以 继日地忙碌在钢筋水泥之间,用双手筑起了一座座高楼大厦。 人民教师:一分钟,唤起情感、启迪智慧、打开心扉。那是人民教 师无数个日夜的积淀,他们锻造的不只是课堂,还有人生。 .__... (1)任选资料一中的一类劳动者,运用所学知识分析要向他们致敬 的原因。(10分) 121 资料二 鲁班的创造 相传,鲁班有一次上山砍柴,被野草割伤。他由此联想,发明了 锯子。 鲁班从小就参加劳动,在长期劳动中,他还发明了刨子,曲尺,墨 斗、云梯等工具。他发明的每一件工具,都是在生产实践中得到的启 发,然后经过反复研究、试验创造出来的。 (2)从资料二中概括劳动实践对创造的作用,并就青少年如何提高 创新能力提出两条合理化建议。(5分) 资料三 【七一勋章致敬平凡英雄】 嘎,乘持“家是玉麦、国艾爱国,工匠精神的杰出代表,乘 #O 年如一日以抵边放牧、巡逻 |做到好”的信念,在工岗位奉 式v1么七) 1y,y少-人× 国土,践行了“再苦再累也 熠接技术攻关,攻克数百个熠接技 妥好礼国的海一寸土地 是。 {的诺 黄文秀,研究生毕业后,放弃大城市的工作机会,主动请到贫国村任第 _,r_--,一△~ (3)请你结合所学,从三位“七一勋章”的获得者中任选一位,以“学习 模范,爱国从我做起”为主题写一篇发言稿。(80字左右)(10分 122