第2单元 遵守社会规则大单元整合(2)-【名师学案】2024-2025学年八年级上册道德与法治分层进阶学习法（统编版）

事做起，避免沾染不良习俗，遵纪守法，防患于未然。④珍惜美好生活，认清 犯罪危害，远离犯罪。10.(1)答：陈某的案件应该在法庭②中审理。因为 陈某拦路抢劫的行为具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性， 符合犯罪的基本特征，是犯罪行为。图②为刑事法庭，因此应在该法庭审 理。(2)答：①谨慎交友，分清是非，认识到不良行为、严重不良行为对我 们的危害，杜绝不良行为。②作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危 害，远离犯罪。③增强法治观念，尊重他人权益，依法自律，做一个自觉守法 的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 第三框善用法律 新知要点 四法律救助②法律③法律服务机构④国家的法律救济固控告 ⑥举报☑人民法院⑧纠纷和冲突⑨诉讼画侵害四合法权益 ☑义不容辞3褒扬和敬佩4敢于固善于6善于☑机智灵活 图常见方法©法治精神四守法光荣、违法可耻团找法四靠法 ☒崇尚者4遵守者 基础知识 1.A2.A3.B4.D5.B6.A7.B8.D9.答：①遇到侵害，依法 求助。②通过法律服务机构来维护合法权益。③寻求国家的法律救济。 ④使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。10.答：倡议书：①当合法权益受 到侵害时，及时寻求法律救助，可以通过法律服务机构来维护合法权益。 ②诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最 后屏障。③我们要敢于并善于同违法犯罪作斗争，巧妙借助他人与社会力 量，机智灵活地同违法犯罪作斗争。④我们应增强法治观念，依法自律，自 觉守法，避免沾染不良习气，防患于未然，做尊法守法好少年。 大单元整合（二） ①规则②保障③自由④他律⑤自律⑥换位思考⑦语言文明、 仪表端庄、举止文明⑧立身处世⑨态度谦和⑩安身立命①法律 ②不违法③民事④刑事⑤严重社会危害性G主刑⑦诉讼 一、答：我支持小婷的观点。理由：因为胡某被处以行政拘留和罚款的处罚， 行政拘留和罚款属于行政制裁，所以他的行为是行政违法行为。(1)答： 《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国刑法》。(2)答：刑事法庭审 理。理由：张某以非法占有为目的，采取虚构事实的方法，骗取某外卖平台 赔偿，数额较大，具有严重社会危害性，已触犯刑法，属于刑事违法行为，因 此应在刑事法庭审理。(3)答：不合理。理由：因为判决书中的“行政拘 留”属于行政制裁，“赔礼道款”“违法所得予以追缴并退还商家”属于民事违 法行为要承担的民事责任。而张某的行为是刑事违法行为，应受到有期徒 刑、罚金等刑罚处罚。(4)答：示例：认识到法律是最刚性的社会规则，不 违法是人们行为的底线，违反法律要承担相应的法律责任。二、(1)答：刑 事违法行为。依据：龚某某的行为具有严重的社会危害性。触犯了刑法，受 —136 到了刑罚处罚。(2)答：“有期徒刑八个月”属于主刑；“罚金1万元”属于附 加刑。三、(1)漫画一漫画二(2)答：认同。理由：不良行为如果不加 以改正可能会发展为违法犯罪行为。(3)答：①不利于自身的健康发展， 使未成年人丧失人生理想，荒废学业，影响生活，甚至会诱发违法犯罪。 ②破坏家庭和睦，引发矛盾，对家庭成员造成经济和精神损失。③败坏社会 风气，扰乱社会秩序，危害社会治安，诱发刑事犯罪，危害人民的生命财产安 全等。(4)答：法治观念淡薄，思想道德素质不高，辨别是非能力较差，缺 乏自我保护意识，不能自觉抵制不良诱惑。(5)答：①珍惜美好生活，认清 犯罪危害，远离犯罪。②生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律， 做一个自觉守法的人。③自觉遵纪守法，防患于未然。 单元典题精练 1.B2.D3.B4.D5.D6.C7.C8.(1)答：①网络丰富日常生活， 让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络推动社会进步。③网络是 把双刃剑，在网络时代，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的 信息。（2)答：文明有礼是公民立身处世的前提，文明有礼会使人变得优 雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。(3)答：①要尊重他人，积极关注 和重视他人，考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关 注，而不冷落、忽视他人。②要平等对待他人，尊重他人人格，不能以家境等 原因而轻视、歧视他人。(4)答：刘某由沾染上不良习气发展到一般违法 行为，并最终走上了犯罪的道路。(5)答：①我们要理性参与网络生活，提 高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，学会辨析网络 信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息，传播网络正能量。②我们要以 礼待人、尊重他人，做一个有道德的人。③我们要珍惜美好生活，增强法治 观念，杜绝不良行为，自觉遵纪守法，认清犯罪危害，远离犯罪。9.(1)答： 诚信。这是因为：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要 内容，是中华民族的传统美德；诚信也是一项民法原则；诚信是一个人安身 立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。(2)① 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关的信息前面停 留，不应在无聊的信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ②我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖 等不良信息。③我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络 成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。(3)答：①陌生电话，不 轻易接。②陌生链接，不轻易点。③下载安装国家反诈中心APP。 第三单元勇担社会责任 第六课责任与角色同在 第一框我对谁负责谁对我负责 新知要点 工对他人的承诺②职业要求③道德规范④角色固责任⑥角色 -137大单元整合（二） 核心素养解读 道德修养 通过本单元的学习，学生认识社会规则，遵守社会规则。把道德规范内化于心，外化于行。 健全人格 学会与人交往，掌握人际交往基本的礼仪规范。知道尊重他人、以礼待人、遵章守法等。 了解违法行为，加强自我防范，预防违法犯罪：树立依法维权意识，知道遇到侵害，依法求助：懂 法治观念 得要有勇有谋，应对违法犯罪。 单元知识思维导图 社会生活 社会秩序是社会生活的一种有序化状态 有秩序 社会正常运行需要秩序 社会秩序是人民安居乐业的保障 护秩序 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境， 在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 维护秩序 社会生活离不开规则 社会规谢明骗社会秩序的内容 靠① 社会规则② 社会秩序的实现 与 社会规则划定了白由的边界 规则不可分 社会规则是人们享有自由的保障 遵守规则 遵守社会规则需要④ 和5 自觉遵守规则 敬畏规则，内化于心，外化于行 维护与改 坚定维护规则 从自已做起：提融。监督、帮助 他人遵守规则 进规 积极改进规则 规则不是一成不变的 尊重他 尊重是交往的起点 尊重从我做起 积极关注、 重视他人；平等对待他人： ,学会@ 学公歌贺他人 礼的表现 得人礼 为先 是一个人⑧ 的前提 文明有礼 的重要性 促进社会和谐 遵守社会规则 社会生活讲道德 以礼待人 体现国家形象 要列 用语文明 做文明有 礼的人 要仪衣整洁、举止端庄 要在社会生活中不断学习、戏察、思考和践行 试信的含义 诚信 是一个人用 之本 无价 诚信的重要性 是金业的无形资产 诚实守信 促进社会文明、国家兴旺 树立诚信意识 践行 诚 运用诚信智慧 珍惜个人诚信记录 ① 是量刚性的社会规则，@ 是人们行为 违法无 的底线 小事 违法行为 违法行为 般违法行为， 法不可违 的分类 行政违法行为 0 违法行为（犯罪） 蓉锡身边的速法行为 认识一般速法行为的危害，自觉遵章守法 犯罪的基本特征 刑事违法性、应受刑 做守法的公民 预防犯罪 了解罪 罚处罚性 与罚 0 刑罚 附加刑 加强自我防范 未成年人要增强法治税念，预防犯罪 苦用法律 遇到侵害 依法求助一 是处理封纷和应对授害最正说、最 权威的手段，是维护合法权益的最后屏障 有勇有谋 应对违法犯罪 幼学助教 优质高数 42 单元议题式学习：现实生活中，如何远离违法犯罪？ 【2022版新课标精神】 法占有为目的，采取虚构事实的方法，骗取外卖 某校八年级(3)班准备以“现实生活中，如 平台赔偿，数额较大，其行为已构成诈骗罪。法 何远离违法犯罪”为议题，通过以案释法、模拟 院依据刑法第266条的规定，判处张某有期徒 法庭、主题班会等方式开展探究活动，让学生认 刑八个月，并处罚金5000元，违法所得予以追 识到法不可违和违法必担责，了解罪与罚，认清 缴并退还被害人。 犯罪危害，远离犯罪。 八年级(3)班准备以此案件开展模拟法庭活动。 一、认识违法行为，知道违法必担责 (1)为了开展好此次活动，针对这个案例，你准 电信诈骗是指以非法占有为目的，利用手 备查阅哪几部法律？（两个即可） 机短信、电话、网络电话、互联网等传播媒介，以 虚构事实或隐瞒事实真相的方法，骗取数额较 大的公私财物的行为。 任务1以案释法 (2)上述案件应该在哪一法庭中审理？请说明 案例：胡某为谋取“上家”许诺的高额好处费，在“上 理由。（注：一般的法院会设置民事法庭、刑 家”的指导下，参与搭建使用管理VOIP固话语音网 事法庭和行政法庭。) 关设备协助境外人员实施电信诈骗违法行为。某市 公安局依法对该案违法行为人胡某作出行政拘留12 天，罚款1200元的处罚。 在分析胡某的行为时，小雨和小婷发生了分歧。 胡某的行为是 胡某的行为是 刑事违法行为 行政违法行为 在模拟写有关张某的判决书中，有一位同学这 样写道： 小雨 小婷 判决书 你支持谁的观点？请说明理由。 经本庭合议，依据《中华人民共和国××法》，判 决如下：判处张某行政拘留二十日，并向受害人赔礼 道歌，违法所得予以追缴并退还商家… (3)这个判决书中对于张某的处罚是否合理？ 请说明理由。 任务2模拟法庭 钻外卖平台“损赔付”规则漏洞，2020年8 月到2022年5月间，张某在某外卖平台订餐， 以食品安全、产品质量体验不好等问题向该外 卖平台投诉，要求商家退款，该外卖平台多倍赔 偿712次，张某恶意索赔1.7万元，商家退还金 额4600元，最终张某被警方抓获。张某以非 43 八年做道德与法诗·上特 (4)参与了此次模拟法庭活动后，请谈谈你的 (1)根据你的学习和了解，请判断上述漫画的 收获。 行为： 不良行为： 严重不良行为： (2)有同学说，漫画一、二的行为有可能发展成 二、了解罪与罚，珍惜美好生活 犯罪行为，你认同他的观点吗？请说明 2022年全国农业农村部门深入推进食用 理由。 农产品“治违禁、控药残、促提升”三年行动，加 大监管执法力度，严厉打击限用药物违法使用 行为。茶某某因犯生产、销售有毒有害食品罪， 被判处有期徒刑八个月，并处罚金1万元。 任务3 (3)请你结合所学知识，谈谈未成年人沾染不良 (1)茶某某的行为属于哪种违法行为？你判断 习气将产生哪些不良影响。 的依据是什么？ (2)违法必受惩罚。“有期徒刑八个月”“罚金1 万元”分别属于哪种刑罚？ 班会最后，班长向大家展示了如下案例： 三、认清犯罪危害，远离犯罪陷阱 未成年人犯罪往往是由不良行为发展而成 17周岁的高中生小尹在网上结识了向某， 的，因而千预、矫治不良行为对于预防未成年人 案件后了解到向某正在利用信息网络实施诈骗。听 起因说只需为向某提供简单帮助便可获得不菲“收 犯罪具有重要意义。 入”，小尹有些动心。 任务4主题班会 班级准备以此组织一次以“远离犯罪，健康 在向某的引诱下，小尹向其邮寄了自己名 成长”为主题的班会活动，请你参与其中。班会 案件 下的银行卡及其绑定的手机卡。此后，小尹的 经过银行账户被向某用于电信网络诈骗，涉案金额 开始，小可向大家展示了如下漫画： 高达1370万元。 把钱交出来 案发后，小尹主动认罪认罚。检察机关考 案件虑到小尹是初犯、偶犯，系受他人引诱实施的犯 结果 罪行为，主观恶性程度不高，且悔罪态度良好， 我不归拾 决定对其开展附条件不起诉监督考察。 幼学助教优质高致 44 (4)请你分析小尹走上违法违法犯罪道路的自 (5)小尹走上犯罪道路给我们敲响了警钟，请你 身原因有哪些？ 为中学生远离违法犯罪提几点建议。 单元典题精练 1.社会生活离不开规则。有同学说，规则像道 5.下列“微行为”和“微点评”相匹配的有( 路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车 序号 微行为 微点评 上的安全带。这一说法启示我们 () 小玲做到了重视他 ①规则划定自由的边界，是自由的保障 小玲给新来的同学起 ① 人，发现了他人的潜 ②违反规则就会受到法律的制裁③规则是 外号 质和特长 在人们达成共识基础上形成的④每个人要 组长催小白交作业， 小白的做法无可厚 发自内心地敬畏规则 小白匆忙完成后将作 非，组长要理解他人 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 业本甩给组长 难处 2.“礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗” 小五进商场时，一直 “禁止在高铁上吸烟”等规则提醒人们规范自 小五做到了重视他 ③ 等到后面的人进去后 己的行为。这表明 人，懂得换位思考 才松手让门关上 A.遵守社会规则主要依靠他律 小林嫌农民伯伯衣服 B.社会规则决定社会秩序的内容 小林不能歧视他人， ④ 脏，阻止农民伯伯到 C.自由划定了规则的边界 要学会平等待人 图书馆看书 D.社会规则保障社会秩序的实现 3.(2024·长沙)人民群众顺利出行与长沙地铁 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 高效运转密不可分。某班同学收集到以下地 6.下列图示中“？”处应该填写的正确内容是 铁运营举措。这些举措表明长沙地铁( ( 提醒事项 引导客流 加强运营 ]〉被公安机关行政处罚 A.赵某在电影院里接听电话 乘电扶梯时应 采取栏杆绕行、 节假日增加上 站稳扶好，不 B.李某借钱但到期不还 分批次进站、改 线列车、编短行 要低头看手 C.王某多次打110谎报警情 变扶梯方向等 车间隔、延长运 机，更不要嬉 D.张某醉酒驾驶机动车 措施引导人群 营服务时间 戏打闹 7.不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿 ①加强管理，服务群众 ②遵守法律，维护 沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析 正义③改进规则，维护秩序 ④惩恶扬善， 小强同学的成长经历，你认为下列排序合理 保障公平 的是 () A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ①小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物， 45 入年做道德与法海·上每 被公安机关拘留②小强自从结识了社会上 交谈态度和蔼，与竞争者毫无恶意。 的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到 场景二小青是父母的掌上明珠，衣来 学校纪律处分③小强用自己的切身经历告 仲手饭来张口。进入学校后同学们也很关照 诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未 她，而她却不以为然，遇到家庭生活困难的同 然，远离犯罪④小强仍不知悔改，为有钱上 学，她还冷嘲热讽，讥笑别人。久而久之，好 多同学都疏远了她。 网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑 (2)你从场景一感悟到了什么道理？ A.②→③→①→④B.②→④→①→③ C.②→①→④→③D.④→②→③→① 8.(小综合题)【趋利避害合理用网】 材料一网络购物已经渗透到我们生活的方 方面面，越来越多的人喜欢在网上买东西。 (3)针对场景二，谈谈小青在交往中要注意 材料二中国政府网开设“我向总理说句话” 什么？ 常设栏目，一些好的意见和建议直接送到总 理的办公桌上，这让中国网民的电脑桌与总 理的办公桌实现了零距离接触。 材料三互联网在给我们带来便捷的同时， 也给一些人造谣、传谣提供了空间和渠道，网 【遵纪守法预防犯罪】 络谣言已经成为百姓深恶痛绝的“网络毒 刘某原来是个好学生，自从认识了一些 瘤”。近期，公安机关对一些在互联网上编 网友后，就经常旷课、到网吧打游戏、吸烟、酗 造、传播谣言的人依法进行了处理，有关部门 酒，还多次勒索同学，受到学校处分；然而他 还依法查处了一些传播谣言的网站。 并没有吸取教训，还在社会上偷财物，参与赌 (1)结合上述材料，谈谈你对网络的认识。 博，被公安机关拘留；但他仍不悔改，为了筹 集赌资，与网友持刀拦路抢劫多次，最终被判 处有期徒刑3年。 (4)材料中的刘某是如何走上犯罪道路的？ 【崇德向善见贤思齐】 (5)综合以上的探究，你得到哪些人生启示？ 社会生活讲道德，这是雏护正常社会生 活的基本条件，是社会文明的具体体现。以 下为社会生活中的两组场景，阅读后回答相 关问题。 场景一某公司招聘业务员，最后老板 决定录用一名默默无名的年轻人。在别人诧 异时，老板说，我看中他进屋随手关门，与人 助学助教优黄高致 46 9.冲刺A当今世界，日新月异的互联网不仅促 小军家所在小区的业 ② 进社会生产的新变革，而且创造了人类生活 主群里有人散布谣言。小 新空间。为了让同学们合理利用网络，理性 军看到后，立刻回信息：不 参与网络生活，某校八年级道德与法治学科 信谣、不传谣，请马上删除 老师组织同学们开展了一次实践探究活动， 此信息，以免造成不良 请你参与其中。 影响。 【理性分析—身边经济现象】 小军课余喜欢打篮球， ③ 材料一2024年春节期间，一市民网购5斤 但是市区篮球场太少，万达 门口的篮球场拆了，王府井 海带，打开包装发现用于腌制海带的盐就占 北边篮球场变成了停车场 了4斤。该事件在网上广泛传播，吐槽较多。 于是小军9月2日向市长 对此，中国消费者协会称，一个看似微小却无 信箱投递了他的建议，建议 视商誉的行为，已触及法律规则与经济伦理 在市区多增加些篮球场，方 底线。 便群众体育锻炼。9月6日 (1)请运用“社会生活讲道德”的相关知识，指 收到了相关回复。 出划线部分所说的“伦理底线”是什么？ (2)完成上表。 为什么要守住这一底线？ 【擦亮眼睛一预防网络诈骗】 材料三网络是把双刃剑， 在给我们带来生活便利的 瑾防诈铜 同时，网络诈骗案件时有发 提高意识 生，给网民带来了较大的财 产损失。2021年以来我国相关部门开展了 声势浩大的打击网络诈骗的专项活动，在一 【积极参与—健康网络生活】 定程度上提高了群众的反诈意识和警惕心。 材料二今天互联网已经成为我们重要的学 (3)面对电信诈骗，请你给出两条合理化 习工具和交往平台。我们要学会积极利用互 建议。 联网来完善自我。请运用所学知识，针对小 军的网络生活片段完成下表： 片段 你的解读 ⑦ 今天过得真快啊！我 只是在网上看看新闻，刷刷 抖音视频，看看微博，关注 一下群消息和朋友图… 就这样一不留神，周末的一 个上午就过去了，作业也没 能按时给老师上传。 47 入年敏道德与法海·上每