第二单元 遵守社会规则 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元 遵守社会规则 同步练习 上海市2023-2024年道德与法治八年级上册期末复习试题选编 一、分析说明题 1．（2023上·上海闵行·九年级校联考期中）案例分析题 联合国教科文组织2019年出版、涉及144个国家调研情况的《数字背后：结束校园暴力和欺凌》研究报告显示，全世界每3个学生中，就有一个曾遭受过欺凌。因“发现难”“处置难”“干预难”，如何防治校园欺凌事件，成为困扰全社会的难题。 在2023上海两会期间，几名上海市政协委员联合提交了《关于将校园霸凌入法的建议》。 提案指出，目前上海还没有专门关于“校园欺凌预防和治理”的独立条例。由于校园欺凌治理的复杂性，涉及教委、检察院等各个政府职能部门及学校、家长、学生，为便于各部门在校园欺凌治理的统筹操作，提案认为，上海需要立法制定专门的校园欺凌预防和治理条例，完善校园霸凌综合治理手段。 一份好的提案，关注问题要聚焦，反映问题要准确，分析问题要深入，提出建议可落实。开展“模拟政协”活动，请结合所学内容，就“校园欺凌预防和治理”写一份你的提案。 关于“校园欺凌预防和治理”的提案 提案者： 所在单位： 提案名称： 案由（提出此份提案的理由） 案据（提出此份提案的依据） 方案（具体建议）（请从“六大保护“多角度提出建议） 2．（2023上·上海宝山·八年级校考期中）两名男子因对医生的诊疗方案不满，挥拳殴打医生，导致医生多处骨折，重伤住院。依据《中华人民共和国刑法》，两名男子因犯寻衅滋事罪分别被人民法院判处有期徒刑一年十个月和一年四个月。 (1)两名男子的行为属于什么性质？ (2)请结合案例具体说明两人行为的基本特征。 3．（2023上·上海浦东新·八年级统考期中）小王同学在上网时浏览到一则新闻：2022年9月26日，中国国际电子商务中心与易观分析联合发布了2022年2季度“全国网络零售发展指数”及其分指数，其中，全国消费者网络零售参与指数见下图。同时，场景化网络直播被深度开发，抖音通过东方甄选打造“知识+带货”双语直播新模式，6月粉丝增长量近2000万。此外，小王还通过国家反诈中心APP了解到：近年来，网络刷单骗局、网络退款骗局等网购诈骗趁虚而入，妄图非法获利。 (1)综合运用所学知识，分析以上图文材料，你能获得什么结论？获得结论的事实依据是什么？ 近日，小王发现同学李明经常垂头丧气、精神恍惚，了解下来才知道他竟然贪图小利帮网友刷单，最终被骗3000元，李明始终不敢向父母提起。 (2)如果你是小王，请从“呵护友谊”的角度谈谈你该怎么做，并从“善用法律”的角度为李明提一个建议，帮助其解决好他的困惑。 4．（2023·上海嘉定·统考一模）中学生为破解校门口拥堵难题积极行动 小丽就读的学校是一所九年一贯制学校，学校有1000多位学生，每到上学放学高峰期，车流量大（机动车约500辆，非机动车约300辆），交通拥堵严重，拥堵下的混乱还存在一定的安全隐患，小丽看在眼里急在心里。 小丽邀请班级同学展开调查，她们发现造成拥堵主要有以下几方面的原因：一是家长错峰错时接送学生执行力度低，人流车流时段性密集；二是电动车、老年车、机动车交叉混行大大降低了通行的效率；三是有的家长还不顾道路旁边禁止的警示标牌，在校门口随意停车和掉头，加剧了拥堵。 小丽和同学们对拥堵问题进行了梳理，制定了宣传手册，发放给学生和家长，倡导高年级的同学们尽量绿色出行，提醒家长们自觉配合不违停，不随意掉头；她们还建议学校在上下学高峰时段增开学校后门，招募家长志愿者等；建议在交通部门在高峰时段在学校周边增派警力，疏导交通。 小丽和同学们的表现受到了学校及同学们的一致好评。 你愿意参加这样的活动吗？结合案例，请你从“遵守社会规则”或者“生命的意义”的角度，综合运用所学内容阐述理由。 5．（2022上·上海嘉定·八年级统考期中）综合理解题 本学期，八年级学生在道德与法治课上进行一场自由与规则之辩…… 辩论的背景资料，广场舞是一项很好的运动，但部分热衷于跳广场舞的居民因为不分时段、不顾及分贝，出现了抢地盘、噪音扰民等行为，影响了小区居民的正常生活和休息，居民苦不堪言，甚至叫来了警察。而跳舞的居民也很是恼火：跳舞是我的自由。 课前同学们根据预习绘制了自由与规则的关系图（图1），经过课堂辩论，进一步学习和理解之后对规则与自由关系图进行了调整（图2）。通过这样的调整，参与辩论的同学们想告诉我们什么呢？ (1)比较两图，综合运用所学内容推测一下吧。 (2)为进一步了解规则，同学们在不断查阅资料的过程中发现，规则并不是 的，如随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长，根据这种情况，全国铁路儿童的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米。而作为中学生的我们也要积极参与规则的改进与完善，使之更加符合 的利益和社会发展的要求。