河北省承德市承德县2024-2025学年七年级上学期1月期末考试语文试题

2024一2025学年第一学期期末学业质量监测 七年级语文参考答案及评分参考人教版0.1 第一部分 (1~2题14分)》 1.(8分) (1)(2分)①滑稽②狭隘（每小题1分，有错该小题不给分） (2)(2分)①jiéshi②páihuai(每小题1分，有错该小题不给分) (3)(2分)A (4)(2分)示例：园中小草一株便绿意盎然 2.(6分) ①柔软②锋利③缩短①延长⑤对比⑥这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出 阅读文字时想象的重要作用（每空1分。第六空答出比喻修辞即可） 第二部分 (3~19题56分) 、 (-)(6分) 3.(6分) ①不舍昼夜②日月之行③若出其中①随君直到夜郎西⑤夕阳西下⑥断肠人在天涯 (每空1分，有错该空不给分) (二)(6分) 4.(3分)B 5.(3分)示例：都运用了虚实结合的手法(1分)。甲诗实写诗人今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥 之苦，想象了未来回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，表达了诗人羁旅巴山的孤寂之感和思 乡怀亲之情。乙诗实写诗人“僵卧孤村”的凄凉处境，虚写“铁马冰河”的风雨梦境，表达了诗人 坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之心(2分)。（学生若答“借景抒情”的写法，言之有理亦 可给分) (三)(14分) 6.(3分) (1)从井里取水(2)待，等到(3)因此，所以（每小题1分，意思对即可） 7.(2分)B 七年级语文（人教版C)参考答案及评分参考第1页（共3页） 8.(2分)D 9.(4分) (1)(2分)得到一个人的劳力，并非在井中得到一个人。（意思对即可） (2)(2分)我听说夔（只有）一只脚，这是真的吗？（意思对即可） 10.(3分)老师是想告诉我们对于传闻，要以审慎的态度进行分析，不轻信盲从。（意思对即可） 【乙参考译文】鲁哀公问孔子说：“我听说夔（只有）一只脚，这是真的吗？”孔子回答说：“夔是个 人，怎么会（只有）一只脚？这个人没有什么不同的地方，就只是精通音律。尧称赞（他）说：·有夔 一个人就足够了。’指派他当了乐正。因此说：·有夔一个人就足够了。’不是只有一只脚啊。” 二、 (一)(10分) 11.(4分)从秋霜、秋风、秋雨和秋天的人四个方面来写“故乡的秋”。（每个1分） 12.(3分)运用拟人、对比的修辞手法，将故乡的秋风与北方的秋风作对比，赋予故乡的秋风柔媚的 情态，生动形象地写出了故乡秋风的温和。（任意答出一种修辞手法，意思对即可） 13.(3分)重点强调“单是”后面的内容。两个“不必说”不仅表现历数故乡秋天美食的欣喜之情，更 突出了后句中对故乡的秋的无比热爱之情。（意思对即可） (二)(14分) 14.(3分) (1)母亲在菜市场卖鱼(2)母亲到医院打扫卫生(3)母亲卖烤红薯供“我”上大学（每空1 分，意思对即可) 15.(2分)写出了天气的寒冷，侧面写出了母亲深夜还在卖烤红薯的辛劳，突出了母爱的伟大。（意 思对即可) 16.(3分)运用神态、动作描写，生动地写出了母亲因付出得到回报而欣慰，因“我”的懂事而感动的 心情。（意思对即可） 17.(3分)粗俗、大大咧咧、吃苦耐劳，关爱孩子，坚忍，无私奉献等。（任意答出三点，意思对即可） 18.(3分)示例：妈妈，以前我嫌您很唠叨。读了本文后，我明白了您的不易，懂得了您是爱我的。 妈妈，谢谢您！（言之有理即可） 三、 19.(6分) (1)(3分)①日本②藤野先生③斗战胜佛（每空1分） (2)(3分)示例：孙悟空不畏任何艰难险阻，保护唐僧西天取经成功之后，修成正果。他勇敢不 服输的初心依旧，归来仍是“少年”。（疾恶如仇、知恩图报、吃苦耐劳、爱憎分明、永不服输… 这些品质选一个或几个，言之成理即可) 七年级语文（人教版C)参考答案及评分参考第2页（共3页） 第三部分 (20题50分) 20.(50分) 评分参考 等次 分数 一类 二类 三类 四类 项目 25~22分 21~18分 17~14分 13~0分 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 内容 中心突出 中心明确 中心较明确 中心不明确 (25分) 内容充实 内容具体 内容较具体 内容不具体 感情真挚 感情真实 感情较真实 感情不真实 20~18分 17~14分 13~10分 9~0分 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构不完整 表达 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺 (20分) 用词生动 用词准确 用词基本准确 用词不准确 表达方式运用好 表达方式运用较好 表达方式运用一般 表达方式运用差 书写 5分 4分 3~2分 1~0分 (5分) 字体工整 字体清楚 字迹基本清楚 字迹潦草 说明： ①不同的项目在不同的等次里给分：40分以上的作文应占一定比例：非常优秀的作文可以 给满分。 ②表达有创意的酌情加1~5分，加到满分为止。 ③文体不明确的酌情减分。 ④套写、抄袭的在第四类之内酌情给分。 ⑤没有题目或题目不当的减2分；不足字数的，每少50个字减1分：错别字每3个（重复的 不计)减1分：标点有三处以上错误的酌情减1~3分。 七年级语文（人教版C)参考答案及评分参考第3页（共3页）2024一2025学年第一学期期末学业质量监测 七年级语文人教版C) 2025.1 注意事项：1.本试卷共6页，总分120分，考试时长120分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。 3.考生务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 的 (1~2题14分) 1.班级举行“想象之翼”专题学习活动，请你完成下列任务。（共8分） 密 “想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力却概括着世界上的一切。” 我曾想象过①自已登临雄伟的喝石山时，是否会发出“星汉②灿烂”的咏叹；也曾想象 过自己徘徊于窗外时，是否会有歌颂母亲的货语。这些想法也许怪诞，也许(huj, 也许(×á'à)，但想象确实丰富了我的内心活动，③满足了我的心理期待，更调节了 我的负面情绪。 想象就像是林间小花，④一朵便馨香满图：想象就像是 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) ①(huj) ②(xia'di) (2)给文段中加点的词语注音。(2分) ①碣石 ②徘徊 (3)下列对文段中画线词语词性的判断，不正确的一项是(2分) A.第①处，“自己”是一个指示代词。B.第②处，“灿烂”是一个形容词。 : C.第③处，“满足”是一个动词。 D.第④处，“一朵”是一个数量词。 (4)根据文段中画波浪线的语句，仿写句子。(2分) 想象就像是林间小花，一朵便馨香满因；想象就像是 2.根据下面小语同学的读书摘抄，请你完成与小文同学的对话。（共6分） 线 在我看来，文学作品里有作者无限柔软的情感，也有作者极端锋利的批判。如果 我们能运用联想和想象沉浸在语言文字之中，就能缩短与作者的距离；如果只是浮在 文宇的表面，就会延长这样的距离。文字是一道桥梁，这边站着读者，那边站着 作者，通过这一道桥梁，借助想象读者才会和作者会面。 小文：小语摘录的这段话真是写得太好了。用了“①”和“②”，“③”和“④” 两组反义词，分别表明文学作品的特色及不同的阅读方式带来的不同效果。 我：是的，老师说用反义词构成⑤，映衬，可以使句子具有更为鲜明的感情色彩和 家 更强的说服力。 小文：这段话中的画线句我也很喜欢，因为⑥ 。 我：我们可以有意识地运用一些修辞，使语言表达得具体化、形象化。 七年级语文（人教版C)第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人酸在用朝扫猫Ap中 第二部分 (3~19题56分) 一、古诗文阅读 (一)默写（共6分）】 3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分) 大自然的一山一水、一草一木都能触发文人雅士的灵感，使他们留下或充满哲理 或饱含深情的语句。孔子从不断流逝的河水中得到珍惜时间的启发：“逝者如斯夫， ①”(《（论语〉十二章》）：曹操借大海来抒豪情，表达自己的博大胸襟：“②， ®；星汉灿烂，若出其里”(《观沧海》)；李白把明月人格化，表达对友人的深切同 情与关怀：“我寄愁心与明月，④”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)；马致远则借 黄昏之景，烘托游子的思乡之情：“⑤，⑥”(《天净沙·秋思》）。 (二)阅读下面两首诗，回答4~5题。（共6分） 【甲】夜雨寄北 【乙】十一月四日风雨大作（其二） [唐]李商隐 [宋]陆游 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 僵卧孤村不自哀，尚恩为国戍轮台。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 4.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)…【 ”】 A.甲诗前两句一问一答，饱含苦涩与无奈，“涨”字既是写秋池，又写出了秋思的深重。 B.甲诗后两句细腻而形象地描绘了诗人写作时与亲人剪烛西窗、共话今宵的温馨情景。 C.乙诗“僵”“卧”“孤”三字写出了诗人罢官回乡后寂寞、窘迫、凄凉的处境。 D.两首诗都选用“雨”这一意象渲染气氛，巧妙而传神地寄托了诗人的独特情思。 5.这两首诗都运用了什么写作手法？表达的情感有何不同？（3分) (三)阅读下面文言文，回答6~10题。（共14分) 【甲】穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人” 有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁 氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 (选自《吕氏春秋》) 【乙】闻夔”一足 哀公⊙问于孔子曰：“吾闻夔一足，信乎？”对曰：“夔人也何故一足彼其无他异而独 通于声。尧赞曰：‘夔一而足矣。’使为乐正0。故日：‘有夔一足矣。’非一足也。” (节选自《韩非子》，有改动) 【注】①姜(ku):我国最早有史料记载的音乐家，以荒通音乐著称。②哀公：鲁国的国君。③信：宾 实。①乐正：古代官名，乐宫之长，掌管费族子弟的教有，负资乐舞、祭祝等事宣。 七年级语文（人教版C)第2页（共6页） C③扫描全能王 3亿人脑在用的扫随Ap的 6解释下列句子中加点的词话。(3分) )家无升雨出洗汉 汲： (2)及其家芽并 及： C3)数日“有是一足矣” 故： 7下列句子中的之”与例句中的“之”，意义和用法相同的一项是(2分) …【】 例句：宋之丁氏 A友人惭，下车引之(《陈太丘与友期行》 B.夫君子之行(《试子书》 C.久之，目似职，意暇甚(《狼) D.又有优彼之所优者，因往晓之(《杞人忧天) 8.文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(2分) A.夔人也/何故一足/彼其无他/异而独/通于声 B.夔人也/何故/一足彼其无他/异而独/通于声 C.夔/人也/何故/一足彼其无他异/而独通于声 D.夔/人也/何故一足/彼其无他异/而独通于声 9.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)得一人之使，非得一人于井中也。 (2)吾闻菱一足，信乎？ 10.班级开展“对待传言的态度与方法”主题班会，老师先分享了以上两则故事，你觉得 老师的用意是什么？(3分) 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，回答11~13题。（共10分） 故乡的秋 郑昌路 ①十月的天凉得快，辨不出秋冬。彼时，汶水河畔会是怎样的光景呢？ ②椿树椭圆形的叶子怕是还没有发黄，山还是绿色的，水估计还不能冰手。人们恐 怕也还没有穿上厚棉衣。是的，这个时候，故乡还在宁静而舒缓地酝酿着她的秋天。 ③一想到故乡的秋，我便想到了秋霜。天冷的时侯，一推门，枯黄的芦苇、成垛的稻 草上都蒙着一层淡白色的霜。一张口，一团白色的雾气卷了出来。一抬头，屋檐下一排 排成串挂着的柿饼毅满了秋霜，变得粉白。霜似乎是冷的。其实，霜最温暖、最热情。 没有霜的点染，何来漫天的红叶？何来做然的秋菊？何来挺拔的青松？秋霜是静谧无 声的，当寒气逼近，地联默地给大地穿上白纱，遮盖它枯黄的面颜。 ④还有秋风。秋凤作起的时候，稻田里黄澄澄的稻谷热透了。田地里四处传来“略 咚“咚咚”的打谷声。晒场上，辅满了湿润、饱满的谷粒儿。橘子也由绿转黄，挂上了技 头。摘一个下表，又甜又酸。巴山楚水之间的秋风，不似北方那么刚硬，反而多了一份柔 奶。地像一双桥装的手，抚摸者人的脸频。地就这评一直吹着，吹黄了山，大绿了水。花 七年级语文（人教版C)第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人酸在用朝扫猫Ap中 香也随之而来。房前屋后，星星，点点的桂花在碧绿的叶子问绽放出金黄。沁人心脾的花 香让人总也奥不饱，吸不足。风来的时候，果子也熟透了。猕猴桃在山谷间挂满了旅芝， 用长竹竿敲一个下来拔开，露出晶莹透绿的果肉，散发着香味。粉嫩的八月瓜也悠足了劲 儿，胀破了肚皮，露出香甜软糯的果肉。秋风，地慷概地给予若人们，却从来不多言语。 ⑤怎能少了秋雨？先来的总是雷，雷一声一声地在天上闪响，人们就一捆一相地在 山上担柴。等到排好了后棕，立好了装衣，老人们一边抽烟一边看着阴沉沉的天。抽着 抽着，就抽来了中秋时节的雨。这时，雨浙浙沥沥、涔涔淋淋地下起来了。开始的雨，像 豆子一般，从南到北密密地在这汉水谷地里撒过一遍。于是，那看不见的水汽就在微凉 的空气中充盈着，沁入人的肺腑。我常常在屋檐下面驻足，时常忍不住用手去接住水滴 赏玩。银白色的雨滴“啪”的一声滴在手掌上，瞬间四散开来，变成了小水珠迸射出去， 剩下那一小片儿水的印子留在掌心。 ⑥秋天的人呢？收好了庄稼，翻整了田地，抽一条长凳子，摆几把矮凳子，三五成群 聚在院里。男人们抽着烟，说说几时杀猪、几时卖粮、几时修房；女人们抱着娃，说说村 里哪家孩子出息、镇上哪家店铺货好、县里哪个商场衣服时髦。说者说着，孩子们穿上 了粗毛线衣，满头大汗地打着纸蛤蟆；说着说着，家家垒起了火堆，烟气烘烤着房梁上的 腊肉；说着说着，天变得凉飕飕了，让人忍不住打一个大大的喷嚏。 ⑦不必说那枝头上的拐枣，也不必说那江水里的鱖鱼，单是一个“秋”字，就足以让 人心猿意马，思归千里了。故乡，身上的根。 (有删改) 11.文章是从哪几个方面写“故乡的秋”的？请简要概括。(4分)》 12.结合语境，说说文章第④段中画线句子好在哪里。(3分) 13.第⑦段“不必说…也不必说…单是”一句中，重点强调的内容是什么？前两 个“不必说”在表达上有什么作用？(3分) (二)阅读下面文字，回答14~18题。（共14分) 母亲的味道 ①母亲的习惯做派和别的女人完全不同，她像男人一样抽烟，喜欢盘腿坐在床上， 嗓门粗大，说话的语气总像跟人吵架。最让我无法忍受的，是母亲身上的味道，又酸又 臭，稍微靠近一些，便熏得我头晕恶心。后来我知道，母亲是有狐臭。都说狐臭会遗传， 我却没有，反而对气味格外敏感。这使我在懂事之后，便开始远远地避开母亲。 ②我10岁那年，父亲在为人盖房时从二楼摔下来去世了。从此，母亲在莱市场租 了一个摊位卖鱼，一年四季穿着高筒胶鞋在水里瞠来蹬去。每天晚上，母亲收摊回来， 人都会累成一摊泥。我给母亲温一盆洗澡水，洗好碗后便躲进自己的房间里，可是最终 还是被母亲喊出来给她搓背。母亲的身上又添了次烈的鱼腥味，和着难闻的狐臭味，我 几乎无法呼吸，胡乱搓几把，便逃也似地离开。 ③那年冬天，因为城市改造重建，那个莱市场被拆除，母亲失业了。母亲的失业，意 味着这个家失去了最坚实的支撑，也意味着我的大学梦将成为一个泡影。那些夜里，母 七年级语文（人教版C)第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人酯在用朝扫猫Ap 亲似乎一直在喷嗽，有一次，我被母亲的喷状声惊醒，我走到母亲的房前，房门虚掩着， 母亲背对者我在擦父亲的照片，我听见母亲对着照片说：““真真这丫头从小心气就 高，我不能把地给耽误了…” ④我站在门外，心突然又酸又软，泪水成串地滴落下来… ⑤母亲终于找到了斯的工作，是在一家医院里打扫卫生。每天早上五点起庆，赶到 医院，拖地板，洗马桶，在八，点之前，要把整幢楼的卫生全部打扫完毕。这份又脏又累没 有人愿意干的活儿，母亲却做得很开心。地身上的味道越来越复杂，有时是刺鼻的消毒 药水的味道，有时是清洗剂的淡淡香味。不知道是不是因为太熟悉的缘故，母亲身上的 环臭味越来越淡，到后来，我竞闻不出那种气味了。 ⑥后来，我如愿以偿，考进北京读大学。每隔一段日子，母亲准时寄钱和信来，总是说 让我安心念书，说自己很好…薄蒋的信纸上，仍然是母亲特有的复杂味道。大二的寒 假，我回家过春节，在小城下车，已经是夜里十点。地上铺着厚厚的雪，寒气逼人。我走出 车站，搓着冻僵的双手，疾步往家赶。刚出车站，就听见一声热悉的吆喝：“烤红著，香甜的 烤红薯…”是那个我一直听了二十年的口音。我慢慢走过去。直到我走近，母亲才怔了 怔，扑过来为我拍肩上的雪，一把把我拉到炉子旁，把一个烤红薯塞在我手里，一迭声地问 我：“冷吗？累吗？甜吗？”母亲身上满是烤红薯香甜的味道，很浓很浓的香味。 ⑦那夜我帮母亲推着车一起回家，一路上母亲絮絮叨叨说了很多。母亲说上了年 纪手脚不灵便，医院的活儿人家不让做了；母亲说一斤烤红薯能挣三毛钱，卖一天，也能 挣不少钱呢；母亲还说，我有钱，你在学校一定不能替我省钱，要吃好 ⑧我跟在母亲身后，看着母亲瘦小的背影和迟缓的步履，什么话都说不出，泪悄悄 地模糊了双眼。 ⑨研究生毕业后，我拒绝了北京好几家大公司的挽留，执意回了老家那个小城。母 亲很歉疚：都是我，不然你留在北京发展多好。咱这小城，委屈你了。我笑着跟母亲开 玩笑说，北京再好，没有妈妈，也是一座空城。母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背 过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。 ⑩回家以后，帮母亲洗澡，成了我每天必做的功课。每当这时，母亲身上的狐臭味、 鱼腥味、汗酸味、香烟味、消毒水味、烤红著味、油烟味一那些为了养活一个家而产生 的味道，此刻全都消失殆尽。 ①我闻到的，是芬芳的香味，那种淡而舒缓的芳香，才是母亲真正的味道。 14.文章围绕母亲主要写了四件事，请根据表格中的提示，简要概括其余三件事。(3分) 事件 主要内容概括 一 (1) 二 母亲失业后担心“我”的学业，半夜向父亲的照片诉说。 三 (2) 四 (3) 七年级语文（人教版C)第5页（共6页） C③扫描全能王 3亿人脑在用的扫猫AP中 15.联系上下文，说说第⑥段中画线句子环境描写的作用。(2分) 地上铺者厚厚的雪，寒气逼人。 16.结合语境，从描写角度赏析第⑨段中画线句子。(3分) 母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹 了一下。 17.文中的母亲是一个怎样的人？请概括作答。(3分) 18.“金无足赤，人无完人。”在成长的过程中，我们有时会在意母亲的不完美。读了本文 后，请你结合自身体验，把想对自己母亲说的话写出来。(3分) 三、整本书阅读 19.小冀同学所在的班级开展七年级必读名著的研读探究活动，请你参加。（共6分） (1)发现《朝花夕拾N西游记》“出走一归来”的秘密。(3分) 密 篇目、人物 《朝花夕拾》鲁迅 《西游记》孙悟空 出走路线 S城→南京+①（填国家）→回国 花果山+灵台方寸山…→灵山 出走国门：想逃离清国留学生的乌 出走花果山：想逃离规则，“躲 出走原因 烟瘴气，“寻救国道路去学医”，寻路。 过轮回，不生不灭”，到“灵台方寸 —《②》（填篇目） 山，斜月三星洞”寻心。 回国后，弃医从文，写世人的冷眼， 归来结果 揭露国民劣根性，从医学数国转为文学 在灵山修成正果，成为“③”。 救国。 (填封号) 封 (2)鲁迅、孙悟空“出走一归来”的经历，让人想到“愿你出走半生，归来仍是少年这句话。 请你参考下面的示例，结合《西游记》的内容，阐述对孙悟空归来之后仍是“少年”的认识。 (3分) 示例：鲁迅先生留学归来后，选择弃医从文，用文字来唤醒国民的灵魂，他那颗爱国救国的 初心，从未改变，永葆少年心。 【注】希望你在外面漂泊牛生、匆忙半生，待你归来之时，依然能结坚持初心与理想，保持一 颗纯朴、真实、炙热的少年心。 第三部分 线 (20题50分) 20.阅读下面文字，按要求写作。(50分) 这世间有许多小美好，老师对我们的谆谆教导和细心关爱，我们与同学之间的 互帮互助和培笑玩闹，邻里问的热情问候和真诚分享…这一幕幕如同繁星点点， 照亮了我们的生活，成为我们记忆中永不褪色的瑰宝。 请以《生活中的小美好》为题，写一篇文章。 要求：①内容积极健康；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、 抄袭；⑤不少于600字；⑥不得出现真实的地名、校名和人名。 七年级语文（人教版C)第6页（共6页） C因扫描全能王 3亿人脑在用朝扫猫Ap的