湖南省衡阳市城区初中联考2024-2025学年九年级上学期期末考试化学试题

2024年下学期期未监测试卷 九年级化学 考生注意：1.本试卷共四道大题，23个小题，满分100分，考试时量60分钟。 2.本试卷的作答一律答在答题卷上。直接在试题卷上作答无效。 都 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Mn-55 0…0… :: 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 生 名 都 0 1. 我们生活在一个不断变化的物质世界中。下列变化属于物理变化的是 A.葡萄酿酒 B.酒精挥发 C.木材燃烧 D.食物变质 明 2.规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列基本实验操作正确的是 剧 长 60 级 东 40 都 翠 A,读出液体体积 B.加热液体 C.点燃酒精灯 D. 检查装置气密性 :位号 3.关于物质燃烧的现象描述错误的是 圜 A. 硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气昧的气体 铷 B.1 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 长 C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 D 校 召 磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白色烟雾 4.为了打赢蓝天保卫战，我们要加强大气质量监测。下列气体属于空气污染物的是 女 A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.氮气 D.水蒸气 5.2024年中国水周的主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列关 于保护水资源的说法正确的是 A. 自然界的水取之不尽，用之不竭，无需节约用水 B. 修建水库和调水工程可有效改善水资源时空分布不均的问题 C. 农业上最好采用大水漫灌的灌溉方式 D.为了防止水体污染，禁止建立化工厂 6. 下列四种粒子的结构示意图中，表示阴离子的是 @》明 九年级化学试卷 第1页（共6页） Quark夸克 高清扫描还原文档 7.白屈菜酸(C,H,O。)具有止痛、止咳的功效。下列关于白屈菜酸的说法正确的是 A.白屈菜酸属于氧化物 B.白屈菜酸中碳、氢、氧原子总数为17 C.白屈菜酸中碳、氢、氧元素质量比为7：4：6 16×6 D.白屈莱酸中氧元素的质量分数为：(2×7)+×+(16×6)×10% 8.生活中常接触到“含氟牙膏”“碘盐”和“加铁酱油”等用品，这里的氟、碘、铁 指的是 A.元素 B.原子 C.离子 D.单质 9。碳中和是指通过植树造林，节能减排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温 室气体排放量，达到相对“零排放”，下列行为不利于实现碳中和的是 A.倡导大量使用一次性餐具 B.大力开展植树造林活动 C.利用风能实现清洁发电 D.增加新能源汽车的比例 10.推理是学习化学的一种方法，下列推理正确的是 A.分子是保持物质化学性质的粒子，则保持水化学性质的粒子是水分子 B.离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 C.试管可以直接加热，试管和烧杯都是玻璃仪器，所以烧杯也可以直接加热 D.原子是化学变化中的最小粒子，所以任何情况下原子都不能再分 11.下列关于宏观事实的微观解释中，不正确的是 A.吹胀气球，气球内气体分子数目增加 B.将二氧化碳气体制成干冰后体积变小，因为分子体积变小 C.品红在静置的水中会扩散是因为分子在不停地运动 D.水银（汞）温度计测量体温的原理：温度改变，原子间的间隔发生变化 12.某种火箭在发射时，其燃料发生反应的微粒种类变化示意图如下。下列说法正确的是 3%·86-3 。氢原子 +0 0●氧原子 丙 ●氮原子 A.参加反应的甲乙分子数比是1：1 B.反应前后都存在N2分子 C.该反应中氮元素化合价发生了改变 D.反应生成丙和丁的质量比为28：18 13.下列物质属于纯净物的是 A.煤炭 B.空气 C.氦气 D.大理石 14.下列有关用火、防火与灭火的说法不正确的是 A.炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭 B.当燃气燃烧不充分，火焰呈现黄色时，可调大灶具进风口 C.水浇灭野外篝火，灭火原理是降低可燃物着火点 D.火灾现场烟雾较浓，可用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃离 九年级化学试卷 第2页（共6页） Quark夸克 高清扫描还原文档 15. 下列有关实验方案设计正确的是 选项 物质（杂质） 除杂方法 A C02(C0) 将气体点燃 B C(Fe) 用磁铁吸引 C H2(C0) 将气体点燃 D N2(02) 将气体通过灼热的炭 二、填空题：本题共5小题，每空2分，共30分。 16.化学作为实用的、创造性的科学，在认识自然服务社会中发挥着不可替代的作用。 以下用化学用语填空。 (1)认识物质：金刚石和石墨都是由 元素组成的； (2)能源利用：人类目前使用的化石燃料有煤、石油和 ； (3)生命科学：氯化钠作为调味品，是人体生命活动必不可少的物质，它是由 和C1构成的化合物。 17.阅读材料，回答问题： 材料一通常情况下，硫单质是黄色品体，难溶于水，微溶于乙醇，易溶于二硫化 碳。硫及其化合物在生产生活中有广泛用途，燃烧硫黄常用于熏蒸消毒和漂白。 材料二西汉青铜雁鱼灯及其工作原理如图所示。 青铜雁鱼灯及工作原理图 青铜雁鱼灯里面是空的，腹部用于贮水。使用时燃烧产生的烟气（含S02)通 过雁脖子进入腹部。 材料三北宋《武经总要》记载，“用硫黄十五两、焰硝一斤十四两、木炭末五 两，…捣合为球，贯之以麻绳一条，以炮放之，害攻城者”。 (1)“材料一”中属于硫的物理性质的是 (写一条)。 (2)“材料二”中青铜雁鱼灯腹部贮水的目的是 (3)“材料三”中火药的爆炸原理S+2KN0,+3C点槛K,S+3X↑+N2↑，X的化 学式为 九年级化学试卷 第3页（共6页） Quark夸克 高清扫描还原文档 18.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容） 回答有关问题： IA IA MA VA VIA 0 周期 1 H 2 He 氮 1.008 4.003 3 Li 4 Be 6 C 7N 80 9F 10 Ne 2 锂 铍 硼 碳 氧 氟 6.9 9.012 10.8112.01 14.01 16.00 19.00 20.18 11 Na 12Mg13A1 14 Si 15P 16s 17C18Ar 钠 镁 铝 硅 硫 硫 氯 22.99 24.3026.9828.0830.9732.0635.45 39.95 (1)请从上表中查出关于第9号元素的一条信息： (2)位于周期表中第3周期的元素有8种，其中属于金属元素的有 (3)在元素周期表中，下列各组元素具有相似化学性质的是 (填序号)。 a.C和Ne b.He和Mg c.Al和Si d.F和Cl 19.如图为初中化学常见的实验，根据要求回答问题： 等质 量的 CO. 品红 -冷水 器热水 电源 $ (1)实验A,电解器玻璃管②中产生的气体是 (2)实验B,品红在热水中扩散速度比冷水中快，说明影响分子运动速率的因素是 (3)实验C,观察到蜡烛熄灭。该实验能得出二氧化碳的性质有 (填序号)。 A.不燃烧 B.不支持燃烧 C.密度比空气大 20.杭州亚运会开幕式使用“零碳甲醇”(CH,0H)作主火炬燃料，为中国能源转型和 可持续发展提供了新的解决方案。制备甲醇与甲醇燃烧的过程如图。 0 分解水 门催化剂一甲酿燃旋H,0 CO. C0, H,O (1)光伏发电是将太阳能转化为 能 (2)整个过程中可循环利用的物质有 (填化学式)。 (3)开发和利用新能源是21世纪人类面临的重要课题，目前正在开发和利用的新 能源还有 (写一种)。 九年级化学试卷 第4页（共6页） Quark夸克 高清扫描还原文档 三、实验与探究题：本题共2小题，每空2分，共20分。 21.同学们在实验室进行氧气和二氧化碳的制取和性质探究，请根据装置回答下列问题。 (1)写出仪器的名称：a」 (2)实验室用双氧水和二氧化锰制取比较纯净的氧气用于铁丝燃烧实验，从A~E 中选择的发生和收集的装置是 (填字母序号)。 (3)为探究二氧化碳的性质，小丽用大理石和稀盐酸制取了一瓶二氧化碳气体， 发生反应的化学方程式是 (4)若要用F装置检验CO2,在F装置中盛放澄清石灰水，CO2应从 (填“c”或“d”)端通人。 22.在学习二氧化碳的性质时，某化学兴趣小组的同学对“二氧化碳能否与水反应生 成一种酸”进行实验探究，请参与探究并回答下列问题： 【作出猜想】 二氧化碳能与水反应生成一种酸。 【查阅资料】 紫色石蕊是一种色素，遇酸溶液变红。 【实验验证】 小红、小明、小文三位同学分别做了如下图三个实验： 石蕊溶液 干燥紫色 L棉线 软 石纸花 溶有00. 显润紫色 的水溶液 石蕊纸花 塑料瓶 实验 实验二 实验三 (1)小红想通过证明反应物诚少来判断化学反应的发生。按如图实验一所示进行 实验，打开瓶盖，迅速将烧杯内的水倒人瓶中并拧紧瓶盖，振荡，观察到水 溶液为无色，软塑料瓶 由此得出结论：二氧化碳能与水反应。 小明对小红的实验方案提出了质疑，因为二氧化碳能溶于水，也会产生相同的现象。 【补充实验I】 小明按上图实验二进行实验，水溶液变红。由此得出结论：二氧化碳能与水反应生 成一种酸。 (2)小文认为小明的实验方案仍不严谨。理由是该方案中能使紫色石蕊变红的物质 可能是水，可能是 ,也可能是二氧化碳与水反应后的生成物。 九年级化学试卷 第5页（共6页） ●Quark夸克 高清扫描还原文档 【补充实验Ⅱ】 (3)小文按上图实验三进行实验，实验中观察到塑料瓶内的实验现象是 由此得出结论： 二氧化碳能与水反应生成一种酸。 【交流讨论】 通过交流与讨论，同学们最后认为小文的实验方案最完善。 【得出结论】 二氧化碳能与水反应生成一种酸。 【归纳整理】 (4)对于无明显实验现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生。小文 游 的实验证明化学反应发生的角度是 (填字母序号)。 A.通过检验反应物减少来证明 B。通过检验生成其他物质来证明 【拓展提升】 因 探究二氧化碳对环境的影响 (5)用温度传感器分别连接装有二氧化碳和空气的烧瓶，待两个烧瓶中气体温度 帽 相同时，打开取暖器模拟太阳光对两个烧瓶加热，测得温度随时间变化关系 晾 如下图。 温度/℃ 32 空气 游 3 出 30 度 291 传感器 2 学 C0, 空气 5001000时间秒 实验表明：二氧化碳气体的含量 (填“越高”或“越低”)，吸收热 湘 量越多。由此可知空气中二氧化碳气体的含量增加会导致 加剧。 滨 四、计算题：本题共1小题，共5分。 的 23.某兴趣小组进行如图所示实验，请根据以下信息计算： 加人34过氣 化氢溶液 完全反应 A.1g二氧化锰 B.混合物总质量为33.4B (1)二氧化锰在化学反应前后本身的质量和 都没有发生变化。 (2)计算参加反应的过氧化氢的质量。（写出计算过程） 九年级化学试卷 第6页（共6页）》 Quark夸克 高清扫描还原文档九年级化学参考答案　　第１　页 （共１页） 九年级化学参考答案 一、选择题：本题共１５小题，每小题３分，共４５分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 题号 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ １１ １２ １３ １４ １５ 答案 Ｂ Ｄ Ｄ Ｂ Ｂ Ｂ Ｄ Ａ Ａ Ａ Ｂ Ｃ Ｃ Ｃ Ｂ 二、填空题：本题共５小题，每空２分，共３０分。 １６．（１）Ｃ　　 （２）ＣＨ４　　 （３）Ｎａ ＋ １７．（１）黄色晶体 （或难溶于水、微溶于乙醇、易溶于二硫化碳） （２）吸收含ＳＯ２的烟气，防止污染空气 （３）ＣＯ２ １８．（１）元素名称为氟 （或元素符号为Ｆ，或相对原子质量为１９００等） （２）钠 （或Ｎａ）、镁 （或Ｍｇ）、铝 （或Ａｌ） （３）ｄ １９．（１）氢气 （２）温度 （３）ＡＢＣ ２０．（１）电 （２）Ｈ２Ｏ、ＣＯ２ （３）地热能 （合理即可） 三、实验与探究题：本题共２小题，每空２分，共２０分。 ２１．（１）铁架台 （２）ＢＥ （３）ＣａＣＯ３ ＋２ＨＣｌ ＣａＣｌ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ （４）ｄ ２２．（１）变瘪 （或变扁） （２）二氧化碳 （或ＣＯ２） （３）干燥紫色石蕊纸花不变红，湿润紫色石蕊纸花变红 （４）Ｂ （５）越高　温室效应 四、计算题：本题共１小题，共５分。 ２３．（１）化学性质 （２）解：根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变， 则生成氧气的质量为：３４ｇ＋１ｇ－３３４ｇ＝１６ｇ 设参加反应的过氧化氢的质量为ｘ。 ２Ｈ２Ｏ２ ＭｎＯ  ２ ２Ｈ２Ｏ＋Ｏ２↑ 　６８　　　　　　３２ 　ｘ　　　　　１６ｇ ６８ ３２＝ ｘ １６ｇ　　ｘ＝３４ｇ 答：参加反应的过氧化氢的质量为３４ｇ。