精品解析：四川省达州市达川第四2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

四川省达川第四中学2024年（秋）11月教学质量检测 初三年级化学试题 卷面分值：75分 考试时间：50分钟 可能用到的相对原子质量 C-12 H- 1 O-16 一．选择题（每小题3分，共24分） 1. 下列变化过程中，发生了化学变化的是 A. 水果榨果汁 B. 电灯泡发光 C. 铁杵磨成针 D. 糯米酿酒 【答案】D 【解析】 【详解】A、榨果汁过程中，只是物质的分离，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、电灯发光过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、铁杵磨成针过程中，只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、酿酒过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意。 故选D。 2. 屠呦呦发现的青蒿素，其化学式为C15H22O5 。下列描述正确的是 A. 青蒿素中含有42个原子 B. 青蒿素分子中所含的原子最多的是氢原子 C. 青蒿素中含有15个碳元素、22个氢元素和5个氧元素 D. 青蒿素由碳原子、氢原子、氧原子构成 【答案】B 【解析】 【详解】A、青蒿素是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，应该是一个青蒿素分子中含有42个原子，故选项说法错误； B、一个青蒿素分子中含有15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子，故所含的原子最多的是氢原子，故选项说法正确； C、元素只讲种类不讲个数，应该是青蒿素是由碳元素、氢元素、氧元素组成的，故选项说法错误； D、青蒿素是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故选项说法错误。 故选B。 3. 向如图试管的水中加入一些固体氢氧化钠，完全溶解后，弯曲的玻璃管内液面的变化情况是 A. a液面上升，b液面下降 B. a液面下降，b液面上升 C. a、b液面均无变化 D. 条件不足，无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】氢氧化钠固体溶于水放出热量，溶液温度上升，锥形瓶内压强升高，在大气压强的作用下，弯曲的玻璃管内液体向右移动，故a液面下降，b液面上升。 故答案为B。 4. 下列物质属于空气污染物的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 二氧化氮 【答案】D 【解析】 【详解】空气污染物包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧、可吸入颗粒物和总悬浮颗粒物，故选D。 5. 利用如图装置测定空气中氧气的含量，刚开始注射器活塞a停在10mL处，下列说法正确的是 A. 注射器气密性不好对实验结果无影响 B. 活塞先向右移动再向左移动 C. 冷却至室温后观察活塞最终停在刻度8的位置 D. 红磷的量要足量，否则会导致测定结果偏大 【答案】C 【解析】 【详解】A、装置气密性不好，则会有空气进入，导致实验结果偏小，该选项说法不正确； B、红磷燃烧放热，则装置中的温度升高，压强增大，则活塞先向左移动，后来随着氧气的消耗、且红磷燃烧熄灭后温度降低，装置内气压减小，则活塞又向右移动，该选项说法不正确； C、由于氧气约占空气体积的五分之一，且活塞移动的体积即为氧气的体积，则活塞移动的体积为，冷却至室温后观察活塞最终停在刻度8的位置，该选项说法正确； D、红磷足量，能将氧气完全消耗，操作正确，不会导致测定结果偏大，该选项说法不正确。 故选C。 6. 下列有关催化剂的说法正确的是（　　） A. 在化学反应后其质量增加 B. 在化学反应后其质量减少 C. 在化学反应后其化学性质发生了变化 D. 催化剂能改变化学反应速率 【答案】D 【解析】 【分析】催化剂是指能改变化学反应的速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质． 【详解】A、在化学反应后其质量不变，选项A错误； B、在化学反应后其质量不变，选项B错误； C、在化学反应后其化学性质不变，选项C错误； D、催化剂能改变化学反应的速率，选项D正确。故选D。 7. 下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是 A. 磷+氧气五氧化二磷 B. 氧化钙+水氢氧化钙 C. 石蜡+氧气二氧化碳+水 D. 氧化汞汞+氧气 【答案】A 【解析】 【分析】化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应；其特点可为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应，其特点是反应物中有氧气参与反应。 【详解】A、该反应中反应物有两种，生成物有一种，且反应物有氧气，既是化合反应，又是氧化反应，正确； B、该反应中反应物有两种，生成物有一种，属于化合反应，但是反应物没有氧气，不属于氧化反应，错误； C、该反应中反应物有两种，生成物也两种，不属于化合反应，错误； D、该反应中反应物有一种，生成物有两种，属于分解反应，错误。 故选A。 8. 实验是学习化学的一条重要途径，下列实验现象描述正确的是 A. 红磷与氧气反应，生成五氧化二磷 B. 把木炭伸入盛有氮气的集气瓶中，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C. 硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体 【答案】C 【解析】 【详解】A、描述实验现象时，不能出现生成物名称，该选项不正确； B、木炭在氮气中不能燃烧，该选项不正确； C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，该选项正确； D、铁丝在空气中不能燃烧，该选项不正确。 故选C 二．填空题（每空1分，共46分） 9. 用化学用语填空： （1）水分子_______ （2）钠离子________ （3）氢氧根离子________ （4）标出五氧化二磷中的磷元素的化合价_______ 【答案】（1）H2O （2）Na+ （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 一个水分子含有两个氢原子和一个氧原子，氢为+1价，氧元素价，故化学式为H2O，故填：H2O。 【小问2详解】 在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，钠离子带一个单位正电荷，故填：Na+。 【小问3详解】 在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，由于1个氢氧根离子带一个单位的负电荷，故填：。 【小问4详解】 根据化合价的表示方法：在其化学式中该元素的正上方用正负号和数字表示，且正负号在前，数字在后，磷元素+5价，则五氧化二磷中磷元素的化合价表示为，故填： 。 10. 水通电分解生成两种气体，其中能使带火星的木条复燃的气体是____________，能燃烧的是_________ ，此反应属于 _______ (填基本反应类型)。 【答案】 ①. 氧气 ②. 氢气 ③. 分解反应 【解析】 【详解】水通电分解生成氢气和氧气，氧气具有助燃性，氢气具有可燃性，则其中能使带火星的木条复燃的气体是氧气，能燃烧的气体是氢气，此反应符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应。 11. 空气中体积分数为78%的气体是_______；地壳中含量最多的非金属元素是_______。 【答案】 ①. 氮气 ②. 氧元素 【解析】 【详解】空气中体积分数为78%的气体是氮气；地壳中含量最多的非金属元素是氧元素。 12. 空气是一种重要的资源。 （1）空气中氧气的用途是_______。 （2）如图是测定空气中氧气的体积分数的实验： ①请写出该文字表达式__________；该反应的基本类型是_______（选填“化合”或“分解”反应）。 ②下列说法不正确的是_______。 A.实验时红磷应足量 B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 【答案】（1）医疗急救（合理即可） （2） ①. ②. 化合 ③. C 【解析】 【小问1详解】 氧气能支持燃烧、供给呼吸，因此空气中氧气的用途是富氧炼钢、医疗急救等； 【小问2详解】 ①在点燃的条件下，红磷与氧气反应生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：，该反应是由两种物质反应生成另一种新物质，属于化合反应； A.实验时红磷应足量，这样才能将氧气耗尽，故A说法正确； B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管，以防装置内的空气受热膨胀逸出，导致测定结果偏大，故B说法正确； C.红磷熄灭后不能立刻打开弹簧夹，否者导致测定结果偏小，故C说法错误； D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积，故D说法正确； 故答案为：C。 13. 根据下列叙述填物质的化学式： （1）饼干变软说明空气中含有_______ （2）可做食品防腐的气体_______ （3）污染空气且有刺激性气味的气体______ （4）能使澄清的石灰水变浑浊的气体_______ 【答案】（1）H2O （2）N2 （3）SO2 （4）CO2 【解析】 【小问1详解】 饼干变软说明空气中含有水蒸气，其化学式为H2O； 【小问2详解】 氮气的化学性质不活泼，是可做食品防腐的气体，其化学式为N2； 【小问3详解】 二氧化硫是污染空气且有刺激性气味的气体，其化学式为SO2； 【小问4详解】 二氧化碳是能使澄清的石灰水变浑浊的气体，其化学式为CO2。 14. 现有A、B、C、D、E五种物质 1.A和B发生反应，现象剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体C。 2.D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，且D可以由A和一种固体单质反应生成。 3.若将一种淡黄色粉末放入A中反应，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E。 试判断A、B、C、D、E各什么物质，用化学式填空。 （1）A________； （2）B________； （3）C_________； （4）D________； （5）E________。 【答案】（1）O2 （2）Fe （3）Fe3O4 （4）CO2 （5）SO2 【解析】 【分析】铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁，且碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则A为氧气、B为铁、C为四氧化三铁、D为二氧化碳；硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体，则E为二氧化硫。 【小问1详解】 由分析可知，A的化学式为O2。 【小问2详解】 由分析可知，B的化学式为Fe。 【小问3详解】 由分析可知，C的化学式为Fe3O4。 【小问4详解】 由分析可知，D的化学式为CO2。 【小问5详解】 由分析可知，E的化学式为SO2。 15. 如图是做木炭在氧气中燃烧全过程的操作示意图，试回答下列问题。 （1）写出图中a、b仪器的名称：a__________；b__________。 （2）将烧红的木炭伸入集气瓶中时，应________(填“缓慢”或“迅速”)伸入，效果更好；木炭在氧气中燃烧的现象是__________。 （3）D图中，待集气瓶冷却后，倒入澄清石灰水振荡，观察到_____________。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 烧杯 （2） ①. 缓慢 ②. 发出白光，放出热量 （3）澄清石灰水变浑浊 【解析】 【小问1详解】 仪器a是酒精灯，仪器b是烧杯； 【小问2详解】 将烧红的木碳伸入集气瓶中时，应缓慢伸入，可以使木炭与氧气充分反应，效果更好； 木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光，放出热量； 【小问3详解】 由于木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳，所以D图中，待集气瓶冷却后倒入澄清石灰水振荡，观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊。 16. 下图是实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气的装置，请回答下列问题： （1）写出编号为④的仪器名称：_______。 （2）制氧气时，高锰酸钾固体粉末进入了导管的原因是________。写出该反应的符号表达式：_________。 （3）图中有几处错误，请写出两条：①________②_________。 （4）当停止反应时、如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是___________。 【答案】（1）水槽 （2） ①. 试管口没有塞棉花 ②. （3） ①. 试管口没有塞棉花 ②. 试管口高于试管底部 （4）水倒吸入试管，试管炸裂 【解析】 【小问1详解】 据图可知，①是试管，②是酒精灯，③是集气瓶，④是水槽，故填：水槽。 【小问2详解】 装置是固固加热型装置，试管口没有棉花，加热时试管粉末状物质会进入导管；高锰酸钾固体加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应的符号表达式为：， 故填：试管口没有塞棉花；。 【小问3详解】 据图可以看出，试管口没有放一团棉花，会造成加热时试管粉末状物质会进入导管，试管口高于试管底部冷凝水倒流，试管容易炸裂；故填：试管口没有塞棉花；试管口高于试管底部。 【小问4详解】 当停止反应时、如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，试管冷却，气压降低，水会被倒吸入试管，造成的后果是试管炸裂，故填：水倒吸入试管，试管炸裂。 17. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应： （1）上述三个反应不相同是_______。 A. 都是化合反应 B. 都是氧化反应 C. 生成物都是固体 D. 都需要点燃 （2）螺旋状铁丝上系的火柴作用是_______。等火柴快燃尽时，再把铁丝放入集气瓶的原因是_______；该反应的文字表达式是_______。 （3）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装少量水，其作用分别是：甲_______；丙_______。 （4）铁丝在纯净的氧气中可以剧烈燃烧，说明可燃物燃烧的剧烈程度与_______有关。 【答案】（1）C （2） ①. 引燃铁丝 ②. 防止火柴燃烧消耗瓶中的氧气 ③. （3） ①. 防止高温熔融物溅落使集气瓶炸裂 ②. 吸收有毒产物二氧化硫，防止空气污染 （4）氧气浓度 【解析】 【小问1详解】 A、都是两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，不符合题意； B、都是有氧气参与的反应，都是氧化反应，不符合题意； C、铁丝和氧气反应生成四氧化三铁；红磷和氧气反应生成五氧化二磷；硫和氧气反应生成二氧化硫，其中二氧化硫是气体，其他两个是固体，所以生成物不都是固体，符合题意； D、反应都需要点燃，不符合题意； 故填C； 【小问2详解】 螺旋状铁丝上系的火柴作用是引燃铁丝； 等火柴快燃尽时，再把铁丝放入集气瓶的原因是防止火柴燃烧消耗瓶中的氧气； 铁丝在点燃的条件下和氧气反应生成四氧化三铁该反应的文字表达式是；　　　　　　　 【小问3详解】 在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装少量水，其作用分别是：甲防止高温熔融物溅落使集气瓶炸裂；丙吸收有毒产物二氧化硫，防止空气污染；　　　 【小问4详解】 铁丝在纯净的氧气中可以剧烈燃烧，说明可燃物燃烧的剧烈程度与浓度有关。 18. 通过近一年的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，请根据如图回答下列问题： （1）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是__________（填序号），写出反应的符号表达式__________； 如图是实验室测定空气中氧气含量的实验装置，实验前硬质玻璃管的内部体积为70mL，注射器内密封30mL空气，请回答下列问题： （2）小强测定的实验结果如下： 反应前注射器内气体体积 反应后注射器内气体体积 30mL 7mL 通过实验数据分析，他实验得出的空气中氧气含量________%，造成偏小的原因可能有______。 A.读数时没有冷却至室温 B.铜粉的量太少 C.铜粉的量太多 （3）反应后剩余的主要气体是________（填化学式），这个反应的文字表达式为_____。 【答案】（1） ①. B ②. （2） ①. 23% ②. AB （3） ①. N2 ②. 【解析】 【小问1详解】 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择固液常温型发生装置，故选B作发生装置； 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应的符号表达式为：； 【小问2详解】 根据所给数据计算氧气约占空气体积为； A、没有冷却至室温则会导致装置内气体体积偏大，注射器内减少气体的体积偏小，结果偏小； B、铜粉太少会导致装置内氧气不能被完全消耗，结果偏小； C、铜粉的量太多对结果没有影响； 故选AB； 【小问3详解】 空气的主要成分是氮气和氧气，反应后剩余的主要气体是氮气； 铜与氧气在加热条件下生成氧化铜，该反应的文字表达式为。 三．计算题(5分，写出详细计算过程） 19. 过氧乙酸C2H4O3是消毒剂。现有一种过氧乙酸溶液，其溶质的质量分数为15%。 （1）C2H4O3的相对分子质量为___； （2）过氧乙酸中碳、氢 、氧的质量比为______； （3）过氧乙酸中氧元素的质量分数为______； （4）向100g该溶液中加入200g水，所得溶液的溶质的质量分数为？ 【答案】（1）76 （2）6：1：12 （3）63.2% （4）稀释前后溶质质量不变，设所得溶液的溶质质量分数为x，则 100g×15%=（100g+200g）x 解得x=5% 答：所得溶液的溶质质量分数为5%。 【解析】 【小问1详解】 C2H4O3的相对分子质量为12×2+1×4+16×3=76。 【小问2详解】 过氧乙酸中碳、氢 、氧的质量比为（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：12。 【小问3详解】 过氧乙酸中氧元素质量分数为。 【小问4详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省达川第四中学2024年（秋）11月教学质量检测 初三年级化学试题 卷面分值：75分 考试时间：50分钟 可能用到的相对原子质量 C-12 H- 1 O-16 一．选择题（每小题3分，共24分） 1. 下列变化过程中，发生了化学变化的是 A. 水果榨果汁 B. 电灯泡发光 C. 铁杵磨成针 D. 糯米酿酒 2. 屠呦呦发现的青蒿素，其化学式为C15H22O5 。下列描述正确的是 A. 青蒿素中含有42个原子 B. 青蒿素分子中所含的原子最多的是氢原子 C. 青蒿素中含有15个碳元素、22个氢元素和5个氧元素 D. 青蒿素由碳原子、氢原子、氧原子构成 3. 向如图试管的水中加入一些固体氢氧化钠，完全溶解后，弯曲的玻璃管内液面的变化情况是 A. a液面上升，b液面下降 B. a液面下降，b液面上升 C. a、b液面均无变化 D. 条件不足，无法判断 4. 下列物质属于空气污染物的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 二氧化氮 5. 利用如图装置测定空气中氧气的含量，刚开始注射器活塞a停在10mL处，下列说法正确的是 A. 注射器气密性不好对实验结果无影响 B. 活塞先向右移动再向左移动 C. 冷却至室温后观察活塞最终停在刻度8的位置 D. 红磷的量要足量，否则会导致测定结果偏大 6. 下列有关催化剂的说法正确的是（　　） A. 在化学反应后其质量增加 B. 在化学反应后其质量减少 C. 在化学反应后其化学性质发生了变化 D. 催化剂能改变化学反应速率 7. 下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是 A 磷+氧气五氧化二磷 B. 氧化钙+水氢氧化钙 C. 石蜡+氧气二氧化碳+水 D. 氧化汞汞+氧气 8. 实验是学习化学的一条重要途径，下列实验现象描述正确的是 A. 红磷与氧气反应，生成五氧化二磷 B. 把木炭伸入盛有氮气的集气瓶中，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C. 硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体 二．填空题（每空1分，共46分） 9. 用化学用语填空： （1）水分子_______ （2）钠离子________ （3）氢氧根离子________ （4）标出五氧化二磷中的磷元素的化合价_______ 10. 水通电分解生成两种气体，其中能使带火星的木条复燃的气体是____________，能燃烧的是_________ ，此反应属于 _______ (填基本反应类型)。 11. 空气中体积分数为78%的气体是_______；地壳中含量最多的非金属元素是_______。 12. 空气是一种重要的资源。 （1）空气中氧气的用途是_______。 （2）如图是测定空气中氧气的体积分数的实验： ①请写出该文字表达式__________；该反应的基本类型是_______（选填“化合”或“分解”反应）。 ②下列说法不正确的是_______。 A.实验时红磷应足量 B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D.最终进入瓶中水体积约为氧气的体积 13. 根据下列叙述填物质的化学式： （1）饼干变软说明空气中含有_______ （2）可做食品防腐的气体_______ （3）污染空气且有刺激性气味的气体______ （4）能使澄清的石灰水变浑浊的气体_______ 14. 现有A、B、C、D、E五种物质。 1.A和B发生反应，现象为剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体C。 2.D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，且D可以由A和一种固体单质反应生成。 3.若将一种淡黄色粉末放入A中反应，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E。 试判断A、B、C、D、E各是什么物质，用化学式填空。 （1）A________； （2）B________； （3）C_________； （4）D________； （5）E________。 15. 如图是做木炭在氧气中燃烧全过程的操作示意图，试回答下列问题。 （1）写出图中a、b仪器的名称：a__________；b__________。 （2）将烧红的木炭伸入集气瓶中时，应________(填“缓慢”或“迅速”)伸入，效果更好；木炭在氧气中燃烧的现象是__________。 （3）D图中，待集气瓶冷却后，倒入澄清石灰水振荡，观察到_____________ 16. 下图是实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气的装置，请回答下列问题： （1）写出编号为④的仪器名称：_______。 （2）制氧气时，高锰酸钾固体粉末进入了导管的原因是________。写出该反应的符号表达式：_________。 （3）图中有几处错误，请写出两条：①________②_________。 （4）当停止反应时、如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是___________。 17. 氧气是一种化学性质比较活泼气体，它可以和许多物质发生反应： （1）上述三个反应不相同是_______。 A. 都是化合反应 B. 都是氧化反应 C. 生成物都固体 D. 都需要点燃 （2）螺旋状铁丝上系的火柴作用是_______。等火柴快燃尽时，再把铁丝放入集气瓶的原因是_______；该反应的文字表达式是_______。 （3）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装少量水，其作用分别是：甲_______；丙_______。 （4）铁丝在纯净的氧气中可以剧烈燃烧，说明可燃物燃烧的剧烈程度与_______有关。 18. 通过近一年的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，请根据如图回答下列问题： （1）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是__________（填序号），写出反应的符号表达式__________； 如图是实验室测定空气中氧气含量的实验装置，实验前硬质玻璃管的内部体积为70mL，注射器内密封30mL空气，请回答下列问题： （2）小强测定的实验结果如下： 反应前注射器内气体体积 反应后注射器内气体体积 30mL 7mL 通过实验数据分析，他实验得出的空气中氧气含量________%，造成偏小的原因可能有______。 A.读数时没有冷却至室温 B.铜粉的量太少 C.铜粉的量太多 （3）反应后剩余的主要气体是________（填化学式），这个反应的文字表达式为_____。 三．计算题(5分，写出详细计算过程） 19. 过氧乙酸C2H4O3是消毒剂。现有一种过氧乙酸溶液，其溶质的质量分数为15%。 （1）C2H4O3的相对分子质量为___； （2）过氧乙酸中碳、氢 、氧的质量比为______； （3）过氧乙酸中氧元素的质量分数为______； （4）向100g该溶液中加入200g水，所得溶液的溶质的质量分数为？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$