辽宁省营口市盖州市2024-2025学年四年级上学期1月期末语文试题

学校 6.选择正确的答案,把序号填在括号里。 学语文四年级期末教学质量检测卷 (6分) (1)下列句子中加点字词解释有误的一项是( )。 2025.01 A.取之,信然(的确如此)B.不教胡马度阴山(令,使) 姓名 总分 题号 C.故为精卫(原因) D.梅须逊雪三分白(不及,比不上) 得分 (2)对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( 一、积累与运用。(55分) ①谪江的水真绿呀,绿得仿佛那是一块无暇的翠。 1.请将下面的句子抄写在横格中,要求书写正确、端正。整洁。(2分) ②当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 面壁十年图破壁,难酣蹈海亦英雄。 ③它有特别好的工具吗?没有。 0 ④那时没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有宇宙飞船。 四 A.比喻 比喻 设问 排比 B.比喻 拟人 设问 排比 2.看拼音,写词语。(8分) 出 语 怀 # C.比喻 拟人 反间 排比 kuebi wn p1 yni (3)下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( pn p ). A.这次考试,我破天荒地拿了第一名。 B.这周末希望妈妈能开经灯,别再让我做课外练习题了。 rn l qn oi ine wng w sh C.当人民的生命健康受到威胁时,医务工作者总是打头阵。 n D. 占上风的事在所难免,我们要勇于克服一切困难。 7.按要求写句子。(9分) 3.用“”给加点字选择正确的读音。(3分) (1)蔡桓候觉得奇怪,人去问他:“扁,你为什么一声不响就跑掉了?” 宁愿(ning ning) 角色(jioju) 旋转(xutn xun 陶醉(zu zhu) (改为转述的语气,长话短说)(2分) 题抖(zhnchn) 惹事(yr) 物 4.按查字典要求填空。(4分) “力量”的“量”字用部首查字法,应先查_部,再查__画, (2)在“害怕、生气、难过、快乐”中选一个词语,用动作描写表现出这 种心情状态。(3分) 读音是( ),“量”在字共里的解释有:①古代指测量东西多少的 器物;②能接受或容纳的限度:③数目,数量:④估计,衡量,“产量” 的“量”应取第( )种解释:“量力而行”的“量”应取第( (3)下面书信中有三处格式错误和一处语病,请找出并把正确的书信抄写 种解释。“力量”的“量”字还有一种读音是( ),用这个读音 在右边方枢里.(4分) 组两个词: 亲爱的小军:你好! 5.按要求填空。(10分) 得知你转学的消息,感到很 (1)补充词语。(6分) 意外。我希望以后还能有相聚的 页 面如()) 得心()()通情)() 机会。 志存()() ( )()面安 手()足( 祝 :分) (2)写出画“__”词语的近义词: 学业进步! ___,为中华之崛起而读书。(选词填空)(1分) (3)周思来从小就 2024年9月10日 (4)请再写两个描写人物神态的成语: .(2分) 你的好友小明 学校 8.根据积累填空。 (9分) 1.用学过的方法概括选文的主要内容,(2分) 年设 (1)莫愁前路无知己, (2) ,万里长征人未还。 姓名 2.选段通过对魏校长的。 ,死亦为鬼雄。 (③) 突出了魏校长对周恩来的回答感到 描写。 3.其他同学是为家父,为_,为 一.(2分) (4)可怜九月初三夜, (5)好问则裕。 一《尚书》 而读书,周恩来是为 中华之崛起而读书,这里运用了 (6)人们常用“ 的写作手法,让我们感受 到周愿来的 4.你是怎样理解魏校长说的“有志者当效此生”?(2分) 这句谁语来告诫自己要注意饮食卫生和说话艺术. .(2分) (7)王戎七岁。 四 .看道边李树多子折枝, ,唯戎不动。 5.你为什么而读书?想一想,写清楚理由。(2分) 9.老师要求每个同学推荐一个课外读的神话故事,请你填写下面的积累 年 卡。(4分) (二)课外阅读。(15分) 中外神话故事阅读积累卡 m 捋演小鼠 故事名称: 主人公 ①我要参加戏剧《爱丽丝漫泣奇境》的表演,下面的角色,是披我渴 精彩的故事情节: 望扮演的程度来排列的:1号爱丽结,2号疯帽匠,3号染郡猫,4号白免 材 = 先生,5号红皇后。除了这几个角色以外,其他的我都不想扮演,当然, 人物的形象; 一只没有台词的田鼠,就更不用说了,可是事与题违,老卿安排我扮演的 正是我最不愿意扮演的田就,你想想,谁会注意舞台上的一只小田眼呢? 二.阅读无地。(25分) ②“我改变主意了,”得知老师让我扮演一只没有台词的田飘之后 (一)课内阅读。(10分) { 物 我这样告诉妈妈,“我想,不参加这次表演并不是什么大不了的事。” 新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出 ③妈妈听了我的话,摇了摇头:“仅仅因为扮演不喜欢的角色,你就 了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?” 要放弃,这是不明智的。” “为家父而读书。 ④“没有人会注意我的表演。 “为明理而读书。” “不,孩子,总有人会注竟你的,”妈妈耐心地说,我的心里还在 “为光耀门而读书,”有人干脆这样回答。 抒退尝鼓,但是没办法,只能听妈妈的,我怎整不听长辈的话呢? 有位同学一直默默地坐在那里,若有所思,魏校长注意到了,他打手 开头几天的排练像我预料的一样排,每一次马迪同学读爱丽丝的台 二 势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位回学站了起来,清断而坚 词时,我的心里都会升起一丝嫉妒,每一次雷森同学像柴郡猎一样微笑时。 定地回答道: 我都会想,如果换作是我扮演柴那,那么我将考虑如何让它微笑的样子 “为中华之起而读书!” 页 更有魅力。可在接下来的排练过程中,我渐渐地喜欢上了田这个角色。 魏校长听了为之一提!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竞然 事实证明,扮演一只田鼠要比我聚来想象的有趣千百倍,却使小田鼠在舞 有如此的报负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一边遍,为什 台上不会引起人们的注意,我也会用心去演。该遇场时,我就赶紧皱皱鼻 么而读书?” 子,发出吱吱的声音,然后遗出舞台,这难道不有趣吗? “为中华之起而读书!” 正式在剧院表演的日子提快就来到了,该我们上场了。 线校长听了,连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!” ⑧我们田鼠队聚集在爱丽拉身边,一边跳舞一边唱歌,在听到“大 学校 如大房子”那句歌词的时候,我张大双臂,踏起脚尖站在舞台上,突然, 年题 我看到一个小男孩正带着禁那猫那种灿烂的笑容,目不转晴地注视着我。 肯定是我扮演的小田鼠太有趣了,吸引了他!此时此刻,我再次体会了扮 姓名 演小田氛的有趣,突然间,我明白了许多。 演出成功,大幕徐徐落下,我跳跳跳地回到家,大声喊:“妈妈, 我以后不再挑抹角色了,老师安排我扮演任何角色,我都会喜欢的。” 妈妈笑了。 1.联系上下文理解词语在文中的意思。(2分) E 用 材 = 事愿违: 2.下列选项中,“我”最喜欢扮演的角色是(),(1分) A.疯帽匠 B.爱丽丝 C. 白免先生 D. 红皇后 E. 荣郡猫 F.小田慧 3.第②段中“我改变主意了”在文中的意思是. ,(1分) 4.概括故事的起因、经过和结果。(6分) 起因: 登过: 结果: 5.阅读文章的第②-②段,在括号里填写“我”心情发生的变化。(3分) )_ )__ 6.选择一个提问的角度,提出自己的一个问题,(2分) 提问的角度: 提出的问题: 三.习作乐园。(20分) 人间处处有真情,真情时时暖人心。生活中一定有人帮助过你,你也 一定帮助过别人,请选择一件感人的事情写下来。 要求:①题目自拟。 11 ②语句通顺,内容具体,把事情经过写清楚,要写出自己的真 情实感。 ③书写规雅,字数30字左右。