第1单元 走进社会生活业质量测评-【名师学案】2024-2025学年八年级上册道德与法治分层进阶学习法（统编版）

. 八年级道与法治·上册 第一单元学业质量测评 时间:45分钟 满分:100分 题号 合计 得分 一、选择题(共14题,每题3分,共42分,在每题给出的四个选项中, 只有一项符合题目要求) 1.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,社会生活丰富多彩,感受社会生活的途 径有 () ; ①走进农村,看到农民在田间辛勤劳作 ②来到工厂,看到工人在 有条不素地工作 ③走进原始森林,呼吸着新鲜空气,心旷神怡 ④坐在沙发上幻想 B.①④ C.②③ A.①② D.③④ 2.在社会生活的舞台上,我们都处在复杂的社会关系中,对下面图片 理解正确的是 () # # 邻居李问娆 爸爸妈妈 : 行 同学小刘 王老师 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系 ②人的身份是在社会 关系中确定的 ③我和邻居李阿姨是业缘关系 ④在不同的社会 ·# 关系中,我们具有不同的身份 C.②③④ B.①②④ A.①③④ D.①②③ 3.2024年元旦放假期间,八年级小吴经历了一些“大事”,从小吴的经 历中,如果用一句话表达,我们可以感受到 (0 2023年12月31日下午,小吴和邻居小亮一起参加了临没市“我是 小小交通指挥员”社会实践活动。小吴成长了。 2024年1月1日,小吴去超市买酱油,收银员多找给他六元钱,他 赶紧把钱塞进兜里,沾沾自喜地跑回家。结果,妈妈耐心地告诉他,做 人要诚实。他乘乖地把钱还给了超市收银员,反而觉得心情很舒畅,很 。 轻松。 A.勇担责任,不言代价与回报 B. 做文明有礼的人,态度谦和,用语文明 93- C.通过社会实践、母亲教诲,个人不断在社会中获得成长 D.这里小吴和邻居小亮“做交通指挥员”的社会关系应该是地缘关系 4.习近平总书记强调指出:“实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的 事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。国家好,民族好,大家 才会好。”对此,下列理解正确的是 ①人的成长是不断社会化的过程 ②我们应把国家责任放在第一 位,不必考虑个人得失 ③只要融入社会,每个人都会得到健康成 长和充分发展 ④个人的生存和发展离不开社会,社会发展也离不 开个人的努力 B.②④ A.①③ C.①④ D.②③ 5.道德与法治老师收集了如下素材,这些素材适合运用的教学主题是 () ·参与家乡文旅宣传片的拍摄 某校开展红色研学之旅 ·某校开展校外劳动实践活动 A.尊重他人 B.在社会中成长 C.善用法律 D.网络改变世界 6.暑假,某中学组织了以“低碳生活进万家,节能环保我参与”为主题 的社会实践活动,同学们走出校园,了解社会。下列,对参与社会实 践活动的认识有误的一项是 A. 只有在“社会大课堂”中,我们才能认识、体验生活的美好 B.参与社会实践有利干养成亲社会行为,获得他人和社会的接纳和 认可 C.参与社会实践有利于我们养成良好行为习惯,学会人际交往,塑 造健康人格 D.参与社会实践有利于我们形成正确的价值观念,提升社会适应能力 7.某校学生开展了“城市发展与河流水质变化关系研究”主题探究活 动(实施步骤如下图),受到了老师的称赞。开展这一活动启示我 们要 ) 观察到“河流 取样观察河 污, 撰写调查报 流水质,走访调 告,向有关部门 查流域居民 本次研究的主题 提出可行性建议 A.建言献策,杜绝河流污染 B.亲近社会,注重个人的发展 C.关心时事,提高自身素养 D.参与实践,养成亲社会行为 8.2023年8月28日,第52次《中国互联网络发展状况统计报告》发 布:我国网民规模达10.79亿人,形成了全球规模最大的网络社会。 从城市到乡村,从八九十岁老人到五六岁孩童都能玩转智能手机, 从穿衣吃饭、坐车出行到看病问药、读书学习都可以借助网络实现。 这说明 94一 ①网络丰富日常生活 ②网络成为促进社会民主进步的重要平台 ③网络是一把双刃剑 ④网络让我们的生活变得更加便利和丰富 多彩 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ ( 9.关于漫画《网络“下乡”》,认识正确的是 - A.网络为经济发展注入新的活力B.网络为文化传播搭建新的平台 C.我国国家的一切权力属于公民 D.我国与世界各国共享发展成果 红 出生日期:2000年5月4日 籍贯:中国国家博物馆 出生地:广东省 身高:168厘米 第9题图 第10题图 10.2023年11月,中国国家博物馆中华文明云展试点上线,身穿图案 为“玉风”造型的数智人艾雯雯(上图)作为云展导览员,带领观众 沉浸式观展。通过数字赋能和“文化十科技”的创新融合,为观众 介绍中华文明优秀成果,共同感受中华文明的永恒魅力。这( ) A.极大地拓展了文化交流的内容、场合和范围 B.使我们能够更加便利、有序地参与政治生活 C.表明所有关于体力劳动的工作被人工智能取代 D. 说明网络是众多新发明和新服务的唯一媒介 11.以下图表是“未成年网民上网经常从事的活动种类比例”,由此 可见 ) 网上学习 -92.40% 聊天 -73.10% 玩游戏 64.70% 网上购物 27.50% 看新闻资讯{ -20.60% 50.00% 0.00% 100.00% ①网络存在不良信息 ②网络能扩展人际交往的范围 ③转发越 多的网络信息越真实 ④网络可以让生活更加丰富多彩 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.近期,“AI诈骗”冲上了热搜。究其原因是随着人工智能的迅猛发 展,诈骗团伙的诈骗手段也越来越科技化,竞然用上了AI换脸技 术和拟声技术等诈编手段。警惕新型电信诈骗,我们应该 ①提高明辨是非的能力,增强自我保护意识 ②发现网络诈骗,及 时向有关部门举报 ③拒绝使用网络,远离网络生活 ④提高警 惕,不随意点击陌生网络链接 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 95 13.据报道,“五个一百”活动已成功举办六届,产生了广泛社会影响 阅读下图资料卡,开展“五个一百”活动的意义是 资料卡 “五个一百”包括:百名网络正能量榜样、百篇网络正能量文字、百幅网络正 能量图片、百部网络正能量动漫音视频作品、百项网络正能量专题活动。 ①有利于拓宽民主渠道,使人们有序参与政治生活 ②有利于形 成良好的人际氛围,促进社会文明进步 ③有利于培育积极健康。 向上向善的网络文化。 ④有利于我们从社会中获得丰富的精神 滋养 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 14.(2024·长沙)某些学生喜欢用网络语言进行交流,课堂上偶尔也 出一两句。然而,网络语言良莠不齐,低俗的网络语言拉低了他 们的审美水平。引导学生正确表达,做法合理的有 ①禁止使用网络语言,回归常态 ②辨别网络语言词义,去粗取精 ③阅读优秀文学作品,规范表达 ④营造良好语言环境,以身作则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题(共3题,共58分) 15.阅读材料,回答下列问题。(18分) 材料一 国家将“研学旅行”纳入中小学生日常教育范畴--积极 开展研学旅行。 按照全面实施素质教育的要求,将研学旅行、夏令营、冬令营 等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体,纳 入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴,增进学生对自然和社 会的认识,培养其社会责任感和实践能力。按照教育为本、安全第 一的原则,建立小学阶段以乡土乡情研学为主、初中阶段县情市情 研学为主、高中阶段以省情国情研学为主的研学旅行体系。 材料二“宅男宅女”是新兴的网络语言。一般大众所说的宅男、 宅女主要是指长期足不出户的人,他们在家里购物、玩游戏、看书 等,缺少与人面对面的交往,也不善于与人沟通交流。 (1)根据所学知识,谈谈材料一中组织研学活动对青少年的成长有 什么意义?(10分) 96 (2)综合以上材料和问题,谈谈养成亲社会行为的途径。(8分) 16.【理性参与网络生活 传播网络正能量】做网络生活的主人,就要 理性利用互联网,网络为我们多姿多彩的生活锦上添花,增添乐 趣。网络在对我们的物质生活产生巨大作用的同时,也丰富了我 们的精神生活。(20分) 情景一 小斌利用暑假和妈妈一起清理小区楼道的小广告,虽然 很累,但看到清理后的楼道很干净,心里很舒服;为防止小广告贴 满楼道,他还通过互联网给小区居委会提出建议,希望给小区加装 屏蔽门。 (1)请你利用《走进社会生活》有关知识点赞小斌的行为。(8分) 情景二 微信作为当今热门的社交信息平台,已成为年轻人的网 络生活新方式。 行为做法 积极意义 应注意的问题 建立微信群,结 谨慎交友 交新朋友 对网络的信息 获取新知 来者不拒 晒自己、家人朋 丰富日常生活 ③ 友的照片 (2)上面是小斌的同学们在微信上的一些做法,请运用所学知识完 成表格。(6分)简要谈谈我们应如何理性参与网络生活 (6分) 97 17.【观察探究实践 深度参与社会生活】(20分) 随着经济全球化的深人发展、社会信息化持续推进,社会生活空间 极大延展,社会生活内容更加丰富......这为我们的发展提供了更 多可能。让我们跟随小秦的步伐一起探索社会生活的奥妙。 【观点辨析】在“个人与社会”的话题讨论中,小秦和小善分别发表 了各自的观点: 每个人都是独立的,既可以 常人的成长高不开社会,个 人脱离社会无法生存。 二 小善 (1)结合所学,请你对上述同学的观点进行辨析。(10分) 【意义浅析】道德与法治老师利用节假日时间,带领学生走出校园 小课堂,走进社会大课堂;带领学生实地参观当地著名企业,在农 业观光园仔细观察植物生长;组织学生在学校周边公园捡拾花坛 草丛中的垃圾;鼓励学生在景区为外地游客当导游...... 活动结束后,小秦发表了感言:老师带领我们践行亲社会行 为,这对我们的成长具有重要意义。 (2)结合活动及所学,请你简述小秦所说的意义。(10分) 98国家利益与个人利益发生矛盾的时候,有时需要放弃个人利益。③国家利 益和人民利益是高度统一的。 (2)答:①无论何时何地,我们都应当着眼 长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。②为了国家利 益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。③要始终把国家 利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 11.(1)答:知识竞赛、演讲比赛、主题班会、板报展示等。 (2)答:情境一可 能会给我国生态安全造成危害:情境二可能会给我国网络安全造成危害:情 境三可能会给我国军事安全造成危害。 (3)答:①利用广播、电视、板报、 校报、宣传栏、宣传标语等,宣传国家安全法和国家安全知识。②开设国家 安全知识教育课程,骋请有关专门人员举办国家安全知识教育讲座,让学生 了解国家安全方面的知识。 ③组织学生观看国家安全知识电视纪录片,举 办主题校会、班会或演讲活动。等等。 (4)答:①认真学习有关国家安全 和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。②严格 遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增 强防范意识、提高防范能力,善于辨别危害国家安全的各种行为。③向国家 有关机构提供必要的协助与支持。④见到涉及危害国家安全的行为及时报 告、提供线索。等等。 12.情境一自已动手洗校服。 ①自己的事情自己 做。②树立劳动意识。③孝敬父母是中华民族的传统美德和应尽的法律义 务。④尽孝在当下,从身边的小事做起。 情境二积极参加。 ①服务和 奉献社会,需要我们积极参加社会公益活动。②服务社会体现人生价值。 ③促进我们的全面发展。④关爱他人的表现。助人为乐是中华民族的传 统美德。 情境三积极参加。 ①有利于树立维护国家安全的意识。②维 护国家安全是公民应尽的义务。③维护国家安全人人有责。 13.答:①为 维护国家安全工作提供便利和协助。 ②为维护安全积极献言建策。 ③可以 检举,制止维护国家安全的行为。④监督和维护国家安全工作的开展等等。 第一单元学业质量测评 1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 6.A 7.D 8.C 9.A 10.A 11.D 12.D 13.D 14.D 15.(1)答:①有利于我们养成良好的行为习惯,塑造 健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。②参与 社会的过程,既是体验社会的过程,也是在实践中发展和成就自已的过程。 ③我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的 人生价值 (2)答:①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们 要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。③在社会生活 中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所 147 急。 16.(1)答:这是关心社区、投身社会实践的亲社会行为;积极利用网 络为社会发展建言献策,是传播正能量的行为。 ①打破时空限制,促进人 际交往 ②提高媒介素养,学会信息节食 ③注意保护个人隐私 (2)答: ①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我 ②要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。 ④恪守道德、遵守法律。 17.(1)答:小秦的观点不正确,小善的观点正确。 ①个人是社会的有机组成部分,每个人都是社会这张大网上的一个“结点” 人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、社会的关爱 等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,价值观日渐养成,逐步成长为一名 合格的社会成员。②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面 发生着千丝万缕的联系,人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获 得物质支持和精神滋养。等等。 (2)答:①有利于拓展学生的生活空间 增长知识。②有利于促进学生融入社会生活,培养社会责任感。③有利于 学生养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人 和社会的接纳与认可。等等。 第二单元学业质量测评 1.D 2.A 3.B 4.B 5.A 6.A 7. C 8. B 9.D 10.D 11.C 12.B 13.C 14.D 15.答:①社会规则是人们享有自由的保障,“共享单车 限制公约”的规定有利于保障每个人不越过自由的边界,促进社会有序运 行。②社会正常运行需要秩序,社会秋序是人们安居乐业的保证。③有了 良好的社会秩序,社会才能正常运转,我们才能感受到生活的美好。④社会 规则明确社会秩序内客,保障社会秩序的实现。社会规则划定了自由的 边界。自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。 16.(1)答:①不违法;②不良。 (2)答:①触犯了《中华人民共和国治安管 理处罚法》。改正:李某因违反工作纪律被公司开除,报复他人,致人重伤, 属于刑事违法行为,触犯了《中华人民共和国刑法》(写出刑法即可)。②罚 款50000元。改正:李某的行为是犯罪行为,“罚款50000元”改为附带民事 赔偿50000元(医药费、误工费等)。③应受行政处罚。改正:李某的行为 是犯罪行为,应受刑罚处罚。 17.(1)答:生活中存在不遵守规则和秩序的 现象,部分公民规则意识淡薄。 (2)答:①待人礼为先。礼体现一个人的 尊重、谦让、与人为善等良好品质。②文明有礼是一个人立身处世的前提 是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼 使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。③文明有礼促进社会 和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行 148